當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計劃。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
工作計劃完成的程度篇一
工作目標(biāo)設(shè)定是衡量被考核人員工作范圍內(nèi)的一些相對長期性，過程性，輔助性難以量化的關(guān)鍵任務(wù)的考核方法，所謂工作目標(biāo)設(shè)定就是由主管領(lǐng)導(dǎo)與員工在績效計劃時共同商議確定，員工在考核期內(nèi)應(yīng)完成的主要工作及其效果，考核期結(jié)束由主管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)所設(shè)定的目標(biāo)打分的考核方式。
1、與關(guān)鍵績效指標(biāo)的設(shè)計應(yīng)遵循同樣的原則，但側(cè)重不易量化衡量的領(lǐng)域。
2、職能部門人員的工作目標(biāo)是作為關(guān)鍵績效指標(biāo)的補(bǔ)充?；鶎訂T工的工作目標(biāo)是全年的績效計劃。
3、只選擇對公司價值有貢獻(xiàn)的關(guān)鍵工作區(qū)域，而非所有工作內(nèi)容。
4、選擇的工作目標(biāo)不宜過多，一般不超過5個。
5、不同的工作目標(biāo)應(yīng)針對不同工作方面，不應(yīng)重復(fù)。
1、職位分析能力：職位分析是一種對目標(biāo)職位所從事的活動、主要目的及與其他職位間的相關(guān)性進(jìn)行分析的能力。
2、背景知識：職位分析的結(jié)果是對職位所從事的主要活動的了解。這種了解成了工作目標(biāo)設(shè)定的一種背景知識。同時，由于職位分析還包括了該目標(biāo)職位與其他職位間的相關(guān)性分析，其結(jié)果是了解了目標(biāo)職位的下道工序或客戶對該職位的所應(yīng)有產(chǎn)出的期望， 這種客戶期望的了解成了設(shè)定工作目標(biāo)的背景知識。
3、工作職責(zé)描述能力：職位分析的結(jié)果是了解目標(biāo)職位所從事的各項(xiàng)工作活動。 將這些工作活動歸納合并成關(guān)鍵的職位職責(zé)并加以描述是設(shè)定工作目標(biāo)所需具備的能力。
4、設(shè)定有效衡量的能力：對每一關(guān)鍵的職位職責(zé)制定出能夠區(qū)分績效差異的衡量， 這是整個目標(biāo)設(shè)定的關(guān)鍵能力。
工作計劃完成的程度篇二
二、按采購訂單及時收貨、送檢、記卡、入帳;
三、按生產(chǎn)部領(lǐng)料計劃、領(lǐng)料單及時發(fā)貨、記卡、入帳;
四、按流程要求當(dāng)天入完當(dāng)天的帳;
五、按流程要求月底盤點(diǎn)，查清盤盈盤虧原因，糾正錯誤，打印報表。
倉儲業(yè)務(wù)主要包括：
1、收貨(點(diǎn)數(shù)、過稱、指導(dǎo)卸貨、簽送貨單，開進(jìn)倉單、記標(biāo)識卡);
2、送檢(對原材料倉須報送檢驗(yàn)，由檢驗(yàn)員檢驗(yàn)合格否，不合格退貨，合格才入倉)
3、保管(做好防火、防水，質(zhì)量、日盤點(diǎn))
5、記賬
1)對當(dāng)日發(fā)生的收貨、出貨入電腦賬，打印進(jìn)倉單、出倉單;
2)收貨輸入送貨單位名稱、數(shù)量、規(guī)格、日期等;
3)出貨寫明出貨單位名稱、數(shù)量、規(guī)格、日期等;
4)日盤點(diǎn)時，注意賬、物、卡的數(shù)量須保持一致。
6、月盤點(diǎn)
2)月度倉庫報表(盤點(diǎn)后不得再發(fā)生進(jìn)貨、出貨，打印報表交財務(wù)部門)
工作計劃完成的程度篇三
（一）扶貧工作
1完成扶貧解困（民生工程）4800人，完成任務(wù)的42%；完成勞務(wù)扶貧項(xiàng)目（民生工程）486人，完成任務(wù)的47%。
2完成世行第六期外資項(xiàng)目可研報告。
3做好迎接世行第六期扶貧項(xiàng)目第一次技術(shù)準(zhǔn)備團(tuán)到我縣實(shí)地考察準(zhǔn)備。
4向上銜接爭取扶貧項(xiàng)目已到位資金：20xx萬元（其中：連片開發(fā)項(xiàng)目1000萬元，整村推進(jìn)1000萬元，勞務(wù)扶貧項(xiàng)目84萬元，扶貧監(jiān)測3萬元）。
5完成了與中國電子科技集團(tuán)定點(diǎn)幫扶規(guī)劃初稿。
（二）移民工作
1協(xié)助監(jiān)理單位開展移民后期扶持政策監(jiān)測評估工作。
2加強(qiáng)了對江門鎮(zhèn)涉及黃桷壩水利工程征地和移民安置工作的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督促工作。按照黃桷壩水利工程倒排工期要求，按期完成涉及江門鎮(zhèn)的工作。
3開展了倒流河水庫工程移民安置政策宣傳和移民安置補(bǔ)償工作。
（一）扶貧工作
1繼續(xù)完成我局民生工程目標(biāo)任務(wù)，爭取“雙過半”或超額。
2圓滿完成世行第六期扶貧項(xiàng)目第一次技術(shù)準(zhǔn)備團(tuán)到我縣實(shí)地考察準(zhǔn)備工作。
3啟動20xx年烏蒙山連片扶貧開發(fā)項(xiàng)目和20xx年12個村的整村推進(jìn)項(xiàng)目。
4繼續(xù)向上銜接爭取扶貧項(xiàng)目和資金。
（二）移民工作
1繼續(xù)加強(qiáng)對江門鎮(zhèn)涉及黃桷壩水利工程征地和移民安置工作的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督促工作。
2繼續(xù)開展倒流河水庫工程移民安置政策宣傳和移民安置補(bǔ)償工作。
工作計劃完成的程度篇四
1，班中大部分幼兒都能用較清晰的語句表達(dá)自己的意愿。
2，幼兒喜歡交談，嘗試清晰，明白的說出自己的看法。
3，對于老師，家長的問題能較清楚的回答。
4，能嘗試著自己講故事。
5，能自己獨(dú)立的看書，并能初步的理解故事的內(nèi)容。
當(dāng)然，他們在語言表達(dá)上也有些問題：
有的孩子羅嗦，想說一句話，可說了一大圈的話孩子沒有說道點(diǎn)子上;有的孩子口齒不是很清楚，他在表達(dá)上有些困難，很難把意思說的清楚;還有的孩子膽小，不敢表達(dá)自己的意思等等情況。
(二)家長情況分析
班中的大多數(shù)的家長比較重視幼兒的語言發(fā)展，但他們認(rèn)為把孩子交到老師的手中，語言的教育就應(yīng)當(dāng)全全有老師承擔(dān)。由于現(xiàn)在的家長工作的繁忙對孩子的語言指導(dǎo)更是有些忽視，同時在與他們的交談中存在著許多指導(dǎo)的誤區(qū)。他們對于孩子的身上的不足，不能清楚的分析引導(dǎo)。
第一階段：
利用家長會的形式，橫向、縱向分析班級的語言現(xiàn)有的水平，并向家長宣傳家庭語言指導(dǎo)的重要性和必要性，其中包括日常的談話與早期閱讀的指導(dǎo)。
第二階段：
通過每周的家園窗口，指導(dǎo)家長在家給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，其中包括物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境。指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書氛圍。
1、指導(dǎo)家長為幼兒創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境
許多研究表明：父母越早開始、越經(jīng)常和孩子一起讀書，孩子對文字的理解能力、寫作能力、解決問題的能力就越強(qiáng)，知識面就越廣。家庭環(huán)境及父母閱讀習(xí)慣對孩子閱讀能力的培養(yǎng)有很大的影響。家長應(yīng)經(jīng)常和孩子一起分享讀書的快樂，定時定內(nèi)容的去指導(dǎo)幼兒閱讀圖書，鼓勵幼兒在聽書的過程中跟讀。另外，家長在家里也應(yīng)為孩子創(chuàng)設(shè)一個自由讀書的空間，讓孩子隨手可以拿到自己喜愛的書。并給家庭中的物品做一些名稱標(biāo)記，如“媽媽的房間”，“寶寶的玩具狗”“電視機(jī)”等。家長還可以通過指導(dǎo)幼兒觀察不同的印刷品來幫助幼兒了解文字的功能和重要意義，如查看賬單、信件、報紙或購物單等。從不同的活動中不斷豐富閱讀內(nèi)容，也進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀能力。
2、指導(dǎo)家長利用社區(qū)資源進(jìn)行早期閱讀的培養(yǎng)。
幼兒園與家庭有意為孩子創(chuàng)設(shè)的是一個固定的環(huán)境，自然和社會則是一個千變?nèi)f化的大環(huán)境，是幼兒更容易獲取閱讀信息的大課堂。
公路的名稱，交通標(biāo)志，商店的名稱，廣告用語等都是很好的閱讀材料。
第三階段：
發(fā)放調(diào)查表，了解班級幼兒喜歡圖書的內(nèi)容，并共同探索如何選擇幼兒的圖書。
第四階段：
利用家長來園接送孩子的時間與家長交談，并針對每個孩子的不同情況給家長一些家庭的指導(dǎo)建議。
第五階段：
發(fā)放調(diào)查表，統(tǒng)計家長每日與孩子的談話的時間及談話的內(nèi)容，讓家長了解每日與孩子交談的重要性，利用國外的教育理論，“洋”為“中”用，學(xué)習(xí)國外好的經(jīng)驗(yàn)。
第六階段：指導(dǎo)家長用孩子的方式一起閱讀。
第七階段：收集家長在家庭語言指導(dǎo)中的心得和經(jīng)驗(yàn)，并與其他家長共同分享。
工作計劃完成的程度篇五
(一)公文收發(fā)。
進(jìn)一步提高公文收發(fā)工作的質(zhì)量和效率，嚴(yán)格落實(shí)20x年制定的《公文管理辦法》、《公文處理流程》等規(guī)章制度，使公文收發(fā)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。堅(jiān)決做到公文收發(fā)“快、準(zhǔn)、穩(wěn)“，不積壓、不丟失、不拖辦，高效快捷的將文件傳遞流轉(zhuǎn)到位，精神傳達(dá)到位。
(二)文字材料。
文字材料作為公司的“門面”和“窗口”，其質(zhì)量關(guān)系公司形象。20x年努力提高文字材料寫作質(zhì)量，特別在各類通知、請示、領(lǐng)導(dǎo)講話、調(diào)研報告的撰寫上，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做到字字斟酌，段段推敲，準(zhǔn)確把握行文方向和目標(biāo)，使文字材料水平再上一個新臺階。
(三)日常接待和會務(wù)工作。
繼續(xù)做好日常接待工作，堅(jiān)持送迎有聲，禮貌待賓;對預(yù)約接待堅(jiān)持做到早謀劃、早部署、早落實(shí)，扎實(shí)做好接待各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。繼續(xù)做好公司各種會議的會前、會中、會后服務(wù)工作，做好會議記錄以及會議資料的收集和整理。
(一)檔案管理。
進(jìn)一步完善檔案管理工作，對20x年以前的各類檔案及時進(jìn)行補(bǔ)充，并結(jié)合檔案分類大綱和保管期限做好集團(tuán)公司及外單位來電來文和公司文件的上傳下達(dá)，及時回饋、整理，定期歸檔，確保檔案的完整和安全，同時，督促相關(guān)職能部門及時歸檔。
(二)公章管理。
嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公司印章管理辦法，堅(jiān)持公章專人負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持使用審批、登記制度，堅(jiān)決杜絕“空頭章”、“未批用章”等情況出現(xiàn)，確保公司公章安全使用。
(三)辦公用品管理。
做好辦公用品及耗材的采購、維修，堅(jiān)持貨比三家，程度降低工程及辦公成本，并詳細(xì)記錄采購臺賬、發(fā)放記錄，以備查驗(yàn)。辦公用品管理要堅(jiān)持在盡量滿足正常辦公的基礎(chǔ)上，做到勤儉節(jié)約。
(四)車輛管理。
加強(qiáng)車輛管理，監(jiān)督車輛年檢、續(xù)保、保養(yǎng)和維修等工作的落實(shí)，繼續(xù)堅(jiān)持按月對單車的油耗、修理費(fèi)等成本進(jìn)行統(tǒng)計分析，將全年車輛運(yùn)行成本控制在計劃線內(nèi)。同時，進(jìn)一步加強(qiáng)汽車司機(jī)的安全駕駛意識，要求汽車司機(jī)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，確保全年無事故發(fā)生。
(一)努力加強(qiáng)各項(xiàng)學(xué)習(xí)。
努力提高我辦全體人員及汽車司機(jī)的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)意識，明確工作職責(zé)。學(xué)習(xí)方式采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法。全年組織集體學(xué)習(xí)10-12次，全年每人撰寫學(xué)習(xí)心得5-6篇，做到以學(xué)習(xí)促進(jìn)步，以理論促實(shí)踐，使辦公室業(yè)務(wù)水平得到明顯提高。
(二)積極開展文化活動。
繼續(xù)開展企業(yè)文化宣講活動，發(fā)放企業(yè)文化手冊和員工手冊，讓新入職員工對延長石油的發(fā)展歷程和集團(tuán)企業(yè)文化有更加深刻的認(rèn)識。同時，積極組織開展2-3次文藝表演、體育比賽等活動，切實(shí)豐富廣大職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)職工的凝聚力和向心力。
(三)加大宣傳報道力度。
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