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動(dòng)靜結(jié)合寫(xiě)家鄉(xiāng)景物 家鄉(xiāng)景物字左右篇一
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽來(lái)到了丹霞地貌。我深深地被這美麗的景色吸引了，丹霞地貌深藏在群山環(huán)抱，千峰錯(cuò)落的錦繡中，它沒(méi)有任何人工雕琢的.痕跡，處處呈現(xiàn)出渾然天成的自然美。
登上山頂觀景臺(tái)，丹霞似片片篝火連成一片，燃起一片火海。在藍(lán)天、白云的映襯下，和諧中產(chǎn)生對(duì)比，象一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。
丹霞奇觀，最吸引人的莫過(guò)于朝暉夕陽(yáng)下的景色了。聞雞起舞，太陽(yáng)登山，望斷朝暉，一輪紅日，萬(wàn)道霞光為丹霞梳妝打扮，丹霞活像一個(gè)充滿活力的俊俏姑娘，用朝暉霞光裝點(diǎn)自己的容顏。日過(guò)中天，夕陽(yáng)西下，丹霞地貌似乎領(lǐng)略出自身的生命之道，夕陽(yáng)與群山之間，峰林石柱間，人影綽綽，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如夢(mèng)如幻，令人如癡如醉。
丹霞地貌，一年四季無(wú)論晴雨早晚，都以不同的景色讓人們觀賞。朝暉夕陽(yáng)永遠(yuǎn)是點(diǎn)燃丹霞地貌生命奇觀的源泉。
啊，我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的丹霞地貌！
動(dòng)靜結(jié)合寫(xiě)家鄉(xiāng)景物 家鄉(xiāng)景物字左右篇二
親愛(ài)的同學(xué)們，大家已經(jīng)知道寫(xiě)作文其實(shí)并不難，就是把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的實(shí)實(shí)在在地寫(xiě)下來(lái)，能做到實(shí)話實(shí)說(shuō)就很不錯(cuò)了！我相信同學(xué)們已經(jīng)不怕寫(xiě)作文了！今天，老師就帶領(lǐng)大家在剛剛學(xué)習(xí)了第一組有關(guān)寫(xiě)景的課文后，來(lái)練一練怎樣寫(xiě)一處家鄉(xiāng)的景物吧！
怎樣才能寫(xiě)好這次有關(guān)家鄉(xiāng)景物的作文呢？老師就給同學(xué)們悄悄地傳授幾個(gè)秘訣吧！
第一，選好你要介紹的一處景物。在同學(xué)們的家鄉(xiāng)一定有許多美麗迷人的風(fēng)景奇觀、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個(gè)一個(gè)去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫(xiě)下來(lái)吧！這就解決了同學(xué)們“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，對(duì)嗎？
第二，抓住景物的特點(diǎn)介紹。什么是景物的特點(diǎn)呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨(dú)有的。如《珍珠泉》的作者就發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來(lái)的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫(xiě)出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點(diǎn)。那么，有些小朋友會(huì)問(wèn)妥老師，怎樣才能寫(xiě)出景物的特點(diǎn)呢？很簡(jiǎn)單，那就是同學(xué)們要留心觀察你要寫(xiě)的景物呀！只有認(rèn)真觀察了，你才能發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)，否則只能看到表面現(xiàn)象，寫(xiě)起來(lái)也是蜻蜓點(diǎn)水！你可以通過(guò)觀察這種景物在不同時(shí)間、不同角度或動(dòng)靜的變化來(lái)發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。例如葉圣陶爺爺寫(xiě)《荷花》時(shí)，無(wú)風(fēng)時(shí)荷花就像一大幅活的畫(huà)，一陣微風(fēng)吹來(lái)好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動(dòng)，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？
第三，寫(xiě)景一定要有順序。寫(xiě)景的順序有觀察順序，如由遠(yuǎn)到近，由整體到部分，從上到下，由外到內(nèi)等，還有時(shí)間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來(lái)介紹的。當(dāng)然，寫(xiě)作順序也并不是固定的，要根據(jù)你的表達(dá)需要來(lái)確定，因文而異。同學(xué)們先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么一定要條理清楚喲！讓沒(méi)有到過(guò)你家鄉(xiāng)的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺(jué)那就太好了！
第四，要有豐富的想像。同學(xué)們年齡還小，是最善于想像的時(shí)期，在寫(xiě)景的文章中，有了想像，會(huì)使你的文章更生動(dòng)、更形象。如《燕子》的作者在結(jié)尾寫(xiě)到：“藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌?！弊髡邔ⅰ半娋€”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動(dòng)，那一首春天的贊歌不是更值得我們?nèi)セ匚秵?？這就是想像的魅力。我相信同學(xué)們一定會(huì)有更加奇特而豐富的想像在你心中產(chǎn)生，在你筆下留住。
第五，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。在同學(xué)們介紹家鄉(xiāng)的景物時(shí)，一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫(xiě)作文的過(guò)程中，可以把你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫(xiě)完珍珠泉的特點(diǎn)后寫(xiě)到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與贊美之情一下子表現(xiàn)出來(lái)了！
大家聽(tīng)了老師的寫(xiě)景作文秘訣后一定會(huì)露出燦爛的笑容，原來(lái)寫(xiě)景作文也不難！是的，真的不難。不過(guò)，老師提醒你，在寫(xiě)之前，可以先和同學(xué)在小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)，要說(shuō)清楚景物的特點(diǎn)，怎么說(shuō)的就怎么寫(xiě)，可能會(huì)更輕松吧！
動(dòng)靜結(jié)合寫(xiě)家鄉(xiāng)景物 家鄉(xiāng)景物字左右篇三
我的家鄉(xiāng)一年四季都很美，但最讓我忘不了的，是家鄉(xiāng)的冬天。
家鄉(xiāng)的冬天，很少遇見(jiàn)下雪的日子。每到下雪天，白雪像化妝師，給家鄉(xiāng)換上了一件潔白無(wú)瑕的大衣，點(diǎn)綴上許多閃亮的冰晶，讓所有行人流連忘返。在安靜的雪地里時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)——那是孩子們堆著雪人.打著雪仗時(shí)的情景。
記得幼時(shí)去家鄉(xiāng)過(guò)節(jié)時(shí)，正逢下雪天，我一到奶奶家，便全副武裝跑到戶外和朋友們玩雪去了。在歡聲笑語(yǔ)中，我們堆雪人.打雪仗，臉上洋溢著歡心的笑容。家鄉(xiāng)的冬天遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。那些小路旁的一棵棵大榕樹(shù)，在雪中顯得無(wú)比挺拔，像哨兵似的守衛(wèi)著村子，令家鄉(xiāng)的美多了一絲趣味。
家鄉(xiāng)的冬天充滿了韻味，在大雪覆蓋下的田野顯得格外寂靜，雪兒們給莊稼披上了一件毛絨大衣，使得害蟲(chóng)們無(wú)從下手，給來(lái)年的春天孕育了希望。
家鄉(xiāng)的雪總是有著一股濃烈的氣息，那是城市里很難聞到的。那充滿了家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈呼喚，充滿了家鄉(xiāng)深情的眼神，讓我無(wú)不充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的向往。
去年寒假，我回到了家鄉(xiāng)，那正好是20xx年初，一場(chǎng)百年未遇的大雪突如其來(lái)，雖然路途艱難，但怎么也阻擋不了我要回到家鄉(xiāng)的心情。令我吃驚的是，家鄉(xiāng)竟沒(méi)有被大雪吞沒(méi)，而是與往日雪天一個(gè)樣。家鄉(xiāng)的雪溫柔地下著，那濃烈的韻味把寒冬的大雪給融化了，為我鋪出了一條歸鄉(xiāng)的道路。
我對(duì)家鄉(xiāng)的冬天充滿了無(wú)盡的思念，更對(duì)家鄉(xiāng)的雪充滿了無(wú)盡的牽掛。家鄉(xiāng)的雪如詩(shī)如畫(huà)，讓人充滿遐想，家鄉(xiāng)的雪更是一首贊歌，把冬天的美體現(xiàn)的一絲不掛，那事家鄉(xiāng)的呼喚，那是我對(duì)家鄉(xiāng)的向往。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天，它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)童話般純潔的世界里，讓我充滿了對(duì)家鄉(xiāng)的思念。家鄉(xiāng)的美如詩(shī)如畫(huà)......
動(dòng)靜結(jié)合寫(xiě)家鄉(xiāng)景物 家鄉(xiāng)景物字左右篇四
我的家鄉(xiāng)是漯河，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，那里有淘氣貓、人民公園、森林公園等，但我最喜歡去的還是沙澧河畔。沙澧河位于漯河的東南角，每年源源不斷的流著，像兩條白色的玉帶互相交織，她是我們漯河的驕傲，也是我們漯河的美景。
春天，兩岸的柳樹(shù)發(fā)芽了，小草從地下探出頭來(lái)，還有許多鮮花競(jìng)相開(kāi)放，河中的魚(yú)兒游來(lái)游去，燕子在天空中自由自在的飛翔，還有許多小朋友在放風(fēng)箏呢！春天是一個(gè)多么美好的季節(jié)呀！
夏天，沙澧河就變成了我們嬉戲的地方，我們可以在茂密的樹(shù)下玩蕩秋千、捉迷藏等等，玩熱了，就脫下衣服到河里游泳。這時(shí)，我們就像在小河里漫步的魚(yú)兒一樣，非常的快樂(lè)。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沙澧河兩岸變成了金色的海洋，樹(shù)木也換上了金黃色的新裝，只有松樹(shù)還依然翠綠，路邊的菊花爭(zhēng)相開(kāi)放，有紅的，白的，黃的，紫的，各種各樣，真讓人流連忘返。
冬天，天空中飄著鵝毛大雪，沙澧河兩岸變成了雪白的世界，連松樹(shù)也穿上了銀白色的外衣，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，我們可以在冰上滑冰呢!兩岸的小朋友在堆雪人、打雪仗，真是快樂(lè)極了!
這就是我的家鄉(xiāng)沙澧河一年四季的景象，很美麗吧!
動(dòng)靜結(jié)合寫(xiě)家鄉(xiāng)景物 家鄉(xiāng)景物字左右篇五
我的家鄉(xiāng)-西鄉(xiāng)，有一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景線，它就是家鄉(xiāng)獨(dú)一無(wú)二的櫻桃溝。
來(lái)到櫻桃溝，首先映入眼簾的是美麗的觀景臺(tái)。站在觀景臺(tái)上極目遠(yuǎn)眺，西鄉(xiāng)縣全城景貌盡收眼底。在綠樹(shù)掩映下，樓房星羅棋布。
順著櫻花大道一路來(lái)到春園，看到的是一片花團(tuán)錦簇，生機(jī)勃勃的景象。木制的臺(tái)階隨山勢(shì)迂回。從假山上飛流的瀑布，形成小溪，溪水輕輕波動(dòng)，多像跳動(dòng)的一個(gè)個(gè)音符??！山，水，花，人，看上去猶如一幅五彩繽紛的畫(huà)。春園給人的是心動(dòng)，體現(xiàn)的是生機(jī)；雖然沒(méi)有自然形成的那般返璞歸真，但也很值得一看。
沿著盤(pán)山公路來(lái)到清涼的夏園。一池碧水如一面鏡子，走在蛇形的廊橋上，任微風(fēng)習(xí)習(xí)的吹，只覺(jué)得渾身清涼無(wú)比，減少了爬山的悶熱。這時(shí)幾個(gè)調(diào)皮的小孩在廊橋上竄上竄下，猶如一只只小蜻蜓那么輕盈，讓大人不停地喊叫“小心，注意安全”。每到了晚上，從夏園就不時(shí)傳來(lái)“呱呱”的蛙聲，那蛙聲如催眠曲，我想，住在夏園附近的農(nóng)夫，聽(tīng)到那悅耳的“音樂(lè)”，一定會(huì)不由自主地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
相比夏園的清涼來(lái)說(shuō)，秋園給人以寧?kù)o。走進(jìn)秋園，讓人覺(jué)得進(jìn)入一個(gè)古代園林花園一樣。園中的葡萄架和桂花樹(shù)，似秋園的招牌。如果桂花樹(shù)開(kāi)了，在山腳下都能聞到桂花香呢！人走在大理石鋪的長(zhǎng)廊上，猶如走在優(yōu)美的畫(huà)卷中一樣，感覺(jué)恬靜而安逸。而那些廊邊的萬(wàn)年青，橘樹(shù)，又讓寧?kù)o的秋園有了春的萌動(dòng)，讓人心中一亮，真是愜意。
來(lái)到冬園，濃厚的詩(shī)意迎面撲來(lái)。用古代文人墨客的詩(shī)詞點(diǎn)綴的臺(tái)階，上一步就有一份頌詩(shī)唱詞的沖動(dòng)，讓每一個(gè)上臺(tái)階的人陶醉與祖國(guó)的燦爛文化中。大理石的景物雕塑形象逼真。一到夜晚，幾十盞夜景燈交叉射來(lái)，整個(gè)冬園就變成了燈的海洋了，真是流光溢彩，美輪美奐。
然而，最漂亮的還要數(shù)每年四月的櫻花了。滿山遍野櫻桃花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放的時(shí)候，置身在櫻花叢中，看到一片片雪白雪白的花，人仿佛置身于純凈的沒(méi)有絲毫污染的仙境一般，尤其五月櫻桃成熟的時(shí)節(jié)，櫻桃溝才叫美呢！那掛滿枝頭的火紅亮點(diǎn)-晶瑩剔透的櫻桃，就像一顆顆瑪瑙，沉甸甸的好像非要把枝條壓折不可。望著果農(nóng)們滿臉的微笑，我終于悟出了希望收獲的含義。
這就是我的家鄉(xiāng)-西鄉(xiāng)縣的櫻桃溝。勤勞熱情的西鄉(xiāng)人民歡迎遠(yuǎn)方的客人來(lái)西鄉(xiāng)的櫻桃溝賞花，品嘗櫻桃。
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