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不止一次,我努力嘗試篇一
每個(gè)人心目中都有一顆星星暫且可稱為“夢(mèng)想”。而我的那顆，從我很小的時(shí)候起，就在心里時(shí)明時(shí)暗地閃耀著。
我想成為龍應(yīng)臺(tái)那樣的人。想像她一樣有文采，給人精神上的享受;想像她一樣溫暖，有振奮人心的力量;想像她一樣充滿正能量，并能將這種能量不斷提升與釋放……
不止一次，為了她，我努力嘗試過(guò)。
我第一次在報(bào)刊上發(fā)自己的文章是六年級(jí)。那是一篇讀龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給她兒子的信的讀后感，媽媽幫我發(fā)給了一家青年刊物，并印成了鉛字。那一晚我激動(dòng)地難以入眠，仿佛伸手，就能觸碰到曾遠(yuǎn)在天邊的那顆星星。
我受到了激勵(lì)，也有了些傲氣，可沒(méi)有終止過(guò)寫(xiě)作，與其說(shuō)是寫(xiě)作，不如說(shuō)是我心中傲氣的釋放與表現(xiàn)。我將那些寫(xiě)滿了字的稿紙給媽媽，或給他人看，換來(lái)的卻是他們一次次的皺眉和搖頭。
原本看似觸手可及的星星，在一步步地與我遠(yuǎn)離。
傲氣在一點(diǎn)點(diǎn)地消卻，我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地反思。我想我這輩子可能都成不了龍應(yīng)臺(tái)那樣的人。隨著初中的作業(yè)一天天地增加，我讀課外書(shū)的時(shí)間也大大減少。眼看八年級(jí)地快過(guò)去時(shí)，我鼓起勇氣，又交了一篇作文給媽媽。
媽媽把這篇我精心修改的文章，給了一個(gè)文學(xué)工作室，幾星期后，我在微信上看到了。當(dāng)晚也和六年級(jí)的那晚一樣激動(dòng)得難以入眠，可又比當(dāng)時(shí)多了一個(gè)令我深思的道理——“星星”不是那么好摘的。
我未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，可能這條路再怎么走，也夠不著我的那顆星星。
小時(shí)候，很喜歡姜子牙的故事。他八十歲時(shí)登朝上任了宰相。在我眼里，他雖年歲已高，可他摘到了自己的“星星”。
我也不知道我五十歲、六十歲還是八十歲，才能摘到“星星”。但我知道，不管怎樣，都要無(wú)數(shù)次盡可能地嘗試。嘗試著去觸碰那顆“星星”。
不止一次,我努力嘗試篇二
細(xì)細(xì)的小雨從遙遠(yuǎn)的天際緩慢地落下來(lái)，陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌，被雨水染得翠綠。吃完飯后，看看表，剛好七點(diǎn)。我照例走到書(shū)房，掏出本子坐在桌前的椅子上，開(kāi)始做題。
可是——
被我平時(shí)看似小菜一碟的數(shù)學(xué)題竟這么難。那些看似含義深刻的算式，只不過(guò)是我一時(shí)心急，胡寫(xiě)上去的，寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，就這么無(wú)限制的重復(fù)著，思維斷斷續(xù)續(xù)。如果沒(méi)有記錯(cuò)，這周應(yīng)該是第三次做這種題了。每次寫(xiě)完后，雖記住了一時(shí)，睡一覺(jué)醒來(lái)，差不多又會(huì)忘記了做法，許多算式顯得雜亂無(wú)章。每當(dāng)自認(rèn)正確時(shí)都會(huì)給我冷冷的拋下一個(gè)字“錯(cuò)”，經(jīng)過(guò)每次的反復(fù)，我一度失去了自信。
夜，悄無(wú)聲息地襲來(lái)。雨還在下著，滴滴嗒嗒敲打著窗欞，我站起身，準(zhǔn)備關(guān)上窗戶。一低頭，瞥見(jiàn)了正在享受甘露的仙人掌，它仰著高傲的頭，任憑風(fēng)吹雨打，毫不動(dòng)搖。，我陷入了沉思，仙人掌經(jīng)歷了那么多風(fēng)沙雪雨，經(jīng)歷了多少辛酸與痛苦，它雖那么的丑陋、不起眼，卻有著驚人的生命力。我難道還不如一顆小小的仙人掌？我一定要做出這道題！
再次打開(kāi)燈走到書(shū)桌前，筆尖剛觸碰到本子時(shí)，心中不由有些厭煩。但這種惶恐感很快便被心里那份堅(jiān)定的信念打消了。
一遍又一遍的演算，一次又一次的失敗，窗外亮起的燈光反射在書(shū)桌周圍，像是在為我加油鼓勁，隨著筆尖劃在紙上沙沙的聲響，伴著雨點(diǎn)敲打在玻璃窗上啪啪的節(jié)奏，我好像進(jìn)入了一個(gè)不屬于我的世界。對(duì)我而言，這是一次全新的體驗(yàn)，或許更像是一場(chǎng)莊嚴(yán)而又神圣的儀式。任何人在這樣的場(chǎng)合都是累贅，伴隨著興奮和喜悅，我列完了最后一道算式，然后成功了。
對(duì)我而言，這次的成功不同于以往，是通過(guò)我不斷的努力與汗水組成的，在學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有捷徑可走，只有通過(guò)自己的努力，即使下一秒你會(huì)跌倒，也要堅(jiān)持走下去。
不止一次,我努力嘗試篇三
每個(gè)人的成長(zhǎng)都伴隨著無(wú)數(shù)次的嘗試，這些嘗試是我們成功與失敗的墊腳石，讓我們通向成功的終點(diǎn)。列寧也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要學(xué)會(huì)游泳，就必須下水。”是的，無(wú)論做任何事情，都必須嘗試，不嘗試，只會(huì)永遠(yuǎn)停留在原點(diǎn)。
看著我的一張張漂亮的行書(shū)，聽(tīng)著老師的夸獎(jiǎng)與父母的歡笑，我不禁想起那段我曾經(jīng)努力的日子。
三年級(jí)的時(shí)候，我看到我的同學(xué)寫(xiě)了一副春聯(lián)贈(zèng)給班級(jí)，便很羨慕，放學(xué)就纏著父母讓我學(xué)書(shū)法，他們一直找各種理由不答應(yīng)，直到去年暑假，父母終于給我請(qǐng)了一位老師，教我書(shū)法，我十分自信，滿懷熱情地學(xué)起了書(shū)法。
我十分珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，學(xué)得十分認(rèn)真。我緊緊地攥著筆，凝神慢慢地寫(xiě)，一筆一畫(huà)都認(rèn)真模仿，顯得鏗鏘有力。可我并沒(méi)有得到老師的夸獎(jiǎng)，老師對(duì)我說(shuō)：“你握筆的姿勢(shì)太硬了，寫(xiě)出來(lái)的字比較古板，缺乏靈性?；厝ヒ嗉泳毩?xí)，才能慢慢感悟其中的柔美。”回家后，我把自己關(guān)在房間里，悶頭躺在床上想：“怎樣才能讓字有靈性呢？？”想來(lái)半天，不得其所，我一下子爬起來(lái)，練起了書(shū)法，按照老師的要求，體會(huì)轉(zhuǎn)筆、頓筆等動(dòng)作，不是緊緊地攥著筆，而是慢慢體會(huì)筆尖的輕盈。我每天都練習(xí)，一個(gè)禮拜過(guò)去了，父母說(shuō)我進(jìn)步不小。
又到了寫(xiě)書(shū)法的時(shí)間，我早早來(lái)到老師家，當(dāng)面向老師演示我的“大作”，內(nèi)心迫切地希望得到老師的表?yè)P(yáng)。但老師點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭：“看得出你努力了，進(jìn)步不小，但心太急，還沒(méi)有體會(huì)到書(shū)法的境界。書(shū)法要將修心、為人結(jié)合起來(lái)?！蔽矣行┪冻隽四敲炊啵y道是白費(fèi)的嗎？站在那里不吱聲，看到我的窘態(tài)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“書(shū)法是無(wú)聲的音樂(lè)，是自然地天籟，你要用心感受，用心去聆聽(tīng)，加上努力，一定會(huì)很棒地?！蔽宜贫嵌?。跟著老師的示范，我又重新提筆，輕輕落筆，用心感受這個(gè)字的韻味。
在老師的指導(dǎo)下，從楷書(shū)到行書(shū)，我不斷地嘗試，嘗試將身心融入到寫(xiě)字，雖然我還沒(méi)有完全體會(huì)到其中的真諦，但在我的一次次嘗試中，也取得了一些進(jìn)步。并且不斷地感悟到只有不斷地嘗試，才會(huì)有切身的快樂(lè)。
不止一次,我努力嘗試篇四
世間萬(wàn)事萬(wàn)物斗轉(zhuǎn)星移皆有因果，但有時(shí)卻并不一定非要求得一個(gè)答案。
——題記
教室里仍是一副死氣沉沉的樣子。
拖著疲憊的身心，在繁重的功課中“流連忘返”。像個(gè)機(jī)器人，只是不斷重復(fù)著筆尖觸碰紙張的動(dòng)作。
大家心中只想著備考，無(wú)念其它。
我突然抬起頭，看向了窗外。植物園里的花，今日應(yīng)當(dāng)開(kāi)了吧？——金絲般的花瓣，綻開(kāi)灑脫不羈的笑顏，引得秋風(fēng)也駐足。頓時(shí)，心中有了些期許，繼而望向桌角——輕柔的陽(yáng)光變得淘氣了，于是悄悄纏上我的筆，又一不小心跌倒，灑落了一本子和煦的暖意。聽(tīng)著林中嬌俏可人的啼鳴，心里舒暢了，便對(duì)著不惹微塵的天空深呼吸，陰霾一下被掃去，心情也跟著明朗起來(lái)。
所有如這般美好的時(shí)光，為什么非要有個(gè)因果呢。每一件溫暖卻無(wú)厘頭的小事，幾乎拼接成了生命中所有歡樂(lè)與感動(dòng)。
我嘗試著，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
像是扶住了同桌因抽書(shū)快要打翻的杯子，她幫我拍掉衣服上的粉筆灰，他們默默發(fā)掉了全部作業(yè)，我安慰著哭泣的你時(shí)一臉焦急卻又不知所措的樣子。
或是課間談?wù)撟约合矚g的明星，調(diào)侃某位老師，無(wú)所顧忌的放聲大笑。就連上課與同桌侃大山被老師抓包，同學(xué)之間的小吵小鬧，也都泛著茸茸的暖意。
這所有的所有，之所以存在，發(fā)生，都沒(méi)有一像是數(shù)學(xué)題一樣的標(biāo)準(zhǔn)答案，但又總有一種莫名的感覺(jué)，覺(jué)得這樣的事情，實(shí)在是再正常，再合情理不過(guò)了。
這大概就是生活之所以美好、令人向往的地方吧。只一個(gè)淺淺的微笑，都會(huì)種下溫暖人心的光源，持續(xù)不斷地照耀著，焐熱那些冰封已久的真心。
慢慢嘗試，我發(fā)現(xiàn)了生活的美好。
我喜歡看你們?cè)谡n堂上精彩發(fā)言的身影，喜歡你們?cè)诳荚嚤碚么髸?huì)上自信的笑容，喜歡你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)的樣子。
如果說(shuō)一定要為這些美好找一個(gè)緣由的話，那么大概，是因?yàn)槲覀儍?nèi)心深處都盛著滿滿的歡喜吧。雖然總是抱怨學(xué)業(yè)的重復(fù)單調(diào)，枯燥無(wú)趣，但每次見(jiàn)到你們，還是會(huì)把那些歡喜一不小心灑出來(lái)，將四周的一切，渲染成了最美好的樣子。
人們常說(shuō)生活的答卷艱澀，一字一句，如血如淚，可原來(lái)微笑過(guò)后才發(fā)現(xiàn)，執(zhí)筆間，滿滿都是溫暖美好。
不只一次，我努力嘗試，發(fā)現(xiàn)生活的美好。
不止一次,我努力嘗試篇五
太陽(yáng)灼烤著大地冒出白煙，首尾覆蓋的香樟綠蔭依舊擋不住一陣陣熱浪。
體考來(lái)臨。天氣的悶熱和心里的焦慮亂成了一鍋粥，被小火微微燉著，咕嘟咕嘟冒泡，然后沸騰。
上一次的失敗使我張皇失措。有那么一段時(shí)間，我獨(dú)自躲起來(lái)，倒吞著咸咸的淚水，可我發(fā)現(xiàn)它除了能侵蝕我的心靈以外，其他毫無(wú)用處。對(duì)自己的信心或許早已煙消云消。可是想起師長(zhǎng)的關(guān)切，父母的期望，我想我除了努力別無(wú)選擇。紅色的跑道在眼皮上燙下紅色的印記，有力的攥著我的心跳，我決心要為自己再努力嘗試一次。
當(dāng)我站在起跑線上，想著遙遙無(wú)期的八百米，微微皺眉。發(fā)令槍響起，一縷裊裊白煙立刻與風(fēng)一起消散，同學(xué)們像離弦的箭飛奔著，我緊隨其后。呼吸均勻連續(xù)起來(lái)，努力邁著雙腿，完成了第一圈。
第二圈開(kāi)始，漸漸感到體力不支，心臟急速的跳著，感覺(jué)自己像那徒勞地夸父，不停息的追趕太陽(yáng)，卻只剩滿懷清風(fēng)嘲弄。青春啊，夢(mèng)想啊，汗水在少年的胸膛上發(fā)亮。
驚蟄的雨水，便在那時(shí)候，千軍萬(wàn)馬般向我殺過(guò)來(lái)，大滴大滴地落進(jìn)眼睛里，頭發(fā)上，慢慢地滲進(jìn)皮膚，成為滲透我心的涼。于是將血肉交給厚實(shí)的大地，穿過(guò)雨霧，慢慢的地向終點(diǎn)線靠近，襯衣的下擺揚(yáng)起來(lái)，像雨中搖曳著的花。砰砰的腳步聲中，花兒搖曳著閃過(guò)跑道。步履幾分堅(jiān)定，積分鏗鏘。
我還不想把這個(gè)世界讓出去。
堅(jiān)定不移的沖過(guò)終點(diǎn)線。雨水過(guò)后，大地還是一片繁花似錦。一架的紫藤蘿沒(méi)兜住陽(yáng)光，細(xì)細(xì)碎碎的灑了一臉，陽(yáng)光透著蜜糖的透明質(zhì)感，梨渦在嘴角淺淺鋪張開(kāi)來(lái)，陽(yáng)光把我包圍的柔和又美好，指尖流淌著深入骨髓的暖。
那時(shí)年少輕狂，覺(jué)得世界海岸一切都不可原諒，可日光安靜的流轉(zhuǎn)在日晷之上，在大雨滂沱的山路上。珍珠經(jīng)歷過(guò)磨礪才能發(fā)出熠熠光彩，我何嘗不是呢？
當(dāng)燕子在來(lái)年歸返時(shí)，我會(huì)一直努力下去。
不止一次,我努力嘗試篇六
嘗試，一種每個(gè)人都曾堅(jiān)持過(guò)的動(dòng)作。每一個(gè)人都知道努力嘗試很重要?？烧l(shuí)又能一直保持努力嘗試，堅(jiān)持到底呢？我想這種人并不多，當(dāng)然我也不是?？晌乙苍L試，不止一次。
那天，一個(gè)多云的秋天。七年級(jí)我少有這樣舒適的周末。我一個(gè)人，拿著一球來(lái)到了露天球場(chǎng)。幾束陽(yáng)光灑在了各個(gè)地方，其中一束照在了籃球筐上，照出了閃耀的白色光芒。
我放下包，開(kāi)始打籃球。練習(xí)投籃。我來(lái)到三分線上。今天我一定要攻破這一難關(guān)，心中想著，我雙手舉起了球進(jìn)行了第一次嘗試。我雙腿同時(shí)發(fā)力起跳，雙手用力向斜上方一推，球飛向籃筐。可我的力氣還是太小，球來(lái)了個(gè)三不沾（網(wǎng)，筐，板）。
我早已明白進(jìn)三分球的不容易，所以我并沒(méi)有生氣，傷心。隨后，第二、第三、第四……次嘗試。一次次的失敗反而使我越戰(zhàn)越勇，在前進(jìn)的道路上一刻也不停下。十幾個(gè)球了，我一個(gè)也未嘗投進(jìn)。但我也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。保證了球不會(huì)離籃筐太遠(yuǎn)。
陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)推開(kāi)身邊的云，不再吝惜自己的光和熱，使勁向寒冷中的人們照去。一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)散他們心中的寒冷，溫暖著他們的心。我又站了起來(lái)，拿起身旁的球，又開(kāi)始一次次努力嘗試。終于，在四十幾球時(shí)，我的第一發(fā)三分球投中了筐。
從狂喜中走出的我，放下了心中的驕傲，知道這只是一次偶然。我開(kāi)始回想自己的一個(gè)個(gè)動(dòng)作，感受自己的一次次發(fā)力，開(kāi)始空手練習(xí)投籃筐?；叵牒笥珠_(kāi)始一次次努力嘗試，我完全投入了其中。
白金色的陽(yáng)光漸漸變深，變橙。那溫暖的太陽(yáng)似乎變了很多，不肯再竭盡全力了，只求自保，用了一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力來(lái)給人照明。隨著一陣秋風(fēng)，我走出了籃球場(chǎng)。我已知足了。天上，一朵朵火燒云在上海并不多見(jiàn)，夕陽(yáng)的橙紅光亮照在背上，給人以十分神圣的感覺(jué)。
一起努力嘗試吧，不要后悔時(shí)光的無(wú)情，不要悔恨年少為何不努力吧！加油！一起努力嘗試！
不止一次,我努力嘗試篇七
我曾經(jīng)不止一次地問(wèn)過(guò)自己，為什么沒(méi)有放棄音樂(lè)。大概是因?yàn)闊釔?ài)吧，大概是因?yàn)椴桓拾?，大概是因?yàn)椴幌胱屪约憾嗄陙?lái)千千萬(wàn)萬(wàn)的努力付之東流吧……有太多太多的“大概”了，我只知道，我不止一次地嘗試過(guò)，嘗試去觸碰那遠(yuǎn)在天邊，遙不可及的理想云朵，努力伸手夠到它。
鋼琴·黑白鍵
我曾被困在只有黑白色彩的迷宮過(guò)，無(wú)助而又迷茫。
八度，八度，八度，天生手指不長(zhǎng)的我困惑地看著面前的黑白鍵：同樣是手指短，為什么母親能做到，而我卻不能呢？母親看著癡傻的我，發(fā)現(xiàn)我并不在專心練習(xí)，用筆敲了敲我酸脹不堪的手指。我只好忍著疼痛，憋著淚水繼續(xù)練，卻只能夠到七度。哦，八度，八度，八度。
長(zhǎng)大些，勉強(qiáng)能夠到八度，可仍有雜音，母親曾言，彈鋼琴這件事兒，彈得好就是天籟，彈不好就是殺豬。我認(rèn)為我的琴聲就如同后者一般，我無(wú)力地趴在琴鍵上，淚珠兒與汗珠兒默默地流。
如今，我已經(jīng)能彈出“純八度”。落指，觸鍵，音符在空氣中緩緩流動(dòng)，流過(guò)公園，流過(guò)樓房，飄上夜幕，去陪伴無(wú)瑕的月亮。
聲樂(lè)·高低音
我曾在去往高音與低音的路途中來(lái)回打著轉(zhuǎn)兒，最后卻發(fā)現(xiàn)哪里都沒(méi)有到達(dá)過(guò)。
高音，高音，高音，“氣從丹田……唉，對(duì)?！甭晿?lè)老師指導(dǎo)我完成高音練習(xí)，“你這樣不行。不能扯著嗓子喊?！蔽艺绽蠋熣f(shuō)的去做，可聲音并沒(méi)有像想象的那樣悠揚(yáng)完美，反而顯得尖銳刺耳?！澳氵@樣不行。”老師嘆了口氣，“慢慢來(lái)，不能把嗓子喊破了。”
低音，低音，低音。“氣息沉下去……吐氣……”高音不行，那就試著取長(zhǎng)補(bǔ)短，練低音。我從嗓子里發(fā)出一陣毛骨悚然的咕嚕聲，依舊不行?！澳氵@樣不行……”
如今，我已經(jīng)能將低音與高音和諧融合在一起，悠揚(yáng)的歌兒從口中吐露，隨著微風(fēng)飄向天邊。
浩瀚宇宙無(wú)法私有，但卻可以寄存在追逐理想的人的眼中。有些人知道自己想要做什么，于是他們努力走向了未來(lái)。不止一次，我失敗過(guò)，努力過(guò)，也成功過(guò)。
不止一次,我努力嘗試篇八
湛藍(lán)的天空，綴著幾朵白云，遠(yuǎn)處的一群小朋友，在老師的帶領(lǐng)下春游，一顆平凡的野花盯著遠(yuǎn)方，而我，就是那朵小野花。我想起一段往事……
兩年前，我被風(fēng)大叔吹到這兒，安家，盛開(kāi)。我被一個(gè)小女孩連根拔起，插在耳邊。這一年，只有一個(gè)小女孩看見(jiàn)了我。我的花魂已飛到花仙子那兒，花仙子問(wèn)我：“來(lái)生你要當(dāng)什么花？”，我還要當(dāng)那株小野花。
我又努力嘗試，嘗試開(kāi)得更美，嘗試讓更多人看見(jiàn)我。一位青年向我走來(lái)，我開(kāi)心極了，拼命地挺直腰板，可他并沒(méi)有看我，而是去采我身后的鮮艷玫瑰，我很傷心。這時(shí)，一對(duì)老夫婦向我走來(lái)，老爺爺緩慢地蹲下，把我摘下，別在他老伴的耳朵上，一抹粉色綴著一頭銀發(fā)，甚是美麗。我的花魂又到了花仙子那兒?；ㄏ勺觿裎艺f(shuō)：“做一朵端莊的牡丹吧。總之，別再做野花了，看起來(lái)很容易被忽視?！蔽覔u搖頭，仍選擇做那朵小野花。
一年、兩年、三年……我總是被人們忽視，我有點(diǎn)兒不想做小野花了，我想放棄了。我又一次來(lái)見(jiàn)花仙子，花仙子問(wèn)著相同的問(wèn)題。我猶豫了，但最后，我的選擇仍是：做那那朵平凡的小野花。
今年，終不負(fù)吾所望也。一群充滿朝氣的小朋友和一位富有活力的女老師走了過(guò)來(lái)，我仍像我被風(fēng)大叔吹來(lái)的第一年一樣，整理我的綠葉和粉色花瓣，直起我的腰板。近了，近了，他們與我的距離越來(lái)越短，越來(lái)越短。其中一個(gè)小男孩手指著我，大叫著，朝我沖來(lái)。他走到我面前，將我打量了一番，他將手伸出，我已做好被他結(jié)束生命的準(zhǔn)備，閉上眼，深呼一口清新的空氣。“小明，我們最近才學(xué)過(guò)要愛(ài)護(hù)生命，你怎么又準(zhǔn)備毀壞這個(gè)小生命呢？”這個(gè)叫小明的小朋友站起來(lái)，歪著頭一臉稚氣地問(wèn)老師：“王老師，小花又不會(huì)動(dòng)，哪會(huì)有生命？”老師竟一時(shí)啞了口。
這時(shí)，風(fēng)大叔又來(lái)救場(chǎng)了，風(fēng)吹，吾動(dòng)。老師開(kāi)口了：“小明，這不是動(dòng)了嗎？”這位小朋友這才罷休，要讓老師幫他拍照。說(shuō)罷，一群小朋友圍著我，老師幫他們拍了照。他們開(kāi)心地走開(kāi)了，在風(fēng)中搖擺的我，也甚是開(kāi)心。
不止一次，我努力嘗試，正是那一次次失敗后不肯放棄的嘗試，讓更多人看見(jiàn)平凡的我。
不止一次,我努力嘗試篇九
我是一只鷹，一只雛鷹，也是眾多雛鷹中最弱小的一只。我還要依偎在我親的懷抱里才能生存。因此母親從來(lái)沒(méi)有夸獎(jiǎng)過(guò)我什么，所以我總是努力嘗試著母親給我的各種挑戰(zhàn)，但母親都像看不見(jiàn)一般漸漸地期待母親的夸獎(jiǎng)已經(jīng)成為了我生活的目標(biāo)。
那日秋高氣爽，枯黃的樹(shù)葉在空中盤旋，母親把我?guī)У綉已逻叄露奈也恢鍪裁?，只?jiàn)她指著那深不見(jiàn)底的懸崖冷冰冰的說(shuō)：“跳下去！”“嗯？”“飛翔適應(yīng)是鷹的本能，你連飛都不會(huì)又怎么稱得上是一只鷹？”我挪到懸崖邊，瞥了一眼的黑不見(jiàn)底的深谷，哭著對(duì)母親說(shuō)：“我不敢啊……”“不成器?！蹦赣H頭也不回的飛走了。
我坐在懸崖邊。沒(méi)錯(cuò)，嘗試是強(qiáng)者通往成功的階梯，然而它也會(huì)使弱者跌入無(wú)底的深淵，我抬頭望著天空那落葉依舊在飛舞，又好像是對(duì)我的嘲笑，我看見(jiàn)一對(duì)母子在空中飛翔，兒子自由也許他的母親露出了欣慰的笑容，我多么期望這一幕出現(xiàn)在我和母親身上。
咬著牙，我再一次走向了懸崖，腦中只有一個(gè)聲音：只有努力嘗試，才能得到母親的認(rèn)可，我?jiàn)^力跳下去，并不斷揮動(dòng)雙翅，可無(wú)論怎樣努力，我總總是重重的摔在兩旁巖石上，一次又一次。
每一次嘗試，我都非常痛苦，身上已傷痕累累。
可是我期待看到母親溫婉的笑容，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有對(duì)我笑過(guò)，我必須跳下去！我想之前一樣，縱然一躍，筆直而下，我拼命地?fù)]動(dòng)雙翅，漸漸地我下沉的速度緩慢了一些，然后慢慢的再停在空中，然后有一點(diǎn)一點(diǎn)的上升，我成功了，我一路盤旋而上，忽然看到母親緩緩向我飛來(lái)，原來(lái)她一直躲在樹(shù)梢上我看到了她臉上的笑容！
或許別人的愛(ài)是夸獎(jiǎng)，而母親的愛(ài)是鞭策。
我們現(xiàn)在都是一只小小的弱不禁風(fēng)的雛鷹，都依偎在母親的懷抱里生存。不經(jīng)受任何的風(fēng)吹雨打，但我們終歸都要成長(zhǎng)，要離開(kāi)母親這個(gè)安全的港灣，在天空中飛翔。
雖然在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)失敗，會(huì)想要放棄，但我們要知道只有度過(guò)了這個(gè)最難的時(shí)期，我們才可以長(zhǎng)大，才可以在天空中自由自在的飛翔，受得住任何的風(fēng)吹雨打。
母親對(duì)我們的愛(ài)就是對(duì)我們的鼓勵(lì)和鞭策，是我們不斷努力向前發(fā)展，希望我們都不要辜負(fù)母親對(duì)我們的鞭策。
不止一次,我努力嘗試篇十
心靈的黑暗一直縈繞著心頭，無(wú)法擺脫。
我并不完美，只是一個(gè)整天只知道電腦的壞孩子，我雖然淺陋無(wú)知我的內(nèi)心也是一片無(wú)盡的黑暗，但不止一次，我嘗試著努力沖出黑暗，找到心靈的龍舟。?“看看你，整天就知道玩，學(xué)習(xí)都掉哪了！”老師口中這句耳熟能詳?shù)脑挘屛倚念^一酸。淚，在眼眶中打轉(zhuǎn)。
雖然我現(xiàn)在的可能只是一個(gè)問(wèn)題少年，但我要感謝我的恩師，感謝一次可能改變我一生的談話。
他把我拉出來(lái)單獨(dú)談話，他跟我說(shuō)：“打起精神，像什么樣子，整天就知道玩，學(xué)習(xí)都掉哪了，你要知道，我的學(xué)生都是最優(yōu)秀的，我的學(xué)生從來(lái)不會(huì)在一個(gè)地方停滯不前，你再這樣就是一個(gè)廢人！”我的鼻子一酸。雖然表面上我好像只知道玩游戲，但自從那次談話，我漸漸地向黑暗深處走去，了解自己，克服自己，勝自己，開(kāi)始尋找心靈的龍舟。不止一次，我努力嘗試著。嘗試著通過(guò)自己不懈的努力，來(lái)跨越眼前的泥濘。放學(xué)回家，我馬上打開(kāi)游戲機(jī)，玩了起來(lái)，玩了一會(huì)，我想起了我的決心，我想放下，可我的靈魂不聽(tīng)使喚，一直僵在那里，內(nèi)心的黑暗雖然減小了一點(diǎn)，但，黑暗還是控制著我的雙手，光明的一面試圖對(duì)抗眼前的泥濘。最后，光明沒(méi)能戰(zhàn)勝黑暗。?克服困難談何容易，我堅(jiān)信，只要我能堅(jiān)持，一定可以消滅成功路上的絆腳石。似乎是老天安排好的，第二天，我就一個(gè)人獨(dú)自在家。我習(xí)慣性地打開(kāi)游戲機(jī)，但，內(nèi)心光明的一面立刻控制住了我，這次，光明與黑暗的抗?fàn)幵絹?lái)越猛烈。光明已經(jīng)足夠強(qiáng)大。我輕輕放下游戲機(jī)，默默地看了它一會(huì)，默默地發(fā)呆，終于，心中的信念讓我離開(kāi)了游戲機(jī)。信念，是人最強(qiáng)大的武器，只要有信念，就可以戰(zhàn)勝一切。
徹底走出黑暗是早晚的事，內(nèi)心的黑暗不可能一直縈繞在我心頭，我要感謝我的語(yǔ)文老師，你是我心靈的龍舟?。
世上無(wú)難事，只要你一次次地嘗試，明天將更好。人的一次努力是渺小的，但只要一直努力，你將創(chuàng)造出你的世界。
一條巨龍正嘗試著覺(jué)醒。這，將成為過(guò)去。明天會(huì)更好。世界，將為他駐足。
黑暗正在消失，更大的風(fēng)浪還在后面……
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