心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒教師不忘初心砥礪前行 教師不忘初心的心得體會篇一
大家好，我是三中剛上任三個月的教師，__。我的演講題目是不忘初心，努力前行。
20__年的11月，招聘面試時，評委問了我一個問題，你認為一名優(yōu)秀的教師應該具備什么樣的條件，我的回答很簡短，豐富的學科專業(yè)知識，良好的教育教學能力和一顆愛學生的心。
我的答案來源于我的初中班主任董老師，她是一位學識淵博，有才氣的語文教師。永遠記得在講宗璞的紫藤蘿瀑布這節(jié)課時，她在標題的尾部畫了一株傾瀉而下的紫藤羅花，那綻放在黑板上的燦爛，代表著她對于生活，工作和學生的熱愛。正是她的愛，伴我度過青春叛逆期。在我心中，她一直代表著最美好的教師形象。
20__年9月，我如愿踏上講壇，漸漸明白了想要做名好老師，需要太多太多的條件。幸好，我還有學習的對象，我的鄰班班主任，數(shù)學老師__。高老師曾榮獲__市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師等各種榮譽稱號，她的榮譽使我對她有了更多的關(guān)注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一節(jié)課上課前完成作業(yè)批改，沒課的時候她都會坐在班級門口，了解學生的學習狀態(tài)。她的課從來沒有耽誤過，咽炎犯了說不出話，趁著午休去打一個吊瓶，下午帶著麥克繼續(xù)上課。這樣的工作狀態(tài)，保持一個星期容易，堅持了16年，足以稱得上優(yōu)秀。我們教師這種工作本來就是平平淡淡，日復一日進行著，但用不同的態(tài)度對待，其結(jié)果必定大相徑庭。
x老師的優(yōu)秀還體現(xiàn)在她的以身作則，以身立教。上課前她總會把手機放到教室外的桌子上。運動會結(jié)束以后，她會領(lǐng)著上小學的兒子打掃場地，言傳身教這四個字，x老師不僅用在了學生的身上，更用在了自己的孩子身上。
通過x老師，我明白了從小事開始逐步提升自己，把以前的憧憬和設(shè)想踏實的實踐在每一天的工作中。
現(xiàn)在，如果讓我重新回答面試時的問題，我會這樣說：對于現(xiàn)階段的我來說，要豐富自身的學科專業(yè)知識;提高教育教學和班級管理能力;關(guān)愛學生;勤懇踏實的工作，努力做到以身作則，為人師表。
最后，我想說，任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我都會不忘初心，努力前行!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
幼兒教師不忘初心砥礪前行 教師不忘初心的心得體會篇二
湖北，這片土地飽經(jīng)滄桑，也是中國教育事業(yè)的重要前沿。面對新冠疫情的嚴峻考驗，湖北的教師們展現(xiàn)了無比的堅韌與擔當，他們用智慧和愛心守護著每一個學生的成長。在這場考驗中，他們不忘初心，將教書育人的使命融入到疫情防控工作中，不僅堅持在線教育的深化應用，還積極投身于疫情防控志愿者工作，默默奉獻，培育了一代又一代優(yōu)秀的年輕人。在這個主題下，本文將從湖北教師守初心、懷初心、行初心、念初心、修初心五個方面展開分析，為我們展示湖北教師不忘初心的心得體會。
首先，湖北教師守初心。初心即使命、責任感和對學生未來的承諾。疫情期間，湖北的教師們不僅將人身安全放在首位，還積極開展線上教學。他們利用現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段，通過直播、錄播等方式為學生提供良好的教學環(huán)境，堅持讓每一個學生在家中也能得到高質(zhì)量的教育資源。同時，他們也不忘對學生的關(guān)懷和照顧，定期與學生在線互動，提供心理輔導和學業(yè)指導。他們的舉動不僅展現(xiàn)了教師們對初心的堅守，更是為學生樹立了正確的價值觀和人生觀。
其次，湖北教師懷初心。懷初心即對教育事業(yè)的熱愛和對學生的深情厚意。在疫情期間，湖北的教師們主動站出來，積極參與疫情防控志愿者工作，幫助社區(qū)進行排查、提供宣傳與教育。他們像一位位知識的使者，用自己的智慧與熱情，引導學生用正確的態(tài)度面對疫情，讓他們牢記危機中的生活與希望。他們身體力行地踐行著對學生的愛，以自己的言行影響著每一個年輕的心靈。
再次，湖北教師行初心。行初心即將初心轉(zhuǎn)化為實際行動，為教育事業(yè)做出應有的貢獻。湖北的教師們在疫情期間，積極履行自己的教育職責，使學生們不斷拓寬知識面。他們深思熟慮，千方百計地為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為學生們提供高質(zhì)量的教育資源。他們也在積極開展教育實踐教學和科研工作，提升自己的教學水平和能力。行初心，讓教師們不僅有了技能，更有了更加深厚的專業(yè)素養(yǎng)，為學生們的成長提供了堅實的保障。
然后，湖北教師念初心。念初心即時刻保持對教育事業(yè)的熱衷和對學生的思念。在疫情防控的特殊時期，湖北教師用他們的朝朝暮暮，用他們的汗水和心血，為每一個學生打開一扇扇幸福的窗口。他們時刻關(guān)注學生的情況，了解他們的需求，并隨時為學生提供支持和幫助。他們的心思總是和學生在一起，他們的心頭都是學生的名字和笑臉。
最后，湖北教師修初心。修初心即時刻保持對教育事業(yè)的熱誠和對自身的修煉。湖北的教師們總是不斷地學習和進取，通過教育教學研討會、培訓班等方式不斷充實自己的知識和能力。他們不僅對新的教育理念和教學方法保持開放的心態(tài)，還積極研究、探索并應用信息技術(shù)和先進的教學手段。他們不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為學生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務。
總之，湖北教師不忘初心，用實際行動彰顯出了他們對教育事業(yè)的熱愛和對學生的關(guān)懷。他們始終堅持著為學生的成長和未來負責的使命，用自己的行動詮釋著教書育人的真諦。他們的奉獻和擔當，將成為湖北教育發(fā)展史上的一筆寶貴財富。相信在他們的引領(lǐng)下，湖北的教育事業(yè)一定會煥發(fā)出更加絢爛的光芒。
幼兒教師不忘初心砥礪前行 教師不忘初心的心得體會篇三
在遷安有這樣一所學校，曾經(jīng)創(chuàng)下唐山10縣市區(qū)高考二中系列十連冠；曾經(jīng)考上211、985等重點大學的學子比比皆是；時至今日，梅墨生、古泥等藝術(shù)大師的名字仍然閃耀在學校的光榮史上。
這所學校就是遷安市第二中學。不可否認，輝煌不再！如今的二中，美人遲暮，英雄老矣。
早在幾年前開始，二中就受到了嚴重的沖擊。招來的學生良莠不齊，習慣差，底子薄，稍好的學生都不想留，哭著鬧著要離開；個別有想法的老師不愿意留，追著得天下英才而教之的目標離開了。
但是還有一大批老師在堅守，他們努力創(chuàng)新，奮發(fā)圖強，修身進取，永不言棄！越是困難重重，越是充滿挑戰(zhàn)，越是不忘初心，砥礪前行！
面對了篩了一遍又一遍才落到二中的學生，老師們像對待新生兒一樣仔細、用心、不離不棄！
為了填補學生的知識欠缺，老師想辦法，找路子，十八般武藝齊上陣。自編教材，讓教材低起點，小梯度，高效率；小組學習，讓學生互相監(jiān)督，共研討，同進步；多媒體教學，讓現(xiàn)代設(shè)備吸引學生，上微課，巧設(shè)計。
可以說我們的老師長期從事著高強度，大容量的工作，但是沒有人喊苦，沒有人抱怨！他們無怨無悔，無私奉獻。
郭書香、李紅艷、何艷秋等老教師，任憑病魔侵襲，任憑萬般蠱惑，早來晚走，干勁十足，始終保持著昂揚的斗志和火一般的熱情，勇往直前。
他們自強不息，不屈不撓，自己贏得了人格的尊嚴和高度贊譽，也影響和帶動了一批青年教師。
有的青年教師身兼多職，既教課，還當班主任，而且還是兩個班的班主任，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累；有的青年教師不顧自己體弱多病，一個人教幾個班的課，還要代課、補課，像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦……他們開心愉悅，甘之如飴！
有人問，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲，到底為了什么？
是啊，不忘初心！為了學生的發(fā)展，為了二中的明天，我們每一個二中人都會自強不息，砥礪前行！
美人雖遲暮，風華冠寰宇；英雄雖已老，壯志仍能譜新篇。
幼兒教師不忘初心砥礪前行 教師不忘初心的心得體會篇四
幼兒教育是教育事業(yè)的基石，孩子們的成長離不開優(yōu)質(zhì)的幼教。作為幼教工作者，我始終將初心放在為孩子們的成長提供最好的關(guān)懷與教育上。不忘初心，就是始終把孩子們的健康成長放在第一位，為他們創(chuàng)造一個充滿愛與關(guān)懷的成長環(huán)境。在實踐中，我將堅守初心與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，深刻理解到，只有用心，才能照亮幼教事業(yè)的前行之路。
第二段：保持初心傳遞真愛
幼兒教育是注重愛與關(guān)懷的事業(yè)。在教學之余，我時常關(guān)注每個孩子的情感需求，尊重他們的個性差異，并耐心引導他們形成良好的品德和行為習慣。每天，我都和孩子們分享快樂、與他們互動，通過真實的關(guān)懷和溫暖，傳遞給孩子們無盡的愛。與此同時，我也激發(fā)孩子們的學習興趣，豐富他們的學習內(nèi)容，讓他們在快樂中接受教育，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度。
第三段：堅守初心引領(lǐng)求索
幼兒教育是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的過程。在兒童的成長中，了解他們的需求并適時調(diào)整教學方法，是幼教工作者要不忘初心的一個重要方面。通過不斷地學習和思考，我發(fā)現(xiàn)了許多專業(yè)的教育方法和技巧。我不僅在學校課堂上不斷探索，還通過參加幼兒教育培訓、閱讀專業(yè)書籍等方式提高自己的教育水平。不忘初心，我不斷歸納總結(jié)實踐經(jīng)驗，探索更適合孩子們成長的教學方法，讓孩子們在快樂中學習，發(fā)展他們的潛能與個性。
第四段：勇于擔當守護夢想
幼兒教育不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)孩子們的信心和勇氣。不忘初心，我時刻關(guān)注孩子們的內(nèi)心世界，鼓勵他們勇于嘗試和堅持。在教學中，我引導孩子們做一些小項目，如畫畫、唱歌、講故事等，讓他們感受到成就感并且學會合作。同時，我也注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維，鼓勵他們大膽表達自己的想法和獨立思考。通過這樣的方式，我試圖培養(yǎng)孩子們自信、勇敢、獨立和善良的品格，讓他們以自己的方式做出自己的貢獻，實現(xiàn)自己的夢想。
第五段：不忘初心，執(zhí)著追夢
回顧自己走過的每一步，我深深地感受到初心的重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)不忘初心，堅守幼教事業(yè)。我愿意用自己的愛和知識點亮每個孩子的人生，陪伴他們健康成長。我堅信，在每個孩子的成長中，我們都是他們的榜樣，我們的初心將為他們的夢想注入力量。我會一直努力，不斷學習，不斷進步，為每個孩子的未來奉獻我最好的幼教能力。
總結(jié)：不忘初心，追逐夢想。作為一名幼教工作者，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任。只有堅守初心，用真愛去傳遞、用執(zhí)著去追求，我們才能給孩子們創(chuàng)造更美好的成長環(huán)境，讓他們茁壯成長。未來，我們將為每個孩子實現(xiàn)他們的夢想而努力奮斗。
幼兒教師不忘初心砥礪前行 教師不忘初心的心得體會篇五
沐浴著燦爛的陽光，伴隨著雄壯的國歌，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，新的一周開始了。站在國旗下，你我心潮澎湃，又是金秋十月，又是收獲得季節(jié)，我們迎來了黨的十九大的勝利召開，在這收獲得喜悅里，共同感悟祖國的神采，祖國的輝煌。
也應表現(xiàn)出為人師表的風范。因此我們作為教師應該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學文化知識傳授給學生，更要用自身完美的行為感染學生，影響學生。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應該自覺加強個人修養(yǎng)，不斷完善自我，努力奮進、砥礪前行，勇?lián)聲r代賦予教育工作者的責任和使命，用愛心、細心、耐心培養(yǎng)有責任有擔當?shù)纳鐣髁x建設(shè)者和接班人!
力拼搏吧，這不只是向黨的十九大獻禮，也是對我們偉大祖國的祝福，讓我們?yōu)榱嗣篮妹魈?，努力奮斗吧!
教師不忘初心牢記使命心得體會經(jīng)典800字【篇4】
幼兒教師不忘初心砥礪前行 教師不忘初心的心得體會篇六
第一段：引入幼教工作的初心和重要性（200字）
幼教工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，關(guān)乎著未來社會的發(fā)展。幼教老師承擔著培養(yǎng)早期兒童的任務，既要照看他們的生活起居，又要為他們提供豐富多彩的學習體驗。幼教工作的初心是引導幼兒積極主動地學習、成長和探索，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。然而，在日常工作中，幼教老師常常面臨教學任務的壓力和考核指標的沖擊，從而失去專注于初心的動力。因此，幼教老師需要時刻提醒自己不忘初心，牢記自己的使命。
第二段：保持專注的難度和方式（250字）
幼教老師要保持專注于初心并不是一件容易的事情。首先，幼教工作的要求和瑣碎的事務讓幼教老師常常忙于應付，很容易讓他們迷失初心。其次，幼教老師所面臨的教育環(huán)境和社會環(huán)境的快速變化使他們需要不斷學習和適應，這往往讓他們忽視了初心。為了保持專注，幼教老師需要在日常工作中不斷提醒自己課程的初衷和目標，時刻記錄和總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，通過與同行的交流和分享尋找啟示，參加專業(yè)培訓提升自己的專業(yè)能力，建立專業(yè)發(fā)展的長效機制。
第三段：忠于初心的好處和方法（250字）
忠于初心的幼教老師不僅能夠更好地完成自己的教學任務，還能夠獲得一系列的好處。首先，忠于初心的幼教老師能夠建立和諧的師生關(guān)系，從而獲得幼兒的信任和尊重，為他們提供更好的學習環(huán)境和更具有針對性的教育培訓。其次，忠于初心的幼教老師能夠提升自己的專業(yè)形象和能力，贏得同行和家長的認可和贊譽。最后，忠于初心的幼教老師能夠獲得工作的成就感和滿足感，堅定自己在幼教事業(yè)中的信念。
忠于初心的方法主要包括：一是時刻保持學習的態(tài)度，不斷了解和學習幼兒的發(fā)展規(guī)律和教育理論，以適應不斷變化的教育環(huán)境。二是注重與家長和同事的溝通和合作，通過和家長密切合作了解幼兒的家庭環(huán)境和需求，通過和同事的交流和合作互相學習和促進成長。三是重視幼兒參與和主動性的培養(yǎng)，提供多樣化的學習活動和機會，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和主動學習的動機。
第四段：結(jié)合個人經(jīng)歷談忠于初心的感悟（300字）
我自身作為一名幼教老師，在工作中也曾經(jīng)歷過忘記初心的困惑。起初，我常常為了完成任務而忙碌，沒有仔細想過教育的初衷。然而，通過參加培訓課程和和同事的交流，我逐漸認識到忠于初心的重要性。于是，我開始時刻關(guān)注每個孩子的成長進程，為他們提供個性化的學習活動和培養(yǎng)。在課堂上，我充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，用游戲和實踐的方式激發(fā)幼兒的學習興趣。在與家長的溝通中，我積極參與家校共育，為幼兒提供更全面的成長支持。通過這些改變，我發(fā)現(xiàn)我的課堂更有活力，孩子們的學習積極性和發(fā)展成績也有了明顯的提高。
第五段：總結(jié)幼教老師不忘初心的重要性（200字）
幼教工作是一項責任重大的任務，幼教老師要時刻銘記初心。忠于初心的幼教老師能夠保持對教育事業(yè)的熱情和專注，提供更好的學習環(huán)境和培養(yǎng)方式，為幼兒的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，每一位幼教老師都要明確自己的初心，并不斷總結(jié)和反思自己的工作，不斷提升專業(yè)能力，堅定自己在幼教事業(yè)中的信念。
幼兒教師不忘初心砥礪前行 教師不忘初心的心得體會篇七
大家下午好！
我是xx，我演講的題目是《不忘初心，砥礪前行》。
在xx有這樣一所學校，曾經(jīng)創(chuàng)下唐山10縣市區(qū)高考二中系列十連冠；曾經(jīng)考上211、985等重點大學的學子比比皆是；時至今日，梅墨生、古泥等藝術(shù)大師的名字仍然閃耀在學校的光榮。
這所學校就是xx市第二中學。不可否認，輝煌不再！如今的二中，美人遲暮，英雄老矣。
早在幾年前開始，二中就受到了嚴重的沖擊。招來的學生良莠不齊，習慣差，底子薄，稍好的學生都不想留，哭著鬧著要離開；個別有想法的老師不愿意留，追著得天下英才而教之的目標離開了。
但是還有一大批老師在堅守，他們努力創(chuàng)新，奮發(fā)圖強，修身進取，永不言棄！越是困難重重，越是充滿挑戰(zhàn)，越是不忘初心，砥礪前行！
面對了篩了一遍又一遍才落到二中的學生，老師們像對待新生兒一樣仔細、用心、不離不棄！
為了填補學生的知識欠缺，老師想辦法，找路子，十八般武藝齊上陣。自編教材，讓教材低起點，小梯度，高效率；小組學習，讓學生互相監(jiān)督，共研討，同進步；多媒體教學，讓現(xiàn)代設(shè)備吸引學生，上微課，巧設(shè)計。
可以說我們的老師長期從事著高強度，大容量的工作，但是沒有人喊苦，沒有人抱怨！他們無怨無悔，無私奉獻。
郭xx、李xx、何xx等老教師，任憑病魔侵襲，任憑萬般蠱惑，早來晚走，干勁十足，始終保持著昂揚的斗志和火一般的熱情，勇往直前。
他們自強不息，不屈不撓，自己贏得了人格的尊嚴和高度贊譽，也影響和帶動了一批青年教師。
有的青年教師身兼多職，既教課，還當班主任，而且還是兩個班的班主任，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累；有的青年教師不顧自己體弱多病，一個人教幾個班的課，還要代課、補課，像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦……他們開心愉悅，甘之如飴！
有人問，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲，到底為了什么？
是啊，不忘初心！為了學生的發(fā)展，為了二中的明天，我們每一個二中人都會自強不息，砥礪前行！
美人雖遲暮，風華冠寰宇；英雄雖已老，壯志仍能譜新篇。
幼兒教師不忘初心砥礪前行 教師不忘初心的心得體會篇八
在幼兒教育領(lǐng)域，幼教老師扮演著十分重要的角色。幼教老師的主要職責是用心呵護和教育孩子，為他們提供基本的知識和技能，并培養(yǎng)他們的興趣和好奇心。然而，幼教老師面臨著許多挑戰(zhàn)，例如時間和資源的限制，以及應對孩子的多樣化需求等。然而，無論遇到什么挑戰(zhàn)，幼教老師都應該不忘初心，用心去教育每位孩子。
第一段：初心即愛心
幼教老師的初心即是對孩子的愛心。當幼教老師走進教室，看到一群稚嫩的面孔時，他們內(nèi)心中充滿了慈愛和希望。這份愛心驅(qū)使著他們盡最大的努力去關(guān)心和教育每一個孩子。他們愿意花費時間和精力了解每個孩子的需求和興趣，以幫助他們獲得最大的發(fā)展。同時，他們也發(fā)揚著愛心，對待孩子們就像自己的親人一樣，給予他們熱情、關(guān)懷和摯愛。
第二段：扎實方法致力于教育
作為幼教老師，不忘初心意味著持續(xù)不斷地改進自己的教育方法。他們明白每個孩子都是獨一無二的，每個人都有自己的個性、學習方式和需求。因此，幼教老師會采用多種方法和策略來滿足每個孩子的需求。他們會定期參加教育培訓，了解最新的教育理論和實踐。他們會耐心觀察和記錄每個孩子的發(fā)展進程，并根據(jù)需要進行個別化的輔導和指導。通過不斷地學習和提升自己的專業(yè)能力，他們能夠更好地支持每個孩子的成長。
第三段：用心溝通建立聯(lián)系
一個優(yōu)秀的幼教老師知道與家長保持良好的溝通至關(guān)重要。不忘初心的幼教老師會主動與家長交流，分享孩子在學校的表現(xiàn)和成長。他們會定期舉行家長會議，以便溝通孩子在學校的進步和需要家長的支持。通過及時的溝通和合作，幼教老師與家長共同努力，以確保每個孩子獲得他們所需的關(guān)注和支持，并在家庭和學校之間建立起緊密的聯(lián)系。
第四段：培養(yǎng)孩子們的終身學習習慣
在教育孩子的過程中，幼教老師致力于培養(yǎng)孩子們的終身學習習慣。他們不僅僅是傳授知識，更是通過激發(fā)孩子們的興趣，培養(yǎng)他們的好奇心和主動性。幼教老師會為孩子們提供各種豐富多樣的學習機會，例如游戲、繪畫、音樂等，鼓勵孩子們探索和嘗試新事物。他們幫助孩子們建立自信和解決問題的能力，以便他們成為未來的自主學習者。
第五段：激發(fā)明天的希望與可能性
幼兒教育是建立孩子們未來的基石，而幼教老師可以激發(fā)孩子們明天的希望與可能性。用心教育每位孩子，幼教老師在從個體的層面為孩子們提供支持和指導的同時，也為他們創(chuàng)造了美好的未來。他們引導孩子們追求自己的夢想，并鼓勵他們發(fā)展自己的獨特才能。通過尊重和鼓勵孩子們，幼教老師讓孩子們相信自己的能力，為他們未來的成功鋪平道路。
在幼兒教育中，幼教老師是每個孩子重要的引路人。不忘初心、用心教育每位孩子是他們的職責和使命。他們持續(xù)不斷地改善自己的教育方法，并與家長建立緊密的聯(lián)系，為每個孩子的成長提供最好的條件。通過培養(yǎng)終身學習習慣和激發(fā)希望與可能性，幼教老師為孩子們的未來奠定了基礎(chǔ)。無論面臨何種挑戰(zhàn)，幼教老師應始終堅守初心，以愛心和責任心教育每個孩子，為他們的未來播下希望的種子。
幼兒教師不忘初心砥礪前行 教師不忘初心的心得體會篇九
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。 這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會于2017年10月18日至24日在北京召開。大會主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會， 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。習同志總書記所做的十九次大會報告鼓舞人心，引人奮進。
習同志總書記的講話使我熱血澎湃，回想起了我報考師范院校的初心。高中畢業(yè)時我毅然選擇報考師范院校，做一名人民教師。在大學里，積極學習馬克思列寧主義和毛澤東思想， 受革命前輩們?yōu)楣伯a(chǎn)主義奮斗終身的偉大情懷的影響， 被共產(chǎn)黨人為理想不惜犧牲自己的大無畏精神所感動，自己更加努力學習專業(yè)知識和黨的基本知識，大學畢業(yè)時我成為了一名人民教師，本人認為教師除了履行好普通教師的傳 道、授業(yè)和解惑，教書育人之外，還要在思想和人生品格上保持先進性。
首先，作為教師，要時刻注意以自己的人格力量，感染每一個學生，感染每一位家長。要鑄就教師的人生品格，修煉先進的共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價值觀；在教育崗位上，時時刻刻都要對自己所從 事的工作以檢查和總結(jié)。
其次，要努力做一個有現(xiàn)代教育思想的教師。擯棄應試教育思想，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人，以面向全體學生，面向提高學生的基本素質(zhì)，注重培養(yǎng)學生在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征，使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美；為培養(yǎng)學生成為有 理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。
第三，要爭做教學能手。教學是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學境界。學習并掌握相關(guān)的教育理論、專業(yè)知識體系、扎實的專業(yè)技能、有較強的專業(yè)評價和教育創(chuàng)新能力。這就要求教師要解放思想， 更新觀念， 勇于實踐， 走在教育教學改革的前列， 大膽地進行教學改革和教學創(chuàng)新， 努力提高教學質(zhì)量。同時也要加緊業(yè)務學習，不斷更新知識，以適應現(xiàn)代教育教學的需要。
總之，教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師，承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要黨的十九次大會精神為指引，不忘初心，牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師，合格教師。
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