大家都接觸過(guò)，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的因?yàn)閻?ài)的作文【范文4篇】，歡迎閱讀與收藏。
因?yàn)閻?ài)的作文【范文4篇】一
人間之所以會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、色彩斑斕是因?yàn)橛袗?ài)的存在。小草為大地披上了綠裝，這是它愛(ài)大地的方式；小鳥(niǎo)在森林里歌唱，這是它愛(ài)大自然的方式；戰(zhàn)士們不分酷暑、嚴(yán)寒始終駐守在邊疆，這是他們愛(ài)國(guó)的方式……正是因?yàn)樾〔菪▲B(niǎo)的努力、才是我們的自然生機(jī)盎然，正是因?yàn)閼?zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)，才換來(lái)了如今的和平時(shí)代。
今年是奧運(yùn)年，也是多災(zāi)多難的一年。
春節(jié)期間，南方發(fā)生了特大雨雪冰凍災(zāi)害，那里的人民面臨著種種生活上的困境。電網(wǎng)遭受損害，交通阻斷，無(wú)數(shù)的等待回家過(guò)年的人卻無(wú)法回家團(tuán)聚。
面對(duì)南方遭受的災(zāi)害，我們敬愛(ài)的搶險(xiǎn)救災(zāi)人員，始終抗戰(zhàn)在第一線，工程技術(shù)人員搶修電網(wǎng)，解放軍武警官兵搶通交通干線。他們的目的只有一個(gè)，那就是讓回家的人盡快回家，過(guò)一個(gè)幸福祥和的春節(jié)，讓許多人能夠在年底趕回家吃上團(tuán)圓飯。這些可敬的人沒(méi)有任何的怨言和要求，要知道他們也是有家人的，按說(shuō)他們也應(yīng)該在家與家人過(guò)一個(gè)祥和的春節(jié)。但他們沒(méi)有，他們舍小家顧大家，一心為他人付出，卻從不要求得到什么，以此奏響了新時(shí)期愛(ài)的旋律。我們還可以從電視上看到許許多多感人的畫面：一個(gè)陌生人將一個(gè)凍僵的小孩的腳放到自己懷中取暖，一雙大手舉起了一個(gè)孩子，一瓶熱水溫暖過(guò)十幾個(gè)人的心，這難道不也是在傳遞愛(ài)？多么簡(jiǎn)單的道理，多么平常的舉動(dòng)，卻透漏出這些可敬可愛(ài)人的無(wú)私和淳樸。
正是因?yàn)閻?ài)，雨雪冰凍災(zāi)害在中國(guó)人民面前屈服了?？墒?月12日14時(shí)28分，突如其來(lái)的地震給四川汶川人民遭受了毀滅性的打擊。中國(guó)人民又將挑戰(zhàn)更大的自然災(zāi)害——汶川8.0級(jí)特大地震。這場(chǎng)災(zāi)難性的地震，使許多房屋瞬間倒塌，使很多無(wú)辜的群眾罹難，更使許多生存下來(lái)的人無(wú)家可歸，使人民的心靈深處受到巨大的傷害。
災(zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài)。汶川悲情，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。全國(guó)人民紛紛行動(dòng)起來(lái)，為災(zāi)區(qū)人民捐款，捐物，獻(xiàn)血，祈禱。每個(gè)人都在盡自己的力量為災(zāi)區(qū)人民做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。即使無(wú)法親自到災(zāi)區(qū)人民身邊慰問(wèn)，我想他們也會(huì)感受到的。黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，英勇的抗震戰(zhàn)士，救死扶傷的醫(yī)生以及舍生救學(xué)生的老師，他用行動(dòng)用生命詮釋了“大愛(ài)”。我們敬愛(ài)的溫家寶總理在地震之后視察北川中學(xué)時(shí)，在黑板上寫下“多難興邦”四個(gè)大字，激勵(lì)學(xué)生要“克服困難，學(xué)好本領(lǐng)，把家鄉(xiāng)建設(shè)好，把祖國(guó)建設(shè)好，做一個(gè)對(duì)人民有用的人”。英勇無(wú)畏的中國(guó)人民在每一次大災(zāi)大難之后，不但不會(huì)屈服，反而更能激起戰(zhàn)勝災(zāi)難的斗志。正因?yàn)橛腥珖?guó)人民的愛(ài)，有堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)后盾，有十三億人團(tuán)結(jié)一致的心，災(zāi)區(qū)人民克服了大災(zāi)之后短暫的困難時(shí)期，現(xiàn)在已經(jīng)走向了安定的恢復(fù)重建期。正因?yàn)槿珖?guó)人民和世界人民的愛(ài)，我們奪取了抗震救災(zāi)的初步勝利。
因?yàn)閻?ài)的作文【范文4篇】二
愛(ài)猶如空氣，猶如陽(yáng)光，它與我們形影不離，最為普通，卻彌足珍貴。因?yàn)橛袗?ài)，世界變得明亮和美好，因?yàn)橛袗?ài)，平凡變得不再平凡。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽的愛(ài)吧！
以前我只知道媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間陪我，以為媽媽不愛(ài)我，只愛(ài)工作，但這次我改變了對(duì)媽媽的看法。
記得那天早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我高興地去了學(xué)校。就在要放學(xué)的時(shí)候，天上烏云密布，電閃雷鳴，很快下起了雨。我焦急地想：媽媽工作忙，沒(méi)有時(shí)間接，我自己又沒(méi)帶傘，怎么辦呀？要是跑回家，這么大的雨，還不得淋成個(gè)落湯雞啊。放學(xué)了，我在走廊下來(lái)回踱步，心想：雨又不會(huì)一直下，還是等雨停了再回去吧！
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影朝我走過(guò)來(lái)，我想：那不會(huì)是媽媽吧，不可能不可能，媽媽怎么可能會(huì)來(lái)接我呢？她工作那么忙。那個(gè)身影越來(lái)越近，可我還是不相信是媽媽。等那個(gè)身影來(lái)到我身邊時(shí)，我才看清楚，那真是我的媽媽！媽媽興奮而又焦急的說(shuō)：“寶貝，快過(guò)來(lái)！”我走到媽媽跟前問(wèn)道：“媽媽，你不是在家上班嗎？怎么有時(shí)間來(lái)接我呢？”“我也不知道今天下這么大雨，擔(dān)心你被雨淋病了，才向單位領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假給你送傘來(lái)了?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，瞬間眼淚就涌了出來(lái)，原來(lái)媽媽是愛(ài)我的！
媽媽，對(duì)不起！媽媽，謝謝你！謝謝你對(duì)我的愛(ài)。媽媽，我愛(ài)你！
因?yàn)閻?ài)的作文【范文4篇】三
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，太陽(yáng)剛剛露出它的光芒，在繁華的溫哥華街頭，一群憨態(tài)可掬的小鴨子已經(jīng)自由自在的排成更一列，漫步在車流中，雖然是在繁華喧鬧的大城市，但是他們很自由。
小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，有序的散著步，過(guò)馬路了，行人們紛紛為他們讓路。鴨媽媽再三叮囑小鴨子不要亂跑，但在好奇心的驅(qū)使下，一群活蹦亂跳的小鴨子，他們看到前面有一個(gè)圓形通道，便不聽(tīng)勸阻的跑來(lái)跑去，一只小鴨子一不小心就掉了下去，接著連續(xù)聽(tīng)到幾聲慘烈的鴨叫，幾只小鴨子也掉了下去。
看到這，鴨媽媽可慌了神，她叫小鴨子別亂跑，自己去救小鴨子。但是下水道太深了，無(wú)論鴨媽媽怎樣努力，但始終刁不到。無(wú)奈的鴨媽媽只能坐在一旁想辦法，忽然他看到了正在巡邏的巡警，他的眼中燃起了一絲希望。
她拼命地跑過(guò)去，大聲喊叫著，但巡警始終也明白不了他的意思，于是他讓小鴨子擺成了S行，交警摸索了過(guò)去，只見(jiàn)在下水道里有幾只鴨影，這時(shí)巡警才恍然大悟，原來(lái)是要我們救她的孩子啊。
巡警順著欄桿爬了下去，用網(wǎng)子將小鴨子撈了上來(lái)，鴨子一家終于團(tuán)聚了，鴨媽媽的臉上露出了喜悅的表情，他圍著交警喜悅的跳著，巡警好像明白了她的意思，然后不好意思的笑了笑，然后轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。
在美麗的夕陽(yáng)下，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子離開(kāi)了，他們行走在小路上，他們的羽毛閃閃發(fā)光……
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇由一則新聞圖片想象而成的習(xí)作。小作者心思細(xì)膩，想象豐富，采用擬人手法，將小鴨子們的歷險(xiǎn)經(jīng)過(guò)描述得形象而生動(dòng)，表達(dá)了人與動(dòng)物之間的和諧美。讀著讓人感動(dòng)。
因?yàn)閻?ài)的作文【范文4篇】四
人們常說(shuō)：“良師益友”這個(gè)詞，良師就是好的老師，益友當(dāng)然就是對(duì)自己有益的好朋友了。在學(xué)校，有給我們傳授知識(shí)的老師，有好朋友，在生活當(dāng)中，我們還有一位每天跟在身邊的良師益友——書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。的確，書(shū)就是一位好老師，帶領(lǐng)我們一步步走向成功，書(shū)也是一位好朋友，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中徜佯。
我從小就和書(shū)就是好朋友，喜歡聽(tīng)，也喜歡看一些故事書(shū)，什么《故事大王》、《365夜》、《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，有時(shí)看不懂就讓爸媽講給我聽(tīng)，有時(shí)看里面的圖片，自己想著編故事。如果看見(jiàn)一個(gè)小兔和刺猬，我就會(huì)編成一個(gè)關(guān)于它們的故事，有時(shí)竟把小兔編成變了身的刺猬。但是，我覺(jué)得那樣很快樂(lè)，而且每到晚上，媽媽就會(huì)給我講故事，在美麗的童話故事當(dāng)中進(jìn)入夢(mèng)香。
上一年級(jí)時(shí)，老師一發(fā)新書(shū)，我就愛(ài)不釋手，看看上面的字和圖片，編著故事，就好像書(shū)是一個(gè)能說(shuō)話的人，或是一個(gè)寶貝，而且還會(huì)像老師一樣一句一句地讀出聲來(lái)，我也也很愛(ài)惜自己的書(shū)，直到現(xiàn)在，我學(xué)過(guò)的書(shū)還都和新的一樣呢！
現(xiàn)在，我看的書(shū)已不再是少兒看的那種，已不再幼稚，從小人書(shū)漸漸到世界名著了，但是我對(duì)待書(shū)還是像對(duì)待一位好朋友似的，十分愛(ài)它、珍惜它，從這些書(shū)中懂得許多道理，知道自己該怎么去做一些事情。
以書(shū)為友，可以使我們的精神得到豐富的營(yíng)養(yǎng)。以書(shū)為友，可以讓我們的生活更加充實(shí)。以書(shū)為友，可以把我們的生活變得更美好！書(shū)，在你不開(kāi)心時(shí)，幫你排憂解難，在你開(kāi)心時(shí)與你分享快樂(lè)，望大家都愛(ài)上書(shū)吧，與好書(shū)成為好朋友。
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