無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
美好的童年文案篇一
那是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的上午，燦爛的陽(yáng)光照射在大地上，好像在熱情地?fù)崦蟮?。有些?shù)葉在樹(shù)媽媽的懷抱里睡著了。有些樹(shù)葉在樹(shù)媽媽的身上嬉戲、打鬧，好像在說(shuō)：“歡迎你們，和我們一起玩耍吧!”
老師讓我們到操場(chǎng)上玩“踩影子”的游戲，我們像小鳥(niǎo)一樣跑到操場(chǎng)上做游戲。老師先說(shuō)規(guī)則：
1、誰(shuí)的影子被別人踩了，那么那個(gè)人就要站在原地不動(dòng)。
2、被踩了的.人再被別人踩一下，那么他就能動(dòng)了。
游戲開(kāi)始了，我們像餓狼似的你追我趕。整個(gè)操場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。老師搖身一變，變成了裁判員。
我們?nèi)慷既プ芬粋€(gè)人，那個(gè)人就是我們班的跑步健將“飛毛腿”。我們窮追不舍，我想你就是個(gè)孫悟空，我就是如來(lái)佛，你逃不出我的手掌心。我心生一計(jì)，大家張開(kāi)雙臂從四面八方向他合攏，越來(lái)越小直到把他的影子踩了。他變成了木頭人，他裝出一副可憐的樣子，讓我救他，我一心軟便救了他。讓我沒(méi)想到的是他好心沒(méi)好報(bào)，竟然踩了我的影子，我生氣極了，不過(guò)我也很開(kāi)心。就這樣游戲在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
童年是美好的，童年的游戲是快樂(lè)的，童年美好的記憶更是難忘的。
美好的童年文案篇二
一年四季，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有花開(kāi)的歡欣，有花落的傷心。童年就像一首美好的歌，我靜靜地唱著這首歌……
歌聲在春天里，一只只蝴蝶在空中悠閑地劃出一道道美麗的弧線，一只只翠鳥(niǎo)用盡一生的力氣放著美妙的歌喉，唱著唱著就引來(lái)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩。小孩跟著翠鳥(niǎo)唱著一支美妙的樂(lè)曲。
歌聲在夏天里，池塘里盛開(kāi)著一朵朵蓮花，蓮花上有一只只休息的蜻蜓。說(shuō)到蜻蜓我就想到了詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。夏天走入公園，大樹(shù)下人們有的看書(shū)，有的下棋，有的乘涼，有的歡聲笑語(yǔ)……那天，我和伙伴們一起去釣魚(yú)。一路上，鳥(niǎo)兒唱得歡，花兒開(kāi)得香。我們來(lái)到了一個(gè)小池塘，準(zhǔn)備去釣魚(yú)，伙伴們把魚(yú)鉤放入池塘中，池塘中的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，我一下子被這些魚(yú)兒吸引了。這些魚(yú)兒有的探出水面吐泡泡，有的在荷葉中躲貓貓。突然，一條小魚(yú)咬住了魚(yú)鉤，大家興奮極了，正當(dāng)我們準(zhǔn)備拉魚(yú)鉤的時(shí)候，那條小魚(yú)又鉆入水底，不見(jiàn)了，大伙不由自主地發(fā)出一聲嘆氣聲。
歌聲在秋天里，總能看到一片片枯黃的葉子隨風(fēng)飄落。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，人們裹緊外套。大雁在湛藍(lán)的天空中一會(huì)排成“人”字，一會(huì)排成“一”字飛向南方過(guò)冬。
歌聲在冬天里，一層層白雪蓋在大地上。孩子們?cè)谘┑乩餁g快地堆雪人、打雪仗……大人們收拾一新，準(zhǔn)備著過(guò)年。動(dòng)物們也都已經(jīng)冬眠了……看不見(jiàn)它們的蹤影。
美好的蝴蝶、荷花、魚(yú)兒、落葉、雪人，這些隨著童年的歌聲，久久在我的心頭回蕩。
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