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我喜歡菊花因?yàn)樗裁雌?/h3>
忽然,一個(gè)小腦袋從窗口探進(jìn)來(lái),看見(jiàn)坐在窗邊的。老師正低著頭,批改著那似乎永遠(yuǎn)也改不完的。老師抬起頭,扶了扶眼鏡,那小腦袋便不見(jiàn)了。原來(lái)這個(gè)小腦袋是5(1)班的小麗,她的手里拿著那一束從山坡上采來(lái)的菊花,蹲在窗戶下面,沒(méi)有讓老師發(fā)現(xiàn)。
“砰”,一個(gè)同學(xué)沖進(jìn)辦公室,向老師嘀咕了幾句,老師放下筆,摘下眼鏡,門也顧不上關(guān),便和那個(gè)同學(xué)急匆匆地離開辦公室,向操場(chǎng)走去。
好機(jī)會(huì),從放學(xué)等到現(xiàn)在,終于盼來(lái)了。小麗輕輕地站起來(lái),四下里看了看,又把頭伸進(jìn)窗子里,瞧了瞧,在躡手躡腳地鉆進(jìn)辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的從辦公室的窗外瀉進(jìn)來(lái),涼爽的風(fēng)吹拂著老師辦公桌上攤開的書,書頁(yè)發(fā)出嘩啦嘩啦的脆響。
小麗莊嚴(yán)地捧著花,想到老師看見(jiàn)這花的時(shí)候,該是多么吃驚,多么興奮呀!她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭,聞了聞菊花發(fā)出的甜蜜的芳香。她感到老師多么像這一束花呀,它,無(wú)私地奉獻(xiàn)了所有的芳香,所有的力量,所有的青春,所有的愛(ài)。她小心地把花插進(jìn)了筆筒。
在的,她想,老師一定會(huì)看到這束花,一定會(huì)讀懂學(xué)生的心,一定會(huì)接受這濃濃的深情。
照在地球儀上,墨水瓶上,和那依然停留在九月一日的日歷,小麗輕輕地把日歷翻到九月十日的今天。
我喜歡菊花因?yàn)樗裁雌?/h3>
花是人們感情的力量,花是美麗的象征,花給我們帶來(lái)了歡樂(lè),花使我們的生活更加美好。所以,沒(méi)有誰(shuí)不喜歡它??墒牵阕钕矚g什么花呢?
如果你問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):是菊花。
論外表,菊花并不出眾,它沒(méi)有牡丹那么高貴,沒(méi)有玫瑰那么亮麗,更沒(méi)有百合那嬌貴的身姿。菊花只是一片片黃色的花瓣,但就這普普通通的外表,卻給我不同尋常的感覺(jué),論香氣,它沒(méi)有蘭花清逸飄香,沒(méi)有荷花的那股清香,也沒(méi)有水仙馥郁的味道,它只散發(fā)出一種淡淡的芬芳,每當(dāng)清晨聞到這香味,一整天我就會(huì)覺(jué)得精神抖擻,心曠神怡。
我喜歡菊花,不止是它清秀的外表和宜人的清香,最重要的是它那堅(jiān)韌的品格和廣大用途。
菊花有花朵碩大的“獨(dú)木菊”、色彩斑斕的“塔菊”、一瀉而下的“懸崖菊”和婀娜多姿的“紫菊”等上千個(gè)品種,但它們都有一種同樣頑強(qiáng)的品格。
當(dāng)大地邁入晚秋的時(shí)候,特別是在九月里,它一枝獨(dú)秀,當(dāng)牡丹、玫瑰、百合、水仙、蘭花、荷花都慢慢低下頭的時(shí)候,失去美麗光彩的時(shí)候,菊花卻迎著寒風(fēng)傲然開放,紅的似火,粉的似霞,白的似雪。在寒風(fēng)凜冽的時(shí)候,依然可見(jiàn)菊花在爭(zhēng)奇斗艷,是那么的美!
上千種菊花都可以入藥,沖茶服用,可清熱解毒,穩(wěn)定血壓,黃菊還有平肝涼血的作用。
菊花這種堅(jiān)韌的品格,不正是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
啊!菊花,我喜歡你!
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