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疫情期間清明節(jié)簡報篇一
梨林鎮(zhèn)系農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，畜牧業(yè)在農(nóng)業(yè)項(xiàng)目中所占的比例較大。到崗以后，將45個行政村的基本養(yǎng)殖防疫情況進(jìn)行摸排，了解基本情況。與畜牧局結(jié)合，調(diào)整重大動物疫情應(yīng)急隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)小組名單，并出具了正式的文件。為貫徹落實(shí)市委市政府春季動物疫病防控的颶風(fēng)行動提供了組織保障。與防疫員和養(yǎng)殖大戶展開座談，傾聽他們的建議和意見，汲取民智，保證信息渠道的暢通。建立每周督導(dǎo)制度，按質(zhì)按量送檢血清等樣品，及時制定科學(xué)的防疫免疫措施，為畜牧業(yè)健康發(fā)展筑牢防線。
梨林鎮(zhèn)防疫陣地作為市畜牧局重點(diǎn)扶持的東部防疫陣地，具有輻射廣，任務(wù)重的特點(diǎn)。改造任務(wù)十分艱巨。危房拆除工作已全部結(jié)束。我積極與畜牧局領(lǐng)導(dǎo)溝通，申請資金并多次到現(xiàn)場協(xié)調(diào)施工，目前基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)正穩(wěn)步推進(jìn)。地板磚鋪設(shè)，水，電架設(shè)，地面硬化，物資儲備庫防水等工作預(yù)計在5月10號結(jié)束，5月底安裝儀器設(shè)備并調(diào)試運(yùn)行。
經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子工作會議安排，在我鎮(zhèn)班子成員中選7人承擔(dān)東部農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展示范村的包村工作，由我作為范莊的包村領(lǐng)導(dǎo)。
范莊作為新時期新農(nóng)村發(fā)展的新典型，具有重要的帶動和輻射作用，作為包村領(lǐng)導(dǎo)，深知自己的責(zé)任重大。我堅持每周到范莊兩天，每次現(xiàn)場辦公時間不少于兩個小時，與村支書李道安，村委會主任張有群同志多次座談，暢談發(fā)展大計。
現(xiàn)已完成村東口道路硬化，正在進(jìn)行門樓安裝。村公共服務(wù)中心擴(kuò)建涉及到的拆遷任務(wù)已完成，預(yù)計5月開工建設(shè)。已完成新農(nóng)民培訓(xùn)50人，正與市一體辦，市畜牧局等包村單位積極協(xié)調(diào)資金扶持，硬化游園t型路。并籌劃對舊養(yǎng)殖小區(qū)進(jìn)行徹底改造。在養(yǎng)殖小區(qū)門口設(shè)立動物防疫明白欄和無公害產(chǎn)品標(biāo)識欄。并對消毒室和值班室進(jìn)行了改造。
科技是第一生產(chǎn)力?？萍寂d農(nóng)在建設(shè)新農(nóng)村的進(jìn)程中具有重要的意義。為提高農(nóng)民朋友的科學(xué)養(yǎng)殖的水平，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。我多次與有關(guān)單位溝通協(xié)調(diào)，先后請山東信德公司技術(shù)總監(jiān)，市畜牧局的專業(yè)技術(shù)人員及動物衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)的工作人員來我鎮(zhèn)為農(nóng)民朋友講解相關(guān)的技術(shù)及法律法規(guī)知識。養(yǎng)殖戶的法制意識有所增強(qiáng)，對瘦肉精等違禁藥品有了更堅決的抵制意識。一般安排在養(yǎng)殖集聚區(qū)，并安排最少一個小時的交流互動，通過講座與多次面對面的交流，解決了許多生產(chǎn)過程的實(shí)際問題，受到農(nóng)民朋友的一致好評。
梨林鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)相對落后，工業(yè)項(xiàng)目不多。特定的鎮(zhèn)情決定了招商引資工作的高度重要性。農(nóng)業(yè)項(xiàng)目雖然無法直接增加財稅收入，但是擴(kuò)大就業(yè)及示范輻射效應(yīng)十分重要。在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)注下，積極與騰達(dá)實(shí)業(yè)公司聯(lián)系，現(xiàn)已在前榮村落地一個千頭養(yǎng)驢廠，占地50畝，解決就業(yè)70人，6月底可投入使用。我多次現(xiàn)場辦公，協(xié)調(diào)項(xiàng)目落地過程遇到的各種問題。與投資商交朋友，議發(fā)展，使其感受到梨林人招商引資的拳拳之心。發(fā)揮輻射效應(yīng)，爭取更多的項(xiàng)目落地梨林。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子成員接訪制度。每月中的三天時間在信訪接待室現(xiàn)場辦公。認(rèn)真傾聽來訪群眾心聲，帶著對人民群眾的深厚情義去做信訪工作，讓群眾滿意而歸。在兩會期間，堅守崗位，對重點(diǎn)穩(wěn)控人員做好了維穩(wěn)工作，兩會期間北京未受到來自梨林的干擾。對于主要領(lǐng)導(dǎo)批轉(zhuǎn)的信訪包案工作，多次約見信訪當(dāng)事人，面對面協(xié)商問題，特別是對于群眾反映強(qiáng)烈的養(yǎng)殖小區(qū)污染的問題，從近期和長遠(yuǎn)兩個角度來解決相關(guān)投訴。
轉(zhuǎn)眼之間到梨林已經(jīng)工作近三個月了，有工作的艱辛也有成功的喜悅。自己已經(jīng)適應(yīng)了相關(guān)的工作，我深刻意識到為人民服務(wù)沒有終點(diǎn)。堅信在市委市政府及鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)之下，自己能夠穩(wěn)步向前，做好本職工作，為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
疫情期間清明節(jié)簡報篇二
近日，校醫(yī)院落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作部署，全力發(fā)揮專業(yè)所長，多措并舉，用情用力做好疫情防控工作，保障校園安全。
結(jié)合屬地要求和學(xué)校實(shí)際，校醫(yī)院協(xié)同校辦、后勤、公安、學(xué)工部、研工部、教工部等單位，研判制定切實(shí)可行的師生核酸檢測工作方案，并隨形勢變化及時合理調(diào)整，穩(wěn)妥推進(jìn)。同時多方協(xié)調(diào)校內(nèi)外資源，聯(lián)合校外核酸檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、山大二院等，加強(qiáng)人員、場所配備和操作規(guī)范，全力保障在校師生以及重點(diǎn)排查、隔離留觀等師生的核酸檢測需求。對于一些因傷病行動不便的學(xué)生，還靈活采取點(diǎn)對點(diǎn)到宿舍上門單采的服務(wù)方式，滿足特需師生的檢測需求，確保校園核酸檢測的全覆蓋。
校醫(yī)院致力于打造一支訓(xùn)練有素的傳染病管理員隊(duì)伍，六名校區(qū)傳染病管理員積極積累總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，通過例會、研討等方式，經(jīng)常性開展案例討論和工作交流，實(shí)時熟練掌握各項(xiàng)疫情防控政策，從隊(duì)伍上保證了校園排查流調(diào)工作的專業(yè)化和高效性。同時，醫(yī)院還在各院區(qū)調(diào)集醫(yī)務(wù)骨干形成應(yīng)急流調(diào)隊(duì)，以備隨時應(yīng)對突發(fā)疫情。依托校園傳染病三級防控網(wǎng)絡(luò)，校醫(yī)院加強(qiáng)與校內(nèi)各單位、屬地疾控部門的協(xié)同配合，確保一旦出現(xiàn)涉疫情況，能夠第一時間形成聯(lián)動，做好校園排查流調(diào)高效精準(zhǔn)，不漏一人。
校醫(yī)院努力調(diào)動一切院內(nèi)資源設(shè)置留觀病房，留治發(fā)熱等癥狀的師生，指導(dǎo)用藥，監(jiān)測體溫，檢測核酸，買飯送水，傳遞物資，全方位、細(xì)致入微地做好師生的留觀診療和健康管理，助力留觀師生盡早康復(fù)，重返工作學(xué)習(xí)崗位。
學(xué)校實(shí)施封控管理期間，校醫(yī)院各園區(qū)努力克服人員老化、不足的困難，全員動員、加班加點(diǎn)安排基本醫(yī)療值班值守，做到在校師生基本診療和校園疫情防控兩不誤。趵突泉校區(qū)分院在校園內(nèi)大學(xué)生活動中心增設(shè)臨時醫(yī)療點(diǎn)，派駐精干醫(yī)護(hù)人員值守，為師生提供便捷診療服務(wù)；洪家樓校區(qū)醫(yī)務(wù)室開通職工省直醫(yī)保診療服務(wù)系統(tǒng)，方便留校教職工看診用藥，用心用情為師生健康保駕護(hù)航。
疫情期間清明節(jié)簡報篇三
春季開學(xué)以來，國內(nèi)疫情呈現(xiàn)點(diǎn)多、面廣、頻發(fā)態(tài)勢，多個省份陸續(xù)新增中高風(fēng)險地區(qū)，我省多地出現(xiàn)新發(fā)、散發(fā)性疫情，南京市江寧區(qū)、秦淮區(qū)、棲霞區(qū)先后出現(xiàn)確診病例，疫情輸入和擴(kuò)散風(fēng)險持續(xù)存在，學(xué)校面臨的疫情防控形勢嚴(yán)峻復(fù)雜。
疫情就是命令，責(zé)任必須擔(dān)當(dāng)。疫情發(fā)生以來，校醫(yī)院時刻關(guān)注著疫情動態(tài)，嚴(yán)格按照上級衛(wèi)健部門對醫(yī)療機(jī)構(gòu)，特別是高校內(nèi)設(shè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的疫情防控政策及要求，扎實(shí)做好校內(nèi)醫(yī)療保障和預(yù)檢分診設(shè)置、“十大癥狀”送診、隔離觀察點(diǎn)巡診、校內(nèi)核酸采樣、消毒消殺指導(dǎo)、疫情防控宣教、制訂校園疫情防控應(yīng)急預(yù)案等工作，順利通過市區(qū)教育部門、衛(wèi)健委、衛(wèi)生監(jiān)督所以及學(xué)校等部門組織的多次現(xiàn)場檢查驗(yàn)收，保證了校醫(yī)院醫(yī)療、防疫各項(xiàng)工作規(guī)范、有序開展。
“為保證疫情期間師生的基本醫(yī)療需求，校醫(yī)院統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理配置，在三校區(qū)醫(yī)院均安排了24小時值班，確保全天候門急診服務(wù)處置到位，疫情防控與日常就醫(yī)統(tǒng)籌兼顧。開學(xué)至今，三校區(qū)醫(yī)院門急診量15000余人次，開展公費(fèi)醫(yī)療報銷3000余人次。
考慮到離退休教職工中許多老同志患有慢性病且年事已高，外出到三甲醫(yī)院就診取藥較為不便，為積極響應(yīng)校園疫情防控要求，校醫(yī)院再顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)，設(shè)立了專為離退休老同志服務(wù)的愛心取藥點(diǎn)，為離退休老同志提供降壓、降糖、調(diào)脂、心血管等各類慢性病藥品80余種，解決了疫情期間老同志慢性病用藥問題。取藥點(diǎn)開設(shè)僅三天就服務(wù)老同志130余人次，開具了195份處方，發(fā)放藥品2800盒。
開學(xué)以來，校醫(yī)院已外送發(fā)熱學(xué)生151人次，處置隔離點(diǎn)隔離學(xué)生2297人次。及時對師生進(jìn)行健康信息采集，及時將“十大癥狀”師生轉(zhuǎn)運(yùn)定點(diǎn)醫(yī)院檢查治療，及時掌握隔離師生流調(diào)和核酸檢測情況，及時調(diào)用明御樓、外專樓等擴(kuò)充隔離場所，及時做好隔離師生體溫監(jiān)測、上門采樣和巡診問診等醫(yī)療服務(wù)，層層排查、實(shí)時監(jiān)控，嚴(yán)防死守，確保校園零疫情。
根據(jù)上級新冠疫情聯(lián)防聯(lián)控指揮部要求，校醫(yī)們帶著“南航溫度”，憑借“南航速度”，協(xié)助社區(qū)完成了三校區(qū)多輪全員核酸采樣以及校內(nèi)師生抽檢、重點(diǎn)崗位每日檢、特殊人群隨時檢的核酸采樣工作，開學(xué)至今已累計采樣超10萬人次。
護(hù)佑師生健康，扛起校園平安重?fù)?dān)，是醫(yī)者義不容辭的使命和責(zé)任。
疫情期間清明節(jié)簡報篇四
在市局組織授課前，首先我通知學(xué)生提前預(yù)習(xí)并朗讀《安塞腰鼓》，并強(qiáng)調(diào)課堂上一定要認(rèn)真聽講及記筆記，中途不早退，不惡意刷屏等事項(xiàng)，為學(xué)習(xí)新課做準(zhǔn)備，其次，我會將本課重點(diǎn)再次發(fā)起直播強(qiáng)調(diào)。為了提醒學(xué)生能按時上課，我提前在釘釘群里發(fā)授課鏈接，還在班級微信群里提示開課時間，并讓學(xué)生在釘釘群報數(shù)來查看報道情況，今日準(zhǔn)時報道人數(shù)30人，遲到8人，不到4人，報道情況很不好。
首先，我及時跟進(jìn)同步聽課，衛(wèi)秀云老師講的這堂《安塞腰鼓》非常精彩，也是非常實(shí)用的一堂課，我從中學(xué)到了很多，她能深入挖掘課本，先介紹了安塞腰鼓的起源、風(fēng)格特色、風(fēng)格韻律、網(wǎng)上教學(xué)總結(jié)范文特征、傳承意義，我覺得這個非常關(guān)鍵，有助于學(xué)生走進(jìn)文本，更能深入地理解文章蘊(yùn)藏的深意，不僅如此，衛(wèi)老師還通過視頻播放、教師范讀，讓學(xué)生朗讀，來感受安塞腰鼓的氣勢磅礴，批注式的教學(xué)方法，讓我們對字詞句以及文章的主旨有了很好的把握，讓我們仿佛身臨其境，情景再現(xiàn)般，像是觀看者，亦或是表演者，真是酣暢淋漓，聽完這節(jié)課，我覺得上好一堂語文課，不僅跟一個人的文學(xué)功底有關(guān)，更重要的是要勤于鉆研，勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
其次，在我跟進(jìn)直播過程中，通過自我摸索以及與老師的交流，漸漸熟悉了釘釘軟件的功能以及操作流程，打破了時間、空間、區(qū)域的局限性，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已深入生活，我深知，作為教師要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，緊跟時代步伐，學(xué)生們在這特殊的時期中，沒有因疫情而耽誤學(xué)習(xí)。但學(xué)生在報道時間、對老師提出問題的反饋上，一屏之隔，致使自覺性強(qiáng)的學(xué)生與無自律學(xué)生間產(chǎn)生巨大差異。
每節(jié)課完成以后，我都會通過釘釘家校本中布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，大部分學(xué)生對于抄寫、摘抄筆記類型的作業(yè)能較快地、及時地提交，但對于背誦默寫之類的作業(yè)提交的'就慢些了，常常需要再三催促，學(xué)生提交上來的作業(yè)，我會及時進(jìn)行批閱，跟進(jìn)輔導(dǎo)。之前在檢查過關(guān)這一環(huán)節(jié)中，我通過發(fā)起直播，讓學(xué)生申請連麥，有些學(xué)生過于緊張，導(dǎo)致背誦不流暢，還有的膽怯，2020疫情期間一直在觀望，這樣半小時下來，僅能過關(guān)五、六人，后來我與臺老師交流后通過拍視頻方法提交作業(yè)，發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生有作弊現(xiàn)象，真是見招拆招??！
此次作業(yè)布置量很小，30分鐘內(nèi)完成完全沒有問題，但截止21：50，提交作業(yè)人數(shù)為32人，還缺10人，很不理想。自晚上18：45直播課以后，讓學(xué)生休息片刻后，我發(fā)起了短暫的17分鐘直播，其中還展示了本次的筆記讓學(xué)生摘抄，之后我就一直查看學(xué)生提交的作業(yè)，不停地返回又查看，又是通知，又是視頻會議，無奈電話通知，有的說忘了，有的不吭聲，還有的竟然休息了，學(xué)生似乎已經(jīng)麻木了。學(xué)生真的是自覺性太差太差了。
一部分學(xué)生缺乏自覺性，在無家長監(jiān)管的情況下，不按時上線學(xué)習(xí)，或者中途離開，還有些學(xué)生不服家長管教，任意妄為，我還連線與該生進(jìn)行了談話，但似乎并不見效；還有些學(xué)生家庭情況比較特殊，無父無母，無人監(jiān)管，自由散漫，不重視學(xué)習(xí)；還有些學(xué)生家庭中兄妹幾個都要線上學(xué)習(xí)，再加上偶爾父母上班，導(dǎo)致學(xué)生不能正常學(xué)習(xí)，雖有回放，但每節(jié)課都安排的扎扎實(shí)實(shí)，學(xué)生也無時間看回放，所以就導(dǎo)致不上線，遲到或不能及時完成作業(yè)的現(xiàn)象。
疫情期間清明節(jié)簡報篇五
為提高全體師生健康意識，預(yù)防傳染病的發(fā)生，降低病媒生物密度，加強(qiáng)對病媒生物防治及消殺的工作力度，病媒生物消殺領(lǐng)導(dǎo)小組成員積極學(xué)習(xí)殺滅病媒生物的知識，研究病媒生物消殺方法，發(fā)揚(yáng)前期病媒生物防治工作中所取得的成績，認(rèn)真總結(jié)，齊抓共管，努力完成秋季病媒生物消殺活動。
1、建立健全病媒生物消殺隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)，把病媒生物消殺工作列入一項(xiàng)重要工程，并成立以周宏社校長為組長的病媒生物消殺領(lǐng)導(dǎo)小組，制定計劃，層層落實(shí)，責(zé)任到人，步步到位。
2、加強(qiáng)宣傳動員。我校利用例會、班會、晨會、校園廣播、黑板報等形式向全校師生作病媒生物消殺動員，宣傳病媒生物消殺工作的重要性，宣傳消殺方式和方法，使全體師生積極參與到病媒生物消殺的工作中去。
3、建立檢查制度，對校園內(nèi)進(jìn)行一次全面，徹底的自查，定期開展環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動，每周星期一為衛(wèi)生大掃除，每月集中進(jìn)行一次校園環(huán)境整治活動，清除教學(xué)樓、宿舍樓、教師宿辦樓、餐廳、貯存室、庫房等內(nèi)外衛(wèi)生，清掃樓前樓后、道路兩邊雜物、雜草，填平洼地、清除積水，并把鼠洞堵塞掉。
1、把病媒生物消殺工作列為學(xué)校愛衛(wèi)工作的重要內(nèi)容來抓，人人參予，個個動手。
2、滅鼠工作堅持經(jīng)常與突擊相結(jié)合，防、滅相結(jié)合，常年有粘鼠板，滅鼠器等工具，有切實(shí)可行的防鼠措施。
3、及時清理室內(nèi)外雜物，經(jīng)常檢查倉庫、墻角、墻縫、鼠洞，及時堵塞，對鼠籠、鼠夾及時投放和清理。
1、徹底清除蚊、蠅孳生場所和衛(wèi)生死角，清除積水，不亂倒亂丟垃圾。
2、定點(diǎn)、定人、定時對孳生場所進(jìn)行清理。
3、完善防蠅設(shè)施，特別是學(xué)生食堂，安裝了多個滅蠅燈、粘蠅板等對蒼蠅進(jìn)行消殺。
春秋兩季由政教處牽頭，消殺人員配合，開展藥物消滅蟑螂突擊活動。
積極配合上級病媒生物消殺的統(tǒng)一安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際集中物力人力集中殺滅，并對整治結(jié)果進(jìn)行檢查，做好病媒生物消殺工作的記錄，最大限度控制病媒生物的孳生，為廣大師生創(chuàng)造了一個健康安全的工作環(huán)境。
疫情期間清明節(jié)簡報篇六
目前，正值流感的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校傳染流行潛在很多危險因素。學(xué)生抵抗疾病能力低，容易導(dǎo)致傳染病發(fā)生、蔓延，一旦疫情暴發(fā)，將嚴(yán)重威脅全體師生的身體健康，對學(xué)校、家庭和社會造成較大的影響。因此，學(xué)校認(rèn)識切實(shí)加強(qiáng)傳染病防治工作的重要性和緊迫性，啟動應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)，維護(hù)正常的教育秩序。
一、校傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：____全面負(fù)責(zé)防控工作
副組長：____具體分管防控工作
組員：____具體負(fù)責(zé)防控工作，信息報送和電話回訪
各班班主任具體負(fù)責(zé)宣傳和晨檢
二、傳染病預(yù)防
1、按照國家對傳染病實(shí)行預(yù)防為主的方針，針對學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，、容易在學(xué)生中發(fā)生的常見傳染病，如流感，病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預(yù)防知識和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教育工作。
2、定期組織開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生安全意識，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范的能力。
3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。
4、有計劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對污水、污物、糞便進(jìn)行無害化處理，改善用水衛(wèi)生條件。
三、傳染病疫情報告
加強(qiáng)監(jiān)測報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。全體學(xué)生認(rèn)真關(guān)注自己每天的健康狀況，一有情況及時向家長及班主任報告。家長在家發(fā)現(xiàn)子女有、流感等類似癥狀的，立即到正規(guī)醫(yī)院檢查治療并請通知班主任。學(xué)校全面實(shí)行學(xué)生健康查檢制度。
做到一天三次一個不漏。并做好因病缺課登記工作，如在校發(fā)現(xiàn)有流感等類似癥狀的，須立即隔離并通知家長帶到正規(guī)醫(yī)院治療。加強(qiáng)監(jiān)測、及時治療，嚴(yán)防合并癥、并發(fā)癥等引起的意外事故發(fā)生。確保在同一學(xué)校短期內(nèi)學(xué)生因病缺席異常增多(一學(xué)校達(dá)3人以上)或累計發(fā)現(xiàn)流感病例達(dá)10例時，學(xué)校應(yīng)在2小時內(nèi)以電話或傳真等方式向當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)報告。
四、傳染病控制措施
1、經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)及時予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。
2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所觀察，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。
3、建立學(xué)生定期健康檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。
4、對傳染病人的活動環(huán)境進(jìn)行必要的消毒處理，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。
5、做好學(xué)生缺勤，排查登記。各班班主任每天做好本班學(xué)生的出勤情況的統(tǒng)計，并及時報告校專(兼)職衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人。
6、做好已發(fā)病學(xué)生的電話回訪工作，掌握已發(fā)病學(xué)生的病情，協(xié)同醫(yī)院做好防止并發(fā)癥相關(guān)工作。對治愈可復(fù)學(xué)的學(xué)生明確復(fù)學(xué)要求：康復(fù)后憑衛(wèi)生院證明，方可返校復(fù)學(xué)。
7、做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，消除疾病傳染源。注重教室衛(wèi)生，及時通風(fēng)換氣對教室等公共場所嚴(yán)格按規(guī)范要求消毒，對發(fā)病較嚴(yán)重的班級用漂白粉液噴灑和過氧乙酸熏蒸雙重消毒。
8、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情登記、報告制度。
9、本校區(qū)內(nèi)教職員工和學(xué)生如發(fā)現(xiàn)短時間內(nèi)出現(xiàn)多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時，立即上報校長，按有關(guān)規(guī)定上報市衛(wèi)生局或市疾病控制中心、有關(guān)醫(yī)院進(jìn)行緊急處置。
五、傳染病防治監(jiān)督檢查
學(xué)校對傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。并將學(xué)校傳染病防治工作的有關(guān)職責(zé)落實(shí)情況納入綜合評比體系中，根據(jù)工作要求開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
對傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害;以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責(zé)任人，并追究其的責(zé)任。
20____年3月15日
疫情期間清明節(jié)簡報篇七
根據(jù)線上教學(xué)工作方案，我院共有xx個班級開展線上教學(xué)，開設(shè)課程以公共課及專業(yè)基礎(chǔ)課為主，兼顧教師上課條件安排線上教學(xué)課程，共計安排xx門課程，xx位授課教師。
線上教學(xué)對老師們來說是新事物，也是挑戰(zhàn)，因此教務(wù)處聯(lián)合信息中心在正式上課前針對軟件使用及線上上課注意事項(xiàng)專門召開會議，及時對任課教師進(jìn)行了培訓(xùn)，為線上教學(xué)正常運(yùn)行打好基礎(chǔ)。線上教學(xué)通過四天的運(yùn)行，任課教師由最初的生疏到現(xiàn)在能夠熟練運(yùn)用釘釘?shù)染€上教學(xué)平臺開展教學(xué)工作，在錄播課堂、課件放映、課前打卡、課中輔導(dǎo)、課后布置作業(yè)、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)能夠運(yùn)用自如。此過程任課教師面臨極大壓力，也在此過程中教學(xué)能力得到提升。學(xué)生在線聽課率每天也節(jié)節(jié)攀升，與老師互動也越來越好。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，合理部署
為阻斷疫情向校園蔓延，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，根據(jù)上級部門下發(fā)的疫情期間做好教學(xué)工作的相關(guān)要求，有效實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)、停課不停教、停課不停研”的目標(biāo)，在線上教學(xué)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，及時制定工作方案，相繼出臺《xx學(xué)院2020年春季線上教學(xué)工作方案》和線上授課課表和課時安排教學(xué)督導(dǎo)等文件，部署落實(shí)相關(guān)工作有序開展。
（二）家校參與，搭建架構(gòu)
學(xué)院由教務(wù)教研處牽頭利用釘釘軟件組織全校各班主任、任課教師、家長及學(xué)生加入釘釘班級，及時聯(lián)系、溝通，交流教學(xué)安排，督促學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，并制定了疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)時間表和網(wǎng)上授課課程表。期間，學(xué)保處組織各系班主任對xx個班級學(xué)生線上教學(xué)條件進(jìn)行了摸底，并完成班級搭建工作，保障線上學(xué)習(xí)正常運(yùn)行。
（三）有序組織，充分準(zhǔn)備
1、教務(wù)教研處組織全體教職工線上授課培訓(xùn)
信息中心xx老師對全體教職工做了《關(guān)于如何搭建班級和組織教學(xué)》專題培訓(xùn)。由于大部分老師都是第一次使用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件，老師們有些陌生，有些慌張。為此，x月x日，xx老師對全體教職做了平臺組織教學(xué)具體操作的專題培訓(xùn)，在線演示教學(xué)環(huán)節(jié)，答疑解惑，讓老師們進(jìn)一步了熟悉了平臺，掌握了線上組織教學(xué)的具體操作，為實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)，離校不離師”的預(yù)期目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。
2、教務(wù)處組織線上任課教師試課
x月x日上午，xx院組織線上任課老師進(jìn)行試課，各任課老師接到任務(wù)后，按照課程安排試課教師準(zhǔn)時開課。面對新形式授課，教師興奮激動，學(xué)生們充滿好奇期待。學(xué)院德育課、公共課，部分專業(yè)課課程有序進(jìn)行。當(dāng)然試課的過程中也并非都進(jìn)展得“一帆風(fēng)順”。對于一些老教師來說，研究“網(wǎng)課”這一新鮮事物并不是一件容易的事情，從注冊到登陸，從建立課程到設(shè)計教學(xué)步驟，從錄播嘗試到直播連麥等，從導(dǎo)入學(xué)生名單到研究后臺數(shù)據(jù)等，都需要克服諸多困難。有的老師直播課堂偶爾也會出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓，有時學(xué)生看不到ppt，有時聽不見聲音，有時出現(xiàn)黑屏，有時甚至進(jìn)不去班級。但在疫情面前，老師們不畏難，敢擔(dān)當(dāng)，憑著一顆赤誠之心，認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，積極學(xué)習(xí)授課技術(shù)，反復(fù)進(jìn)行模擬演練，詮釋了新時代教育者的最美精神。
3、教務(wù)教研處召開線上教學(xué)研討會
x月xx日下午，教務(wù)處組織召開了線上任課教師教學(xué)研討會，xx院長從老師的儀容儀表，授課環(huán)境設(shè)置、資料審核、考勤方面、授課內(nèi)容、作業(yè)布置、做好預(yù)案等xxx個方面對線上教學(xué)作了詳細(xì)的要求；為了再次更好地做好此次線上教學(xué)技術(shù)服務(wù)工作，我院信息中心安排專人與各系技術(shù)服務(wù)人員對接，要求技術(shù)人員主動學(xué)習(xí)釘釘平臺功能及相關(guān)知識，確保后期順利應(yīng)用釘釘平臺上課。各任課老師對在試課過程中存在的問題逐一反饋，由技術(shù)總負(fù)責(zé)人xxx老師現(xiàn)場解答，不能解答的，后期進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)輔導(dǎo)。4、教學(xué)督導(dǎo)處嚴(yán)密部署線上教學(xué)督導(dǎo)工作。
（一）軟件使用問題
1、少數(shù)任課教師，特別是公共課教師一般要面向五至十個班甚至更多班級同時上課，在聯(lián)播時將個別班級漏掉的現(xiàn)象。
2、部分學(xué)生不知道怎樣提交作業(yè)，少數(shù)學(xué)生不知道怎樣打卡。
（二）網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備問題
1、xx月xx日上午，課程：《xxxx》，因網(wǎng)絡(luò)異常造成上課中斷，中斷后任課教師又分兩次講課講完。
2、xx月xx日上午，課程《xxx》，在上課過程中錄播課無聲音，比較卡，有時出現(xiàn)黑屏現(xiàn)象。
（三）教學(xué)形式
部分專業(yè)課在授課環(huán)節(jié)設(shè)置練習(xí)較少，教師不能及時了解學(xué)生知識掌握情況，教學(xué)形式較簡單。
（四）學(xué)生考勤問題
大部分學(xué)生能夠全程聽課，少數(shù)學(xué)生中途退場，個別學(xué)生曠課。班主任要嚴(yán)格了考勤，加強(qiáng)管理。
（一）任課教師提前進(jìn)入班級做好上課準(zhǔn)備，課前查看是否在聯(lián)播時有將班級遺漏的現(xiàn)象。針對學(xué)生不會打卡、交作業(yè)等問題可統(tǒng)一錄制小視頻教程發(fā)至班級群供學(xué)生學(xué)習(xí)。
（二）如在上課過程中如遇網(wǎng)絡(luò)問題，請教師及時修復(fù)，如實(shí)在無法恢復(fù)請及時告知學(xué)生另行上課時間，并報備教務(wù)教研處。
（三）教學(xué)形式方面，任課教師可在課前加入復(fù)習(xí)提問環(huán)節(jié)，在課中設(shè)置一些練習(xí)題對知識點(diǎn)加以鞏固，在與學(xué)生互動過程中，除了一起回答，也可指定學(xué)生回答。作業(yè)要及時布置，及時批改，及時給學(xué)生反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。
（四）各班主任要嚴(yán)格考勤，學(xué)生上課遲到十分鐘以內(nèi)記為遲到，提前退出課堂十分鐘以內(nèi)記為早退。每節(jié)課學(xué)生30分鐘及以上不在課堂記為曠課一節(jié)。班主任做好詳細(xì)記錄。對曠課較多者，開學(xué)后與無條件參加線上教學(xué)的學(xué)生一并參加補(bǔ)課。
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