在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生細節(jié)篇一
“不積硅步，達不到千里。不積小流，成不了江海”。想成就一番事業(yè)，必須從細節(jié)入手，一味追求偉大，追求獨特。最后，“畫虎不反狗”。
細節(jié)普通不足為奇。一句話，一個動作，一個想法.細節(jié)像沙礫一樣瑣碎，很容易被忽略，但也不應(yīng)該被輕視。他們可能會讓你的生活變得輝煌，毀掉你明智的生活。
中學(xué)第一學(xué)期快結(jié)束時，老師給了我“細節(jié)決定成敗”的訓(xùn)誡。我不禁在心里反思自己的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)習(xí)沒有進步，成績有高有低。學(xué)習(xí)中的每一個細節(jié)都是我關(guān)注并做好的嗎？每道題都認真做了嗎？每個字都認真寫了嗎？每節(jié)課都認真聽了嗎？你心里的每一個問題都解決了嗎？你有意識地意識到你的行為準則和思想道德的細節(jié)了嗎？
古人云：“不要善小，不要惡小?！蔽拿餍袨椴皇窃趧e人的注視下刻意表現(xiàn)自己，而是從良好的行為習(xí)慣中逐漸養(yǎng)成，不是一蹴而就的。我們身邊的每一個細節(jié)都是為了培養(yǎng)我們的課堂。
讓我們腳踏實地的做好每一分鐘，從小事做起，把細節(jié)做好，成功的腳步會來得更快！
小學(xué)生細節(jié)篇二
我先來講兩個故事，這些故事都是因為細節(jié)的真情而意外改變結(jié)局。
第一個故事發(fā)生在美國，十幾年前，一個小鎮(zhèn)上的商店被小偷光顧。但由于小偷技術(shù)拙劣，不到一天的警察便將小偷抓住，他是失去雙親的小男孩杰克，年齡只有14歲。給他上手銬時，一向嚴厲的警察大胡子卻說：“把手銬拷在他袖子上，別弄傷了他，他只是個孩子?！苯芸水攬霰憧蘖?。二十年后，杰克在事業(yè)上小有成就，而且成了名慈善家。
第二個故事發(fā)生在一對戀人身上，他與她是一家公司的員工，經(jīng)好友與上司的撮合，兩人開始了交往。但她走進他卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實中的他比理想中的伴侶差很多。她想到了放棄，也就是分手，可畢竟他們相處了一段時間。她很猶豫，這時公司派他出差，她得以思考一下，冷靜一下。
這時公司發(fā)給每人50斤大米，他的那一份自然由她代領(lǐng)。
他回來以后，她還是提出分手，她希望他能挽留。這樣她也許會回心轉(zhuǎn)意，但他同意了，而且說：“我那50斤大米是在你那吧，你看我什么時候去?。?？”
故事講完了，可留給我們的思考還沒有結(jié)束。如果大胡子像對待平常犯人一樣對待杰克，那么杰克出獄后會繼續(xù)偷、搶。僅僅是一句話，僅僅是50斤大米，卻讓他看透了一個男人的胸襟以及對自己的感情。
有人說，一滴水可以折射太陽的光輝。換句話說就是一個細節(jié)會讓人明白別人對自己的真情。所以，我們要記住，微不足道的細節(jié)往往真實地反映出一個人的內(nèi)心。成就真情的常是一些細節(jié)，而毀掉真情的也常是一些細節(jié)。真情在于細節(jié)。
小學(xué)生細節(jié)篇三
冬天過去了，春姑娘邁者輕盈地步伐，翩翩而至。春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，大地呈現(xiàn)一片生機勃勃的景象。
春雨很美，你看，那閃爍著微微光點的細雨，絲絲可見，猶如少女的秀發(fā)，飛飛揚揚，飄灑自如；細雨中，枝條朦朦朧朧有了一層淡青的顏色，雨水順枝尖而下，成了一串串玲瓏可愛的小水靈。如精靈一般；地面經(jīng)過了雨水的滋潤，軟軟的，柔柔的！小草聽了春姑娘的勵語，發(fā)誓要干一番事業(yè)——為大地錦上添花。瞧！他正在“收兵買馬”，急著為大地編織綠色的地毯。春雨代替了嚴寒，給冬天受創(chuàng)的大地成員們“療傷”，使出她的絕招“似水柔情”。萬物在春風下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。春雨瀟瀟地下著，那可憐的植物們得了救星，所以它不顧一切地在春雨的呵護下，盡情的生長。
一絲絲的春天的雨悄悄飄落，滋潤那經(jīng)歷過寒冬的小樹，向小樹慰問：“你好，春季來了，發(fā)芽吧！去撫摸枯黃而不不失生命的小草，向小草打招呼：“你好，春季來了，瘋長吧，爆發(fā)你的本色！給大地增添勃勃生機。”
老百姓對春天的雨的感謝是說在嘴上更是甜在心里，逢人便夸：“這雨真及時呀”有詩為證：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。這是唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》，可見，人們是多喜愛春雨了。
春天的雨過后，你打開窗子，那清新芬芳的氣息撲面而來，把房間擠滿了，這味兒，讓人感到清爽。好想和春雨來個擁抱。
春天的雨綿綿，春天的雨瀟瀟，你把世界萬物沖洗得干干凈凈，把大地洗了個澡，穿上美麗的綠衣。春雨給世界增添了美麗，給人們增加了活力，我真想對春天的雨大喊一聲：“春雨，我愛你”讓人們無限憧憬！
小學(xué)生細節(jié)篇四
抓住細節(jié)，其實也就是抓住了成功。
不管是在我們生活還是學(xué)習(xí)之中，我們都應(yīng)當注意一些細節(jié)。都說“細節(jié)決定成敗”，這句話本就有據(jù)可尋。所以，若是我們想要獲得成功，那么我們就要學(xué)會抓住細節(jié)。
在我們的學(xué)習(xí)上，我們也一定要細致，要注意一些知識的細節(jié)之處。因為我們在學(xué)習(xí)上出錯的時候，往往就是因為我們忽略了一些細節(jié)小問題。這些細節(jié)，有可能是我們對知識掌握的不夠徹底，也可能是我們在做題時馬虎大意。我們在學(xué)習(xí)上犯下的錯誤有跡可循，其中絕大多數(shù)人會犯下的錯誤就是沒有抓住細節(jié)。
如果我們想在學(xué)習(xí)上獲得更大的進步，那么我們就一定得抓住細節(jié)。不要讓自己犯一些原本不必要犯的錯誤，這只會讓我們懊悔。就算事后我們說上一句，原本我是會的，可結(jié)果我還是錯了。發(fā)出了這聲感慨的我們，除了讓自己懊悔之外，不會讓自己有其它的收獲。
不知道大家有沒有出現(xiàn)過這種情況，就是在一次考試之中，因為自己的不夠細心，從而導(dǎo)致自己錯失了很多分數(shù)。每到這時候，我們心里就會生出不少的后悔之意，因為原本我們是能夠考的更好的。可是最終卻因為自己沒有抓住一些細節(jié)的地方，從而讓自己在原地踏步，沒有取得任何其他的進步。
所以，在學(xué)習(xí)上的我們細節(jié)也是非常重要的，在這些重要的細節(jié)之中，最能夠看出一個人學(xué)習(xí)的認真與細致程度。抓住細節(jié)，讓我們一點點進步，也讓我們在學(xué)習(xí)上有一個更大的突破，讓自己成為一個更好的自己。抓住了細節(jié)的我們，成功也就在不遠處等待著我們。希望每一個學(xué)會抓住細節(jié)的我們，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。
小學(xué)生細節(jié)篇五
星期五下午值日，我們組成員干得熱火朝天，有的掃地，有的擦瓷磚，有的倒垃圾……不一會，所有衛(wèi)生區(qū)都打掃得干干凈凈。
我們興高采烈地向班主任匯報“戰(zhàn)果”。老師繞著衛(wèi)生區(qū)的各個角落走了一圈，四下環(huán)顧后，笑著向我們招招手，大家疑惑地圍了上去。
老師把我們帶到樓梯口，一只手指向樓梯，對大家說：“請大家從上往下看，干凈嗎？”我們順著老師的指向仔細地看了看，同學(xué)們臉上都掛滿了疑惑的表情，有一位同學(xué)大膽地說：“很干凈??！”
于是，老師又帶著大家下樓，來到了樓道拐角處，一只手又指向樓梯，對大家說：“請大家從下往上看，干凈嗎？”
大家打眼一看，腦袋立馬聳拉了下來。原來樓梯的臺階橫面十分干凈，可是所有的階梯立面卻像一個個花臉貓似的！發(fā)現(xiàn)了問題，我們立即改正。同學(xué)們紛紛用抹布一個一個臺階擦拭了起來……
完工后，班主任微笑著點了點頭，說道：“請大家一定要注重細節(jié)！”
雖然這是一件小事，也許有的同學(xué)會對此不屑一顧，但是我卻明白了一個實實在在的道理：細節(jié)決定成敗。
一個伐木工在工作間歇時，將一個自認為已經(jīng)熄滅的煙頭隨手一扔，結(jié)果引發(fā)了一場森林大火！一位阿姨在過馬路時，自以為能夠安全穿越，可是被一輛飛馳的汽車撞上，當場死亡……現(xiàn)實生活中，這些由于細節(jié)問題引發(fā)的事故新聞不絕于耳！
有些不注重細節(jié)產(chǎn)生的錯誤，我們可以改正，可是有些不注重細節(jié)引發(fā)的慘劇，卻不會給我們?nèi)魏蔚母倪^機會。
讓我們共同體會惠普公司創(chuàng)始人戴維·帕卡德所說的一句名言：小事成就大事，細節(jié)成就完美！
小學(xué)生細節(jié)篇六
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@是劉備說過的一句話。但就在今天晚上，我去上課時，就發(fā)生了這樣的事。
當我走進教室時，同學(xué)們在三五成群地聊天，我也走到一個空位前放下了書包，便和同學(xué)們一起聊天。
上課了，老師帶著一種神神秘秘的笑容進了課室。我感受到老師一定會宣布什么事情，可能是作文，也可能是其它事情。老師微笑地說：“今天的環(huán)保小測試，全班不及格?！?/p>
我很驚訝，連忙低頭看地板，果然地面被搞得臟臟的，有橡皮、水跡以及被踩成粉末狀的粉筆。
我覺得同學(xué)們沒有發(fā)現(xiàn)地板這么臟，是因為不夠細心，假如同學(xué)們可以細心一點，多留意一下地板，就可以避免這次考試的不及格了。有時，只要彎一彎腰，把地面上的垃圾撿起來，放到相應(yīng)的垃圾桶里，就可以使地面上少一份臟東西，多一點干凈。
通過這件事情，我明白了，做人要細心一點，也許你的一點兒小馬虎，可能就會影響到別人的決定。所以，我要做一個細致的人，當決定去做一件事情的時候，首先要經(jīng)過大腦思考，分析做這件事的后果，會不會影響到別人，對自己有沒有好處。不能做一個馬虎的人，像說出一句不經(jīng)思考的話，結(jié)果傷了別人。
我有一次聽別人說：在日本，關(guān)于干凈的細節(jié)做出了很多努力。每個人都帶一個環(huán)保袋來裝自己的垃圾，他們會把垃圾分得很細：周一周二扔廚房垃圾，周三周四扔可回收垃圾……
中國十四億人，如果每一個人都細心一點兒，把腰彎一彎，撿起腳邊的垃圾，那么中國將會變成一個很整潔的國家。
小學(xué)生細節(jié)篇七
我和我媽媽前世一定是仇人，因為一件小事就能爆發(fā)一場場“世界大戰(zhàn)”。
就像上次，開始還聊得蠻好的，一扯到成績她就開始數(shù)落我，所以我們就開始吵了起來，而且吵得非常厲害，吵架是一門很奇妙的學(xué)問，有它自己的一套規(guī)則，是不能越界的，很不幸，嘴巴永遠比腦袋轉(zhuǎn)得快，在這個過程中我說了些讓我一開口就后悔的話，但十幾歲的我不想認錯，就只能借著大叫來掩飾我的心虛。
她吵架時會不自學(xué)地手插腰，然后就看著她臉上有種比害羞還深一些的紅開始蔓延，到脖子根到眼底，有些透明的東西在發(fā)紅的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我知道我們該停止這無謂的爭吵。
轉(zhuǎn)身，進房，關(guān)門，總感受房間的隔音效果真得好差，她哭的聲音透過墻一聲聲地傳進我的耳朵里，他成一條線把我的心纏得緊緊的，溢出密不透心的疼，而接下來的冷戰(zhàn)就如期而至。
仿佛過了一世紀的綿伏，我們都沒有答理對方，這種日子并不好過，我開始后悔沒有和她道歉，但媽媽的動作永遠比我快一步，在我寫作業(yè)的時候她就沖出來了，手指與木門的叩響聲吸引了我的全部注意力，就看到她端著一杯牛奶朝我走來，拖鞋與地板的敲擊聲仿佛一直在拉長，我們之間的距離卻不停地拉短，客廳傳來電視聲，護眼燈柔白的光線就這樣打在她臉上，好像在一瞬間一種叫叛逆的東西就一點點地開始死去，她把牛奶放下也沒說什么，一聲聲拖鞋的撞擊聲就又開始遠去……
有時候會覺得自己好沒用，就只會傷害最親的人，如果這種行為就是青春的表現(xiàn)，那還不如不要好了。
早兩天她說我今年就喊過她一聲“媽媽”，我不知道她說這句話的時候是什么感覺，只知道我的心當時就像只蘋果在被不停地噬食著，麻麻的，在這個年齡有種特殊的別扭，有些東西懂也不知道怎么開口……
小學(xué)生細節(jié)篇八
很小的時候，便十分喜歡下雨。
每逢熟悉的“淅瀝”聲從窗外響起，外婆便走到門口，打開那把墨綠色的大傘，并向我招招手——我便一蹦一跳地跑向外婆，鉆進傘下，順手挽住外婆的胳膊;于是，我們便走進了這片雨的世界中。
抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜詹恢螘r已變成一片墨綠，綠得那樣深沉，綠得那樣扣人心弦。望望外婆，卻更為驚訝!外婆頭上原應(yīng)墨綠的天空已經(jīng)破了，一半是墨綠色，一半?yún)s是灰蒙蒙的。“外婆，傘歪了?！蓖馄盘ь^望了望，笑瞇瞇地說：“沒歪呀。”我困惑極了：“怎么搞的嘛，明明是歪向我這邊了呀!”外婆笑而不語。待回到家，才發(fā)現(xiàn)外婆的一邊肩膀都濕透了。“外婆，我說傘歪了嘛，你看，你的肩膀都被淋濕了?？觳敛粮裳?”“你有沒有被淋到呀?”外婆問。“沒有啊，那把大傘把我整個都包住了。”外婆便開心地笑了起來……就這樣，每次我們雨中散步回來，外婆的身子總是一半是干的，一半是濕的。
于是，我就在這把傾斜著的大傘下，在外婆那無微不至的庇護下，在無數(shù)次風風雨雨中成長起來……
不知何時起，撐傘的人已不是外婆，而是我，是我為外婆撐傘，仍然是那把墨綠色的大傘?！皞阍趺赐崃恕！眰鱽硗馄盼㈩澋穆曇簟Ｎ姨痤^，這才發(fā)現(xiàn)我頭頂上的天空一半是墨綠，一半?yún)s是灰蒙蒙的。我的心突然熱了起來，不知不覺中，我在做著與外婆所做的相同的事，這仍然是把傾斜著的傘。回到家中，接過外婆遞來的毛巾，看見外婆嘴角微微一顫，已開始渾濁的雙眼內(nèi)淚光點點……
那是把傾斜著的傘，是把充滿了溫情的傘。我會永遠珍惜它，愛護它，把這溫馨的親情留駐心間。
總盼著下雨。
小學(xué)生細節(jié)篇九
“1，2，1、1，2，1、1，2，3，4......”
這是我們跑步時經(jīng)常喊的口號，響亮清脆，但卻是我永遠抹不掉的記憶。
初三那年，是我們即將面對體育測試的日子。初三的體育，猶如在承受酷刑一般，成了我們每個人的噩夢。
每天在校園里，上午第二節(jié)下課，總會看到我們跑步的身影，開始步伐整齊有序，慢慢地雜亂無章，一圈，兩圈，三圈......到五六圈時，每個人好像是在比誰跑的快，一個個奮起追趕，跑得慢的也繼續(xù)堅持，知道跑完十圈后才停下。
停下的學(xué)生一個個面紅耳赤，上氣不接下氣，好似重新呼吸到新鮮空氣一般，豆大般的汗珠從臉上慢慢地滑落的嘴角，吮一下，苦的。
我也是這些不幸的同學(xué)中的一位，每天在環(huán)繞校園的道路上來回奔馳，不過我可不那么堅強，跑完五六圈時，體力已經(jīng)消耗得差不多了，環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)老師的身影，以迅雷不及掩耳之勢撤到一邊，在旁邊安靜地等待自己的呼吸變得緩和一點，然后再重新插入隊伍中，使其不被發(fā)現(xiàn)。
其實我也只是小小的偷懶一下，我總是在鼓勵自己多跑一圈，在多跑一圈，加油。
一直堅持，堅持了一周。
功夫不負有心人，有多少努力就有多少收獲。等到體育測試那天，每個人既緊張又忐忑，恨不得把自己的力氣全部發(fā)揮出來。
“1，2，3.跑?！崩蠋熞宦暳钕拢覀儙讉€同學(xué)一起出發(fā)，開始是相距不遠，可后來我就被拋到九霄云外了，但我任然堅持下去了，咬緊牙關(guān)，努力追趕，最終取得了一個不錯的成績。
青春的路上有汗水和努力，灌溉著成長的田地。是我比以前更加茁壯，讓我明白汗水的味道。
小學(xué)生細節(jié)篇十
白駒過隙，風卷殘云，猶記你的笑。——題記
一路走來，跌跌撞撞，卻始終在人生的道路上漸行漸遠。驀然回首，往事早已模糊不堪，你的微笑卻始終停留在我的腦海中——確是難以忘懷。
相遇的那抹笑
“哇——”我揮舞四肢，禁閉雙眼，將積壓了好幾個月的沉悶化作聲聲啼哭。這時，你用你溫暖又細膩的手輕輕撫這我的臉龐。我察覺到暖意，緩緩拉開眼簾:你彎著眼角，挑起唇尾，眼中傾瀉出濃郁的溫柔——你的笑在我眼中愈發(fā)清晰。
相知的那枚笑
“啪——”鐵制的房門和金屬框架互相的沖撞匯成高昂的聲調(diào)。我將背包狠狠地甩向書桌，轉(zhuǎn)而重重地將自己扔入床中。在輕輕的敲門聲過后，你緩緩打開房門，踏著溫和來到我身邊。我感受到你粗糙的手掌輕柔地揉著我的頭，我聽到你用放緩的語調(diào)詢問我的聲音——我將整張臉埋在被窩里，沉默不言。你小心地拉起我的身子，將你的手搭在我的肩上，笑著看我。我愣坐在那里，沉淪在你的笑容之中。
你瞇著眼，嘴角向上勾起。那泛著光澤的牙齒在你嫣紅的唇瓣下若隱若現(xiàn)；那臉頰上微陷的梨渦里凝聚著你所有的溫柔；那微闔的眼簾下隱藏著暖日的所有光芒。
我靜靜在心中描繪你的笑靨，我的心臟也隨之浸入柔光。我漸漸敞開心扉與你訴說我內(nèi)心的煩悶憂愁——你就靜默著，揚著淡淡的微笑細細傾聽著。
相守的這抹笑
“嘩——”紙張與我的皮膚摩擦，譜寫著和諧的樂章。我坐在書桌前，緩緩翻看書籍，耳邊不時傳來同樣的摩擦聲——你坐在我身旁，也在看著書。我測轉(zhuǎn)過頭，與你相視，在你揚著的嘴角中，我品味到一份悠長的安心。在你笑容的籠罩下，我也彎起嘴角——笑了。
小學(xué)生細節(jié)篇十三
鐘情于美景美食，也鐘情于細節(jié)。
盡管從來沒有去過那些位于邊遠的山中的小村子，但鏡頭里秀麗的江山，波瀾壯闊的美景，各地誘人的傳統(tǒng)美食，還是不由地被感動，被震撼。自然的恩賜是無處不在的，它讓美好的事物變得巨大，讓更值得關(guān)注的東西變?yōu)榧毠?jié)。
這就是《舌尖上的中國2》。眼中的《舌尖》是美麗的，我已忘記那其中被拍攝的山是嶙峋還是平直，忘記湖水是深藍還是淺綠。我只記得那里的人樸實與善良和自然的神奇。
阿嬤搬來了幾把椅子讓攝制組坐下。沒有草率地放下，而是輕輕而又細致地。她拿起隨身攜帶的手帕，仔仔細細地擦去了表面上那層灰白色的臟物，再用她那不標準有些生硬的普通話對他們說：“請坐。”這是很真實的一個細節(jié)，我看到中國農(nóng)婦樸實熱情的形象。這讓我愛上了這個節(jié)目。
也忘記了忽略了繁瑣的廣告，只記得那一顆顆鮮美飽滿的白菜在經(jīng)過濯洗之后的燦爛，它們用來腌白菜。那雙并不細膩反而粗糙的雙手給我留下了很深的印象：浸到了水中搓捏白菜，再仔細揉去了上面的自然生長過程的沉淀，最后一片片地撕開它們，了結(jié)了白菜的“團結(jié)相擁”，回歸了它們作為食物的最終結(jié)果——被吃。驚訝于國人的嫻熟技藝，也陶醉于美食的簡潔而不簡單！
到時令的夏季的雨如期而至，當?shù)氐霓r(nóng)民卻沒有意外。大雨傾盆澆灌了地里的野菜。攝制組在傾盆大雨中讓攝像機貼近了野菜，令人驚奇的看到了雨滴正休息在菜葉上，晶瑩剔透，不由得感受到了自然的神奇與樂趣。
世界中充滿許多雜亂無章的事物，但我們的眼睛擁有過濾的“功能”，去關(guān)注更多的細節(jié)，去享受那些物外之趣。這或許會對我們的生活更有幫助，使我們活得有意義。
小學(xué)生細節(jié)篇十四
在初三的一個下午，我懷著忐忑的心情走進了英語老師的辦公室。
當我走到辦公桌前時，老師并沒有馬上轉(zhuǎn)頭看我，他的目光仍然盯著電腦屏幕上的成績單。老師一只手托著下巴，而另一只手拿著筆不停地轉(zhuǎn)。她的臉上烏云密布，眉頭緊鎖著，甚至還出現(xiàn)了一個清晰的“川”字。見老師沉默著，我也沒敢說話只是在旁邊靜靜地站著。
許久之后，老師才緩緩的抬起頭看著我，手中的紅筆仍在轉(zhuǎn)著。我大概猜到老師叫我到辦公室的原因，所以我根本提不起勇氣與老師對視，只能心虛的把目光偏向一邊。
老師突然開口問道：“為什么成績掉得這么厲害，坐火箭掉也沒你這么快的?。 彼倪@一問，我著實無顏，我把最近的英語作業(yè)都是草草抄完，單詞的背誦也是敷衍了事的這一情況告訴了她。
我心虛的把目光偏向另一邊。她見我這樣，眉頭就鎖得更緊了。我已經(jīng)感到暴風雨即將到來。老師張開嘴，一副欲言又止的樣子，但最后還是閉上了嘴，手中轉(zhuǎn)的筆停了下來。她原本鎖著的眉頭松開了，取而代之的是滿臉的失望以及恨鐵不成鋼?！鞍?！”老師輕輕地嘆了口氣，然后把頭轉(zhuǎn)了過去，不再看我，同時向我擺了擺手。
我當時就僵在了那，那一聲嘆息就如一聲驚雷一般在我的心頭炸響。在那聲嘆息中，我聽到了老師對我的期待如那嘆出的氣一般煙消云散，我的心中突然少了什么一般，讓我感到無比的愧疚。
在走出辦公室后，我的心中便多了一份執(zhí)著與勤奮，少了一份懶惰與松懈。我堅信我一定可以通過自己的努力讓老師再次對我充滿期待。
小學(xué)生細節(jié)篇十五
合上報紙，擦了擦在臉頰上的淚水，我輕輕閉上眼，感動在那些愛的細節(jié)里。
“阿姨，這里太危險了，快出去吧?！闭l能猜到，在地震中被壓于瓦礫之下的女孩兒，在救援人員趕到后第一句話，竟是讓她們出去，竟是告訴她們危險。
真的，剛看完，我已潸然淚下。那個小女孩不害怕嗎?不想出去嗎?我想她也是害怕，也是想出去再看一眼陽光的罷，但在那時，她卻沒有讓來救她的阿姨趕快救她出去，而是提醒別人。
這是一種怎樣崇高的境界?這是如何感人的愛的細節(jié)!
也許有人會覺得小女孩“幼稚”，但同樣處在那種環(huán)境下的人，有誰能像她那樣“幼稚”呢。
“這里太危險了，快出去吧。”——感動在這份愛的細節(jié)中。
“求求你們再讓我去救一個人吧，我還能再救一個人”這時，男子跪下來，又哭著向攔住他的人說：“求求你們了……”伴著這句話，一幢危樓在余震中又塌了。
在場的人無不哭了出來。
男子的那一跪，并不代表失敗、害怕、退縮，反而是那人性的光點，體現(xiàn)了人在危急時刻流露出的互助互愛、善良、勇敢。是對生命的珍惜。
男子跪下，哭求……——感動在這份愛的細節(jié)中。
“孩子們挺住，我是溫爺爺，我們正在搶救你們?！边@是我們的溫總理在余震不斷的廢墟上，俯下身子對仍然壓在黑暗中的孩子們說的話。孩子們聽到的是溫爺爺鼓勵和堅強的聲音，而我們分明看到了溫總理眼睛里的淚水。
這難道不是一種可以代表我們國家的精神嗎?以人為本，關(guān)愛生命。
“孩子們挺住，我是溫爺爺，我們正在搶救你們?！薄袆釉谶@份愛的細節(jié)中。
張開眼，還是黑灰兩色的報紙，卻在其中又多了幾份悲壯的暖意，正是那愛的感動，好似在寒冬帶來的春的暖意與消息。
小學(xué)生細節(jié)篇十六
成功，多么令人神往的字眼。世上沒有一個人會不期望著成功。人們用盡各種方式，使出渾身解數(shù)去接近成功，去觸碰成功那無與倫比的光芒。
其實，在這世界上有一雙成功的翅膀，那就是細節(jié)。
為什么說細節(jié)就是成功的翅膀呢？
周恩來總理在機場迎接外國首腦人物時，總是表現(xiàn)的端莊大方，彬彬有禮。有一次，在總理迎接外賓時，天上下起了蒙蒙細雨。警衛(wèi)員立刻拿來雨傘給總理遮雨?？墒牵偫韰s委婉拒絕了，他嚴肅的說：“我們現(xiàn)在代表的是中國，迎接的是與中國友好外交的外賓。在細節(jié)上，我們是非的重視。如果我們打傘迎接外賓，會讓他們覺得我們的心不誠，或者受我在擺總理的架子。那樣多少也會影響國家在他們心目中的形象?！庇谑牵芸偫硪倭⒃诩氂曛?，的帶著來賓。
這就是為什么周總理在每一次洽談會上總能贏得陣陣喝彩的原因。因為總理他重視細節(jié)。每一個細節(jié)，周總理都是一絲不茍的對待。所以，周總理不僅得到全國人民的愛戴，還得到了國際的認可。每一個完美的細節(jié)，都向人證明了周總理的成功。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校螄L不是如此呢？
我們在考試時，要注意細節(jié)才能的高分；警察破案時要注意細節(jié)才能偵破案件；參加比賽時要注意細節(jié)才有望奪第一。有的人則與此相反。悲觀者之所以悲觀，是因為他們忽略了生活中的快樂，幸福的點滴；失敗者便是無視在競賽中的每一個細節(jié)，造就了自已的失敗。
綜上所述，我們可以體會到細節(jié)的重要?！耙晃莶粧吆我話咛煜?？”做大事要從小事做起，小事要從細節(jié)抓起。重視細節(jié)，便擁有了成功的翅膀，無視細節(jié)，就將像伊卡洛斯一樣被太陽烤焦那雙飛往成功的翅膀。請讓我們接過這雙成功的翅膀，飛向成功的宮殿吧！那么，我們都要注意每一個細節(jié)。
小學(xué)生細節(jié)篇十八
至今，一個細節(jié)令我感動——
美國南北戰(zhàn)爭時，以林肯為首的北方軍在一次關(guān)鍵性戰(zhàn)斗中取得了勝利，一位北方軍戰(zhàn)士激動地對林肯說：南方軍死了2000人，我們只死了800人，我們勝利了！”林肯聽后，低下了頭，嘆了一口氣說：“不，我們沒有勝利，我們死了2800個同胞……”
我被這句話深深地感動了，雖然它很短，甚至只是一個小小的細節(jié)，但它中間包含著對祖國的愛，對人類的愛……
我開始關(guān)注那些小小的細節(jié)……
我發(fā)現(xiàn)，有時大螞蟻和小螞蟻站在同一塊食物面前，大螞蟻總會原地繞上幾圈后主動走開；小鳥抓到蟲子時，都不急著吃，而是叼起后放入巢中——或許是在給即將出生的小寶寶儲存糧食；蜜蜂建巢時，覺不會在紅色的屋檐下建——那就太醒目了……
我被這一個個細節(jié)感動了，它包含著動物巨大的智慧。
我又發(fā)現(xiàn)，母親總是能猜透我的心，知道我現(xiàn)在是開心還是難過，父親絕不在我面前抽煙，一抽煙，就在自己的房間，關(guān)上門，爺爺總是不經(jīng)意的給我傳授知識，而讓我在玩中獲得意想不到的智慧……
我被這一個個細節(jié)感動了，它包含著家人對我的愛。
我還發(fā)現(xiàn)，同學(xué)甲總是默默鼓勵我，雖沒有直接說過，但字字句句，都透露著對我的關(guān)心；同學(xué)乙愛給我打包不平，總是替我說話，幫我拉攏與其它同學(xué)的關(guān)系；同學(xué)丙喜歡逗我開心；同學(xué)丁在我難過時，會給我講故事……
我被這一個個細節(jié)感動了，它包含著同學(xué)對我的關(guān)懷。
小小的細節(jié)中，蘊藏著無數(shù)的感動——你可別小瞧它。
小學(xué)生細節(jié)篇二十
青春的細節(jié)，是激情，還是羞澀？是迷惘，還是狂躁？
——題記
其實，青春流露著濃濃的詩情畫意，散發(fā)著淡淡的怡人幽香。青春的我們充滿著年少輕狂，充滿著無限生機。
說到青春，我們總會想起那個晴朗的午后。在柔和的陽光下，青春的你懶懶地躺在草地上，眼睛瞇成一條線，聽著緩緩的音樂，靜地看著天空的白云，看著他們變幻著自己的模樣。偶爾間，飛過一架飛機，或許是鳥吧，實際上，你并不清楚，因為你已經(jīng)睡著了。
說到青春，我們總會想起那個愜意的假期，想起大街上閑逛的你，不知不覺走進一家書店，兩小時內(nèi)保持著站姿翻閱書架上的書籍。當你感到老板充滿寒意的目光注視著自己，你吐吐舌頭，匆忙離去。
說到青春，我們總會想起那個極其渴望他人認同的“我們”。我們在乎他們的評價，在乎他們的眼神，更在乎他們背后怎么議論我們。為此，我們把自己做的小事夸大，甚至張冠李戴，把他人的東西也強加在自己身上，頗有些“語不驚人死不休”的味道。
說到青春，我們可能會想起校園操場上那一次不經(jīng)意的邂逅，會回憶起彼此間的打鬧，嬉戲，浪漫而美麗。此刻，青春是羞澀的，猶如一個粉撲待摘的蘋果。
說到青春，我們更會想起那熱血與激情，活力與張揚，想起那籃球場上一個個揮汗如雨的身影，運動場上那飛奔馳騁的身姿，無處不在。
然而，在如今這個時代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任。你能看見網(wǎng)友吞噬著莘莘學(xué)子的靈魂；能看見沉溺于財富陷阱的“富二代”的張狂；能看見課堂上沉醉于“聊天”的學(xué)生；能看見青春的交往中充斥著污言穢語……于是，青春在迷失，青春在傷感，青春在飄零，青春更在尋覓。
讓我們守護青春的細節(jié)，守衛(wèi)青春那最后的一絲純潔。
小學(xué)生細節(jié)篇二十二
蘇州，是一座既古典而又十分現(xiàn)代化的城市。
我居住在園區(qū)，周圍有許多高樓大廈。每到夜里，霓虹燈閃爍，仿佛又是白天。我們忙碌于都市的生活，是否曾發(fā)現(xiàn)，其實蘇州的候車亭相當具有特色。
在我家門口就有一個候車亭。雖然在城市里哪里沒有這樣的候車亭?就我所見，大多講究實用并毫無特色可言。但是，隨著我去過的地方變多，看到了更多的候車亭，蘇州給了我一個驚喜——處處候車亭，竟是那么的多姿多彩!
周末，閑來無事，就打算出去玩玩。我一個人坐在候車亭的椅子上，等待著公交車的到來。隨著時間一點一點地流逝，而公交車卻依舊未到站。我的心情也無聊起來。我開始細細打量著這個候車亭。這個候車亭十分普通，只有一個藍色的棚，可就是給人一種簡單大方的感覺。座椅也在最近換過，更是比以前實用。雖然少了靠背，但卻增加了可坐的座位，讓等車的人可以稍稍休息一下。
就在我打算繼續(xù)觀察這個候車亭時，公交車來了。我坐在公交車上，眼睛卻盯著一路的候車亭。隨著車子向西開去，路上的候車亭越來越具有古韻風味，給人一種古典園林的感覺。在這些仿古的候車亭中，樣式也是千姿百態(tài)，有樓牌式的，也有長廊式的。長廊式中又分單體長廊和依傍涼亭長廊等。而亭頂，則有飛檐翹角和斜面落坡之別。不同的造型，便有各異的風格，或莊嚴、或簡約、或靈動、或穩(wěn)重?？芍^是千亭千面，風采各異。
再看看這一路上的路燈，也有腰鼓燈，扁鼓燈，冬瓜燈和六角宮燈，均是民族風格。就是那些站牌，也采用傳統(tǒng)樣式的匾額，卻用不同的字體書寫……
各個候車亭千姿百態(tài)，風情萬種，卻又緊扣同一主題：傳統(tǒng)、典雅、精致。
細致決定成敗，蘇州就是例證!
小學(xué)生細節(jié)篇二十三
我的母親，不善言辭，卻用母愛的細節(jié)詮釋了她對我深沉的愛。由于我不喜歡吃早餐，母親便變著花樣做飯給我吃。每天早上她五點鐘就起床，或包餃子，或搟面條，或蒸米飯……
多少次，我早上醒來，睡眼惺忪地看她沾滿面粉的手嫻熟地活著面，臉頰上不時有細密的汗珠涌現(xiàn)。她卻全然不顧，依然專注地做著飯。見我醒來，她淡淡地說：“趕快起來吃飯了?！闭f著，兩手胡亂地在圍裙上抹了抹，轉(zhuǎn)身為我倒好了水。然后又去廚房忙開了。我看著她忙忙碌碌的身影，心中不禁涌現(xiàn)出無言的感動。
母親分享著我的快樂憂傷。放學(xué)回家，我總會眉飛色舞地跟她講述學(xué)校里發(fā)生的事。她總是靜靜地聽我說話，忽而眉頭微微皺起，忽而嘴角輕輕上揚，好似一副絕美的畫作。
母親用心記住我的喜好。每當家里吃魚時，她總會瞇著眼，一根一根把魚刺挑出來，然后夾到我的碗里，輕輕皺起眉毛說：“我不愛吃魚肉，你多吃點。”我不喜歡吃青菜，她便想著法兒讓我吃。每當我耍賴不吃時，她便呵斥我說：“不行！多吃青菜對你身體有好處！”說著，便把我夾出來的青菜再夾回到我的碗里。
母親時時牽掛著我的冷暖。每天上學(xué)出門前，母親總是往我的包里放各樣的零食，生怕我餓著。“下午放學(xué)早些回來，路上小心，過馬路別總低著頭不知道看路……”母親的叮嚀總是回響在我的耳畔。
高爾基說：世界上一切的光榮和驕傲，都來自母親。如果說我在成長路上取得了些許成績，也都是母親的功勞。在我前行的路上，每一步都有母親的腳印。說到這兒，我想起了冰心的詩：
小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——
然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。
母親呵！你是那春光么？——冰心
小學(xué)生細節(jié)篇二十四
父愛是靠捕捉細節(jié)而體會到的。它不如母愛那樣明顯，但卻一樣偉大！
在一個孤寂的夜晚，周圍像死一般的沉寂，路燈全滅了，青蛙停止了鳴叫，知了也識趣地睡了，世界被籠罩在一片黑暗之中……唯獨，一扇窗子里的燈還亮著，里面?zhèn)鱽砜植赖貭幊常?/p>
“憑什么你可以，我就不可以！我為什么要聽你的！”我竭力爭辯著淚如雨下，“憑什么？就憑我是你“爸爸”！扔掉！睡覺！”爸爸喊道，那聲音如同寒風一樣刮著我的心，我抽泣著，停止了反抗。同時，爸媽房間的門“怦”的一下關(guān)住了，躺在床上的我厭倦了溫暖，決定到冰涼的沙發(fā)上度過這夜晚。經(jīng)過父母門前隱約聽到他們的爭吵，“你怎么能這樣！她還?。 薄靶?？十三歲了，還小。我像她這么大，什么都會干，懂事得不得了！”“那也不能這樣，你是你，時代不同，要換個理念，”……他們的爭吵更使我堅定了這個決心。
躺在沙發(fā)上，望著孤寂的月亮和漆黑的天空，我的淚水又流下來了，閉上眼，腦海中不斷浮現(xiàn)父親的臉和他的批評，母親的臉與她和父親的爭執(zhí)，漸漸地，我在委屈中睡著了，朦朧中，我“飛”了起來，是升天了？我瞇著眼，原來是爸爸，他抱著我回到了房間，我的心暖暖的，安靜地睡覺了。
第二天，母親告訴我：“你爸爸在關(guān)門后一直皺著眉頭，躺在床上也翻來覆去，睡不安穩(wěn)。他知道你的脾氣，而他自己也不善于表達，更不會笑。但是，你只要記住，你爸爸是愛你的，你只是察覺不到，你只要認真回憶你與爸爸發(fā)生事情中細節(jié)就會發(fā)現(xiàn)，他愛你勝過一切！”
我的眼眶又一次濕潤了，望著爸爸高大的背影，我突然發(fā)現(xiàn)他瘦了，白發(fā)也多了……
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