無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
春天的故事高考篇一
那天老師叫我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)春，描寫春，我覺得這是一個非常好寫的命題作文。比起那些不命題的作文，我更喜歡。而且春天多好寫呀，這不處處都是春嗎?可后來我發(fā)現(xiàn)，正是因為處處都是春，我更加無從下筆!如果我發(fā)現(xiàn)不了春更特別的表現(xiàn)，我的作文不就與他人雷同，毫無新意嗎?
我決定去尋找藏于深處的春。周六，我走在路上，卻沒有看到書中所寫的春天那明媚的陽光，沒有那群放風箏的孩子，也沒有看到草地上嬉笑的人群……
我很失望，因為我沒有找到與他人不一樣的春天。我想放棄了，大不了就寫人們都寫厭了的春天吧。就寫花，寫草，寫樹木吧!可我語言功底本就不深，如何才能把他們寫得與眾不同呢?
我來到一個湖邊，我想春天會在哪兒呢?忽然我感覺到我的臉被一段絲綢拂過，非常非常柔和舒適，我如同獲得新生，煩躁的心安靜了下來。
真的，春風能帶走雜念，能洗去污塵，給你以身心的愉悅。此刻。我看見那昏暗的湖面泛起微波，變得靈動起來。道邊的雜草也在春風的吹拂下微微搖動，蘊藏在里面的生命即將沖出來!
這天，我找到了春，雖然我不能用華麗的語言向人們展示。它是那么平凡樸實，它不會顯明地展示自己，它只會悄然地改變著一切。但它是偉大的，它是無比高尚的生命力!
春天，你不必刻意去找它。你只需閉上眼睛，去感受它。因為它無處不在。
春天的故事高考篇二
白云回首時，我們的夢于桃花枝頭開放。于陽光嫵媚的芳草三月，我們一班同學走進了大自然，來到了縣城幾十里外的吊水巖。
野外的春天確實美。且不說山清水秀，鳥語花香，光就陽光和著春風就足以叫人陶醉。
我們的心在奔馳，時間在飛。
夜晚，月輝如水，注滿每一個人的雙眸，透明的心境總與季節(jié)有緣。我們圍著沖天的簧火
說說
笑笑，唱唱跳跳，瀟瀟灑灑走一回，好愜意!擺脫了書山題海的束縛，我們走進春天，走進大自然，一個個像脫了緩的野馬，那么歡快，叫人留戀，叫人向往。在那山洞里過夜別有一番樂趣，可就是天公偏偏不作美，月亮不知何時躲了起來，還讓那小雨來陪伴這群作客的朋友。其實，這天公也許是想給我們來一次小小的測驗。其結(jié)果是:意志脆弱者叫苦不迭;英勇無畏者歡呼叫絕，連聲“ok、ok!”“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香!”躺在樹葉鋪就的硬硬的地面上，任憑風怎樣怒吼，一個勁地歡歌……
登山是挺有樂趣的?？晌揖褪菦]機會去登一登黃山、華山、泰山。
這次春游吊水巖。從瀑布腳下的發(fā)電站到水庫大壩有一堵高千尺的懸崖絕壁，絕壁邊緣上是彎彎曲曲的石階，六七百級一直延伸到頂端。
早晨，我又一次登上了這石階，雖不能說如蜀道之難，但也可盡情體會“無限風光在險峰”了。
從下往上登這石階倒還不覺得怕，但從上往下行卻令人心驚膽戰(zhàn)，千萬不可疏忽，不過，這樣更能鍛煉一個人的意志和毅力。中午，我又從上往下瀟灑走了一回。
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