大家都接觸過，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的照亮我生命的人作文【精選5篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
照亮我生命的人作文【精選5篇】一
對(duì)我們每個(gè)人來說生命都是寶貴的，都是脆弱而又有韌性的。就像偉人說過的一句話：有人輕如鴻毛，有人重如泰山。因此生命的意義由你自己來決定好與壞，精彩與糟糕全都由你來自己體會(huì)。所以在任何時(shí)候我們都不要輕言放棄生命。
在這時(shí)代背景下我們更應(yīng)該珍惜生命，因?yàn)槊恳豢痰臅r(shí)代變化就意味著我們將看到未來巨大的發(fā)展變化。不要因分手而傷害自己生命，不要因自己的暴躁而傷害到他人的生命，不要得意忘形而害人害已。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記生命的脆弱，他經(jīng)不起一丁點(diǎn)的考驗(yàn)，有時(shí)候就因?yàn)橐粋€(gè)不經(jīng)意間的失手就有可能導(dǎo)致不可挽回的失去。在大多數(shù)情況我們都應(yīng)該笑著面對(duì)一生中的艱難困苦，努力的生活著因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代很精彩，你要努力的成為一名時(shí)代的見證者。只有這樣你才能在你老的時(shí)候無愧于自己來到這個(gè)時(shí)代走一遭，也能夠無悔的回憶一生難忘重要時(shí)刻。
人生就這樣當(dāng)你輕言放棄的時(shí)候，你就不會(huì)知道那些堅(jiān)持下來人是怎么樣的，你也會(huì)不會(huì)想象得到原來未來的世界是怎么的精彩有趣，所以我們應(yīng)該珍惜每一次能夠活下去的機(jī)會(huì)努力奮斗著這個(gè)時(shí)代給予我們的機(jī)會(huì)。
照亮我生命的人作文【精選5篇】二
這個(gè)不幸的孩子、這倒霉的孩子、這個(gè)可憐的孩子。她死了，她被一輛卡車撞死了，我說的是一個(gè)孩子—安妮。
“咦？我怎么飄起來了，”安妮迷惑不解地說“這個(gè)天堂般的地方是哪？是宮殿么？”安妮最大的愿望就是當(dāng)公主，她把美麗的地方都當(dāng)作宮殿。
青青（一個(gè)幽靈）看見了安妮，帶她來到了人間，并告訴安妮：“你好！小姑娘，你現(xiàn)在是一個(gè)幽靈，我現(xiàn)在可以讓你飄起來，還可以讓你見你父母最后一次，站好，哼哼，我要施魔法了，”阿瑟有力地說道：“
飛吧飛吧！天堂鳥，海蝴蝶。
我要讓你飛吧飛吧！
噠噠噠噠噠噠，馬兒跑了，
快去追它。
唔巴巴巴巴，列車帶你去追它?！?/p>
“哦！我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我會(huì)飛了，我沒有翅膀，我是一個(gè)仙子，凌波仙子、香草仙子、比蒂仙子、萊蕪仙子······。”安妮高興的大叫起來
“不要說了，你是一個(gè)幽靈，給你十分鐘時(shí)間，快去想你的家人“告別”吧！”青青沒精打采地說，因?yàn)樗麆倓偸┩炅四Хǎ呀?jīng)疲憊不堪。
自從安妮死后，就給家里來了個(gè)晴天霹靂，“咔嚓”一聲，把房子給震倒了。爸爸不像以前走得很，不像他平常那樣，總是風(fēng)風(fēng)火火的。他拖著腳步，搭拉著胳膊，想著心事。而媽媽在家用布子捂著臉，哭泣著，姐姐在不停地勸阻媽媽，還在哭，爸爸生氣的回到家，但他心里已被淚水濕潤(rùn)了，他溫和的說道：“如果我能用生命來換取她的生命，我一定會(huì)換的，可是她已經(jīng)走了。”沒想到患有神經(jīng)病的爺爺竟然也躲在墻角哭了起來，難道他也知道安妮死了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來了么？奶奶想自殺，因?yàn)樗チ宋ㄒ坏膶O女—安妮，那個(gè)活潑、可愛、聰明、機(jī)智、多才多藝、文思敏捷、聰明過人的女孩，今年才只有八歲半歲，前兩個(gè)星期的星期天，才剛剛過完生日。
看到這安妮想哭，但她哭不出來，因?yàn)樗怯撵`。
希望大家能夠珍惜生命，珍惜你所擁有的，不要害怕死，因?yàn)槟阍缤矶紩?huì)死。
照亮我生命的人作文【精選5篇】三
我有很多愛好，比如，畫畫，踢足球，玩輪滑，騎自行車等。但我最大的愛好就是讀書，讀書帶給我的快樂，要比其它所有的愛好所帶來的快樂多得很多。
說起讀書，還得先說我的書香氣很濃厚的家，在我的家里，觸手可及的都是書，書是我家最大的財(cái)富。從我懂事起，就看見爸爸媽媽每天除了工作、吃飯、睡覺以外，幾乎把所有的空閑時(shí)間都用在了讀書和學(xué)習(xí)上。
生活在這樣一個(gè)家庭里，不受影響是不可能的。在我很小的時(shí)候，我也學(xué)著爸爸媽媽的樣子，有模有樣地一頁頁翻看爸爸媽媽買給我的故事書。慢慢的我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，認(rèn)字了，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我也有事沒事都拿著一本書去看。剛開始看有圖有拼音的連環(huán)畫，隨著識(shí)字量的增多，就轉(zhuǎn)到純文字閱讀了，并且越看越多，越看越入迷。僅從去年暑假到現(xiàn)在，我就已經(jīng)閱讀了30余部文學(xué)、科普、教輔、勵(lì)志等方面的著作，其中，少年版四大名著以及《岳飛傳》等經(jīng)典著作，我都已經(jīng)全部讀完了。
在堅(jiān)持讀書的同時(shí)，我還一直堅(jiān)持寫作，目前，我已經(jīng)形成三本日記體文集了。寒假，我還參加了“北京市中小學(xué)生網(wǎng)上冬令營征文活動(dòng)”，我的作文《26堂作文課》，有幸獲得了一等獎(jiǎng)。
今年暑假，因?yàn)橐恢背两谧x書的快樂之中了，寫作的數(shù)量有些減少，但是也寫了十幾篇篇幅較長(zhǎng)的作文，總文字量也達(dá)到兩萬字左右了。在堅(jiān)持練筆的同時(shí)，我還參加了《北京數(shù)字德育網(wǎng)》征稿平臺(tái)“讀后感”征文活動(dòng)，并且又一次榮獲一等獎(jiǎng)。
讀書和寫作，讓我獲得了無法用物質(zhì)衡量的收獲：陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感，增強(qiáng)了我的自信心，也點(diǎn)亮了我的前程……真是收獲滿滿啊!
也正是因?yàn)槿绱?，我決心在以后的日子里，還要把讀書和寫作堅(jiān)持下去，讓它成為我獲得知識(shí)，成長(zhǎng)成才的源頭活水，通過暢飲這“源頭活水”，讓自己成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，祖國21世紀(jì)高素質(zhì)的建設(shè)者!
照亮我生命的人作文【精選5篇】四
【篇一】
無論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然;今生有書相伴，亦無怨……
昨夜風(fēng)吹雨打，獨(dú)嘆人生苦短。自從結(jié)識(shí)“保爾”以來，我變了。我漸漸轉(zhuǎn)變了自己的生活態(tài)度，雖然時(shí)不利兮，但也要一拼到底。保爾可以直面生死，以超人的毅力頑強(qiáng)的活著，我也要勇敢的活著。讀了他，我對(duì)人生有了進(jìn)一步的思考，我敢于直面千難萬苦，這是書帶給我的支持，這部《鋼鐵是怎樣煉成的》給我很大的啟發(fā)，這是書帶給我的勇氣。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這是宋詞的沉淀，使我們更有才氣。一壺酒，一張譜，更顯文人雅客的情操。我被那詩所迷醉，被那詩中的美景所吸引，是詩歌使我們的生活更具風(fēng)味，這是書帶給我的浪漫。
獨(dú)處斗室，把自己和書埋在一起，在那白紙黑字間尋找人性的光輝。我像一只飛鳥，在書中尋求知識(shí)的寶藏。抿一口清茶，那茶的清香和書的墨香氤氳在空氣中，此時(shí)更有“舉杯邀‘名著’，對(duì)影成三人”的韻味。我真想穿一件青布長(zhǎng)衫，拿一本《詩經(jīng)》誦讀，此乃人生最大的樂事。
漸漸地，我把目光投向了外國的名著，我要為自己吸取更多的知識(shí)。通過讀外國名著，我的視野拓寬了。當(dāng)我為高爾基的童年所悲嘆時(shí)，卻對(duì)他產(chǎn)生了一股敬意，我真正地了解到沙皇統(tǒng)治下社會(huì)底層勞動(dòng)者的悲慘命運(yùn)，和他們永不屈服的精神。還有那神奇的昆蟲世界，使我對(duì)昆蟲有了更深的了解，使我對(duì)自然產(chǎn)生了更濃厚的興趣，法布爾耗盡一生的時(shí)間，將自己奉獻(xiàn)給了昆蟲的研究，這給我的啟發(fā)很大，這也驗(yàn)證了專心致志學(xué)習(xí)的道理。
在書中，我了解了各國風(fēng)土人情，了解了一些人物勇于斗爭(zhēng)的故事。我與格列佛一起神游小人國、大人國，使我在天馬行空的故事情節(jié)中對(duì)英國社會(huì)有了更深的感悟。這些都是書帶給我的，我非常慶幸自己生在一個(gè)擁有讀書條件的年代，可以讓我在書海中盡情遨游。
讀書陶冶了我的情操，在書中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的坎坷，在黑暗的環(huán)境中依舊充滿對(duì)生活的信心，我學(xué)會(huì)了寬容朋友，學(xué)會(huì)了孝順長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)了感恩社會(huì)……
書者，藥也，善讀可醫(yī)愚。讀書喚醒人類的智慧，讀書鋪墊人生的基石，讀書照亮人生的方向。
無論人生多么苦，我亦心無悔;今生有書相伴，亦足矣……
讀書點(diǎn)亮人生，愿人生路上多墨香!
【篇二】
讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話。———歌德
關(guān)云長(zhǎng)的`俠肝義膽、魯濱遜的矢志不移、冉阿讓的靈魂救瀆…….
一部部名著經(jīng)典塑造了無數(shù)膾炙人口的經(jīng)典形象。名著是熠熠生輝，光芒璀璨的明珠;名著是扣人心弦，境界高遠(yuǎn)的天籟之音;名著是永恒不衰，薪火相傳的歲月經(jīng)典。不一樣的名著，又不一樣的感受。名著不僅能給我們升學(xué)考試帶來幫助，更能拓展我們認(rèn)識(shí)知識(shí)的視野，滋潤(rùn)我們的心靈，給我們平靜、坦蕩的心懷，給我們追求真理戰(zhàn)勝困難的勇氣，給我們熱愛生命，擁抱生活的熱情......
他們是一群因?yàn)樾撵`而偉大的人，在他們的行述里，生命從沒像處于患難時(shí)那么偉大、豐滿和幸福。
名著《名人傳》中有這樣一段敘述：“他是世界著名的音樂家，卻生就一副運(yùn)動(dòng)家的骨骼，身材短小臃腫，外表結(jié)實(shí)。那張晚年變得病態(tài)、有些發(fā)黃的寬大臉孔，年輕時(shí)卻是健康的土紅色，隆起的額角寬闊無比。異常濃密的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，好像永遠(yuǎn)也不會(huì)屈于梳理，顯得凌亂逆立，如同美杜莎頭上的亂蛇......“———這就是英國旅行家羅素眼中的貝多芬。貝多芬，這個(gè)光輝的名字，被世人稱為”樂圣“的偉大音樂家。只要一提起他，人們聯(lián)想到的，不只是他那美妙動(dòng)人的音樂作品，更是他那作為一位永遠(yuǎn)不向命運(yùn)屈服的斗士形象。
童年時(shí)代的艱苦生活磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓他比同齡人更加成熟。童年時(shí)，父親常常使用暴力來迫使他學(xué)習(xí)音樂;少年時(shí)，他就得為生計(jì)發(fā)愁，還要精打細(xì)算掙取每日的飯資;十一歲貝多芬加入戲院樂隊(duì);十三歲時(shí)他已經(jīng)是大風(fēng)琴手了。當(dāng)貝多芬二十五歲時(shí)，他已經(jīng)被病魔所折磨了。貝多芬在困難甚至災(zāi)難中沒有低下頭來，而是始終保持樂觀的心態(tài)。正是他的不屈、堅(jiān)韌，以及對(duì)生活的熱愛使他不斷超越自我，直至走上音樂的巔峰。這對(duì)我們?nèi)松彩且环N啟示。
貝多芬曾經(jīng)說過：“我生來就是為人類釀造瓊漿玉液的酒神。是我賜予了人們精神上的熱忱和狂熱?！?/p>
貝多芬將思想凌駕于世界之上，無視皇族權(quán)貴，也不拘于世俗禮法，他內(nèi)心的純潔和善良注定他的行為與皇權(quán)格格不入。他制造出的音樂之所以震撼人心，正是因?yàn)樗麩o名利傾向，更無向任何人討好之心態(tài)，他自由地、隨心所欲地馳騁于唯有音樂的天地。這就是貝多芬。
貝多芬的經(jīng)歷告訴我們太多太多。當(dāng)我們遇到挫折困難時(shí)，是不是像貝多芬一樣百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈呢?《名人傳》給了我太多太多;名著給了我們太多太多!
名著就是這樣，當(dāng)你苦惱的時(shí)候，他是閃亮的燈火，照亮人生的方向。
名著的魅力等著我們?nèi)ヌ剿?。讓我們品味書香，誦讀經(jīng)典，感受名著的魅力吧!
照亮我生命的人作文【精選5篇】五
紅星，一個(gè)很多人都知道的名稱，老一輩人會(huì)把它比做我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，因?yàn)槭撬麕ьI(lǐng)著全國人民走上了幸福的生活，毛主席就是人們心中閃閃的紅星。但是對(duì)于我們中學(xué)生來說優(yōu)秀的文學(xué)名著總能讓人獲益匪淺，它們像一顆顆閃爍的紅星，不知疲倦地眨著眼睛，照亮我們的生命，啟迪我們的人生。
《紅與黑》，人們都說于連是個(gè)野心家，一個(gè)人如果不知足常樂一定會(huì)痛苦地;但我覺得他不過是一上順應(yīng)該 “人往高處走”的生活邏的人物典型，一個(gè)波拿巴靈魂的后裔他的野心讓我喜歡他，苦水勝過白湯，痛苦勝過無聊。
大家都熟識(shí)的張海迪，她是個(gè)下肢癱瘓的姑娘，既不能上學(xué)讀書，又不能下地行走?？墒沁@些困難壓不倒她，她在心靈里張起希望的風(fēng)帆，那就是讓自己進(jìn)入知識(shí)的海洋，要自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人她經(jīng)過無數(shù)次的奮斗終于完成了自己的心愿成為了一個(gè)有用的人。
一個(gè)人不僅要樹立起希望的風(fēng)帆，還要有克服困難的辦法。困難的辦法。困難就向前近道路上的攔路虎，無時(shí)無刻都在阻擋著我們前進(jìn);辦法就是怎樣踢開這攔路虎，勇往直前。一個(gè)人如果沒有辦法，他的希望就像彩色的肥皂泡，頃刻間就會(huì)破滅;如果沒有希望，他就是一個(gè)瞎子，不知所住。所以，一個(gè)人只有既有希望，又有辦法，才能克服困難。
這些名人事例告訴我們?cè)谌松牡缆飞希裁词虑槎疾豢赡芤环L(fēng)順只有你勇敢的面對(duì)，不怕困難才能成功。這些故事就像一顆照亮我生命的紅星，指引著我一步步向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)我一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
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