最新學校協(xié)會年度工作總結(通用10篇)

寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校協(xié)會年度工作總結篇一

各位代表：

現(xiàn)在，我代表學校向大會作

工作報告

一、一年來工作回顧

（一）學校管理逐步科學規(guī)范

1、堅持依法治校、依法治教。學校采納了廣大師生眾多的合理化建議，充實完善了《龍山中學

崗位職責

規(guī)章制度

2、師德建設逐步走向序列化、經?；?、規(guī)范化和人性化。學校緊緊圍繞"師德教育"和"學校形象"這兩個永恒主題，積極有效開展了多種形式為載體的師德教育活動，使教師的師德水平實現(xiàn)了從質到量的一次大飛躍。

（二）德育工作成效顯著

1、德育工作隊伍建設日趨完善。學校德育組織系統(tǒng)體系化，德育領導小組、德育處、年級組、班主任、學生干部，能各司其職，各盡所能。班主任隊伍不斷優(yōu)化，全員班主任制度得以落實，培養(yǎng)了一大批業(yè)務素質高、工作能力強的優(yōu)秀班主任，形成了一支敬業(yè)、愛崗、實干、奉獻的德育工作隊伍。

2、德育工作途徑得到有效拓展。以革命傳統(tǒng)教育、思想道德教育、環(huán)境教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、科技教育、國防教育為主題，以學科滲透、熱點追蹤、實踐鍛煉、團隊活動、社區(qū)活動、家校聯(lián)合、校警共建等為途徑的立體型德育網(wǎng)絡已逐步形成，多管齊下，相得益彰，取得了較好的教育效果。

3、實行德育工作首遇制，這是全員參與德育工作的深化，對學生在校發(fā)生違紀行為或請求，首遇教師為中國教育資源網(wǎng)整理該文章，版權歸原作者、原出處所有。

二、今后一年的工作打算

一、繼續(xù)加強師德師風建設

要繼續(xù)抓好師德、師風建設，深入開展學習先進人物、先進事跡的師德師風教育活動，積極引導全體教職工樹立"為人師表、教書育人、求真務實、樂于奉獻"的思想意識，熱愛教育事業(yè)，自覺地提高自身的全面素質，努力在教育教學工作崗位上創(chuàng)出新業(yè)績，作出新貢獻。

進一步加強黨建工作，深入開展保持共產黨員先進性的教育活動，進一步增強黨員學習實踐"三個代表"重要思想的自覺性和堅定性，讓每個黨員，理想信念進一步堅定，先鋒模范作用進一步發(fā)揮，從而進一步推動學校工作的發(fā)展。

二、加快基礎設施建設的步伐，加大基礎設施建設的投入

基礎設施是辦學的基礎，是學校發(fā)展的根基。在未來的一年里，我們還要加大基礎設施建設的投入，不斷完善我校的辦學條件，提升學校的辦學能力。而目前，我們的首要任務是盡快完成車隊后邊山坡地（50畝）的征地工作，讓高中男生公寓工程盡早上馬，以緩解學生住宿擁擠的壓力。

同時，加強信息網(wǎng)絡建設，加快信息技術的應用步伐，加大現(xiàn)代化教學設備的建設，利用好各種信息資源共享平臺，為校園網(wǎng)絡建設奠定基礎，從而促進提高我校的辦學品位、辦學水平和教學效率。

三、扎實抓好新課改后的第一次中考，提高教育教學質量。

質量是學校工作的生命線，學校要在增強質量意識、強化質量管理、完善獎懲制度上做好文章。中考成績要有新突破，統(tǒng)考合格率、優(yōu)秀率要持續(xù)攀升，學科競賽獲市級以上獎勵人數(shù)要有較大幅度增加。

四、積極探索，開拓創(chuàng)新

1、探索新環(huán)境下的管理模式

學校不斷發(fā)展壯大，特別是高一新生的加入，學生人數(shù)巨增，初、高中學生素質參差不齊，學校管理難度也隨之增大。為了提高工作效率，以后要把學校的管理工作以級組為板塊，采取年級班級行政管理體制與教學教研管理融合于辦學全過程，把管理重心逐步下移至級組。各年段教研組要遵循學校的工作方針，遵照學校的規(guī)章制度，根據(jù)本級本組實際，制訂好

工作計劃

2、探索新課標下的教學模式

（1）、全員參與新課改活動

深入開展新課程改革的學習研究活動，使全校教師進一步領會新課改的精神實質，轉變教育思想，樹立新型的教學理念。嚴格遵循課改要求進一步轉變、規(guī)范教學行為，提高駕馭新教材的能力，落實素質教育。為確保新一輪課程改革的順利開展，要加快速度，加大力度，積極完善《龍山中學新課程實施方案》、《龍山中學校本課程開發(fā)和實施方案》。

（2）、深入開展綜合實踐活動

深入開展第二課堂活動，認真開發(fā)第二課堂教育資源，要把第二課堂作為學生進行社會實踐、社區(qū)服務，研究性學習的課程資源。第二課堂活動的開展要注意自主性、開放性、實踐性、綜合性、全員性原則，重視學生能力、學力、合作精神、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，致力于引導學生關注社會、自然、經濟、科技和生活中的問題，通過自主探究、親身實踐的過程綜合地運用已有知識和經驗解決問題，學會學習，培養(yǎng)學生的人文精神和科學素養(yǎng)。重視重大節(jié)日、教育月等運動式活動的開展，做到有目的、有計劃、有總結、有成效。

（3）、深化"三法"探討活動

繼續(xù)實施"三法"（教法、學法、考法）探討活動，深入研究，嚴格要求教師寫好"教學反思"和"教學個案"，不斷提高教師的教研能力，切實提高教學質量。職能部門要不斷完善激勵機制和服務體系，做好"三法"論文和優(yōu)秀"教學反思"及"教學個案"的征集、評比和編纂工作，力爭出更多的精品。

各位代表、同志們，面對新的形勢、新的機遇、新的目標、新的挑戰(zhàn)，我們一定要進一步解放思想，奏響時代強音。我們相信，有上級領導和董事會的關懷和重視，有全校師生的團結奮進，龍山中學將會辦得更好、更大、更強。讓我們攜起手來，以人為本，求真務實，與時俱進，奮力拼搏，為構建新型的、和諧的、奮進的龍山中學而努力奮斗！

謝謝！

學校協(xié)會年度工作總結篇二

大家下午好！

這一年里，電子科技協(xié)會在院系領導和老師們的親切關懷下不斷的發(fā)展壯大，并取得了驕人的成績。

過去的探索和實踐，讓我們從中得到了一些經驗與體會，主要有：

電子科技協(xié)會的主要任務是學習和研究電子技術，從事于制作。以參加“江西電子電腦大賽”，“江西省大學生科技創(chuàng)新與職業(yè)技能競賽”和“全國大學生電子設計競賽”為工作中心和目標，為江西應用工程職業(yè)學院和電子科技協(xié)會再添光輝。

在業(yè)余的時間里，電子科技協(xié)會還幫助同學維修一些出了故障的電子產品。從中讓一些新的會員加強了對電子的興趣，也積累了一些制作的經驗。最重要的是加強了會員的動手能力。

3、電子科技協(xié)會定期的組織會員培訓。針對會員知識面比較薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的培訓。在對會員培訓時，我們請老師做相關知識的講解。另外，由有某方面專長的電子科技協(xié)會會員為大家講解一些相關的知識，從而達到共同學習，共同進步。

1、由于經費欠缺，提高會員的個人綜合素質的培訓受到限制，有待改進；

2、個別會員未能較好地協(xié)調好學習與工作之間的關系；

3、電子科技協(xié)會的各項規(guī)章制度仍需進一步的完善；

5、個別理事工作穩(wěn)定性不強，個別會員作風散漫，日后有待加強；

6、與上級領導溝通聯(lián)系和兄弟部門間的交流有待加強；

7、電子科技協(xié)會會員工作積極性與創(chuàng)新能力，有待提高；

8、電子科技協(xié)會會員的技術經驗和電子產品的技術含量，有待提高；

2、努力提高會員的整體素質，增強會員的服務意識和創(chuàng)新意識；

3、進一步加強大家的動手能力，以理論聯(lián)系實際，做到一專多能；

回顧過去，我們共同走過了一段光輝的歷程；展望未來，新的輝煌等待新一屆的你們去開拓，等待你們?yōu)閷W院的學風、校風建設做出更大的貢獻。以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)和機遇的到來，努力在新的一學年里創(chuàng)造更加輝煌的成績，面對新形勢下的挑戰(zhàn)與機遇，面對同學們的殷切期盼，我堅信在各級領導，老師的關心與指導下，在全體同學們的大力支持下，電子科技協(xié)會必將創(chuàng)造更加輝煌的未來！

謝謝大家！

學校協(xié)會年度工作總結篇三

安全工作關系每一位師生，是學校健康發(fā)展的前提和保障，抓安全、講安全是每一位教育工作者的責任。20xx年，我校對照平安校園創(chuàng)建標準，本著“百年大計，安全第一，預防為主，防治結合”的原則，牢固樹立憂患防范意識，克服麻痹思想，做到常抓不懈、警鐘長鳴，以高度的責任感和事業(yè)心做好學校安全工作，努力為學生的健康成長營造良好的環(huán)境?，F(xiàn)將一年來的工作、存在的主要問題和下一步的工作思路匯報如下。

（一）樹立“安全第一”的思想觀念，切實加強組織領導

“安全重于泰山”。我校地處市區(qū)西面城鄉(xiāng)結合部，與鳳城西大街和西外環(huán)緊緊相鄰，交通隱患大，不安全因素較多。特別是面對全國多起校園暴力傷害事件，我校以對學生高度負責的態(tài)度，著眼于學生發(fā)展的未來，時刻把學生安全放在心上，并提到重要議事日程，抓緊抓好。

一是強化領導，在安全教育和管理中體現(xiàn)對學生的關愛。學校成立了以校長為組長，全體中層干部為組員的安全工作領導小組，亓俊發(fā)校長為第一責任人；對門口樓道等重點防范關鍵崗位，由主管負責人分工協(xié)作，責任到人，各負其責，嚴格責任制度的落實；班主任承擔對學生進行日常安全教育和管理的責任，教職員工均有維護學校安全和保護學生安全的責任和義務，把對學生成長的關注與呵護體現(xiàn)在安全教育管理的每一個環(huán)節(jié)中。

二是加強制度建設，從本校實際情況出發(fā)，建立健全確保師生安全的各項規(guī)章制度和防范措施。學校制定了嚴格的《門衛(wèi)管理制度》、《中學生一日常規(guī)》、《學生日常行為規(guī)范》、《教師考勤管理制度》和《學生請銷假制度》等管理細則，要求每一位師生明確規(guī)定的各項要求，從思想上強化安全管理意識，同時嚴格把握管理和檢查標準，把制度約束、管理督促和問題整改結合起來，做到處處有規(guī)范，安全無縫隙。為確保安全我校詳細制定了各種應急預案，提高了安全防范能力。

三是加強學校內部常規(guī)管理，確保學校正常的教育教學秩序。繼續(xù)深化全員值日制度，實行值日校長負責制，每天4名值日人員對教師考勤、學生到校、外來人員控制、周邊環(huán)境、校園內環(huán)境及師生安全全面管理。嚴把入口關，一切外來人員和車輛都必須嚴格登記，所有師生外出都必須憑假條。

四是充分發(fā)揮學生主體作用，加強對學生的安全教育，提高學生自救自護能力。讓學生成為安全工作的宣傳員、組織員、戰(zhàn)斗員，在安全教育中發(fā)揮自我教育作用。各級部、各班、團隊、學生會，以不同形式在學生中間進行安全教育和行為習慣教育，將安全工作一抓到底，抓到實處。在安全用電、防火防盜、防控甲流、依法自救等工作中就充分顯示了學生自我教育、自我管理和自我服務作用的教育效果。

五是加大投入力度，為安全工作提供堅實的物質保障。為徹底消除事故隱患，學校在財力緊張的情況下，加大經費投入，全面落實好“人防”、“物防”和“技防”。在“人防”上，一是加強安全保衛(wèi)隊伍建設，聘用專門安全保衛(wèi)人員，提高從業(yè)人員的素質和水平；建立30人的校園防暴隊，配備了防暴物品，加強了演練。二是實行陣地化管理，各樓層、各特種教室專人負責，防止意外事故發(fā)生。三是每學年初，學校與各班班主任、各任課教師簽訂了安全目標責任書，使班主任責任更加明確、更加具體、更加完善。在“物防”上，教學樓配備消防栓、滅火器和應急燈；在“技防”上，學校拿出專項資金，進一步加強安全防范措施的落實，加大對學校安全的投入，警衛(wèi)室、教學樓上的重點部位都設置了監(jiān)控報警系統(tǒng)和滅火防范設施，定期檢查維修教學和生活用電器設施、設備，并對報警探討、報警裝置及時進行檢查，保證安全完好，使之處于良好的待警狀態(tài)。

（二）堅持“嚴細實”的工作要求，將安全管理和安全教育落到實處

學校安全工作涉及學校組織的一切教育教學活動的安全，包括教育教學環(huán)境、教學設施、教學過程、課間休息的安全；交通的安全；體育競賽等大型活動、衛(wèi)生掃除、衛(wèi)生保健的安全等。大型活動必須填寫申請報告，制定詳細的活動安全預案，有分管安全的副校長把關簽字。因此，我們把安全教育和防范工作落實到教育教學管理的各個細節(jié)，做到“安全無小事，處處有防范”。

一是適應復雜的社會治安形勢，加強學校門衛(wèi)建設，守好校園治安的第一道防線；二是進一步加強消防工作，提高全校師生的消防意識。落實一個“細”字。學校嚴格按照《消防法》的要求，制定消防安全制度和操作規(guī)程；強化消防安全檢查，對校內教學、生活設施人員集中場所的防火安全情況和火災隱患進行定期檢查，特別注意冬季用電安全，堅決杜絕了違章使用電器現(xiàn)象。今年學校又投資更換了到期的干粉滅火器，檢查并安裝了所有安全通道的應急照明設施；加強了對消防部位的重點檢查制度，做到消防通道暢通。

（三）落實“預防為主”的教育原則，切實加強對師生的安全防范教育，讓安全教育進教室、進學生的頭腦。

一是加強常規(guī)安全教育，特別是節(jié)假日前，有針對性、多渠道、多形式地在師生中廣泛深入地開展“講安全，防事故”為主題的宣傳教育活動，進一步完善學生日常行為規(guī)范，加強學生以防火為中心，防盜、防搶劫、防搶奪、防詐騙、防恐怖、防食物中毒、防交通事故等為重點的各項安全知識教育，同時根據(jù)新的形勢和學生思想發(fā)展變化，加強學生自尊自信教育，倡導文明和自尊、自愛意識，教育學生確立正確的價值觀、交友觀和甄別防范能力，全面提高學生的自我保護、自防自救的整體素質。

二是加強安全教育滲透、班主任責任管理和學生自我教育相結合，安全教育與教育教學活動相結合的安全教育機制。值日教師、班主任、宿管教師等全員參與，多角度，全方位的進行安全滲透教育，包括、健康衛(wèi)生、離校返校、防火防盜、防事故等。學生請假經班主任批準撰寫假條后，方可離校。建立起班主任責任管理和學生自我教育相結合，安全教育與教學活動相結合的安全教育機制。

一年來，我們在校園安全穩(wěn)定方面做了一些工作，取得了一定的成績，學校安全工作得到加強，無任何責任事故發(fā)生。但是隨著社會環(huán)境的復雜化、社會治安形勢的嚴峻化及學生的獨生子女化，學校在安全保衛(wèi)上面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)。

（一）存在問題。

主要是交通安全隱患大。特殊的地理位置，交通隱患的解決需要協(xié)調上級部門，是項長期的工作。網(wǎng)絡安全等新的安全問題也日漸顯現(xiàn)出來，需要學校積極與家長、社區(qū)攜手來齊抓共管。

（二）下一步工作思路。

安全教育和安全管理是學校最基本、最常規(guī)的工作，也是最重要的工作之一。20xx年，我們將盡更大的努力在思想上蹦緊安全弦，工作上步步求細致，層層抓落實，常抓不懈，持之以恒，切實加強防范措施，確保校園平安。為學生撐起一片晴朗的天空，讓每一分關愛都滲透到學生的心田，讓學校成為每一個學生健康成長的沃地。具體來說：一是加強領導，明確責任，做到“警鐘長鳴，常抓不懈?！倍峭晟浦贫?，強化管理，措施到位。三是廣泛宣傳，加強教育，增強意識。四是狠抓落實，立足防范，確保學生安全。五是齊抓共管，群防群治，共創(chuàng)平安校園。

學校協(xié)會年度工作總結篇四

民辦學校教師與公辦學校教師的最大區(qū)別是收入的不穩(wěn)定性，工作生活條件的傭工性和病有無所醫(yī)、老有無所養(yǎng)的不確定性。盡管在法律上賦予二者同等的地位，但客觀現(xiàn)實上在一段時間內是難以平等的。民辦學校要發(fā)展，先要穩(wěn)定師資，發(fā)展教師，要做到這一點，首先要滿足教師的保健需要，而且要強化這種需要。目前一些民辦學校給教師以高工資，但勞動量很大，有的教師一周要上30多節(jié)課，其生活工作條件也艱苦，更多的情況是生老病死等后顧之憂得不到解決。因此要讓教師動心先要讓教師安心?！鞍残墓こ獭敝饕侵阜€(wěn)定教師的三個物質條件即提薪、安居、養(yǎng)老。民辦學校要讓教師獲得的保健需要比公辦學校教師獲得的保健需要更豐富、更滿足，一句話就是要讓民辦學校教師在待遇上真正優(yōu)越于公辦學校教師。

激勵力量(m)=效價(v)×期望值(e)

效價是指個人對他所要達到目標的估價，有正值、零值、負值之分，但其含意僅指大孝高低的不同。期望值是指一個人對某個目標能夠實現(xiàn)的概率的估價，期望值在0（最?。?（最大）之間。

效價和期望值的不同結合，便會產生不同的激勵力量。其情況大致如下：

m高=v高×e高m中=v中×e中

m低=v低×e低

m低=v低×e高

m低=v高×e低

第三、采取措施創(chuàng)造條件增強教師信心、提高期望值。

美國的亞當斯早在20世紀60年代就提出了“公平理論”，它主要研究工資報酬分配的合理性，公平性對職工積極性影響。公平理論認為職工們的工作動機，不僅受絕對工資報酬影響，而且也受相對工資報酬影響。也就是說，一個人不僅關心自己收入的絕對值，而且關心自己收入的期望值。每個人會把自己付出的勞動和所得的報酬與他人付出的勞動和所得的報酬進行社會比較，把自己現(xiàn)在所付出的勞動和所得的報酬進行歷史比較，認為人們需要保持一種分配上的公正感。

公平理論可用以下公式表示：

op/ip=oo/io

op代表一個人對所得報酬的感覺

ip代表一個人所付出勞動的感覺

oo代表這個人對比較對象所得報酬的感覺

io代表這個人對比較對象所付出勞動的感覺

這個等式表明：當感到比值相等時，就有了公平公正感，產生激勵作用，如果二者比值不等時，就會產生不對稱的感覺，失去公平感，降低積極性。

公平理論對加強學校管理，提高教師積極性有一定的作用。在公辦學校里往往忽視了公平公正的分配理念，如在同等條件下，一個中級教師的教學效果比一個高級教師的教學效果要好得多，結果這個中級教師的工資待遇卻比這個高級教師要低得多，這就是不公平。民辦學校的管理體制為公平理論的應用創(chuàng)造了條件。因此民辦學校管理者在經營激勵藝術時一定做到能者多勞，多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬。

激勵機制的長效性還需建立科學的評價體系予以保證。民辦學校教師與公辦學校教師在心理傾向上有很大的區(qū)別，他們的心理需求是爭取物質利益的最大化、人格與自尊的最優(yōu)化。但由于民辦學校與教師存在“雇傭性”、生源不足與質量差的劣根性、教師教學的成功感的弱化性以及人事關系的松散性等因素制約了激勵作用的長效發(fā)揮。因此建立一套適合民辦學校辦學特點的評價體系既是現(xiàn)代學校管理的特征也是民辦學校求發(fā)展的需求所決定的。

建立民辦學校教師管理中的評價體系要注意以下幾個方面：

(1)、評價的內容上要講究全面性。通過對教師的全面評價來體現(xiàn)學校工作的全面性、全員性和全程性，使教師們感受到教師在學校工作中的主體性。對教師的評價要體現(xiàn)在教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人、實踐育人等方面的內容，在教師的職業(yè)道德、思想追求、教學能力、德育方法、科研水平、協(xié)作精神、工作成效等方面確定合理的評價標準和評價權重。

(2)、評價方法上要講究藝術性。在評價方法上要充分考慮到教師的個性與共性和教師職業(yè)的特點，要體現(xiàn)人本性、民主性、客觀性和公開性。將“必行性”評價和“可行性”評價結合起來，將“硬性”評價和“軟性”評價結合起來，比如對教師的教學能力的評價，不但要看教師所教的學生考試成績、升學率等顯性指標，也要通過每堂課學生對該教師的認可程度和考察該教師平時精神投入的多少等隱性指標。

(3)、評價結果上要有發(fā)展性。民辦學校評價結果往往注重與教師的工資、獎金、福利等物質利益掛鉤，這本無可非議，但這遠遠不夠，評價的結果還要體現(xiàn)對教師的再激勵作用以及評價結果的'導向性和規(guī)范性，特別是評價結果是否有利于教師的發(fā)展。比如有的民辦學校將優(yōu)秀教師送到名牌大學學習、培訓，實行學校資源分享制，為優(yōu)秀教師構建自我實現(xiàn)的平臺，這些做法都不失為有利于教師發(fā)展的好方法。

(4)、考核指標要做到精確性。任何評價都必須以準確的考核為前提。因此，考核要準要細?？己瞬粶什患?，獎懲就難以公平，管理者就難下決心。若主觀臆斷進行獎懲，必然挫傷教師的積極性，因此要讓每個教師明確考核標準，職能部門做好日常原始記錄、計量和檔案管理，同時應將評價結果根據(jù)需要通知本人或公諸于眾。

與公辦學校相比，民辦學校教師更需要情感激勵。第一，民辦學校的管理體制中的等級壁壘與舉辦者主觀要求教師發(fā)揮主觀能動性相矛盾，解決矛盾的主要方式是打破壁壘，實現(xiàn)與教師的情感溝通；第二，民辦學校要增強競爭力的愿望與競爭力的主體—教師隊伍的不穩(wěn)定性之間的矛盾決定了管理要加大對教師的情感投入；第三，民辦學校教師隊伍構成的成份特殊，他們既自卑又自矜，他們內心深處有這樣或那樣的“傷口”，他們更需要情感關懷，更需要尊重和信任。情感激勵的主要途徑是溝通。一般來說，公辦學校管理者與教師之間的經濟地位平等，學校體制決定著他們之間的人格也趨向平等，在此基礎上進行溝通就較為容易。民辦學校則不同，從事的事業(yè)是公益的，經濟基礎是“民”有的，民辦學校教師的生活依靠不再是人民政府，他們與董事長、校長簽協(xié)約，然后就憑一紙協(xié)約與“民”有者建立了“雇傭關系”，且不說經濟地位不可能平等，就人格來說就造成客觀上的很多不平等。人除了滿足基本的生活需要外，最重要的就是贏得自尊和人格的平等了。因此，情感的溝通也就非常必要了。

正因為這樣，民辦學校管理者在運用情感激勵時要把握下面幾種藝術方式：

(1)在人格平等的基礎上溝通。尊重人格是民辦學校現(xiàn)代管理中極為寶貴、極為豐富、急需高度重視、亟待強化開發(fā)的情感“資源”，國務委員吳儀說：“協(xié)調、融合的人際關系也是生產力”真是一語中的。就民辦學校而言，管理者與教師如果情感融合，則可以提升學校發(fā)展力。民辦學校尊重教師的人格具體表現(xiàn)在領導者始終尊重、信任、關心、愛護每一位教師，達到“相識滿天下，到處是知已”的境界，這也是激勵藝術的最高境界。

(2)溝通方式的垂直性。一些民辦學校實行企業(yè)化管理，在溝通上最常見的是書面報告及口頭傳達，但前者最容易掉進層層報表、文山文海，層級壁壘里而失去溝通的時效性；后者則易為個人主觀意識所左右或是信息失真，無法客觀地傳達溝通內容。這樣很難將領導者的決策轉化為教師的行動。溝通方式應是垂直的，領導者盡可能直接與教師溝通，比如茶余飯后、家庭探訪、同室辦公、共同教研、假日郊游、個別交流、圓桌座談會等等都是垂直溝通的方式。

(3)變單向溝通為雙向溝通。學校與教師的諸方面存在認同感的差異，只有善于運用溝通的力量，及時調整雙方利益，才能夠使雙方更好地發(fā)展，互為推動。如果溝通只是單向的，即只是領導者向教師傳達要求和指令，教師只是象征性地反饋意見，或領導者只是垂直詢問，教師只是一問一答，這樣的溝通不僅無助于決策層的監(jiān)督與管理，也無助于領導者與教師們的情感融合，時間長了，必然挫傷教師們的積極性及歸屬感。所以單向的溝通必須變?yōu)殡p向溝通。雙向溝通的方式有許多種，其中關鍵的是領導者要尊重教師的意見表達，無論是正確的還是錯誤的，切忌公開批評，即使不能采納甚至要糾正錯誤，也要肯定其主動性，如果建議是正確的，可行的，則要公開表揚、獎勵以示鼓勁。

民辦學校在管理上注重與工資待遇掛鉤，時間一長只能使教師心中認定與學校的關系為純契約關系，給多少錢，干多少活。當有其變化時，如果其他學校提供更多的薪水，有些教師就義無反顧地去投奔。再則即使提高薪水，當薪水高到一定時候，其對教師的意義就會下降，如由一千元增長到兩千元，這多出來的一千元對教師意義極大；如果當工資由兩千元漲到三千元時，這一千元就不如前面的一千元重要，再漲一千元意義就小多了。這就叫做教師心目中的價值曲線。第三，民辦學校教師一般寧愿受指揮，希望逃避責任，較少有野心，對安全的需要較高，因此缺少危機感?；谝陨先c，學校采取嚴格的管理制度，在一定的時間內能有穩(wěn)定教師的作用，但怎樣使教師有危機感又不至于逃離，相反還要增強教師的競爭意識呢？不妨試試反激勵藝術。所謂反激勵藝術就是學校要采取思維競賽、適度淘汰制。淘汰是競爭的結果，實際上就是一種反刺激、反激勵手段。使教師有一種緊迫感和危機感，促使教師提高自身素質，加強自我管理，以主人翁的思想為學校發(fā)揮創(chuàng)造力。比如有的學校在建立科學的評價體系時，采取5—10%的淘汰制，這個比例有效地激勵了教師。淘汰制在民辦學校管理上不是新鮮事，但如何適度是值得探討的。

激勵藝術是一門科學。在民辦教育不斷走向規(guī)范化、法制化的今天，民辦學校的優(yōu)勝劣汰更是一種必然。民辦學校的舉辦者和管理者要使自己的學校立足于不敗之地，不妨借助激勵藝術這門科學，從而提升學校的競爭力和發(fā)展力。

學校協(xié)會年度工作總結篇五

這次學校安全檢查，教育局領導非常重視，主管局長親自抓，專門召開了會議，布置工作，制定制度，責任到人。要求各學校切實加強宣傳力度，加大檢查力度和整改力度，務求實效。教育局還組織各科室包片下鄉(xiāng)，認真對全縣每一所學校進行拉網(wǎng)式安全排查，并對發(fā)現(xiàn)的問題進行整改。通過這次活動，使安全意識深入到了每一個校長心中，深入到了每一個教師心中，深入到了每一個學生心中，學校安全工作有了明顯改觀。

通過排查發(fā)現(xiàn)我縣學校安全情況總體上是好的，但是在個別學校還存在一些問題。校內環(huán)境存在的問題有：有的學校大門不能上鎖；有的學校圍墻變形，較低或有缺口；有的學校教室內線路有破口，開關無蓋；有的學校玻璃門窗有缺損；有的學校自備水井無蓋；有的學校學生玩的危險，容易致傷；有學校食堂衛(wèi)生條件差；有的學校個別宿舍不上鎖；有的學校閑置危房封門不嚴，學生可以進入；有的學校有漏房。周邊環(huán)境存在問題有：有的學校臨公路下學時路窄人多有交通隱患，個別學校周圍有危險物如變壓器、易燃物，有的學校周圍有網(wǎng)吧，有的學校門口有無證商販，有的學校距山坡近防火任務重大，有的山區(qū)學校出門就是幾十級臺階給學生上下學造成困難。

針對以上排查出的問題，教育局責令有問題學校制定強有力的措施限期進行整改。一是要求學校加大管理力度，把安全工作制度化，日?；?，出現(xiàn)問題隨時解決。二是要求學校切實做好學生的安全教育工作，使每一個學生樹立起強烈的安全意識,學會自救技能。三是對自己解決不了的問題積極求助于其他職能部門協(xié)調解決。

整改以后通過回訪檢查，以上發(fā)現(xiàn)問題已基本解決，安全隱患排除。

學校協(xié)會年度工作總結篇六

下面，我代表學校向大會作工作報告，請各位代表審議，并請列席會議的同志提出意見。

一、“十一五”時期工作回顧

“十一五”期間是我校發(fā)展進程中極不平凡的五年。學校在省委、省的政府及省教育工委、省教育廳的正確領導下，認真貫徹落實我校“十一五”規(guī)劃綱要和第六次黨員代表大會提出的目標任務, 堅持“以人為本，科學治校，民主治校，依法治校，人才強校，質量興?！钡闹涡７铰裕瑘猿忠?guī)模、結構、質量、效益相統(tǒng)一的辦學方針，堅定地走內涵提高的發(fā)展道路，通過廣大師生醫(yī)護員工的共同努力，基本實現(xiàn)了“十一五”規(guī)劃的各項目標，許多領域超額完成任務，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,學校辦學水平和綜合實力顯著提高。

(一) 完善人才培養(yǎng)體系，教育教學質量穩(wěn)步提高

積極推進專業(yè)建設，優(yōu)化辦學結構，提高辦學層次，擴大辦學規(guī)模。截至“十一五”末，學校設有29個本科專業(yè)和方向，本科生在校人數(shù)(包括7年制)達到8832人。大力發(fā)展研究生教育，在校碩士研究生2842人,博士研究生251人, 比“十五”末分別增長159%和172%。臨床醫(yī)學院學生4809人，成人教育學生達到近萬人規(guī)模。20xx年，學校首次規(guī)?；惺諄碜?9個國家的51名國際學生，開創(chuàng)了我校留學生教育的新局面。

教學改革不斷深化。落實《安徽醫(yī)科大學教學改革與教學質量工程建設方案》，開展國家、省、校三級“質量工程”體系建設。積極探索教育發(fā)展理念和人才培養(yǎng)模式“兩個轉變”，大力推進素質教育。新增《流行病學》、《臨床藥理學》2個國家級精品課程，臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、藥學、公共衛(wèi)生事業(yè)管理4個國家級特色專業(yè)建設點，1個國家級教學團隊。建設“衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”和“醫(yī)藥復合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”等兩個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。開展教學水平中期評估，建立健全三級教學質量監(jiān)控體系。積極推進臨床學院制教學工作，實現(xiàn)理論與實踐一體化教學。完善教學基地準入評審制度，推進教學實習與就業(yè)基地建設。研究生培養(yǎng)和管理模式不斷優(yōu)化，三級管理模式已經形成。

(二)提升科技創(chuàng)新能力，科學研究實力顯著增強

學校瞄準經濟社會發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生保健需求，以高層次人才的重大科研項目為依托，穩(wěn)步推進“四個培育”工程。科研水平在全國高校排名大幅提高，自然科學研究保持安徽省屬高校的領先地位。共獲得省級以上科技獎勵87項，連續(xù)3次獲得中華醫(yī)學科技一等獎，榮獲中華醫(yī)學科技獎科普獎1項，國家科技進步二等獎1項。學校在復雜疾病易感基因研究領域進入國際領先行列，一系列原創(chuàng)性科研成果發(fā)表在國際著名學術期刊。“利用全基因組關聯(lián)研究發(fā)現(xiàn)銀屑病、白癜風和麻風易感基因”研究成果被科技部評為20xx年度中國科學十大進展之一。

“十一五”期間，學校科研項目經費累計達1.45億元，較“十五”期間增加了200%。承擔國家自然科學基金項目、“863”、“973”計劃及國家科技支撐計劃等207項，國家自然科學基金立項數(shù)和資助經費連續(xù)9年保持遞增，穩(wěn)居省屬高校首位。承擔的科技項目，實現(xiàn)了以省內資助為主為向國家級資助為主的跨越式轉變。

20xx年學校皮膚病學教育部重點實驗室獲準為科技部省部共建國家重點實驗室培育基地。新增16個省級以上(重點)實驗室(工程技術中心)、2個省科技創(chuàng)新團隊、1個省“115”科技產業(yè)創(chuàng)新團隊。學校積極推進大型儀器設備異地實體共享，加快科技資源共享平臺建設。

(三)夯實學科學位點平臺，重點學科建設取得突破

以國家級重點學科建設和省級重點學科建設為契機，制定《安徽醫(yī)科大學學科建設與發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx)》，打造特色學科群。繼續(xù)加強基礎學科建設，增強新建學科、一般學科的自我發(fā)展能力和競爭力，推動學科之間的協(xié)調合作和平衡發(fā)展。

皮膚病與性病學獲批國家重點學科，病理學獲批為國家臨床重點專科，中藥藥理學獲批國家中醫(yī)藥管理局重點學科，實現(xiàn)學科建設歷史性突破?！笆晃濉逼陂g，學校新增12個省級重點學科，省級臨床醫(yī)學重點學科和重點扶持學科達到42個。新增預防醫(yī)學博士后流動站，臨床醫(yī)學博士專業(yè)學位授予權，公共衛(wèi)生碩士、藥學碩士、中藥學碩士、口腔醫(yī)學碩士等4個專業(yè)學位授權點。

(四)深化干部人事改革，人才隊伍建設再創(chuàng)佳績

全面推進事業(yè)單位人事制度改革，積極穩(wěn)妥地完成崗位設置和聘用工作。制定《安徽醫(yī)科大學“十二五”師資隊伍建設發(fā)展規(guī)劃》。創(chuàng)新用人機制，完善以全職聘任為主、兼職聘任為輔的用人形式，積極引進高層次人才，組建“海外兵團”，多途徑優(yōu)化師資隊伍結構。20xx年首次面向海內外選聘生命科學學院院長。學校連續(xù)第三次獲得省“人才工作先進單位”稱號。

大力實施人才培養(yǎng)“四百工程”，選派教師赴國外進行學術訪問或研修，建立健全青年教師出國培訓的長效機制。深入落實“百名博士”培養(yǎng)計劃，提高教師隊伍學歷層次。目前，專任教師中碩士以上學位占教師總數(shù)的78.8%，比“十五”期間增加32.1%。目前學校擁有國家“百千萬人才工程”第一、二層次人選7人，“皖江學者”特聘教授2人，教育部骨干教師2人，省學術技術帶頭人37人，省學術技術帶頭人后備人選93人，省高校拔尖人才12人，省高校優(yōu)秀中青年學科帶頭人后備人選14人，省優(yōu)秀中青年骨干教師28人， 3人分別擔任中華醫(yī)學會專業(yè)委員會、中華預防醫(yī)學會分會的主委，5人入選教育部高校醫(yī)藥學科指導委員會專家。10多人獲得全國、全省模范教師、優(yōu)秀教師光榮稱號。

(五)加快基礎設施建設，辦學條件明顯改善

大力推進重點工程建設，新增各類用房建筑面積8.9萬平方米。完成了科教大樓、新圖書館、體育館、研究生1、2號公寓樓、和平苑職工點狀樓、南校區(qū)基礎實驗樓、連廊工程等10多個較大建設項目。完成教學用房、學生宿舍、老圖書館、第二行政樓、職工住宅及荷花塘維修改造工程，校園面貌修葺一新，育人環(huán)境進一步改善。20xx年我校榮獲省“綠化模范單位”稱號。3號學生公寓樓、教學實驗綜合樓、一附院腫瘤治療中心、附屬醫(yī)院醫(yī)療集團東區(qū)項目等重大建設項目有序推進。

投資1.7億元用于教學、科研設備購置，獲得國家財政部5050萬元中央與地方共建實驗室專項經費，打造優(yōu)質實驗教學平臺。

成立現(xiàn)代教育技術中心，積極推進數(shù)字校園建設。校園數(shù)據(jù)中心機房如期完工，建成學位論文、教學參考書、虛擬參考咨詢等數(shù)字圖書館應用系統(tǒng)，電子文獻及信息資源得到進一步開發(fā)使用。實驗動物中心成為省內第一家spf級實驗動物中心。推行電子政務，實現(xiàn)網(wǎng)上辦公。

(六)推進管理體制改革，治校能力進一步提高

成立學校發(fā)展規(guī)劃工作領導組，加強高水平教學研究型醫(yī)科大學辦學指標體系研究和應用，做好學校發(fā)展戰(zhàn)略謀劃和頂層設計。健全領導班子科學民主決策制度，重視調查研究。推進管理重心下移和學院管理體制改革。順應高等醫(yī)學教育和生命科學快速發(fā)展的形勢，成立了國際教育學院、生命科學學院、公共基礎學院、醫(yī)院管理處、高等醫(yī)學教育研究所等機構。

堅持“統(tǒng)一領導、集中管理”的財務管理體制，強化會計核算、財務管理和資產管理。完成校辦企業(yè)改制工作。成立學校招標工作辦公室，健全規(guī)章制度，規(guī)范招標、采購行為。開展“小金庫”專項治理工作，嚴肅財經紀律。開展工程建設領域突出問題專項治理工作，規(guī)范工程建設項目管理。

加強監(jiān)察和審計工作。健全審計工作制度，加強工程領域的審計監(jiān)督，促進管理工作中的內涵建設。加強黨內監(jiān)督和校內行政監(jiān)察，規(guī)范干部責任追究行為。

(七)開展對外合作交流，辦學聲望顯著提升

牽頭組織成立安徽省高等醫(yī)學教育合作委員會，積極開展“安徽省大學生村醫(yī)工程”研究，為推動安徽省醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革貢獻力量。

與解放軍軍事醫(yī)學科學院等建立戰(zhàn)略合作伙伴關系，北京地區(qū)6所軍隊臨床學院建設成效明顯，臨床學院已達45所。與德國烏爾姆大學、海德堡大學醫(yī)學院、日本千葉大學、九州大學、意大利巴里大學、臺北醫(yī)學大學等建立友好關系，在科研合作、師資建設、學生培養(yǎng)、學術交流等方面開展合作。

(八)大力抓好民生工程，創(chuàng)建平安和諧校園

在和平苑集資建設高層教職工住宅216套及點狀樓10套，職工住房補貼和公積金大幅提高，生活待遇進一步改善。重視辦好學校食堂，學生第一食堂和南校區(qū)兩個食堂均獲“a級”食堂稱號。積極開展春節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日慰問活動，堅持看望生病住院的教職工和幫助經濟困難戶。積極做好學生資助工作，形成以“獎、貸、勤、助、補”為主要方式的資助體系。扎實推進大學生就業(yè)工作，學校連續(xù)獲得全省高校就業(yè)工作標兵單位。

重視做好安全穩(wěn)定工作，施行校長與各部門、各單位主要負責同志簽訂社會治安綜合治理責任書和防火責任書，層層落實安全責任制。建立了集監(jiān)控、報警、消防、調度為一體的全天候監(jiān)控報警系統(tǒng)，制定處置突發(fā)事件工作預案，確保安全應急管理工作。在二級機構開展年度安全穩(wěn)定工作目標考核，逐步建立我校安全穩(wěn)定工作長效體系。

(九)推進附屬醫(yī)院建設，服務社會能力持續(xù)提升

依托學校品牌效應，整合優(yōu)勢資源，成立附屬醫(yī)院醫(yī)療集團。在4所直屬附屬醫(yī)院施行目標管理，推動直屬附院管理體制改革，促進醫(yī)教研各項事業(yè)又好又快發(fā)展，不斷提升服務社會的能力。

一附院繼續(xù)保持良好發(fā)展態(tài)勢，醫(yī)療、教學、科研指標連創(chuàng)歷史新高，學科建設成效顯著，外科和門急診大樓建成并投入使用，保持省內龍頭地位。二附院于20xx年建成開診，各項醫(yī)療指標快速攀升，人才梯隊基本建立，教學科研成果初見成效，成功創(chuàng)建三甲醫(yī)院。四附院于20xx年順利揭牌，發(fā)展步入正軌，擬選址遷建具有張床位的三甲醫(yī)院，已獲省發(fā)改委批準，被列入20xx年安徽省“861”行動計劃，建設工作穩(wěn)步推進。附屬口腔醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務工作量不斷攀升，社會聲譽不斷提高。

扎實推進非直屬附屬醫(yī)院建設工作，繼續(xù)拓展臨床教學基地，繼附屬省立醫(yī)院、第三附屬醫(yī)院(合肥市一院)之后，新增附屬安慶醫(yī)院(安慶市立醫(yī)院)、附屬六安醫(yī)院(六安市人民醫(yī)院)、附屬合肥醫(yī)院(合肥市二院)、附屬巢湖醫(yī)院(巢湖市人民醫(yī)院)等非直屬附屬醫(yī)院。形成以10所附屬醫(yī)院為龍頭，45所臨床學院為骨干，36所教學醫(yī)院為補充的臨床教學基地網(wǎng)絡。

(十)大學文化建設和思想政治工作取得新進展

大力促進和諧校園文化建設。成功舉辦“校慶80周年”和“內遷安徽60年”紀念活動，開設素質教育的品牌欄目“醫(yī)學與人文大講堂”及“東南學堂”，建設檔案館、校史館，深入挖掘大學文化建設資源和建設內涵。舉辦以“好學力行、造就良醫(yī)”和“求真、求精、求新”為核心內容的學風建設系列活動。加強校風、學風督查，加大對考風考紀的宣傳教育和管理力度。

不斷加強干部隊伍的思想建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設。相繼開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。倡導踐行社會主義核心價值觀，大學生思想政治教育工作不斷改進，學生管理工作不斷創(chuàng)新。在汶川地震災后重建、慶祝北京奧運會等過程中，廣大師生展現(xiàn)出了良好的精神風貌。學校連續(xù)兩次獲得省“文明單位”稱號。

各位代表、同志們，過去五年，學校事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)了新跨越和新突破，每一個安醫(yī)人有理由為此感到驕傲和自豪!五年的成績來之不易。這是省委、省的政府、省委教育工委、省教育廳正確領導和大力支持的結果;是學校深入貫徹落實科學發(fā)展觀，深化改革，勵精圖治的結果;是全體教職醫(yī)護員工同心協(xié)力，銳意進取的結果，在此，我代表校黨委、行政，向為學校事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻的同志們致以衷心的感謝和崇高的敬意!

在取得成績的同時，我們也清醒地認識到，伴隨著高等教育改革的不斷深化和學校的快速發(fā)展，學校在發(fā)展中還存在不少困難和不足：辦學空間不足，辦學經費緊張，辦學資源配置不盡合理;改革創(chuàng)新力度不夠，教育教學改革有待進一步深化，管理體制和運行機制還不能完全適應建設高水平教學研究型醫(yī)科大學的要求;辦學行為需要進一步規(guī)范;一些關系師生醫(yī)護員工切身利益的民生工程還需繼續(xù)努力。面對困難和挑戰(zhàn)，全校上下必須以高度的歷史責任感、強烈的憂患意識和戰(zhàn)略的發(fā)展眼光，深化改革、開拓創(chuàng)新，通過艱苦細致的工作和堅持不懈的努力，加快解決這些問題，確保學校事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展!

二、“十二五”的主要目標和任務

“十二五”時期是我國由高等教育大國向高等教育強國、人力資源大國向人力資源強國邁進的關鍵時期，也是學校進一步加快發(fā)展、提升內涵、強化特色、重點突破，全面建設高水平教學研究型大學的關鍵時期。我?！耙恍？鐑蓸I(yè)”，面臨著前所未有的發(fā)展機遇和廣闊深遠的發(fā)展前景。80余年的辦學積淀以及“十一五”期間的強勁發(fā)展勢頭，為學校實現(xiàn)事業(yè)發(fā)展新跨越奠定了堅實基礎，創(chuàng)造了良好氛圍。我校正處在可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。

我們一定要堅持黨的教育和衛(wèi)生工作方針，以科學發(fā)展為主題，以加快發(fā)展，提升內涵，強化特色，創(chuàng)新機制為主線，以提高人才培養(yǎng)質量為根本，以學科建設為龍頭，以提升科學技術研究水平和增強文化引領能力為引擎，以深化體制機制改革和建設現(xiàn)代大學制度為保障，努力建設人民滿意的高水平教學研究型醫(yī)科大學。當前，學校黨委、行政正在廣泛征求意見，修訂“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，今天上午各代表團分組討論、審議了規(guī)劃征求意見稿。我們提出了今后五年的主要發(fā)展目標。

一要穩(wěn)步發(fā)展辦學規(guī)模。穩(wěn)步發(fā)展本科生教育，積極發(fā)展長學制和研究生教育，健全繼續(xù)教育體系，加快發(fā)展海外(境外)留學生教育。到“十二五”末，全日制普通本科生達到12000人左右，在學研究生總數(shù)達到4000人以上，其中博士研究生400人左右。臨床醫(yī)學院學生6000人，繼續(xù)教育學生10000人。境外學生400人。

二要積極打造“國家級”品牌。新增藥理學、流行病學與衛(wèi)生統(tǒng)計學為國家重點學科。博士后流動站2～3個，一級學科博士學位授權點6-8個。新入選國家“百千萬”人才工程人選5人，教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃3人以上，國家級創(chuàng)新團隊1支，衛(wèi)生部有突出貢獻專家5人。國家級教學質量工程項目有新突破。力爭國家自然科學基金年度立項突破100項，國家科技獎1項以上。爭取實現(xiàn)“973”計劃首席科學家、教育部長江學者獎勵計劃、國家自然科學基金杰出青年基金、國家社會科學基金、全國優(yōu)秀博士學位論文、國家級重點實驗室等目標。

三要著力提高教育教學質量。今后五年，學校要深化教學改革與教學質量工程建設，努力實現(xiàn)質量工程項目在國家層面全覆蓋，保持在省內的領先地位。力爭辦出3-5個在國家級層面有一定影響的名牌專業(yè)和特色專業(yè)。學生執(zhí)業(yè)資格考試通過率、本科生考研錄取率、畢業(yè)生就業(yè)率和社會滿意度進入國內先進院校行列。

四要顯著增強科研實力。年均科研經費突破6000萬元，立項科研項400項以上。建設省部級重點實驗室(工程技術研究中心)25個以上，省級人文社科基地1個，省級科技創(chuàng)新團隊4-5支。省部級科技獎勵一等獎3項以上，年均獲省級科技獎20項。年均發(fā)表科技論文3000篇以上，sci等三大論文檢索收錄論文300篇以上;年均申報及授予專利20項以上。

六要切實加強隊伍建設。生師比調整為16：1左右，穩(wěn)步增長教師總量。專任教師中具有碩士以上學位者達到90%以上，其中博士學位比例達到50%以上，高級職稱比占45-50%，正副高比為1：2左右，在校外完成某一級學歷(學位)教育的教師達70%左右。重點加快高層次人才隊伍建設，引進100名海內外特聘教授和學術領軍人物，培養(yǎng)、選拔一批中青年學科帶頭人和學術骨干，造就一支高素質管理隊伍。

七要深入推進國際合作。鞏固與國際高水平大學建立的多層次交流合作關系。建成國際科技合作平臺1-2個。推動學術骨干、管理骨干海外培訓。擴大青年教師和本科生、研究生中具有海外學習經歷的比例，積極拓展留學生教育，開展中外合作辦學項目。

八完善體制和運行機制。深化改革，健全學校各級領導班子議事規(guī)則和決策程序，構建適應現(xiàn)代大學制度的運行體制和機制，提高決策水平和管理效能。推進校院兩級管理體制，全面實施目標管理責任制。充分發(fā)揮校、院兩級學術機構在學校建設發(fā)展中的決策、咨詢作用。進一步健全、完善校務公開，充分發(fā)揮教代會、職代會的作用，保證民主渠道暢通。

九全力提高硬件保障水平。超前布局，完成新一輪校園整體發(fā)展規(guī)劃，形成“一校四區(qū)”的戰(zhàn)略布局，較大程度解決制約發(fā)展的硬件瓶頸，為教學、科研、醫(yī)療發(fā)展和民生改善提供支撐。

十要加強附屬醫(yī)院建設。完善直屬附屬醫(yī)院管理體制和教育教學體制，推動醫(yī)、教、研共同發(fā)展。推進直屬附屬醫(yī)院的臨床學院制建設，優(yōu)化整合醫(yī)、教、研資源，組建安徽醫(yī)科大學醫(yī)療集團。第一附屬醫(yī)院創(chuàng)建國家級優(yōu)質醫(yī)院，形成3-4個國家級特色學科群，學科建設和醫(yī)學研究躋身全國省屬醫(yī)學院校一級方陣。第二附屬醫(yī)院成為省內領先，管理一流、技術一流、服務一流、環(huán)境一流的現(xiàn)代化綜合性三級甲等醫(yī)院。第四附屬醫(yī)院完成附屬醫(yī)院醫(yī)療集團東區(qū)建設項目并對外服務，不斷提高醫(yī)療服務水平和能力，積極為建設三級甲等綜合性醫(yī)院創(chuàng)造條件。附屬口腔醫(yī)院完成獨立建制，完成新院址建設規(guī)劃，為建成三級?？漆t(yī)院準備條件。

總之，經過未來五年的努力，實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的各項目標，學校的辦學實力將會有更大的提升，學校的面貌將會發(fā)生更大的變化，高水平教學研究型大學建設將會取得更大的進展。“十二五”規(guī)劃的征求意見稿業(yè)已發(fā)給各位代表，大家要集思廣益、獻計獻策，為把學校辦成我省高素質人才培養(yǎng)的重要基地、科學研究與成果轉化的重要源頭、區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生服務和衛(wèi)生政策研究的重要支撐而努力!

三、關于20xx年的工作

今年全校工作的指導思想是：全面貫徹黨的會議和十七屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“科學發(fā)展、造就良醫(yī)、辦人民滿意的高水平教學研究型醫(yī)科大學”為目標，以“謀劃、發(fā)展、改革、提高”為主題，不斷提升教學、科研、醫(yī)療和育人質量。

(一)突出內涵發(fā)展，提高辦學水平與質量

深化教育教學改革，推進本科生人才培養(yǎng)模式進一步轉變。落實“教學質量工程”，繼續(xù)加強專業(yè)、課程和團隊的建設。從人才培養(yǎng)的模式、方法、能力等方面入手，逐步開展“教學方法改革培訓”、“雙語教學培訓”等項目。全面推行學年學分制改革。著手開展第二專業(yè)學位輔修工作。開辦精品教育班，逐步打通“五七互通”、“國內外互通”的精品教育渠道。做好全國高等醫(yī)學院校大學生臨床技能競賽和藥學、中藥學專業(yè)實驗技能競賽參賽工作，力爭取得好成績。推動實施大學生“村醫(yī)”工程，開展為農村定向培養(yǎng)全科醫(yī)生試點。開拓地方醫(yī)教資源，辦好人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實驗區(qū)。深入推進臨床學院制教學模式改革。繼續(xù)抓好多種形式辦學。三本教育重點抓好規(guī)范秩序和提高質量，推動發(fā)展成人教育和繼續(xù)教育。

加強學科學位點建設，提高研究生培養(yǎng)質量。加強重點學科建設，加強新增一級博士、碩士學位點及新增專業(yè)學位點建設工作。繼續(xù)組織全國優(yōu)秀博士論文參評和安徽省優(yōu)秀博士、碩士學位論文推薦工作。強化學術道德，嚴格學位授予。

實施“研究生創(chuàng)新工程”。以增強創(chuàng)新能力為核心，繼續(xù)推進研究生培養(yǎng)機制改革，強化導師負責制。認真落實研究生“千人培養(yǎng)計劃”和產學研聯(lián)合培養(yǎng)工作，組織參加“研究生自主創(chuàng)新論壇”和“博士生企業(yè)行”對接項目。承辦全省第二屆學位與研究生教育工作會議。發(fā)展專業(yè)碩士、博士學位教育，推動我校產學研聯(lián)合培養(yǎng)工作。

提升科技競爭能力，打造高水平科研平臺。努力擴大國家級項目立項渠道和份額。確保國家自然科學基金項目立項數(shù)穩(wěn)步提升，實現(xiàn)在“973計劃”、“863計劃”、“重大新藥創(chuàng)制”、國家科技支撐專項等國家級重大研究計劃的新突破。強化人文社科研究導向和培育，力爭醫(yī)學人文社科研究獲得國家級項目和獎項。提升科研工作的集團作戰(zhàn)能力。加大科技成果產出激勵，力爭省級科技獎勵實現(xiàn)更大突破。

籌建轉化醫(yī)學中心。探索打通基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學互通渠道，加強基礎科學研究，加速成果轉化應用。做好國家級科技平臺建設，推進國家重點實驗室培育。

培養(yǎng)和引進高層次人才，強化高素質科研學術隊伍建設。加強“四百人才”工程內涵建設，繼續(xù)實施“博導國外訪學計劃”和“青年骨干教師國外訪學計劃”。依托安徽省“百人計劃”和“皖江學者”計劃，重點引進有海外博士研究生學歷背景的高層次學科帶頭人。啟動設立校內特聘教授崗位，面向國內外公開招聘學術帶頭人。加大對青年科技人才技能競賽和培養(yǎng)力度。開展高層次人才效益調查研究?；I備召開人事人才工作會議。繼續(xù)加強和完善博士后管理工作。建設高素質的師資、醫(yī)護、技術員等各類專業(yè)技術人才隊伍。繼續(xù)加強黨政管理、后勤服務等人才隊伍建設。

擴大對外交流合作，積極服務經濟社會發(fā)展。不斷拓展同國外、境外知名高校合作交流的途徑和領域，積極構建多層次的交流合作模式。繼續(xù)深化與德國海德堡大學、烏爾姆大學的合作關系，選派優(yōu)秀學生赴德國海德堡大學進修深造。完成與日本千葉大學、意大利巴里大學合作的具體內容，與歐洲、澳新等地區(qū)高校建立新的合作關系。大力發(fā)展留學生教育，規(guī)范人才培養(yǎng)方案，強化培養(yǎng)質量。辦好《自然遺傳》雜志編輯部與我校聯(lián)合舉辦的國際性學術交流活動。

主動適應皖江城市帶示范區(qū)建設進程，參與“合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合配套改革試驗區(qū)”建設，積極鼓勵科技成果轉化，不斷提升產學研聯(lián)合水平。

加快校園建設步伐，不斷改善辦學條件。進一步科學規(guī)劃、合理布局教學科研建設土地。主要完成八項具體工作：一是加快學生公寓3號樓建設，確保下半年開學啟用;二是加快實驗教學綜合樓工程建設;三是加強實驗室、圖書館、檔案館、校園信息網(wǎng)絡等公共服務體系建設;四是啟動和平苑二期工程;五是積極穩(wěn)妥處置好騰空舊套房;六是做好暑期學生宿舍維修工程，努力改善學生宿舍條件;七是完成附小教學樓重建與綜合樓加固工作;八是積極開展水、電增容工作，制訂全校水電線路管網(wǎng)圖。

(二)深化管理體制改革，推進學校事業(yè)發(fā)展

出臺實施“十二五”規(guī)劃。結合國家和安徽省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，制定實施學校 “十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃以及學科建設與發(fā)展、師資和人才隊伍建設、校園建設發(fā)展3個專項規(guī)劃。

制定《安徽醫(yī)科大學章程》，完善內部治理結構，推進現(xiàn)代大學制度建設。

完善目標管理和績效考核。積極開展效能建設，建立并推進學校二級機構及各直屬附屬醫(yī)院年度目標責任制，構建各類目標責任管理體系。

建立干部年度工作、任期工作考核指標體系。建立以合同管理為基礎的人員聘用與管理制度。建立各類人員考核指標體系，完善考核制度。完善績效分配制度，激發(fā)教職工的工作熱情和創(chuàng)造力。

按照責權利一致的原則，探索推進管理重心下移，逐步推進校院二級組織管理模式，規(guī)范管理，強化責任制和責任追究制。

強化財務和監(jiān)察審計工作。在學校預決算委員會的指導下，科學編制并嚴格執(zhí)行年度財務預算，完善財務管理制度。積極引入精細管理，推進辦學成本核算和目標管理。強化對權力運行重點部門、重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督，加強專項審計。完善合同管理，切實規(guī)范招標管理。拓寬經費籌措渠道，進一步開源節(jié)流，開展節(jié)約型校園建設。

(三)堅持以人為本，創(chuàng)建平安和諧校園

加強大學生思想政治教育工作，做好畢業(yè)生就業(yè)工作。加大學生學風建設，不斷增強思想政治理論課的實效性。籌建“大學生思想政治教育工作研究中心”。舉辦第十期思想政治干部隊伍培訓研討班，不斷提高學生工作科學化水平。結合黨的十七屆五中全會精神以及國家“十二五”規(guī)劃綱要頒布、中國共產黨成立90周年等形勢政策，開展對大學生重大國情的教育和愛國主義教育。強化學生安全和心理健康教育，進一步完善助學解困體系，做好家庭經濟困難學生的資助和幫扶工作。

全力以赴做好就業(yè)工作。加強畢業(yè)生就業(yè)工作指導與服務，加大畢業(yè)生就業(yè)信息暢通渠道建設，以實習基地為依托，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場，將創(chuàng)業(yè)教育納入大學生思想政治教育內容體系。

增強機關服務意識，提高后勤服務質量。牢固樹立為教學、科研、醫(yī)療一線服務，為廣大師生醫(yī)護員工服務的意識，提高機關管理服務效率，提升管理服務質量。

構建后勤目標責任管理體系，推進精細化管理，積極推進食堂社會化管理，重點抓好伙食穩(wěn)定，推進學生宿管中心目標管理，加強宿舍安全、衛(wèi)生安全及衛(wèi)生防疫工作。提高師生醫(yī)護員工身心健康水平。

積極構建平安、和諧校園。認真落實安全穩(wěn)定工作的包保責任制，繼續(xù)實施安全穩(wěn)定工作目標管理考核評估，完善學校突發(fā)公共事件應急體系，繼續(xù)開展綜合治理，維護穩(wěn)定，著力構建和諧的校園環(huán)境。

進一步培育特色鮮明的校園文化體系。以建校85周年為契機，強化大學文化建設，進一步實施校園文化建設的五大工程，完成校史館、圖書館壁畫建設，完成新一輪《校園文化叢書》選編和出版工作，完成《校歌》創(chuàng)作。加強校風學風、師德師風和醫(yī)德醫(yī)風建設。構建校園形象識別系統(tǒng)。繼續(xù)辦好“醫(yī)學與人文大講堂”。積極發(fā)揮校友會、董事會在傳承大學文化、匯聚校友資源等方面的重要作用。

完善安徽醫(yī)科大學醫(yī)療集團的建設。立足新一輪發(fā)展，依托學校綜合實力優(yōu)勢，整合各附屬醫(yī)院、臨床學院、教學醫(yī)院的優(yōu)質資源，完善醫(yī)療集團建設。

全面促進各附屬醫(yī)院醫(yī)教研協(xié)調發(fā)展。加強各直屬附院臨床學院建設，強化臨床技能中心建設，提高臨床教學質量，積極開展新技術、新項目。繼續(xù)與各直屬附屬醫(yī)院簽訂目標管理責任書，實行獎懲制度;強化醫(yī)德醫(yī)風建設，增強服務意識，提升附屬醫(yī)院對學校建設和全省經濟社會發(fā)展的貢獻率。

一附院要以創(chuàng)建“國家級優(yōu)質醫(yī)院”和“三甲”復審工作為抓手，進一步發(fā)揮龍頭作用，加強重點學科和臨床重點?？平ㄔO，積極推進腫瘤中心大樓和高新醫(yī)院項目建設，處理好兩個項目建設的關系。二附院要鞏固“三甲”創(chuàng)建成果，進一步加強人才梯隊建設，深化內涵建設。四附院要積極穩(wěn)妥地開展東區(qū)項目建設，做好人才儲備，提高診療技術水平。附屬口腔醫(yī)院要不斷提高辦院效益和醫(yī)教研水平。

加強非直屬附屬醫(yī)院和臨床學院建設。加強對非直屬附屬醫(yī)院醫(yī)教研工作的指導，積極開展臨床教學基地工作質量考評，籌備召開第二屆臨床學院工作會議。發(fā)揮附屬醫(yī)院的帶動作用，進一步發(fā)展新的臨床學院和教學醫(yī)院。

各位代表、同志們，回顧過去，成績令人鼓舞;展望未來，前景催人奮進。新世紀第三個五年的宏偉藍圖已經展開，我們的使命神圣而又光榮。今年是中國共產黨成立90周年，是“十二五”開局之年，也是全面落實全國教育工作會議和教育規(guī)劃綱要精神的關鍵一年，謀劃好、落實好今年的工作影響深遠、意義重大。我們必須以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，在學校黨委和行政的領導下，凝聚全校師生醫(yī)護員工的智慧和力量，搶抓新機遇、迎接新挑戰(zhàn)、謀求新跨越，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，扎扎實實地提高辦學質量與辦學水平，實現(xiàn)“十二五”開局良好，為把我校建設成為高水平教學研究型醫(yī)科大學而努力奮斗!為服務安徽省經濟與社會事業(yè)發(fā)展，促進安徽加速崛起做出新的更大的貢獻!

學校協(xié)會年度工作總結篇七

我校本著“讓每一位學生都得到進步與發(fā)展，讓每一位學生都感到幸福和快樂”的教育宗旨，發(fā)揚“和諧創(chuàng)新，追求卓越”的學校精神，堅持“以生為本”的教學理念，不斷深化“自主、合作、探究”的課堂教學模式，努力發(fā)展“生本”教學的內涵。

（一）設計

我校實施生本實驗以來，隨著實驗的不斷深入及效果的逐漸顯現(xiàn)，“以生為本”的教育理念已深入教師、學生和家長心中，成為自覺的教學行為。20xx年，我們在傳承“先學后教”的基礎上，又進行了“分科主題教研”、“約、磨、賽三課教研”、“研訓結合教研”等一系列探索。

（二）實施

1．專家引領，理念先行

長期聘請生本課題組的語文教研員余老師和數(shù)學教研員梅老師、時常邀請市教研員到校指導教師，不斷更新理念。20xx年實行語文主題學習課題實驗后，我校還聘請全國語文主題學習名師團核心成員畢英春校長、余云德教研員等專家，對語文教師進行專業(yè)引領。同時，鼓勵教師走出去，通過不同層面、不同專家、不同主題的學習，博眾人之長，為我所用。此外，我校還充分發(fā)揮市鎮(zhèn)學科帶頭人、名師工作室等身邊寶貴資源的作用。

2．主題教研，課型整合

結合科組的教學特點，近三年，我校堅持主題教研，以課型整合為切入點，層層深入、環(huán)環(huán)相扣、逐步形成語、數(shù)、英三科的教學模式和體系。

語文學科：以“趣味拼音，游戲識字，大量閱讀，以讀引說，以讀引寫，讀寫結合，單元整體”為實施策略，探索語文主題學習模式，構建“趣味拼音課”、“游戲識字課”、“單元導讀課”、“精讀感悟課”、“略讀拓展課”、“自主習作課”、“單元評研課”等多種1+x的課型，逐步完善我校語文課堂教學的模式和體系。

數(shù)學學科：以“先學后教，單元推進，整體教學”為策略，深化和完善“三步三環(huán)”學習模式。構建了“認識課”、“練習課”、“知識整理課”、“評研課”四課一體的單元整體教學課型，深化和完善我校數(shù)學課堂教學的模式和體系，創(chuàng)編出五種配套使用的教學用書，并逐步向外推廣。

英語學科：以“文本為主，繪本提升，雙本合一”的思路探索“文繪”雙本學習模式，以單元教學為整體，構建具有本校特色的“單詞課”、“對話課”、“閱讀課”、“寫作課”等英語課型。

綜合學科：以“注重體驗，加強合作，愉悅有效”的教學思路，探索“體驗合作”學習模式。綜合學科的教學側重于技能的掌握，落實測評方案。并結合課程構建，形成各具特色的課型。

3．三課并進，促進成長

課堂教學是實施素質教育的主渠道，為進一步促進教師課堂教學能力的提升，從20xx年開始，我校開展“約課——磨課——賽課”三課并進教研活動。約課：通過每學期教師主動向科組教師約課、行政約課的方式，借助他人的智慧，提升自己的課堂實效；磨課：多人磨一課，一人磨多課，一人多磨一節(jié)課等不同形式，不斷上課——反思——再磨——再反思的反復歷練過程，提升教師的課堂教學能力；賽課：每學年進行賽課活動，由科組選派新、老教師同臺競賽，全校教師觀課、評課，互相學習，互相促進，共同進步。

4．研訓結合，提升效率

近年來，科研、教研、培訓的任務逐步增多，為減輕教師負擔，提升效率，我校采取“研訓結合”措施。做法就是：教學中的困惑點，就是小課題的切入點；每周的科研手記，就是教學反思和實踐筆記；課題成果的匯報和展示、“實小特色講壇”、“科組小講座”等形式，就是教師展示、分享、學習和提高的平臺。使得教、研、訓三方面工作有效整合，促進提升。

（三）措施

1.以主題學習為突破口，促進課堂教學改革

今年初，我校積極引進李希貴校長倡導的“語文主題學習”實驗研究，采用“請進來，走出去”的方式，組織全校語文老師學習先進的理念，觀摩生動的課堂實例，聽取豐富的經驗做法。自成體系的配套教材系統(tǒng)和學生課堂上的優(yōu)秀表現(xiàn)，堅定了全體教師實踐主題學習的決心。同時，我們承接“生本”的基礎，開展閱讀、口語交際、習作、綜合性學習等活動，充分發(fā)揮語文教材的“例子”作用，努力讓課堂變得輕松，讓語文變得簡單，讓教學變得高效，減輕教師的教學壓力和學生的學習負擔。目前，各年級1+x課型正在積極實踐探索中。借著這股熱情，我們又推進其它學科的課堂教學改革。

2.以完善評價手段為杠桿，推動教師抱團成長

在日常管理及期末評獎中，改變以往只獎勵業(yè)績突出個人的做法，運用捆綁評價策略，打造教師學習共同體，引導教師合作、抱團成長。這種做法，有效抑制以往個別教師喜歡單兵作戰(zhàn)的不良現(xiàn)象，大大增強了教師之間的團隊意識及集體榮譽感，促進教師團結協(xié)作，資源共享，形成學習共同體，推動教師合作，抱團成長，達到以評促教的目的。

3.以開發(fā)小課程為著力點，豐富教學內涵發(fā)展。

在讓學生學好各門規(guī)定課程的同時，我校還堅持發(fā)展個性。為此，我們努力提高教學效率，充分調動老師參與教育教學研究的熱情，鼓勵老師創(chuàng)新，大膽搞課堂改革。在數(shù)學“三步三環(huán)”、語文“主題學習”和英語“繪本閱讀”外，體藝綜合科有“小樂器進音樂課堂”、“武術項目進體育課堂”、”創(chuàng)新科技進科學課堂”等。還有校園“文化藝術節(jié)”、“科技體育節(jié)”兩大特色節(jié)會小課程，豐富了學校教學內涵。

（四）成效

1.教師梯隊建設穩(wěn)步推進。一是骨干教師發(fā)揮中堅作用。通過近幾年鎮(zhèn)教育局的教師聘任考核，市鎮(zhèn)的學科帶頭人、教學能手的評選活動，以及學校教研活動的不斷促進，老師們得到了充分的鍛煉，不斷成長為鎮(zhèn)、校的骨干教師，在教學中發(fā)揮示范引領作用。目前，我校共有市學科帶頭人1人，市教學能手3人，鎮(zhèn)學科帶頭人7人，鎮(zhèn)教學能手9人，占學校教師總人數(shù)近1/2。二是新教師快速成長。由于人事的調動和聘用，我校去年一下子進來了11位老師，相當于全體教師的1/4。如何讓這1/4的新教師以最短的適應期融入學校的工作與生活是學校的重要工作。一年來，通過師徒的結對、約課、磨課和賽課等全方位的培訓引領，這批新老師很快適應了新的崗位，在短短一年里取得了市鎮(zhèn)多項榮譽。這些年輕的新鮮血液，讓我校的教師隊伍更加生機勃勃，更具活力。

2．學生綜合素養(yǎng)不斷提升。課堂靈動：實小課堂一直努力實踐“生本”理念，充分給予學生展示的機會，小組探究合作的學習模式全面鋪開多年，學生們在課堂上能積極發(fā)言、大膽質疑、合作探究，得到很多外校借班上課的老師，以及聽課老師的一致好評。競賽績優(yōu)：近幾年，學生在競賽活動中取得的成績不斷提升。上一學年，共獲得國家級榮譽2項，省級榮譽6項，市級榮譽82項，鎮(zhèn)級榮譽154項。

3.教學質量穩(wěn)中有升。去年，我校畢業(yè)考核語、數(shù)、英三科兩率一分均超鎮(zhèn)、市平均水平，較前兩年有所進步。

1.課程建構，繼續(xù)整合開發(fā)。深化素質教育必須從學習方式和課程建構這兩方面同時展開。多年來，我校在改變學習方式方面進行了有成效的實踐與探索，但在整合和開發(fā)課程方面需加大力度和速度。

2.課堂改革，繼續(xù)乘風破浪。數(shù)學科已形成了相對系統(tǒng)、穩(wěn)定、富有特色的課堂教學模式，匯編系列教材。語文“主題閱讀”和英語“繪本課程”等方面要加快研究，爭取有所突破。另外，積極開展“翻轉課堂”校本實踐活動，打造高效課堂。

3.教學質量，繼續(xù)努力提高。重視對單元自查、抽測考核的質量分析，深入研究復習計劃的有效制定，注重課堂筆練效率以及輔導方式方法的研究，力爭年年有提高和進步。

學校協(xié)會年度工作總結篇八

首先在這里對大家表示感謝，感謝大家能夠在百忙中抽出時間來參加我們的工作會議，這是對我們工作的極大鼓舞。在這里我代表全體工作人員表示最熱烈的歡迎和最隆重的感謝！謝謝大家！經歷了七月流火、八月流金，我們終于迎來了金秋十月，在這碩果累累的季節(jié)，喜氣洋洋的太極商城廣場，廣德縣健身舞蹈協(xié)會夢想成真！受本協(xié)會籌備組的委托，我向大會匯報協(xié)會籌備工作情況。

隨著社會的不斷進步和發(fā)展，全民健身意識的不斷提高，廣場舞正越來越受到社會各界的關注和重視。由于廣場舞蹈藝術的特殊性，在娛樂中能起到意想不到的健身作用，因此如今的廣場舞，已經被越來越多的不同年齡層次的人肯定，在各大城市的各大廣場，都會有跳廣場舞的人們，其中不乏有年輕人。而年輕人和老年人的互動也為廣場舞增加了許多的樂趣，如今的廣場舞蹈活躍在祖國大地的各個角落，成為城市生活的亮點和風景線。目前我縣通過廣場舞蹈形式娛樂健身的城鄉(xiāng)居民達數(shù)千人。但始終困擾的是這些群體和活動是非常松散的，在一定水平上限制了我縣廣場舞事業(yè)的發(fā)展。在這種形勢下，萌生了成立廣德縣健身舞蹈協(xié)會的愿望。懷著對體育舞蹈這一充溢陽光充溢暮氣的運動方式的熱愛和激情，今年七月，經過廣泛的宣傳發(fā)動、緊張的資料準備和細致的多方溝通，由趙東方、李有芳、戚袁友、陳冬梅等人牽頭組織的廣德縣健身舞蹈協(xié)會籌備小組便在火熱激情中應運而生。在此，要特別感謝縣民政局和縣教體局，為群眾文化體育工作的蓬勃興起保駕護航，悉心指導，熱情鼓勵，積極疏導，及時批復，才有了今天廣德縣健身舞蹈事業(yè)的空前盛會！

根據(jù)協(xié)會工作需要，本著體現(xiàn)代表性和廣泛性的原則，經會員代表大會討論及籌備組研究，提出了協(xié)會第一屆領導機構候選名單，今天將提交大會表決。

為了這次大會能順利舉行，先后召開了5次協(xié)會籌備組會議，1次會員代表大會，廣泛征求意見，專人制作方案，精心設計謀劃，周到后勤準備，細致交流溝通，全體會員眾志成城，為大會籌備工作獻計獻策，從沒有任何人計較自己的得失。在這里我們要特別感謝戚袁友大姐，為了這次大會的成立，主動與會員交流，征求會員意見，將會員申請表發(fā)至各會員手中，主動為會員購買會服，為了給會員扎健身球，經常忙到夜里一兩點，所有這一切都常常令我們相互感動，相互激勵，從而更加滿腔熱忱地投入到工作中去。另外，還要特別感謝縣婦聯(lián)對協(xié)會工作無微不至的關懷和富有成效的支持！同時，也要感謝百楊生態(tài)園范總對協(xié)會熱忱關心和幫助！

《廣德縣健身舞蹈協(xié)會章程》，是協(xié)會工作的指南，事關協(xié)會日后的工作運行?；I備組對協(xié)會章程的起草工作高度重視，依照縣民政部門對《章程》規(guī)定范本的要求，立足于充分發(fā)揮協(xié)會功能，積極促進我縣體育舞蹈事業(yè)的發(fā)展，對協(xié)會的性質、宗旨、業(yè)務范圍、會員權利與義務、組織機構等方面做了全面、明確的規(guī)定。經過多次征求意見，反復修改，形成了現(xiàn)在的《廣德縣健身舞蹈協(xié)會章程》（草案），縣民政部門已對《章程》（草案）進行了審查把關，昨天已于廣德報全文刊登，我相信各會員都已看過，今天將提交大會表決。

本協(xié)會完全依照法律規(guī)定發(fā)展會員。會員發(fā)展迅速，勢頭良好，從9月29日民政局正式批準成立廣德縣健身舞蹈協(xié)會起至昨天，短短兩個月的時間，已發(fā)展個人會員個。衷心感謝廣大舞友的信任和支持！由于協(xié)會的發(fā)源地是時代廣場，目前會員主要來自時代廣場，今后我們將更加努力工作，積極發(fā)展其他廣場會員，把我們的廣場舞協(xié)會真正辦成廣德縣健身舞蹈協(xié)會。我相信，有上級領導的鼎力支持，有兄弟協(xié)會的無私協(xié)助，有友好單位的真誠合作，我們一定會把新生的廣德縣健身舞蹈協(xié)會辦成一個深受廣大市民歡迎的協(xié)會，辦成廣大舞友交流平臺、健美的基地、收獲的熱土和快樂的家園！

學校協(xié)會年度工作總結篇九

一、嚴格遵守財務管理制度和稅收法規(guī)，認真履行職責，組織會計核算

財務部的主要職責是做好財務核算，進行會計監(jiān)督。財務部全體人員一直嚴格遵守國家財務會計制度、稅收法規(guī)、集團總公司的財務制度及國家其他財經法律法規(guī)，認真履行財務部的工作職責。從收費到出納各項原始收支的操作;從地磅到統(tǒng)計各項基礎數(shù)據(jù)的錄入、統(tǒng)計報表的編制;從審核原始憑證、會計記賬憑證的錄入，到編制財務會計報表;從各項稅費的計提到納稅申報、上繳;從資金計劃的安排，到各項資金的統(tǒng)一調撥、支付等等，每位財務人員都勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作，認真執(zhí)行企業(yè)會計制度，實現(xiàn)了會計信息收集、處理和傳遞的及時性、準確性。

二、以實施erp軟件為契機，規(guī)范各項財務基礎工作用

在經過兩個月的erp項目的籌建和準備工作后，財務部按新企業(yè)會計制度的要求、結合集團公司實際情況著手進行了erp項目銷售管理、采購管理、合同管理、庫存管理各模塊的初始化工作。對供應商、客戶、存貨、部門等基礎資料的設置均根據(jù)實際的業(yè)務流程，并針對平時統(tǒng)計和銷售時發(fā)現(xiàn)的問題和不足進行了改進和完善。如：設置“存貨調價單”，使油品的銷售價格按照即定的流程規(guī)范操作;設置普通采購訂單和特殊采購訂單，規(guī)范普通采購業(yè)務和特殊采購業(yè)務的操作流程;在配合資產部實物管理部門對所有實物資產進行全面清理的基礎上，將各項實物資產分為9大類，并在此基礎上，完成了erp系統(tǒng)庫存管理模塊的初始化工作。在8月初正式運行erp系統(tǒng)，并于10月初結束了原統(tǒng)計軟件同時運行的局面。目前已將財務會計模塊升級到erp系統(tǒng)中并且運行良好。

三、制訂財務成本核算體系，嚴格控制成本費用

根據(jù)集團年初下達的企業(yè)經濟責任指標，財務部對相關經濟責任指標進行了分解，制訂了成本核算方案，合理確認各項收入額，統(tǒng)一了成本和費用支出的核算標準，進行了醫(yī)院的科室成本核算工作，對科室進行了績效考核。在財務執(zhí)行過程中，嚴格控制費用。財務部每月度匯總收入、成本與費用的執(zhí)行情況，每月中旬到各責任單位分析經營情況和指標的完成情況，協(xié)助各責任單位負責人加強經營管理，提高經濟效益。

四、資金調控有序，合理控制集團總體資金規(guī)模

由于原材料市場的價格不穩(wěn)定，銷售市場也變化不定，在油品生產與銷售方面需要占用大量的資金。為此，財務部一方面及時與客戶對賬，加強銷售貨款的及時回籠，在資金安排上，做到公正、透明，先急后緩;另一方面，根據(jù)集團公司經營方針與計劃，合理地配合資金部安排融資進度與額度，通過以資金為紐帶的綜合調控，促進了整個集團生產經營發(fā)展的有序進行。

五、加強財務管理制度建設，提高財務信息質量

財務部根據(jù)公司原制定的《財務收支管理細則》的實際執(zhí)行情況，為進一步規(guī)范本集團的財務工作、提高會計信息的質量，財務部比較全面的制定了財務管理制度體系，包括：財務部組織機構和崗位職責、財務核算制度、內部控制制度、erp管理制度、預算管理制度通過對財務人員的職責分工，對各公司的會計核算到會計報表從報送時間及時性、數(shù)據(jù)準確性、報表格式規(guī)范化、完整性等方面做了比較系統(tǒng)的規(guī)定，從而逐步提高會計信息的質量，為領導決策和管理者進行財務分析提供了可靠、有用的信息。

平時財務部通過開展定期或不定期的交流會，解決前期工作中出現(xiàn)的問題，布置后期的主要工作，逐步規(guī)范各項財務行為，使財務工作的各個環(huán)節(jié)按一定的財務規(guī)則、程序有效地運行和控制。

為了規(guī)范財務行為，配合年終與明年年初的匯算清繳的稽查與審計工作，財務部組織了在本集團公司內的20xx年年終財務決算的財務自查活動，在年終決算之前清理了關聯(lián)企業(yè)的往來款項，檢查在建工程未作處理的項目，對已支付的財務利息費用及時追蹤開具了發(fā)票等等一系列的財務自查活動。騁請了稅務師事務所對20xx年的帳務處理做了預審，對審計和自查中發(fā)現(xiàn)的問題及時地進行了整改，降低了涉稅風險。

七、組織財務人員培訓，提高團隊凝聚力

財務部組織了兩批財務人員培訓與經驗交流會，對整個財務系統(tǒng)做了工作總結和預期的工作計劃展望，將財務人員分成會計、出納和統(tǒng)計、收費兩組進行了分組討論，及時解決實際工作中存的問題。通過南峰會計師事務所對內部控制和稅務風險的專題講座，豐富了財務人員稅務知識。邀請了審計部、資金部、資產部和財務人員做了深入的交流。增強了整個財務鏈各部門工作的協(xié)作性，強化了各崗位會計人員的責任感，促進了各崗位的交流、合作與團結。

八、提出了全面預算管理方案，建立集團公司全面預算管理模式

根據(jù)20xx年經營目標和各項成本核算指標的實現(xiàn)情況，財務部提出了全面預算管理的方案，全面預算管理按照企業(yè)制定的經營目標、發(fā)展目標，層層分解于企業(yè)各個經濟責任單位，以一系列預算、控制、協(xié)調、考核為內容建立起一整套科學完整的指標管理控制系統(tǒng)。在20xx年數(shù)據(jù)和以前年度各項經營數(shù)據(jù)的基礎上制定了20xx年度各單位的成本費用預算、銷售額預算、人員預算、目標利潤預算等一系列預算指標，希望通過“分散權力，集中監(jiān)督”來有效配置企業(yè)資源，提高管理效果，實現(xiàn)企業(yè)目標。

1、做好上半年和第一季度的所得稅匯

算清繳工作，合理地降低各項稅務風險

2、根據(jù)全面預算管理制度和預算管理指標跟蹤預算的執(zhí)行情況，監(jiān)控預算費用的執(zhí)行和超預算費用的初步審核，按月準確及時地提供預算執(zhí)行情況的匯總分析，為實現(xiàn)本集團和各單位的預算指標提出可行性措施或建議。

3、配合集團總部進行收入、成本、費用的專項檢查，加強非生產費用和可控費用的控制、執(zhí)行力度，不能超支的絕不超支。

4、加強資金管理，統(tǒng)一調配，根據(jù)集團總部資金部的工作計劃安排，調控好各項經營用資金。

5、繼續(xù)完善各項財務管理制度和內部控制制度，如財務核算管理制度、銷售與收款、采購與付款內控制度、會計、統(tǒng)計、收費、出納等財務人員崗位考評辦法等。

6、加強財務人員的業(yè)務知識、企業(yè)會計制度和國家有關財經法規(guī)的學習，結合財務人員考評辦法，逐步提高財務人員的專業(yè)知識、技能和職業(yè)判斷能力。

學校協(xié)會年度工作總結篇十

（一）、業(yè)績回顧

1、整年度總現(xiàn)金回款11多萬，超額完成公司規(guī)定的任務；

2、成功開發(fā)了四個新客戶；

（二）、業(yè)績分析

a、上半年的重點市場定位不明確不堅定，首先定位于平邑，但由于平邑市場的特殊性（地方保護）和后來經銷商的重心轉移向啤酒，最終改變了我的初衷。其次看好了泗水市場，雖然市場環(huán)境很好，但經銷商配合度太差，又無奈放棄。直至后來選擇了金鄉(xiāng)“天元副食”，已近年底了！

b、新客戶拓展速度太慢，且客戶質量差（大都小是客戶、實力小）；

2、新客戶開放面，雖然落實了4個新客戶，但離我本人制定的6個的目標還差兩個，且這4個客戶中有3個是小客戶，銷量也很差。這主要在于我本人主觀上造成的，為了回款而不太注重客戶質量。俗話說“選擇比努力重要”，經銷商的“實力、網(wǎng)絡、配送能力、配合度、投入意識”等，直接決定了市場運作的質量。

3、我公司在山東已運作了整整三年，這三年來的失誤就在于沒有做到“重點抓、抓重點”，所以吸取前幾年的經驗教訓，今年我個人也把尋找重點市場納入了我的常規(guī)工作之中，最終于9年11月份決定以金鄉(xiāng)為核心運作濟寧市場，通過兩個月的市場運作也摸索了一部分經驗，為明年的運作奠定了基礎。

二、個人的成長和不足

在公司領導和各位同事關心和支持下，9年我個人無論是在業(yè)務拓展、組織協(xié)調、管理等各方面都有了一定程度的提升，同時也存在著許多不足之處。

1、心態(tài)的自我調節(jié)能力增強了；

2、學習能力、對市場的預見性和控制力能力增強了；

3、處理應急問題、對他人的心理狀態(tài)的把握能力增強了；

4、對整體市場認識的高度有待提升；

5、團隊的管理經驗和整體區(qū)域市場的運作能力有待提升。

三、工作中的失誤和不足

1、平邑市場

雖然地方保護嚴重些，但我們通過關系的協(xié)調，再加上市場運作上低調些，還是有一定市場的，況且通過一段時間的市場證明，經銷商開發(fā)的特曲還是非常迎合農村市場消費的。在淡季來臨前，由于我沒有能夠同經銷商做好有效溝通，再加上服務不到位，最終經銷商把精力大都偏向到啤酒上了。更為失誤的就是，代理商又接了一款白酒——沂蒙老鄉(xiāng)，而且廠家支持力度挺大的，對我們更是淡化了。

2、泗水市場

雖然經銷商的人品有問題，但市場環(huán)境確實很好的（無地方強勢品牌，無地方保護----）且十里酒巷一年多的酒店運作，在市場上也有一定的積極因素，后來又拓展了流通市場，并且市場反應很好。失誤之處在于沒有提前在費用上壓住經銷商，以至后來管控失衡，最終導致合作失敗，功虧一簣。關鍵在于我個人的手腕不夠硬，對事情的預見性不足，反映不夠快。

3、滕州市場

（2）、沒有在適當?shù)臅r候尋找合適的其他潛在優(yōu)質客戶作補充；

4、整個9年我走訪的新客戶中，有1多個意向都很強烈，且有大部分都來公司考察了。但最終落實很少，其原因在于后期跟蹤不到位，自己信心也不足，浪費了大好的資源！

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