在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文貝殼可以篇一
當(dāng)然，幾天下來沒有結(jié)果。最后是去了海邊的小攤子，買了一個(gè)有珍珠的貝殼。這貝殼說起來也不怎么漂亮，黑黑的，普通極了，在海邊有我大概也不會(huì)去撿?？衫锩娴恼渲閰s很美麗，光滑瑩潤，十分飽滿，裹在貝殼肉里。
我突然意識(shí)到了，我之所以撿不到有珍珠的貝殼，是因?yàn)樨悮さ膼?。海邊的貝殼外觀好看，卻無法孕育出珍珠，而就是那看起來極普通的貝殼，卻孕育出了光輝。她將自己一生的精力用于孕育珍珠，之后緊緊地閉合著，用血肉包裹著珍珠。她沒有多余的時(shí)間和精力保養(yǎng)自己的外表，她把所有的養(yǎng)料供給孕育珍珠。以至于，她只剩一個(gè)黑黑的殼。
但是，她可以驕傲地說：“我孕育出了珍珠！”是啊，珍珠就是貝殼用一生創(chuàng)造出的光輝，就是貝殼的孩子。貝殼因?yàn)橛袑?duì)珍珠的愛，才會(huì)那么辛苦地孕育、保護(hù)；貝殼因?yàn)橹栏冻鼋K有回報(bào)，才會(huì)那么無怨無悔地把一切用于孕育珍珠。
貝殼和我們的母親多像！亦可說，我們的母親與貝殼多像！母親給予我們無微不至的關(guān)懷，母親對(duì)于付出的愛無怨無悔，母親總是保護(hù)我們，為我們撐起一片天。我們是那顆被血肉包裹，被堅(jiān)硬外殼保護(hù)的珍珠，我們是母親用一生的愛，創(chuàng)造的一個(gè)平凡而又不平凡的奇跡！
人生如貝，貝殼人生。請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記，你的臨世，是母親用愛和心血造就的！
作文貝殼可以篇二
夢想，是每個(gè)孩童與生俱來就有的，它會(huì)隨著時(shí)間的推移而不斷改變，不斷更替。身為中國人，心中就必然會(huì)懷揣這祖國，而對(duì)祖國的希望，就是我們的中國夢。
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。
翻開史冊(cè)，我看到中國從屈辱走向繁榮昌盛，從軟弱走向富強(qiáng)，從_到奧運(yùn)冠軍；中國，這個(gè)響亮的名字正在響徹全球，震撼世界。正是因?yàn)槊總€(gè)中國人每個(gè)相同的夢想——振興中華，促使著中國這個(gè)大集體有著一份動(dòng)力，為著同一個(gè)夢想，屬于這個(gè)集體自己的夢想而前進(jìn)的動(dòng)力，永不終止。
我們現(xiàn)在，都有著躊躇滿志的中國夢，我們的目標(biāo)都很統(tǒng)一——國富民強(qiáng)。我們想要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，最主要的還是好好學(xué)習(xí)，努力報(bào)國，我們的中國如今越來越強(qiáng)大，已在世界之林中占有一席之位，這意味著我們還要繼續(xù)努力，將來成為祖國的建設(shè)者，在這方面，誰都比不了我們。中國要在我們的斗志中更強(qiáng)、更強(qiáng)，更強(qiáng)！所謂的“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”就體現(xiàn)在這里
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚的看到，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國記者采訪時(shí)說：“我是中國人，我們都共有一個(gè)夢，她叫中國夢！”是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，銘記著中國夢，力創(chuàng)美好未來。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國，陽光透過云彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國夢，創(chuàng)造美好的未來。
中國夢，貝殼中珍藏的夢想。
作文貝殼可以篇三
蔚藍(lán)的大海在陽光的照耀下，像撒了金子般耀眼。遠(yuǎn)處傳來的幾聲海鷗的叫聲。那叫聲與海浪拍打海岸的聲音和在一起，像舉行了一場演唱會(huì)。金黃色的沙灘上有著幾個(gè)腳印，看上去不大，死兒童的大小。這是誰留下的腳印呢?是周樟壽(魯迅)和潤土玩耍時(shí)留下的腳印。
“閏土哥，這個(gè)貝殼叫什么啊?”樟壽蹲下來，撿起一片貝殼，端詳了一陣子，問。
“我看看!這就是我和你說過的觀音手啊!你看，上面有許多細(xì)細(xì)的條紋，仔細(xì)一看就像是手一樣，所以叫觀音手?！遍c土接過彰壽手中的貝殼，一本正經(jīng)的說著。
“哦，那這個(gè)呢?”
“這個(gè)啊，是鬼見怕。上面有一些字符一樣的圖案，所以叫鬼見怕?！?/p>
聽完閏土的解釋后，樟壽小心翼翼的把那些貝殼收進(jìn)一個(gè)袋子里。閏土見了，很是奇怪。他問樟壽。“樟壽弟弟，你見這些貝殼干什么?”
“我要做一個(gè)風(fēng)鈴!”樟壽撲閃著他的那對(duì)大眼睛，顯出一份天真與可愛。
“那我也來幫你吧!”閏土說。
“好啊!”魯迅高興得跳了起來。
他們一起撿起了貝殼。
“閏土哥，你看這個(gè)漂不漂亮啊!”
“閏土哥，問我找了十個(gè)觀音手嘞!”
“閏土哥，這兒有一個(gè)紅色的貝殼誒，哎!這兒還有個(gè)綠色的!”
沙灘上傳來一陣陣魯迅的叫聲，和閏土的笑聲。
海鷗依然叫著，海浪依然拍打著海岸，但多了許多的笑聲，那笑聲多么的響亮，多么的純潔，多么的天真可愛!
作文貝殼可以篇四
友誼就像一串貝殼， 五彩繽紛，在我的記憶河流中，最美好的那一只，還要數(shù)那一只最小的。
我和他認(rèn)識(shí)的早，兩歲巳是幼稚園的同學(xué)，他長得個(gè)子矮矮的，皮膚黑黑的，臉蛋圓圓的,眼睛大大的，鼻子高高的，平時(shí)說話笑嘻嘻的，還有一點(diǎn)結(jié)巴。他雖然說話有一點(diǎn)小小的結(jié)巴，但卻有一股男子漢的氣概。
有一次，他見我不開心。便硬要給我講笑話，我叫他別結(jié)巴?？刹灰粫?huì)兒，他又結(jié)巴啦。于是我對(duì)他媽媽說：“阿姨，他口吃?！彼犃瞬坏簧鷼猓炊ξ卣f：“吃飯當(dāng)然用口吃，難道用腳吃啊”，
他也非常有主見，臨危不亂!三歲多的時(shí)候，有一次，我和他一起去星沙公園，不一會(huì)兒，便和家長走散啦。我哭啦，金豆豆便流了出來，他就不停地安慰我，最后還是他帶著我找到了家長。
他非常團(tuán)結(jié)寬容，有一次，我和他玩橡皮泥，但他把我的兩種橡皮泥混合在一起。我很生氣，就使勁抓他，把他的手都抓出血啦。他也沒說一句!
美好的時(shí)光總是過得這么快，他走啦!他去了杭州。如果時(shí)光能夠倒流，我想對(duì)他說：柴若晨，對(duì)不起。這么多年來,我和他的友誼就象那串貝殼,那個(gè)最小的貝殼在一串貝殼中閃閃發(fā)亮。
作文貝殼可以篇五
在我房間的墻壁上，有這一串長長的貝殼鏈，有扇貝殼、鮑魚殼等各種各樣的貝殼和海螺。你可別以為這些貝殼是玩具的，他們是我去年去海邊撿的?；丶液笪仪逑?、晾干，費(fèi)了九牛二虎之力完成的杰作，因此我格外珍惜它。
這些貝殼和海螺形狀各異，大小不同。有的像一把古老的扇子，有的像一只吹火筒，有的像一顆潔白無瑕的寶石，還有的像一只小號(hào)……可真是千姿百態(tài)呀!
這些貝殼不僅形狀各式各樣，就連顏色都是五彩繽紛的。
瞧瞧這個(gè)貝殼，黃色中還透著白色，可真謂黃里透白。而這個(gè)貝殼十分潔白，就像一顆白玉佩。還有這個(gè)，中間是赤褐色的，而外面是黃色的。不過，最神奇的還是要算鮑魚的殼了。你別看它外表十分粗糙，而且是黑色的，只要你再看看它的里面，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的外表雖然不好看，但是里面卻是晶瑩剔透，別有一番特色。
有時(shí)貝殼鏈被風(fēng)吹過，撞到了墻壁，還會(huì)發(fā)出各種各樣的聲音，“叮叮”，“當(dāng)當(dāng)”，“咚咚”，組成一首好聽的交響樂。而風(fēng)就像個(gè)指揮家，認(rèn)真地指揮著他們的節(jié)奏。
啊!美麗的貝殼鏈!謝謝你給我的生活帶來樂趣，又給我的房間增添了一亮麗的風(fēng)景線。
作文貝殼可以篇六
從前，在陽光燦爛的沙灘上，有悠閑的游人和美麗的貝殼，可是沒過多久，沙灘上就來了一個(gè)陌生人——可樂罐。
沙灘好奇的問：“你是誰呀?是來破壞我們的環(huán)境的嗎?”
可樂灌說：“我是被人們?nèi)拥舻目蓸饭蕖！?/p>
貝殼說：“那怎么辦?我們把你放在沙灘上，沙灘哥哥會(huì)生氣;把你放進(jìn)大海里，海媽媽也會(huì)受到污染的!”
就在這說話的時(shí)間，沙灘上的可樂罐越來越多。該怎么辦呢?沙灘提出了一個(gè)想法說：“要不這樣吧，貝殼妹妹你們來寫‘請(qǐng)人們保護(hù)環(huán)境’，再把可樂罐移到字的中間，只能死馬當(dāng)成活馬醫(yī)了，看看會(huì)不會(huì)引起人們的注意。”
大家都說好，只要能呼吁人們保護(hù)環(huán)境，讓我們做什么都可以。
于是，沙灘給大家留出了空間，貝殼召集自己的家族用大家的身體在沙灘上擺出文字，可樂罐也在貝殼家族的幫助下滾到了字中間。
大功告成了!第二天，人們來到沙灘上，看到可樂罐，還以為是誰家的小孩弄的新花樣，過了一會(huì)兒，人們看了看周圍的沙灘，就像一個(gè)垃圾場，人們好像懂了什么。于是他們紛紛撿起了可樂罐扔進(jìn)垃圾桶。沙灘又像從前那么美麗了，只不過，可樂罐朋友消失了。
所以，我們要好好保護(hù)環(huán)境哦!
作文貝殼可以篇七
在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。
貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致?；匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有著一圈一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人采來做錢幣呢!在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝呀!
在海邊撿起一枚貝殼的時(shí)候，里面曾居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、沙爍和海水的淘洗之下，貝殼一生中生命已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)細(xì)小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱而卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細(xì)、多么的一絲不茍呢?pianm
比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢?
請(qǐng)讓我也留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。
在千年之后，也許會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)相看，反復(fù)把玩，并且會(huì)忍不住輕輕嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心哪!”
作文貝殼可以篇八
撿貝殼小學(xué)作文500字
雙休日期間，媽媽說弟弟的幼兒園組織去沙灘看海，然而，最讓我愉快的是，我可以去撿貝殼了。
上午，海水退潮了，是撿貝殼的好機(jī)會(huì)，咱們乘車趕到海邊，籌備大干一場。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒暢極了！遠(yuǎn)處的幾個(gè)海島，像一顆顆閃亮的明珠，灑浴在漲媽媽的懷抱中。大漲的景致雖美，可我顧不上觀賞，由于我發(fā)明海灘上的貝殼美極了。抬頭一看，這些貝殼各種各樣，形態(tài)各異。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的.。多的難用筆墨形容。
我撿著撿著，總結(jié)出了教訓(xùn)：①在水里用手摸摸能夠播種多少個(gè)；②撿的最多的處所是在細(xì)沙灘；③用手挖挖沙子，說不定有很多貝殼等著你。
怎么地上有一條長線呢？順著線望去，本來是一只寄身蟹，這個(gè)小家伙兩只眼睛探出來，一見我就縮了回去。我用樹枝微微一捅，它嚇地躲進(jìn)了深處，偶然探出圓溜溜的眼睛，溜溜地望著我，似乎表現(xiàn)抗議。最后，它習(xí)慣了，大著膽子用鉗子夾住樹枝，怎么拽也拽不掉。
這時(shí)，爸爸走過來，他戰(zhàn)果累累，還捉到兩只小蟹，媽媽也不賴，兩塑料袋裝得滿滿的，封口扎的牢牢的，好像快裝不下了。光是外殼美麗的寄身蟹就占了大局部?！皣W”銀白的浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟。開端漲潮了，我們不得不分開可惡的沙灘！再見！漂亮的沙灘！
作文貝殼可以篇九
海邊的貝殼作文500字
昨天晚上，姑姑把我接到東岙頂去住幾天。下午，峰雷叔叔打算帶我到大沙岙游泳。
“啊，我抓到貝殼了！”我突然聽到有人在大聲地尖叫，接著就是一大群一大群黑壓壓的人群壓過來?！翱隙òl(fā)生什么新鮮事兒了！”我自言自語道，飛奔過去。
原來是有位阿姨撿到貝殼了！而且是個(gè)很大的能吃的貝殼！我也很想要挖到這種貝殼，晚上到姨婆婆家還可以熬湯喝呢！于是，我就上前去問阿姨：“阿姨，你怎么抓貝殼的？”阿姨興沖沖地回答我：“我游泳技術(shù)很爛，但是我抓貝殼的技術(shù)就很好啦！我是用腳抓的，用腳在海底蹬，只要摸到像石頭一樣但是在飄的就是貝殼！”“謝謝阿姨！”我道謝后，就朝峰雷叔叔游過去：“叔叔，那個(gè)阿姨抓到了一只好大的大貝殼！我也要抓幾只！”說完，我就照著那個(gè)阿姨的樣子，雙腳在海底使勁摸索著。“你這樣是捉不到貝殼的！”峰雷叔叔好像十分有經(jīng)驗(yàn)：“我們得去沙灘上挖！”我游泳剛好已經(jīng)游得有點(diǎn)累了，連聲答應(yīng)：“好啊好??！”
來到沙灘上，峰雷叔叔找到了一塊滿是被生物弄出的“皺痕”的沙地，肯定地說：“這里面肯定有貝殼！”說完就用手挖起來。我也幫著一起去挖。
叔叔在沙地上挖的.坑越挖越深，但是仍然沒有挖到我想要的大貝殼，我十分沮喪，決定自己試試看！
我開始“高速挖掘”，不一會(huì)兒，一個(gè)新的“大坑坑”又出現(xiàn)了！里面好些花花綠綠的，應(yīng)該是各種各樣的貝殼吧！我想，心里一陣欣喜，一個(gè)個(gè)拿起來看，呃啊啊，竟然都是石頭！“叔叔，幫我挖！?。?！”我不耐煩了，直叫喚。
“我每次和弟弟來挖都有挖到的?！狈謇资迨暹呁诒阏f：“而且有幾次挖的還比那個(gè)阿姨還要大?。 薄巴?，好哇！”興奮極了：“快點(diǎn)挖吧！
叔叔照樣子一只挖呀挖呀挖，竟然檢出一只小貝殼：“你看，這不是挖到一只了么！”我連連搖頭：“這只太小了，不能吃！再挖再挖！”
峰雷叔叔連著挖出了幾只小的貝殼，中等大的貝殼……終于大的來了！“你看，這只是不是跟那個(gè)阿姨挖的一樣大！”峰雷叔叔看上去得意極了?！疤昧耍∥疫€要一只燉湯！”我高興極了。“好，我繼續(xù)挖！??！”
“怎么我一只都沒有挖到……”我不滿地自言自語。“那是因?yàn)槟愕倪\(yùn)氣不好唄！”峰雷叔叔驕傲地說。“哼，誰說我運(yùn)氣不好？！”我不服氣，挖啊挖啊挖啊挖，終于從一灘淺水洼里摸出一只大貝殼！“耶，我抓到貝殼了！”我高興地跳起來。
晚上，姨婆婆家里飄出陣陣湯香，就是我們?cè)谥筘悮?，味道可好啦?/p>
作文貝殼可以篇十
幾萬年前，一只貝殼和別的貝殼一樣生活在海里。有一次海水把它沖上海岸，它也就再也沒有回到海里。
有一天，不知道為什么，地球發(fā)怒了，山崩海嘯，美麗的大海漸漸升了起來，最后形成了一座高原，那就是青藏高原。
那只貝殼被泥土埋在了下面，它不漂亮，也沒人來發(fā)現(xiàn)它，由于長時(shí)間被埋在泥土里面，它身上的圖案也漸漸地消失了，身上顯得更加暗淡無光了。春去秋來，依然沒有什么變化。
直到又過了幾萬年，這只貝殼被帶到了一片曠野。一天，一位旅者來到了青藏高原，他非常疲憊，途中休息的時(shí)候順手從旁邊拿起了一個(gè)類似石頭的東西來玩賞。突然，他吃驚地發(fā)現(xiàn)這是一只古老的貝殼化石，旅者對(duì)這個(gè)貝殼產(chǎn)生了濃厚的興趣，然后，這個(gè)旅者將貝殼帶回去了，經(jīng)過科學(xué)的研究，原來早在第三紀(jì)以前，青藏高原曾是一片汪洋大海，后來發(fā)生了地質(zhì)運(yùn)動(dòng)，使它迅速抬升，最后形成了世界上平均海拔最高的青藏高原。
最后這只貝殼被帶到了博物館，它開始變得價(jià)值連城，每天都有很多人從各地趕來觀賞它。
這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼，雖然它經(jīng)歷了大海和歲月的洗禮，但是我仍能從絲絲紋路中看到它的堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)。
作文貝殼可以篇十一
描寫貝殼的句子
1、我撿的貝殼有的象一座小塔，高高的，底下大，上頭尖，有的象塊烏龜殼，中間高，兩邊低，上方還有一條條花紋；有的像孔雀的尾巴。顏色有白的黃的褐色的紫色的。
2、海南小玩意可多啦，我最喜歡的是貝殼和小海螺。我在海邊撿到了許許多多的小貝殼and小海螺。有的像小扇子，有的像號(hào)子，有的像花瓶，還有的像冰淇淋。像扇子的貝殼，翡翠一樣的潔白，像號(hào)子的小海螺是黑白相間的，像小花瓶的是淡黃色的，像冰淇淋是灰色的。我最喜歡的是像冰淇淋的小海螺。
3、這個(gè)貝殼很神奇，我把它放到耳邊，就會(huì)聽到大海的浪濤聲，聞到大海的氣息。有時(shí)我還會(huì)在海浪聲中聽到海鷗的叫聲，有時(shí)我還會(huì)聽到輪船的汽笛聲呢!我常常把貝殼放在耳朵邊，聽這些神奇的聲音，我好像就在大海邊自由地生活著……
4、貝殼樣貌是真多，有的像蝸牛，有的像梳子有的像扇子有的象圓圓的饅頭有的像逗號(hào)有的像螺絲刀，有的像竹筍；還有的像刺猬。
5、一下車，我就往海邊跑去，沙灘就像一個(gè)金色的百保箱，里面的金色的沙子和五顏六色的貝殼，那里的貝殼真多??！我忽然發(fā)現(xiàn)袋子中有一個(gè)貝殼里好像有什么小東西，我把它拿出來放在手心里仔細(xì)觀察，原來這個(gè)貝殼是一個(gè)寄居蟹的小房子。寄居蟹在我的手心里爬來爬去，只要我一碰它的房子，它就立刻縮回去，過一會(huì)兒，它又會(huì)悄悄的爬出來，哦！原來貝殼不僅僅僅僅是寄居蟹，撿的一個(gè)比一個(gè)大，一個(gè)比一個(gè)有意思。和它們玩了一會(huì)兒，我又把它們放回了大海，因?yàn)樗鼈円彩切∩健?/p>
6、我和爸爸媽媽一起撿貝殼。我們等海浪一沖上岸，就立馬把手伸到水里摸貝殼。還是爸爸眼睛亮，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂亮的大貝殼，便以迅雷不及掩耳之勢把它撈了上來。我湊過來一看，真是好漂亮?。∧莻€(gè)貝殼呈塔形，渾身潔白無瑕，真是與眾不一樣哇！
7、這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個(gè)很美，看看那個(gè)也很美;看看這個(gè)可愛，看看那個(gè)更可愛，好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……
8、這個(gè)貝殼大約有我的手掌那么大，是錐形的硬殼，上方有精致的螺紋。土黃色的棕色的褐色的條紋互相交錯(cuò)著，一圈一圈的，印在貝殼上，美麗極了。內(nèi)部是朱砂色的，最里面也有許許多多的花紋，奇妙極了。
9、到了海邊，我甩掉鞋子，飛奔向大海的懷抱。咦，怎樣那么軟??？哦，原來是沙灘上的沙子呀。沙灘上有許多貝殼，大的小的顏色不一，形狀千奇百怪。許多小朋友在撿著貝殼。有時(shí)，還有幾只小螃蟹經(jīng)過。
10、退潮時(shí)，可海浪還是不時(shí)襲來，頓時(shí)，退潮的地方成為了人們拾貝殼的天地，個(gè)個(gè)滿心歡笑，把貝殼捧在自己的懷里，愛不釋手，生怕貝殼長雙腳跑走。貝殼，精致而美麗，淡淡的螺紋被海水沖刷過無數(shù)次的雪白的貝殼。
11、比起貝殼里的生命來，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長和更多一點(diǎn)呢？是不是也就應(yīng)用我的潛力來把我所能做到的事情做得更精致更仔細(xì)更加地一絲不茍呢？
12、這不是一枚普通的扇貝，扇貝背面像珍珠般地閃著藍(lán)瑩瑩的光，正面像展開的孔雀尾巴。整個(gè)扇貝潔凈光滑，顯然是經(jīng)過了千百次的撫摩和拂拭。
13、這個(gè)貝殼大約有我的手掌那么大，是錐形的硬殼，上方有精致的螺紋。土黃色的.棕色的褐色的條紋互相交錯(cuò)著，一圈一圈的，印在貝殼上，美麗極了。內(nèi)部是朱砂色的，最里面也有許許多多的花紋，奇妙極了。
14、這些漂亮的貝殼中,我最喜歡的是“小草帽”,“小草帽”是一個(gè)圓錐形的海螺殼,它的花紋很精美,螺旋式的線條從底部轉(zhuǎn)到頂上,好像一條崎嶇難行的山路蜿蜒盤旋在一座又高又大的山上“小草帽”也形如其名,確實(shí)很像草帽它的底部是深綠色的,越到高處顏色越淺,到了頂上就變成了白色,似一座被白雪覆蓋了頂?shù)难┥竭h(yuǎn)遠(yuǎn)看去,“小草帽”又像是一個(gè)蘆薈味的冰激凌,美味極了!它的底是白色的,美麗的線條,是那么柔和,那么自然!
15、早在海邊撿起這枚精致的貝殼時(shí)，里面曾居住過的小小柔軟的肉體早已死去。在久經(jīng)陽光?沙粒和海浪的淘洗之下，里面的物主所留下的生命痕跡已完全消失了。
16、童年就像海灘一樣，有著許許多多的貝殼。那一片片五彩繽紛的貝殼，就是一件件趣事。今日，我就拾一片貝殼，講講在我四歲那年發(fā)生的一件趣事吧。
17、這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個(gè)很美，看看那個(gè)也很美；看看這個(gè)可愛，看看那個(gè)更可愛，真使我目不暇接，好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……
18、“寶貝，看，這么多貝殼，我們來撿貝殼吧?！眿寢尩慕新暟盐覐目春５难酃馕搅撕＿叀Ｎ铱吹搅烁鞣N各樣的貝殼，我開心極了。我跟媽媽說：“我們來比賽，看誰撿得多?！闭f完，我就奔向海灘邊。我把石頭搬開，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)方形的貝殼;我使勁地扒開沙子，看見了一個(gè)扇貝型的貝殼;一個(gè)海浪過后，我又撿到了幾個(gè)五顏六色的貝殼;我踮著腳在石頭上走來走去，撿到了各式各樣的貝殼。
19、在海水漫過的地方，有許多的小貝殼，我和妹妹興致勃勃地?fù)炱饋?。每一個(gè)貝殼都有自己的模樣，千奇百怪，花樣繁多，十分惹人喜愛。小小的貝殼呀，你生在海里，長在海里，必須知道許多關(guān)_的動(dòng)人故事吧。
20、我們開始揀不到好的漂亮的貝殼，爸爸不停地安慰我。果然，我見到了一個(gè)又大又漂亮完整的貝殼，我才起了勁兒，一連揀到了好多貝殼，還揀到了好多海螺。爸爸還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)海星，妹妹是見什么都要，剛剛碰了一下海星，爸爸連忙阻止他，說還不知道是不是活海星，留意被它蜇到。我妹妹連忙縮回了手，把手動(dòng)動(dòng)它，沒動(dòng)靜，才確定了它不是活的，我們總算松了一口氣。
21、這個(gè)貝殼很神密。你把它放到耳朵邊，就仿佛能聽到大海呼瀟的聲音。閉上眼睛，聽著這樣的聲音，就仿佛自己站在了大海邊，就連聽自己說話的聲音，或是聽別人說話的聲音，都覺得變了腔調(diào)，仿佛自己在大海邊和別人說話呢。
22、小時(shí)侯，我們總拉著小手，蹦蹦跳跳的來到那片沙灘，然后拿著鏟子，提著小桶，找著貝殼，鏟著沙土，又將一個(gè)個(gè)美麗漂亮的貝殼放進(jìn)小桶，然后，比著貝殼?；丶业穆飞?，拿著貝殼，聽著貝殼里海的聲音，感覺詫異，貝殼里怎樣會(huì)有大海呢？那時(shí)我收獲到的是純潔的童心。
23、我十分喜歡這些小貝殼，每一天我都要留意翼翼地拿出來玩，有的時(shí)候我把貝殼當(dāng)成小娃娃，還有的時(shí)候我就用小貝殼玩下棋游戲，這些小貝殼還會(huì)發(fā)出聲音。如果放在耳邊聽，就會(huì)聽到海的聲音，聽到這聲音我就會(huì)想起美麗的大海。這些漂亮的小貝殼它給我?guī)砹嗽S多快樂，我會(huì)好好珍惜這些小貝殼。
24、海邊拾返來的小海螺，平滑圓潤亮閃閃，兩個(gè)配對(duì)在一路，做成窗簾扣的吊環(huán)，一樣瑰麗不凡。把它們配飾在家里的窗簾上，窗簾也會(huì)沾染上海風(fēng)的味道。
25、無論海的浪潮多大，斑斕珊瑚叢中一貝殼，靜靜的，堅(jiān)持的，默默的，固守的是它那家園里日積月累的珍珠兒，因?yàn)樨悮び兴南Ｍ?，有它的寄托，海，有情無情的變幻，貝殼只想靜默的為了蝸里的那顆注定發(fā)光的珍珠而吸取精華辛勤勞作。它靠的是歲月的沉淀，它靠的是一份愛的共鳴，儒沫成珠，來年綻放華彩，即便皺褶爬滿軀殼，那也是無怨無悔，因?yàn)?，它有它的希望，它看到它的希望，它等到它的希望?/p>
作文貝殼可以篇十二
貝殼五顏六色，各種各樣，條紋像海浪一樣，一波一波的，美麗極了！
貝殼有的形狀很像扇子，在上面用點(diǎn)兒功夫，哇！就象一把真扇子擺我的面前；有的貝殼可以在中間穿個(gè)洞，當(dāng)作飾品掛在身上，可漂亮了；還有的可以在上面涂上多彩的顏料，畫成一幅艷麗的風(fēng)景！
貝殼點(diǎn)綴著大自然，點(diǎn)綴著我們的生活。我喜歡貝殼！
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