范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
捉弄同學檢討書字篇一
您好！
我是xx，我是來為捉弄同學的事情向您檢討并道歉的，我非常的抱歉為了自己的樂趣而去捉弄同學，而導致同學哭了，是我不好。我們是同學，應該互幫互助的`，而不是只隨自己開心就去招惹他人。對這件事情我深深的向您致歉，也向被我捉弄的同學道歉?，F(xiàn)做如下的檢討：
事情起因是因為我發(fā)現(xiàn)班上的女同學竟然害怕蟲，所以我就從學校里的草叢里捉了幾只毛毛蟲，在女同學認真的寫作業(yè)的時候突然的放在她的手上，想看她害怕的樣子，就這樣為了滿足自己的開心而以這樣的方式去捉弄她們。女同學被我拿的蟲子嚇到到處亂竄，我當場還爆笑，完全沒有意識到自己的行為對她們是冒犯的，亦是對她們的一種不尊重。本來一次就夠了的，但是后來我又覺得不夠不過癮，然后又故技重施，結(jié)果就導致嚇到了一個膽子特別小的女孩子，她特別的討厭蟲子，我拿的蟲子把她嚇到臉慘白慘白的，然后她就哭了，開始還不以為意，后來她越哭越大聲，我就開始害怕了，我也有些后悔，加上班上其他人也都看不過去，就直接說我了，我也知道犯了一個不該犯的錯。
后面同學們就向您打報告了，我也被您進行嚴格的批評了，經(jīng)過您對我的說教，我才真正的意識到捉弄這種行為本身就是不對的。而且我還是故意找的人家害怕的東西去捉弄，這是對他人的不尊重，亦是對別人會造成傷害的。因為每一個人都會有自己不喜歡和討厭的東西，我自己也有的，我換位思考了下，如果別人那我害怕的東西捉弄我，我會很生氣，可能還會沖動打人，所以我捉弄的同學脾氣算好的了。這次我知道我怕捅大簍子了，也知道自己是有傷害班上的一些女同學了，現(xiàn)在我可后悔了，因為現(xiàn)在她們都不理我了。我更加的痛恨自己的捉弄人的行為，我這樣做是對女同學的一種不公平對待。
經(jīng)過了這次的事情，我真正的明白了我們是同學，應該團結(jié)友愛，而不是為了滿足自己的私欲就去做這些不尊重他人的事情出來。捉弄人是錯誤的，我會真誠的向被我捉弄而遭受到傷害的同學道歉，跟他們說“對不起”，并求得他們的原諒，我以后都不會在做出這么幼稚不禮貌的事情了，也請老師原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
捉弄同學檢討書字篇二
尊敬的老師：
您好！
我已經(jīng)明白了我這樣做是非常的錯誤的，我不應該這樣對同學的。我現(xiàn)在也知道了自己這樣做事不對的，所以我也會向被我捉弄的同學道歉，希望她能夠原諒我。我也會努力的做出一些事情，讓她能夠原諒我的。
我知道平常的小打小鬧您是不會管的，但是這一次是我做的太過分了。我不應該這樣欺負同學的，我們應該要和平的相處才對。同學之間應該要友善的相處，互幫互助才是我們應該要做的事。這次在您批評了我之后，我也仔細的回想了一下自己的行為，我確實做得是非常的不對的。我這次并不是第一次這樣對同學的了，只是之前都是小小的捉弄一下，同學也沒有生氣。但這并不是我這一次變本加厲的這樣對同學的理由，這樣對同學這一件事本來就是非常的不對的，我從一開始就不應該這樣做。
我也思考了很久，自己這個壞習慣不知道是從什么時候就開始養(yǎng)成的，一直到現(xiàn)在，并沒有變好，反而是做得越來越過了。這次同學被我欺負到實在是受不了了，才會委屈到哭泣，并且跟您說了我欺負她的事情。被我捉弄的同學脾氣一直以來都是很好的，至少我從來沒有看見過她對著其他的同學發(fā)過脾氣，一直都是笑瞇瞇的。從這也能夠看出來，我捉弄的同學也只會選那些脾氣好的、比我弱的。我作為一個男孩子，欺負女孩子本來就是不應該的。若是問我會不會欺負男孩子或者是比我強一點的同學，答案肯定是否定的。
我覺得我也應該要設(shè)身處地的為我的同學想一下，若是有一個人一直欺負我，每天都這樣捉弄我，還越來越過分，我會不會覺得煩，又會不會覺得委屈呢？現(xiàn)在我也已經(jīng)想清楚了，以后我是絕對不會再做這樣的事情了。所以我也在想清楚了之后，寫下了這封檢討書，向老師您承認我這一次犯下的不該犯的錯誤，也希望老師您能夠原諒我這一次。我知道我最應該道歉的是我的同學，雖然當時在老師您的要求下我已經(jīng)向她道歉了。但那個時候我并未意識到我的錯誤，所以道歉也是不情不愿的。
我一定會誠心的向被我欺負的同學再道歉一次的，希望她能夠接受我的道歉，原諒我這一次的行為。我保證我以后是絕對不會再做這樣的事情了，我現(xiàn)在也知道了這樣的做法是很不對的，所以我是不會再犯同樣的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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