在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓我受益無(wú)窮的人作文優(yōu)選題目篇一
“噔噔噔”，一陣硬低平鞋觸地聲音急促地由遠(yuǎn)而近傳來(lái)。一個(gè)約二十來(lái)歲的阿姨朝我和妹妹跑來(lái)。她高高的個(gè)子，身著筆挺的西裝，還有一頭時(shí)髦的卷發(fā)。她跑到妹妹面前，彎下腰，親切地對(duì)妹妹說(shuō)：“小妹妹，你怎么了？”我疑惑地看著她，當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，她已經(jīng)抱著妹妹朝醫(yī)院的方向跑去了。
我連忙追上去。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，阿姨她那漂亮的衣服被妹妹腳上的血弄臟了一大塊。
到了醫(yī)院后，她又是忙著掛號(hào)，又是找醫(yī)生。等妹妹腳上的傷口包扎好后，她又領(lǐng)我到藥房幫妹妹領(lǐng)藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹，擦去她頭上那豆大般的汗珠。
不知什么時(shí)候，媽媽找到醫(yī)院來(lái)了。當(dāng)媽媽知道了事情的經(jīng)過(guò)后，感激地望著這位素不相識(shí)的阿姨，連聲道謝。而阿姨微微一笑，把藥遞給了媽媽，說(shuō)了聲再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身就走了。
望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我心中默默地念著：“阿姨不僅外表美，心靈更美?！?/p>
讓我受益無(wú)窮的人作文優(yōu)選題目篇二
一個(gè)星期天的下午，我和弟弟在花園里玩“捉迷藏”。
突然，我的弟弟被石頭絆了一跤，血直往外流。我急忙把弟弟從地上扶起來(lái)，只見(jiàn)他的手和腳都摔破了皮。傷口上還沾了石渣和幾塊黃豆大的玻璃碎片。這下把我急壞了，一時(shí)不知怎么辦才好。
“蹬蹬蹬”，一陣硬底皮鞋觸地的腳步聲急促地由遠(yuǎn)而近。一個(gè)約二十歲的阿姨朝我們跑來(lái)，她高高的個(gè)子，身著西式服裝，還有一頭時(shí)髦的卷發(fā)?！靶∶妹?，你怎么了?”，一個(gè)溫柔的聲音傳到我耳朵里。我疑惑的看著她，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，她已抱著弟弟朝醫(yī)務(wù)室的方向跑去了。
我連忙追上去，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，她那漂亮的衣服被弟弟腳上的血弄臟了一大塊。到了醫(yī)務(wù)室，找到醫(yī)生，等弟弟的傷口包扎好，她又買了藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去了自己臉上的汗珠。
不知什么時(shí)候，媽媽找到了醫(yī)務(wù)室來(lái)了。當(dāng)媽媽知道前因后果的時(shí)候，她感激地望著這位素不相識(shí)的阿姨，連聲說(shuō)“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，轉(zhuǎn)身走了。
望著阿姨遠(yuǎn)去的身影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一個(gè)樂(lè)于助人的好阿姨。
讓我受益無(wú)窮的人作文優(yōu)選題目篇三
古人云：“滿招損，謙受益?！边@句話的意思是：自滿會(huì)招來(lái)?yè)p害，謙虛會(huì)得到益處。我就是因?yàn)樽詽M才明白了這句話其中的道理。
三年級(jí)的時(shí)候，一次期中考試結(jié)束后，老師要發(fā)數(shù)學(xué)試卷，我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停，怕考太少分回家被爸爸罵。當(dāng)老師把我的試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我非常緊張，我就馬上用手把分?jǐn)?shù)遮起來(lái)，再輕輕的挪開。?。【尤皇且话俜?，拿了全班第一，那興奮勁兒大家難以想象。那一天之后，我成為班里的焦點(diǎn)人物。去到哪里都會(huì)引起同學(xué)的嘖嘖稱贊：“她太厲害了，居然考了一百分！”“太了不起了！”我聽(tīng)了得意忘形，我恨不得馬上回家和爸爸說(shuō)我這次得了全班第一名。
回到家后，我“嘻嘻哈哈”地笑個(gè)不停，并朝爸爸走去?！笆裁词掳涯銟?lè)成這樣了？”爸爸問(wèn)。我回答：“你猜啊！”“撿到錢了？”爸爸開玩笑的問(wèn)，我搖了搖頭。爸爸又說(shuō)：“考出好成績(jī)？”“對(duì)！”我對(duì)爸爸說(shuō)。我立刻從書包里把試卷拿出來(lái)給他看，可他并沒(méi)有我想象的那樣高興，反而還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你考出了好成績(jī)當(dāng)然是好事，但你不能驕傲，否則，你會(huì)退步的?！?/p>
我把爸爸的話當(dāng)耳旁風(fēng)，就像左耳進(jìn)，右耳出一樣。我開始驕傲了，每當(dāng)發(fā)下來(lái)模擬試卷時(shí)，我就在一些分?jǐn)?shù)考的比我低的同學(xué)面前炫耀：你怎么那么笨??！這么簡(jiǎn)單的一道題你竟然會(huì)做錯(cuò)，真實(shí)丟盡了我們班的臉。我每次都這樣，之后我開始不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)隨便亂做，家庭作業(yè)也不認(rèn)真完成?？傆X(jué)得自己腦子好，比別人聰明，別人不會(huì)超過(guò)自己的。
可就在這個(gè)學(xué)期期末考試中，我數(shù)學(xué)只考了七十多分。而曾經(jīng)被我瞧不起的同學(xué)都考了九十五分，九十八分我頓時(shí)傻眼了，不知如何是好，感到特別羞愧。這時(shí)，我才領(lǐng)悟到爸爸的話。
就在這件事發(fā)生以后，我虛心請(qǐng)教別人，不懂的就問(wèn)老師。不久，我的成績(jī)又提升回和原來(lái)一樣了。
在生活中，我們只有虛心才能進(jìn)步，驕傲?xí)谷寺浜?。我們要虛心，不要驕傲自滿。
讓我受益無(wú)窮的人作文優(yōu)選題目篇四
半藍(lán)色的天空泛著許些白色，我在這無(wú)垠蒼穹之下，在這熾熱高陽(yáng)之下，奔跑著，灑下自己有無(wú)畏的汗水，留下自己獨(dú)特的腳印。題記
“c，你來(lái)參加1000米跑步吧！”體育委員來(lái)到我身旁。
“不行！你知道我平時(shí)體育成績(jī)不太好的?！蔽夷樕嫌幸荒嗌‖F(xiàn)。
“試一試吧，要不然就空下名額了，相信自己，說(shuō)不定還能拿獎(jiǎng)呢！”體育委員看著我，聲音中有些期待。
“好吧，那我就試一試！”
我知道自己的跑步成績(jī)并不太好，但既然領(lǐng)了任務(wù)，只能放手一搏。于是，我只身前往大操場(chǎng)。
天空的顏色半灰半藍(lán)，灰白的云朵隨著大風(fēng)快速飄動(dòng)，我站在這熾熱的天穹下，感受著陽(yáng)光不竭的溫度，準(zhǔn)備開始嚴(yán)酷的跑步。
我像支離弦的箭，忽地飛躍而出，可不一會(huì)兒，疲累又難受的感覺(jué)便充斥全身。慢慢地，體力不支的我累倒在地。趴在地上的我瞬間想：算了吧，太累了！
閉上眼，眼前浮現(xiàn)出的卻是那個(gè)永遠(yuǎn)跑在隊(duì)伍后的自己，看見(jiàn)了第一名跨過(guò)終點(diǎn)線時(shí)臉上的微笑，看見(jiàn)了他背后流出的汗水。成功的人背后的付出永遠(yuǎn)有我們體會(huì)不到的艱辛，我一味求成績(jī)，卻不愿苦苦練習(xí)，拿什么跟別人比呢？睜開眼，身上的乏累早已被心中那抹慚愧所替代，只留下不屈的斗志，艱難的站了起來(lái)，咬著牙向前跨去，難以忍受的痛感隨即遍布全身，可我還是繼續(xù)奔跑，也不知過(guò)了多久，我只記得在這熾熱的天穹之下，汗流夾背
每天，赤紅的跑道之上，都有那個(gè)不屈的倔強(qiáng)的身影，在漫長(zhǎng)的時(shí)光中拼搏。我不知道自己是否有大的突破，我只知道我每天都在歷經(jīng)痛苦的折磨。
校運(yùn)會(huì)開始了。那天的天空半藍(lán)半灰，純白的云彩隨著微風(fēng)按風(fēng)速移動(dòng)，我站在赤紅的跑道之上，感受著陽(yáng)光不竭的溫度。在比賽前，我緊握的手滿攥汗珠。那是一次自由的奔跑，我記得；那是一次快樂(lè)的奔跑，我記得。當(dāng)我跨過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，一種自豪而輕松的感覺(jué)縈繞心頭，久久不能散去。
我知道，倔強(qiáng)的我，如果沒(méi)有第一次的那個(gè)羞愧，如果第一次自己就選擇了放棄，便不會(huì)有今天的我。那一次，我很受益！
讓我受益無(wú)窮的人作文優(yōu)選題目篇五
經(jīng)典常伴我們身邊，它告訴我們道理，使我們受益匪淺。因此，我們的生活離不開經(jīng)典名著。
當(dāng)你拿起一本經(jīng)典名著閱讀時(shí)，你就像和一位品德高尚的人談話。在我家中，有一本書總是放在我的床頭。這本書是媽媽在春節(jié)時(shí)候作為新年禮物送給我的，書的名字叫做《100位名人成材故事》。每天晚上當(dāng)我翻開書的時(shí)候，就仿佛進(jìn)入到了另外一個(gè)時(shí)空，在那里我了解到那些名人是如何刻苦學(xué)習(xí)和努力實(shí)現(xiàn)他們自身的價(jià)值。
現(xiàn)在為止，這本書我已經(jīng)基本讀完。書中的每一位人物都給我留下了深刻的印象。書中的每個(gè)故事都十分的生動(dòng)有趣，他們都克服了各種意想不到的困難，最終為我們?nèi)祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。同時(shí)他們的那種精神也一直延續(xù)到了現(xiàn)在，激勵(lì)著我們這一代的人們。
當(dāng)我讀到“愛(ài)數(shù)星星的孩子張衡”的時(shí)候，我知道了在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中不光要學(xué)書本上的知識(shí)，而且還要經(jīng)常主動(dòng)觀察周圍的其他事物，并要對(duì)不明白的要細(xì)心的進(jìn)行研究。張衡就是經(jīng)常細(xì)心觀察天象，才能夠制造出世界上第一臺(tái)觀測(cè)天文的儀器——渾天儀。在那之后，他又發(fā)明了世界上最早觀測(cè)地震的儀器——地動(dòng)儀。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這是古人留下來(lái)的名言。意思是說(shuō)只有書讀的多，那么在寫文章的時(shí)候才能夠做到“文如泉涌”；只有把書讀的很精，那么才能夠在章的時(shí)候?qū)懗觥包c(diǎn)睛之筆”；只有把書讀的很透，那么在敘述的時(shí)候才能做到“信手拈來(lái)”。
最主要的是，我在這本書中學(xué)到了古人的那種堅(jiān)忍不拔的毅力和刻苦學(xué)習(xí)的精神。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“成功是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，只有不懈的努力，才能使我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。
我與經(jīng)典同行，經(jīng)典伴我成長(zhǎng)。
讓我受益無(wú)窮的人作文優(yōu)選題目篇六
“青枝綠葉杯中舞，唯有香氣滿閑軒”，在我國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河中，自神農(nóng)嘗百草時(shí)就有關(guān)于茶的記載。喝茶本是一件普普通通的事，但隨著茶文化的發(fā)展，喝茶在不知不覺(jué)中成為了一種談事的專屬儀式。
將喝茶視為儀式的人，在古代不算少數(shù)，甚至有些國(guó)家大事都是在茶香中商議的。但其實(shí)在我的身邊也有一位將茶視為儀式的人，他就是我的數(shù)學(xué)老師——張老師。
每當(dāng)有人需要學(xué)習(xí)方法上的幫助時(shí)，張老師便會(huì)請(qǐng)他來(lái)單獨(dú)喝茶。那是初三的上學(xué)期，我苦苦努力，卻沒(méi)有任何成績(jī)上的進(jìn)步。我心里明白，那個(gè)儀式馬上就要為我而舉行了。
果不其然，一個(gè)中午，他讓我來(lái)單獨(dú)找他喝茶。我按照定好的時(shí)間來(lái)到了教室門口，我剛露頭就看到了笑呵呵的張老師。他一邊輕撫她的紫砂小壺，一邊招呼我坐下，我坐在他旁邊，他端起開水倒入壺中，壺口頓時(shí)傳來(lái)陣陣茶香。
在茶泡好后，他向一個(gè)小瓷杯中倒了一杯茶，遞給了我。我一飲而盡，發(fā)覺(jué)這茶實(shí)在是太香了，那股雅致而又古樸的茶香從肚子里一直彌漫到我的手指尖?！埃蠋?，這茶為什么這么香啊？”我不解地問(wèn)張老師。
“因?yàn)槲业男撵o啊。”張老師一句似簡(jiǎn)而深的話傳到了我的耳邊。他接著說(shuō)：“我的心靜，泡出的茶就更用心，我用心去泡茶，茶也用心去回報(bào)我。你看，泡茶是這樣，學(xué)習(xí)不也是一樣嗎？”
這正是“一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人”我一下子明白了什么：我的成績(jī)不好，是因?yàn)槲覜](méi)有去靜心學(xué)習(xí)，每次考試過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的錯(cuò)題都可以做對(duì)，但是由于心不靜，無(wú)法深入思考，導(dǎo)致原有的水平發(fā)揮不出來(lái)?？吹轿颐┤D開的樣子，張老師又給我倒了一杯茶，我放到嘴邊，喝完又放到了桌子上。張老師開口道：“喝茶的道理，拿得起，放得下，你明白了嗎？”
這次與張老師喝茶的儀式讓我受益匪淺，張老師通過(guò)這種獨(dú)特的方式教育我們，真是絕了！那天的茶香固然是消散了，可是儀式中那些厚重的道理，卻還回味在我的心頭，使我久久不能忘懷。
讓我受益無(wú)窮的人作文優(yōu)選題目篇七
俗話說(shuō)得好，“滿招損，謙受益”顧名思義就是：驕傲招來(lái)?yè)p失，謙虛帶來(lái)好處。那件事讓我深深體會(huì)到了這個(gè)道理。
依稀記得那時(shí)候的我學(xué)習(xí)不算上等，因此爸爸媽媽就為我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班。在劉老師教新課程時(shí)，我們迫不及待地想要快速的了解它，掌握新知識(shí)?？刹贿^(guò)一會(huì)兒，掌握了知識(shí)點(diǎn)，我自認(rèn)為自己已經(jīng)掌握的沒(méi)有一點(diǎn)漏洞了，便想著開始做題，做題，想著想著，便覺(jué)著這課似乎有些枯燥無(wú)味，開始撐著頭左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，劉老師講的任何東西都聽(tīng)不進(jìn)去。我心想：時(shí)間怎么過(guò)的這么慢，這課怎么還不結(jié)束？真是煎熬?。?/p>
時(shí)間一分一秒過(guò)去，劉老師越講越帶勁，當(dāng)時(shí)劉老師講怎么換同義句時(shí)，我在想辦法找同伴說(shuō)話；當(dāng)劉老師在講格式時(shí)，我在下面亂涂亂畫，終于下課了。我長(zhǎng)舒了一口氣，拿起厚厚的練習(xí)冊(cè)，“唰唰唰”不管三七二十一，埋頭寫了起來(lái)，不一會(huì)兒便做完了，絲毫不聽(tīng)劉老師的。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，劉老師讓我們做起了拓展題，我莫名的出了一身汗，害怕忘了格式，“怎么辦”我在心里默念著：“沒(méi)事，沒(méi)事”。誰(shuí)知道那些難題都讓我迎刃而解了，我有些驕傲了，認(rèn)為我已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)完全掌握了知識(shí)點(diǎn)。
第二節(jié)課，練習(xí)冊(cè)發(fā)下來(lái)了，我以為卷子上方會(huì)是鮮紅的五角星，可是現(xiàn)實(shí)卻讓我大跌眼鏡，練習(xí)冊(cè)上方雖然也有鮮紅的筆記，但不是“五角星”，不是“你真棒”，而是一句話——“你啊，就是太驕傲了”！我默默合上練習(xí)冊(cè)，我的眼眶充滿了眼淚，咬了咬嘴唇，暗自下決心不能這么做了。
自從那次以后，再上英語(yǔ)課時(shí)，我總會(huì)認(rèn)真做筆記，仔細(xì)讀題，完成功課，回家后，作業(yè)即使很少，我也會(huì)寫字工整，確保正確率。果然我認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，作業(yè)的正確率也神奇的提高了。
miss劉的那句話讓我也明白了驕傲?xí)衼?lái)?yè)p失，謙虛帶來(lái)好處。即便我考了滿分，也不會(huì)驕傲，遇到不會(huì)的題目，會(huì)虛心向人請(qǐng)教……
我從這件事中明白了，滿招損，謙受益。我也從其中嘗到最甜的那一個(gè)果子。
讓我受益無(wú)窮的人作文優(yōu)選題目篇八
在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，站著一個(gè)拿著獎(jiǎng)證的小姑娘，這就是——我。
這天，我被通知去崇文書城領(lǐng)取“楚天詩(shī)詞朗誦大賽”的“背誦大王”稱號(hào)。在車上，我不禁回想起了背詩(shī)的那些時(shí)光：
很早的時(shí)候，爸爸就讓我每天背一首古詩(shī)。開始，我不愿意，爸爸就和我交流，最后訂下了“每背一首詩(shī)獎(jiǎng)勵(lì)五角”的規(guī)則。為了得到獎(jiǎng)勵(lì)，我就努力背詩(shī)，爸爸也時(shí)不時(shí)地抽查幾首。有些時(shí)候，背詩(shī)都成了玩游戲的懲罰。慢慢地，我會(huì)背的詩(shī)越積越多，到參加比賽時(shí)，我已經(jīng)背了七百多首詩(shī)了。
離崇文書城越來(lái)越近，我的心也越來(lái)越緊張，這種緊張，似乎和我參加預(yù)賽時(shí)一樣：
參加預(yù)賽時(shí)，望著評(píng)委老師，我的心“砰砰”直跳。深呼吸后，我開始朗誦《木蘭辭》。隨著我的朗誦和動(dòng)作，評(píng)委老師微微點(diǎn)頭，送我兩本書后，便讓我回家等候通知。在家中，我既盼望通知早點(diǎn)到來(lái)，又害怕自己進(jìn)不了復(fù)賽。我忐忑不安地打開了報(bào)紙，瞄了一眼報(bào)紙后，我差點(diǎn)跳了起來(lái)——我進(jìn)了復(fù)賽！
站在緩緩上升的電梯中，我記起了復(fù)賽后的日子：
復(fù)賽過(guò)后，我就掰著指頭數(shù)日子?？偹愕搅斯紱Q賽名單的日子了，我仔細(xì)看了兩三遍名單后，差點(diǎn)倒在地上——我沒(méi)進(jìn)決賽！
我緩緩走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，回憶起了知道自己獲獎(jiǎng)的時(shí)候：
知道自己沒(méi)有進(jìn)入決賽后，我整天茶不思飯不想的?！吧礁F水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”我覺(jué)得自己獲獎(jiǎng)無(wú)望的時(shí)候，報(bào)紙上又登上了“背誦大王”的名單，發(fā)覺(jué)自己得獎(jiǎng)了之后，我恨不得立刻親爸爸一口，都是因?yàn)榘职肿屛叶喽啾痴b詩(shī)詞，我才能得到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，望著臺(tái)下的人群，又回首看了看在一旁為我照相的爸爸，我心中心潮激蕩：
“可憐天下父母心”我們的家長(zhǎng)為了我們可謂是操盡了心。而且，爸爸讓我背誦詩(shī)詞，還陶冶了我的情操，是我知道了一些歷史知識(shí)，學(xué)習(xí)了一些名人的精神，豐富了我的文化。我真心的感謝我的父母，我想對(duì)他們說(shuō)一句話：“爸爸媽媽，你們辛苦了！
讓我受益無(wú)窮的人作文優(yōu)選題目篇九
我聽(tīng)著那些呼喊聲張換聲漸行漸遠(yuǎn)。
知道學(xué)校的花園里有一處非常美麗的風(fēng)景，那里很少有人去，而且還有噴泉。我知道在很多時(shí)候上體育課他們表演定向越野，他們總是會(huì)去那個(gè)地方，因?yàn)榈胤娇臻煛?/p>
我曾經(jīng)非常的向往沙漠里的生活，我知道那里非常的炎熱，但是也非常自由，總是有各種各樣的鳥兒從頭頂飛過(guò)，他們疲憊而炎熱，但是卻非常自由。老夫在我那個(gè)小的時(shí)候總是對(duì)自由有著不一樣的渴望和見(jiàn)解，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自由其實(shí)并沒(méi)有真正絕對(duì)的，所有的自由都是相對(duì)而言的。
這是在沙漠還是在綠洲，還是在我們內(nèi)陸，我們都能夠看清楚自己身上的所有可能。也許遇到了不一樣的怨氣和寄語(yǔ)，我們會(huì)變成更加美好的自己，也許通過(guò)自己的努力還能夠再變得優(yōu)秀一些，只是在這個(gè)生活的空間里領(lǐng)域不變，我們?nèi)匀贿€是存在著這些可能。
不知道在小時(shí)候所懷疑的那些故事到底是否變成了現(xiàn)實(shí)，還是他們自始至終都只是欺騙人的一種手段而已，就好像很多人都說(shuō)憤怒其實(shí)都是人捏造出來(lái)的，它并不是真正客觀存在的，它是人們用來(lái)對(duì)付別人的一種武器而已。你看當(dāng)他實(shí)現(xiàn)了自己木底之后，他就會(huì)把憤怒收斂起來(lái)。
his signature有時(shí)候我們不知道感覺(jué)非常的遙遠(yuǎn)，但是當(dāng)我們真的深入其中去了解，去學(xué)習(xí)的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)生活涉及到我們生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
就好像在我們上課的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，不要走神也不要睡懶覺(jué)，那么這一切可能都會(huì)有一種冥冥之中的收獲，也許別人看不出來(lái)，也許悄無(wú)聲息，但是這一切對(duì)于你而言都是非常有用的，受益無(wú)窮。
讓我受益無(wú)窮的人作文優(yōu)選題目篇十
她，有一顆善良的心，為我照亮了前進(jìn)的方向。
二年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，老師身后站著一個(gè)陌生小女孩，老師說(shuō)：“她是新轉(zhuǎn)來(lái)的叫楊芳你們以后就是同學(xué)了，大家歡迎。”同學(xué)們鼓掌表示歡迎，可我怎么也不喜歡她。只是應(yīng)付的鼓了兩下掌。
她是農(nóng)村的孩子，黑黑的皮膚，小小的眼睛，扁扁的鼻子，厚厚的嘴唇，真是丑極了。一看就讓人討厭。
老師讓她坐在了我的前面，我很討厭她，她跟我說(shuō)話時(shí)，我不想理她，所以裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。但她仍然接近我。有時(shí)幫我整理東西，有事幫我拉桌子?？此菢游蚁搿斑@人真是的，都不理你了，還這樣有意思嗎？”我依然不想和她說(shuō)話，偶爾也會(huì)應(yīng)付兩句，即使我有什么需要?jiǎng)e人幫助的，也不會(huì)主動(dòng)和她說(shuō)話。
一天上課，老師說(shuō)：“咱們要默寫生字，快速準(zhǔn)備所需物品?！蔽掖蜷_書包，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶寫字本，根本沒(méi)有可以默寫生字的紙。我急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦，老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我的。老師催促說(shuō)：“快點(diǎn)寫上姓名，要開始默寫了。”我拼命的在書包里翻找著希望能出現(xiàn)奇跡。突然，一張紙放在了我的桌上，只看看楊芳正把一個(gè)寫字本往書包里放。我兩眼發(fā)直心想：沒(méi)想到他……我平時(shí)那樣對(duì)他她還這樣幫助我，他是一個(gè)善良的人。
她對(duì)我笑笑說(shuō)：“快點(diǎn)拿出筆準(zhǔn)備寫吧！老師要開始默寫生字了！”我也不知道怎么感謝她好了。只對(duì)她說(shuō)了聲謝謝！“遞——硝——胯——摔……”老師念著我認(rèn)真的寫著，這次我默寫的全對(duì)。
第二天，我拿了一個(gè)新本子遞給他，“昨天謝謝你?！彼齾s硬推給我“不就是一張紙嗎？咱們都是同學(xué)”她怎樣也不要，唉！她這樣對(duì)我，可我呢？她上次向我借橡皮我就自己干自己的事，當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她只好向別人借。
以后，只要她有什么需要幫忙的，我一定會(huì)盡全力幫助的。我知道是我錯(cuò)了，她是一個(gè)善良的人。
她，雖然長(zhǎng)得丑，但是內(nèi)心卻很美。這件事我反思了很久，我向她道歉，她原諒了我，從此我倆成了好朋友，無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
讓我受益無(wú)窮的人作文優(yōu)選題目篇十一
俗話說(shuō)得好，“滿招損，謙受益”顧名思義，就是驕傲招來(lái)?yè)p失，謙虛帶來(lái)好處。親身經(jīng)歷的一件事，讓我深深體會(huì)到了這個(gè)道理。
記得那是在一個(gè)下午，我坐在沙發(fā)上看書，剛剛學(xué)會(huì)下棋的表弟來(lái)找我下棋，我不屑的笑了笑，跟著表弟來(lái)到棋盤前。
我看了看正在笨拙地?cái)[著棋盤的表弟笑了笑心想：棋都不會(huì)擺就想和我這個(gè)“高手”下？就算是閉著眼睛，我也能把你“殺”個(gè)落花流水！輸慘了可別怪我喲！
開始下棋了。我隨意下了幾步，自己以為就算隨便下下也可以贏的，可是下了幾分鐘之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，逐步走進(jìn)了表弟的陷阱！結(jié)果被表弟將死了！我輸了！我被剛剛學(xué)會(huì)下棋的表弟“殺”了個(gè)落花流水！我無(wú)法接受這個(gè)結(jié)果，我郁悶地跑進(jìn)了房間關(guān)上了門，獨(dú)自待在房間里面。
這時(shí)候，一直在旁邊我們下棋的爸爸推開了我的房門，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你就是太驕傲了，在面對(duì)任何對(duì)手的時(shí)候我們都不能輕敵，這就是我經(jīng)常跟你講的謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話的驗(yàn)證，你自己好好想想，這局棋你有沒(méi)有認(rèn)真地去面對(duì)？”說(shuō)完爸爸就關(guān)上門出去了。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！敝鞍职终f(shuō)這話的時(shí)候我從來(lái)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，現(xiàn)在才仔細(xì)想了想其中的道理，我如夢(mèng)初醒，我明白了每個(gè)人在任何情況下都不可以驕傲。我走出房間又和表弟重新下了起來(lái)。這次我仔細(xì)思考每一步該怎么走，棋子落在哪里才不會(huì)錯(cuò)，即使表弟快要輸了，急的滿頭大汗，我也不暗自竊喜，因?yàn)槲颐靼琢恕皾M招損，謙受益”這句話的真正含義。
從那以后，我每每有什么小的成就，都不會(huì)再狂妄自大了，遇到問(wèn)題自己不能解決的，都會(huì)虛心地向其他人請(qǐng)教，直到弄懂為止，一個(gè)人只有知道了自己錯(cuò)誤的根源，才能取得更大的進(jìn)步?！皾M招損，謙受益”這句讓我受益一生的名言也被我珍藏在了心底。
讓我受益無(wú)窮的人作文優(yōu)選題目篇十二
你，如歌如畫。有你，我受益匪淺。
——題記
悄悄地你來(lái)到我們的身邊，綻放著七彩的光芒。
輕輕地你來(lái)到我們的身邊，奏響優(yōu)美的旋律。
默默地你來(lái)到我們的身邊，引領(lǐng)我們?cè)趶浡愕奈膶W(xué)殿堂里漫步。
閉了眼，氳氤的咖啡香在身旁縈繞，又想起了“二月春風(fēng)似剪刀”的季節(jié)。兒時(shí)的我是多么童真，總喜歡在“小荷才露尖尖角”的池旁，捧著你細(xì)心品讀，然后拉著你的手在你的世界里一路小跑。跌倒了，你告訴我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！笔×?，你總鼓勵(lì)我：“臥醉沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。”驕傲了，你總指導(dǎo)我：“天外有天，人外有人?！毕﹃?yáng)漸漸落下，將最后一束余暉抹在了青山上，你不禁感嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”
我，長(zhǎng)大了，就要步入中學(xué)的校園，盡管包袱厚重，但我一定要帶上你。離家了，我們共同漫步在幽深的小徑上，不禁有一絲不舍掛在心頭，你說(shuō)：“剪不斷，理還亂，是離愁。別有一番滋味在心頭。”步入校園，一切都很陌生，你卻道：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”我頓感鎮(zhèn)定，深受安慰。受到了挫折，在你身上，我懂得了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的現(xiàn)狀；領(lǐng)略了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心，明白了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的態(tài)度，對(duì)于未來(lái)，有你，我充滿希望！
仰望夜空，星光熠熠，滿月掛天，勾起了對(duì)親人的思念。在你的世界里，我不再傷感，因?yàn)椤暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”。雖相隔千里，但我們共賞同一明月。遙想當(dāng)年李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的灑脫，明白了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”。感慨到“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”。
睜了眼，咖啡已涼，但我的心卻有一股熱流在蠕動(dòng)，詩(shī)啊，有了你，我不再孤單，懂得了許多人生的哲理，使我在青春之路上一帆風(fēng)順，向著正確的方向邁步。詩(shī)，有你，我受益匪淺。
讓我受益無(wú)窮的人作文優(yōu)選題目篇十三
每當(dāng)我徘徊在我家的樓梯上，總會(huì)想起那張布滿皺紋的臉，那個(gè)和藹的笑容，她就是我家以前那個(gè)助人為樂(lè)的老鄰居——李奶奶。
李奶奶60出頭，布滿皺紋的臉上總掛著笑容，看起來(lái)象朵怒放的大紅花。李奶奶和藹可親，熱心助人，以前我們都叫她“解難員”。
這個(gè)“解難員”可當(dāng)?shù)貌缓?jiǎn)單，以前，要是誰(shuí)家晾了衣服，卻遇上大暴雨也不用著急，等到下班，李奶奶一定會(huì)把干凈的衣服送到你手上；誰(shuí)家的孩子生病了，自己要上班，這時(shí)，李奶奶準(zhǔn)會(huì)幫你承包，帶孩子去看病。
李奶奶助人為樂(lè)的好品德，我也深有體會(huì)。
一天放學(xué)，我剛要掏出鑰匙開門，找來(lái)找去找不到鑰匙，原來(lái)今天出門的時(shí)候忘記帶了，我將焦急的目光投向了李奶奶家的大門上，但李奶奶的門也關(guān)上了。進(jìn)不了屋是小事，可今天的作業(yè)多著呢！要是作業(yè)做不完，我就......
然后，我就隨著李奶奶進(jìn)了屋，李奶奶首先進(jìn)廚房炒了一碗香噴噴的蛋炒飯，說(shuō)：“小彥，快趁熱吃了這碗米飯吧，別餓著了，盡管我在學(xué)校已經(jīng)吃過(guò)飯了，但我還是把李奶奶做的這碗香噴噴的飯吃了，因?yàn)檫@是李奶奶給我做的愛(ài)心米飯，如果我不吃，李奶奶就會(huì)不開心了！
吃完飯，李奶奶還讓我休息一會(huì)，才允許我做作業(yè)。過(guò)了快兩個(gè)小時(shí)了，李奶奶一點(diǎn)也沒(méi)打擾我，為了不打擾我做作業(yè)，連她最喜歡看的電視劇也沒(méi)看，終于我在媽媽回來(lái)之前，把作業(yè)完成了。
后來(lái)，李奶奶搬家了，可我們卻沒(méi)忘記這位助人為樂(lè)的好鄰居，還經(jīng)常去看望她！
讓我受益無(wú)窮的人作文優(yōu)選題目篇十四
以前，我不喜歡看書，也沒(méi)有耐心看，總是隨便地看看書中驚心動(dòng)魄的圖畫，書讓我感興趣的是畫，而不是里面的故事。有一次，我無(wú)意間看上了楊紅櫻寫的《親愛(ài)的笨笨豬》，便深深著迷，從那刻開始我就喜歡上了書，于是就和書之間發(fā)生了一篇又一篇精彩而又有趣的故事。
那天，我手里捧著一本漫畫書《老夫子》，邊走邊看，一邊看還一邊笑，那一頁(yè)頁(yè)幽默搞笑的圖畫和夸張的字體，使我不愿放下。突然，一輛急馳而來(lái)的摩托車沖了過(guò)來(lái)，我馬上回過(guò)神來(lái)，我總算明白了看書的危險(xiǎn)。
說(shuō)到書，我最喜歡楊紅櫻寫的小說(shuō)，她寫的每一本書都很精彩。我看了楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳系列之同桌冤家》這本書讓我深有感觸。它主要說(shuō)的是馬小跳和他的同桌路曼曼是一個(gè)死對(duì)頭，一見(jiàn)面就吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。這本書讓我明白了同桌之間不應(yīng)該吵來(lái)吵去，要和平共處，不要?jiǎng)潱⑷耍⒕€。
書，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，讓我知道了世界多么奇妙；在《中華上下五千年》中讓我明白了中國(guó)有著無(wú)比悠久的歷史；在《假如給我三天光明》里讓我知道了一個(gè)看不到，聽(tīng)不到，不會(huì)說(shuō)話的海倫凱勒是怎樣努力堅(jiān)強(qiáng)地成為一名偉大的女子。在書中有著許許多多動(dòng)人的故事。讀好書，教朋友，就好比教上了一個(gè)一個(gè)良師益友。
愛(ài)書吧；伙伴們，它會(huì)使我們受益無(wú)窮。
陶淵明作文03-30
離家作文03-29
讓我受益無(wú)窮的人作文優(yōu)選題目篇十五
古人云：“滿招損，謙受益?！边@句話的意思是：自滿會(huì)招來(lái)?yè)p害，謙虛會(huì)得到益處。我就是因?yàn)樽詽M才明白了這句話其中的道理。
三年級(jí)的時(shí)候，一次期中考試結(jié)束后，老師要發(fā)數(shù)學(xué)試卷，我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停，怕考太少分回家被爸爸罵。當(dāng)老師把我的試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我非常緊張，我就馬上用手把分?jǐn)?shù)遮起來(lái)，再輕輕的挪開。啊！居然是一百分，拿了全班第一，那興奮勁兒大家難以想象。那一天之后，我成為班里的焦點(diǎn)人物。去到哪里都會(huì)引起同學(xué)的嘖嘖稱贊：“她太厲害了，居然考了一百分！”“太了不起了！”。我聽(tīng)了得意忘形，我恨不得馬上回家和爸爸說(shuō)我這次得了全班第一名。
回到家后，我“嘻嘻哈哈”地笑個(gè)不停，并朝爸爸走去?！笆裁词掳涯銟?lè)成這樣了？”爸爸問(wèn)。我回答：“你猜??！”“撿到錢了？”爸爸開玩笑的問(wèn)，我搖了搖頭。爸爸又說(shuō)：“考出好成績(jī)？”“對(duì)！”我對(duì)爸爸說(shuō)。我立刻從書包里把試卷拿出來(lái)給他看，可他并沒(méi)有我想象的那樣高興，反而還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你考出了好成績(jī)當(dāng)然是好事，但你不能驕傲，否則，你會(huì)退步的?！?/p>
我把爸爸的話當(dāng)耳旁風(fēng)，就像左耳進(jìn)，右耳出一樣。我開始驕傲了，每當(dāng)發(fā)下來(lái)模擬試卷時(shí)，我就在一些分?jǐn)?shù)考的比我低的同學(xué)面前炫耀：你怎么那么笨啊！這么簡(jiǎn)單的一道題你竟然會(huì)做錯(cuò)，真實(shí)丟盡了我們班的臉。我每次都這樣，之后我開始不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)隨便亂做，家庭作業(yè)也不認(rèn)真完成?？傆X(jué)得自己腦子好，比別人聰明，別人不會(huì)超過(guò)自己的。
可就在這個(gè)學(xué)期期末考試中，我數(shù)學(xué)只考了七十多分。而曾經(jīng)被我瞧不起的同學(xué)都考了九十五分，九十八分。我頓時(shí)傻眼了，不知如何是好，感到特別羞愧。這時(shí)，我才領(lǐng)悟到爸爸的話。
就在這件事發(fā)生以后，我虛心請(qǐng)教別人，不懂的就問(wèn)老師。不久，我的成績(jī)又提升回和原來(lái)一樣了。
在生活中，我們只有虛心才能進(jìn)步，驕傲?xí)谷寺浜蟆Ｎ覀円撔?，不要驕傲自滿。
讓我受益無(wú)窮的人作文優(yōu)選題目篇十六
書，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的領(lǐng)域；書，是我們?nèi)松凶罘Q職的導(dǎo)游。正如莎士比亞所說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”而對(duì)我們這如饑似渴的年段之中作用更是不言而喻了。
有一本書，他不是什么名著，也沒(méi)什么特別，卻讓我受益無(wú)窮，他只是一本校園小說(shuō)。有人會(huì)說(shuō)：“小說(shuō)不是都淺顯易懂，都是讀著玩的嗎？”但我會(huì)答：“不，小說(shuō)雖易懂但里面質(zhì)樸無(wú)華的故事卻往往令人心動(dòng)神移，陷入故事之中。
剛上小學(xué)三年級(jí)，媽媽知道我認(rèn)識(shí)的字不多，所以就買淺顯易懂的校園小說(shuō)給我看，我總是樂(lè)呵呵地埋進(jìn)書海之中。其中有一本《生命流淚的樣子》講的是小女孩的媽媽得了絕癥，在生命快結(jié)束的倒計(jì)時(shí)那幾天像變了一個(gè)人似的對(duì)她加以管教：干粗活、累活。有時(shí)做不好甚至還打她，以前小女孩的媽媽可從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)啊！看到這里，我心中不禁生起了滿腔怒火，為小女孩而感到可悲。
接下來(lái)，我又看到小女孩的媽媽去世了之后，小女孩意外地打開媽媽的郵箱，知道媽媽是為了讓她提早獨(dú)立而打她的我的眼淚頓時(shí)像斷了線的珠子一般啪嗒啪嗒地落了下來(lái)，打落在書上，書一下子就像下雨了一般。在這一刻，我明白了母親們的良苦用心，明白了她們都是有不得已的苦衷。想起平時(shí)媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，芝麻般大的眼淚再次離開眼眶，落如書中。
是書讓我明白母愛(ài)的偉大；是書讓我明白在母親不顧情面地扇兒女一巴掌，在你眼淚的背后是一陣陣心酸；是書讓我明白在母親不知兒女是否會(huì)恨自己的情況下讓你干粗活，在你一聲聲抱怨的背后卻是母親悄悄地抹眼淚；是書讓我明白世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。
書像在我人生路途之中的一盞盞路燈，指引我走向成功；書也如一位充滿智慧的老師，讓我受益無(wú)窮。我曾一遍又一遍地看那本書，而在令我流淚的那幾頁(yè)已經(jīng)皺巴巴的了，因?yàn)槲颐孔x到那兒就“下雨”了。
讓我受益無(wú)窮的人作文優(yōu)選題目篇十七
在我們小區(qū)，誰(shuí)都知道方爺爺愛(ài)助人為樂(lè)是出了名的。方爺爺很“健忘”，不管別人以前怎么對(duì)待他，在他們遇到困難的時(shí)候，方爺爺總是不計(jì)前嫌，伸出援助之手去幫助;方爺爺一視同仁，不管認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人，方爺爺總是熱心去幫助。
記得有一次，我正在樓上玩游戲，忽然從窗外聽(tīng)見(jiàn)“咯咯吱吱”的響聲，我好奇地往窗外望下去，只見(jiàn)方爺爺正為一個(gè)小男孩修自行車。我心想:那小男孩是誰(shuí)?怎么從沒(méi)見(jiàn)過(guò)?我?guī)е蓡?wèn)，下樓去。剛下去，便見(jiàn)小男孩帶著微笑向方爺爺致謝，轉(zhuǎn)眼瞧瞧方爺爺，他雙手都弄黑了，嘴角上露出一絲微笑，說(shuō):“別客氣，別客氣!”我跑過(guò)去問(wèn)方爺爺:“那小孩您認(rèn)識(shí)嗎?”方爺爺笑著回答:
“不認(rèn)識(shí)，他的車壞了，幫忙修修，應(yīng)該的!”說(shuō)著便轉(zhuǎn)身離開。望著方爺爺離去的身影，我打心底里佩服他。
方爺爺助人為樂(lè)的事情太多太多了，但最令我難忘的卻是那件事。
那天晚上，天下著傾盆大雨，方爺爺正發(fā)著高燒。恰巧，他隔壁鄰居林阿姨3歲的小兒子也突發(fā)急病，在這危急時(shí)刻，林阿姨卻不知去哪兒了，只是叫她10歲的女兒照顧小兒子。小兒子由于發(fā)高燒，身體難受，“哇哇”直哭，哭聲驚動(dòng)了正在休息的方爺爺。方爺爺急忙起身，跑過(guò)去詢問(wèn)。只見(jiàn)林阿姨10歲的女兒正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道該怎么辦。方爺爺二話沒(méi)說(shuō)，背起小兒子，冒著大雨跑向醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診治，小兒子慢慢康復(fù)了，但方爺爺病情卻加重了。
方爺爺助人為樂(lè)的精神讓全小區(qū)的人都對(duì)他尊敬有加，我們都該向他學(xué)習(xí)，將這種精神發(fā)揚(yáng)光大。
讓我受益無(wú)窮的人作文優(yōu)選題目篇十八
俗話說(shuō)得好：“滿招損，謙受益?！鳖櫭剂x，就是：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。”那件事讓我深深地體會(huì)到了這個(gè)道理。
放學(xué)之后，同學(xué)們正在為運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如荼地練習(xí)著。
我站在跑道邊，看著同學(xué)們?nèi)訅厩?。潔白的壘球上有些紅色的針線，從他們手中飛出，一個(gè)個(gè)，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，落在白線之后?？粗粗?，手不覺(jué)也有些癢癢的，也想試一試。我從桶里拿起一個(gè)壘球，掂了掂，輕笑一聲：這未免太簡(jiǎn)單了吧！想著走到了練習(xí)的場(chǎng)地邊，一抬手，一扭腰，一發(fā)力，球脫手飛了出去，可還沒(méi)飛多遠(yuǎn)就落了下來(lái)，重重地砸在地上，發(fā)出清脆的響聲。我拾起球，地上那團(tuán)白色的印跡仿佛在嘲笑我：“就這么點(diǎn)本事，離白線還遠(yuǎn)著呢！”我心中的怒火一下子躥了上來(lái)，用力把球扔在地上，搖搖頭，嘆了口氣。體育老師見(jiàn)了，走來(lái)說(shuō)：“你呀，就是太驕傲了！人貴勤奮，要謙虛，加油！”
是呀，做任何事都要謙虛，這樣才能真正掌握竅門。于是我虛心地向體育老師請(qǐng)教。老師不厭其煩地一一指導(dǎo)著……，我這才恍然大悟，原來(lái)角度是那么重要，發(fā)力點(diǎn)是要這樣掌握，連握球、轉(zhuǎn)身、姿勢(shì)、速度都得這樣講究！這次，我又走到起點(diǎn)線，舉起壘球，屏住呼吸，咬緊牙關(guān)，昂起頭，左臂抬起呈45度角，右手握住壘球，舉至頭后，身體向右轉(zhuǎn)，然后手再向后仰，發(fā)力，轉(zhuǎn)體，擲出壘球，三個(gè)動(dòng)作一氣呵成。壘球在夕陽(yáng)的照耀下，顯得格外美麗。玫瑰色的夕陽(yáng)把余暉灑向大地，白色的壘球在夕陽(yáng)上一躍而過(guò)，染上了那火一般的顏色，在那暗紅色的天空中劃出了一道完美地弧線。時(shí)光就此定格，留下了一幅令人心醉的畫面，暗紅的天空，暗紅的大地，鮮紅的落日，淡淡的壘球劃過(guò)，營(yíng)造出夢(mèng)幻般的氣氛。
“啪?！眽厩蚍€(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诎拙€之后。我笑了。此刻，我真正理解了“滿招損，謙受益”這句話。
自從那次以后，我即使考了一百分也不會(huì)驕傲，因?yàn)槲抑溃瑵M招損，謙受益，面對(duì)一切都要?jiǎng)俨或?，敗不餒，努力去做好它。
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