在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
父母作文字篇一
古話雖然說得好：“昔孟母，擇鄰處。”可是這是發(fā)生在孟子小時候尚未形成自己的價值觀念與判斷能力時，孟母所起到的不過是一個引導作用。反觀現(xiàn)在，從初中到高中，高中到大學，甚至是國內(nèi)到國外，都有父母陪讀的影子。但這時，孩子已經(jīng)是十幾歲的青少年或是成年人了，父母這時候已經(jīng)不單是起著引導學習的作用，更多則是作為“提款機”、“保姆”的身份存在。這無疑是阻礙了孩子獨立自強，助長了嬌縱任性。
陪讀，勢必有一方父母選擇放棄自己的工作事業(yè)，將自己的生活變成全部以孩子為中心，那么父母自身的個人價值就會被限制在家庭中。甚至有些還會將自己未完成的夢想、事業(yè)強加給孩子，最終引起親子之間的矛盾。每一個人都有自己追逐夢想的權利，孩子不能因為自己要求學追夢而使父母放棄追夢；父母不能因為自己未達成的目標而迫使孩子順應自己的想法成長。陪讀將親子雙方進行著某種意義上的利益捆綁，這對于雙方來說，都是一種不必要的糾纏。
誠然，求學道路上并不是一帆風順的，有著父母陪讀，就像有了庇護所一般舒適?？墒歉改赣帜芘惆槲覀兌嗑媚?？他們辛苦奮斗大半生卻還要因為孩子的學業(yè)而改變自己的生活節(jié)奏，甚至放棄了自己的舒適區(qū)。總歸都是要獨自面對生活的，“艱難困苦，玉汝于成。”只有自己親身經(jīng)歷過，才能幫助蛻變?yōu)楦玫淖约?。縱然是身處異國他鄉(xiāng)，也能夠主動適應環(huán)境，讓自己更加獨立。這也是成長的一種方式，一直躲在父母身后作一朵溫室小花，一旦溫室坍塌、風雨侵襲，后果將不堪設想。
安東尼·帕耶曾經(jīng)說過，“站起來，邁步前進會使我害怕，因為站起來之后，很難保持平衡，我們會失去平衡；但是走路前進，這才是生活。”是的，要勇于自己超越自己，自我的極限是由自己決定的。求學歸根到底都是為了自己的人生，父母陪讀只是意志不堅定的人的擋箭牌，只是給自己心里的一個慰藉。是否需要父母陪讀并不必要，能否真正學業(yè)有才才是關鍵之處。
所以，在并不平坦的'學業(yè)之路上，讓父母暫時停下來腳步歇息，讓我們?yōu)榱俗约憾Ρ寂馨桑 白铋L的路也會有盡頭，最黑暗的夜也會迎接清晨?！?/p>
父母作文字篇二
展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫寫給我生命的父母.
記得有一次，我放學回家就感到頭昏昏的，就一頭栽倒在沙發(fā)上。一覺醒來，媽媽已經(jīng)下班了，媽媽的手輕輕地撫摸著我的頭。呀！可真燙！再量量溫度計，不得了啦！40度！
爸爸媽媽二話不說,急忙把我送進醫(yī)院.
到了醫(yī)院, 醫(yī)生說:“要打一針.”一聽到打針我嚇得把身體縮成一團.
到了“打針室”我更緊張了. 盡管爸爸媽媽在一旁安慰我, 但我還是很害怕. (因為那是第一次, 請大家不要說我膽小哦
呀!護士一針打了下去, 可真疼!
回到了家, 我和爸爸媽媽都很疲倦, 我開始進入了我的夢鄉(xiāng), 可爸爸媽媽就不一樣了, 他們怕我又出了什么事, 熬了一夜.
第二天, 我的病完全好了, 我高興得又蹦又跳,可爸爸媽媽卻在一旁打盹.
這時, 我只能輕輕地為他們蓋好被子. 我真想對爸爸媽媽大聲說:“爸爸媽媽, 我愛你們
當你在感激, 在體驗時, 你會發(fā)現(xiàn)天是這般藍, 樹是這般綠, 生命是這般美好! 不信 試試唄!
父母作文字篇三
歲月如同大朵的浮云，從我的無知歲月里悠悠而過，匆忙地替我打理好行裝，我走進了青春驛站。一路上，我與悲傷擦肩而過，與快樂共同高歌，與幸福牽手臨風微笑。。。但離我最近又最遠，像陽光一般溫暖，燦爛的，是希望，他鼓勵我，鞭策我。一路，希望與我同行。
五歲，我還小。
小小的我沒有一個快樂的童年。我在小朋友們面前拉著父母的手，開心驕傲的笑，但回家之后，那笑便如往日煙云，仿佛從未出現(xiàn)。我只會面無表情的關上門，走進自己的房間，用被子使勁捂住耳朵，不去聽不去想屋外的一切——那些爭吵，那些眼淚，那些辛酸。
后來，母親帶著我去森林遠足，那綠葉，那小花，拿大自然繽紛的一切，滋潤了我干涸已久的心，我看見了希望，那時候，綻放在我小臉上的，是真的微笑，不復往日的虛假與無奈。在我孤獨，渴望愛的時候，希望解除了我的困苦，希望，與我同行。
九歲，我懂了很多。
那一年，是我人生中第一個意義非凡的轉(zhuǎn)折點，那本紅的小本子證明了一切——父母離了婚。聽到這個消息的我并沒有痛哭，沒有吵鬧，只是一直很安靜很安靜的坐在我的小床上，抱著照片上微笑的父母發(fā)呆。我的心頭有了一絲釋然。當媽媽握著我的手，堅決的走出那座曾經(jīng)也許溫暖過的家時，我的心頭才涌起一絲難過，我的禁錮已久的眼淚終于如決提之水，沖了出來，我看看媽媽，心沉入了谷底。但，媽媽的微笑讓我看到了希望，我相信。媽媽一定會讓我們幸福。我破涕為笑，繼續(xù)在小路上堅定的走了起來，直到那幢夕陽下的小屋變成為一個泡影，消失不見。
希望，是你給了我信心，讓我看見了光明。謝謝你，在我絕望的時刻幫助我，一路，與我同行。
十四歲，我的未來擁有無限可能。
現(xiàn)在，我進入了中學，我在享受我的青春。從前的辛酸與痛苦只是我人生路上小小的困難，在我的腳下，有無數(shù)未知的磨難與挫折。有痛苦的，有辛酸的，也有幸福的。我不怕；在塵世硝煙中，總有一份清雅，一份愜意，一份鼓勵，為我而留。那是希望——溫暖的，燦爛的，耀眼的希望。他是我最好的老師，最忠誠的朋友，最親切的親人，他與我同行。我的未來擁有無限可能！
春末夏初，在這個青春洋溢的快樂日子里，我與希望同行，共同描繪我美好的夢想藍圖，描繪我五彩而炫麗的未來。一路上與希望同行，一路撿拾生活學習的智商經(jīng)驗。那，你呢？
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