計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新工作計劃用英語優(yōu)質(zhì)篇一
在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo)：第一，在切實了解學(xué)生的真實水平和結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)成績的的基礎(chǔ)上，適當(dāng)改變教學(xué)方法，加強學(xué)法指導(dǎo);第二，教學(xué)要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣;第三，以學(xué)生為主體，尊重個體差異，因材施教;第四，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，倡導(dǎo)學(xué)生體驗參與學(xué)習(xí)，完成設(shè)計目標(biāo);第五，注重過程性評價，建立能鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評價體系。
a)本屆高一學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱。在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學(xué)生水平存在很大差異。
b)學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在需要進一步解決的問題。例如：學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能主動做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。
c)在課堂上，習(xí)慣于以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出。
本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重，時間緊迫。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關(guān)注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學(xué)習(xí)策略等。其中，通過并利用教材培養(yǎng)和堅強學(xué)生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。
本學(xué)期的選修教材強調(diào)學(xué)生綜合語言運用能力的培養(yǎng)和提高，所以重點在于培養(yǎng)學(xué)生用英語獲取信息、處理信息的能力;用英語分析問題、解決問題的能力;用英語進行思維和表達(dá)的能力。難點在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變，達(dá)到用英語思維和表達(dá)的目標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力，同時培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法。更重要的是培養(yǎng)學(xué)會僧的閱讀理解能力，提高學(xué)生的應(yīng)試水平。
a)讓學(xué)生每天積累幾個單詞，利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
b)實行過程性評價，調(diào)動學(xué)生積極性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。
c)關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
d)在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
e)經(jīng)常進行教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。
f)加強集體備課，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗和新教師的激情，達(dá)到的教學(xué)效果。
最新工作計劃用英語優(yōu)質(zhì)篇二
以環(huán)翠區(qū)教研中心全面落實素質(zhì)教育三要詣的工作思路為總的指導(dǎo)思想，以古寨中學(xué)的“特色品牌創(chuàng)建工程”、“教育的信息化工程”和“名師工程”等工作重點為目標(biāo)，實施各項教育教學(xué)工作。
配合學(xué)校做好“一助一，手拉手”幫困助學(xué)及幫教工作，并抽出時間指導(dǎo)好學(xué)生之間的“幫友”活動，努力用師愛去感化學(xué)生，關(guān)注后進生的培養(yǎng)，更注重優(yōu)生的栽培，使愛崗敬業(yè)深入到英語組全體教師心中。
開學(xué)伊始，制定了縝密的衛(wèi)生區(qū)值日表和辦公室值日表，嚴(yán)格要求每位教師不空值日，堅持掃、擦、拖于一體，監(jiān)守崗位。傳達(dá)學(xué)校的做息時間，組內(nèi)教師做到不早退、不遲到、不曠工，有事請假。
每周教研組會議是落實本學(xué)期各項教育教學(xué)工作的保證，認(rèn)真?zhèn)湔n是上好每堂課的有利保證，而備好課的前提便是不斷加強政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期，繼續(xù)發(fā)揚集體學(xué)習(xí)的精神，把周一三四節(jié)的組會當(dāng)做“集體學(xué)習(xí)，發(fā)展自己”的一次飛躍。這學(xué)期準(zhǔn)備充分發(fā)揮組會的作用，不再把組會當(dāng)作上傳下達(dá)的會議，而是作為集中學(xué)習(xí)、集體備課的好時機。在學(xué)習(xí)的同時，也準(zhǔn)備把組會當(dāng)作是一次“聽課學(xué)習(xí)，提高自己”的良機。
英語組每個級部都存在著任課教師間成績相差懸殊的問題，為了更好的解決此問題，縮小差距，本學(xué)期我們將加強集體備課的力度?！凹w備課”是我們本學(xué)期進行教研教改的主要途徑，通過集體備課，集體討論，真正實施以老帶新，從根本意義上解決每一個重難點，互相取長補短，共同發(fā)展提高。每個級部我們都擬訂了每周一次的集體備課時間，做到每一次集體備課前老師都要先獨立備課，然后中心發(fā)言人組織，教師共議。備課過程要有統(tǒng)一的目標(biāo)實實在在解決什么問題，并留有備課記錄。同時每個備課組還要組織統(tǒng)一的練習(xí)題，每個單元進行統(tǒng)一的單元過關(guān)考試，針對考試成績尋找問題，縮小差距。
5． 加強聽課評課，將“傳幫帶”落到實處。
本學(xué)期我們組準(zhǔn)備在加強集體備課的力度的同時，加強聽課評課，尤其是初一和初四備課組，要求新教師和新送初四的教師在開學(xué)初期跟蹤聽課，并在一兩周后安排上一節(jié)匯報課。除此之外各備課組之間每周還至少互相聽一節(jié)課，并開展師徒共上一節(jié)課活動，并將其落實為一項制度。
1. 在初二級部繼續(xù)開展歌曲中學(xué)英語活動，并充分利用校園廣播，每周定時播放一首英語歌曲，讓學(xué)生在休息娛樂的同時感受英語文化，提高聽力水平。
2． 組織初一級部英語口語秀活動。充分發(fā)揮初一學(xué)生好動的特點以及愛表演的天性，讓學(xué)生在交流中享受英語，在快樂中感受英語文化氛圍，享受英語帶來的樂趣。
3. 利用優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)“英語角”。本學(xué)期我們準(zhǔn)備在校園西文化長廊開設(shè)“英語角”，由初一到初三的非班主任老師負(fù)責(zé)活動的實施。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，放松休閑的同時有個講英語的環(huán)境，真正將“英語交流國際化”的特色教學(xué)推向高潮。
教師整體素質(zhì)的提升是我們教研組所追求的永恒目標(biāo)，它直接決定整個英語組的發(fā)展?fàn)顩r。結(jié)合學(xué)科素質(zhì)教育和組內(nèi)自身的特點，我們本學(xué)期將會開展一些“操作性強，實效性大”的教研教改活動，大面積地增強了教師的授課技能。
1． 以“骨干教師觀摩課”為導(dǎo)向，全面打造名師工程。
為迎接骨干教師評選活動的開展，本著“出好課，推精品”的原則，我們初定于本學(xué)期10月下旬至12月份舉行古中英語組的“教改公開課”學(xué)習(xí)活動。組織形式：各備課組共同參與備課，報名參加觀摩課的骨干老師主講，其他教師全體參加聽課，共同出謀劃策，商討改進意見。在學(xué)習(xí)了新課改的教法的同時，又提高了每位教師的授課水平。并推選出優(yōu)秀教師參加學(xué)校骨干教師評選。
2． 繼續(xù)嘗試“在歌曲中學(xué)英語”或“感受西方文化節(jié)”等活動。
為豐富學(xué)生的文化生活，本學(xué)期我們在完成教學(xué)任務(wù)的同時，準(zhǔn)備繼續(xù)在初二級部探索開展“在歌曲中學(xué)英語”的活動，每月利用一到兩個活動課時間，在教授英文歌曲的同時，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語，在歌曲中感受英語文化氛圍。初三級部“感受西方文化節(jié)”活動，希望通過教師精彩的講解，多媒體課件的展示以及學(xué)生的表演，使學(xué)生真切地置身于英語文化的氛圍中。
古寨學(xué)區(qū)英語組在學(xué)期初便制訂了切實可行的學(xué)區(qū)活動，計劃在學(xué)區(qū)組建設(shè)上下工夫，搞好集體備課，準(zhǔn)備在10月或11月由十六中和古中共同舉行一節(jié)復(fù)習(xí)課或新授課，邀請教研室王老師參加聽課，評課活動，要求教師各抒己見，互相交流，相互磋商，共同商討新課改下的復(fù)習(xí)課教法。同時我們將共享教學(xué)資源和教學(xué)經(jīng)驗，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，開展網(wǎng)上集體備課，對一些知識性問題進行討論，交流教法。另外為進一步打造古中英語學(xué)科特色，我們還將考慮將學(xué)科特色展示活動納入學(xué)區(qū)建設(shè)中，多方吸取他人之長，融入教研組建設(shè)中。
組織好教師積極參加學(xué)習(xí)，要求教師認(rèn)真完成網(wǎng)上作業(yè)，認(rèn)真對待集體培訓(xùn)并準(zhǔn)時參加，在學(xué)習(xí)外教純正的發(fā)音的同時更要學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，并將所學(xué)用于自己的工作實踐中，提高自己的英語授課水平。
總之，英語組本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚集體備課的精神，發(fā)揮骨干教師的龍頭帶動作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，努力開創(chuàng)英語組教育教學(xué)的新局面。我們相信擁有了“自信”與“實力”，擁有了一批優(yōu)秀的骨干教師，我們的明天更美好！
最新工作計劃用英語優(yōu)質(zhì)篇三
六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。教師在教學(xué)過程中應(yīng)強調(diào)語言的綜合運用，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，突出對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，重視知識的靈活擴展，真正將英語教學(xué)的目標(biāo)落實到實處。在五年級的對話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用對小學(xué)生都是一個難點，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。
二.教材分析
本冊教材是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書英語(pep)》是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心，與___合作編寫的一套全新的小學(xué)英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成的。供小學(xué)6年級的學(xué)生使用。本冊教材的特點是：1.強調(diào)語言運用。2.注重能力培養(yǎng)3.突出興趣激發(fā)4.重視雙向交流5.融合學(xué)科內(nèi)容6.重視靈活擴展7.實現(xiàn)整體設(shè)計。
三.教學(xué)目標(biāo)
1.能聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句。(包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題)。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。
2.能完成1個手工制作。
3.能聽懂、會唱6首歌曲。
4.能聽懂、會吟唱6首歌謠。
5.能完成4個自我評價活動。
6.能理解6個幽默小故事。
7.能了解6項簡單的中西方文化知識。
四.教材重難點
能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。
能按四會要求掌握所學(xué)句型。
能使用日常交際用語，活用四會句型，進行
簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
難點
1.一般過去時、一般將來時等幾個小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用。
2.對四會要求掌握所學(xué)句型的靈活運用：對話、寫作、閱讀。
3.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗知識層次的有機結(jié)合。
五.教學(xué)措施
1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
后進生轉(zhuǎn)化措施：
1、對后進生要求要適度，應(yīng)懂得“大目標(biāo)，小步走”;
2、讓后進生獲得成功;
3、讓后進生充分發(fā)展自己的才能。
還是要狠下工夫監(jiān)督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔導(dǎo)，盡量減少差生的數(shù)量。做好與家長的溝通工作，與班主任多做交流，大家齊心協(xié)力完成六年級的教學(xué)任務(wù)。
優(yōu)秀生提高措施：
對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
六.教學(xué)進度
由于本學(xué)年教學(xué)時間緊張，學(xué)習(xí)內(nèi)容多，因此對本學(xué)年的教學(xué)作如下安排：
教材共六個單元。每單元6課，其中5節(jié)新授課，計兩周一個單元。書本知識共32課，不排除因為課文難，學(xué)生接受較慢而增加課時。教學(xué)中還穿插各種形式的小測驗，豐富多彩的英語活動，還有數(shù)次作業(yè)、考試的評析，同時由于放假、學(xué)生差異、教學(xué)容量、教師進修、考試等其他客觀因素的影響，我將按實際需要對課時進行適當(dāng)調(diào)整，力求達(dá)到效果。
總而言之，這是六年級學(xué)習(xí)小學(xué)英語的最后一年，本學(xué)期英語教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。為中學(xué)的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時教師充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴展教學(xué)形式，培養(yǎng)、維持和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高英語教學(xué)的效果。
周次教學(xué)內(nèi)容
第一周、第二周unitone6課時;
第三周、第四周unittwo6課時;
第五周、第六周unitthree6課時;
第七周、第八周recycleone6課時;
第九周、第十周unitfour6課時;
第十一、十二周unitfive6課時;
第十三、十四周unitsi_6課時;
第十五、十六周recycletwo6課時;
第十七、十八周總體復(fù)習(xí)6課時。
最新工作計劃用英語優(yōu)質(zhì)篇四
20xx年通過1整年的摸索實踐，車間已經(jīng)基本掌握了全自動封口機的操作和質(zhì)量控制要點，拒不完全統(tǒng)計成品率可達(dá)98。9%，下一步我們想利用全自動封口機用人少，產(chǎn)量高（日產(chǎn)量可達(dá)10000支）的優(yōu)點，淘汰現(xiàn)有的8臺臥式封口車床，重新申請購置2臺全自動封口機臺1臺，這樣一來，整個封口工序和封口退火工序就可以進行人員重新配置整合，原先整個封口和退火工序定編共需要24名員工（三班運轉(zhuǎn)），新設(shè)備購置后，兩個工序員工就可縮減到15名，人員縮減9名按月平均工資2300元計算，光人員工資一項就可為公司節(jié)約248400元，新設(shè)備購置后，生產(chǎn)效率提高，天然氣、氧氣等能源方面預(yù)計可節(jié)省10萬元。
2）；旋轉(zhuǎn)排氣臺自動鎖母的改造
本項改造主要是根據(jù)職工提議，針對職工勞動強度方面的改造?，F(xiàn)有排氣臺機組主要是靠人工手動松、卸螺母來完成上下管的操作，如果改用自動鎖母構(gòu)造就可實現(xiàn)螺母通過氣動自動鎖緊。減少員工體力勞作，更能體現(xiàn)車間設(shè)備的自動化程度，也是車間人性化管理的體現(xiàn)。
3）；加工、設(shè)計熱管退火爐的構(gòu)想
車間生產(chǎn)熱管產(chǎn)品已經(jīng)兩年有余，兩年來針對熱管冷凝端應(yīng)力消除方面，車間為了產(chǎn)品的性能和用戶的使用安全方面決定在20xx年，把這方面的工作切實落地。
6）現(xiàn)場管理方面
上海安峰兩臺清洗機落戶真空管車間已經(jīng)3年多了，3年來，此設(shè)備從未正常生產(chǎn)過。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司下發(fā)的各種安全生產(chǎn)文件，及時將公司有關(guān)安全會議精神貫徹落實，傳達(dá)到每一位員工，增強員工安全生產(chǎn)意識。
2、健全并落實安全生產(chǎn)責(zé)任，在安全生產(chǎn)工作的同時要負(fù)責(zé)相應(yīng)的安全問題。誰生產(chǎn)，誰負(fù)責(zé)安全。員工在自己的崗位上要認(rèn)真履行各自的安全生產(chǎn)職責(zé)，增強安全生產(chǎn)意識，加強安全生產(chǎn)管理，落實全員安全生產(chǎn)責(zé)任制。
3、定期召開安全生產(chǎn)會議，總結(jié)安全生產(chǎn)工作，針對存在的安全隱患制定整改與預(yù)防措施，傳達(dá)安全生產(chǎn)方面的文件，布置有關(guān)安全工作。
1、每月在完成生產(chǎn)任務(wù)后，利用生產(chǎn)空閑時間對職工進行相應(yīng)的安全知識培訓(xùn)，熟悉、掌握必要的安全技術(shù)知識和自我防護知識，做好職工安全培訓(xùn)記錄。
2、積極配合公司及有關(guān)職能部門對從業(yè)人員按國家規(guī)定開展專業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)工作，已持有相關(guān)資格證書的職工要定期進行學(xué)習(xí)，做到持證上崗。
3、正確使用勞動衛(wèi)生防護用品，預(yù)防生產(chǎn)作業(yè)中的傷害。
4、加強事故處理防范，在突發(fā)事故中正確熟練地采取自救和互救措施。將傷害控制在最小程度。
1、繼續(xù)建立健全安全生產(chǎn)設(shè)施臺帳，定期檢修保養(yǎng)，定期檢測，確保相關(guān)證件齊全。
2、將安全隱患列入安全隱患臺帳，及時制定整改措施，落實整改責(zé)任，無能力整改的要立即向上級部門報告，研究、制定、落實整改責(zé)任及措施。建立單位安全自查記錄及安全整改記錄。
20xx年公司安全生產(chǎn)工作又進入了新的`一年挑戰(zhàn)任務(wù)，在抓生產(chǎn)、促效益的同時抓好安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，積極維護公司利益，確保員工生命財產(chǎn)安全，為建設(shè)“20xx年度公司安全零事故”奠定堅實的基礎(chǔ)。
最新工作計劃用英語優(yōu)質(zhì)篇五
全面貫徹黨的教育方針，以九年制義務(wù)教育教材、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及新教材英語教學(xué)大綱為指導(dǎo)，狠抓素質(zhì)教育，抓英語教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，促進英語教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)技能和技巧，盡力提高學(xué)生的英語成績，以適應(yīng)中考，加強學(xué)生的口語能力表達(dá)和習(xí)作訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生聽說、讀寫能力，獲得英語基礎(chǔ)知識和為交際初步運用英語的能力，形成良好積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本書共有十二個教學(xué)單元，每個單元都列出了明確的語言目標(biāo)，主要的.功能項目與語法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為a和b兩部分。a部分是基本的語言內(nèi)容，b部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還附有selfcheck部分，學(xué)生可用來自我檢測本單元所學(xué)的語言知識。在本書主要安排了一般將來時，過去進行時，句子的成分，情態(tài)動詞，現(xiàn)在完成時及賓語從句等語法內(nèi)容，增加了復(fù)習(xí)單元文化背景知識和學(xué)習(xí)策略等部分，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語篇輸入。
初二（7、8）班，整體成較好，但學(xué)生成績層次相差大，因此主要以培優(yōu)轉(zhuǎn)差為主，抓基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，以提高整體成績，減少低分率；同時，以鞏固基本知識點，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，綜合運用能力和口頭及寫作能力。
強化英語學(xué)科整體知識的綜合、運用和應(yīng)試水平。提高學(xué)生在交際活動中運用語言的能力。努力讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英語自學(xué)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
聽：能基本上聽懂生詞。語速為每分種90至100單詞。正確率為70%。
說：能運用《日常交際用語簡表》中的表達(dá)法進行簡單的交談且語音語調(diào)正確。
1、課前預(yù)習(xí)，找出問題所在。
2、課后復(fù)習(xí)，精熟所學(xué)內(nèi)容。
3、制定作業(yè)務(wù)必確實如期完成。
4、上課專心聽講，樂于參與活動。
5、具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
6、能認(rèn)識英語是生活的一部分，并能學(xué)以致用。
1）充分運用多媒體課件等，引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣。采取集體備課等形式，對新版教材認(rèn)真研究，讓學(xué)生充分思考、討論，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。
2）在具體的英語教學(xué)中，為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景，盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設(shè)置任務(wù)，完成任務(wù)。
3）分單元教學(xué)，一單元一練一測
（略）
最新工作計劃用英語優(yōu)質(zhì)篇六
（1）新舊單詞200/周；
（2）常用句子50/周；
（3）動感英語，5集/周；
（4）英文電影若干。
2、通信知識，每天學(xué)習(xí)的新知識更新在博客中。
3、利用項目機會，提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。
英語已成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠急時學(xué)習(xí)最新的、最先進的知識的工具，讓我們學(xué)好英語，超越夢想。
為了提高本本實驗班同學(xué)的聽、說、看的能力，適應(yīng)社會發(fā)展的大潮流，特制定本計劃。
江西理工大學(xué)周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班所有同學(xué)和教師以及旁聽同學(xué)。
每天上午10：00~10：30分（周一至周六），其它時間待定。
江西理工大學(xué)周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班教室。
每天上午10：00~10：30分（周一至周六）為完全英語時間，在班上的所有同學(xué)及教師在此時間段內(nèi)強制使用英語進行交流，可以干其它事，但是，在這段時間里，即使你在和朋友______，也必須用英文交流。
不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。
在我們班群里必須用英文。
周六晚英文大片欣賞時間，此時間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，仔細(xì)欣賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發(fā)言（可以是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對話強制使用英文。
周六電影推薦活動，同學(xué)們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕（不能是中文字幕），同時，推薦電影的同學(xué)還要準(zhǔn)備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡單的介紹（英文）。
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