范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
記一次大掃除字篇一
到了第三節(jié)課大掃除開始了。我們有的掃地、有的檫黑板、還有的洗拖把。我和三個(gè)同學(xué)先把抹布洗干凈然后開始擦桌子，我們商量一人一組，因?yàn)槲覀兪撬膫€(gè)組，我負(fù)責(zé)第二組。我先把第一個(gè)桌擦干凈，到擦第二個(gè)桌子的時(shí)候，怎樣也擦不干凈，我想我應(yīng)該用力去擦，于是我用盡了全身的力氣終于把污漬擦掉了。我每個(gè)都這樣擦。我又去把抹布打上泡沫，在桌子上再擦一遍，每個(gè)桌子上都有泡沫，像雪一樣漂亮極了。我把抹布清洗干凈。把桌子上面的泡沫一擦，每個(gè)桌子，都被我們擦的干干凈凈、閃閃發(fā)亮。
再看看我們的掃地小分隊(duì)，他們沒有放過每個(gè)地方、每個(gè)角落，就連桌子的夾縫中間，也沒有放過，他們掃完了，掃的很干凈。拖地小隊(duì)也出動(dòng)了，他們把教室拖的干干凈凈，一塵不染。
第四節(jié)課老師和校長來檢查衛(wèi)生，校長和老師都夸我們教室最干凈，我們得了一等獎(jiǎng)，我們?nèi)喽紭烽_了花。
今天太有意義了，我愛大掃除。
趙稼欣
老師通知說：“今天下午最后一節(jié)是大掃除?！本o接著老師做了大概安排，具體安排則由分頭負(fù)責(zé)的同學(xué)安排。
我和李依晨的共同任務(wù)是去清潔區(qū)擦欄桿。到了下午最后一節(jié)課，同學(xué)們就開始打掃了，有的掃地，有的擦桌子，有的拖地等。
我和李依晨一起去清潔區(qū)擦欄桿。我拿出抹布，在欄桿上來回的擦，我擦了幾下，可是還是擦不干凈，我便使勁地用力去擦，終于我把欄桿上的細(xì)條上面的污漬擦干凈了。這邊擦好后，我又去插那邊，并且把欄桿的最底下也細(xì)心地擦了幾遍。我擦了一遍，又再檢查一遍，有沒有沒清理干凈的地方，有的話，我再把欄桿擦幾遍，爭取做到一塵不染。
我們?nèi)坎梁煤螅瑱跅U非常亮，亮的可以照出人影來，看著自己的勞動(dòng)成果，雖然很累但心里樂滋滋的。這一次大掃除雖然很累，但我還是很開心。
記一次大掃除字篇二
星期六的晚上，我們一家做了一次大掃除，這次大掃除讓我十分難忘，因?yàn)槲矣H自參加了，一次家庭大掃除。告訴你們一個(gè)小秘密，以前我在家里很少做清潔，幾乎沒有做過一次。這次大掃除是因?yàn)槲壹业膲τ行┑胤接辛芽p，有些地方有鼓包的現(xiàn)象，爸爸叫人來補(bǔ)墻、刷墻，弄完后家里亂七八糟，家具上都布滿了灰塵，仿佛這個(gè)家就是灰塵的天下，所以我們一家三口組了個(gè)“突擊灰塵小分隊(duì)”。
“小分隊(duì)”的隊(duì)長是爸爸，由他指揮，我和媽媽可想而知就是隊(duì)員了。我們開始突擊了，先打掃我的房間。我把我的書小心翼翼地從書房里抬出來遞給媽媽，媽媽又大步流星地抬給爸爸，最后爸爸再搬上書架，整整齊齊地放好，一家人干得不僅賣力而且開心。過了一會(huì)兒，我見腳邊的書沒了，以為書已經(jīng)搬完了，于是大聲叫到：“書搬完了！還有什么？”“還有書！”爸爸應(yīng)了一句，這下我有些不明白了，明明已經(jīng)沒有書了，為什么還要說還有書呢？我在地上仔仔細(xì)細(xì)地搜尋著，不到五秒種我就找到了，原來還有這么多的工具書沒有搬??！我的臉紅了，比蘋果還紅，好像是一團(tuán)正在燃燒的`烈火，然后我有繼續(xù)搬書。搬完書后，爸爸指揮我拖地，我拖廚房，爸爸拖剩下的三個(gè)房間。我拖地時(shí)很細(xì)心，不管是垃圾桶旁邊的墻角，還是泡菜壇子的后面，我都“毫不放過”。拖完以后，我再回頭一看，本以為自己的“杰作”是亮麗無比的，可是事與愿違，地上有好多好多腳印，我大叫一聲：“?。∈钦l！”我回過神，再一想：剛才沒有一個(gè)人來過呀？一看自己拖鞋的鞋底，呆住了，原來是自己的腳印??！我急忙把拖鞋的鞋底弄干凈，又把廚房拖了一次，“終于拖好了！”我伸了一下腰，放松了一下自己。這時(shí)，爸爸也拖好了，我有些抬不起頭，因?yàn)榘职秩g房子都拖好了，我才拖了一間。后來想想，畢竟我也出了一份力嗎？我們一家人看著整潔無比的房間，心里很開心，情不自禁地就笑了。這次大掃除讓我真正體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，所以一個(gè)人要珍惜別人的勞動(dòng)成果。
這次大掃除過后，我想告訴大家一句話：請(qǐng)大家時(shí)時(shí)刻刻都記住——珍惜別人的勞動(dòng)成果，就是尊重別人。
記一次大掃除字篇三
周一終于又到了。
下午第二節(jié)課下課鈴一響，衛(wèi)生委員韓萌就快步走上講臺(tái)，以最快的速度分配好任務(wù)，之后，安靜的教室立刻沸騰起來，大掃除開始了！
同學(xué)們搬起凳子，抱起書，急急忙忙地干起來，教室里顯得熱熱鬧鬧的。有拿著笤帚掃地的，有扛著大掃帚向外走的，有拿著桶提水的，有握著抹布擦玻璃的，還有的扛著拖布去洗的，緊張繁忙，賣力極了。幾個(gè)細(xì)心的女生將玻璃擦得干凈明亮，連窗框里塵土也一點(diǎn)點(diǎn)吹了出來。拖地的男同學(xué)也不甘示弱，干得更加敬業(yè)了。
我們這一組打掃清潔區(qū)。面對(duì)肆意游走的垃圾，我們微微一笑，抱起掃帚，揮舞起來。面朝垃圾背朝天，怕臟帕累非好漢！大掃帚在前，小笤帚在后，決不讓出現(xiàn)漏網(wǎng)之魚。同學(xué)們掃著，分組比拼，分區(qū)比拼，手快腳也快，既要速度又要質(zhì)量。乍一看，清潔區(qū)上都是一些忙亂的身影。同學(xué)們都急嘟嘟的，半個(gè)小時(shí)不到，便將偌大的清潔區(qū)掃完了，于是又回到教室?guī)椭渌瑢W(xué)。
此刻，教室里仍然熱火朝天地干著?？窗?，擦地板的，擦墻面的，擦黑板的，遞抹布的。聽吧，談笑聲，唱歌聲，擰抹布的聲音，擺弄凳子的聲音。同學(xué)們都認(rèn)真地做著每一件事，毫不松懈?？?，那個(gè)高個(gè)子同學(xué)伸手摸了摸門框：“呀，還沒擦呢！”于是找塊抹布認(rèn)真仔細(xì)地擦干凈，又檢查了一下其他角落，最后終于松了一口氣。
大掃除即將結(jié)束，同學(xué)們陸續(xù)坐了下來，開始學(xué)習(xí)。幾個(gè)勤勞的同學(xué)仍在拖著地。這是收尾工作了，但他們依然不放過每一個(gè)角落，確保教室整潔干凈，確保衛(wèi)生評(píng)比得優(yōu)。
“勞動(dòng)最能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)。”此刻，我又記起了老師常說的這句話。的確，勞動(dòng)能體現(xiàn)人的責(zé)任心，能體現(xiàn)同學(xué)之間的互助友愛，也能體現(xiàn)一個(gè)人的勤奮品質(zhì)。這次大掃除，我看到了許多，也想了許多，明白了許多。
我會(huì)做好自己，做一個(gè)勤奮的人。
這次大掃除雖然結(jié)束，但它蘊(yùn)含的意義和價(jià)值卻永遠(yuǎn)延續(xù)。
記一次大掃除字篇四
暑假結(jié)束后，我們背著書包興致勃勃地進(jìn)入了教室。一打開門，教室里霉味撲鼻，地上滿是紙屑，桌上有厚厚的灰塵。老師讓我們給教室徹底“洗個(gè)澡”，我們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，異口同聲地說：“好”。
于是，老師讓我們分工合作，分成了5組，每組8人。
我是第一組掃地的，一開始大家井然有序地打掃。我拿著掃把從教室前面掃到后面，不放過任何一個(gè)垃圾，我掃得滿頭大汗。過了一會(huì)兒我們組的人打起了“星球大戰(zhàn)”，發(fā)出了“啪啪”的聲音，同學(xué)們開心極了。
第二組擦玻璃的，他們和第三組拖地的同學(xué)干得熱火朝天。
半天過去了，整個(gè)教室都好像被我們給徹底地“洗了個(gè)澡”，變得干干凈凈的了！雖然我們都累得滿頭大汗，但我們非常有成就感。
今天可真開心啊，因?yàn)槲覀儚氐装呀淌掖驋吡艘槐椤?/p>
記一次大掃除字篇五
星期一是我們學(xué)校大掃除的日子，同學(xué)們精神抖擻，像一個(gè)個(gè)干勁十足的小牛。每個(gè)人手中都拿著自己的“戰(zhàn)斗武器”——抹布、拖把、掃把，期待著戰(zhàn)斗的到來。
清脆的鈴聲響起，戰(zhàn)斗正式打響！同學(xué)們干得熱火朝天，排桌子的同學(xué)把桌子排得整整齊齊，像一排排整齊的士兵；灑水的同學(xué)將手臂輕輕一揮，水滴立刻安全又快速地降落在地上，把灰塵“打”得狼狽不堪；掃地的同學(xué)手中的掃帚不停地?cái)[動(dòng)著，不一會(huì)兒，灰塵紙團(tuán)立刻成了垃圾箱的“腹”中之物；擦玻璃的同學(xué)（穩(wěn)穩(wěn)）敏捷地站在窗臺(tái)上，像蜘蛛俠一樣正在為玻璃姑娘（祛除）去“雀斑”；最可愛的就數(shù)擦黑板的同學(xué)了，他們把黑板擦得一塵不染，而自己臉上就像個(gè)小花貓一樣，一片白，一片灰。頓時(shí)，灑水的“嘩嘩”聲、掃地的“刷刷”聲和拉桌子的“隆隆”聲混合在一起，奏響了一支雄壯的交響樂。彌漫了整個(gè)教室。
看，我們班的高個(gè)子小李，正拿著一把大掃帚仔細(xì)地清除墻壁上的蜘蛛網(wǎng)呢，由于墻壁太高，他也只能站在桌子上。只見他踮著腳搖搖晃晃地?fù)]動(dòng)著手中的掃帚，可是墻上的蜘蛛網(wǎng)太多了，他還沒清除完便已經(jīng)累得滿頭大汗。旁邊的同學(xué)看了不放心，就將他扶住，直到他弄好了，我們心里的石頭才算落地。
瞧，那不是我們班最小的同學(xué)嗎？原來她也來到了自己的的營地——窗戶臺(tái)，只見她先把手中的抹布洗干凈，然后放到墻壁上使勁地擦著，可是墻上的污點(diǎn)太頑固了，死死地粘（貼）著墻壁不放，怎么擦都擦不掉。再看看小個(gè)子同學(xué)，她似乎一點(diǎn)也沒有放棄的意思，仍然繼續(xù)擦著，好像不擦干凈決不罷休似的。終于，經(jīng)過她的一番努力，污點(diǎn)漸漸地屈服了，消失了，墻壁也恢復(fù)了原來的容貌。
看到大家都這么努力，我也毫不示弱，拿著抹布仔細(xì)地擦著地板?？墒俏乙灿龅搅藛栴}——抹布太臟了，擦過的地板一干就又變黑了。突然，我想到今天拿了兩個(gè)抹布，于是，我連忙跑回教室把另一個(gè)抹布找來，先用手中的抹布抹一遍，然后用干凈的抹布再擦一遍。終于，在我和其他幾位同學(xué)的合作下，地板變得一塵不染?？吹阶约翰吝^的地板，我心里感到無比地開心。
大掃除結(jié)束了，我們看到煥然一新的教室，覺得再累都是值得的。通過這次大掃除，使我明白了只有勞動(dòng)才會(huì)有收獲的道理。
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