總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
2023年教師個人工作總結免費模板篇一
一、思想工作方面
平日里我重視理論于實踐相結合，虛心接受領導、同事們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。作為入黨積極分子，我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學習、請教，尤其是向黨員學習。平時我更是注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛煉，增長了知識，提高了自身的工作能力。
二、教育工作方面
本學年，我擔_兩個班的教學工作，面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向其他有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，撰寫的案例《統(tǒng)計》獲得___三等獎，撰寫的〈做個智慧媽媽〉、〈給孩子和自己放假〉在〈作文與考試〉雜志發(fā)表;撰寫的〈雙角色感悟〈窗邊的小豆豆〉〉在〈好家長〉雜志發(fā)表;獲得鄉(xiāng)教能手、鄉(xiāng)十佳教師、鄉(xiāng)先進工作者、市級公開課等榮譽稱號。
面對班里的后進生，我經常利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時地查漏補缺。根據減負的要求，會適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。
三、個人學習
工作之余，我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在假期我積極進行學歷進修學習，取得了學士學位。我還利用業(yè)余時間認真學習領會電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學案例，及時反思自己的教育行為。
四、努力方向
1、加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
5、做好教科研工作。真正的承擔起自己應承擔的責任。
一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。今后，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開絢麗的'花朵。
2023年教師個人工作總結免費模板篇二
一、廣泛普及志愿服務理念，大力宣揚志愿服務精神。
校團委依據縣局文件精神，及時部署安排。通過輿論引導、課堂教學、志愿服務、道德實踐等多種方式，把志愿精神融入到教育教學活動的全過程，讓更多的人成為志愿者，讓更多的志愿者成為良好社會風尚的倡導者、傳播者和實踐者。
二、積極組織“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務，共建文明校園”主題實踐活動。
三、組織開展“植樹護綠”活動和環(huán)衛(wèi)保潔行動，積極構建和諧文明新校園。
校團委在3月11日的升旗儀式上，向全體學生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠，養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出倡議：開展“愛樹育人”活動，教師要結合自己學科的特點，在班級中深入開展綠化環(huán)保、愛樹護樹教育，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，愛護家園的良好行為，力爭形成人人關心綠化、人人參與綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。
3月12日下午課后，全體黨員、團員和青年志愿者率先行動起來，分組成立護綠小組，認養(yǎng)校內綠化植物，并對校園內的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護綠化等活動。黨員、團員和青年志愿者用他們的實際行動感染著身邊的每一位老師和學生，不時有學生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量!
3月13日，全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛綠·美化校園”為主題的班隊活動，深化學生的思想意識。在活動中，學生們了解植樹節(jié)的來歷和意義，以及如何愛護綠樹。并且讓學生談談校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎樣做等等。另外學生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標語。還有班級發(fā)出號召：讓學生利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實踐行動的活動，受到了師生的歡迎。
在“植樹護綠”活動中，所有老師都結合自己的學科開展了各有特色的活動。如語文教師，讓學生搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義;美術教師讓學生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽;思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動;信息技術課教師讓學生從網上了解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行匯報交流。
校團委還組織全體師生開展大規(guī)模的志愿環(huán)衛(wèi)保潔服務，師生們積極開展衛(wèi)生大掃除，清掃身邊的每個角落，凈化校園育人環(huán)境，讓校園始終煥發(fā)干凈整潔的美好環(huán)境面貌。3月5日下午兩點校團委組織百余名 師生到千湖濕地公園門戶區(qū)開展了撿拾垃圾、擦拭游樂設施、打掃衛(wèi)生等活動。師生在勞動過程中感受到了付出的快樂，同時對師生宣講了雷鋒事跡以及學習雷鋒的意義，并號召大家學習雷鋒精神，爭做好人好事。
四、以“關愛他人、關愛社會”為主題，積極開展扶危濟困和文明風尚普及系列活動。
校團委為了進一步開展志愿服務活動，將志愿服務活動全面拓展，在全體教師中開展“學習雷鋒、為人師表”主題志愿實踐活動和“走進家庭攜手育人”大家訪活動。幫扶貧困學生，傾聽學生、家長及群眾意見，促進學校、家庭、社會“三結合”教育合力的形成。組織青年志愿者開展送溫暖、獻愛心活動，大力弘揚扶危濟困、助人為樂的傳統(tǒng)美德。組織志愿者利用節(jié)假日、休息日走上街頭，進行交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導活動;組織志愿者深入社區(qū)，開展科教、法制、衛(wèi)生、道德宣講活動，大力宣傳文明禮儀知識，傳播文明理念，倡導團結友愛精神，勸阻亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為，促進和培育全社會良好文明風尚的形成。
五、堅持形成志愿服務長效機制，努力打造紅山志愿服務品牌。
校團委把志愿服務當成體現團組織執(zhí)行力、凝聚力和吸引力的一項重點工作、一個長效機制來做。團組織更加充分地認識到：志愿服務活動的蓬勃發(fā)展，必將成為一個社會文明進步的標志，必將成為一個地區(qū)和諧發(fā)展的象征。校團委決定每年寒、暑假第一周和3月份為全校師生志愿者服務集中活動周和活動月，校團委提早制定計劃，認真部署安排，將參與志愿服務納入學生綜合素質評價，堅持形成志愿服務長效機制，努力打造紅山志愿服務品牌。
今后我們將通過更加求真務實的志愿服務公益行動，向全社會廣泛傳播“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，普及志愿服務知識，不斷創(chuàng)新形式，加強和改進志愿隊伍建設，不斷提升志愿服務的專業(yè)化水平與組織化程度，形成良好的志愿服務長效機制。通過共青團的一系列志愿服務公益實踐活動，為推動千陽經濟社會又好又快的發(fā)展貢獻青春才智。
2023年教師個人工作總結免費模板篇三
內容平平的個人簡歷沒有任何的競爭優(yōu)勢。求職者想要獲得更好的工作崗位，實際制作個人簡歷的時候，必須掌握制作優(yōu)秀個人簡歷的各種技巧，哪些內容在個人簡歷可以表述，而哪些內容不可出現在個人簡歷，每位求職者必須清楚的認識到。只有能夠突出求職者個性與競爭優(yōu)勢重點內容的個人簡歷，才能為求職者帶來適合的工作崗位，滿足求職者獲得高薪待遇工作機會的愿望。
不同的'求職者受到自身不同因素的影響，導致投遞個人簡歷的效果非常差。通常影響投遞效果的主要原因在于個人簡歷的內容過于繁瑣，無法突出求職者的競爭優(yōu)勢，在沒有任何優(yōu)勢的前提下參與招聘，必然導致求職者求職失敗。與較高的工作崗位失之交臂。
由于環(huán)境因素或者求職者制作個人簡歷的能力，對于能夠贏得企業(yè)認可均產生不同程度的影響。為獲得更好的工作崗位，任何求職者必須懂得突出個人簡歷的競爭優(yōu)勢。無論以外觀或者內容，主要能夠引起招聘單位的認可，求職者便存在成功的機會，避免受到環(huán)境等等因素的影響，而導致出現求職失敗的結局，促使求職者損失一次就業(yè)的機會。
2023年教師個人工作總結免費模板篇四
想要打造一份優(yōu)秀的個人簡歷順利將自己推銷給用人單位，需要注意簡歷的格式與內容。注意分清主次，突出重掌握表達方式是個人簡歷的關鍵。
首先個人簡歷的格式，一個好的格式可以讓招聘官方便閱讀，看起來舒服。如果在格式中加入個性化的東西也能讓招聘官眼前一亮，增加印象分。
其次是個人簡歷的`內容，簡歷的內容是個人簡歷的核心。個人簡歷中包含的內容非常多，其中包括自我介紹、工作經驗、教育背景等等。其中內容中不要出現語氣詞，做到內容語句簡潔明了，不拖泥帶水。內容要分清主次、注意選材、揚長避短，提高語言素養(yǎng)可以博得招聘官的好印象。
細節(jié)決定成敗我想大家都知道這段話的意思，既然知道就要運用到個人簡歷中。在完成個人簡歷之后要做到仔細檢查，尤其注意字里行間有沒有出現錯別字、斷錯句或者標點符號運用不恰當。如果是英文簡歷更要注意語法正確性、單詞拼寫錯誤等，切勿在一份簡歷中出現這樣低級的錯誤。
掌握好個人簡歷中的這些要素，就能正確把握編輯個人簡歷的關鍵。
2023年教師個人工作總結免費模板篇五
隨著新課程改革的實施，教師的業(yè)務水平殛待提高，為了適應時代發(fā)展，做一名合格的教師，我利用課余時間堅持學習，取得了較好的效果，現將工作總結如下。
教育是一項崇高而神圣的事業(yè)，作為一名合格的人民教師，我加強自己的師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。用一顆寬容的心對待學生，關愛每一個學生，尤其是那些學習上有困難的學生，對他們多鼓勵，少批評，不挖苦諷刺學生，用高尚的人格影響學生，做到為人師表，率先垂范。
將新理念，新方法運用到課堂教學中，在實踐中嘗試，再將所得的經驗積累，通過“學習、實踐、再學習、再實踐”的學習方式提高自己，重視自己的教學感悟，加強自己教學反思，提升自己的教學水平。
課題研究能提到自己的教育科研能力，因此，作為一名合格的人民教師，我積極投身于教育科研實踐中，參加英語組的科研課題研究，在實踐中檢驗自己，在實踐中提升自己。通過參加教育科研活動，使自己的教育教學能力有一個新的飛躍，質的飛躍。
教育是一個發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的教師應堅持學習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業(yè)余時間自學，學習教育教學的新理論，新理念，新方法。
同時，堅持自學英語，提高自己的英語水平。
在教育教學過程中，遇到不懂或疑惑的問題及時向同行請教，向學生求教，達到教學相長的目的。
總之，本著虛心、求實的原則，認真學習，努力實踐，使自己的教育教學能力達到一個新的臺階。本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合能力。
2023年教師個人工作總結免費模板篇六
1、先恢復良好的秩序。電腦使用時如發(fā)現故障和需更改設置，務必先上報公司網絡管理員故障現象，由網絡管理員判定后進行專業(yè)及針對化的操作，個人不能私自進行改動，進行這樣做的目的避免由于人為的盲目操作使某一臺電腦的故障影響整個局域網內的其它工作，使故障擴大化，并延長了解決問題的周期。
2、使入網用戶使用統(tǒng)一的、經過安全測試的系統(tǒng)及應用軟件，安裝、設置統(tǒng)一的殺毒軟件、防火墻等安全防護軟件，且經過努力實踐，并在每臺機器上設定了自動系統(tǒng)補丁升級及定期查殺規(guī)則。
3、對個人的關鍵性數據資料、郵件進行路徑轉移備份，使這些數據遠離危險故障點，避免意外丟失所帶來的嚴重后果。操作系統(tǒng)進行常規(guī)定期備份，便于事后的還原。經過一段時光的貫徹和工作，先前的混亂現象得到有效控制，現公司的辦公電腦，工作狀態(tài)穩(wěn)定，沒有出現大面積的系統(tǒng)崩潰和故障。
二、網絡的.日常維護路由器及交換機的維護管理，確保公司網絡運行正常，入網用戶正常利用網絡資源。加強路由器的規(guī)則設置，優(yōu)化外網接口，使公司外網穩(wěn)定有效地工作。
三、公司網絡制度管理和完善，公司經過一段時光的運轉，計算機管理也構成了制度，大家按章辦事，使之成為一種工作習慣。還特地制作了樂山市永祥多晶硅有限公司電腦登記表及入網用戶ip登記表等相關表格。使得公司資產和資源得到有效的管理和控制，杜絕管理上的失控和資產流失。
遇到困難的時候與領導溝通不夠等，這都有待于在今后的工作中加以改善在新的一年里，將百尺竿頭，更進一步。
2023年教師個人工作總結免費模板篇七
數學新課程標準明確指出，義務教育階段的數學課程應突出體現基礎性、普及性和發(fā)展性，使數學教育面向全體學生，實行“人人學有價值的數學”。這不禁讓我重新對這一理念加以剖析。19世紀恩格斯說：“數學是關于空間形式和數量關系的學科?！倍鳛閿祵W學科三大部分(數與代數、幾何和統(tǒng)計)之一的數與代數部分，它是中小學數學課程中的經典內容，它在義務教育的階段的數學課程中占有相當重要的地位，有著重要的教育價值。在新的課程標準下，這一學習領域的目標、內容、結構以及教學活動方面都發(fā)生了很大的變化。下面從三個方面談談自己的感想。
可見，理解數感、符號感讓學生在數學學習的過程中建立數感和符號感是非常重要的，是進入數學學習的基礎。在義務教育階段學生要學習整數、小數、分數、有理數、實數等數的概念，這些概念本身是抽象的，但通過數學的學習，使學生能將這些數的概念與它們所表示的實際意義建立起聯系，例如，一百萬有多大，一把黃豆大約有多少粒等等。在課程標準中，重視對數的意義的理解，培養(yǎng)學生的數感和符號感，淡化過分“形式化”和記憶的要求，使學生在學習數學的過程中自主活動，不僅提高了自身的數學素養(yǎng)，還有助于他們利用數學頭腦來理解和解釋現實問題。
數學與現實生活是密切相關的。聯合國教科文組織早在八十年代初就提出“數學問題解決應作為學校數學教育的中心”。因此，有價值的數學更多地體現在學生用數學的眼光和思維去觀察、認識日常生活現象，去解決生活中的問題，獲得或提高適應生活的能力。過去教師一直非常重視學生筆算的正確率和熟練度，學生缺乏估算意識與估算方法。但在日常生活中恰恰是估算較筆算用得更為廣泛。我們常常需要估計上學、上班所用的時間，估計完成某一任務(燒飯、買菜、做作業(yè)等)所需的時間，估計寫一篇文章所需的紙量，放置冰箱所需地方的大小，估計一次旅游所需的費用等等。因此，加強估算，培養(yǎng)學生估算意識，發(fā)展學生的估算能力，具有重要的價值。新課程標準也反復強調要加強估算，淡化筆算。
(二)“數與代數”有利于發(fā)展學生思維、能力，培養(yǎng)數學情感的數學。
在提倡“人人學有價值的數學”的今天，將這一理念落實到中學階段，就要求我們教師不僅僅要關注學生知識技能掌握如何，更要關注到學生的情感、態(tài)度、價值觀和一般能力的培養(yǎng)。學生的思維能力、思想方法、習慣、情感和態(tài)度對于學生今后去創(chuàng)造生活有著不可估量的價值。因此，“數與代數”作為基礎部分，它的主要內容是研究現實世界數量關系和運動、變化規(guī)律中的數學模型，它可以幫助人們從數量關系的角度更準確、清晰的認識、描述和把握現實世界和解決現實世界的問題，能有效發(fā)展學生思維、培養(yǎng)數學情感的，就是有價值的數學。
從古時用結繩記數、刻痕記數開始，到算盤的使用，到計算器的使用，到現代大型計算機的問世，直至今天微機的廣泛使用。無不說明了創(chuàng)新的價值。所以，只有具有創(chuàng)新精神的人，才能不斷創(chuàng)造出更加精彩的世界。因此，能培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的數學就是有價值的數學。這主要體現在解題策略多樣化上。對一個問題能從多角度、多層次去思考，對一個事物能做多方面的解釋，對一個對象能用多種方式去表達，對一個問題能想出多種不同的解法，那么就不但可以發(fā)展自己的思維能力，還會對這一問題的認識更全面、更深刻，有助于學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
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