范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我養(yǎng)了一只小鳥英語篇一
我的記憶回到了五年前，那是一個風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽在回家的路上，眼尖的我在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一只羽翼，還未豐滿的小鳥。他孤零零的站在那里，望著在他面前過往的人群。我想，他大概是在等你媽媽回來?；蛟S他與鳥媽媽走散了，也可能她的媽媽被抓走了我正打算繼續(xù)往回走，但是看到他那可憐巴巴的樣子，又有點于心不忍，于是我便哀求媽媽把那只可憐的小鳥帶回家去，媽媽確說小鳥帶回家，反而養(yǎng)不活，幾天后就會死去，我不信便繼續(xù)哀求媽媽。媽媽禁不住我的軟磨硬泡，便只好同意了。
回到家，我便迫不及待地找了一個小紙箱，在里面放了一只小碗，一個鳥窩便做成了，我把小鳥塞進(jìn)了箱子里，然后又找了一點食物給它，于是我們便每天都會照顧它。
第二天一早我便去照顧小鳥了，喂，她吃完早飯，然后我在他的腳上拴了一根毛線，把他帶到院子里溜一會兒。剛開始小鳥還跟著我四處亂跳，但是當(dāng)他看到其他的鳥兒在天空中自由的飛翔時，小鳥的眼中又多出了一抹悲傷我突然覺得小鳥很可憐，我想要忘了他，但是他還沒有找到鳥媽媽，我便又打消了這個念頭。
過了幾天一切都和平常一樣。
但是過了幾天小鳥卻呆在窩里一動不動，我以為他在睡覺，于是就沒有打擾他。可是到了晚上小鳥還是沒有動彈，我這才發(fā)現(xiàn)原來小鳥已經(jīng)死了，我的淚水不禁奪眶而出。媽媽安慰我說：“小鳥也是會思念母親的，整天把它關(guān)起來，它也會傷心?！甭犃藡寢尩脑挘一腥淮笪?。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)13歲了，但是這件事我仍記憶猶新，這件事同時也使我明白了一個道理，我們不能隨意破壞動物的家園，要保護(hù)小動物。
我養(yǎng)了一只小鳥英語篇二
在一段放學(xué)路上，我看見路邊有一只可愛的小鳥，可惜她受了傷，我急忙把它抱回家。
我回到了家，就把小鳥安頓在紙盒里，在里面鋪上軟綿綿的紙張，然后把水、米準(zhǔn)備好，又給小鳥洗了個澡，還取了個名字叫花花。
每次放學(xué)我都狂奔回去，滿腦子都在想花花不會在家出事吧?
我回到家給花花喂小米兒、換水、換紙。
我想小鳥始中是屬于大自然的，就在一天，我戀戀不舍地把她放回了大自然。
直到今天我還記的那只可愛的小鳥，希望她回來看我，和我玩。
小鳥是人們的朋友，請小朋友不要傷害它們。
我養(yǎng)了一只小鳥英語篇三
有一次，我和好朋友出去玩兒。走在一個小樹下，我突然聽見了悲慘的鳥叫聲。我看到樹下有一只小鳥，我把它輕輕地捧在手心里，我仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)它受傷了，原來是它的翅膀流血了。然后我把它帶回家，給它包扎了傷口，還給它做了一個窩。在我精心的照料下，小鳥漸漸康復(fù)了健康。
我也不知道這是一只什么鳥，它的眼睛圓溜溜的，嘴巴又長又直很銳利，它身上的羽毛是黑色帶有白點的。它雖然樣子和我們常見的鳥不同，但是它很活潑，而且非常親近我。
早上我還沒有起床，它就嘰嘰喳喳的叫了起來，好像在說：“快起床，快起床，上學(xué)快遲到了！”我趕緊起床，疊好被子，洗漱完畢。該上學(xué)去了，我看了看它，它搖頭擺尾地沖我直叫，好像說：“做得好，快去上學(xué)！”
下午我放學(xué)回到了家，剛躺在沙發(fā)上看電視，這時它又嘰嘰喳喳的叫了，好像說：“別看電視了，快去寫作業(yè)?！蔽谊P(guān)掉電視，專心致志地坐在書桌前寫作業(yè)。我感覺它好像時刻關(guān)注著我，所以我寫作業(yè)的時候也特別用心。在我檢查作業(yè)的時候，小鳥著急地叫著，我仔細(xì)一看原來是有一道題錯了，我立刻改了過來，小鳥對我直點頭。
寫完作業(yè)，我看到它在窩里跳來跳去，好像想讓我陪它玩一會兒。我把手伸向它，它用嘴輕輕啄啄我的手指，我感覺癢癢的。玩兒了一會兒，它又嘰嘰喳喳的叫了，好像說：“該睡覺了！”
我們一同進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我夢見自己也變成了一只小鳥，和它一起玩耍，一起在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔！
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