在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過。是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家收集的如影隨形相伴一生作文【精選6篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如影隨形相伴一生作文【精選6篇】一
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我喜歡閱讀，但我更喜歡書籍里的詩(shī)歌，有詩(shī)相伴，與詩(shī)為友，一年都可以享受四季的美。春雨的淅聲，夏荷的清美，秋雨的悲涼，冬美得潔白。
春雨綿綿
春是一年的開始，書中提到“一日之際在于晨，一年之際在于春”春天是新生命的開始，所有的動(dòng)物，植物，都開始出來(lái)覓食，大地開始蘇醒，生機(jī)勃發(fā)。春天使我想到“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”這一句詩(shī)，看到了初春的美景，街上的小雨淅淅瀝瀝，小草是多么的可愛，春是我的最愛，寫春的詩(shī)，有很多，慢慢去體會(huì)，理解，回味，過一個(gè)美好難忘的季節(jié)。
夏荷盈盈
夏蟲鳴聲響起，天氣也越來(lái)越熱。心里煩悶，出來(lái)走走，無(wú)意看見那開放的滿塘的荷花，忽使我想起古詩(shī)中詩(shī)人描繪的美景，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”看著那連天的荷葉，映襯著那紅白相同的荷花，一種愜意，由心而生，心情沒有那煩躁的感覺，還有陣陣涼風(fēng)襲來(lái)?！俺鲇倌喽蝗?，濯青漣而不妖”寫出了荷花的品質(zhì)，清潔，泡上一杯涼茶，坐在亭外欣賞那滿塘的荷花，真的別有一番韻味??！夏天的荷葉，下雨了可以用來(lái)遮雨。荷花用來(lái)欣賞；花謝，蓮子可以吃，心蕊可以泡茶。夏荷真是夏天最美的風(fēng)景線。
秋雨瀟瀟
聽著門外的雨，心里產(chǎn)生了寂寞感，下雨是那么的凄涼，那么的無(wú)助。秋天是多雨的季節(jié)，最多的時(shí)候就是聽雨了?！耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河如夢(mèng)來(lái)?！睂懗隽岁懹蔚那遑?，為報(bào)國(guó)而獻(xiàn)身的精神。最后還是英雄無(wú)用武之地?！昂萎?dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”寫出了李商隱與相愛的人不能在一起，只有以后相見時(shí)，共同討論，巴山夜雨。秋天的雨的凄涼，是詩(shī)抒發(fā)感情的題材。
白雪皚皚
冬天來(lái)了，動(dòng)物們都冬眠了。熱鬧的大自然，寂靜多了。只有那雪，還在無(wú)聲無(wú)息的下著。塞外的雪更是大的出奇，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。雪是裝飾大自然的造物者，給寂靜、干冷的冬天，添上了炫麗的一筆?！肮轮鬯蝮椅?，獨(dú)釣寒江雪?！焙用嫔舷卵┝?，魚也釣不到，只有與那江雪相伴。
每首詩(shī)都會(huì)是一種境界，心神領(lǐng)會(huì)一首好的詩(shī)，都必定會(huì)存在一幅畫境，或是一幕戲劇，與詩(shī)相伴，以詩(shī)為友，一年四季都會(huì)有新的感受與感悟。
如影隨形相伴一生作文【精選6篇】二
各位老師,各位同學(xué),大家早上好!
還記得上周的“六一”活動(dòng)嗎？那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，校園中彩旗飄揚(yáng)，同學(xué)們歡歌熱舞，愛心義賣更是熱鬧非凡，相信大家一定記憶猶新吧！今天，我們請(qǐng)來(lái)了一（1）班的華思蓉同學(xué)，請(qǐng)她為大家說(shuō)說(shuō)她的“六一”活動(dòng)感受。
大家好！我是一（1）班的華思蓉。今年的“六一”是我在小學(xué)里度過的第一個(gè)兒童節(jié)，豐富多彩的活動(dòng)讓我覺得即新鮮又有趣！
我們班很早就在沈老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行紅歌班班唱比賽的排練了。比賽的時(shí)候，大家都卯足了勁放聲歌唱，嘹亮的歌聲一定深深打動(dòng)了大家吧！最終，我們班獲得了年級(jí)優(yōu)勝，這讓我雀躍不已！
歡樂市場(chǎng)“愛心義賣”活動(dòng)更讓我興奮不已。獨(dú)特的模擬貨幣讓我愛不釋手，遲遲不舍得用；“快樂市場(chǎng)”中琳瑯滿目的物品又讓我全都想買下。但是，手中只有10元錢，這讓我學(xué)會(huì)了“精打細(xì)算”和“討價(jià)還價(jià)”，最終我用手中的10元錢買下了5個(gè)自己最心儀的物品，大家可都很羨慕我呢！
“六一”那天我滿載而歸，收獲的不僅僅是玩具和書籍，還有歡樂和幸福！
“六一”節(jié)的活動(dòng)讓我們體驗(yàn)了成功的喜悅、收獲的愉悅。同學(xué)們，珍惜美好的童年時(shí)光，盡情享受獨(dú)屬于你們的那份快樂與幸福吧！
如影隨形相伴一生作文【精選6篇】三
在時(shí)光的長(zhǎng)河中，充斥著許許多多的牽掛；充斥著許許多多的關(guān)懷；亦充斥著許許多多的愛。從我們呱呱落地，從我們蹣跚學(xué)步，從我們一天一天的開始成長(zhǎng)，愛就陪伴在我們身旁，任風(fēng)雨飄搖而不曾遠(yuǎn)離?！ 邸且环啦煌噬乃十?。它繪出父親愛的那一個(gè)轉(zhuǎn)身；一次，我和小伙伴在外面追逐著玩兒，一不小心跌破了膝蓋，正當(dāng)我無(wú)助地坐在地上祈求著幾句安慰的時(shí)候，爸爸不知什么時(shí)候過來(lái)了?！鞍职诌^來(lái)后一定會(huì)把我抱起來(lái)，叮囑幾句，然后再把我抱回家讓媽媽擦藥吧！”我想?？苫孟氘吘挂仓皇腔孟?，當(dāng)爸爸走到我身旁時(shí)，他并沒有停下他那倉(cāng)促的步伐。卻冷冷的撇下了四個(gè)字，就頭也不回的走了?！摆s緊回家?！蓖职诌h(yuǎn)去的背影，我心里頓時(shí)就像打翻了五味瓶。頓時(shí)眼淚充斥了眼眶。突然，在我不經(jīng)意的抬頭間，看到了正在前面轉(zhuǎn)彎處的爸爸，他依舊走得那么倉(cāng)促，只是朝我這邊看來(lái)。只是眼中不再是像剛剛那千年不化的冰雪，而是眼眸中充滿著關(guān)懷與不舍，我抬頭不經(jīng)意與他的目光相對(duì)，他只是連忙轉(zhuǎn)頭。消失在了墻后。就單單是父親的那一個(gè)轉(zhuǎn)頭，那回頭再看我一眼，投來(lái)的那一束關(guān)懷的目光，就讓我在那一刻明白了父愛，不像母愛那樣纏綿，卻有著像山一樣的堅(jiān)毅。我希望用水彩畫下父親的那一個(gè)轉(zhuǎn)身。將父愛的詮釋永遠(yuǎn)停留在那一刻?！ 邸且恢в啦煌Ｐ墓P。它撰寫著母親的每一句嘮叨，每一句叮嚀；當(dāng)秋天不緩不慢地來(lái)臨時(shí)，接踵而至的，是母親的嘮叨：“出門多穿點(diǎn)兒衣服，小心別著涼了；衣服咋還沒添，凍感冒了，趕緊穿上去，還由了你了。”當(dāng)我要出去玩兒時(shí)，又迎來(lái)了她那無(wú)休無(wú)止的嘮叨聲：“這幾天外面亂的，你不聽那那那幾個(gè)孩子的心讓人給人掏了呀！要出去就出去吧，別玩兒水，注意安全，早點(diǎn)兒回來(lái)，別耍到太晚了，過馬路時(shí)看著點(diǎn)兒車，別直直往過沖，注意點(diǎn)兒紅綠燈，車可不長(zhǎng)眼睛……”在我感冒時(shí)，媽媽又開始嘮叨了：“怎么喝冰水呀，暖壺里有開水，那都放涼了。都已經(jīng)感冒了，怎么跟沒事兒人一樣。幾點(diǎn)了？你的感冒藥吃了沒？吃的那幾種，小心別吃錯(cuò)了……”從媽媽的嘮叨聲里，我聽出了嘮叨與叮嚀是母愛的主旋律。媽媽的嘮叨是筆永遠(yuǎn)寫不完謄不盡的。 從呱呱墜地到長(zhǎng)成十五六歲的青少年，父母的深切關(guān)懷從未離開。他們一直無(wú)聲的陪伴在我們身邊，無(wú)私地奉獻(xiàn)著愛。，讓愛徜徉在時(shí)光的長(zhǎng)河。
如影隨形相伴一生作文【精選6篇】四
書，你像讓我走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，就像一次次探險(xiǎn)或是來(lái)到了風(fēng)景區(qū)，旅游。書是陪伴我多年的密友。
書，讓我懂得了許多道理。海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》中，讓我知道殘疾人要做好一件事，要比一般人付出更多的汗水，讓我知道要珍惜生命，不要白白糟蹋它，還讓我知道沒有付出，怎會(huì)有好的結(jié)果；《綠野仙蹤》讓我知道親情是多么偉大，有朋友是多么快樂，可以把心里的話說(shuō)出來(lái)給朋友聽，看看他是怎么想；從《八十天環(huán)游世界》中，讓我知道時(shí)間不等人，讓我知道人生中總會(huì)經(jīng)歷一次又一次的折磨……書中自有許多道理。
書，令我著迷。一次，我看書正看得津津有味，誰(shuí)知，爸爸突然跑到我旁邊，輕輕地說(shuō):“睡了！”就離開了我房間。我看看手表，心想，再看會(huì)吧，才9點(diǎn)鐘呢，便繼續(xù)看了，十分鐘過去了二十分鐘過去了……我看完這一整本書后，看看手表，?。?點(diǎn)半了，這下好了，再不睡，明天真起不來(lái)了，我便睡了，可夢(mèng)中還在想。書中的他聰明善良；書中的他威猛勇敢；書中的……
書，你就像一劑不可多得的良藥，不僅醫(yī)治人的愚不可及和知識(shí)淺薄，還能治愈你受傷的心。書，在我孤單寂寞的時(shí)候，看看你，總會(huì)沒有那么悶悶不樂；在我心煩氣躁時(shí)，看看你，總會(huì)靜下來(lái)。
書，在我成長(zhǎng)的路上，你讓我記憶無(wú)窮。
如影隨形相伴一生作文【精選6篇】五
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
她，給了我們知識(shí)。她給了我們?nèi)松恼嬷B。
她是一名普普通通的人民教師，她在平凡的崗位撒謊那個(gè)卻做出不平凡的貢獻(xiàn)，她吧學(xué)校當(dāng)成自己的家，她吧學(xué)生當(dāng)成自己的子女。她辛勤澆灌培育這棵棵幼苗，是孩子們?cè)跍嘏年?yáng)光下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
她，就是曾教過我的班主任老師。她黃壽的臉上嵌著是非有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，烏黑的頭發(fā)里面夾雜這幾縷銀發(fā)。她并不瀟灑，而她卻在人世間瀟灑地走著。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職?。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對(duì)時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊！您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
如影隨形相伴一生作文【精選6篇】六
影子是活潑的小孩子，喜歡不停地晃動(dòng)，它厭倦同樣的風(fēng)景，于是人總是不斷地奔走，似乎在追趕些什么?題記
有一種東西，每個(gè)人都應(yīng)該有，起初，它堅(jiān)定得如磐石一般，在漫長(zhǎng)的歲月的更替中，它或許又會(huì)移動(dòng)位置，改變方向。它有著甜甜的氣味，像糖果一樣誘人，于是人不停地向氣味飄來(lái)的地方前進(jìn)著。
猜出來(lái)這是什么了嗎？沒錯(cuò)，它的名字叫作“追求”。
當(dāng)你立足在山腳，抬頭仰望著這高聳的山峰，于是，爬到頂峰，去感受“山高人為峰”的快感便成了你短暫一天內(nèi)的追求；當(dāng)你駐足在田野之間，大口地呼吸著彌漫的稻花香，看著農(nóng)民伯伯壓彎的脊梁時(shí)，為之譜一曲耕耘稼穡的頌歌，也許就成了你今后一個(gè)月內(nèi)的追求；當(dāng)你坐在明亮寬敞的教室里，聽著教師的授課聲，被師者之心深深打動(dòng)，立志成為一位優(yōu)秀的老師，也許就成了你今后幾十年的追求……
人需要進(jìn)步，于是人需要追求。時(shí)間這個(gè)會(huì)飛的家伙總是悄悄地從指間溜過，那是極快的速度，人必須學(xué)會(huì)與之賽跑，否則生命將是一派的平庸。
有人說(shuō)，人真是可憐的家伙，總不停地追逐。我卻要說(shuō)，那是何等的幸運(yùn)，至少他們有追求，他們奮力地邁著步子，幸福便在一步步積累著，無(wú)形中，他們快樂著。
每個(gè)人的一生都是一張圖，沒有追求，不思進(jìn)取的圖是由一個(gè)個(gè)循環(huán)的拐角和一截截向下的樓梯組成的，他們的人生是漫無(wú)目的的無(wú)聊旅程，他們?cè)谏钪袎櫬?。還有一種圖，他們的主人是一群能夠飛越太平洋的小鳥，從開始就向目標(biāo)出發(fā)，雖不是筆直的路徑，可追求之中理想與現(xiàn)實(shí)的距離一步步接近著，那是優(yōu)美的螺旋線，一筆筆描繪著生長(zhǎng)的軌跡，也是追夢(mèng)的軌跡。
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