在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
山東省工作報(bào)告太平水庫(kù)篇一
在一個(gè)秋高氣爽的星期六，我與其他小朋友和家長(zhǎng)一起開啟了美好的三天自由行。
我們的第一站是中華文化始祖孔子的家鄉(xiāng)—曲阜。當(dāng)跨進(jìn)博物館大門的一瞬間，我便感到一股莊嚴(yán)撲面而來。博物館里有來自各個(gè)國(guó)家的人們，這說明孔子早已經(jīng)聞名天下了，影響了許多人，即使在現(xiàn)在也不乏粉絲。
我們的第二站來到了擁有“五岳之首”稱號(hào)的泰山。本希望天氣會(huì)很好，讓我們有一個(gè)愉快的心情登山的。但是天公不作美，偏偏下起了傾盆大雨。當(dāng)我們站在泰山腳下抬頭望的時(shí)候，更是感到絕望，山高得看不到頭，南天門躲在云中看也看不見。不過我還是有信心的，因?yàn)槲疫B黃山都爬上去過，泰山有什么了不起的呢？于是我跟著大人們信心滿滿地爬了起來，當(dāng)?shù)堑揭话肼烦痰搅耸颂兜臅r(shí)候，聽見從遠(yuǎn)處傳來了隱隱約約的呼喊聲，我瞬間就明白那是已經(jīng)爬到山頂?shù)娜藗儌鱽淼摹?/p>
再看看十八潭的牌子，從這里到南天門還有一千六百余臺(tái)階，我感覺要暈倒了。我提出放棄登山，但是爸爸對(duì)我說：“做事要持之以恒，不能半途而廢?！蔽矣X得很有道理，便繼續(xù)向上攀登。我向旁邊一看，有一個(gè)比我小很多的小朋友也在堅(jiān)持，我不想落后，便加快了腳步。在風(fēng)雨中我們終于到了南天門，盡管渾身都濕透了，但是我們非常開心，也在山頂上歡快地呼喊了幾聲。一分付出就有一分收獲，到了南天門使我想起了杜甫的詩(shī)句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
經(jīng)過一個(gè)晚上的調(diào)整，我們來到了濟(jì)南。在一條叫做“芙蓉街”的小巷子里面開始了我們的“美食之旅”，雖然那些小吃很平淡，但是味道還是別出一格的好吃。
曲阜厚重的文化氛圍讓人們嘖嘖贊嘆；泰山的雄偉令人心胸頓開；濟(jì)南的美食又令人回味無窮。這次旅行讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了祖國(guó)的偉大和壯麗，我以作為一個(gè)中國(guó)人而驕傲，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后報(bào)效國(guó)家。
山東省工作報(bào)告太平水庫(kù)篇二
也許別人要介紹家鄉(xiāng)，就一股腦的說風(fēng)景。但是，廟在那里是不變的，香客的多與否，在于里面是否有高僧，在于人。所以今天我講我們山東人，要講的是“血性”而不是“血腥”。血性，是一種豪爽、自信、大度與骨氣。
待會(huì)再講山東人如何，我先講一下，是怎樣的山水養(yǎng)育了這方人。山東的地理，她東面大海，西靠中原，黃河從這里入海。平原、高山、丘陵、河海，有著多變的地勢(shì)，豐饒的物產(chǎn)，和無窮的風(fēng)景。說道風(fēng)景，大家可能第一印象，就是泰山，沒錯(cuò)，五岳之尊，這個(gè)歷代帝王的封禪之地，不僅有著美麗的風(fēng)景，更有深厚的文化底蘊(yùn)，千百年來，讓無數(shù)中國(guó)人向往、自豪。還有跌宕起伏的沂蒙山，像是齊魯大地上挺起的不屈的脊梁，還有這句“誰(shuí)不說俺家鄉(xiāng)好”大家都知道它的來歷吧？——沂蒙山小調(diào)。這就是山東人的自信。還有泉城濟(jì)南，濕地旅游勝地東營(yíng)，當(dāng)然，煙臺(tái)、青島、威海，就更不用說了，蓬萊仙境，完美的沙灘、海浪，帥哥靚女一抓一大把。值得一提的是，這里曾被聯(lián)合國(guó)評(píng)為世界上最適合人類居住的地方。
最后，好客的山東人歡迎你的到來.
山東省工作報(bào)告太平水庫(kù)篇三
(作自我介紹...
曲阜是我國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家孔子的故鄉(xiāng)，全國(guó)首批公布的24個(gè)歷史文化名城之一?？鬃佑芯涿裕骸坝信笞赃h(yuǎn)方來，不亦樂乎?！苯裉?，我有幸為各位擔(dān)任導(dǎo)游，十分高興。我將盡力為大家提供滿意的服務(wù)，不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
曲阜概況
在參觀“三孔”之前，請(qǐng)?jiān)试S我把曲阜概況介紹一下：
曲阜地處魯中山區(qū)和魯西南平原的交界處，北依泰山，南引嶧山，東連沂蒙群山，西俯千疇平原。地勢(shì)東高西低，境內(nèi)泗河、沂河等河流均自東向西流淌，自古就有“圣人門前倒流水”之說。物產(chǎn)豐富，景色宜人。大詩(shī)人李白曾描寫曲阜：“笑夸故人指絕境，山光水色青如蘭”。
曲阜歷史悠久，早在五六千年前，我們的祖先就在這里繁衍生息，創(chuàng)造了人類早期的文明。不少古籍中，還有炎帝、少吳徙都于曲阜，黃帝生于壽丘(曲阜城東8里處)，舜于壽丘作什器的記載?？梢?，中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代最有影響的三皇五帝中就有四人在曲阜留下了蹤跡。盡管這是傳說，但也并不是毫無根據(jù)的。從境內(nèi)保存下來的20余處大汶口文化和龍山文化遺址中仍可見到我們的祖先征服自然的遺跡。
“曲阜”一名最早見于禮記。東漢應(yīng)劭解釋說：“魯城東有阜，委曲長(zhǎng)七八里，故名曲阜。”商代前期，曲阜名奄，是商王朝的重要屬國(guó)。周代自“封周公于曲阜”800余年，曲阜為魯國(guó)都城，是當(dāng)時(shí)我國(guó)一個(gè)重要的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。春秋時(shí)期，孔子首創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)，“弟子三千，賢者七十有二”遍及全國(guó)各地，又成了當(dāng)時(shí)的教育中心。魯國(guó)是曲阜歷史上的黃金時(shí)期，以“禮儀之邦”著稱于世，故山東省現(xiàn)仍沿用“魯”作為簡(jiǎn)稱。公元前249年，楚滅魯，置魯縣，秦代屬薛郡，西漢時(shí)為魯國(guó)都，魏晉南北朝時(shí)為魯郡治。隋開皇十六年(596年)，首定曲阜為縣名。宋代改稱仙源縣，金代恢復(fù)曲阜縣名至今。1986年撤縣制，始稱曲阜市?，F(xiàn)面積為890平方公里，人口60余萬(wàn)。
悠久的歷史，燦爛的文化，給曲阜留下了大量的文物古跡，主要的有110余處，其中孔廟、孔府、孔林及魯國(guó)故城遺址被列為全國(guó)首批公布的重點(diǎn)文物保護(hù)單位，另有11處列為全省重要文物保護(hù)單位。“三孔”還于1994年被聯(lián)合國(guó)列為世界文化遺產(chǎn)。
新中國(guó)建立后，特別是黨的十一屆三中全會(huì)以來，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)曲阜的文物古跡十分關(guān)注，國(guó)家先后撥款3000多萬(wàn)元對(duì)“三孔”進(jìn)行了全面修茸。近年來，為了大力發(fā)展旅游事業(yè)，曲阜又相繼開發(fā)建設(shè)了孔子六藝城、論語(yǔ)碑苑、魯國(guó)盛世華夏文化城等一批新的旅游景點(diǎn)，形成人文與自然景觀，新老景點(diǎn)渾然一體，相映生輝的旅游資源新格局，成為中外游人向往的文化旅游勝地。
山東省工作報(bào)告太平水庫(kù)篇四
考試的心理活動(dòng)過程可分為四個(gè)步驟：(1)審題，理解題目條件和要求;(2)回憶和重現(xiàn)有關(guān)知識(shí);(3)在知 識(shí)和題目的要求之間建立知識(shí)結(jié)構(gòu);(4)表達(dá)解題過程，呈現(xiàn)題目答案。
(1)認(rèn)真揣摩題意，明確題目要求;
(2)對(duì)容易的題要仔細(xì)考慮是否有迷惑因素，防止麻痹輕敵;
(3)對(duì)難題、生題要冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關(guān)系，防止因心情緊張?jiān)斐伤季S障礙。
審題時(shí)，一是不看錯(cuò)題目，客觀準(zhǔn)確地把握題意;
三是善于聯(lián)系，在分析題目的基礎(chǔ)上，將題目所涉及 到的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都聯(lián)系起來，挖掘出若干個(gè)潛在條 件和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。
做題時(shí)要先易后難，增強(qiáng)自信心，要先做基本題，即填空題、判斷題，再做中檔題，最后做綜合題;或者 先做自己擅長(zhǎng)的題，最后再集中精力去做難題。要避免兩種不良傾向：一是思想靜不下來，心神不定，不知從哪 個(gè)題目做起，誤了時(shí)間;二是在某一題上花過多的時(shí)間，影響做其他題目。要做到會(huì)多少答多少，即使是沒有把 握也要敢于寫。
最后認(rèn)真檢查，要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結(jié)果，千萬(wàn)不要提前交卷。
山東省工作報(bào)告太平水庫(kù)篇五
煎餅是有名的小吃，但泰山的煎餅更有特色。泰山的煎餅與山東其他地方不同，一是主要原料采用小米和玉米，以小米原料的為上品。二是泰山煎餅加工前多了一道發(fā)酵工序。三是泰山煎餅薄如蟬翼，幾乎透明。煎餅吃起來略帶酸味，香軟可口。
泰山煎餅——?jiǎng)?chuàng)造年代無法考證，最遲在明代已成泰安人的家常便飯。以玉米、高粱、谷子、地瓜干等粗糧為原料，經(jīng)過粉碎泡糝，再用石磨把它磨成漿糊狀。攤于鏊子上邊刮邊烙。等到烙成黃紅色時(shí)，揭下來，折疊成長(zhǎng)方形，一個(gè)香噴噴的煎餅做好了。質(zhì)地細(xì)薄，水分少，耐久儲(chǔ)，香酥可口，這就是我們的泰山煎餅。以煎餅為主料的小吃也有很多，其中油煎餅和糖酥煎餅最為廣泛。你們是不是很想知道它們的原料？那我就告訴你們吧！油煎餅是煎餅加蔥油、豆腐或白菜等餡烙成的；糖酥煎餅是白糖加白面粉烙成的，甜甜的酥酥的，超級(jí)好吃。煎餅卷大蔥更是婦孺皆知的街頭小巷大眾美食。
煎餅剛攤出來圓圓的，薄薄的，只有一層。因?yàn)閳A的煎餅不好拿，我們泰安人好把煎餅疊成長(zhǎng)方形，像千層餅似的吃掉。
泰山煎餅種類很多。有的是用小米做的；有的是用高粱做的；有的是用玉米做的；還有的使用兩種以上的糧食做的。當(dāng)然，每種煎餅的顏色和味道也不一樣。用小米做的煎餅是橘黃色的；高粱煎餅顏色呈漿紅色；玉米煎餅的顏色不如小米煎餅黃。而它們當(dāng)中，小米煎餅是最好吃的，脆脆的，口感很細(xì)滑。高粱煎餅現(xiàn)在已經(jīng)很少見了，糖尿病患者十分喜歡吃這種煎餅。玉米煎餅是歷史上最長(zhǎng)久的煎餅品種，面比較粗，較硬，耐咬，會(huì)感覺越吃越香，百吃不厭。
泰山煎餅原來是泰安老百姓的主食，是一種粗糧。在老百姓的生活日益改變后，曾經(jīng)離開過人們的餐桌。但隨著人們消費(fèi)觀念的改變，粗糧的煎餅又回到了餐桌上，價(jià)格也是細(xì)糧的好幾倍。逐漸成了泰安人不可缺少的主食。隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)達(dá)，做煎餅也用上了機(jī)器。這雖然好，可是，吃到嘴里怎么也找不到原來的感覺了。泰山有“三大寶”——白菜、豆腐、水，依我看，如果加上泰山煎餅，那會(huì)更好。外地的朋友，如果你來到泰安，可千萬(wàn)不要忘記嘗嘗俺們的泰山煎餅哦！我愛泰山的煎餅！
山東省工作報(bào)告太平水庫(kù)篇六
查看：
專題:
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
山東英才學(xué)院坐落在濟(jì)南高新區(qū)大學(xué)園區(qū)。是國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的具備獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的全日制普通本科高校。學(xué)院實(shí)際占用地1100余畝。學(xué)院現(xiàn)設(shè)機(jī)械制造與自動(dòng)化工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)電子信息工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、商學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、前衛(wèi)藝術(shù)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院等12個(gè)二級(jí)學(xué)院。
學(xué)院綠草如茵，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，具有濃厚的科學(xué)文化氣息，是學(xué)子們理想的讀書成才之地。學(xué)院教學(xué)生活設(shè)施先進(jìn)，配套齊全。教學(xué)樓、綜合樓、圖書館、實(shí)訓(xùn)樓、音樂樓、學(xué)生公寓，餐飲中心、大學(xué)生活動(dòng)中心等30余棟近32萬(wàn)平方米的宏偉建筑錯(cuò)落有序的掩映在綠樹紅花之間；30多個(gè)籃球、排球、羽毛球場(chǎng)和400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的田徑場(chǎng)以及在建的體育館等運(yùn)動(dòng)設(shè)施為同學(xué)們提供了充足的活動(dòng)場(chǎng)所；校醫(yī)院、浴室、郵局、銀行、超市、洗衣房等生活設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)院綠化面積達(dá)到50％以上，環(huán)境優(yōu)美，三季有花，四季常青，被山東省建設(shè)廳評(píng)為“山東省花園式單位”、濟(jì)南市“綠化先進(jìn)單位”。2005年底學(xué)院以優(yōu)異的成績(jī)通過省委高校工委校園文明建設(shè)評(píng)估，并被授予學(xué)院“文明校園”稱號(hào)。
學(xué)院圖書館現(xiàn)有圖書170萬(wàn)冊(cè)，中文期刊1770余種。設(shè)有4個(gè)大型書庫(kù)、3個(gè)期刊閱覽室、2個(gè)電子閱覽室（240臺(tái)微機(jī)）和3個(gè)大型自習(xí)室，有閱覽座位3000個(gè)，并設(shè)有視聽室和學(xué)術(shù)活動(dòng)室，可為全院師生提供良好的借書、閱覽﹑視聽服務(wù)。校園網(wǎng)與國(guó)家教育科研網(wǎng)絡(luò)相連，可直接提供電子信息文獻(xiàn)檢索。圖書館被評(píng)為“全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)院cnki數(shù)字圖書館示范單位”。
我院教學(xué)儀器設(shè)備總值6600萬(wàn)元。教學(xué)科研用計(jì)算機(jī)2600余臺(tái)。建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓4座，設(shè)有機(jī)械加工、汽車維修、電子信息、學(xué)前教育、物流管理、建筑施工、市場(chǎng)營(yíng)銷7個(gè)大型實(shí)訓(xùn)中心，50個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，擁有各類實(shí)驗(yàn)儀器6400余臺(tái)（套），建立了106個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地?？梢詽M足學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的需要，為學(xué)生職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)提供了有利條件。先進(jìn)完備的教學(xué)設(shè)施為學(xué)院的教學(xué)工作提供了可靠的教學(xué)保障，為廣大學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)院擁有一大批知識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家教授。學(xué)校緊緊依托省會(huì)濟(jì)南著名高校和濟(jì)南高新區(qū)各科研院所的雄厚師資力量和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，建立了一支專兼結(jié)合的高水平師資隊(duì)伍。學(xué)院通過聘任、聘請(qǐng)等方式聘請(qǐng)了山東大學(xué)、山東師范大學(xué)、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院、山東財(cái)政學(xué)院、山東政法學(xué)院等國(guó)辦高校一批省內(nèi)外知名的專家、教授、學(xué)者擔(dān)綱教學(xué)工作，學(xué)院現(xiàn)有教師870名，其中專任教師600余人，另有兼職教師108人。專任教師中，具有碩士以上學(xué)歷者300余人。專任教師中，具有高級(jí)職稱者194人，其中正高級(jí)80人，副高級(jí)114人，每個(gè)專業(yè)都有2名以上的高級(jí)職稱教師。大多數(shù)副高級(jí)以上骨干教師是學(xué)有專長(zhǎng)的名師，有本科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)課教師中，“雙師型”教師達(dá)55%。山東全省包括山東大學(xué)在內(nèi)共有17名國(guó)家教學(xué)名師，2008年學(xué)院楊文教授被教育部評(píng)為國(guó)家教學(xué)名師，并且是目前全國(guó)唯一出自民辦高校的國(guó)家教學(xué)名師。
我院已形成了一支政治合格、業(yè)務(wù)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理，基本能夠滿足普通本科教學(xué)需要的師資隊(duì)伍。學(xué)院奉行專家治校的原則，先后成立了由學(xué)者、專家、教授、企業(yè)家組成的“學(xué)術(shù)學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)”、“教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”、 “招生就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”，對(duì)學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生思想教育、招生就業(yè)等工作進(jìn)行研究和指導(dǎo)，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量定期進(jìn)行考評(píng)，確保了高水準(zhǔn)的學(xué)科建設(shè)和一流的教育教學(xué)質(zhì)量。
山東英才學(xué)院秉持興辦讓人民滿意大學(xué)的理想，遵循“面向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才”的定位和“專業(yè)知識(shí)+現(xiàn)代化技能+職業(yè)素養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持“名家治校，名師執(zhí)教”的治校方略，弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息，與時(shí)俱進(jìn)”的校訓(xùn)和“揚(yáng)善、修美、求真、務(wù)實(shí)”的校風(fēng)，堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標(biāo)，以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，以特色創(chuàng)名校，經(jīng)過10年的努力，成為齊魯大地上一顆耀眼的新星。學(xué)院多次受到國(guó)家、省、市黨政部門的表彰。被國(guó)家民政部、山東省人事廳、山東省教育廳等部門授予“全國(guó)先進(jìn)民間組織”、“全國(guó)民辦非企業(yè)單位自律與誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位”、“山東省優(yōu)秀民辦非企業(yè)單位”、“山東省民辦教育先進(jìn)集體”、“濟(jì)南市名牌學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)院始終以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把發(fā)展重心放在加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)上，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升高職辦學(xué)特色。在較快發(fā)展的過程中實(shí)現(xiàn)了規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，成為省內(nèi)一所規(guī)模較大、辦學(xué)質(zhì)量較好、社會(huì)美譽(yù)度較高的高職院校。山東省委原副書記王修智同志視察我院后欣然題詞：“民校榜樣，高職標(biāo)兵”。
學(xué)院抓住辦學(xué)過程中的每一個(gè)機(jī)遇，注重生源質(zhì)量、適度擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，成為全省民辦高校規(guī)范辦學(xué)、誠(chéng)信招生的代表。學(xué)院連續(xù)多年在第一志愿報(bào)滿，2008年錄取分?jǐn)?shù)線均高出全省錄取分?jǐn)?shù)線200多分。2006年、2009年在全省高校改進(jìn)和加強(qiáng)招生管理工作會(huì)議上，學(xué)院成為全省高職院校中唯一一所介紹經(jīng)驗(yàn)的院校，體現(xiàn)了省政府對(duì)學(xué)院規(guī)范辦學(xué)、誠(chéng)信招生的肯定。
學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，確定了以工學(xué)為主、兼顧管理學(xué)和社會(huì)學(xué)科的學(xué)科建設(shè)定位?，F(xiàn)有12個(gè)二級(jí)學(xué)院，本科專業(yè)9個(gè)，高職專業(yè)48個(gè)。構(gòu)建了以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭，相關(guān)專業(yè)為支撐的三個(gè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)群，即以計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和應(yīng)用電子技術(shù)為龍頭的電子信息技術(shù)類專業(yè)群；以數(shù)控技術(shù)和汽車檢測(cè)與維修技術(shù)為龍頭的先進(jìn)制造技術(shù)類專業(yè)群；以物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷和學(xué)前教育為龍頭的現(xiàn)代服務(wù)與管理技術(shù)類專業(yè)群。優(yōu)勢(shì)專業(yè)群包括22個(gè)專業(yè)，在校生占總數(shù)的80%。其中學(xué)前教育、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)是山東省示范專業(yè)。
在教學(xué)質(zhì)量方面，制定了《關(guān)于建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的實(shí)施意見》，設(shè)立教學(xué)督察科，聘請(qǐng)12位專家教授擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)員，聘請(qǐng)200多位學(xué)生擔(dān)任教學(xué)信息員，對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行不定期檢查，對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成了較為完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，保證了教學(xué)質(zhì)量；學(xué)院把提高教育教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到課程建設(shè)并取得顯著成效，目前，已建設(shè)達(dá)標(biāo)課程100余門，校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程25門，省級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，省精品課程6門，楊文教授的“幼兒英語(yǔ)教學(xué)法”被評(píng)為國(guó)家精品課，這是全省100多所本?？聘咝?6門國(guó)家級(jí)精品課中，唯一出自民辦院校的國(guó)家精品課，并得到教育部10萬(wàn)元資助，1個(gè)教研室被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
國(guó)家教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估專家組肯定了學(xué)院的教育教學(xué)工作，評(píng)價(jià)為：學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想正確；堅(jiān)持“專業(yè)知識(shí)+現(xiàn)代化技能+職業(yè)素養(yǎng)”的育人理念，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)和良好精神風(fēng)貌的養(yǎng)成；確立了教學(xué)工作的中心地位和科學(xué)規(guī)范的管理體系，教學(xué)管理機(jī)制健全；堅(jiān)持以人為本，把素質(zhì)教育貫穿在人才培養(yǎng)的全過程，收到了良好的效果。
學(xué)院十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作，積極探索就業(yè)指導(dǎo)工作的有效途徑和辦法，建立了完善的就業(yè)指導(dǎo)體系、服務(wù)體系、推薦體系。
學(xué)院每年投資 100 余萬(wàn)元作為就業(yè)工作專項(xiàng)費(fèi)用，用于學(xué)生的就業(yè)工作。自 2001 年起，每年有超過 300 家的省內(nèi)外大型國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)和境外企業(yè)來我院選聘畢業(yè)生。 到目前為止，我院商學(xué)院已經(jīng)同山東佳怡物流公司、天津榮祥商貿(mào)有限公司簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，對(duì)物流管理專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)的部分學(xué)生實(shí)行“訂單式”的培養(yǎng)。這些“量身定做”出來的工作人員在用人單位很受歡迎，有的已經(jīng)踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位。另外，我院的學(xué)前教育專業(yè)和一批幼兒園，經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)、會(huì)計(jì)電算化等專業(yè)和中化集團(tuán)也在進(jìn)行訂單式培養(yǎng)。
通過不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)工作，特別是采取校企合作的人才培養(yǎng)模式。幾年來，我院的畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在91%以上，市場(chǎng)營(yíng)銷、建筑、學(xué)前教育等專業(yè)達(dá)到近100%。學(xué)院被評(píng)為"全國(guó)學(xué)生就業(yè)實(shí)力十強(qiáng)民辦高校"、 "全國(guó)民辦院校就業(yè)力示范學(xué)校"。就業(yè)力強(qiáng)已經(jīng)成為英才學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。
英才學(xué)院建校11年來，在各級(jí)政府和教育主管部門的支持關(guān)愛下，取得又好又快的發(fā)展。我院將繼續(xù)貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/3308283.html】
