范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)生日記篇一
陽光灑在我的臉上，我們終于來到了傳說的蝴蝶谷了。
天晴的像一張藍紙，幾片薄薄的白云，被太陽公公曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著。蝴蝶谷的草莓酸甜可口，讓人回味無窮，沒錯，我們今天就是來這摘草莓！
來到了摘草莓的地方，賣草莓的老爺爺拿著大扇子，豆粒大的汗珠從他的臉上滴下來，老爺爺賣的草莓28塊，自己摘的35塊。我們決定自己去摘，到了果園，我高興地走進果園，好多草莓！這草莓又大又紅，紅里還帶著一點點白色、黑色的子兒，小小的，還戴著一頂小草帽子。
時間匆匆如流水，不一會兒，籃子就滿了，我們來結(jié)賬一共84元。
黃昏到了，天上的云變幻多端，一會像兔子，一會像狗。我們離開了蝴蝶谷……
小學(xué)生日記篇二
4月30日 星期二 雨
外面的雨淅瀝瀝的下著，教室里卻格外熱鬧。藺子杰在大家熱烈的或是幸災(zāi)樂禍的聲音中不知所措地望著大家。
這是怎么一回事呢？原來上次拓展課堂時藺子杰恰恰不在，而我們其他人都上臺演講了。付老師讓他在今天補回來。藺子杰不干，卻只得在我們?nèi)咳穗p手雙腳投票贊成的情況下無奈的上了臺。他不知道要說什么，付老師告訴他：“用英語作自我介紹！”
他撓了撓頭，自顧自地嘆了口氣，說“好吧?！?/p>
他以標準的英語講著，但因為緊張，身體有點僵硬。他時不時的停頓，因為他不熟練。他站姿也不是很好。
付老師讓我們找出他的缺點并幫他改正。
朱國凱說：“他喜歡隨風(fēng)飄搖。”幽默的付老師說：“是的，那怎么樣才能改掉他“海草，隨風(fēng)飄搖”的動作呢？
正當大家苦思冥想的時候，不只是誰叫了一句：“那就把窗戶關(guān)上吹！”大家過來后，都哈哈大笑。這里的氣氛真好！
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