人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
誠(chéng)信小學(xué)生四年級(jí)作文 誠(chéng)信字左右四年級(jí)篇一
讀書(shū)時(shí)，看到這樣一個(gè)故事。古時(shí)候，有一個(gè)人叫陶四翁，他開(kāi)了一家染布坊，在一次進(jìn)貨的時(shí)候買(mǎi)到了假的染布原料紫草，但他卻不知道自己被騙了。之后一個(gè)買(mǎi)布商人告訴他這是假的紫草，他便立即試驗(yàn)，驗(yàn)證了真?zhèn)巍ｋS后，他毫不猶豫地將假紫草燒掉了。其實(shí)他并不富有，但他寧可自己受損也不肯傷害他人，這就是誠(chéng)實(shí)守信。
幼兒園時(shí)，老師讓我們做環(huán)保手工。我和爸爸媽媽用舊光盤(pán)和吸管做了自行車(chē)，由于當(dāng)晚我生病導(dǎo)致第二天不能按時(shí)上課，但又臨近上交作品的日期，我便提出讓媽媽把我的作品按時(shí)送到幼兒園。媽媽和爸爸聽(tīng)后很支持我這樣做，表?yè)P(yáng)了我做事的誠(chéng)實(shí)守信。
所以一直到現(xiàn)在，誠(chéng)實(shí)守信便成了我家的家風(fēng)，不斷提醒我教導(dǎo)我，要一直做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)實(shí)守信03-18
誠(chéng)實(shí)，守信06-16
誠(chéng)實(shí)守信08-20
誠(chéng)信小學(xué)生四年級(jí)作文 誠(chéng)信字左右四年級(jí)篇二
陽(yáng)光明媚的一天，一位大娘帶著她6歲的女兒到集市買(mǎi)東西。
到了喧鬧的集市，大娘在一個(gè)賣(mài)白菜的攤子上買(mǎi)白菜。攤主是個(gè)年輕人，他把大白萊給了大娘，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，俺不會(huì)讓它掉的，謝謝了，小伙子！”
我看見(jiàn)這一幕，心想：這叔叔真愛(ài)管閑事！
身邊的奶奶說(shuō)：“我們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)白菜去?！庇谑?，我們就去了那個(gè)攤子上買(mǎi)白菜了。
奶奶挑好了，我們正想付錢(qián)，這個(gè)“愛(ài)管閑事”的叔叔突然跑了出去。
我和奶奶莫名奇妙，于是就跟過(guò)去看了看。
“大娘，等一下！”叔叔叫住那位大娘。大娘很奇怪，問(wèn)：“小伙子 有事嗎？”叔叔說(shuō)：“大娘，剛才算錯(cuò)了，少給了您一斤。大娘，這棵白菜是我賠您的?！薄安恍?，小伙子，這棵白菜有好幾斤吧！我那才一斤 ，俺不要啦！”大娘不肯收白菜，叔叔干脆把白菜放在大娘懷里，就往回跑，邊走邊說(shuō)：“大娘，快回家吧！這棵白菜就算是我送您的啦！”
大娘拿白菜，心想：這小伙子，好呀！
我看了這一幕，心想：這位叔叔真是偉大。自己的收入本來(lái)就不高，還白白“送”了別人一棵白菜。在別人看來(lái)，這是“愚蠢”，但我覺(jué)得這是人們所缺少的。
如果人人都誠(chéng)實(shí)守信，世界將會(huì)是多么美好呀！
誠(chéng)信小學(xué)生四年級(jí)作文 誠(chéng)信字左右四年級(jí)篇三
從小，爸爸媽媽經(jīng)常教育我的一句話：做人要誠(chéng)實(shí)守信。
記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我跟爸爸去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。到了菜市，爸爸直接走到一家魚(yú)攤，遞一疊錢(qián)給魚(yú)攤老板。爸爸跟魚(yú)攤老板說(shuō)：老板，前周跟你買(mǎi)了四條黃骨魚(yú)，一共41塊錢(qián)，當(dāng)時(shí)我沒(méi)帶錢(qián)，你給我賒賬了。本來(lái)答應(yīng)你第二天送魚(yú)錢(qián)的，但突然有急事，出差十天，昨晚剛回來(lái)，今天才把錢(qián)送過(guò)來(lái)。實(shí)在不好意思。
那魚(yú)攤老板愣了一會(huì)，才笑呵呵地接過(guò)爸爸的錢(qián)，說(shuō)：你不說(shuō)的話，我都忘記有這一回事了。
事后，我不解地問(wèn)：爸爸，魚(yú)老板忘記這一回事了，你干嘛還要主動(dòng)送錢(qián)給他呢？
爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：魚(yú)老板肯賒賬賣(mài)魚(yú)給爸爸，他是以誠(chéng)相待，如果我們貪這41塊錢(qián)，以后爸爸來(lái)菜市總會(huì)覺(jué)得做賊心虛的，這點(diǎn)小便宜是不能貪的。爸爸已經(jīng)答應(yīng)事后付錢(qián)，不能失信的。做人要誠(chéng)實(shí)守信，知道嗎？我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事對(duì)我影響很大，從那以后，我對(duì)任何人任何事，都是秉著誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度。借同學(xué)書(shū)，我認(rèn)真保管好，不弄臟，不弄皺，并在約定的時(shí)間內(nèi)歸還；老師交辦的事，我會(huì)盡力做到最好。
誠(chéng)實(shí)是人們對(duì)你態(tài)度的認(rèn)可，守信是人們對(duì)你行動(dòng)的認(rèn)可。我會(huì)永遠(yuǎn)記住做人要誠(chéng)實(shí)守信這句話，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)信小學(xué)生四年級(jí)作文 誠(chéng)信字左右四年級(jí)篇四
什么是誠(chéng)信？就是一個(gè)人不僅要誠(chéng)實(shí)，而且答應(yīng)別人的事就一定要做到?？上覜](méi)做到，害得伙伴們都有些疏遠(yuǎn)我了。
有時(shí)候，朋友們約好時(shí)間找我玩，我一口答應(yīng)?？珊髞?lái)因?yàn)樘厥馇闆r失約了，朋友們白來(lái)一趟，都?xì)饧睌牡刈吡恕?/p>
有時(shí)候，我向別人借一本書(shū)，規(guī)定在三天之內(nèi)歸還。結(jié)果，我不是沒(méi)按規(guī)定，把書(shū)轉(zhuǎn)借給了他人，就是忘了帶書(shū)。
最嚴(yán)重的一次，是我竟沒(méi)按約定告訴同學(xué)作業(yè)，也忘了幫她送作業(yè)，這可害慘了她。她既沒(méi)做完作業(yè)還得補(bǔ)作業(yè)。一切都怪我那健忘的腦袋?，F(xiàn)在，同學(xué)們一看見(jiàn)我，眼神就怪怪的，一臉的不信任，令我好不難過(guò)！
怎樣才能讓我那愛(ài)忘事的腦袋變得不愛(ài)忘事呢？我絞盡腦汁地想：干脆做個(gè)備忘錄算了，這樣既方便攜帶也不容易忘記記錄和翻看。
那萬(wàn)一碰上特殊情況了，答應(yīng)別人的事就不好再拒絕了，我又發(fā)愁了。媽媽便出主意說(shuō)：“別人約你的時(shí)候，如果你不太確定是否能去的話，你就跟人說(shuō)‘看情況’、或‘不太確定’。
哦！我明白了，原來(lái)做一個(gè)講誠(chéng)信的人其實(shí)挺簡(jiǎn)單，只要你誠(chéng)心對(duì)待，準(zhǔn)確表達(dá)和溝通，就不會(huì)受誠(chéng)信困擾。
誠(chéng)信小學(xué)生四年級(jí)作文 誠(chéng)信字左右四年級(jí)篇五
誠(chéng)信是一種責(zé)任，一種美德，一種力量！我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)人要誠(chéng)信的對(duì)待別人，對(duì)待自己。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)最不道德之處，就是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。”所以人一定要誠(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)待別人，誠(chéng)信對(duì)待自己。
英國(guó)著名小說(shuō)家瓦特﹒司各特曾經(jīng)借朋友的錢(qián)去經(jīng)營(yíng)一家公司，經(jīng)營(yíng)不善倒閉，朋友因覺(jué)司各特有才，讓他可以不必還錢(qián)，但司各特執(zhí)意不肯，更加努力去還錢(qián)，靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)。
誠(chéng)實(shí)信用的人，即使是在貧窮的時(shí)候，依然靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)，司各特是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，輕松地搞自己的創(chuàng)作，但是他沒(méi)有，沒(méi)有在貧窮下失去自己的原則，讓自己遺憾。誠(chéng)信待人，誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己、他人。誠(chéng)信，一種美德。
商鞅立木取信，商鞅為表明誠(chéng)信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實(shí)施，人無(wú)信不立。
一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)國(guó)家都是一樣的，言而無(wú)信則自取滅亡，如果人無(wú)誠(chéng)信，則更無(wú)法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。
誠(chéng)信是一種美德，讓它開(kāi)出永不磨滅的花朵，綻放光彩。
誠(chéng)信小學(xué)生四年級(jí)作文 誠(chéng)信字左右四年級(jí)篇六
在生活中，誠(chéng)實(shí)守信的例子很多，他們贏得了人們的信任，事業(yè)有成。
我從一本書(shū)上看到：原來(lái)是一個(gè)很小很小的公司，沒(méi)過(guò)幾年，竟然成為一個(gè)出名的大公司，這是為什么呢?最后，總經(jīng)理道出了其中的秘密：“其實(shí)就是靠誠(chéng)信，只有誠(chéng)信，才能使它變得強(qiáng)大，是誠(chéng)信贏得了顧客的心?！笨梢?jiàn)誠(chéng)信多么重要。
還有，在報(bào)紙上我看到過(guò)一則報(bào)道：一位商人在自己賣(mài)出的酒中加水，一天多賺了好幾百元，覺(jué)得自己很快樂(lè)，有地位，同別人競(jìng)爭(zhēng)，自己成功了。從此，他大量把水加入酒里，等他還沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，就戴上了冰冷的手銬。這是多么可怕的事啊!
你想一想，沒(méi)有了誠(chéng)信，快樂(lè)是不長(zhǎng)久的，地位是虛假的，競(jìng)爭(zhēng)也是失敗的，良心會(huì)受譴責(zé)，法律也不允許。
上面的一些事例已證實(shí)了：誠(chéng)信是多么的重要，做人不能失去誠(chéng)信。我們?cè)谂c同學(xué)交往中也要誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，待人要誠(chéng)懇，真正做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年。
總之，誠(chéng)信不僅是一個(gè)人的美德，更是一個(gè)人事業(yè)成功的保證!
我相信，只要有陽(yáng)光，就有“誠(chéng)信”，陽(yáng)光普照大地，“誠(chéng)信”也將充滿大地。
誠(chéng)信小學(xué)生四年級(jí)作文 誠(chéng)信字左右四年級(jí)篇七
誠(chéng)實(shí)是一種責(zé)任，一種美德，一種力量！要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信,誠(chéng)實(shí)守信。一個(gè)人應(yīng)該真誠(chéng)地對(duì)待他人和自己。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的目標(biāo)是：；人類(lèi)最不道德的部分是不誠(chéng)實(shí)和怯懦因此，人們必須誠(chéng)實(shí)，正直地對(duì)待他人和自己。
英國(guó)著名小說(shuō)家瓦特·斯科特曾向朋友借錢(qián)經(jīng)營(yíng)一家公司。他管理不善，倒閉了。他的朋友們認(rèn)為斯科特很有天賦，所以他不必還錢(qián)，但斯科特堅(jiān)持還錢(qián)，并通過(guò)自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)。
一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人即使在貧窮的時(shí)候仍然用自己的勞動(dòng)來(lái)償還債務(wù)。斯科特是值得信賴的。他會(huì)言行一致。他不必改變債務(wù)，只需參與自己的創(chuàng)作。然而，他并沒(méi)有因?yàn)樨毟F而失去原則，也沒(méi)有讓自己后悔。誠(chéng)實(shí)地對(duì)待他人，誠(chéng)實(shí)地對(duì)待自己和他人。誠(chéng)實(shí)是一種美德。
商鞅站出來(lái)贏得信任。商鞅站出來(lái)證明他是誠(chéng)實(shí)的，沒(méi)有欺騙。那些可以搬走的人得到了黃金，讓人們相信新法是可信的，新法可以順利實(shí)施。
一個(gè)人、一個(gè)群體和一個(gè)國(guó)家是相同的。如果你不遵守諾言，你會(huì)毀了自己。如果你沒(méi)有誠(chéng)信，你就不能讓他做其他大事。生活不能從謊言中綻放。
誠(chéng)實(shí)是一種美德。讓它綻放出一朵不可磨滅的花朵，閃耀光芒。
誠(chéng)信小學(xué)生四年級(jí)作文 誠(chéng)信字左右四年級(jí)篇八
說(shuō)到誠(chéng)信，幾乎所有的人的大腦中會(huì)浮現(xiàn)出這五個(gè)字：誠(chéng)信不可丟。可是誰(shuí)又能做到呢？
“誠(chéng)信”這個(gè)詞雖然在詞典的后幾百頁(yè)但它卻是做人的基本準(zhǔn)則之一。可是為什么人們總是喜歡和“虛偽”與“欺騙”在一起呢？難道它們可以使你生意興隆，在人們的心中成為守信的好人嗎？這是不可能的，一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，他的一生都將是失敗的！
曾經(jīng)我在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一位年輕人艱難地跋涉在人生的旅途上。他來(lái)到了一個(gè)渡口，這時(shí)他已經(jīng)擁有了七個(gè)背囊：健康、美貌、金錢(qián)、誠(chéng)信、榮譽(yù)、機(jī)敏、才學(xué)。接著，他上了一艘小船。剛開(kāi)始，水面風(fēng)平浪靜，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，水面泛起了波瀾，接著波濤洶涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。船公告訴年輕人要丟掉一個(gè)背囊，年輕人左思右想，最后丟掉了誠(chéng)信。上了岸后，年輕人淹沒(méi)在了茫茫人海當(dāng)中。
唉，這愚蠢的年輕人，他為什么不丟掉金錢(qián)呢？沒(méi)有了它可以再掙回來(lái)，可誠(chéng)信卻不能。
或許“家在富也經(jīng)不起敗家子”中的“敗家子”就是指失去了誠(chéng)信的人吧。
誠(chéng)信，一種最高尚，最美好的品質(zhì)。
誠(chéng)信小學(xué)生四年級(jí)作文 誠(chéng)信字左右四年級(jí)篇九
我的朋友說(shuō)：“我的朋友；沒(méi)有信仰，任何人都站不住腳
是的，如果一個(gè)人不信守諾言，他將無(wú)法在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。相反，如果他誠(chéng)實(shí)可信，他將來(lái)就會(huì)成為一個(gè)有用的人。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是非常重要的。它決定一個(gè)人的成敗。我經(jīng)歷過(guò)一件與正直有關(guān)的事情。
這是上學(xué)期的期末復(fù)習(xí)時(shí)間。一天，數(shù)學(xué)老師給了我們一張?jiān)嚲?。在那之后，它將被自然地交上?lái)。第二天，報(bào)紙換了。我很高興看到我的成績(jī)欄是用鮮紅色寫(xiě)的100！我非常高興和高興，好像我撿到了金幣。
于是我開(kāi)始翻閱試卷。
然而，當(dāng)我轉(zhuǎn)向第二方時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)明確的問(wèn)題上犯了一個(gè)錯(cuò)誤，被扣了一分。唉，有理由說(shuō)這應(yīng)該只有99%。怎么可能是100？我讀了一遍又一遍，最后確認(rèn)老師一定是忘記扣分了！目前，只有一個(gè)問(wèn)題：你想告訴老師嗎？說(shuō)吧，來(lái)之不易的100分不見(jiàn)了。別說(shuō)了，我心里很不高興。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于決定：說(shuō)！
下課后，我把試卷拿給老師，指出錯(cuò)誤的確定問(wèn)題，并對(duì)老師說(shuō)：“這是一個(gè)非常重要的問(wèn)題?！?；老師，你在這里扣了分，但是你沒(méi)有扣分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)在請(qǐng)把它換回來(lái)“老師拿過(guò)試卷，看了一會(huì)兒，然后拿出一支紅筆，換了一張ldq
誠(chéng)信小學(xué)生四年級(jí)作文 誠(chéng)信字左右四年級(jí)篇十
曹曉港是我三年級(jí)的一位同學(xué)，我非常佩服他，因?yàn)樗且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
有一次我和班里的幾個(gè)男同學(xué)約好星期六下午去樂(lè)園玩，可是天公不作美，星期六下午下起了雨。媽媽說(shuō)：“別去了，下起了小雨。”
我透過(guò)窗戶看見(jiàn)雨絲慢慢地飄落下來(lái)，織成了一張溫柔恬靜的簾子。我聽(tīng)了媽媽的話，在家里玩了起來(lái)，在家里我玩得非常不踏實(shí)，我想：會(huì)不會(huì)因?yàn)槲乙粋€(gè)人影響同學(xué)們玩呢？我對(duì)媽媽說(shuō)：“就讓我去吧！”
媽媽說(shuō)：“傻孩子，下著雨去什么去，人家可能也不去?！?/p>
我就給媽媽講起了_奶奶小時(shí)候的故事，她是怎樣誠(chéng)實(shí)守信的。講完后，我經(jīng)過(guò)媽媽的同意，就打著傘迫不及待地向樂(lè)園走去。
雨刷刷地下著，像牛毛、像花針、像細(xì)絲，漸漸地小了，小了。走進(jìn)樂(lè)園，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原來(lái)是曹曉港，他已經(jīng)來(lái)了多時(shí)，雨停了，我們約好的其他同學(xué)也來(lái)了，我們玩得非常開(kāi)心。
曹曉港風(fēng)雨無(wú)阻，誠(chéng)實(shí)守信。在日常生活中，我們要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。
誠(chéng)信小學(xué)生四年級(jí)作文 誠(chéng)信字左右四年級(jí)篇十一
在一個(gè)大洞里，里面住著100多只老鼠。這里面也有一所老鼠學(xué)校。
這所學(xué)校很小，凳子是用土壘起來(lái)的，做得非常精致，上面還刻著“好好學(xué)習(xí)，天天向上!”而寫(xiě)字的筆呢?便是竹簽。紙是從居住在地面上的人們借來(lái)的，用了擦干凈又送回去。學(xué)校里只有60多只老鼠在這兒讀書(shū)。
跟我們的學(xué)校一樣，都要進(jìn)行期末測(cè)試。小老鼠夢(mèng)夢(mèng)剛讀了一個(gè)學(xué)期的書(shū)，就迎來(lái)了的期末考試。夢(mèng)夢(mèng)很害怕，萬(wàn)一老師很?chē)?yán)格，不能問(wèn)問(wèn)同學(xué)，題目又很難，那該咋辦!
意想不到的事情發(fā)生了，這次考試?yán)蠋熤辉诤诎迳蠈?xiě)了十個(gè)大字“我們是講誠(chéng)信的乖老鼠”寫(xiě)完了，老師踏著輕輕的步伐離開(kāi)了。
考試題目并不難，只要肯動(dòng)動(dòng)腦筋就能考100分。每份考卷的最后都有一個(gè)誠(chéng)信問(wèn)題：你今天考試有沒(méi)有作弊。
沒(méi)有的老鼠肯定會(huì)寫(xiě)上：沒(méi)有?？赡切┳鞅琢说膶W(xué)生不敢填：沒(méi)有。好像老天會(huì)罰它似的。
我們考試也會(huì)時(shí)不時(shí)得作弊對(duì)嗎?有這些老鼠這樣講誠(chéng)信嗎?
誠(chéng)信小學(xué)生四年級(jí)作文 誠(chéng)信字左右四年級(jí)篇十二
自從金色智慧鳥(niǎo)懲處過(guò)可惡的狐貍后，狐貍當(dāng)上了森林好人，他一天要干很多事，比如貴公雞大爺捶背，幫烏鴉奶奶買(mǎi)米……
一天，森林商場(chǎng)里開(kāi)了一家摸獎(jiǎng)活動(dòng)，中獎(jiǎng)的動(dòng)物可以弄到一輛汽車(chē)！大家紛紛把那句話將給了動(dòng)物們，就這樣一傳十十傳百的傳開(kāi)了。這句話到了狐貍的耳朵里，狐貍夢(mèng)寐以求想拿到汽車(chē)，可是他非常的沒(méi)有時(shí)間，于是他又去干好事了。他來(lái)到了老母雞的家里，老母雞說(shuō)：“你可以幫我拿一張獎(jiǎng)嗎？如果你可以幫我的話，我真是太高興了！”
第二天，開(kāi)獎(jiǎng)了，狐貍摸了兩張出來(lái)……
第三天，森林商場(chǎng)的廣播一次有一次的叫著狐貍的名字。過(guò)了一會(huì)，狐貍開(kāi)著汽車(chē)出了人群，狐貍說(shuō)：“中獎(jiǎng)的號(hào)碼是什么？”有人說(shuō)：“是0203758！”“那是我?guī)屠夏鸽u抽的！”狐貍說(shuō)。接著狐貍把汽車(chē)開(kāi)到了母雞的家里。
到了母雞的家里后，老母雞語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)狐貍說(shuō)：“謝謝你這幾天幫了我這么的忙，我不知道該怎么感謝你，我這么老了，又不會(huì)開(kāi)車(chē)，這汽車(chē)就送給你吧！”狐貍聽(tīng)了，很驚訝，母雞又對(duì)狐貍說(shuō)。
“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的狐貍呀！”
誠(chéng)信小學(xué)生四年級(jí)作文 誠(chéng)信字左右四年級(jí)篇十三
誠(chéng)信是金。還記得這樣一個(gè)故事，一位年輕人在自己擁有的“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊中要挑一個(gè)出來(lái)以減輕負(fù)擔(dān)，他竟將“誠(chéng)信”丟掉了！那是多么愚蠢的做法呀。
還記得“掩耳盜鈴”的故事嗎？那就是自欺欺人的最明顯例子。一個(gè)人，如果連自己也不能坦誠(chéng)相待，那他注定一輩子只能生活在自欺欺人的世界里，永遠(yuǎn)不敢挺直腰桿面對(duì)自己，面對(duì)生活。
對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，才能真正正大光明地去對(duì)待生活，挺胸昂頭于天地之間！
還記得“曾子殺豬”的故事嗎？曾子為了履行對(duì)兒子的諾言，殺掉了家中唯一一頭豬，曾子的言行不但維護(hù)自己的誠(chéng)信原則，也對(duì)兒子進(jìn)行了誠(chéng)信教育。
誠(chéng)信也是企業(yè)的生命，當(dāng)今社會(huì)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，但是也不能不誠(chéng)信。對(duì)對(duì)手欺騙，就是對(duì)自己的實(shí)力不相信；對(duì)客戶誠(chéng)信，會(huì)獲得客戶的信賴，贏得更大的經(jīng)濟(jì)效益。
對(duì)他人誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，會(huì)使你的人生更美麗！
誠(chéng)信，在你我心中。誠(chéng)信是人之所以稱(chēng)之為人的基本標(biāo)準(zhǔn)。
誠(chéng)信小學(xué)生四年級(jí)作文 誠(chéng)信字左右四年級(jí)篇十四
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)贏得十家贊，虛偽招來(lái)萬(wàn)戶嫌?！闭\(chéng)信是金，誠(chéng)信是銀，誠(chéng)信是立國(guó)之根本，也是經(jīng)商做人之本?，F(xiàn)在是一個(gè)包裝盛行的時(shí)代，但也并不意味著我們可以丟掉誠(chéng)信。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。
2300多年前，秦國(guó)的大臣商鞅輔佐秦孝公實(shí)行變法。他擔(dān)心人們不相信他的新法能真正實(shí)行，就在咸陽(yáng)南門(mén)豎了一根木頭，說(shuō)只要有人能把它扛到北門(mén)就賞五十金。有個(gè)壯漢走上前就把木頭扛到了北門(mén)，商鞅立即賞了他五十金。
商鞅在新法公布前通過(guò)這件事樹(shù)立了自己誠(chéng)信的形象，樹(shù)立了自己的威信。很快，秦國(guó)的變法就得以實(shí)行。
誠(chéng)信不僅對(duì)于一個(gè)人很重要，它也是一個(gè)企業(yè)，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家生存和發(fā)展的根本。如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，那么就沒(méi)有人會(huì)相信他。
誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人必然會(huì)受到人們的尊重和信任，反之就會(huì)被人唾棄。如果人人都講誠(chéng)信，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧與美好。
我愿做一個(gè)講誠(chéng)信的人，也愿誠(chéng)信伴隨你們一生！
誠(chéng)信小學(xué)生四年級(jí)作文 誠(chéng)信字左右四年級(jí)篇十五
誠(chéng)實(shí)隨著我的成長(zhǎng)。這句話一直在我的腦海中。這是因?yàn)橐患隆?/p>
有一次，我爸爸帶我和媽媽去一家高級(jí)餐廳吃飯。就在離開(kāi)之前，我母親突然喊道：“我的孩子，我的孩子。”；令人不快的我記得今天我得給我的同事們送點(diǎn)東西！我想我今天吃不下了媽媽有點(diǎn)后悔地說(shuō)。
爸爸說(shuō)；你怎么能記得！你怎么能說(shuō)不去！在那里很難訂到座位！我預(yù)定了一個(gè)星期！對(duì)你來(lái)說(shuō)送東西沒(méi)什么大不了的。您可以明天發(fā)送rdquo
雖然這可以，但這位同事很信任我！我不能讓他整天在家等母親的聲音提高了好幾度。
在沉默了幾分鐘后，爸爸說(shuō)：“我不知道；嗯，你可以寄，但你不能讓他整天在家等父親重復(fù)了他母親的話。
幾天后，我母親的手機(jī)響了，我母親正在洗澡。我先替她回答。
你好是燕華嗎？“電話的另一端傳來(lái)了一個(gè)聲音。
”你好！我不是我媽媽?zhuān)沂撬呐畠?，我說(shuō)。
”是你！你媽媽那天給我寄了一件非常重要的東西。如果她不寄，我甚至可能會(huì)失業(yè)。你應(yīng)該好好幫我。謝謝你媽媽當(dāng)我聽(tīng)到那里，所有我想說(shuō)的話都被屏蔽了。我母親是多么高貴啊！我為我母親的正直感到驕傲！
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