為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
小學每周活動 舉行團隊建設活動的方案篇一
隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。
據(jù)小道消息報導，類似的活動，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流，實現(xiàn)互幫互助和資源共享，還可以在院里爭取到強有力的支持。
二、活動目的：
增強體質(zhì)，促進友誼，提高團結意識。
三、活動時間：
每周四下午2：00—3：40(即第五、六節(jié)課)
四、活點動地：
(主要在)三期籃球場。
五、活動形式：
1、由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。
2、活動遵行自愿原則，班上同學可根據(jù)具體情況選擇性參加。
3、根據(jù)每位同學的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習。
4、按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)
六、可行性分析：
班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎較為牢固?；顒铀杞?jīng)費較少，活動對學習暫無不利影響?；顒颖旧砗苡幸饬x和實踐價值。
七、具體流程：
填寫體育專業(yè)調(diào)查表、體育部據(jù)表做簡單的安排、征集活動所需工具、籌備物資(一些常用的藥物)、媒體(qq群。校內(nèi)網(wǎng)。班級博客…)每周通訊介紹特別活動、活動進行、宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，并做好對內(nèi)對外宣傳工作、秘書部整理材料存檔。
八、注意事項：
1、活動的進行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。
2、活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
小學每周活動 舉行團隊建設活動的方案篇二
為了進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為提升學校文化品位，創(chuàng)建特色學校營造良好的語言環(huán)境。根據(jù)《教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》文件精神，結合我校實際，制定本方案。
二、活動時間：
20xx年9月15日——9月xx日
三、活動主題及宣傳口號：
四、活動目的`：
通過本次推普周活動，引導全校師生養(yǎng)成“說好普通話，寫好規(guī)范字”的校園用語、用字良好習慣，進一步在全校師生間營造“說一口標準的普通話，寫一手規(guī)范的漢字”的語言氛圍；為構建和諧校園，創(chuàng)建特色學校，營造良好的語言環(huán)境。
五、組織實施：
學校德育處、團委、語文教研組和學生會負責推普周各項活動的組織策劃、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估工作。各班班主任負責組織實施各項具體活動，并負責向?qū)W校整理、上報相關資料。
六、活動內(nèi)容及安排：
（一）宣傳動員，營造氛圍
1、國旗下講話：9月15日，利用國旗下動員講話，進行一次專題宣傳，宣傳國家有關推普法律、法規(guī)及推普意義，提高全體師生語言文字規(guī)范意識，動員全體師生積極參加推普周活動。
2、墻報宣傳，校園廣播：推普周期間，各班教室板報醒目位置宣傳推廣普通話標語，并通過校園廣播播放推普歌曲《說好普通話》，校園電子屏顯示“說標準普通話，寫規(guī)范漢字”宣傳語等形式，營造良好的推普氛圍。
3、宣讀《推普倡議書》：9月15日，由升旗儀式值周班給全體師生發(fā)出倡議，并由學生向家長傳達倡議內(nèi)容，通過“學校—學生—家庭”的互動形式，加強宣傳，擴大影響，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
（二）開展好“七個一”活動
1、一次主題班會：各班開一次“說好普通話，創(chuàng)建和諧校園”主題班會，學生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。讓“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題進校園、進課堂，讓規(guī)范使用祖國語言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識深入廣大師生心靈。
2、開展一次“啄木鳥糾錯”活動：利用寫字課時間，以小組為單位，開展“規(guī)范用字小醫(yī)生”活動，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的用字錯誤。并將活動延伸到校外，做個有心人，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗、商店招牌上不規(guī)范的字并做好記錄（有照相機的同學可以拍攝記錄）。
3、開展一次“我給父母當老師”活動：學校號召學生在社會或家庭進行一次推普宣傳，運用自己所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。
4、開展一次經(jīng)典詩文誦讀賽活動：各班利用早讀時間開展經(jīng)典誦讀活動，屆時年級組織檢查，評選出“誦讀之星”。（也可結合語文教學開展演講、課本劇表演等活動）
5、開展一次教師基本功（鋼筆字、普通話）展示活動：教師課堂普通話教學語言使用情況，課堂板書、備課、作業(yè)批評書寫規(guī)范情況將納入常規(guī)考核內(nèi)容。
（三）活動總結
活動結束后，學校要對活動中表現(xiàn)突出的班級和優(yōu)秀個人進行表彰，樹立榜樣，在我校形成使用普通話、書寫規(guī)范字的良好氛圍。之后，我校還將繼續(xù)開展相關活動，繼續(xù)優(yōu)化校園語言文字環(huán)境，形成特色鮮明的校園文化。
推廣普通話人人有責，學校要充分發(fā)揮語言文字工作的主陣地，廣大師生要從自身做起、從現(xiàn)在做起，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。希望全校師生積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風尚在校園、家庭、社會不斷延續(xù)下去。
小學每周活動 舉行團隊建設活動的方案篇三
主題：推動全民終身學習，加快建設學習型社會。
時間：20××年10月21日至27日。
面向廣大社區(qū)居民，特別是老年人和進城務工人員等重點群體，開展講座、培訓、觀摩、座談等多種形式的學習宣傳活動。
鼓勵圖書館、科技館、文化館、博物館和體育場等公共場館開展學習開放日、主題活動日、專題講座等活動，提供學習服務。
鼓勵農(nóng)村基層綜合性文化服務中心、農(nóng)家書屋、農(nóng)技推廣站等機構，面向農(nóng)村社區(qū)開展宣講、咨詢和培訓服務。
推動各類學校教育資源向社區(qū)開放。
組織有條件的高等學校、中職學校、廣播電視大學、社區(qū)學院學校和其他社會教育機構積極參與活動周，發(fā)揮場地、設備設施、教學資源、師資優(yōu)勢，就近面向社區(qū)開展全民終身學習活動，提供學習資源，積極開展各類教育培訓和學習體驗活動，組織教師、學生志愿者深入基層，為社區(qū)居民學習送去優(yōu)質(zhì)資源和服務。
推動全民閱讀和開展評選活動。
鼓勵機關、企事業(yè)單位、社區(qū)、社會組織，以社會主義核心價值觀、傳統(tǒng)文化、科學技術等為內(nèi)容，通過開展好書推薦、好書誦讀、數(shù)字化閱讀、書友會、書香之家等學習宣傳活動，推動全民閱讀。
組織開展百姓學習之星、社區(qū)教育品牌項目遴選活動，認真挖掘我市全民終身學習的勵志故事和典型人物，總結推進社區(qū)教育的典型做法和經(jīng)驗；開展中國傳統(tǒng)文化進社區(qū)微視頻大賽，用鏡頭記錄傳統(tǒng)文化進社區(qū)、進校園、進家庭、進心靈的震撼時刻。
一高度重視。
各區(qū)縣教育局要根據(jù)本地區(qū)實際，結合活動周主題，認真組織好本轄區(qū)內(nèi)全民終身學習活動周活動，進一步激發(fā)全民終身學習的積極性，促進學習型社會建設。
二加強宣傳。
要充分借助各類媒體，廣泛宣傳繼續(xù)教育和終身學習的理念，宣傳終身學習先進集體和個人，用先進的事跡材料感動人、帶動人，以吸引更多市民和社會組織參與到活動中來，營造全民終身學習的學習型社會建設的良好輿論氛圍。
三精心組織。
各區(qū)縣、市直學校要高度重視，結合本地實際，積極做好活動周的策劃、協(xié)調(diào)、組織和宣傳工作，并將活動周方案及活動開展情況包括文字、視頻、圖片等資料于11月15日前報市教育局職業(yè)教育與成人教育科。
小學每周活動 舉行團隊建設活動的方案篇四
一、指導思想
認真貫徹落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《四川省貫徹國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實施意見》。
二、宣傳主題
“說好普通話，圓夢你我他”
三、活動目標
宣傳新時期語言文字事業(yè)的主要任務；宣傳普通話與方言、國家通用語與民族語言及外語的關系；宣傳蘊含在語言文字中的中華優(yōu)秀文化；宣傳語言文字中國夢的內(nèi)涵，結合中國夢的教育宣傳工作，共同構筑語言文字中國夢。通過各種形式的宣傳活動，進一步提高師生語言文字規(guī)范意識，促進學校語言文字規(guī)范化建設。
四、活動安排
1．開展推普周的輿論宣傳。在校園內(nèi)懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標語等，營造氛圍。（后勤辦）
2．舉行“推普周”開幕式活動9月份第三周（9月15～21日）為全國第十七屆推廣普通話宣傳周，舉行國旗下講話。
3．辦一期以“我的中國夢”為專題的黑板報活動。（各年級班主任）
4．開展“啄木鳥”活動。組織學生對班級黑板報等公共用字情況進行全面檢查，對校園公共場所用語用字情況進行檢查。（學生處）
5．組織參加“圓夢你我他”朗誦、演講活動。（教導處）
6．組織學生參加“圓夢你我他” 征文活動”，征文以“圓夢你我他”為主題，結合自身工作、學習、交往活動，圍繞中國夢，闡述語言夢，題目自擬，文體不限。（教導處）
五、推廣普通話宣傳周宣傳口號
1．說好普通話，圓夢你我他
2．普通話是我們的校園語言
3．樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)
4．普通話是教師的職業(yè)語言
5．普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁
6．溝通——從普通話開始
7．說好普通話，圓夢你我他
8、愛國旗、唱國歌，說普通話、寫規(guī)范字。
小學每周活動 舉行團隊建設活動的方案篇五
老師們、同學們：
今年3月31日-4月6日，是第七個xx省學校安全教育周，3月31日是第21個全國中小學生安全教育日，主題為“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。為開展好“安全教育周（日）”主題教育活動，進一步強化師生安全意識，提高自救自護能力，有效防范校園安全事故，我校以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。
（一）認真開展以下幾項活動。
1．利用周一升旗儀式開展一次“安全教育周”總動員大會，國旗下講話以強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”為主題。強調(diào)學生安全注意事項，要求學生在教育活動中切實提高安全意識和防范能力。
2．結合安全主題月、主題周活動方案通知要求，各班更新黑板報的安全專欄及其他相應欄目。
3．各班召開一次以“安全教育”為主題的班會，學習安全常識和觀看安全教育錄像，強調(diào)交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全等的重要性。
4．學校開展一次安全教育掛圖展覽活動，向?qū)W生宣傳安全知識。
5．舉行一次疏散演練。具體安排另行通知。
6．舉行交通安全大檢查，與學生家長簽訂責任書。
7．各科老師要在課堂教學中對學生滲透有關安全常識。
1．學校將組織人員進行一次安全排查整治，找出安全隱患，針對校園內(nèi)體育器械、護欄、消防器械可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。
2．各年級對班級的各項設施設備進行檢查，不能排除隱患的及時匯總情況報告總務處。
3．學校組織人員對學校重點區(qū)域進行排查整治，設置警示標志，班主任要教育學生要愛護學校設置的各種警示標志。
（三）摸清、排查學生小飯桌就餐情況
摸清、排查學生小飯桌就餐情況。排查小飯桌位置及各班就餐學生情況，對小飯桌相應情況做好登記備案。
（四）后續(xù)工作
活動結束以后，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續(xù)深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，目的在于以“安全教育周”活動為載體，不斷加強學校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責任重于泰山”的防范意識，鞏固和擴大“平安和諧校園”的創(chuàng)建成果，營造一個安全健康的育人環(huán)境。
xx市xx小學
2017年4月3日?
尊敬各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！我們渡過了一個快樂、熱情而平安的春節(jié)。今天我們絲絲的寒風，和乍涼的初春又迎來了一個新的學年，新的學期，開始了新的工作和學習。同學們，我們在享受自然界的恩澤與現(xiàn)代文明的同時，仍然面臨著各種安全的威脅！我們的學習和工作也不一例外。為增強我們平安地學習、工作和健康成長的保障，根據(jù)上級主管部門的要求和學校的安排，借開學典禮的時間和機會，同大家一道開展一次新學期安全教育、宣傳和學習。
消防安全意識淡薄，時常隨意橫穿公路，違規(guī)違紀玩火。
《小學安全活動周演講稿》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
一．明確安全責任加強安全教育和管理
一是班主任是班級安全管理的第一責任人。各班要結合班級實際情況，完善建立健全班級安全管理制度，制定新學期的班級安全工作計劃，提出班級安全目標、措施、要求，并按計劃做好班級安全管理、防范工作，發(fā)現(xiàn)問題第一時間及時處理，及時上報，并做好班級安全工作記錄；同時設置一名班級安全委員，落實職責，納入班干部管理、培養(yǎng)安全管理助手。班級安全委員應發(fā)揮助手作用，認真履行職責，協(xié)助班主任做好本班的安全管理。二是班主任、科任教師要認真履行學校安全工作相關職責，密切關注和認真作好行課期間學生上學、放學、課間、兩操、午間、中餐、上下樓道等重點時段、部位學生的安全監(jiān)控管理。三是各班在第一周認真組織開展以“構建和諧班級，健康安全成長”等為主題的安全教育第一課，班主任要結合班級實際情況，提出新學期安全要求，做到預防為主，要時時想安全，事事講安全，牢固樹立和增強安全防范意識。四是任課教師應明確責任，加強課堂教學活動安全防范管理。教師是課堂教學活動中學生安全的第一責任人，每一位教師應按義務教育法、未成年人保護-法、市（區(qū)）教委關于教師教育行為“六規(guī)定、八不準”及教師職業(yè)道德規(guī)范等教育法規(guī)規(guī)定，結合自身學科教學特點、要求，排查安全隱患，落實安防措施，嚴格執(zhí)行學校相關安全防范管理規(guī)章制度，規(guī)范授課程序，關注每堂課學生人數(shù)是否齊全，分清和把握懲戒教育和體罰與變相體罰學生的界限，抓細、抓實、抓好常規(guī)安全的滲透教育和管理工作，并規(guī)范、詳實做好保護自身的工作記錄。
二．提高認識加強自身安全防范 提高自我保護能力
發(fā)生重大安全事故，不但會給自己和他人造成嚴重傷害和痛苦，而且會給我們的家庭不幸和災難，同時還會造成一定的社會影響。因此，在新學期里，同學們要時時想到安全，事事講究安全，處處保證安全。這樣才能保證我們快樂地學習和生活，平安健康地成長。希望同學們從以下方面加強自身安全防范，增強自我保護能力。
（一）校園學習活動安全
1．遵守紀律和作息時間，不隨意遲到、早退和缺課。室內(nèi)課不得隨意離開教室，不做與課堂無關的事情，服從老師管理。如有身體有特殊疾病和不適要主動向老師報告和家長。
2．遵守學科學習、實踐操作規(guī)程與安全要求，嚴格按照老師要求和訓練操作規(guī)范進行實踐操作，參加活動或訓練。特別是體育課時，衣服穿戴要寬松，不別胸針，頭上不要戴各種發(fā)卡，活動不可太劇烈。嚴禁穿硬梆硬底皮鞋，禁止攜帶小刀、筆、鑰匙等防礙安全的堅硬物品，充分做好熱身訓練，防止運動創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。實驗課進出有序，嚴格遵守實驗操作規(guī)程，規(guī)范操作實驗，未得到老師允許，不得私自開關電源、接線、擺弄儀器器材、藥品等。
3．不在教室、樓道走廊追奔、打鬧和嬉戲。
4．不要亂摸亂動考室、走廊等考場公共場所的電氣設備開關、插座等設備、設施。
5．上、下樓道依次靠右行，不推搡、擁擠，不急馳奔跑，橫沖直撞。
6．嚴禁攀爬、翻越樓道欄桿、教室窗臺、校園院墻和鐵門，不得在樓道欄桿上滑行。
7．課間活動，不做做危險游戲，不得跳踩、跳蹋校園內(nèi)的水、電、氣管道。
8．禁止到池塘、大河等深水邊玩耍、捉魚摸蝦，禁止下塘池、河流洗澡，嚴防溺水事故的發(fā)生。
（二）食品環(huán)境衛(wèi)生安全與疾病防治
蒸煮生水和自來水，不購買、食用過期變質(zhì)食品和“三無”食品、飲料。
2．飲用學生奶時，嚴格按照正確的飲用方法和學校規(guī)定的時間飲用學生奶，并認真檢查包裝袋（盒），發(fā)現(xiàn)漏包、脹包等立即停止飲用。
3．中餐前后，徹底清洗餐具，確保餐具衛(wèi)生安全。同時不得暴飲暴食，不亂倒飯菜。
4. 如發(fā)生腹痛、腹瀉、胸悶、惡心、嘔吐、乏力昏沉等癥狀時，即時向同學、老師告和家長報告。并及時去醫(yī)院治療，以免加重病情，發(fā)生危險。
5．愛護保持教室、校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、食品飲料袋/瓶等垃圾，防止環(huán)境污染和傳染病發(fā)生。
6．加強體育鍛煉，合理安排生活作息時間，提高免疫能力。
（三）防火防盜安全
1．禁止玩放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒毀他人財物，不得損壞校園消防器材、設施。
2．發(fā)現(xiàn)破壞消防設施、器材等消防違法行為，及時報告老師和學校。
3．積極參加學校組織的消防演練，學會火災時用濕手巾蒙上鼻孔，低身通過安全出口的正確逃生自救方法。發(fā)生火災時不得參與滅火、救火。
4．妥善保管好必須保管好自己的錢物，以防遺失。
5．未經(jīng)所有人允許，不能私自亂拿和動用他人物品。
6．各班學生適時關好好教室門窗。未經(jīng)許可，不隨意進入他班教室和他人房間。
（四）交通安全
1．上學、回家途中，不準鉤肩搭背、三五成群并肩而行或追逐嬉戲，禁止邊走路邊看書；不得在高速路上行走；過馬路時遵守交通規(guī)則，走人行橫道，不準在車行道上追逐、猛跑；橫穿街道、公路或交叉路口時，應注意來往車輛，待無來往車輛沿靠安全一側通過，不得拋物擊車；嚴禁追車、爬車、吊車。
2．乘車遵守交通法規(guī)，不準在道路中間招呼車輛，不乘坐超載車，不乘坐貨車, 不乘坐車況不好的車,不乘坐安全性能不好的車,不乘坐駕駛員情緒不良的車；車輛行駛中不得將頭、手等伸出車窗外，上、下車輛不擁擠，按次序上、下車，嚴禁跳車，嚴禁乘坐無營運資格的車輛。無監(jiān)護人帶領，不得搭乘便車、摩托車。
3．若遇交通安全事故和受傷時及時呼救，撥打“110”、“119”、“120”、“122”電話，請求幫助和救援。
（五）防騙防暴傷害安全
1．上學、回家途中，盡可能與同學、伙伴結伴同行，不長時間逗留和玩耍。獨行路段要求父母接送。
2．不搭陌生人的便車，不接受陌生人的糖果、食品、玩具、錢物等施舍、饋贈物品。
3．不走偏僻的小道，不獨自通過狹窄街巷，不去無人管理的公廁。
4．如遇歹徒糾纏和受到不法侵害時，要冷靜與其周旋，并設法向路人求救或撥打“110”報警求救。
5．遇到精神病患者，要盡快遠離、躲避，不要圍觀，更不要挑逗、取笑、戲弄、刺激他們。
6．嚴禁攜帶各種管具、刀具等堅硬利器、危險玩具及易燃、易爆物品進入校園。
7．不進入舞廳、卡拉ok廳、電子游戲機室、臺球室、網(wǎng)吧等“三廳二室二吧”玩耍。
8．放學后按時直接回家，不得在回家路上、街頭長時間逗留。未經(jīng)家長允許不得到同學、伙伴、親朋家長時間玩?；蛄羲?。
（六）防災安全
高壓線遭雷擊后斷裂拖地的地帶。
2．遇洪水溪流、山體滑坡、頃斜建筑設施與樹木時，要繞道通過。不要好奇、探險、呈勇強行通過。
3．不靠近傾倒電線桿(塔)和低垂或斷折電線，防止觸電。
4．如遇下冰雹時，應用雨具或其他用品保護頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，避免砸傷。
5．如遇龍卷風時，應迅速向龍卷風前進的相反方向或者側向逃離躲避，或?qū)ふ业屯莸匦闻肯?，閉上口、眼、用雙手、雙臂保護頭部，防止被飛來物砸傷。
（七）其它安全
2、注意網(wǎng)絡安全，自覺拒“黃”、拒“暴”，提倡綠色健康上網(wǎng)。
3、崇尚科學、反對迷信，遠離邪教。
4、學習并掌握毒品的相關知識，深刻認識毒品的危害性，遠離毒品，珍愛生命。 同學們，萬事安全第一，百善文明為先！生命屬于我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命。只有生命存在，才能去創(chuàng)造未來；只有同學們健康成長，我們的校園才會充滿陽光，充滿生機。讓我們切記：珍愛生命，安全第一,預防為主！平安是福，讓安全伴陪伴我們同行！
小學每周活動 舉行團隊建設活動的方案篇六
為弘揚科學精神，宣傳科學思想，推動青少年科技活動的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高少年兒童的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)，舉辦 科技周活動。
二、主題：體驗 創(chuàng)新 成長——走進低碳生活，樹立崇尚科學、環(huán)保理念。
三、時間： 5月17日——10月28日
四、活動內(nèi)容及要求：
(一)宣讀科技周活動方案，布置比賽項目，宣布科技周開幕。
(二)信息宣傳工作：
1、利用晨會、十分鐘隊會請學生交流有關科技信息知識，講講科技小故事，談談參加科技活動的體會等。
2、利用校園廣播、板報作科技知識小講座，發(fā)布科技信息，進行各個項目要求指導，介紹各項科技活動開展情況等。
(三)比賽項目
五、在科技周期間開展如下科技活動：
(一)以培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和動手能力為目的，開展“三小”作品制作和少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀作品展示活動。
由科技輔導員向?qū)W生介紹“三小”制作的技巧、方法，介紹新材料、新能源的創(chuàng)造與應用，增強創(chuàng)造創(chuàng)造意識，增添學習動力。將以往在各級各類青少年科技創(chuàng)新大賽活動中獲獎的作品向廣大學生進行展示。使學生借鑒她人創(chuàng)造經(jīng)驗受到科技知識的啟發(fā)和過程方法指導。
(二)開展保護生態(tài)環(huán)境活動。 1、組織學生走入社區(qū)，撿拾垃圾。
我校地處逯莊子村，北面健身廣場和綠化帶內(nèi)垃圾和塑料袋較多。我校多次組織學生去撿拾。并對學生進行保護環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然環(huán)境的教育。
2、校內(nèi)樹木命名、認領活動。
建校以來，我校十分重視校園綠化，栽種了白玉蘭、碧桃、木槿、大櫻桃、楊樹等各種苗木，并對校園內(nèi)的綠化布局做了統(tǒng)一調(diào)整，形成了錯落有致、搭配合理、經(jīng)濟適用、適合師生工作和學習的校園環(huán)境。經(jīng)過樹木命名和認領活動，使學生了解了樹木的分類、成長、管理知識，掌握了樹木的生活習性，學到了課本上不能學到的知識，為上好科學課提供了素材。 3、大櫻桃采摘活動。
在學校院內(nèi)由六年級的同學上樹采摘，其它班的同學在操場上觀看、體驗?；顒咏Y束后， 師生們以班為單位，分享自己的勞動成果?？茖W教師講解櫻桃的生活習性和管理方法，介紹了樹木的有關知識。
經(jīng)過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各
種形式的科技活動，提升學生的科學素質(zhì)。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。
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