書法培訓機構要辦證

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

書法培訓機構要辦證篇一

乙方（勞動者）：

根據(jù)《^v^勞動法》、《^v^勞動合同法》和有關法律、法規(guī)，甲乙雙方經(jīng)*等自愿、協(xié)商一致簽訂本合同，并共同遵守本合同所列條款。

第一條 勞動合同雙方當事人基本情況

（一） 甲方 住所 法定代表人或者主要負責人

第二條 勞動合同期限

（一）合同期限 雙方同意按以下第 種方式確定本合同期限：

1、有固定期限：從________年____月____日起至________年____月____日止。

2、無固定期限：從________年____月____日起至法定的終止條件出現(xiàn)時止。

3、以完成一定的工作為期限：從________年____月____日起至 工作任務完成時止。

（二）試用期限 雙方同意按以下第 種方式確定試用期期限（試用期包括在合同期內(nèi)）

1、無試用期。

2、試用期從________年____月____日起至________年____月____日止。

第三條 工作內(nèi)容和工作地點

（一）乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔任 崗位（工種）工作。

（三）乙方應按照甲方的要求，按時完成規(guī)定的工作數(shù)量，達到規(guī)定的質(zhì)量標準。

第四條 工作時間和休息休假

（一）甲、乙雙方同意按以下第 種方式確定乙方的工作時間：

1、標準工時制，即每日工作 小時，每周工作 天，每周至少休息一天。

2、不定時工作制，即經(jīng)^v^門審批，乙方所在崗位實行不定時工作制。

3、綜合計算工時工作制，即經(jīng)^v^門審批，乙方所在崗位實行以 為周期，總工時 小時的綜合計算工時工作制。

（二）甲方根據(jù)國家有關規(guī)定安排乙方休息休假。

第五條 勞動報酬

（一）乙方正常工作時間的工資按下列第 種形式執(zhí)行，不得低于當?shù)刈畹凸べY標準。

1、乙方試用期工資 元月；試用期滿工資 元月。

2、其他形式：

（二）工資必須以法定貨幣支付，不得以實物及有價證券替代貨幣支付。

（三）甲方根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營狀況和依法制定的工資分配辦法調(diào)整乙方工資，乙方在____日內(nèi)未提出異議的視為同意。

（四）甲方每月____日發(fā)放工資。如遇節(jié)假日或休息日，則提前到最近的工作日支付。

（五）甲方依法安排乙方延長工作時間的，應按《勞動法》

第四十四條的規(guī)定支付延長工作時間的工資報酬。

第六條 社會保險及其他福利待遇

（一）甲乙雙方按國家和____省的有關規(guī)定參加社會保險。甲方為乙方辦理有關社會保險手續(xù)，并承擔相應社會保險義務。

（二）乙方患病或非因工負傷，其病假工資和醫(yī)療待遇按國家和____省有關規(guī)定執(zhí)行。

（三）乙方患職業(yè)病或因工負傷的待遇按國家和____省有關規(guī)定執(zhí)行。

（四）甲方為乙方提供以下福利待遇

第七條 勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護

（一）甲方根據(jù)生產(chǎn)崗位的需要，按照國家有關勞動安全、衛(wèi)生的規(guī)定為乙方配備必要的安全防護措施，發(fā)放必要的勞動保護用品。

（二）甲方根據(jù)國家有關法律、法規(guī)，建立安全生產(chǎn)制度；乙方應當嚴格遵守甲方的勞動安全制度，嚴禁違章作業(yè)，防止勞動過程中的事故，減少職業(yè)危害。

（三）甲方應當建立、健全職業(yè)病防治責任制度，加強對職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水*。

第八條 勞動合同的解除、終止和經(jīng)濟補償

（一）甲乙雙方解除、終止勞動合同應當依照《^v^勞動合同法》和國家及____省有關規(guī)定執(zhí)行。

（二）甲方應當在解除或者終止本合同時，為乙方出具解除或者終止勞動合同的證明，并在____日內(nèi)為乙方辦理檔案和社會保險關系轉(zhuǎn)移手續(xù)。

（三）乙方應當按照雙方約定，辦理工作交接。應當支付經(jīng)濟補償?shù)模谵k結(jié)工作交接時支付。

第九條 勞動爭議處理

勞動合同雙方因履行本合同發(fā)生爭議，當事人可以向甲方勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解；調(diào)解不成，當事人一方要求仲裁的，可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當事人一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對仲裁裁決不服的，可以向人民法院提起訴訟。

第十條其它

（一）本合同未盡事宜或合同條款與現(xiàn)行法律法規(guī)規(guī)定有抵觸的，按現(xiàn)行法律法規(guī)執(zhí)行。

（二）本合同自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效，涂改或未經(jīng)書面授權代簽無效。

（三）本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：（蓋章）_______

法定代表人：________

簽約日期：________年____月____日

乙方：（簽名）________

簽約日期：________年____月____日

——勞動合同范本

勞動合同范本

書法培訓機構要辦證篇二

中國書法是一門古老的漢字的書寫藝術，從甲骨文、石鼓文、金文（鐘鼎文）演變而為大篆、小篆、隸書，至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書等，書法一直散發(fā)著藝術的魅力。中國書法是一種很獨特的視覺藝術，漢字是中國書法中的重要因素，因為中國書法是在中國文化里產(chǎn)生、發(fā)展起來的，而漢字是中國文化的基本要素之一。以漢字為依托，是中國書法區(qū)別于其他種類書法的主要標志。

中國五千年璀璨的文明及無與倫比的豐富文字記載都已為世人所認可，在這一博大精深的歷史長河中，中國的書畫藝術以其獨特的藝術形式和藝術語言再現(xiàn)了這一歷時性的嬗變過程。而具有姊妹性質(zhì)的書畫藝術在歷史的嬗變中又以其互補性和獨立性釋讀了中國的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。由于書、畫創(chuàng)作所采用的工具與材料具有一致性。《歷代名畫記》中談論古文字、圖畫的起源時說：“是時也，書、畫同體而未分，象制肇創(chuàng)而猶略，無以傳其意，故有書；無以見其形，故有畫”。書畫雖然具有同源的可比性，但以后的發(fā)展狀況是以互補的獨立性發(fā)展變化的。中國書法藝術的形成、發(fā)展與漢文字的產(chǎn)生與演進存在著密不可分的連帶關系。那么究竟什么是“書法”呢？我們可以從它的性質(zhì)、美學特征、源泉、獨特的表現(xiàn)手法方面去理解。書法是以漢字為基礎、用毛筆書寫的、具有四維特征的抽象符號藝術，它體現(xiàn)了萬事萬物的“對立統(tǒng)一”這個基本規(guī)律又反映了人作為主體的精神、氣質(zhì)、學識和修養(yǎng)。

中國的歷史文明是一個歷時性、線性的過程，中國的書法藝術在這樣大的時代背景下展示著自身的發(fā)展面貌。在書法的萌芽時期（殷商至漢末三國），文字經(jīng)歷由甲骨文、古文（金文）、大篆（籀文）、小篆、隸（八分）、草書、行書、真書等階段，依次演進。在書法的明朗時期（晉南北朝至隋唐），書法藝術進入了新的境界。由篆隸趨從于簡易的草行和真書，它們成為該時期的主流風格。大書法家王羲之的出現(xiàn)使書法藝術大放異彩，他的藝術成就傳至唐朝倍受推崇。同時，唐代一群書法家蜂擁而起，如：虞世南、歐陽詢、楮遂良、顏真卿、柳公權等大名家。在書法造詣上各有千秋、風格多樣。經(jīng)歷宋、元、明、清，中國書法成為一個民族符號，代表了中國文化博大精深和民族文化的永恒魅力。

我們雖然只有七周的課程，卻讓我體會到中國書法的博大精深。漢字是中華兒女智慧的結(jié)晶。她隨著語言的發(fā)展的歷史的推進，越來越有意義，越來越豐富，越來越成熟。她由簡到繁。由偏到全地發(fā)展成了一種人們須臾不可或缺的珍珠。所以在這僅僅七周的書法課上，我認真學習著她其中的奧秘。 我感覺漢字是個神奇的產(chǎn)物。漢字有其自身的結(jié)體規(guī)律性，但同時又具有在規(guī)律性有限的范圍內(nèi)的無限可為性和可塑性。人說 “字如其人”，這就是人們根據(jù)事實作出的一個總結(jié)。不過的確，每個人寫的字都不一樣，正如每個人的面孔都不一樣一樣。想想我們每個人都有鼻子、眼睛、嘴巴，但就是因為有那么一點點的差異，每個人又構成一個獨特的個體，但也有美、有丑。漢字也是一樣，本字的結(jié)構是不能任意改變的，而我們所以看到的各種字，有的能臻于心手會歸、神融筆暢的高妙境界，而有的卻困頓疏陋、難于成形。這個事實就說明了漢字的可為性和可塑性。

在書法課上我體會很深，書法是一門關于書寫漢字的學問，但如果只把她局限在“寫字”上，就把這門學問限制在了“蒙童”小學階段了。我們應該認識到，要想把“字”寫好，需要注意許多方面的問題。首先，我們應該意識到所有漢字都是由最初如圖似畫般的形象各具意態(tài)的筆畫、多種形式的穿插組合而成的。所以我們在寫漢字時要了解中國古代漢字的起源與發(fā)展。再者，要了解書寫的一般規(guī)律，就是在常態(tài)情況下，同一個書寫者不管使用什么樣的書寫工具，寫出來的字的基本面貌是統(tǒng)一的。這也是這個書寫者的“人”。

總之，我最大的收獲不是說學到了那些寫好字的的技巧方法，而是對書法這門藝術有了一個更深層次的認識，它不僅是一門技藝，更是一門學問，一種修養(yǎng)。讓我們在書法中徜徉，來陶冶我們的情操。

書法培訓機構要辦證篇三

1、 慶黨成立__周年“三筆”書法大賽

2、 __x書法協(xié)會__x書法知識講座

3、 書法協(xié)會筆會

4、 每周五書協(xié)培訓

5、 書協(xié)代表參加全國第二屆“巨人杯”

6、書協(xié)代表參加全省高?！毙捅睍ㄗ檀筚?/p>

7、__x學院第一屆原生態(tài)民族文化藝術節(jié)作品展

這有力地推動了書法協(xié)會的發(fā)展，有效地繼承和弘揚中國書法，活躍了校園文化氛圍，提高了我院學生的書法理論水平，增強了我校學生的書法功底，豐富了書法協(xié)會的文化底蘊，受到全院師生的一致好評。

下半年開學至今，書法協(xié)會在學校領導的支持下、在全體會員的辛勤耕耘和精心工作下，先后兩度榮獲“大學生優(yōu)秀社團”榮譽稱號，不僅如此，我會還涌現(xiàn)了大批的優(yōu)秀人才，如：楊生豪、姜通永等，他們先后榮獲過國家級、省級，州級、校級等各種榮譽，為我書法協(xié)會增添了一抹繽紛色彩。

為了書法協(xié)會的明天更加絢麗多彩，我們將以責任與汗水書寫，無愧于書法、無愧于學校、無愧于書協(xié)的誓言，奮力為豐富校園社團文化注入一股清新氣息!

書法培訓機構要辦證篇四

書法培訓

心得體會

總結(jié)

篇 1 8 月，我有幸參加了"河北省中小學書法教師培訓"的學習。在短暫的學習期間，聆聽了全國書法界專家學者的精彩講座，徜徉于書法藝術的歷史長河，欣賞歷代書法大家的神品杰作，體會書法藝術之精妙，感受中國書法文化之博大精深。身為一名教育工作者，倍感傳承書法藝術這一經(jīng)典文化之重任?，F(xiàn)就如下幾個方面談談本次學習感悟。

一、主要收獲 1.學習了中國書法史，對漢字書體的演變過程有了更清晰的認知。

通過聆聽專家的報告，欣賞殷商甲骨、戰(zhàn)國簡牘帛書、敦煌殘紙等文物圖片，了解到漢字有甲骨文、金文、篆、隸等古文字"隸變"為草、行、楷的演變過程。體會到漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，書法藝術源遠流長，博大精深。

2.增強了審美能力，提升人生境界和審美情趣。

書法藝術是可讀可識的直觀藝術。通過欣賞《曹全碑》、《張遷碑》、《乙瑛碑》、《禮器碑》、《蘭亭序》、《多寶塔碑》、《喪亂帖》、《寒食帖》、《張黑女墓志》、《董美人墓志》等一系列古代書法經(jīng)典作品，領略王羲之、王獻之、趙孟頫、米芾、顏真卿、董其昌、蘇軾、黃庭堅、歐陽詢、柳公權、鍾繇、楮遂良、虞世南等古人書法之神采，提高了自身的書法審美能力。在書法藝術的熏陶下，使我對書法進一步增強了濃厚的興趣和無比的熱愛，愿不惜一切以精益求精的人生態(tài)度致力于書法藝術的探究。

毛筆的特殊性豐富拓展了書法藝術的和內(nèi)涵，漢字的特殊性產(chǎn)生了中國別具一格的形式意味。書法不是繪畫的形，而是示意的形、抽象的形。

3.提高了認識，重新審視了書法藝術對人類的重要影響。

書法藝術是人類智慧和文明的結(jié)晶，是文化傳承的重要載體。書法

教學

4.領悟了一些書寫技法。

譜》中說："折釵股欲其曲折圓而有力。""折釵股"，也是筆畫轉(zhuǎn)折處的用"金銀釵"的形象作比喻的一種筆法。

另外，運筆的過程也是與周圍的事物相關聯(lián)的。如懷素"夜聞嘉陵江水"，"觀夏云多奇峰，輒嘗師之"，所以筆走蛇龍，得驟雨狂風之勢;張旭見公主擔夫爭道而得書法布局間架之意，觀公孫大娘舞劍而悟徹書法的節(jié)奏和氣韻;黃庭堅晚年乘船過三峽，看到船工在一定空間范圍內(nèi)，有節(jié)奏的前俯后仰，把船槳推出挽回，一去一返，協(xié)調(diào)自然。由船工搖槳自然"到位"的動作，黃庭堅悟到了用筆如何自然"到位"。從"長年蕩槳"中領悟到"飄逸"的筆法，是他多年研究筆法。

二、對專家教授的美好印象 中國書法家協(xié)會培訓中心卜希旸教授作了《書法概論》及《隸書的技法與實踐》專題講座，通過殷商甲骨、戰(zhàn)國簡牘帛書、敦煌殘紙等文獻資料的展示，以及從象形文字到金文和籀文、到漢隸的演變圖解，使我們感受到古文字的魅力，深刻理解了"大地先秦之書，一字千金"和"得古人之墨跡兩行必成大家"的含義。

河北師范大學書法教授楊春的《楷書技法與實踐》使我們領略到顏體寬博宏偉、沉雄樸茂;歐體法度森嚴、寓動于靜，寓險于平;柳體瘦硬堅挺、骨力洞達;趙體華貴典雅、俊秀婉麗。

石家莊市老年書畫研究會副會長郭少斌《創(chuàng)作知識及創(chuàng)作》的主題報告深入淺出，結(jié)合實際，以鑒賞家的獨特視角，帶領我們體驗了"能""妙""神"的書法藝術境界。使我們明確地認識到寫字與書法是兩個不同的觀念。寫字趨于實用性，而書法是一門藝術，藝術的價值在于創(chuàng)造而不是復制，要達到創(chuàng)造美的目的，只有這樣，書法藝術最終才能達到格調(diào)的高雅和神采的靈動。

石家莊市書法家協(xié)會秘書長魏兵然老師的《書法藝術與審美》，告訴我們"中國書法是中國文化哲學的核心"，從自然萬物的和諧告知我們欣賞一幅好的作品，既要看每個字的形體結(jié)構，也要看整幅作品中是否有變化，結(jié)體、點劃不雷同，肥瘦適當，肥而能秀，瘦而能腴，風姿瀟灑，達情盡性，神采飛揚，字要講究變化，講究透氣、空靈、飄逸，不能鋒芒畢露，既剛勁大方又含蓄柔美，就像為人一樣，藝術的境界也是如此，是用心去體會。同時讓我們體會"用筆如用刀""用筆如馭奔馬""點畫如高峰墜石""空中取勢之意""風來疏竹，風過而竹不留聲"將我們提高到一個新的藝術境界。

教授們身上散發(fā)出的詩人氣質(zhì)、學者風范、大師風采讓人著迷，他的文化底蘊和儒雅才情更是令人折服。

三、

篇 2 5 月 26 日在清河油坊中學，我有幸參加了清河縣教師硬筆書法培訓，并且收獲頗多，這次培訓對于我們實習教師來說，無疑是一次很好的學習機會。作為數(shù)學實習教師，我從未想到過還有機會去接觸硬筆書法。這次培訓的時間不長，只有一天，在這一天的時間里我們也能學到不少東西。這次培訓還使我意識到了硬筆書法對于教師的重要性，教師的字體會潛移默化地影響學生的字體。

本次培訓從邢臺市請了書法技能高超并且在書寫方面卓有成效的王慶昌老師講座，他先介紹了下書法藝術的發(fā)展就開始講解如何寫好鋼筆字，王老師從基本筆畫入手，結(jié)合漢字結(jié)構特點，給老師們講述了硬筆書法的基礎知識，并生動地演示了硬筆書法的起筆、運筆、收筆。漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤八種筆畫組成的。而每一筆畫必須經(jīng)歷起筆、運筆、收筆三個過程。王老師還教了我們一些寫字的口訣，這些練字口訣看似簡單，但從細微之處揭示漢字的結(jié)構美，提高教師讀帖、臨帖的水平，為提升練字的實效性做好堅實的鋪墊。

以前我都不知道寫字還要講究平衡，原來自己的字體竟有那么多的問題。以前在小學時學寫字時老師說要寫方方正正的字，寫字如做人，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)字還可以有另一種寫法，有另一種美感。

光聽王老師講可不管用，只有自己靜下心來練一練才能體會到練字的技巧與快樂，看著字帖上的字，一筆一畫地慢慢練，練得不只是字，也是一種心境。

意識到自己字體中的不足，今后我將會在空閑時間練練字，先從最簡單的筆畫橫、豎開始，作為一名教師，寫一手好字也是必不可少的。

篇 3

首先非常感謝領導給我們四位老師提供了這次學習的機會，通過十五天的集中封閉培訓，讓我們感受到了中華五千年文化的博大精深，從而產(chǎn)生了對民族文化更進一步學習的愿望。來自臺灣的楊淑芬老師，在教會我們書法的同時，更讓我們體會到了國學的深邃悠遠。

文化是民族之魂，藝術源于道德、展現(xiàn)仁愛，書法藝術是中華五千年文化的瑰寶。通過這次培訓，去除了內(nèi)心的浮躁之氣，也明白了書法教學的意義所在，更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀。此次培訓得到區(qū)領導、局領導和校領導的重視與支持，體現(xiàn)了"優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、書法教育進課堂、經(jīng)典誦讀進教材"的初衷，加強學校中華傳統(tǒng)文化教育、提升書法書寫、經(jīng)典誦讀的能力。"寫好字、讀好書、做好人"能夠自主學習，找到學習興趣，這也是"三進"活動的指導思想。

痛惜學習時間短暫，不能通曉國學精髓，僅學得冰山一角。但此次培訓開啟了我深入學習國學的大門，在以后的時間里更深刻的理解國學，學習國學，應用國學。半月以來，每天反復的習練書法，不僅陶冶了我們的情操、增強了我們的耐性，還學會了虛己待人的處事態(tài)度，"莫以善小而不為，莫以惡小而為之"的做人原則，能讓我在個人成長道路上設定一個標桿。相信通過這次培訓，讓我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理彌補我之前的不足，能夠在進步的道路上逐步前行。

學校、領導給了我們學習的機會，我們不能敝帚自珍，要將我們學到的知識化為工作的羽翼，作為一名教師更要不斷學習，充實自己的同時教會更多的學生。一個人的進步，改變不了什么，但一群人的進步將改變一個時代，作為人類靈魂工程師，盡我所能的用我們的知識改變更多的人。

在我們整個培訓期間，深受領導重視。區(qū)領導，局領導親臨培訓現(xiàn)場。我們的余校長更是親自拿起毛筆和我們共同感受書法帶來的辛苦與愉悅，讓我們深受感動與啟發(fā)。

這次培訓不同于以往，培訓時間相對較長且全封閉式教學，每天早六晚九高強度的訓練讓有些老師的身體透支、有的老師孩子尚小因為思念只能暗自流淚、有的老師缺席家中重要事情的決策 yy 但這些困難最終都化作了學習的動力，學校啟動大量資金給我們提供這次學習的機會，我們感動更加感恩。要充分利用每一分每一秒，并且作為教師的我們身兼重任，只有充實了自己才能讓學生的百花園開出燦爛的花朵。書法培訓雖然結(jié)束了，但是國學經(jīng)典的學習才剛剛開始，我們會繼續(xù)豐富自己的知識并竭盡所能的讓國學書法在校園里生根發(fā)芽!

書法培訓心得體會

書法培訓學習心得體會

書法教學培訓心得體會

書法培訓學習心得體會

教師書法培訓心得體會

書法培訓機構要辦證篇五

乙方：

根據(jù)《^v^勞動法》，經(jīng)甲乙雙方*等協(xié)商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條項。

一、勞動合同期限

第一條本合同期限類型為____固定___期限合同。

本合同生效日期：_______年______月_____日，終止日期_______年______月_____日，其中試用期__3個月__。

二、工作內(nèi)容和義務

第二條乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔任崗位工作。甲方可依照有關規(guī)定，經(jīng)與乙方協(xié)商，對乙方的工作職務和崗位進行調(diào)整。

第三條乙方應履行下列義務：

1、遵守國家憲法、法律、法規(guī)；

2、遵守甲方的規(guī)章制度；

3、維護甲方的榮譽和利益

4、忠于職守，勤奮工作；

5、履行保守甲方商業(yè)秘密，不得利用甲方的商業(yè)秘密為本人或其他經(jīng)濟組織和個人謀取不正當?shù)慕?jīng)濟利益。

三、勞動保護和勞動條件

第四條甲方延長乙方工作時間，應安排乙方同等時間倒休或依法支付加班加點工資。

第五條甲方為乙方提供必要的勞動條件和勞動工具，制定工作規(guī)范和勞動安全衛(wèi)生制度及其標準。甲方應按照國家或當?shù)?有關部門的規(guī)定組織安排乙方進行健康檢查。

第六條甲方負責對乙方進行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務技術、勞動安全衛(wèi)生及有關規(guī)章制度的教育和培訓。

四、勞動報酬

第七條甲方的工資分配應遵循按勞分配原則，實行同工同酬。

第八條在法定工作時間內(nèi)，乙方完成規(guī)定的工作任務，甲方以每月_________元支付乙方工資，其中試用期間工資為_________元。

第九條甲方安排乙方加班或延長工作時間的，按《勞動法》第四十四條和國家有關規(guī)定支付工資報酬。

五、保險福利待遇

第十一條乙方因工負傷的工資和醫(yī)療保險等待遇按國家和當?shù)厝嗣?有關規(guī)定執(zhí)行。

第十二條甲方為乙方提供以下福利待遇：_ 。

六、勞動合同的變更、解除、終止、續(xù)訂

第十三條訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以變更本合同相關的內(nèi)容。

第十四條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。

第十五條乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：

1、在試用期間，被證明不符合錄用條件的；

2、以欺詐手段訂立本合同的；

3、嚴重違反勞動紀律或甲方利益造成重大損害的；

4、嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成損失的；

5、泄露甲方商業(yè)秘密，給甲方造成嚴重損失的；

6、被依法追究刑事責任的；

第十六條甲方瀕臨破產(chǎn)進行法定整頓期間或者生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生嚴重困難，應提前三十日向工會或者全體職工說明情況，聽取工會或者職工的意見，并向勞動行政部門報告后，可以解除合同。

2、患病或非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期的；

3、女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的；

4、距法定退休年齡十年以內(nèi)的職工；

第十八條乙方欲解除勞動合同，應當提前三十日以書面形式通知甲方。

第十九條有下列情形之一，乙方可以隨時通知甲方解除本合同。

1、在試用期內(nèi)的；

2、甲方以侵害乙方合法人身權利手段強迫勞動的；

3、甲方不能按照本合同規(guī)定支付勞動報酬或者提供勞動條件的；

第二十條本合同期限屆滿，勞動關系即終止。甲乙雙方經(jīng)協(xié)商同意，可以續(xù)訂勞動合同。雙方當事人應當在本合同期滿前_________天向?qū)Ψ奖硎纠m(xù)訂意向。

七、違反勞動合同的責任

1、克扣或者故意拖欠支付乙方工資的；

2、拒不支付乙方延長工作時間工資報酬的；

八、其他

第二十二條本合同未盡事宜，按國家、當?shù)厝嗣?有關規(guī)定執(zhí)行。

第二十三條本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。合同自簽訂之日起生效，具有同等法律效力。

甲方：（蓋章）

乙方：（蓋章）

法定代表人：

簽字：

書法培訓機構要辦證篇六

地址：

乙方：

姓名： 性別： 出生日期： 年 月 日

身份證號碼：參加工作時間：家庭住址：郵編：

根據(jù)國家、省、市有關勞動法律、法規(guī)和政策規(guī)定，經(jīng)甲、乙雙方*等協(xié)商一致，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。

第一章勞動合同期限

第一條本合同期限為固定期限：自 年 月 日起，至 年 月 日止;

第二條本合同期限為無固定期限：自 年 月 日起;

第三條試用期限：自 年 月 日起，至 年 月 日止。

第二章工作內(nèi)容和工作地點

第四條甲方根據(jù)生產(chǎn)工作需要及乙方的能力、表現(xiàn)，通過考核后安排工作。甲方有權根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營需要和乙方的工作能力及表現(xiàn)調(diào)整乙方的工作崗位，乙方愿意服從甲方的管理和調(diào)整。

第三章勞動報酬

第五條甲方按照甲方的工資政策和考核辦法確定乙方的勞動報酬，每月10日之前以貨幣形式支付乙方工資，甲方可以根據(jù)企業(yè)的經(jīng)濟效益和工作業(yè)績，調(diào)整乙方的勞動報酬。

第六條甲方向乙方支付的工資標準不低于屬地規(guī)定的最低工資標準。

第四章勞動紀律

第七條乙方應遵守法律、法規(guī)及由甲方依法制定的規(guī)章制度，愛護甲方財產(chǎn)，遵守職業(yè)道德，積極參加甲方組織的學習和培訓，提高思想覺悟和職業(yè)技能。

第八條乙方應嚴格遵守甲方的勞動紀律，按時出勤。若未按甲方的相關規(guī)章制度履行請假手續(xù)或請假未批準，連續(xù)曠工滿7天或一年內(nèi)累計曠工達10天，從而導致勞動合同無法履行，甲方有權追究乙方的違約責任。

第九條在勞動合同履行過程中，甲方可以對甲方制定的規(guī)章制度進行修訂，并制定新的規(guī)章制度，除雙方協(xié)商的內(nèi)容外，乙方同意遵守甲方修訂和新制訂的規(guī)章制度。

第五章勞動合同的變更

第十條訂立本合同所依據(jù)的法律、法規(guī)及規(guī)范性文件發(fā)生變化，本合同應變更相應內(nèi)容。第十一條訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商同意，可以變更相關內(nèi)容。

第六章勞動合同的解除

乙方賠償責任的權利。

1.在試用期內(nèi)，被證明不符合錄用條件的;

2.嚴重違反甲方規(guī)章制度和勞動紀律的;

3.嚴重失職，徇私舞弊，對甲方利益造成重大損失的;

4.不能保守本企業(yè)秘密，給企業(yè)造成損失的;

5.被依法追究刑事責任和勞動教養(yǎng)的;

6.利用病事假和在醫(yī)療期內(nèi)為本人或他人從事各種生產(chǎn)經(jīng)營服務活動的;

第十三條有下列情形之一，乙方可以隨時通知甲方解除本合同;

1.甲方以暴力、威脅、監(jiān)禁或非法限制人身自由的手段強迫勞動的;

2.甲方不能按照合同規(guī)定支付勞動報酬，提供勞動條件的;

3.雙方約定的其他條款。

第七章勞動合同的終止

第十四條本合同期限屆滿勞動合同立即終止。雙方當事人在本合同期滿前三十日向?qū)Ψ奖硎纠m(xù)訂意向，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂勞動合同，勞動合同續(xù)訂書同樣具有法律效力。

第十五條在本合同約定的期限到期前30天由雙方互相通知對方，如雙方均同意續(xù)簽，續(xù)簽期限及相關事宜以續(xù)簽時甲方現(xiàn)行政策為協(xié)商前提，雙方協(xié)商一致后簽訂勞動合同續(xù)訂書。

第八章勞動爭議處理

第十六條因履行本合同發(fā)生的勞動爭議，當事人可以向甲方勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解;調(diào)解不成，當事人一方向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，對仲裁不服的可以向人民法院提出訴訟。

本合同一式兩份，甲、乙雙方各持一份。

甲方：(章) 乙方(簽名蓋章)

年 月 日 年 月 日

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