每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
天空之鏡 天空之城純音樂(lè)篇二
有一種愛(ài)，它不善言辭，它嚴(yán)肅認(rèn)真，它寬廣偉大，它就是父愛(ài)！父愛(ài)是最獨(dú)特的愛(ài)，它，沉重而又不易發(fā)現(xiàn)，它，是山，是火，是路，更是我永遠(yuǎn)的天空
在我印象中，我一直不懂父親為何總是板著一張臉；不懂父親為何一直嚴(yán)肅認(rèn)真；不懂父親為何對(duì)我如此嚴(yán)厲；不懂
可是那一天，我覺(jué)得我印象中的父親變了。寒冷的冬日，光禿禿的樹(shù)枝上結(jié)著晶瑩的冰霜，地面上有著一層薄薄的冰，呼出的熱氣白茫茫的像一團(tuán)云霧般。天空中時(shí)不時(shí)落下細(xì)小的雪花。如此冰寒的天氣卻依然是要上學(xué)。我從窗戶望去，心想：這么冷的天氣，呆在家里，喝著熱牛奶抱著熱水袋，難道不舒服嗎？
“快把衣服穿好卻上學(xué)了”，爸爸拿了件大衣給我，這么難看的大衣，我才不想穿！我隨手把大衣扔到了沙發(fā)上
剛出門(mén)，我就后悔了。天氣比想象中還要冷，街道上的行人來(lái)去匆匆，他們裹著厚重的衣服，戴著手套耳罩。我有點(diǎn)想回去拿衣服了，可是想想，還是算了。
剛到教室，“阿嚏~”我打了個(gè)噴嚏，抹了抹鼻子，心想：好冷啊，早知道就穿上那件大衣了，這樣凍著一上午會(huì)不會(huì)感冒?。?/p>
沒(méi)多會(huì)，同學(xué)告訴我說(shuō)外面有人找我，讓我去校門(mén)口。我來(lái)到校門(mén)口，看見(jiàn)爸爸站在那里，寒風(fēng)把他的鼻子吹的通紅，頭發(fā)也吹亂了。爸爸把大衣遞給我，讓我趕緊穿上，說(shuō)完又騎著車(chē)去上班了。風(fēng)繼續(xù)吹著，寒風(fēng)很冷，我的心卻暖暖的！
父愛(ài)是不善言辭的，父愛(ài)是嚴(yán)肅認(rèn)真的，父愛(ài)是寬廣偉大的，父親，你是我永遠(yuǎn)的天空，謝謝你！
天空之鏡 天空之城純音樂(lè)篇三
我并不喜歡十四歲的天空。六歲的純真快樂(lè)，十八歲的成熟自由才是我內(nèi)心的真正向往。
但不可否認(rèn)的是，如今我正處于十四歲這片天空之下，看看這灰色的天空，有時(shí)，我真的很無(wú)奈。
想像一下，躺在柔軟的草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天空上棉花糖似的白云，聞著花香，欣賞著鳥(niǎo)語(yǔ)，吹著風(fēng)，曬著溫柔的陽(yáng)光，突然間要做作業(yè)和舉行考試的聲音響起，于是身和思想被拉回到教室里，陡然就沒(méi)有了鳥(niǎo)鳴花香，碧草暖陽(yáng)，取而代之的是卷紙上的油墨味和沙沙的筆劃聲?？粗砑埳虾诎最伾圃嘧R(shí)的題目卻又無(wú)從下筆，這時(shí)便會(huì)急躁抓狂，心情陡然就變得極差，這是怎樣的反差啊，我不禁暗自傷神：難道十四歲的生活就只能是學(xué)習(xí)和考試嗎?
十四歲的故事，在我看來(lái)是用汗水和時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地寫(xiě)出來(lái)的。教室，食堂，寢室，單調(diào)的三點(diǎn)一線的畢業(yè)班生活，滿天做不完的作業(yè)，搞不完的考試，那樣的索然無(wú)味卻又欲罷不能，唯有試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)刻才能讓人怦然心跳，但那也是對(duì)心臟的一種考驗(yàn)啊!發(fā)試卷了，老師的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)都能讓人緊張兮兮，唯恐在不及格的系列中聽(tīng)到自己的名字，于是受到老師的批評(píng)，看到同學(xué)的不屑的眼神，以及自己滿懷的沮喪。結(jié)果的好壞，往往會(huì)讓人高興或失落幾天，然而又不能持續(xù)，因?yàn)橄乱惠喛荚囉謱⒌絹?lái)。對(duì)于考試這種讓情緒波動(dòng)的事我十分反感，難道學(xué)習(xí)非要考試，非要比出個(gè)高低嗎?
為什么學(xué)習(xí)非得如此緊張?為什么要考試?為什么還要評(píng)估出個(gè)一二三——我常常問(wèn)自己。但現(xiàn)實(shí)依舊我行我素，作業(yè)、考試進(jìn)行曲繼續(xù)演奏著。
不過(guò)，有時(shí)仔細(xì)想想十四歲的我較六歲的我來(lái)說(shuō)多了一份成熟，而于那還未到來(lái)的十八歲應(yīng)該是多了一份童真吧。學(xué)習(xí)其實(shí)也讓我的到很多樂(lè)趣：我從一個(gè)連個(gè)位運(yùn)算都不準(zhǔn)的“傻丫頭”變成一個(gè)可以在幾何函數(shù)中游刃有余的“聰明娃”。還有每次考試的成功，著實(shí)會(huì)讓我雀躍一陣子。所以，痛苦并快樂(lè)著，才是眼下生活的真諦，才是十四歲天空的本色吧!
十四歲的天空，雖著黑夜般的顏色，卻多了星星的點(diǎn)綴，偶或還有月兒的明朗——這是美的吧，至少我有了這種感覺(jué)。于是我繼續(xù)努力，雖然不甚喜，卻也不悲——十四歲的天空有我閃亮的星星，有我美麗的夢(mèng)想，我不會(huì)放棄!
天空之鏡 天空之城純音樂(lè)篇四
“爸，我想我是不會(huì)寫(xiě)出好作文的?！蔽业椭^，囁嚅道。
“你還沒(méi)寫(xiě)，還未嘗試，怎么就知道一定會(huì)失敗呢?”父親威嚴(yán)的話重重地扣在我的心頭。
“可是，我寫(xiě)不出?！?/p>
“為什么，你曾經(jīng)努力過(guò)嗎?沒(méi)有，一個(gè)人之所以沒(méi)有信心，正是因?yàn)樗麖奈磭L試過(guò)!”
我猛地抬頭，目光正觸及墻上居里夫人的肖像，居里夫人正用她剛毅而含笑的目光望著我，我的心猛地一跳：“居里夫人難道天生就是諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者嗎?不是，鐳的發(fā)現(xiàn)不是偶然，而是居里夫人以不斷嘗試的精神去執(zhí)著追求得到的成果。而我，難道就不能試試看嗎?
從此，一盞孤燈前，總有一個(gè)與書(shū)籍相伴的我。困了，倦了，沖一杯濃濃的苦咖啡，借著那濃醇的芳香，我用筆游歷了古今中外五千年，我細(xì)細(xì)品味魯迅的深沉冷峻，靜靜感受巴金的純樸真摯，悄悄體驗(yàn)冰心的清心婉約;醒了，悟了，我依舊緊握那支筆，去勾勒農(nóng)家小院純樸的風(fēng)光，去描繪街頭巷尾動(dòng)人的場(chǎng)景，去采擷大千世界點(diǎn)點(diǎn)真情，我的筆尖在白紙上嘩嘩滑過(guò)，突然間，只覺(jué)得自己文思泉涌，激情噴溢。我不要用華麗的詞藻去堆砌文章，我只要用自己的真情去感動(dòng)每一個(gè)人，無(wú)論我成功與否，都將無(wú)悔，因?yàn)樘└隊(duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)!”嘗試，給了我另一方天空!
在那個(gè)浮動(dòng)著淡淡花香的黃昏，我收到了編輯的祝賀信，我成功了，我找回了自信與從容，突然間覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，仿佛越過(guò)了一個(gè)寬闊的壕溝，以往的奮斗與嘗試仍歷歷在目，它們是那樣真實(shí)，也許真正讓我興奮的便是那讓我試試看的過(guò)程。它給了我另一方天空。
走進(jìn)這一方天空，你會(huì)有許多驚喜，也許你的夢(mèng)想曾經(jīng)很渺茫，可它在這一方天空中就會(huì)成為事實(shí)，這一方天空賜予我們更多的是從容與自信!
去吧，試試看，世界就在你手中。
天空之鏡 天空之城純音樂(lè)篇五
最能夠承載我夢(mèng)想的美麗天空，莫過(guò)于那雪白的畫(huà)紙。而描繪夢(mèng)想的，便是神奇的畫(huà)筆。
一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；一張張白紙堆積；那是記憶的證明。從小愛(ài)畫(huà)，愛(ài)把筆跡留下。也從小夢(mèng)想，將來(lái)當(dāng)個(gè)畫(huà)家?？涩F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距就是這么大，因此，我從沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)，種子就這樣，不再萌發(fā)……可至少，我還可以把它作為愛(ài)好，只因愛(ài)畫(huà)而畫(huà)，沒(méi)什么不好，雖然成長(zhǎng)中，夢(mèng)想的海洋在退潮。
但那片天空依舊晴朗，在這里，我幻化成鳥(niǎo)，一直守侯，不曾忘。寒來(lái)暑往，花落花開(kāi)，慶幸這些年，有支畫(huà)筆陪我度過(guò)。早已不再期望擁有那支畫(huà)什么都成真的神筆，因?yàn)樵谖已壑?，任何正在?huà)畫(huà)的筆都好神奇，因?yàn)橐欢〞?huì)誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風(fēng)景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇；這里，就是我的天地！
有人說(shuō)，這個(gè)世界黑白分明，我說(shuō)，這個(gè)世界色彩壯麗；有人說(shuō)，黑白會(huì)混合為灰，我說(shuō)，灰色也可以美麗無(wú)比。畫(huà)的世界，什么都美麗也什么都離奇，推開(kāi)凡高、畢加索、達(dá)芬奇不管，我更愿意品讀自己的作品，畢竟那里平靜、安逸、悠閑、愜意，歲月靜好，庭院無(wú)驚，這里是我理想的天地?？鞓?lè)時(shí)，便用陽(yáng)光勾出美景；失落時(shí)，也用雨水添上希望；思考時(shí)，用知識(shí)涂抹翅膀；悲傷時(shí)，畫(huà)個(gè)草屋養(yǎng)傷……畫(huà)畫(huà)時(shí)，什么都可以不想；畫(huà)畫(huà)時(shí)，心中總再燃起希望。為什么樂(lè)在其中，為什么充滿幻想，是因它是我的愛(ài)好？不，因?yàn)樗俏业膲?mèng)想！?。?/p>
我的夢(mèng)想我不曾遺忘，有種子才有發(fā)芽的希望，這里是我夢(mèng)想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫(huà)筆便有了力量，鋪開(kāi)畫(huà)紙便有了希望，付出多少不會(huì)在乎，只在乎自己的成長(zhǎng)。一切，只因?yàn)閴?mèng)想……
那里，有我的世界，我的故事，我的夢(mèng)想；那里，用筆在紙上無(wú)言地表達(dá)一切；那里，是我飛翔的地方，我的美麗天空！
我有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽都很疼我，只因?yàn)槲以谶@個(gè)家里，太幸福，太美滿，。所以有些不自在。我的衣、食住、行，全部都依賴于爸爸媽媽的懷抱里，每當(dāng)我要洗衣服時(shí)，媽媽總說(shuō)：“別洗別洗，很累的?！泵慨?dāng)我要刷洗碗筷時(shí)，爸爸總說(shuō)：“水涼水涼?！泵慨?dāng)......，總而言之，一切的一切都掌管于爸爸媽媽的手里。自己連碰都沒(méi)碰一點(diǎn)，正因?yàn)檫@些，我就有些不自在。 鳥(niǎo)兒在很小的時(shí)候，要鳥(niǎo)媽媽照顧，到長(zhǎng)成大鳥(niǎo)時(shí)，要離開(kāi)父母，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，去學(xué)會(huì)生存。人也是一樣，在很小的時(shí)候，要爸爸媽媽照顧，長(zhǎng)大了，也要飛到一片天空中接受考驗(yàn)和磨練，鍛煉一顆獨(dú)立自主的心。我不想再像小時(shí)候那樣，偎依在媽媽的懷里聽(tīng)著歌謠，漸漸入睡。我要擺托這種生活，這樣我才能學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。我渴望像鳥(niǎo)兒一樣的生活，在自己的天空中自由自在的飛翔。 爸爸媽媽讓我去飛吧！飛到一片屬于我自己的天空中去！
魚(yú)游大海，鷹擊長(zhǎng)空……動(dòng)物們都有屬于自己的天空，而作為人類的我，怎么沒(méi)有屬于自己的天空呢？
兒時(shí)的我是那么快樂(lè)，過(guò)這衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的無(wú)憂無(wú)慮的生活。整日和伙伴們一起去河邊玩泥巴，全身弄得臟兮兮的，家里人也沒(méi)人說(shuō)什么。
隨著時(shí)間的流逝，我從小學(xué)進(jìn)入了初中，一切都發(fā)生了變化。
我如果晚一點(diǎn)回家，父母就要追問(wèn)半天：干什么去了？我很好奇：為什么他們不能像童年一樣讓我自由地成長(zhǎng)呢？
一天，突然發(fā)現(xiàn)枕頭底下的那本小說(shuō)不見(jiàn)了。我很著急，心想：它會(huì)像《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》一樣被五馬分尸了？會(huì)不會(huì)像《紅樓夢(mèng)》一樣葬身火海了？誰(shuí)知，父母回來(lái)教訓(xùn)了我一頓：“這么辛苦掙錢(qián)回來(lái)供你考重點(diǎn)高中，而你卻用我們的血汗錢(qián)買(mǎi)這些閑書(shū)？上會(huì)才考了十幾名，還不去學(xué)習(xí)去？”我回屋落淚了。我想考好呀，但我已盡了最大的努力，我多想有自己的天空。
那一天，我為集體出黑板報(bào)，回家很晚，但我心里很高興。一踏進(jìn)家門(mén)，父親就吼著對(duì)我說(shuō)：“是不是又出黑板報(bào)了？我不是讓你此去這個(gè)職務(wù)，專心學(xué)習(xí)嗎？……”聽(tīng)著父親的聲音，我再也受不了了，眼淚奪眶而出。
“我難道不能有自由嗎？難道不能做自己想做的事情嗎？”曾經(jīng)膽小的我向家人道出了自己的心聲。是多么難得呀，我有一種被釋放的感覺(jué)。父母都不保持了沉默，但我從他們的表情中好像讀到了什么，或許會(huì)改變，我期待有屬于自己的天空。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”我很喜歡這句話。我想大聲喊：“爸媽，讓我有自己的天空吧，這樣我才能更快樂(lè)地成長(zhǎng)！”
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