在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好朋友高一篇一
初識(shí)張皓皓的那天中午，吃午飯時(shí)見她可憐巴巴地望著我碗里的肉，出于禮貌地我將肉讓給了她。可之后我才知道什么叫“一步錯(cuò)步步錯(cuò)”，什么叫“一失足成千古恨”吶!
每天中午，我好不容易盼到放學(xué)開飯，一路“打著小鼓”去到飯?zhí)茫瑒傋?，她便鼓起腮，“含情脈脈”地巴眨起她那雙小眼睛，撒起嬌來(lái)：“菜包(我的綽號(hào))我要吃肉”我趕緊抱起碗躲到一邊，堅(jiān)決地回復(fù)道：“no”她卻絲毫不顧我的“獅吼功”，一手挽著我，一手抓起勺子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卦谖彝胫羞M(jìn)行“地毯式搜索”。
同桌的同學(xué)不是逃之夭夭，就是被張皓皓那如饑似渴的眼神所迷惑，將矛頭指向我，我倒成了“千古罪人”了!為了不讓我“一世英名”就這么“毀于一飯”，我也只能睜只眼閉只眼了……
如今這“讓肉”的習(xí)慣已成了我兩的潛規(guī)則，看到她掛著口水的舌頭色瞇瞇地舔著我碗里的肉時(shí)，反而溢出一種莫名其妙的溫馨。
記得那天傍晚，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我站在門衛(wèi)室，望穿秋水也望不到爸爸的到來(lái)。我望了望墻上的掛鐘，都六點(diǎn)多了，深秋的`傍晚里，天空像水墨畫似的黑一塊灰一塊，雨聲和著秒針走動(dòng)的聲音在我耳邊滴答滴答地走，我心中更慌了。突然，我偶然瞥見教室里仍燈火通明，于是便二話不說(shuō)地沖了回去。
一進(jìn)門，燈光下一個(gè)熟悉的身影正忙著收拾教室中散落的掃把，幾個(gè)男同學(xué)在一邊踢毽子正歡。我瞇起近視眼想看清那背影的廬山真面目，“菜包你怎么回來(lái)了?”她扶了扶最后一把掃把后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我。“張皓皓!你?”我拍拍身上的水珠，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“哦，我爸還沒來(lái)……你呢?怎么也不走?”她拍拍手上的灰，回到座位上：“我是生活委員啊，等他們走了我還要關(guān)門呢!”我望了望窗外灰蒙蒙的雨天，也為張皓皓抱不平，正要講那群男生“掃地出門”，張皓皓卻泰然自若地扶了扶眼鏡，一副英勇犧牲的烈士模樣，擺擺手說(shuō)：“讓他們?cè)谶@等家長(zhǎng)吧，我沒關(guān)系。”我仿佛見到了她頭頂上亮起了天使的光環(huán)!天吶，這……這是我認(rèn)識(shí)的張皓皓嗎?
直到我離開，教室里的燈火仍亮著，很亮很亮很亮……
張皓皓也許并不完美，像一顆未經(jīng)加工的水晶，仍有瑕疵，但她可愛、無(wú)私，是我生命中最璀璨的之一。愿她能像真正的蘑菇一樣，即使在陰冷的逆境中也能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。也希望我們之間的友誼像不落的太陽(yáng)一樣光芒萬(wàn)丈!
我的好朋友高一篇二
“當(dāng)你困難的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手……”當(dāng)《左手右手》動(dòng)聽的旋律在耳畔響起的時(shí)候，你可曾想到自己遇到困難的時(shí)候？又是誰(shuí)充當(dāng)了你的左手右手？
是的，是朋友們給我們帶來(lái)了希望，給了我們走下去的信心。朋友，在我最悲觀消沉的時(shí)候，送來(lái)一句溫柔的問(wèn)候；朋友，在我跌落低谷的時(shí)候，捎來(lái)春日的暖風(fēng)和冬日的陽(yáng)光；朋友，在我灰心氣餒的時(shí)候，帶來(lái)希望的光和鼓勵(lì)。巴金爺爺在《談?dòng)亚椤分姓f(shuō)道：“我的眼眶里至今還積蓄著朋友們的淚，我的血管里至今還沸騰著朋友們的血，在餓哦的胸膛里跳動(dòng)的也不只是我一個(gè)人的孤寂的心，而是許多朋友們的暖熱的心。我可以毫不夸張地說(shuō)一句，我是靠著友情才能夠活到現(xiàn)在的。”朋友的重要在這段文字中可見一斑。
自古人們就對(duì)朋友有著獨(dú)特的見解。有大詩(shī)人李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感人故事，有王維“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的惜別之景……
我要感謝我的朋友。下課了，我們熱烈討論；放學(xué)后，我們一起回家。夜晚互通電話講鬼故事，自己先嚇個(gè)半死；網(wǎng)絡(luò)上串通好，怎么一起出去玩；周末，一起在誰(shuí)的家里玩芭比娃娃……
我們一起哭，一起笑。最令我感動(dòng)的還要數(shù)他們?cè)谖沂涞臅r(shí)候安慰我。從幼兒園起，我和小a就是朋友，從前是，現(xiàn)在也是。記得，那還是三年級(jí)的時(shí)候。我期中考試考的很糟。一直成績(jī)很好的我只考了89分。連老師都不相信我只考了這么點(diǎn)。我坐在座位上，傷心的哭了。小a走到我的座位旁，遞給我一張紙巾，說(shuō)：“不就是一次考試嗎？這次沒考好，下次可以努力嘛！”我這才止住了淚水。這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新，我可能這輩子都不會(huì)忘記。
我要感謝我的朋友。她像火柴，用火熱的心擦亮希望的神燈；她像天使，用她的耐心陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)；她像一杯暖水，用炙熱的身軀溫暖我，鼓勵(lì)我。
謝謝你，我的朋友。
我的好朋友高一篇三
你像白云那樣飄逸，悄悄地潛入我的夢(mèng)境；你如星星那般耀眼，照亮我前進(jìn)的征程。有你這個(gè)朋友，是我今生的幸福。
我最好的朋友是連宸。在我失落的時(shí)候，是她引來(lái)小鳥那悅耳的歌唱，讓我快樂；在我取得好成績(jī)時(shí)，是她用熱烈的掌聲來(lái)鼓勵(lì)我，讓我在前行的道路上風(fēng)光無(wú)限。都是她，就連理解我的人也是她。
記得有一次，我們正在上音樂課。突然，音樂老師接到了一個(gè)電話，老師與打電話的人通完話后，對(duì)我們說(shuō)：“我現(xiàn)在要出去一下。我讓謝家怡站在講臺(tái)上看你們?！比缓笥謱?duì)我說(shuō)：“記住，只要有人講話或下座位，就把他的名字記下來(lái)?！闭f(shuō)完，老師就健步如飛得走了。
剛開始，教室里安靜地連一根針掉在地上都聽得到。漸漸地，教室里開始亂起來(lái)。我的幾個(gè)朋友占著我是她們的好朋友，覺得我不會(huì)記她們的名字，就開始講話，玩游戲。只有連宸在安靜的寫作業(yè)。我看不下去了，就怒氣沖沖地走到她們面前，生氣地說(shuō)：“你們?cè)龠@樣，我就要記你的名字了！”沒想到，她們竟然若無(wú)其事地說(shuō)：“隨你?！弊詈螅野阉齻兊拿侄加浟松先?。
老師回來(lái)了，她罰了那些人抄課文，我的朋友們都用惡狠狠的眼神看著我。她們恨死我了。
下課了，我的朋友們都在旁邊說(shuō)我。有的說(shuō)：“真不該交這個(gè)朋友！”還有的說(shuō)：“我要跟謝家怡絕交！”……這時(shí)，連宸剛好經(jīng)過(guò)這里，聽到了她們的話，心里很難過(guò)。于是，對(duì)她們吼道：“才不是這樣的！是老師讓謝家怡記名字，她能不記嗎？你們一點(diǎn)都不會(huì)理解她！”說(shuō)完這些話，朋友們立刻鴉雀無(wú)聲了。
那天，連宸為我哭了，哭的很傷心。這一幕讓我看到了，我也流了淚，但那是感動(dòng)的淚水。
我愛白雪，因?yàn)樗菨嵃椎纳剩∷颇慵儩嵉男撵`；我愛秋水，因?yàn)樗怯朴频纳耥?，恰似你脈脈的柔情。連宸，你永遠(yuǎn)是我的好朋友，不管怎樣，我們的友誼又不會(huì)改變。
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