在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
品牌建設(shè)工作總結(jié)和計(jì)劃 運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作計(jì)劃(5篇)篇一
摘要：作風(fēng)建設(shè)是企業(yè)文化的內(nèi)涵，企業(yè)文化是作風(fēng)建設(shè)的外延，水務(wù)企業(yè)文化是水務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)作風(fēng)、精神面貌、人際關(guān)系的動(dòng)態(tài)體現(xiàn)，更是企業(yè)精神、企業(yè)價(jià)值觀的折射，而企業(yè)作風(fēng)形象則又是企業(yè)文化的縮影和閃光點(diǎn)，二者相輔相成、互相促進(jìn)。廈門水務(wù)中環(huán)污水處理有限公司（以下簡(jiǎn)稱廈門污水公司）自成立以來(lái)，一直致力于企業(yè)文化的建設(shè)和提升，努力打造優(yōu)良的工作作風(fēng)，將企業(yè)和員工個(gè)人統(tǒng)一起來(lái)，在企業(yè)和員工、員工和員工之間建立起一種志同道合的關(guān)系，在增加內(nèi)部向心力的同時(shí)，贏得社會(huì)的廣泛認(rèn)可和支持，使我們的污水處理事業(yè)得到健康、良好的發(fā)展。黨的十八大以來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)，以下結(jié)合企業(yè)實(shí)際從五個(gè)方面談?wù)剬?duì)作風(fēng)建設(shè)與企業(yè)文化建設(shè)方面的一些認(rèn)識(shí)和做法。
關(guān)鍵詞：企業(yè)；發(fā)展；精神支柱
一、關(guān)于職業(yè)形象與職場(chǎng)紀(jì)律
要樹(shù)立企業(yè)良好的職業(yè)形象，首先必須嚴(yán)格遵守職場(chǎng)紀(jì)律。作為公益事業(yè)的污水處理企業(yè)，廈門污水公司把“安全生產(chǎn)、達(dá)標(biāo)排放、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”作為公司的經(jīng)營(yíng)宗旨，宗旨中的“安全生產(chǎn)、達(dá)標(biāo)排放”詮釋的是遵守職場(chǎng)紀(jì)律，而“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”則是樹(shù)立公司服務(wù)社會(huì)、服務(wù)大眾的職業(yè)形象的體現(xiàn)，這是公司全體員工的行動(dòng)指南和努力方向。為了全面達(dá)成經(jīng)營(yíng)宗旨中的目標(biāo)，廈門污水公司嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)要求，不斷規(guī)范和完善污水處理運(yùn)行管理制度，積極推行標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理，并努力開(kāi)展技術(shù)研發(fā)解決實(shí)際問(wèn)題，生產(chǎn)運(yùn)行管理水平不斷提高，切實(shí)保證了污水處理安全生產(chǎn)和達(dá)標(biāo)排放，為當(dāng)?shù)厮h(huán)境保護(hù)和污染減排工作做出了積極貢獻(xiàn)。
職場(chǎng)紀(jì)律是打造和磨礪企業(yè)的一把利劍，也是企業(yè)展示和提升職業(yè)形象的重要工具。廈門污水公司在力爭(zhēng)“安全生產(chǎn)、達(dá)標(biāo)排放、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的過(guò)程中，不斷完善自我、超越自我，不管是技術(shù)創(chuàng)新還是運(yùn)行管理，都走在全省乃至全國(guó)的前列，取得的成績(jī)得到了各級(jí)行業(yè)主管部門和社會(huì)各界的普遍認(rèn)可，樹(shù)立了良好的企業(yè)職業(yè)形象。2011年7月，廈門污水公司當(dāng)選為福建省城建協(xié)會(huì)排水和污水處理分會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位，成為福建省排水和污水處理行業(yè)的領(lǐng)頭羊；2007年被福建省環(huán)保廳等四家單位授予福建省主要污染物總量減排先進(jìn)企業(yè)；2008年度被廈門市政府授予主要污染物總量減排工作先進(jìn)單位；2011年被國(guó)家科技部授予“國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)”；2012年被廈門市科技局授予“廈門市創(chuàng)新型（試點(diǎn)）企業(yè)”；2012年被國(guó)家環(huán)保部授予全國(guó)”十一五”主要污染物減排先進(jìn)企業(yè)。
二、關(guān)于內(nèi)外服務(wù)意識(shí)
一是對(duì)內(nèi)提倡服務(wù)基層、服務(wù)一線。注重落實(shí)一線職工勞動(dòng)保護(hù)工作；開(kāi)展職工互助互濟(jì)和補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)工作；在高溫期間、春節(jié)等節(jié)日期間，深入基層慰問(wèn)一線職工；組織一線職工進(jìn)行定期體檢、組織女職工婦檢，并對(duì)健康問(wèn)題的復(fù)查和治療情況及時(shí)做好跟蹤和回訪；開(kāi)展三八婦女節(jié)、六一節(jié)兒童聯(lián)歡活動(dòng)；做好困難、重病職工的慰問(wèn)、看望和幫扶工作；重視職工食堂建設(shè)工作等，使廣大一線職工安心一線、扎根一線工作。
三是對(duì)行業(yè)服務(wù)帶動(dòng)福建省污水處理事業(yè)健康發(fā)展。受福建省住建廳委托，主編完成《福建省城鎮(zhèn)污水處理廠運(yùn)行管理標(biāo)準(zhǔn)》、《福建省城鎮(zhèn)污水處理廠污泥處理處置實(shí)施意見(jiàn)》、《福建省城鎮(zhèn)生活污水處理廠污泥處理處置技術(shù)指南》和《污水處理工》培訓(xùn)教材；承擔(dān)全省污水處理工和污水化驗(yàn)監(jiān)測(cè)工培訓(xùn)工作，2007年至今共培訓(xùn)了423名合格污水化驗(yàn)監(jiān)測(cè)工，培訓(xùn)了684名合格污水處理工。較好地規(guī)范了全省城鎮(zhèn)污水處理和污泥處理處置的建設(shè)和運(yùn)行管理。
三、關(guān)于責(zé)任意識(shí)與工作效率
“責(zé)任”與“效率”實(shí)際上在一定程度上存在著遞進(jìn)的關(guān)系，責(zé)任心越強(qiáng)的人，往往工作效率就越高。廈門污水公司早在公司成立之初就開(kāi)始強(qiáng)化樹(shù)立員工責(zé)任意識(shí)，一是組織內(nèi)部培訓(xùn)，提高責(zé)任意識(shí)，邀請(qǐng)專家結(jié)合污水處理行業(yè)的特點(diǎn)，講授職業(yè)道德和污水處理工作對(duì)水環(huán)境保護(hù)的重要性；二是引導(dǎo)職工開(kāi)展自我教育，提高責(zé)任意識(shí)，在全公司范圍內(nèi)倡導(dǎo)職工閱讀《責(zé)任比能力重要》、《把信送給加西亞》等好書(shū)并進(jìn)行心得交流活動(dòng)；三是提倡“珍惜每一滴污水”，提高責(zé)任意識(shí)，要求每一位職工嚴(yán)格遵守崗位職責(zé)，保證生產(chǎn)安全穩(wěn)定運(yùn)行，保證每一滴污水達(dá)標(biāo)排放。幾年來(lái)，廈門污水在強(qiáng)化職工責(zé)任意識(shí)方面做了大量工作，也取得了較好的成效，為公司得以良好、穩(wěn)定、健康發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。
品牌建設(shè)工作總結(jié)和計(jì)劃 運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作計(jì)劃(5篇)篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,大家好!首先給各位拜個(gè)早年。預(yù)祝各位在2012年工作順利,合家歡樂(lè)!也忠心祝愿我們公司在新的一年更上一層樓,取的更大的成績(jī)!
雖然我們相處的只是短暫的幾個(gè)月,擔(dān)任管理的也只是短暫的3個(gè)月,我深感管理的難度越來(lái)越大。考驗(yàn)也越來(lái)越嚴(yán)峻。深感那些將自己前途及發(fā)展寄托與公司事業(yè)上的同事,及領(lǐng)導(dǎo)們給予的厚望,我感到責(zé)任重大,唯有通過(guò)加陪努力與公司共同進(jìn)步來(lái)回報(bào)關(guān)心。支持我的同事及領(lǐng)導(dǎo)。
1、客服意識(shí)不強(qiáng)，客史檔案的不健全。
2、成本控制的力度不大，績(jī)效管理尚未到位。
3、業(yè)務(wù)人員的水平與要求還有很大的差距。
4、硬件改造、設(shè)備維保力度不夠，進(jìn)度太慢。
5、滿足現(xiàn)狀的大有人在
6、設(shè)施設(shè)備不盡完善。
反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題有：有些崗位員工，儀容儀表不整潔，禮節(jié)禮貌不主動(dòng)，接待服務(wù)不周到，處理應(yīng)變不靈活。此外，清潔衛(wèi)生不仔細(xì)，設(shè)備維修不及時(shí)等，也影響著整體的服務(wù)質(zhì)量。
新年工作發(fā)展總結(jié)計(jì)劃：
一、鑄造團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化整合意識(shí)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是自管理有效溝通的重要組織形式，以團(tuán)隊(duì)合作精神作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)，以及時(shí)快速溝通作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)渠道合作觀念的培養(yǎng)，帶頭樹(shù)立良好的工作作風(fēng)，積極營(yíng)造精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的合作氛圍，堅(jiān)決反對(duì)“事不關(guān)已、高高掛起”的工作態(tài)度，徹底消除“各自為政、不聞不問(wèn)”的工作現(xiàn)象。
二、在細(xì)微服務(wù)上下功夫著力塑造優(yōu)良的服務(wù)
作好日常經(jīng)營(yíng)的同時(shí)，深入挖掘服務(wù)細(xì)節(jié)，全面提升服務(wù)檔次，以客人為中心，以質(zhì)量為核心，牢記“用心做事，真情服務(wù)，注重細(xì)節(jié)，追求完美”的宗旨，視客人為上帝，牢記‘客人永遠(yuǎn)是對(duì)的’觀念，突出個(gè)性化和細(xì)微化服務(wù)，讓客人感受到與眾不同的服務(wù)特色。
三、推行戰(zhàn)略營(yíng)銷，穩(wěn)定客源市場(chǎng)，從而來(lái)提高自己的業(yè)績(jī)
針對(duì)熟客加強(qiáng)關(guān)注度、加大回訪率，加強(qiáng)對(duì)生客的關(guān)注度，建立和完善客史檔案，要求定期對(duì)客戶進(jìn)行電話拜訪，及時(shí)掌握客人的消費(fèi)動(dòng)態(tài)，深入了解賓客消費(fèi)后的感受和意見(jiàn)，及時(shí)將客人意見(jiàn)反饋，并積極采取措施，適時(shí)整改。
通過(guò)對(duì)工作的回顧和總結(jié)，激勵(lì)鞭策著我和各位同仁能更好地振奮精神、扎實(shí)工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、奮發(fā)進(jìn)取、更正缺點(diǎn)、揚(yáng)長(zhǎng)避短，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)新一年的管理目標(biāo)、業(yè)務(wù)業(yè)績(jī)指標(biāo)和工作計(jì)劃而努力奮斗。
品牌建設(shè)工作總結(jié)和計(jì)劃 運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作計(jì)劃(5篇)篇三
在縣局工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，女工工作要緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，認(rèn)真貫徹《婦女權(quán)益保障法》、《婚姻法》，依法維護(hù)廣大女教職工的合法權(quán)益，努力提高女教職工的整體素質(zhì)，帶領(lǐng)全校女教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，促進(jìn)女教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，切實(shí)維護(hù)女工的合法權(quán)益，加強(qiáng)女工組織的親和力、凝聚力與感召力。以服務(wù)維權(quán)為主線，維護(hù)女職工的特殊權(quán)益；以加強(qiáng)婦女組織的自身建設(shè)為抓手，不斷增強(qiáng)女工的創(chuàng)造力、凝聚力、影響力，引導(dǎo)廣大女教工為全面實(shí)施素質(zhì)教育，完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)貢獻(xiàn)智慧和力量，共同創(chuàng)造師生共享的幸福校園。
二、主要工作
（一）以深入學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神為主題，積極引導(dǎo)女教工為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)才智，提升自身素質(zhì)。
1．內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平
2．外樹(shù)形象，搞好家庭文化建設(shè)
結(jié)合學(xué)校教育現(xiàn)代化提升工程建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)，加強(qiáng)教師師德建設(shè)。教育全校女教師發(fā)揚(yáng)“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的精神，不斷進(jìn)取，超越自我。按照精神文明建設(shè)要求，鼓勵(lì)女教職工在做好本職工作的同時(shí)經(jīng)營(yíng)和睦幸福的家庭，搞好家庭文化建設(shè)，努力提高家庭成員的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，做到家庭和睦，鄰里關(guān)系好，社會(huì)影響好，樹(shù)立健康、積極向上的社會(huì)形象，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
3．立足崗位，投身教育教學(xué)工作
組織女教職工學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，形成愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的高尚師德。鼓勵(lì)女教職工致力崗位學(xué)習(xí)、崗位創(chuàng)新、崗位成才、崗位奉獻(xiàn)，為加快推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化進(jìn)程發(fā)揮積極作用。
（二）以深入建設(shè)女教工維權(quán)工作機(jī)制為重點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)好女教工的特殊權(quán)益，為女教職工的健康發(fā)展辦實(shí)事。
1．繼續(xù)做好幫困送溫暖工作。我們將在生活上關(guān)心生病住院的女教職工，學(xué)校及工會(huì)及時(shí)慰問(wèn)；遇到其無(wú)法解決的困難時(shí)，學(xué)校要出面協(xié)調(diào)幫助解決。
2．全面關(guān)心女教職工身心健康，普及科學(xué)保健知識(shí)，培養(yǎng)女教職工健康習(xí)慣，提高女教職工的生活質(zhì)量。切實(shí)依法維護(hù)女教職工的合法權(quán)益和特殊利益。把促進(jìn)解決女教職工的權(quán)益保護(hù)作為維權(quán)工作的重點(diǎn)，切實(shí)維護(hù)好女教職工所應(yīng)該享受的權(quán)利。
3．做好學(xué)校計(jì)劃生育宣傳工作。女工委要?jiǎng)?chuàng)造適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)繼續(xù)宣傳計(jì)劃生育政策，向未婚未育、二孩的女教職工宣傳優(yōu)生優(yōu)育的好處。
4．開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。我們將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，展現(xiàn)女工的風(fēng)采。女工在自己的崗位上發(fā)揮“半邊天”作用時(shí)，在文化建設(shè)方面發(fā)揮獨(dú)特的作用，使女教職工隊(duì)伍成為外中一道亮麗的風(fēng)景線。
品牌建設(shè)工作總結(jié)和計(jì)劃 運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作計(jì)劃(5篇)篇四
為了深化普通高中課程改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，破解中年教師職業(yè)倦怠問(wèn)題，現(xiàn)根據(jù)國(guó)家省市中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要以及《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》精神，借鑒《溫州市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法》（溫教政〔2009〕129號(hào)），結(jié)合《蒼南中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃》和《蒼南中學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)管理辦法》，制定本方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，堅(jiān)持“以教師為本，個(gè)性化發(fā)展，差異性成長(zhǎng)，整體性提升”的思路，以提高教師整體素質(zhì)為目標(biāo)，以解決教師職業(yè)倦怠及專業(yè)發(fā)展“瓶頸”問(wèn)題為突破口，采取“學(xué)術(shù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、名師工作室引領(lǐng)、青藍(lán)工程團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)、教師研訓(xùn)學(xué)科基地主導(dǎo)、年輕教師書(shū)友會(huì)參與”的運(yùn)行機(jī)制和切實(shí)有效的措施，探討新課程理念下教師多元梯級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的有效途徑，建設(shè)一支符合時(shí)代要求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為建設(shè)省一級(jí)特色普通高中奠定基礎(chǔ)。
1、激發(fā)自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，實(shí)現(xiàn)教師差異性成長(zhǎng)。通過(guò)設(shè)計(jì)多元的校本教研活動(dòng)，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)性、研究性、合作性教師發(fā)展文化，讓教師在團(tuán)隊(duì)中選擇適合自身發(fā)展需求的活動(dòng)，激發(fā)教師自我發(fā)展愿望和內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力，不斷提高教師專業(yè)發(fā)展能力，實(shí)現(xiàn)教師差異性成長(zhǎng)。形成一支“團(tuán)結(jié)和諧，合作和睦，互幫互學(xué)，共同提高”的教師團(tuán)隊(duì)。
2、搭建智慧共享化平臺(tái)，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)化發(fā)展。通過(guò)建立由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教科室主任蹲點(diǎn)和由市縣名師、省教壇新秀、市“三壇”、縣專業(yè)骨干組成的名師工作室、參與式工作坊、學(xué)科研究小組和跨學(xué)科合作小組，實(shí)施學(xué)習(xí)共同體扁平化管理，指導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)開(kāi)展研討活動(dòng)，使教師群體更愿意接受和吸納指導(dǎo)者意見(jiàn)，使團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)更具針對(duì)性和實(shí)效性。打造“充滿生機(jī)活力，各具進(jìn)取精神，富有創(chuàng)新意識(shí)”的多元梯級(jí)團(tuán)隊(duì)。
3、踐行“教師發(fā)展為本”理念，探索梯級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式。依據(jù)“以人為本”的管理思想，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)建寬松、愉悅、和諧的氛圍，提高教師的職業(yè)意識(shí)、專業(yè)技能和自我發(fā)展的精神，在實(shí)踐中探索教師發(fā)展的自主性、自覺(jué)性以及客觀需求，為教師教育及教育管理方面的決策提供寶貴的素材。造就一支擁有“愛(ài)崗與責(zé)任、愛(ài)生與敬業(yè)、愛(ài)心與感恩、合作與共贏”的教師團(tuán)隊(duì)。
4、謀求一種“自主自覺(jué)，合作和睦，開(kāi)拓進(jìn)取，探究創(chuàng)新”的教師多元梯級(jí)團(tuán)隊(duì)合作文化。每位教師都能著眼于學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的共同愿景，堅(jiān)持走“專業(yè)自主發(fā)展和團(tuán)隊(duì)合作共贏”之路，把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)，把“追求卓越，超越自我，努力使自己在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈而持久的人際吸引力、精神感召力和智慧啟迪力”作為各自從事教育工作的畢生追求。
1、學(xué)校需要與教師需求相結(jié)合原則：根據(jù)《蒼南中學(xué)教育改革與發(fā)展規(guī)劃》，把教育改革與發(fā)展要求、省一級(jí)特色普通高中創(chuàng)建需要、教師專業(yè)成長(zhǎng)需求有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)一支“學(xué)習(xí)型”、“研究型”、“專家型”的教師隊(duì)伍。
2、自主修煉與團(tuán)隊(duì)集訓(xùn)相結(jié)合原則：根據(jù)《蒼南中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃》，把教師自主修煉計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)集訓(xùn)計(jì)劃和全校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)年度計(jì)劃有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)一支“既有學(xué)校特色，又有教師個(gè)體發(fā)展優(yōu)勢(shì)”的教師隊(duì)伍。
3、個(gè)性發(fā)展與差異成長(zhǎng)相結(jié)合原則：根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)人文素養(yǎng)與科學(xué)精神相融合的教師團(tuán)隊(duì)要求，把教師的個(gè)性化發(fā)展與差異性成長(zhǎng)相結(jié)合，通過(guò)聚焦教師教學(xué)行為方式改革建立充滿人文關(guān)懷的新課堂，發(fā)揮教師各自的主觀能動(dòng)作用，主動(dòng)實(shí)施“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案，努力建設(shè)一支具有教師個(gè)性特征和差異發(fā)展規(guī)律的多元梯級(jí)團(tuán)隊(duì)。
4、梯級(jí)培養(yǎng)與整體發(fā)展相結(jié)合原則：根據(jù)《蒼南中學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)管理辦法》的要求，把教師梯級(jí)培養(yǎng)與整體發(fā)展相結(jié)合，特別在課堂變革、校本教研、教書(shū)育人、課程開(kāi)發(fā)、選修課程執(zhí)教能力和教師文化傳承與創(chuàng)新等方面達(dá)到共同要求的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步和發(fā)展，努力打造具有蒼中校本特色和地方文化特征的教師多元梯級(jí)團(tuán)隊(duì)。
1、加強(qiáng)教研組（備課組）建設(shè)。根據(jù)《蒼南中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)的若干意見(jiàn)》要求，以教研組、備課組為單位開(kāi)展“觀課議課、團(tuán)隊(duì)研課、全員賽課、探究冷課”的校本教研活動(dòng)、構(gòu)建“先學(xué)后教+自主合作+問(wèn)題評(píng)價(jià)”的生本高效課堂教學(xué)模式，努力把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。
2、創(chuàng)建市縣教師研訓(xùn)學(xué)科基地。根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)》、《溫州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施辦法（試行）》精神，引導(dǎo)各教研組創(chuàng)建市縣教師研訓(xùn)學(xué)科基地，方便并增加本校教師參與“讀書(shū)、實(shí)踐、反思”的機(jī)會(huì)，推進(jìn)我縣校本教研、教研聯(lián)盟活動(dòng)的深入開(kāi)展。
3、創(chuàng)立年教師書(shū)友會(huì)。建立由熱愛(ài)讀書(shū)、有志于在教育教學(xué)中有所作為的年輕教師組成的群眾性的“以讀書(shū)和匯談為主，以實(shí)踐和反思為輔”的年輕教師書(shū)友會(huì)（學(xué)習(xí)共同體），以“讀書(shū)、實(shí)踐、思考”為共同行動(dòng)目標(biāo)，開(kāi)展讀書(shū)沙龍、頭腦風(fēng)暴、深度匯談、自我反思、實(shí)踐磨練、同伴互助等系列活動(dòng)，逐步形成“重讀書(shū)匯談、重實(shí)踐磨練、重反思整改、重互助提高”的濃郁氛圍，努力讓“讀書(shū)、反思、實(shí)踐”成為我們年輕教師的一種習(xí)慣。
1、組建學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)。調(diào)整學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)成員，優(yōu)化學(xué)術(shù)委員會(huì)成員職責(zé)。由校長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，市名師、教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師擔(dān)任學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，各學(xué)科的縣名師、市“三壇”教師、縣府級(jí)學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)代表?yè)?dān)任學(xué)術(shù)委員，負(fù)責(zé)全校的學(xué)術(shù)研究指導(dǎo)、骨干教師（含優(yōu)質(zhì)課）推選及論文評(píng)選的仲裁工作。
品牌建設(shè)工作總結(jié)和計(jì)劃 運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作計(jì)劃(5篇)篇五
一．加強(qiáng)黨員的教育培訓(xùn)，提高黨員整體素質(zhì)。
二.充分發(fā)揮黨員的主體帶動(dòng)作用，全面提高教師整體水平。
我校黨支部始終堅(jiān)持依靠黨員、調(diào)動(dòng)黨員在創(chuàng)建工作中的積極性，充分發(fā)揮他們自身的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到黨員自我教育、主動(dòng)提升、不斷完善的目的，同時(shí)帶動(dòng)教師整體水平的提升。在開(kāi)展“一個(gè)黨員一面旗，爭(zhēng)做黨員先鋒崗”活動(dòng)中，我們充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在教師范圍內(nèi)開(kāi)展“教學(xué)示范崗”，在班主任范圍內(nèi)開(kāi)展“德育示范崗”，在后勤人員范圍內(nèi)開(kāi)展“服務(wù)示范崗”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。面向全校公開(kāi)黨員名單和具體工作崗位，公示黨員崗位承諾，接受全體師生的監(jiān)督，對(duì)所有黨員崗位職能履行情況進(jìn)行定期和不定期檢查、督促和考核，引導(dǎo)和組織廣大黨員在本職崗位上帶頭學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，帶頭創(chuàng)新?tīng)?zhēng)一流，帶頭服務(wù)比貢獻(xiàn)，帶頭自律樹(shù)形象，努力成為工作中的模范、崗位中的先鋒、業(yè)務(wù)中的能手，服務(wù)中的標(biāo)兵，以自身良好的形象影響和帶動(dòng)身邊的群眾，真正做到了教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，促進(jìn)了學(xué)校教師整體水平的提升。
三.堅(jiān)持不懈做好“愛(ài)心助學(xué)”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
加強(qiáng)黨的宗旨教育，使全體^v^員牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，并落實(shí)到各自的本職工作中去，在各自崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。我校黨支部全體黨員根據(jù)學(xué)生的家庭狀況、思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，細(xì)心分析，建立貧困生結(jié)對(duì)幫扶檔案，確定結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象，積極開(kāi)展“三愛(ài)三送”活動(dòng)，即；關(guān)愛(ài)貧困生，給學(xué)生送溫暖，關(guān)愛(ài)學(xué)困生，給學(xué)生送信心，關(guān)愛(ài)特困生，給學(xué)生送方便。例行開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)和一對(duì)一“導(dǎo)師制”愛(ài)心資助活動(dòng)。所謂一對(duì)一“導(dǎo)師制”助教活動(dòng)，即全體黨員面向全校42個(gè)班，從2千多名學(xué)生中選出幫扶對(duì)象，針對(duì)他們的思想品德和個(gè)性表現(xiàn)，在全面了解的基礎(chǔ)上作出科學(xué)分析，通過(guò)每周一次的談話、教育和引導(dǎo)，使他們積極主動(dòng)的投入到有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，黨支部還分別對(duì)全校11名貧困生實(shí)行一免一補(bǔ)、對(duì)22名特殊生、80多名學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一幫扶，將黨員承諾化為行動(dòng)，將溫暖送到學(xué)生的心靈。另外，我們還利用一名黨員在貴州支教這一資源，在廣大師生中開(kāi)展了為貴州小朋友捐獻(xiàn)學(xué)習(xí)用品和圖書(shū)活動(dòng)，讓遠(yuǎn)在貴州的小朋友感受到我們富小師生的溫暖，此項(xiàng)活動(dòng)在青島晚報(bào)頭版頭條進(jìn)行了報(bào)道。
四．加強(qiáng)黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校工作向縱深發(fā)展。
1．利用黨員大會(huì)、教師會(huì)面向全體職工、黨員開(kāi)展黨建品牌的學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員工作，讓每一名黨員、師生員工明確創(chuàng)建黨建品牌不僅是黨組織建設(shè)的需要，也是不斷提高學(xué)校辦學(xué)特色、提升教育教學(xué)質(zhì)量的需要。通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，利用好宣傳櫥窗、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、廣播，積極營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，使創(chuàng)建工作在學(xué)校形成較大的影響，使品牌的創(chuàng)建過(guò)程深入人心。
2.制定健全的黨建管理制度和有效工作機(jī)制，結(jié)合學(xué)校特色標(biāo)準(zhǔn)，在制度上保證品牌建設(shè)的有效開(kāi)展。我校黨支部在不斷完善黨建制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育亮點(diǎn)，編制了教師教學(xué)行為養(yǎng)成規(guī)范和教師辦公文化養(yǎng)成條例，確定核心價(jià)值觀“細(xì)節(jié)決定成敗”，提出并實(shí)施了“突出養(yǎng)成教育、辦社會(huì)滿意學(xué)?！钡钠放乒芾砝砟?。
3．創(chuàng)新服務(wù)，彰顯品牌個(gè)性。個(gè)性就是特色，特色就是生命。我校黨支部本著以黨建品牌帶動(dòng)全面發(fā)展的設(shè)計(jì)思路，充分發(fā)揮黨員、入黨積極分子的自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各種特色活動(dòng)，利用“六項(xiàng)工程”打造真正適合富小發(fā)展的特色黨建品牌，并在特色范圍、特色內(nèi)容上不斷創(chuàng)新。如，在學(xué)校黨支部的總體部署下,發(fā)揮各方面的積極性，開(kāi)展各種具有自身特色的品牌創(chuàng)建活動(dòng)：即借助黨建品牌進(jìn)行延伸，推出子品牌，例如，“教育即服務(wù)”品牌、“愛(ài)心助學(xué)”品牌、“關(guān)注課堂、聚焦課堂”品牌、“鍛煉一小時(shí)，快樂(lè)一整天，幸福一輩子”陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)品牌等，有效的促進(jìn)學(xué)校黨建品牌橫向覆蓋、縱深發(fā)展，保持黨建品牌的生命力。子品牌的定位與實(shí)施與黨建品牌的具體特征相聯(lián)系，使黨建品牌的特色性、目標(biāo)性在子品牌中得以具體實(shí)施。
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