無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇一
首先，我要改變我的顏值。讓我變得皮膚白一些，眼睛大一些，鼻梁高一些。至于嘴巴，我還算滿意，就不用改變了?？矗沂遣皇亲兊酶亮?？咦，怎么覺得哪里不夠完美呢？對了！是頭發(fā)！我的頭發(fā)太短了，我還要一頭黑亮的長發(fā)。這下完美了！哼！看以后誰還說我是黑丫頭！
我還要改變我的身高。不然我總是被老師安排在第一排，尤其是換桌的時(shí)候，我一換到斜邊就看不清黑板上的字了。嘻嘻，趁著這難得的機(jī)會，趕緊改變一下吧！呀！我剛一想到我就真的長高了，太棒了！明天就可以不在第一排了，我忍不住笑出了聲。
我還要改變我的記憶力，讓我過目不忘。這樣我就可以很快地背過課文、古詩、英語單詞和英語句型了；也可以很快掌握老師教的數(shù)學(xué)習(xí)題了。哈哈！我終于有大把的時(shí)間去玩兒了！
我還想改變我的性格。讓我變得外向、活潑可愛、聰明伶俐、有個(gè)性，遇事沉穩(wěn)，做事果斷。怎么樣，夠完美吧！
我還想改變很多很多……正在我想再改變一些什么的時(shí)候，忽然耳邊響起：“起床啦！起床啦！該上學(xué)去了！”我茫然地睜開眼睛，看到了媽媽的笑臉，我懊惱的一拍腦袋，唉！原來是一場夢呀！
不過，我不會氣餒，我相信我一定會讓夢想成真的！一定會的！
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇二
初升的太陽灑下一片金黃，卷走灰色的陰霾，溫暖地照在身上。我昂著頭背上書包，笑著走進(jìn)朦朧的金色校門。
小時(shí)候，我滿懷憧憬地踏入校門。但后來才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是灰色的。不黑白讀幾百遍怎么知道它的意思？學(xué)習(xí)生活單調(diào)乏味。我就像一個(gè)牽線木偶，在家里和學(xué)校之間徘徊。抬頭仰望天空，天空灰蒙蒙的，就像是心中無法驅(qū)散的苦悶。
每天語文課只是在做卷子和說卷子之間徘徊。我呆呆地看著，評論時(shí)似是而非地抓住文言文的詞句。那種枯燥的語言，如此生僻，實(shí)在令人費(fèi)解?；秀敝新牭嚼蠋熃忉尅拔ɡ菆D”，抬頭一看。原來老師把文言文“唯”字的解釋和成語一起解釋：“唯才是舉，唯利是圖?！边@種解釋從來沒有遇到過，莫名其妙的興趣讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)了這門文言文。
之后我一次又一次的發(fā)現(xiàn)，原來語文那么精彩。難寫難記的字在老師的講解下如此生動(dòng)，比如“搖曳”“拖沓”因?yàn)楸凰堵洌柏澙贰薄凹樵p”都在女字旁邊，因?yàn)楣糯缘匚坏拖?漸漸地，我發(fā)現(xiàn)原來的中國世界是如此精彩，那些黑白字閃爍著迷人的光彩。那種莫名的吸引，讓我不由自主地探索，去尋求那無盡的知識。
帶著一點(diǎn)點(diǎn)的愛和一點(diǎn)點(diǎn)的興趣，在新的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，聽每一節(jié)課。原來每個(gè)科目都有自己的色彩。在綠色數(shù)學(xué)中，那些0-9的數(shù)字有那么多變化，我深深地陶醉在試圖克服一個(gè)證明問題的喜悅中。紅色英語中不同于漢語的文明吸引著我在學(xué)習(xí)中不斷探索和體驗(yàn)不同民族的文化內(nèi)涵…
抬起頭，擺正書包。我看著教學(xué)樓，在金色的陽光下越來越純凈圣潔，嘴角彎成一個(gè)弧度，毫不猶豫地走進(jìn)去。
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇三
微笑，是一種最純真，最美麗，最簡單的表情。而這種表情在現(xiàn)代人的臉上出現(xiàn)的頻率越來越小了，取而代之的是一張張憂愁，無奈，抱怨或是麻木的面孔。微笑，你到底躲到哪里去了呢？
沒錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)生活很緊張，彼此之間的競爭很激烈，很殘酷，我們需要時(shí)刻繃緊身上的每一根弦，勤奮努力，超越別人，超越自我，勇攀高峰。盡管一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，盡管我們在拖著疲憊的身體繼續(xù)拼搏，但是這并不意味著我們要為此叫苦叫累，相反，我們要微笑！此時(shí)，微笑就像一副良藥，可以幫我們化解一切煩惱，讓我們重拾快樂與自信！微笑改變了我，是它，讓原本枯燥，緊張的學(xué)習(xí)生活變得異常輕松愉快，讓我不再為堆積如山的作業(yè)而煩惱，抱怨；也不再為沒有做出來的一兩道難題而自責(zé)。我知道既然我不能選擇放棄，我就要換一種方式來面對，既然無論是憂愁還是快樂著過總是一天，為什么不讓自己快樂些呢？
微笑改變了我，它讓我愛上生活，愛上這個(gè)美好的世界，它讓我不再>孤獨(dú)，不再悲傷。有了微笑，我很快樂！
無需任何言語，只需一個(gè)真誠的微笑，可以讓你交到更多的朋友；無需任何解釋，只需一個(gè)淺淺的微笑，可以化解人與人之間的隔閡，在心與心之間架起理解的橋梁??在你苦惱的時(shí)候，微笑吧；在你遇到困難的時(shí)候，微笑吧；在你失敗的時(shí)候，微笑吧。微笑不僅僅是嘴角上揚(yáng)，微笑更是一種動(dòng)人的樂章，讓你的心隨音樂旋律而跳動(dòng)；微笑好似冬日里的陽光，讓你即使在嚴(yán)寒中也倍感>溫暖。
若有人問我是什么讓我如此快樂，如此陽光，我會驕傲地說：“這一切都是微笑的功勞?！蔽⑿Ω淖兞宋遥⑿臀野淹纯噱N煉成行，把眼淚化作心靈的燈盞，微笑的力量是無窮的。
“相逢一笑泯恩怨，桃花依舊笑春風(fēng)?！?/p>
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇四
“啊？什么？恐龍滅絕了！不會吧，我還想養(yǎng)一只當(dāng)寵物呢！”
我呀！最最最喜歡的就是恐龍了。
恐龍身軀龐大，牙齒也非常鋒利。它們之中有食肉的，非常兇狠殘酷，尤其是霸王龍。還有食草的恐龍，比如三角龍。別看它是素食主義者，但它也不是弱者。如果有機(jī)會，它可以和霸王龍大戰(zhàn)三百回合而不敗，哈哈哈！不過它也不是最厲害的，我認(rèn)為最厲害的非迅猛龍莫屬。為什么呢？嘿嘿，因?yàn)槲易钕矚g它。它們小巧玲瓏，身上長著羽毛，非常漂亮?？上鼈兗词归L著羽毛也不會飛，唉！它們?yōu)槭裁床粫w呢？如果會飛那就無敵了。不過我還是很喜歡它，如果我有一只該多好！可惜，再喜歡它們都不存在了，好傷心！它們怎么就滅絕了呢？都說優(yōu)勝劣汰，可是站在食物鏈頂端的它們是怎么滅絕的呢？如果我能改變這一切該多好啊……
如果我能改變這一切，我要把恐龍都變的和我們?nèi)祟愐粯哟笮?，讓它們不再兇殘，可以和人類和平共處，一起生存。如果我能改變這一切，我要用時(shí)空穿梭機(jī)把它們帶到現(xiàn)代，讓它們和我們一起生活，我要讓它們在這里繁殖生活。我要給它們找到好的主人，讓它們快快樂樂的生活，我要給它們一個(gè)溫暖的家，讓它們變成我們的寵物！
到時(shí)候，大家都有一只恐龍做寵物。而我的寵物呢？嘿嘿，當(dāng)然是我最喜歡的迅猛龍了。它是最漂亮的。它有美麗的羽毛，它開心的時(shí)候會對著我叫，它的體形小了，可以像鳥兒一樣的飛舞。我會養(yǎng)一群迅猛龍，它們會圍著我翩翩起舞，對著我歌唱，哇！這種感覺實(shí)在是太好了。突然感覺自己好有魅力，嘻嘻！
我多想改變恐龍……
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇五
“49分！”我似乎遇著了個(gè)霹靂，大腦一片空白“49分啊，別人都考了優(yōu)秀，你是不是欠揍??！”“不，不是?！蔽业吐暣鸬健盎丶液煤梅词》词?。”我隨便地“嗯”了一聲。
鮮紅的49分在我腦海中揮之不去，總的還有媽媽的斥責(zé)和手中揮舞的木棍兒。
“叮鈴鈴……”終于挨到了放學(xué)，但不知怎的，今天的放學(xué)鈴聽起來讓人煩躁。踏著沉重的步伐，汽車卷起的塵土蔽天，在我心中，又添了一份迷茫。
面對著熟悉的紅色鐵門，我卻遲遲沒有勇氣把它推開。“行啦，別磨唧了，快進(jìn)來。”媽媽顯然已經(jīng)發(fā)覺我到了家門口。
“怎么，焉頭打腦的，試卷呢？”我緩緩地從書包里掏出那張49分的卷子，猶豫了一下，遞給了媽媽。媽媽掃了一眼試卷，頓時(shí)勃然大怒，抓起木棍“啪”的一聲打在我的腿上，腿上瞬間火辣辣的一片，我那不爭氣的眼淚，也一擁而出“哭，考成這樣還有臉哭，你怎么能對的起你爸和我呢？”接著又是“啪”的一棍子，我捂著疼痛難耐的腿，憤憤地摔門而去。
徑直來到以往常去的那個(gè)小公園，坐在一塊兒臺階上，那一刻，一株不起眼的小草占據(jù)了我的視野，令人震驚的是它扎根在了狹小的石縫中，舒展著它柔軟的腰肢?；蛟S當(dāng)它還是粒小小的種子的時(shí)候被風(fēng)吹到了這兒，歷經(jīng)日曬雨淋，最終在縫隙中成長。它讓我感到羞愧，小草可以在逆境中發(fā)芽，我又為何不能在逆境中成長呢？
我站起身來，邁著歡快的步子，回了家……
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇六
今天，我改變了，我在聯(lián)翔語文這里改變了，我在聯(lián)翔語文這里發(fā)生了歷史性的改變！
冒著蒙蒙細(xì)雨，剛到這里，給我的初步印象實(shí)屬一般，甚至讓我有一種抵制的情緒——讓我不得玩游戲，讓我不得不早點(diǎn)起床，讓我不得不腳踏著泥濘小路，呼吸著渾濁不堪令人生厭的空氣。因此，我就武斷地認(rèn)為，在這里我的語文水平將不會得到提高。再往里踱步，我的心情也好似跌到了谷底，陷入了無盡的深淵——就連教室也只是白墻藍(lán)頂，平淡無奇的。
但是，我錯(cuò)了，我大錯(cuò)特錯(cuò)了。一進(jìn)那看似平凡的教室，一股強(qiáng)烈的文化氛圍就彌漫在了我的周圍。再抬頭凝視著那墻上的人生一零八將，我整個(gè)人都慢慢地、緩緩地安靜下來，就連我那顆跳動(dòng)不安的心也趨于平靜。我不由得聯(lián)想起了劉禹錫的陋室銘：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
突然間，我情不自禁地萌發(fā)出一種奇怪的感覺，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)平靜，也是一種美好、超脫的境界。
開始上課，我懷揣著珍惜的心態(tài)，來認(rèn)真地傾聽老師所講的每句話，每一個(gè)字，勤奮地記錄下所有的重點(diǎn)語句，并且銘記老師的每一句忠告。那些活潑跳躍的文字，就好似被我深深地鐫刻在了我的腦海里，終生難忘。每當(dāng)我上完一堂課，我就感覺我自己就像一只幼蠶一樣蛻了一層舊皮，開始了一次新的冒險(xiǎn)，一次新的生活，以及一次新的生命！
我們還奔向小森林里面，去觀賞白鷺?？粗鼈兡莾?yōu)美的形態(tài)和矯健的身姿，我感悟到了那活脫脫的生命之美！
這次清明假期，我本可以在家痛痛快快地玩游戲，或者休閑放松，但我還是來到了這里，因?yàn)槲抑懒松?、珍惜、美麗、感恩等?08將，因此，我改變了，而且是改變了許多，許多……
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇八
知道現(xiàn)在最常說的是什么嗎？是贊揚(yáng)老師的話，是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”是“……”
也許到了叛逆期，我開始反感老師，我開始公然和老師對抗，我開始討厭他們殷勤的討好老師。但是，自從那次，我開始改變我的想法……
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，在我煩躁的心緒下打了期待已久的下課鈴。正處于叛逆期的我怎么可能安分守己的回到宿舍呢！這不，剛準(zhǔn)備惡作劇，我的視線里就冒出了“滅絕師太”抱著一堆本子去了辦公室。當(dāng)我用余光瞟到我的作業(yè)本，不經(jīng)說到“慘了慘了慘了，第三本不就是我那涂得亂七八糟的作業(yè)嗎？要被老師看見了，明天又得好好的心靈教育一番”說完我便鬼鬼祟祟的跟著老師去了辦公室。
在此之前，我從未如此深刻的體驗(yàn)到了度秒如年的日子?？粗蠋熉掏虆s又矯捷輕快的改完第二本作業(yè)，我的心里七上八下！“誒？老師那改我作業(yè)后既無奈又心疼的表情是什么意思？”正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，老師說了一句“哎，那么好的孩子，天天受到老師的不正視，也是苦了她了！”不知為什么，聽到老師說完這句以后，我的眼淚流了下來?；氐綄嬍遥狭舜?，我慢慢的反思起來。“是啊，在學(xué)校，我不受老師的喜歡，老師對我說話也是沖沖的，因此，我討厭老師，無論是誰，但是，這樣真的對嗎，就像剛才的英語老師，她并沒有兇過我??！我對她跟對其他老師一樣真的好嗎”在不知不覺中，我睡著了。
第二天，老師發(fā)了作業(yè)本，我還記得她眼里那和昨天一樣包含著無奈與心疼的眼神，那是我第一次對老師有了改變。
之后，在老師那春風(fēng)般溫柔話語的引領(lǐng)下，我打開了生活中新的一頁……
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇九
或許雄鷹沒有辦法選擇搏擊的天空，但它們試圖改變飛翔的高度；或許駿馬沒有能力選擇奔騰的草原，但它們試圖改變奔跑的速度；或許我們沒有權(quán)利選擇生長的環(huán)境，但我們可以試圖改變生命的質(zhì)量。
猶記得小時(shí)候，總是夢想人生可以一帆風(fēng)順，那樣一輩子無災(zāi)無難，永遠(yuǎn)心想事成，多好！幼時(shí)的我在心中默默地想著，無比虔誠地懇求上天，可是事與愿違，似乎不如意總是發(fā)生在我身上：考試成績不好，與朋友鬧矛盾，和家人吵架……我覺得自己的人生猶如一處不見底的深淵，在令人窒息的黑暗中沉淪。我將自己關(guān)在密不透風(fēng)的小屋中，想著一旁鳥語花香的世界，快樂是別人的，幸福也是別人的，被重重不如意包裹的我，好似總與明媚鮮艷的世界格格不入。
漸漸地，我長大了，也開始明白先前心中的那個(gè)夢想有多么不切實(shí)際了。人生總是有歡樂痛苦為伴，生命不可能永遠(yuǎn)快樂，也不會永遠(yuǎn)痛苦，或許我無法選擇自己的境遇，但我可以改變自己的心態(tài)。
“棄我去者，昨日之日不可留?！碧炜找琅f蔚藍(lán)，花兒依舊芳馨，鳥兒依舊歌鳴，今日的我并非與昨日有什么不同，只是一個(gè)小小的困難、小小的挫折，又何必因此自怨自艾萎靡不振？生活中從來都不缺少美好，只是太多沉重的壓迫，讓我們失去了欣賞美的能力。
困難對于智者，是成功路上的墊腳石，而對于失敗者，是無法跨越的鴻溝。于是，我學(xué)著敞開心扉，學(xué)著擁抱世界，學(xué)著感受一點(diǎn)一滴的溫馨與快樂。
現(xiàn)在，我不再幻想自己能夠無憂無慮地度過一生，我只要自己可以認(rèn)真把握生命的每一分鐘，面對失敗，不頹不廢不氣餒，面對成功，不傲不驕不迷失。
望窗外，景色宜人，心中夢想被蘸上穩(wěn)重堅(jiān)定的色彩，愿從此，我能載著夢想的帆船，一路遠(yuǎn)揚(yáng)！
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇十
星期天我剛從被窩里爬起來，迷迷糊糊地穿好衣服?！皟鹤?，讓你爸開車，咱們回老家去看你奶奶去！”媽媽催促我說。來到樓下，一眼看到我們家那輛“老爺車”，有點(diǎn)破的后視鏡，像豬八戒的兩只耳朵耷拉著。車燈上有個(gè)洞不說，還少了一個(gè)燈，像個(gè)獨(dú)眼龍似的，沒天窗，扁車輪，少油漆，沒后備箱。進(jìn)到車?yán)?，里面車座的海綿都露出來了，收音機(jī)老吱吱地響，車窗漏風(fēng)……所以我想改變這輛“破爛車”。
坐在車上，我的腦海里好像出現(xiàn)了一張表格，我認(rèn)真地填了起來：
改變目標(biāo)：我家車
改變時(shí)間：現(xiàn)在
改變后外型：美觀
改變后功能：實(shí)用高速安全
我借助《極盜車神》《變形金剛》《極品飛車》等電影給我的啟發(fā)想象車的樣子，按下提交鍵，便出現(xiàn)了四個(gè)字“提交成功”。神奇的事情出現(xiàn)了，一輛迷彩軍車外型的車行駛到我面前：閃亮的后視鏡，迷人的車燈，頭頂是1。5平米的大天窗。它好漂亮?。?/p>
更加神奇的是這輛車是靠壓縮空氣行駛，不燒汽油，又經(jīng)濟(jì)又環(huán)保，這輛車的最高時(shí)速每小時(shí)500千米，比高鐵快多了。這輛車還有“防堵車”“防暴力”“會游泳”等功能。在堵車時(shí)，它能展“翼”高飛；遇歹徒時(shí)，它會伸出一雙巨大的機(jī)械手擒住敵人；路遇河流和湖泊，它會像潛水艇一樣游過去……
我對這車太滿意了，相信我的爸爸會開上這樣的汽車吧！
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇十一
從小到現(xiàn)在我一直羨慕別的伙伴，因?yàn)樗麄冇袀€(gè)和諧的家，有幸福的童年生活。而我呢?我有個(gè)和諧的家卻只能是我夢寐以求的愿望。
自我懂事以來，我就知道爸媽和爺爺之間有誤會。我曾無數(shù)問爸媽：“你們能告訴我，為什么你們這么討厭爺爺呢?”可他們誰也不愿意提起，只是保持沉默。包括爺爺也是一樣，每當(dāng)我問起，爺爺總是一臉的內(nèi)疚。我在想：爺爺?shù)降鬃鲥e(cuò)了什么?就這么不值得原諒嗎?
雖然我不知道爺爺做錯(cuò)了什么事，可爸媽對待爺爺也太過分了。
記得有一次，我為了弄請他們之間的誤會，就一直纏著爺爺問，可爺爺怎么也不肯說。媽媽見了，就勸我別問了，可我不聽，無奈之下，媽媽就告訴了爸爸。爸爸本來脾氣就大，于是火冒三丈的跑過去對爺爺說：“你自己干的事，干嘛不說，讓她一直纏著你問?！卑职终f完后，就怒氣沖沖的走了，爺爺?shù)念^更低了，但還是什么也不說。我惱了，就跑向爸爸，對他說：“爸，你太過分了，我問你這件事你不說就算了，我問爺爺你也要管，你有為我想嗎?我想要一個(gè)和諧的家，這種心情你懂嗎”?于是哭著跑開。
爸媽，你們知道嗎?我對你們是又愛又恨。我愛你們，因?yàn)槟銈兪俏业挠H人，辛苦養(yǎng)育了我十幾年的父母;我恨你們，因?yàn)槟銈冏屛腋惺懿坏郊彝サ男腋：蜏嘏?。你們?yōu)槭裁淳拖氩婚_呢?就算爺爺以前做錯(cuò)了事，可現(xiàn)在他不是已經(jīng)在懺悔了嗎?他已經(jīng)老了，在他這后半生里，我多么希望你們能好言好語地跟他說說話，滿面笑容地關(guān)懷他呀!我多么希望我們我們一家三代也能常常在一起享受天倫之樂啊!
爸媽，為了我——你們僅有的一個(gè)女兒，改變你們對爺爺?shù)膽B(tài)度吧!
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇十二
我和絕大多數(shù)男孩一樣，天性活潑好動(dòng)，常常搞出一大堆幺蛾子，讓爸媽和老師不省心：在操場上摔倒擦破皮，頭磕到瓦碩堆上，不小心折斷同學(xué)的尺子……就算受了傷，我也不吸取教訓(xùn)。
直到二年級，一次突發(fā)的事故改變了我的認(rèn)知。
那是一節(jié)音樂課，下課后我們以50米沖刺的速度直奔教室，準(zhǔn)備訂正作業(yè)。跑到樓梯口的時(shí)候，小林突然竄出來，嚇了我一大跳。立刻，我就感到右腕一陣疼痛，低頭一瞧，手腕被小林手上的鉛筆劃了一道大約三厘米長的口子，有少許的血滲出來，鉆心的疼。
我回到教室后，第一時(shí)間告訴了老師。老師狠狠地批評了小林，也告訴我要注意安全。老師把小林媽媽叫到教室，放學(xué)后阿姨帶我去打破傷風(fēng)疫苗，打針真的好痛。這次小林惹禍就是一個(gè)極好的反面例子。他喜歡在走廊和樓梯上亂跑，非常容易撞到人，或是跌倒摔傷自己。況且，他手上還拿著利器——一支削尖的鉛筆，劃傷手還是小傷，要是戳到眼睛或者重要的動(dòng)脈，那可是要出大問題！萬一出禍?zhǔn)铝?，自己得受懲罰，說不定一家人都得受牽連。反正，后果很嚴(yán)重！
自此，我不再敢到處胡鬧了。走樓梯一級一級走，不會四五級跳下；跑操的時(shí)候也不轉(zhuǎn)圈了；打球、踢球也有了分寸，心中有了安全意識，不會不顧一切只想得分。從此，我媽被老師私信或直接在群里@的次數(shù)少了許多。
小林仍然天天惹事，但我，已經(jīng)被那件事改變了，我要保護(hù)自己的人身安全，不讓類似傷害再發(fā)生。
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇十三
每個(gè)人都犯過錯(cuò)誤，有些人明知道自己錯(cuò)了，但不知回頭，一錯(cuò)再錯(cuò)，走向了不歸路，還不知錯(cuò)。
我從小也算是一個(gè)乖小子。我很膽小，以至于不敢和別人交流。我在幼兒園里挺乖的，就是不愛說話。上了小學(xué)一年級以后，成績一直很好，也討老師的喜歡。從一年級開始，我就很喜歡語文因此我就成為了語文老師的小助手。語文老師也很喜歡我，我就和老師成了好朋友，老師也很關(guān)注我，手把手教我寫字。所以我的字也寫的很漂亮，是個(gè)十足的好孩子，好學(xué)生。
在家里，我也很乖，爸媽叫我做什么，我也會立馬去做，是爸媽的好兒子。當(dāng)我拿著滿分卷紙回家和爸媽一起分享喜悅，那才是我最幸福最快樂的時(shí)光。從那以后我就更加努力學(xué)習(xí)了。
隨著年齡的增長，我也從一年級的小孩子成為了五年級的小學(xué)生了，我上了五年級后，成績也很好，不知怎么的我變的貪玩了，成績下滑了。老師也不再喜歡我了，我開始頂撞父母，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。因?yàn)槟赣H在小學(xué)工作，只好把我轉(zhuǎn)學(xué)到了她所在的小學(xué)。從那以后，我開始結(jié)交一些不良青年和社會青年。我變的不愛學(xué)習(xí)，成為班里的“老大”，還喜歡打架，叫上一些人打那些招惹我的人，打完我校的，還打外校的人，把別人打傷。父母很是傷心，我卻不以為然，依舊我行我素。上了初中，我還是那樣不愛學(xué)習(xí)，打架時(shí)常都有。
我一次次的讓老師批評，父母也開始嚴(yán)厲起來。我有一次打架進(jìn)來保衛(wèi)科，老師給我父母打電話把我領(lǐng)回家，母親一直在掉眼淚，我也醒悟了，我做了錯(cuò)事，父母都痛在心里。
我知道我錯(cuò)了，因?yàn)檫@件事，我醒悟了，它觸動(dòng)了我的神經(jīng)，讓我醒來。
我要悔改，認(rèn)真學(xué)習(xí)！不能再讓父母傷心，做回真真的自己，還要做到別原來更加聽話讓父母省心，讓父母因?yàn)槲叶院溃?/p>
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇十四
一次晨會,讓我從膽小的困境中，一步一步地走出來。
在三年級時(shí)，一次輪到我班晨會。老師說:“我們班要排個(gè)詩歌朗讀的節(jié)目,人數(shù)只有四人，要參加的同學(xué)盡快來我這兒報(bào)名?！蔽要q豫了，心里是多么想在臺上露個(gè)臉呀！但是，如果出丁點(diǎn)兒差錯(cuò)怎么辦呢,那不就成大笑話了嗎?
當(dāng)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)不斷激勵(lì)我，老師也希望我參加晨會。我在同學(xué)們的鼓動(dòng)下終于鼓起勇氣參加晨會。雖說背稿、記動(dòng)作是有些辛苦，但選擇參加了，又怎能退縮呢。
晨會的那天早上，我早早地來到學(xué)校，上臺表演的節(jié)目排練了一次又一次，直到最后滿意為止。晨會開始了，我不禁有些后悔，站在主席臺上，底下是全校的老師和同學(xué)，可真是怪可怕的。我臉色發(fā)白手腳也不聽使喚地顫抖，稿子看了好幾次，可還是覺得心里空空的沒有底。輪到我們的節(jié)目了，還好，一切順利，沒有出一絲差錯(cuò)。下臺后，我還感覺自己的手腳僵硬，手心里都是汗，腦袋也暈乎乎的。
那次晨會似乎改變了我，之后我有更多的信心和勇氣站上舞臺展現(xiàn)自己，無論班級、學(xué)校里各種大大小小的表演我都有參加。如今，我參加了鋼琴比賽、晨會表演、課本劇表演……我在各樣的展示中越來越泰然自若，相信自己身上的潛力。有一次，我看見一位同學(xué)的作文中寫道：“我們參加表演的這組同學(xué)各個(gè)都滿臉緊張的模樣?！蔽也恍家活櫟匦Φ溃骸澳鞘悄?，我可一點(diǎn)不緊張。”
那次晨會改變了我，它使我不再懼怕困難，讓我學(xué)會了只有勇敢面對困難、克服困難，才會迎來真正的成功。
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇十五
我深深知道，是勇氣改變了我。
在幼兒園，我是班上最安靜的女孩，也是老師最喜歡的女孩。我毫無顧慮地進(jìn)入了一年級。
一年級，好迷茫。我在課堂上學(xué)得很好，我跟不上。看著班級的最后一排，我得到了第39名。那時(shí)，我們班最好的學(xué)生是田若彤，也是我們班最好的學(xué)生。我一直被老師視為寶物。我非常失望。我不想再沉默了。我的默默無聞只會讓別人忘記我。我想要勇敢。我想好好學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)很瘋狂，不行就問同桌，不行就問老師。當(dāng)時(shí)，我?guī)状巫叩嚼蠋熮k公室門口，又回來了。我不敢，因?yàn)槲夷懶?。后來，我的勇氣?zhàn)勝了怯懦，我問了老師，我回答了這些問題。期中考試，我以語文97分和數(shù)學(xué)100分獲得第二名。順利進(jìn)入二年級。
二年級時(shí)，我以活潑開朗的性格贏得了很多朋友和老師的關(guān)注。我成了監(jiān)視器。在張老師和李老師的幫助下，我又上了三年級。
三年級是按成績分班。我的成績很好，被分配到了6班，好學(xué)生很多，田若彤、黃景源、王亞軒、楊飛揚(yáng)……我考了十級。有這么多競爭對手，我努力學(xué)習(xí)。我第一次參加了班上的第四次考試，就引起了老師的注意。我繼續(xù)努力，超過了王亞軒，成為第三名。以后的日子，我還是會努力的，有東西要考驗(yàn)的第一的。我又成了班長。
四年級時(shí)，我鼓起勇氣報(bào)名參加了隊(duì)長競選。憑借活潑大方的第一印象，我得到了船長的職位。我參加了小學(xué)生涯中的前幾場考試。
五年級時(shí)，我加入了劉老師的班級，再次成為班長。我以策略贏得了老師的青睞，我的生活無憂無慮，幸?？鞓贰?/p>
六年級的時(shí)候，我又被分配到了劉老師的班級，結(jié)束了我的童年。
是勇氣讓我改變了這么多。我很感激我在老師辦公室前做出的決定。讓我受益終生。
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇十七
一個(gè)人幸福的前提，其實(shí)是他有能力改變自己。
窗外是傾盆大雨，瓢潑般的從天空掉落下來，烏云密布，黑壓壓的，鳥兒也不再唱歌，花兒，草兒，也垂下了無力的身軀。
我趴在書桌上，自己問著自己，怎么會？怎么會？不可能！一定不是這樣子的！我絕望看著周圍，幻想著這所有的一切都是一場噩夢，想著一切都是老天在戲弄我罷了。
奧數(shù)競賽，我為之準(zhǔn)備了一年的比賽，從第一場試賽的開始，——無一次不是第一名。在后來的三個(gè)月里，我也比其他人努力的多。老師每次都在奧數(shù)課上表揚(yáng)我，令我倍感自豪。。。我發(fā)出絕望的尖叫，二等獎(jiǎng)，第五名，叫我怎么接受？我怎么能容忍自己的桂冠被別人摘走？怎么能容忍自己的榮耀被一掃？怎么能接受老師對我的信任一日之間變成了上不了臺面，之在窩里橫的“廢物”？失望、痛苦、絕望把我重重包裹在里面。
這時(shí)，我深陷絕望的翻開老師競賽前送我的書——《人類的群星閃耀時(shí)》，看到了“亨德爾的復(fù)活”那章，我深深的震撼到了：一個(gè)右邊身全癱瘓，曾經(jīng)聞名于國家的作曲家，現(xiàn)狀卻是無人問津，但因?yàn)榕笥训囊淮巫髑鷻C(jī)會，使他重整旗鼓，人生從此改變。
兩者相比，我這算什么？面對從前的榮耀，而現(xiàn)在慘淡的情況，他“克服了困難，站起來了”，我呢？
在此之后，我開始改變自己，讓自己變得樂觀，積極向上。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我開始變得堅(jiān)強(qiáng)，懂得吃一塹長一智；當(dāng)我獲得成功時(shí)，我變得更加謙虛、謹(jǐn)慎，懂得不滿于現(xiàn)狀；當(dāng)我面臨人生更大的挑戰(zhàn)時(shí)，我變得勇敢和自信。自從那次的改變，我遇到了更好的自己！
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇十八
時(shí)間是改變一個(gè)人最好的的藥方。
——題記
經(jīng)過兩個(gè)月的磨礪，我發(fā)現(xiàn)自己也能夠心如止水的坐在窗前，看廣闊無垠的天空了。
靜下心來想，這60天真的是讓我改變了許多——
暑假前，我從來不會干任何家務(wù)活，也不愿去做，就像姐姐說的：“懶出了一個(gè)新境界?！笨晌也灰詾槿唬琅f我行我素——
吃飯時(shí)，等著家人把飯菜端上桌；洗衣時(shí)，等著姐姐收拾臟衣服扔進(jìn)洗衣機(jī)；打掃時(shí)，等著姐姐掃完我才進(jìn)去……可謂是坐享其成，過著米蟲一般的生活。
暑假后，我發(fā)現(xiàn)姐姐去上學(xué)了；爸爸去干活了；媽媽出門了，我只能自食其力。試著洗衣服，做飯，畢竟，沒吃過豬肉還沒見過豬跑嗎？
剛開始時(shí)，做的飯出來并不稱心如意，黑糊糊的一坨，還有股焦味，讓人想吐。收拾房間，那效果更是強(qiáng)差人意，就差長幾個(gè)蘑菇了。
但熟能生巧，過了一兩周之后，我越做越順手，家務(wù)什么的，都是小菜一碟了，根本不值一提。
過了幾天，我又在洗衣服上出現(xiàn)了問題：為什么洗好的衣服放進(jìn)脫水筒后還是脫不了水呢？在我“堅(jiān)持不懈”的努力下，還是脫不了水。這時(shí)，爸爸回來了，他看了一下，連忙把水管放了下來，水立馬涌出了。就因?yàn)槲业摹芭Α?，差點(diǎn)把洗衣機(jī)燒壞了。
現(xiàn)在，我不會那么粗心了，也不那么毛毛躁躁了，好像不再像以前那么瘋瘋癲癲了。這應(yīng)該就是我的改變了。
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇十九
人的一生都會發(fā)生改變，就像蝴蝶和蠶一樣，一次次銳變讓我們漸漸成長。風(fēng)吹過，天空起了褶皺，云朵起了褶皺，連湖面也起了褶皺，一切都在改變。從小時(shí)的牙牙學(xué)語到現(xiàn)在的出口成長，我們的人生像蝴蝶和蠶一樣，每一次銳變都獲得新生。小時(shí)渴望長大，長大后才發(fā)現(xiàn)不如小時(shí)候無憂無慮的生活，改變更是如此。
抬頭，只見得那如墨緞般的天空中，幽靜了不少?！芭尽?，路燈亮了，熾白的光把我周圍都照亮了，一草一木都在光中默默看著蒼白的我，默默看著我手中前所未有的紅得刺眼的試卷。
“你這次考試怎么回事，之前不都是幾乎滿分嗎？怎么這張卷讓你答成這樣，現(xiàn)在就丟了三十多分了，以后還怎么考！”我低著頭，不敢正視老師的眼睛。我的眼眶頓時(shí)濕潤了許多。漸漸的，老師的聲音也在模糊中越發(fā)清晰，“滿分120的卷子你考了86分，才這點(diǎn)分，哪個(gè)知識點(diǎn)老師沒講到，是我教的不好嗎……”指間不可控制的顫抖，手掌中滿是緊張的汗水，在地上撿起老師嫌棄扔下的那可恨的試卷，在刺眼的紅與白中，是老師失望與否認(rèn)的臉。
眼眶里一直不敢出來的一滴眼淚也不爭氣地和雨水混在一起落到了水池中，蕩起一陣陣漣漪，淚水一圈圈漾開形成彎彎的弧度，就像在嘲笑我的無能。在樓道中冰冷的臺階上，我拿出了書包里滿是褶皺的試卷。面對那滿是我的恨惡與畏懼的，布滿紅色標(biāo)記的試卷，我心跳的節(jié)奏，仿佛是垂死者的心電儀上顯示的心跳圖像，先是幾個(gè)顛簸的波紋，接著變成一條消失在盡頭的直線。
“我要改變！”一個(gè)仿佛遙遠(yuǎn)的聲音從我的心底傳了出來。接著，我拿出了紅筆，回想著老師上課講的每一道題的思路，在試卷上勾勒出了一片詳細(xì)的注解，一個(gè)個(gè)難懂的知識點(diǎn)環(huán)繞著，侵占了我的腦袋。第二次大考，我考到了久違的高分，老師也認(rèn)可了我，“這才是你的水平。”老師把試卷親自遞給了我，我顫抖地接過了試卷，熱淚盈眶，在淚眼朦朧中看到了老師欣賞的微笑，教室窗外的陽光一片燦爛。
人生的每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都可能改變著自己，每次生活的改變都將在人生的筆記本中編織細(xì)畫，憑借著自己的改變，努力奮斗，劃出一片嶄新的，一望無際的天空。
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇二十
不輸，不贏。
沒贏不是慘敗。
這個(gè)世界不會贏也不會輸。
有時(shí)候，我以為一個(gè)人贏了，卻發(fā)現(xiàn)他輸了。有時(shí)候，我覺得一個(gè)人輸了，但他真的贏了。我一直相信老子和老子的對立面。這大概是真的。
這個(gè)世界從來沒有完美過，就像人永遠(yuǎn)不可能完美一樣。你做的再好，再努力，也不可能讓所有人都懂你。
從前，有一個(gè)人。他小時(shí)候以為世界是為他而生的，以為自己是世界的主人，以為自己會過得很好很幸福。天塌下來了，有一個(gè)高高的頂；即使世界崩潰，超人蝙蝠俠也會拯救他。他從來沒有想過別人的努力是為了什么。他無憂無慮地享受著這一切。他覺得自己是天之驕子，活該。這一切都是他的過去。
隨著年齡的增長，小升初來考他還是覺得自己是天之驕子。所以，毫無疑問，他去了一個(gè)普通的，甚至是大人口中的爛學(xué)校。在他進(jìn)入的那一刻，他突然有了一種奇怪的感覺，那種感覺是如此的酸楚和痛苦，以至于他上氣不接下氣，推翻了自己是天之驕子的想法。是的，他自始至終只是一個(gè)普通人。他把來自天堂的好運(yùn)作為一個(gè)特殊的標(biāo)志。
想象中的差學(xué)校沒那么差，老師也比想象中的好相處。一切都是想象，想象是假的。
從此，他放棄了所有的想象。
既然你只是一個(gè)普通人，為什么要把自己當(dāng)成一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，自始至終只害自己。如果你不能成為一名戰(zhàn)士，那么就愿意成為一名普通人。你怎么可以！他還是放不下自己過去的想法：為什么不做一個(gè)平凡的人，擁有一顆不平凡的心？
是的，這個(gè)世界沒有贏也沒有輸，成功與失敗也不是一定的。
做一個(gè)平凡的人，擁有一顆不平凡的心，也是不幸中的幸運(yùn)。
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇二十一
我有一個(gè)胖胖的爸爸，他的肚子很大，就像懷胎十月的孕婦的肚子。由于他胖，活動(dòng)不靈活，所以他就變得越來越懶，越來越不運(yùn)動(dòng)，然后就更胖了。我和媽媽真替他發(fā)愁啊！
如果我擁有了改變事物的超能力，我首先就改變爸爸，讓他能勤快起來，運(yùn)動(dòng)起來。這一天終于來了，我在科技館意外獲得了一塊芯片，可以輸入指令，指揮人做事，還可以嵌入手機(jī)。在一位博士爺爺?shù)闹笇?dǎo)下把芯片匹配好，拿回家里，我悄悄把它放入爸爸的手機(jī)里。這樣它就會近距離指揮爸爸了。
做晚飯的時(shí)間到了，只見爸爸走進(jìn)廚房，為我和媽媽做晚飯。媽媽吃驚地看著他，我卻在心里偷偷地笑。雖然晚飯不豐盛，但是能讓爸爸動(dòng)起來，我吃的很開心。晚飯后，爸爸破天荒地陪媽媽去散步了，我就哼著歌兒去書房寫作業(yè)。
第二天早上，爸爸沒再睡懶覺，而是早早地下樓跑步去了。媽媽高興地準(zhǔn)備一家人的早飯。啊！生活真美好！我了翻個(gè)身，準(zhǔn)備再美美睡上一小覺。
自從給爸爸的手機(jī)安上芯片以后，我們家再也聽不到媽媽的抱怨了，看不到爸爸大白天的從沙發(fā)上到床上，換著地方的睡大覺了。我們家的地板也亮了，玻璃也明晃晃的了，家具也一塵不染了，爸爸媽媽的感情越來越好了，我的學(xué)習(xí)成績也進(jìn)步了。最重要的是爸爸越來越瘦了，身體越來越健康了。??！這樣的生活真幸福！
原來一個(gè)人的改變，竟然可以改變一個(gè)家庭??！可惜，這一切都是我的幻想，我真希望世界上有這樣的芯片，真希望我的爸爸能夠快快改變……
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇二十二
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！泵總€(gè)人都擁有著24小時(shí)，而每個(gè)人的24小時(shí)都做著不同的事情。有人一生碩果累累，有人一生卻碌碌無為。
一出生的嬰兒每天都在睡覺，大一點(diǎn)的就上幼兒園了。在幼兒園的小們都過著無憂無慮的生活，一點(diǎn)苦惱都沒有。每個(gè)孩子都與父母相伴一同過著愉快的童年。
記得那時(shí)的我，也曾經(jīng)坐過的肩膀上，望著那遙遠(yuǎn)的美好。曾經(jīng)的我還拉著那溫暖的手一起逛公園，留下那些傻傻、純真和可愛的照片。
上小學(xué)了，對于一年級所學(xué)的好奇不已。慢慢地與班上的產(chǎn)生了美好的回憶、不愉快的爭吵……一起在那大大的奔跑、給起綽號、之間的團(tuán)結(jié)。眨眼間，我與這些相處6年的分離。在小學(xué)里，讓我學(xué)會了很多道理。時(shí)間也慢慢地在逝去，也慢慢地改變著我。
終于又盼來了初中生活，認(rèn)識了更多的朋友和學(xué)會了更多的知識，隨著時(shí)間的流去，讓我和那班陌生的同學(xué)轉(zhuǎn)變成了朋友。我們的笑點(diǎn)變得一致，我們討論的事情也變得多了。轉(zhuǎn)眼間，我將要加入初三的這個(gè)年級，在過去的兩年讓我從幼稚變得更成熟還讓我明白了學(xué)習(xí)的壓力。
在時(shí)間的流逝，讓我在時(shí)間的長河中慢慢的懂事、成熟。
時(shí)間把我們從嬰兒變成了懂事而成熟的我們。時(shí)間在流逝的同時(shí)還把我們改變了。感謝時(shí)間的流逝。
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇二十三
我想改變我的生活，不要除了上學(xué)就是寫作業(yè)，我希望我的生活是多姿多彩的，就像一年四季一樣，富有詩意，每天開開心心，樂樂呵呵的。
春天，我想讓花多一點(diǎn)，不僅有氣質(zhì)非凡的迎春花，驚艷四方的郁金花，還要有清香無比的桂花……這樣，花多一點(diǎn)，世界就可香可香的，還有蝴蝶，尤其是彩色的蝴蝶，就會飛來，我就可以和他們一起唱歌，一起飛舞，一起享受這春天的香味盛宴。
夏天，我想一直一直是夏天，因?yàn)橄奶欤铱梢杂斡?，一會兒翻跟頭，一會兒又裝著沉入水底，一會兒又玩小雞孵蛋的游戲，一會兒爬到岸邊，撲通撲通跳到水里，把水濺到我身上和小伙伴的身上，涼涼的，心情可爽快了！游泳對身體是有營養(yǎng)的哦，我多想夏天能再長一點(diǎn)，再長一點(diǎn)啊！
秋天，我想把冷冰冰的秋風(fēng)改造成溫暖祥和的。那樣，我可以把冷冰冰的無情的風(fēng)去掉，村姑娘到達(dá)，草莓也可以在這個(gè)季節(jié)生長，到時(shí)候和小伙伴們一起分享紅紅的、大大的草莓，吃起來又香又甜，別提多開心。
冬天，我想讓冬天再暖和一點(diǎn)。那樣，我就可以把雪化掉，再也不用穿笨重的衣服，可以輕快地跟小伙伴們一起玩跳房子、老鷹捉小雞、躲貓貓各種各樣的游戲呢！
如果一年四季是這樣，地球也就變得美麗，變得香起來，我的生活也會變得更豐富，變得有趣起來。
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇二十四
記憶還停在初一報(bào)到時(shí)，和同學(xué)在開玩笑，我說初中三年??！還有好長的時(shí)間吧，可是轉(zhuǎn)眼之間離初二已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我回想起這半年多發(fā)生的事，我成長了。
還記得小學(xué)五六年級我的數(shù)學(xué)很差，上課很少認(rèn)真地去聽老師講課，我曾經(jīng)常面對老師的指責(zé)，一拍桌子就走人，回家后，在父母的嘮叨聲中也摔過房門。
父母給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。為了考上理想的初中，我一直不停的刷題，一刻都不能放松。但是時(shí)間一久，我覺得補(bǔ)習(xí)沒有什么意義，還讓我更加的討厭數(shù)學(xué)，甚至說過想要放棄。
不過進(jìn)入初中的我就變得明顯不一樣了，在mr。胡的指導(dǎo)下，我變得自信，一次拿到高分后，我感受到了數(shù)學(xué)帶給我的快樂，所以一次比一次努力，最終總會獲得在平日努力后帶來的好成績，我慢慢的愛上了數(shù)學(xué)。
不僅數(shù)學(xué)有了改變，我還養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣。
因?yàn)檫M(jìn)入初中之后，早上7：00時(shí)就要晨跑，和小學(xué)不同，7：00的我還在夢里游蕩，可現(xiàn)在卻要更早起來，所以剛開學(xué)的幾周，我都是差一點(diǎn)就遲到了，可現(xiàn)在的我不一樣，我總會早早的起床，在家人依舊熟睡時(shí)，我奔向?qū)W校，和同學(xué)一起打籃球，等到大家7；00晨跑時(shí)，我已是滿頭大汗，這樣的日子堅(jiān)持到了現(xiàn)在，早起已經(jīng)成了習(xí)慣。
在進(jìn)入初中之后，留給興趣的時(shí)間變的更少，所以我每當(dāng)?shù)诎斯?jié)一下課，我總會沖去球場，還有每天早上一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間用來打球。
在這過去的近一年里，我對游戲就沒有小學(xué)時(shí)那般著迷，現(xiàn)在的我可以說不想去碰，這或許就是成長吧。從中我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)能很好的克制自己的欲望了。
將近兩個(gè)學(xué)期過去了，這些就是我的成長！
我的一次改變初中作文字 我的一次改變初中作文字左右篇二十五
記一次辯論會600字作文
今天，我們班上了一堂別開生面的語文課，這堂語文課十分精彩。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，她在黑板上寫了幾個(gè)大字“記一次辯論會”，然后對同學(xué)們說：“今天，我們要開展一個(gè)辯論會，分為正方和反方，我們要討論的題目是開卷有益呢還是開卷未必有益?！?/p>
一切準(zhǔn)備就緒后，周老師說：“我宣布，辯論會正式開始！”我站在了反方的那一邊，我認(rèn)為，開卷未必有益。丁昱文先開始發(fā)言，她是正方開卷有益的代表，她說：“我認(rèn)為開卷必有益。高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要多讀書，才能增長知識……xxx丁昱文說得有理有據(jù)，精彩極了。老師給正方加了一分。這時(shí)，我們反方的人開始積極舉手發(fā)言了，丁昱文的觀點(diǎn)被駁了回去。過了一會兒，張瑞真舉起了手，她說：“可是還有一些不良書籍，損害著青少年們的身心健康，像什么《烏龍?jiān)骸?、《爆笑西游》、《冬之至雪》呀，就很低俗，這些書里充斥著一些情、暴力等情節(jié)，讓人們身心都受到傷害?！蔽液苜澇伤挠^點(diǎn)。老師又給我們加了一分。正方不同意張瑞真的觀點(diǎn)，反駁道：“有些書內(nèi)容不好，我們就可以不去看，我們都這么大了，可以管好自己了?！迸ＬK宇答道：“雖然讀書有好處，但是有些書非但讀了沒有好處，而且在我們的學(xué)習(xí)應(yīng)用上也帶來了錯(cuò)誤的影響。比如《阿衰》這本書，里面的一些成語都曲解了本來的意思，有的同學(xué)看了會亂用成語?！倍￡盼挠终f道：“這些漫話書里的成語不正確，我們可以不學(xué)，但是我們看了書中的插圖可以對我們的繪畫有幫助啊?！?/p>
最后老師說道：“讀書我們要有選擇性的去讀，只要這樣讀書就還是有益處的?！闭f完，周老師數(shù)了一下我們兩隊(duì)的分?jǐn)?shù)，結(jié)果正方和反方打成了平手。
這堂語文課就這樣結(jié)束了，真有趣！
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