每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我和神筆馬良過一天想象作文字篇一
有一天，爸爸媽媽又在聊關(guān)于占地的事，我傷心極了，就隨手翻開了《神筆馬良》這本書。
突然，書本里發(fā)出了金光，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)男孩站在了我面前?！鞍。 蹦?你-你是誰？要-要干什么？！那個(gè)男孩說：“我是神筆馬良，怎么啦？”我想：“莫非，他真是神筆馬良，那他就可以幫我畫出各種各樣小區(qū)器材了！我說：“馬良呀，你能幫我畫畫嗎？”他同意了，我大喊一聲：“媽媽，我出去玩一會(huì)兒，”和神筆馬良一起出去了。
我先來到家門口的空地，說道：“馬良，你能畫一個(gè)小花園嗎？”馬良說：“當(dāng)然了，這是我的絕活，放心吧！”馬良手一揮，接著轉(zhuǎn)起圈來，又在這個(gè)地方點(diǎn)個(gè)點(diǎn)，在那個(gè)地方點(diǎn)個(gè)點(diǎn)、、、、、、突然，我發(fā)現(xiàn)，地方出現(xiàn)了各種顏色的'話，在晴天里它們顯得更加芬芳、鮮艷。我又讓馬良給我們?cè)煲粋€(gè)天空游樂園，馬良問我:”什么是游樂園呀？”我說：“接我一下你的筆?！彼压P借給了我，我一邊畫一遍跟他說：“這里畫一個(gè)三角，這里畫一個(gè)方形……”
一天過去了，我剛想謝他，他突然消失了，我大叫：“不要走，不要走！”
“妞妞你怎么睡著了？”耳邊傳來了媽媽的聲音，“還說夢(mèng)話了，是好夢(mèng)吧！”呀！是個(gè)夢(mèng)??！
我和神筆馬良過一天想象作文字篇二
今天，我回到家，打開了一本叫著《神筆馬良》的書，突然，我的房間時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)人，我又看了看書，發(fā)現(xiàn)書上的神筆馬良不見了，該不會(huì)他就是神筆馬良？
我?guī)е苫蟮男那?，問他：“你是誰？”他回答：“我是神筆馬良?！?/p>
我問神筆馬良：“能不能畫一個(gè)面包在墻上，我剛剛沒有吃飯?！?/p>
神筆馬良同意了我的要求，畫了一個(gè)面包在墻上，面包掉到了我的手里。我把面包放到桌子上，然后悄悄地從冰箱拿了一瓶果醬，我用面包沾了一點(diǎn)果醬，分成兩半，一半給神筆馬良，剩下的一半我自己吃。
神筆馬良咬了一口面包，說：“真好吃！能給我看看果醬是什么樣子的嗎？這樣我回到書中就可以畫一畫它了?！蔽野压u給了他，他一下子就學(xué)會(huì)畫了。
我突然想到，我要把他送回書中，我仔細(xì)看了看神筆馬良，他的口袋有一支筆，我拿出來仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)我只要把筆放到書上面，就可以讓神筆馬良回到書中。
我把這支筆放到了書上，神筆馬良就回到了書中。這真是神奇的一天啊！
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/3085491.html】
