為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工傷期間績(jī)效發(fā) 醫(yī)院績(jī)效考核工作方案篇一
醫(yī)院績(jī)效工資分配方案如下，根據(jù)衛(wèi)生部和省、市關(guān)于分配制度改革文件精神結(jié)合我院實(shí)際情況，制定本績(jī)效工資分配方案。
醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理堅(jiān)持按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，同時(shí)吸取現(xiàn)代管理的成功經(jīng)驗(yàn)運(yùn)行，分配制度改革在推行準(zhǔn)全成本核算的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持績(jī)效優(yōu)先、兼顧公平，實(shí)行按勞分配、多勞多得的原則，劃小核算單位，實(shí)行實(shí)際工資與檔案工資相分離，體現(xiàn)向第一線(xiàn)和特殊崗位適度傾斜，努力激發(fā)全體員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)醫(yī)院的內(nèi)部活力，提高職工的主人翁意識(shí)，塑造以服務(wù)質(zhì)量為核心，以績(jī)效規(guī)范管理的運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)促進(jìn)醫(yī)院全面建設(shè)和可持續(xù)快速發(fā)展。
2、以科室或醫(yī)療組/個(gè)人為基本核算單元;
3、質(zhì)量考核和管理目標(biāo)考核與科室個(gè)人效益掛鉤;
4、檔案工資與實(shí)際工資分離。即國(guó)家規(guī)定的職工工資作為檔案工資保留，并按規(guī)定報(bào)批后記錄在職工的檔案中，作為繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和計(jì)發(fā)退休費(fèi)的依據(jù)。實(shí)際工資由檔案工資扣出一部分作為績(jī)效，參與獎(jiǎng)金分配。
績(jī)效工資范圍包括：醫(yī)生個(gè)人技術(shù)績(jī)效、活工資、科室/個(gè)人效益績(jī)效等。
1、個(gè)人技術(shù)績(jī)效：具有高技術(shù)、高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度、責(zé)任重的項(xiàng)目，按其實(shí)現(xiàn)的綜合效益按比例計(jì)入個(gè)人績(jī)效部分。個(gè)人業(yè)務(wù)技術(shù)及操作規(guī)范、醫(yī)療法規(guī)考核相結(jié)合。
2、活工資：從檔案工資中扣出50%，作為績(jī)效工資進(jìn)行發(fā)放。
3、科室/個(gè)人效益績(jī)效:以醫(yī)療組/個(gè)人、科室為核算單位，與科室/個(gè)人收入指標(biāo)掛鉤進(jìn)行考核，通過(guò)經(jīng)濟(jì)效益核算結(jié)果，結(jié)合工作質(zhì)量，按比例計(jì)入科室/個(gè)人的部分，即獎(jiǎng)金。
工傷期間績(jī)效發(fā) 醫(yī)院績(jī)效考核工作方案篇二
為全面推進(jìn)預(yù)算績(jī)效管理，提高財(cái)政資金使用效益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)算法》、湖南省人民政府《關(guān)于全面推進(jìn)預(yù)算績(jī)效管理的意見(jiàn)》（湘政發(fā)〔20xx〕33號(hào)）等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。
通過(guò)實(shí)施財(cái)政支出績(jī)效評(píng)價(jià)，增強(qiáng)部門(mén)單位的績(jī)效觀(guān)念和責(zé)任意識(shí)，確保“預(yù)算編制有目標(biāo)、預(yù)算執(zhí)行有監(jiān)控、預(yù)算完成有評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)結(jié)果有應(yīng)用”，使財(cái)政資金得到全面監(jiān)管，財(cái)政預(yù)算和政策得到有效實(shí)施，逐步建立以“績(jī)效”為導(dǎo)向的部門(mén)單位整體支出和項(xiàng)目支出評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制。
二、基本原則
（一）責(zé)任明確原則。縣績(jī)效評(píng)價(jià)工作由縣財(cái)政局統(tǒng)一組織管理，縣財(cái)政局、預(yù)算單位、項(xiàng)目單位分級(jí)實(shí)施。
（二）客觀(guān)公正原則。堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則，確?？?jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果的真實(shí)性和檢查評(píng)價(jià)過(guò)程中的嚴(yán)肅性。
（三）分類(lèi)評(píng)價(jià)原則。以部門(mén)單位自我評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)，縣財(cái)政局組織實(shí)施重點(diǎn)評(píng)價(jià)和檢查。
（四）提高效益原則。將績(jī)效評(píng)價(jià)的經(jīng)濟(jì)性、有效性評(píng)價(jià)與財(cái)政監(jiān)督中資金使用安全性、合理性檢查相結(jié)合，檢查財(cái)政資金使用過(guò)程中存在的問(wèn)題，督促部門(mén)單位和項(xiàng)目主管單位建立健全內(nèi)控制度，全面規(guī)范資金管理，提高資金使用效益。
評(píng)價(jià)對(duì)象分為預(yù)算單位整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)和項(xiàng)目資金績(jī)效評(píng)價(jià)。20xx年財(cái)政重點(diǎn)評(píng)價(jià)項(xiàng)目10個(gè)，其中部門(mén)預(yù)算整體評(píng)價(jià)單位2個(gè)，項(xiàng)目資金績(jī)效評(píng)價(jià)8個(gè)（詳見(jiàn)附件）。
（一）績(jī)效目標(biāo)設(shè)置及完成情況
1.目標(biāo)設(shè)置情況。包括目標(biāo)設(shè)立的明確性、合理性及細(xì)化程度，評(píng)價(jià)是否符合客觀(guān)實(shí)際，是否清晰、細(xì)化、可衡量。
2.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況。包括預(yù)算單位整體支出績(jī)效完成情況、項(xiàng)目實(shí)施完成情況、產(chǎn)生的社會(huì)效益指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)，以及與績(jī)效目標(biāo)的對(duì)比情況。
（二）預(yù)算實(shí)施、資金使用和項(xiàng)目管理情況。包括資金預(yù)算安排、實(shí)際支出、結(jié)余、具體使用情況等，以及項(xiàng)目管理辦法的.制定與執(zhí)行情況，項(xiàng)目實(shí)施中立項(xiàng)、招投標(biāo)、政府采購(gòu)、集中支付、完工驗(yàn)收等情況。
（三）執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律情況。主要包括預(yù)算單位財(cái)務(wù)是否有違反有關(guān)黨紀(jì)法規(guī)行為；是否超范圍超標(biāo)準(zhǔn)使用、撥付項(xiàng)目資金情況；資金撥付手續(xù)是否齊全并符合相關(guān)規(guī)定；是否有套取項(xiàng)目資金的行為。
（一）評(píng)價(jià)方式。20xx年財(cái)政支出績(jī)效評(píng)價(jià)方式分為單位自評(píng)與重點(diǎn)評(píng)價(jià)。單位自評(píng)由預(yù)算單位、項(xiàng)目主管單位按照預(yù)算管理績(jī)效評(píng)價(jià)的相關(guān)要求，對(duì)本單位整體支出情況或者項(xiàng)目實(shí)施情況，依據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)自行組織分析評(píng)價(jià)。重點(diǎn)評(píng)價(jià)由縣財(cái)政部門(mén)或委托第三方根據(jù)預(yù)算單位和項(xiàng)目主管單位填報(bào)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、資料和自評(píng)報(bào)告進(jìn)行實(shí)地核查，并輔之以問(wèn)卷調(diào)查、專(zhuān)題座談會(huì)等方式進(jìn)行定性分析，對(duì)部門(mén)整體評(píng)價(jià)和項(xiàng)目支出制定指標(biāo)體系，實(shí)行量化考評(píng)。
（二）評(píng)價(jià)指標(biāo)。項(xiàng)目單位開(kāi)展績(jī)效自評(píng)時(shí)，要依據(jù)所設(shè)置的定量和定性指標(biāo)對(duì)項(xiàng)目績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)計(jì)分（百分制），根據(jù)評(píng)分結(jié)果評(píng)為優(yōu)秀（90-100分）、良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合格（60分以下）四個(gè)級(jí)別。
（一）完善績(jī)效結(jié)果應(yīng)用機(jī)制。建立和完善績(jī)效報(bào)告、反饋整改與預(yù)算安排有機(jī)結(jié)合等機(jī)制。縣財(cái)政部門(mén)將年度重點(diǎn)項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果向縣人民政府、縣人大常委會(huì)報(bào)告，為政府決策提供依據(jù)。同時(shí)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋?lái)?xiàng)目主管單位，并督促整改到位。將績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果和預(yù)算安排有機(jī)結(jié)合，將績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果作為下一年度預(yù)算安排的基本依據(jù)。
（二）建立績(jī)效信息公開(kāi)制度。建立預(yù)算績(jī)效信息發(fā)布管理制度，完善績(jī)效信息公開(kāi)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)績(jī)效目標(biāo)、績(jī)效報(bào)告和評(píng)價(jià)結(jié)果等績(jī)效管理信息向社會(huì)全面公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督。
（三）建立績(jī)效問(wèn)責(zé)制度。將績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果與行政效能問(wèn)責(zé)相結(jié)合，在預(yù)算編制和執(zhí)行過(guò)程中，對(duì)于故意或過(guò)失導(dǎo)致預(yù)算績(jī)效管理未達(dá)到預(yù)算目標(biāo)的責(zé)任單位和責(zé)任人，要依法依規(guī)進(jìn)行問(wèn)責(zé)。通過(guò)績(jī)效問(wèn)責(zé)，進(jìn)一步提升預(yù)算單位預(yù)算管理水平，強(qiáng)化財(cái)政資金使用效益。
工傷期間績(jī)效發(fā) 醫(yī)院績(jī)效考核工作方案篇三
（一）推進(jìn)績(jī)效目標(biāo)申報(bào)全覆蓋。
堅(jiān)持指向明確、細(xì)化量化、合理可行、相應(yīng)匹配，完成了298個(gè)項(xiàng)目預(yù)算績(jī)效目標(biāo)申報(bào)，共計(jì)xx萬(wàn)元。xx個(gè)扶貧資金項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)申報(bào)總計(jì)xx萬(wàn)元。
（二）推進(jìn)項(xiàng)目支出績(jī)效評(píng)價(jià)。
按照“資金量較大、代表性較強(qiáng)、社會(huì)關(guān)注度高”的原則，從預(yù)算安排項(xiàng)目中選取xx個(gè)項(xiàng)目開(kāi)展支出績(jī)效評(píng)價(jià)工作，總計(jì)評(píng)價(jià)資金xx萬(wàn)元。
（三）開(kāi)展扶貧資金項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)。
開(kāi)展20xx年扶貧資金績(jī)效評(píng)價(jià)工作，xx個(gè)項(xiàng)目總計(jì)xx萬(wàn)元。
（四）推進(jìn)部門(mén)整體支出績(jī)效評(píng)價(jià)。
選擇xx個(gè)部門(mén)（單位）開(kāi)展部門(mén)支出績(jī)效評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)財(cái)政資金xx萬(wàn)元，涵蓋被評(píng)價(jià)部門(mén)（單位）的基本支出和項(xiàng)目支出在內(nèi)的所有財(cái)政資金使用績(jī)效情況。
（五）推進(jìn)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果反饋和應(yīng)用針對(duì)項(xiàng)目支出和部門(mén)支出績(jī)效評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，縣財(cái)政局一一提出整改措施，要求相關(guān)單位高度重視績(jī)效評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，全面核查，舉一反三，完善制度，確保整改到位。
（1）績(jī)效評(píng)價(jià)范圍更廣，資金量更大。
20xx年全縣績(jī)效評(píng)價(jià)項(xiàng)目涉及產(chǎn)業(yè)類(lèi)、基礎(chǔ)設(shè)施類(lèi)、民生類(lèi)、等領(lǐng)域，績(jī)效評(píng)價(jià)范圍相比更廣，績(jī)效評(píng)價(jià)金額為xxxx萬(wàn)元，比去年增加了xxxx萬(wàn)元。從績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果看，被評(píng)價(jià)項(xiàng)目（部門(mén)）總體績(jī)效目標(biāo)明確，決策依據(jù)充分，資金分配合理；財(cái)務(wù)制度健全，會(huì)計(jì)核算總體規(guī)范、準(zhǔn)確，基本達(dá)到預(yù)期效果。
（二）管理水平有效提高。
通過(guò)開(kāi)展績(jī)效評(píng)價(jià)，對(duì)財(cái)政支出的科學(xué)性、效益性、管理水平的評(píng)判，建立和完善項(xiàng)目投資、資金管理等一系列規(guī)章制度，有力地推動(dòng)各部門(mén)、各單位對(duì)項(xiàng)目的科學(xué)論證與規(guī)劃，健全項(xiàng)目資金的核算與管理制度，改進(jìn)資金使用管理方式，促進(jìn)部門(mén)不斷完善內(nèi)部管理，不斷提高理財(cái)水平。
（一）思想認(rèn)識(shí)尚不到位。
部分部門(mén)對(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)不了解，對(duì)績(jī)效管理的意義認(rèn)識(shí)不清，尤其是對(duì)”效”的理解不夠，還停留在是否按計(jì)劃完成任務(wù)上，而沒(méi)有將工作重點(diǎn)放在效益和效果方面。
（二）指標(biāo)體系未真正建立。
財(cái)政支出績(jī)效評(píng)價(jià)是一項(xiàng)科學(xué)的預(yù)算管理工作，對(duì)其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性和工作方法，還處于初始的認(rèn)識(shí)階段，對(duì)最關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指標(biāo)體系的理解基本上是機(jī)械的套用，工作尚處于填表報(bào)送的層面。
（三）評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用制度還未真正建立。
當(dāng)前財(cái)政支出績(jī)效評(píng)價(jià)停留在反映情況、找出問(wèn)題、完善管理制度方面，缺乏信息公開(kāi)機(jī)制、激勵(lì)與約束機(jī)制、跟蹤問(wèn)效機(jī)制等，與財(cái)政支出科學(xué)化、精細(xì)化管理有效銜接的目標(biāo)還有差距。
（一）進(jìn)一步加快績(jī)效管理理念轉(zhuǎn)變。
績(jī)效評(píng)價(jià)作為財(cái)政工作一種新的管理方法，打破原有”重投入、輕產(chǎn)出”，”重分配、輕管理”，”重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量”的管理模式，財(cái)政部門(mén)在財(cái)政管理中，要把績(jī)效評(píng)價(jià)貫穿整個(gè)預(yù)算編制、執(zhí)行和監(jiān)督的'始終。
（二）進(jìn)一步推進(jìn)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建設(shè)。
財(cái)政支出內(nèi)容的復(fù)雜性、支出對(duì)象的層次性及支出效益的多樣性，決定了設(shè)計(jì)一套科學(xué)、合理的指標(biāo)體系，既要通用科比、簡(jiǎn)單適用，又要易于操作。因此，可按照部門(mén)、項(xiàng)目、環(huán)節(jié)分別建立績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)。
（三）加快建立績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用制度。
一是按照政府信息公開(kāi)的有關(guān)要求，逐步公開(kāi)財(cái)政支出項(xiàng)目預(yù)算及績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果，加強(qiáng)社會(huì)公眾對(duì)財(cái)政資金使用效益的監(jiān)督。二是建立績(jī)效考核機(jī)制，將預(yù)算績(jī)效管理納入部門(mén)綜合考核評(píng)估范圍，作為考核問(wèn)效的重要依據(jù)。
工傷期間績(jī)效發(fā) 醫(yī)院績(jī)效考核工作方案篇四
（一）部門(mén)整體支出概況，年度部門(mén)決算收支完成情況，包括收入構(gòu)成、支出構(gòu)成、年初預(yù)算完成率、當(dāng)年收支平衡和年終結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余情況等。
20xx年區(qū)人大部門(mén)預(yù)算批復(fù)收入萬(wàn)元，其中一般公共預(yù)算收入萬(wàn)元，其中基本支出預(yù)算萬(wàn)元，項(xiàng)目支出預(yù)算萬(wàn)元，截止20xx年年底實(shí)際執(zhí)行萬(wàn)元，執(zhí)行率112%，其中基本支出執(zhí)行萬(wàn)元，基本支出執(zhí)行率為:95%項(xiàng)目支出執(zhí)行萬(wàn)元，,項(xiàng)目支出執(zhí)行率為：137%。
（二）部門(mén)整體支出績(jī)效目標(biāo)，主要包括區(qū)委、區(qū)政府或上級(jí)主管部門(mén)績(jī)效考核的個(gè)性指標(biāo)、預(yù)決算公開(kāi)、存量資金管理、資產(chǎn)管理、三公經(jīng)費(fèi)控制、內(nèi)部管理制度建設(shè)等的設(shè)定及完成情況，項(xiàng)目績(jī)效總目標(biāo)和階段性目標(biāo)完成情況及預(yù)期經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等。
2、預(yù)決算公開(kāi)
3、存量資金
響應(yīng)財(cái)政快速消化存量資金的要求，區(qū)人大20xx年初結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余為0元，合理有效使用資金，20xx年無(wú)存量資金，同時(shí)當(dāng)年末結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余0，進(jìn)一步提升資金管理。
4、資產(chǎn)管理
20xx年年末資產(chǎn)合計(jì)元，其中貨幣資金元，固定資產(chǎn)凈值元，20xx年新增固定資產(chǎn)0元，無(wú)形資產(chǎn)凈值元，其他應(yīng)收款凈額元。
5、三公經(jīng)費(fèi)
6、內(nèi)部管理制度建設(shè)
20xx年人員變動(dòng)較頻繁，單位內(nèi)控制度制度略有調(diào)整與增加。
（三）部門(mén)整體支出或項(xiàng)目實(shí)施情況分析，主要包括資金到位、資金使用、資金管理、項(xiàng)目組織和項(xiàng)目管理情況分析等。
20xx年年初預(yù)算元，20xx年年末決算元，預(yù)算執(zhí)行率112%。20xx年財(cái)政撥款支出元，其中：基本支出元，占總支出的；項(xiàng)目支出元，占總支出的。20xx年年末結(jié)余為0，無(wú)結(jié)余，當(dāng)年收支平衡。
資金使用由科室提出申請(qǐng)，填報(bào)項(xiàng)目績(jī)效跟蹤表，提交科室主任審批，再由分管領(lǐng)導(dǎo)審批，再交由財(cái)務(wù)人員交到財(cái)政局資金管理科室申報(bào)，同時(shí)財(cái)政系統(tǒng)錄入資金用款計(jì)劃，等財(cái)政資金流程審核通過(guò)后，科室提交需要支付金額，單據(jù)齊全，領(lǐng)導(dǎo)審批后，支付資金。
（一）績(jī)效評(píng)價(jià)目的。
評(píng)價(jià)目的梳理資金、找出問(wèn)題、解決問(wèn)題、分享經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)合理使用資金，讓資金產(chǎn)生最大效益。
（二）績(jī)效評(píng)價(jià)工作過(guò)程，主要包括前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施和分析評(píng)價(jià)等內(nèi)容。
績(jī)效評(píng)價(jià)工作按季度開(kāi)展，由辦公會(huì)通報(bào)當(dāng)季度執(zhí)行進(jìn)度，由各科室負(fù)責(zé)人實(shí)施資金動(dòng)態(tài)，各科室發(fā)表各項(xiàng)目目前開(kāi)展情況，并爭(zhēng)對(duì)目前進(jìn)度與開(kāi)展情況討論與研究，找出目前開(kāi)展中的難點(diǎn)，探討出下季度工作開(kāi)展安排，并對(duì)年初績(jī)效目標(biāo)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，找出差距，找出應(yīng)對(duì)辦法，并及時(shí)進(jìn)行二次跟蹤與評(píng)價(jià)，全年下來(lái)，所有科室對(duì)項(xiàng)目有了更深入分析評(píng)價(jià)。
1、經(jīng)濟(jì)性分析，主要包括成本（預(yù)算）控制情況和成本（預(yù)算）節(jié)約情況。
20xx年年初成本預(yù)算元，實(shí)際執(zhí)行元，省市級(jí)撥入經(jīng)費(fèi)比上年有所增加。
2、效率性分析，主要包括實(shí)施進(jìn)度和完成質(zhì)量。
3、效益性分析，主要包括預(yù)期目標(biāo)完成程度和對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的影響等。
從效益性來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目的預(yù)期目標(biāo)基本達(dá)標(biāo)，完成程度約95%，所有項(xiàng)目對(duì)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)有著一定程序的.影響，讓更多社會(huì)群體享受更多的政策措施，集思廣義，推動(dòng)更社會(huì)不斷的進(jìn)步與發(fā)展。
（一）常委會(huì)黨組和機(jī)關(guān)黨支部的建設(shè)還需加強(qiáng)，圍繞黨委中心工作服務(wù)保障大局的能力需進(jìn)一步提升。
（二）人大監(jiān)督工作剛性措施的落實(shí)、常委會(huì)作出的各類(lèi)審議意見(jiàn)的跟蹤檢查和督促整改有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
（三）密切常委會(huì)組成人員與人大代表、人大代表與選區(qū)群眾聯(lián)系的制度機(jī)制仍需進(jìn)一步改進(jìn)。
（四）區(qū)人大各專(zhuān)門(mén)委員會(huì)“一人一委”的現(xiàn)象仍然較為突出，專(zhuān)（工）委工作力量還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
（五）常委會(huì)機(jī)關(guān)服務(wù)和保障水平需進(jìn)一步提高。
針對(duì)特殊事項(xiàng)的項(xiàng)目，能否可以不按統(tǒng)一進(jìn)度考核來(lái)執(zhí)行。建議允許一事一議來(lái)打分。
工傷期間績(jī)效發(fā) 醫(yī)院績(jī)效考核工作方案篇五
為全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)國(guó)家教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，打造學(xué)校特色，提高辦學(xué)效益，我區(qū)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持量化可測(cè)原則，遵循“突出重點(diǎn)、客觀(guān)公正、科學(xué)簡(jiǎn)便”要求，充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向、推動(dòng)作用，特制定本工作方案。
以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，全面落實(shí)《甌海區(qū)教育改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，充分發(fā)揮績(jī)效考核的激勵(lì)作用，引導(dǎo)各中小學(xué)、幼兒園依法自主管理，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，提高管理效益，以“優(yōu)辦教育，學(xué)在甌?！睘榘l(fā)展主線(xiàn)，以“促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展”為核心理念，加快推進(jìn)甌海教育優(yōu)質(zhì)均衡、特色可持續(xù)發(fā)展。
1.“分類(lèi)分級(jí)”原則
學(xué)校辦學(xué)績(jī)效考核采取橫向比較和縱向發(fā)展結(jié)合、分類(lèi)分級(jí)分組的原則，按比例評(píng)定。全區(qū)學(xué)校分公辦、民辦兩類(lèi)，按初中（包括中職）、小學(xué)、幼兒園三級(jí)進(jìn)行考核。公辦小學(xué)依據(jù)辦學(xué)規(guī)模分成a（12個(gè)班級(jí)以上）、b（12個(gè)班級(jí)及以下）兩組，公辦幼兒園依據(jù)創(chuàng)辦時(shí)間分成a（20xx—20xx年創(chuàng)辦）、b（20xx年以前創(chuàng)辦）兩組，初中不分組，九年一貫制學(xué)校納入初中組考核評(píng)估（附件2）。民辦學(xué)校辦學(xué)績(jī)效考核結(jié)合溫州市民辦學(xué)校辦學(xué)水平星級(jí)評(píng)定，不再另行組織。
2. “自評(píng)綜評(píng)結(jié)合”原則
考核評(píng)定采用自我評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合，學(xué)校根據(jù)考核指標(biāo)對(duì)本學(xué)年工作進(jìn)行自評(píng)，區(qū)教育局成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，結(jié)合學(xué)校自評(píng)，對(duì)學(xué)校管理、學(xué)校黨建、課程教學(xué)、師資建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、辦學(xué)成效與特色等內(nèi)容進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
3. “激勵(lì)”原則
辦學(xué)績(jī)效考核重在激勵(lì)學(xué)校不斷獲得成功體驗(yàn)，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。依據(jù)考核結(jié)果，建立全區(qū)學(xué)校辦學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，按照“學(xué)校與學(xué)校之間拉開(kāi)差距”的要求，設(shè)定績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)檔次。學(xué)校制定本校教師績(jī)效考核與發(fā)放方案，嚴(yán)格按照“三個(gè)明顯拉開(kāi)差距”：一是一線(xiàn)教師與行政后勤人員要拉開(kāi)差距；二是班主任與非班主任要拉開(kāi)差距；三是不同班主任、不同教師之間要拉開(kāi)差距。
學(xué)校辦學(xué)績(jī)效考核共六大項(xiàng)目22條指標(biāo)，以學(xué)年為區(qū)間，原則上每學(xué)年實(shí)施一次。學(xué)校認(rèn)真梳理總結(jié)上一學(xué)年工作，圍繞考核項(xiàng)目和指標(biāo)做好自評(píng)，具體見(jiàn)《20xx學(xué)年甌海區(qū)學(xué)校辦學(xué)績(jī)效考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》（附件1）。
1.自評(píng)、申報(bào)（11月5日前）
學(xué)校根據(jù)績(jī)效考核評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和本學(xué)年工作實(shí)施情況撰寫(xiě)學(xué)年自評(píng)報(bào)告，結(jié)合具體辦學(xué)實(shí)際，對(duì)照辦學(xué)績(jī)效考核自評(píng)指標(biāo)，認(rèn)真完成自評(píng)與佐證材料整理。11月5日前，將考核評(píng)估材料上傳到“智慧教育云平臺(tái)”的“20xx學(xué)年學(xué)校辦學(xué)績(jī)效考核”。
2.評(píng)審、評(píng)價(jià)（11月15日前）
局相關(guān)科室根據(jù)“智慧教育云平臺(tái)”上的學(xué)校上傳材料，結(jié)合平時(shí)掌握的數(shù)據(jù)資料與學(xué)校辦學(xué)情況，11月15日前完成學(xué)校辦學(xué)績(jī)效考核分項(xiàng)評(píng)審，著重突出20xx學(xué)年內(nèi)涵發(fā)展的重點(diǎn)與亮點(diǎn)工作。
3.綜評(píng)、確定（11月25日前）
學(xué)校辦學(xué)績(jī)效考核評(píng)定結(jié)果分“優(yōu)秀、良好、合格、基本合格”四個(gè)等次。反向指標(biāo)中被“一票否決”的學(xué)校不能確定為“優(yōu)秀”等次。經(jīng)區(qū)教育局黨委會(huì)研究審議后，11月25日前公布全區(qū)學(xué)校辦學(xué)績(jī)效考核評(píng)定結(jié)果，并在20xx年教育系統(tǒng)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案中予以體現(xiàn)，按優(yōu)秀（20%左右，系數(shù)1.2）、良好（40%左右，系數(shù)1.1）、合格（30%左右，系數(shù)1.0）、基本合格（10%左右，系數(shù)0.9）四個(gè)等次確定學(xué)校數(shù)量與系數(shù)。
區(qū)教育局成立由局領(lǐng)導(dǎo)、科室負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校辦學(xué)績(jī)效考核評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各學(xué)校20xx學(xué)年辦學(xué)績(jī)效進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校辦學(xué)績(jī)效考核評(píng)定的考核程序、考核方式、考核指標(biāo)、考核結(jié)果和獎(jiǎng)勵(lì)方案的審定。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育督導(dǎo)與評(píng)估中心，具體負(fù)責(zé)相關(guān)評(píng)估準(zhǔn)備與組織工作。
工傷期間績(jī)效發(fā) 醫(yī)院績(jī)效考核工作方案篇六
以黨的精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，通過(guò)精細(xì)化管理樹(shù)立“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，心志決定命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來(lái)”的理念，要落實(shí)“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的人誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)的分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制。要從學(xué)生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到每個(gè)教師和學(xué)生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力打造一流名校、一流名師、一流學(xué)生。
二、工作目標(biāo)
1、學(xué)校各項(xiàng)管理制度健全，措施得力，方法得當(dāng)，責(zé)任明確，檢查到位，嚴(yán)格細(xì)致，做到事事有人管，事事有人做。
2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學(xué)、消防安全、師生生活設(shè)施齊全。
3、嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊課程，以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手，細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理，探索課堂教學(xué)新模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、教職工敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)。
5、學(xué)生文明守紀(jì)，自強(qiáng)、自立，積極向上，珍愛(ài)生命，充滿(mǎn)青春活力。
三、具體內(nèi)容
1、學(xué)校行政管理
學(xué)校出臺(tái)三年發(fā)展規(guī)劃和制定學(xué)期計(jì)劃，明確學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、管理措施，要求嚴(yán)密、細(xì)致、具體可行，做到職責(zé)分明、制度完善。學(xué)校出臺(tái)的各項(xiàng)具體工作計(jì)劃、方案、管理制度等要細(xì)致入微，把可能出現(xiàn)的情況和處理辦法都及時(shí)考慮進(jìn)去，經(jīng)過(guò)一定程序的論證、審議之后，予以實(shí)施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學(xué)校行政管理人員平時(shí)要深入一線(xiàn)，走到師生中去，在檢查、督促的同時(shí)掌握第一手素材。使學(xué)校運(yùn)行穩(wěn)健，同時(shí)能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著大家干，做給大家看，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。
2、教育管理
德育工作要有時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)效性，重視養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)、重視健全人格的培養(yǎng)、重視法律知識(shí)的普及，做到目標(biāo)層次化、內(nèi)容系列化、渠道網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)制度化。在教育實(shí)施過(guò)程中，要始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)的作風(fēng)，每學(xué)期制定德育工作計(jì)劃并做好總結(jié)工作。著重從學(xué)生良好的行為習(xí)慣、讀書(shū)習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全防范、品德習(xí)慣的培養(yǎng)中提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在教育方法的使用上重點(diǎn)圍繞行為訓(xùn)練法、榜樣示范法、個(gè)案研究法、情感熏陶法進(jìn)行探討。 在安全方面，要強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)和教育教學(xué)活動(dòng)中的安全管理。和每位教師簽訂安全責(zé)任書(shū)。利用國(guó)旗下講話(huà)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。在每個(gè)節(jié)假日放假前，學(xué)校利用集體晨會(huì)對(duì)全校師生進(jìn)行交通安全、防水、防盜、防電等為主題的安全教育。平時(shí)利用黑板報(bào)、展板等多種途徑開(kāi)展安全教育活動(dòng)。堅(jiān)持每天教師值日制度，成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，制定學(xué)校安全工作預(yù)案、重大、突發(fā)事件匯報(bào)制度和預(yù)案，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來(lái)予以保證。
在養(yǎng)成教育和德育工作中，要從學(xué)生主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展的高度來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立、自強(qiáng)、自護(hù)意識(shí)，提高綜合能力和素質(zhì)。要發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的教育功能，堅(jiān)持家校聯(lián)合制度，定期家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體育人網(wǎng)絡(luò)。制定“流動(dòng)紅旗”評(píng)比細(xì)則，每天檢查每周頒發(fā)，并以此為依據(jù)，每學(xué)期評(píng)出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任；制定“三好學(xué)生”評(píng)比細(xì)則，每學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比。制定班主任考核細(xì)則，激勵(lì)班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
學(xué)校教育工作要考慮發(fā)揮各類(lèi)課程的教育功能，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日、宣傳日開(kāi)展系列活動(dòng)。制定學(xué)期讀書(shū)方案，開(kāi)展書(shū)評(píng)活動(dòng)和讀書(shū)報(bào)告會(huì)。認(rèn)真組織開(kāi)展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)，制定詳細(xì)方案，活動(dòng)結(jié)束做好總結(jié)。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、良好的文明禮儀習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、穩(wěn)健的心理素質(zhì)、遠(yuǎn)大的理想、正確的人生觀(guān)和高尚的道德品質(zhì)，為孩子的一生發(fā)展做好奠基。
3、教學(xué)管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，嚴(yán)格按照《課程計(jì)劃》的規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，開(kāi)足課時(shí)，確保學(xué)生每天一小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。做到班班有特色、人人有特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。制定“大課間活動(dòng)方案”、“大課間活動(dòng)安排表”。規(guī)范教學(xué)流程，按“學(xué)習(xí)—備課—上課—作業(yè)批改—輔導(dǎo)—評(píng)價(jià)—反思”流程管理教學(xué)行為，制定學(xué)習(xí)匯報(bào)制度、質(zhì)量調(diào)研考核制度和細(xì)則、制定教學(xué)五認(rèn)真檢查細(xì)則并認(rèn)真檢查做好記錄。通過(guò)制度與考核規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、教師管理
強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，制定師德考核方案，每年進(jìn)行一次師德考核，針對(duì)反饋進(jìn)行考核與整改。每學(xué)期進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，意見(jiàn)征集活動(dòng)。推行教師聘任制，二次分配浮動(dòng)考核制度以激勵(lì)教師工作積極性。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)提高，制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展六個(gè)平臺(tái)：一節(jié)展示課、一篇好論文、一張考試卷、一次家訪(fǎng)、一位同伴、一個(gè)學(xué)生，每年簽訂師徒協(xié)議，學(xué)校在進(jìn)行常規(guī)的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)同時(shí)，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)管理、藝術(shù)人才、心理健康教育等方面特殊人才，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅(jiān)持校務(wù)分開(kāi)制度和每學(xué)期對(duì)干部隊(duì)伍民主測(cè)評(píng)制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)干部隊(duì)伍的勤政廉政自覺(jué)性。學(xué)校黨支部要強(qiáng)化對(duì)黨員干部的思想教育和行為規(guī)范教育，建立黨員學(xué)習(xí)制度和例會(huì)。建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的長(zhǎng)效機(jī)制。
5、總務(wù)后勤管理
總務(wù)處要處處樹(shù)立前勤服務(wù)的觀(guān)點(diǎn)，做好年度資金的收入入賬、開(kāi)支的預(yù)算、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的采購(gòu)，登記造冊(cè)。使用回收制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，各項(xiàng)維修、建設(shè)等工作。堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流的總務(wù)管理宗旨。制定每月學(xué)校安全檢查制度，檢查學(xué)校電路、電器、教學(xué)用房、體育器材等設(shè)施、設(shè)備，及時(shí)消除安全隱患。確保小賣(mài)店食品衛(wèi)生安全。建立健全衛(wèi)生室管理制度和巡視制度，門(mén)衛(wèi)對(duì)進(jìn)出人員要進(jìn)行登記。
6、校園文化、特色管理
繼續(xù)開(kāi)展以山水文化為核心的校園文化特色活動(dòng)，認(rèn)真制定方案，精心組織，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使師生的身心受到美的熏陶，感悟山水精神。
四、實(shí)施步驟
第一階段，動(dòng)員階段（1—3月）。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)管理規(guī)范》和學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施意見(jiàn)精神，制定本?！秾W(xué)精細(xì)管理工作實(shí)施方案》，提高全校師生對(duì)精細(xì)化管理的認(rèn)識(shí)。
第二階段，實(shí)施階段（4—6月）。各部門(mén)全面落實(shí)《工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步修訂有關(guān)制度，全面進(jìn)行教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。全校師生都要樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，不斷提高德育管理水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求各部門(mén)都要明確工作要求，細(xì)化工作目標(biāo)，制定具體工作方案，層層把關(guān)，認(rèn)真抓好落實(shí)。學(xué)校精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)各部門(mén)工作進(jìn)行檢查。
第三階段，督查整改創(chuàng)優(yōu)階段（7—11月）。學(xué)校將組織領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門(mén)精細(xì)化管理情況進(jìn)行全面檢查。對(duì)精細(xì)化管理工作中做得好的部門(mén)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出整改措施，限期整改。
第四階段，總結(jié)深化階段（12月）。繼續(xù)落實(shí)精細(xì)化管理，建立并完善長(zhǎng)效精細(xì)化工作機(jī)制，組織考評(píng)，進(jìn)行“精細(xì)管理年”專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)，推動(dòng)學(xué)校精細(xì)化管理工作的深入開(kāi)展。
五、工作措施
1、成立學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
成員名單 組長(zhǎng)：郭文春
成員：張永利
徐連仲
吳長(zhǎng)吉
史 國(guó)
2、實(shí)施“塊狀”管理，以評(píng)估與決策中心、安全與質(zhì)量中心、服務(wù)和保障中心為主線(xiàn)，管理責(zé)任具體化、管理任務(wù)明確化，各部門(mén)制定本部門(mén)工作精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則。
3、學(xué)校制定各崗位職責(zé)，建立和完善各項(xiàng)工作制度和管理制度，使各項(xiàng)工作的管理有章可循，有制度可依。
4、各部門(mén)定期進(jìn)行檢查與考核，制定各部門(mén)月考核方案、學(xué)期考核方案、年終考核方案，把工作的業(yè)績(jī)與獎(jiǎng)懲掛鉤，激勵(lì)學(xué)校管理人員積極工作，教師積極進(jìn)取，形成工作合力。
5、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，重視管理過(guò)程中的“尊重、關(guān)心、信任、激勵(lì)”等人文性細(xì)節(jié)管理。
工傷期間績(jī)效發(fā) 醫(yī)院績(jī)效考核工作方案篇七
為健全完善科學(xué)規(guī)范的內(nèi)部管理運(yùn)行機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工的工作積極性，提高工作效率，增強(qiáng)內(nèi)部活力，按照上級(jí)關(guān)于推進(jìn)事業(yè)單位改革的要求，結(jié)合局臺(tái)實(shí)際，對(duì)20xx年績(jī)效工資考核特制定本辦法。
以服從服務(wù)于局臺(tái)中心工作為主線(xiàn)，以管理與業(yè)務(wù)工作為重點(diǎn)，堅(jiān)持按勞分配、效益優(yōu)先，定量與定性考核相結(jié)合，平時(shí)考核與集中考核相結(jié)合，建立分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，部門(mén)自我管理，局臺(tái)分類(lèi)考核的績(jī)效掛鉤機(jī)制，促進(jìn)廣電事業(yè)又好又快的發(fā)展。
在國(guó)家規(guī)定的現(xiàn)行工資基礎(chǔ)上，個(gè)人拿出部分工作性津貼，與按一定比例提取的部門(mén)勞務(wù)費(fèi)，構(gòu)成月度績(jī)效工資。
部門(mén)勞務(wù)費(fèi)，全額撥款部門(mén)、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助部門(mén)、經(jīng)費(fèi)自給部門(mén)分別為400元、500元、600元。
績(jī)效工資同時(shí)與經(jīng)濟(jì)效益相掛鉤，按照經(jīng)費(fèi)渠道，經(jīng)費(fèi)自給、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助部門(mén)的績(jī)效工資全部由部門(mén)負(fù)擔(dān)。
1、按職責(zé)分類(lèi)：宣傳部門(mén)；技術(shù)部門(mén)；管理部門(mén)。
2、按經(jīng)費(fèi)形式分類(lèi)：承包部門(mén)；經(jīng)費(fèi)自給部門(mén)；經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助部門(mén)；全額撥款部門(mén)。
(一)宣傳部門(mén)
考核內(nèi)容包括部門(mén)管理、業(yè)務(wù)質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益三項(xiàng)指標(biāo)。
1、部門(mén)管理：包括制度管理、黨建、精神文明、教育培訓(xùn)、作風(fēng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、計(jì)劃生育、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、節(jié)能降耗、社會(huì)治安綜合治理等全局性工作。
2、業(yè)務(wù)質(zhì)量：包括節(jié)目質(zhì)量、對(duì)上報(bào)道、獲獎(jiǎng)創(chuàng)優(yōu)、收聽(tīng)收視率和廣告吸納量、設(shè)備管理等。
3、經(jīng)濟(jì)效益：包括創(chuàng)收任務(wù)完成情況、財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況等。
(二)技術(shù)部門(mén)
考核內(nèi)容包括部門(mén)管理、業(yè)務(wù)質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益三項(xiàng)指標(biāo)。
1、部門(mén)管理：包括制度管理、黨建、精神文明、教育培訓(xùn)、作風(fēng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、計(jì)劃生育、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、節(jié)能降耗、社會(huì)治安綜合治理等全局性工作。
2、業(yè)務(wù)質(zhì)量：包括設(shè)備運(yùn)行、設(shè)備維護(hù)、設(shè)備管理、設(shè)備檢修、技術(shù)服務(wù)、服務(wù)質(zhì)量、技術(shù)創(chuàng)新、安全播出等。
3、經(jīng)濟(jì)效益：包括創(chuàng)收任務(wù)完成情況、財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況等。
(三)管理部門(mén)
考核內(nèi)容包括部門(mén)管理、業(yè)務(wù)質(zhì)量二項(xiàng)指標(biāo)。
1、部門(mén)管理：包括制度管理、黨建、精神文明、教育培訓(xùn)、作風(fēng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、計(jì)劃生育、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、節(jié)能降耗、社會(huì)治安綜合治理等全局性工作。
2、業(yè)務(wù)質(zhì)量：包括工作態(tài)度、服務(wù)意識(shí)、管理水平、履行崗位職責(zé)和創(chuàng)新工作情況。
局臺(tái)績(jī)效工資考核工作實(shí)行二級(jí)考核的辦法，其中局臺(tái)考核部門(mén)為一級(jí)考核，部門(mén)考核到個(gè)人為二級(jí)考核。
根據(jù)職能分類(lèi)由牽頭部門(mén)負(fù)責(zé)一級(jí)考核。
一級(jí)考核具體內(nèi)容包括如下：
(一)宣傳部門(mén)
考核內(nèi)容量化為100分，其中部門(mén)管理占30分，業(yè)務(wù)質(zhì)量占70分，由牽頭部門(mén)根據(jù)實(shí)際制定相關(guān)考核細(xì)則(見(jiàn)附件四)。
(二)技術(shù)部門(mén)
考核內(nèi)容量化為100分，其中部門(mén)管理占40分，業(yè)務(wù)質(zhì)量占60分，由牽頭部門(mén)根據(jù)實(shí)際制定相關(guān)考核細(xì)則(見(jiàn)附件五)。
(三)管理部門(mén)
考核內(nèi)容量化為100分，其中部門(mén)管理50分、業(yè)務(wù)質(zhì)量50分，由牽頭部門(mén)制定相關(guān)考核細(xì)則(見(jiàn)附件六)。
部門(mén)考核等次，以部門(mén)管理和業(yè)務(wù)質(zhì)量(包括經(jīng)濟(jì)效益)的量化總分值為基數(shù)，原則上按分?jǐn)?shù)取前1-2名為a，后1-2名為c,其它為b，特殊情況按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，如工作失誤造成嚴(yán)重影響的，可直接定為c。
發(fā)生“一票否決”情況的，部門(mén)主任、分管副主任和當(dāng)事人，扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資，本部門(mén)其它人員只發(fā)放個(gè)人津貼部分。
根據(jù)經(jīng)費(fèi)形式，部門(mén)績(jī)效工資按照a、b、c三檔分別上下浮動(dòng)100元。
部門(mén)績(jī)效工資總額=部門(mén)考核等次績(jī)效工資值×部門(mén)總?cè)藬?shù)
1、網(wǎng)絡(luò)中心、承包經(jīng)營(yíng)部門(mén)只參與一級(jí)考核的部分項(xiàng)目，具體按照與局、臺(tái)簽訂的責(zé)任合同，自己制定考核辦法，自行發(fā)放。
其他部門(mén)自行制定部門(mén)內(nèi)部的量化考核細(xì)則，結(jié)合一級(jí)考核結(jié)果，對(duì)人員績(jī)效工資予以量化，由臺(tái)統(tǒng)一發(fā)放。
2、經(jīng)費(fèi)自給、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助部門(mén)的績(jī)效工資總額與經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)掛鉤，由計(jì)財(cái)中心負(fù)責(zé)審核，累計(jì)完成不足50%的，不發(fā)放績(jī)效工資；累計(jì)完成50%-80%的，按80%發(fā)放績(jī)效工資；累計(jì)完成80%以上的全額發(fā)放績(jī)效工資；年底累計(jì)完成達(dá)不到100%的，績(jī)效工資扣發(fā)部分不予補(bǔ)發(fā)。
3、各部門(mén)要根據(jù)工作量化完成情況實(shí)行二次發(fā)放，發(fā)放明細(xì)按時(shí)報(bào)送人事教育科，嚴(yán)禁平均發(fā)放，否則將在下次考核時(shí)全部扣除部門(mén)管理分。
4、本辦法適應(yīng)范圍是局、臺(tái)在崗的正式人員，不參加工作考核的正式人員和臨時(shí)聘用人員不適用。
5、二次發(fā)放中有關(guān)考勤、考紀(jì)等方面的規(guī)定。
工作人員每月按22個(gè)工作日，無(wú)遲到、早退、事假、病假和曠工行為，視為全勤。
請(qǐng)假一天由部門(mén)負(fù)責(zé)人審批；請(qǐng)假兩天以上，由分管領(lǐng)導(dǎo)審批；部室主任、局臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假由局(臺(tái))長(zhǎng)審批；工作人員請(qǐng)事假一周以上、病假半個(gè)月以上，由部室主任報(bào)局(臺(tái))長(zhǎng)。
遲到、早退一次扣20元。
事假每天扣月全額工資的工作日平均數(shù)額，全年累計(jì)超過(guò)20天，取消年薪假。
資的工作日平均數(shù)額；超過(guò)二個(gè)月，工齡十年以下的發(fā)基本工資的90%，十年以上的發(fā)基本工資；超過(guò)六個(gè)月的，工齡十年以下發(fā)基本工資的70%，十年以上的發(fā)基本工資的80%。
無(wú)故遲到兩小時(shí)以上視為曠工，曠工每天扣200元，連續(xù)曠工15天，按規(guī)定予以辭退。
病假、事假、產(chǎn)假、探親假、婚假、喪假按照有關(guān)規(guī)定到局辦公室備案執(zhí)行，病假、事假及安全保衛(wèi)部提供的考勤記錄經(jīng)公示、核實(shí)無(wú)誤的，由各部門(mén)按規(guī)定扣罰個(gè)人，扣罰金按照50%返還部門(mén)用于考核。
帶薪休假到人事教育科備案，結(jié)合工作實(shí)際執(zhí)行。
違反工作紀(jì)律，有擅離崗位、玩電腦游戲等與工作無(wú)關(guān)現(xiàn)象，及違反局辦公樓管理規(guī)定、不佩戴胸卡或不服從管理的，每人次扣50元；工作日無(wú)接待任務(wù)，中午喝酒一次扣50元，酗酒一次扣200元，并通報(bào)批評(píng)個(gè)人和所在部門(mén)。
由辦公室、人事教育科、監(jiān)察室、安全保衛(wèi)部等相關(guān)部門(mén)提供，計(jì)劃財(cái)務(wù)中心落實(shí)。
由單位派出參加會(huì)議、學(xué)習(xí)、考察、培訓(xùn)等事項(xiàng)，須到局辦公室辦理備案手續(xù)，視為在崗，按其日平均基數(shù)發(fā)放考核工資。
1、部門(mén)副職以上領(lǐng)導(dǎo)干部的考核。
部門(mén)正副職除承包和任務(wù)合同明確規(guī)定者外，以本部門(mén)平均獎(jiǎng)為基數(shù)，副職獎(jiǎng)金系數(shù)為1.2，正職獎(jiǎng)金系數(shù)為1.4；局、臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)以局臺(tái)中層部門(mén)正職的平均獎(jiǎng)為基數(shù)，獎(jiǎng)金系數(shù)為1.4；局臺(tái)長(zhǎng)以局、臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)平均獎(jiǎng)為基數(shù)，獎(jiǎng)金系數(shù)為1.4；重大工作過(guò)失，按領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，由局考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定，扣發(fā)有關(guān)責(zé)任人獎(jiǎng)金。53周歲以上的人員，不參與考勤、考核。
將部門(mén)及個(gè)人月度考核情況，與年底對(duì)中層班子和個(gè)人的考
核相結(jié)合，在評(píng)先樹(shù)優(yōu)、職責(zé)量化中占一定比例。
對(duì)綜合考核末位的部門(mén)和人員，實(shí)行末位誡免制度。
部門(mén)管理的考核，由人事教育科牽頭落實(shí)。
業(yè)務(wù)質(zhì)量的考核，宣傳部門(mén)由局臺(tái)節(jié)目質(zhì)量考評(píng)組牽頭落實(shí)；管理部門(mén)由局辦公室牽頭落實(shí)；技術(shù)部門(mén)由技術(shù)中心牽頭落實(shí)。
經(jīng)濟(jì)效益的考核，由計(jì)劃財(cái)務(wù)中心負(fù)責(zé)牽頭落實(shí)。
每月3日為對(duì)上月工作的考評(píng)日，如遇節(jié)假日或重要事情可順延。
同時(shí)，總編室、技術(shù)中心、辦公室作為牽頭部門(mén)8號(hào)前要將所屬部門(mén)的各項(xiàng)考核結(jié)果匯總，確定a、b、c三檔，將結(jié)果分別報(bào)送分管領(lǐng)導(dǎo)和考核工作辦公室，經(jīng)審核同意后，將最后結(jié)果分別通知有關(guān)部門(mén)；各部門(mén)對(duì)工作人員的考核結(jié)果，于當(dāng)月10號(hào)前報(bào)送人事教育科審核，計(jì)劃財(cái)務(wù)中心負(fù)責(zé)發(fā)放。
工傷期間績(jī)效發(fā) 醫(yī)院績(jī)效考核工作方案篇八
第四屆校園陽(yáng)光文化體育藝體節(jié)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)、貫徹黨的精神，全面樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，通過(guò)開(kāi)展健康向上、豐富多彩的校園文化藝術(shù)陽(yáng)光體育活動(dòng)，充分發(fā)揮人文精神，弘揚(yáng)科學(xué)精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)體育水平，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)復(fù)合型人才、創(chuàng)造型人才服務(wù)、開(kāi)創(chuàng)色彩紛呈、生動(dòng)活潑、以生為本的校園文化新局面，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品位的不斷提高。
二、活動(dòng)宗旨
推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，構(gòu)建和諧文明校園。以班級(jí)為基礎(chǔ)，重在人人參與;搭建一個(gè)平臺(tái)，提供一次機(jī)會(huì)，展示一技之長(zhǎng)，提高多種能力，培育一代新人。
三、活動(dòng)主題 和諧、文明、向上。
四、組織機(jī)構(gòu)
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
小組成員：
負(fù)責(zé)內(nèi)容：第四屆藝體節(jié)的籌備工作。
監(jiān)督各組完成好本組工作。
參與晚會(huì)節(jié)目的選拔工作。
(二)工作小組
一、藝術(shù)組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
負(fù)責(zé)內(nèi)容： 藝體節(jié)文藝晚會(huì)學(xué)生節(jié)目的收錄、指導(dǎo)、編排。
主持人的選拔、指導(dǎo)
最終節(jié)目的選拔和彩排、舞臺(tái)裝飾。
二、體育組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
制好秩序表等一系列活動(dòng)所需的表冊(cè)
活動(dòng)完成后，所有獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)立與評(píng)選
三、知識(shí)競(jìng)賽組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
負(fù)責(zé)內(nèi)容：所有競(jìng)賽題目數(shù)量、內(nèi)容的確定
題目展示的方式
每班學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽參與人數(shù)、項(xiàng)目、及成績(jī)表冊(cè)
工傷期間績(jī)效發(fā) 醫(yī)院績(jī)效考核工作方案篇九
以學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī)，全面貫徹黨的教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育，建立科學(xué)規(guī)范的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度及收入分配制度，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，激發(fā)全體教職工愛(ài)校、愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，有利于調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
實(shí)施績(jī)效考核工作堅(jiān)持“尊重規(guī)律、以人為本；以德為先，注重實(shí)績(jī)；激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展；客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行”的基本原則，體現(xiàn)“科學(xué)合理、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的績(jī)效分配原則，合理拉開(kāi)差距。
在編在崗的全體教職工。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
（一）教師績(jī)效主要考核教師履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。
1、師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，特別是為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、遵紀(jì)守法的情況。教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。
2、教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任，要結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)，考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況。對(duì)教學(xué)效果的考核，主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師更新教育教學(xué)觀(guān)念、拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提升自身素質(zhì)、提高教育教學(xué)能力的情況。
3、班主任是中小學(xué)教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，與課任教師崗位一樣計(jì)算基本工作量，重點(diǎn)考核其對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。通過(guò)考核鼓勵(lì)和促進(jìn)教師做好班主任工作，當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師，從而促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
（二）一般管理崗位人員、非教師序列的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤人員績(jī)效主要考核在服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況。
（一）考核方法
1、學(xué)校成立由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、紀(jì)檢和教師代表組成的績(jī)效考核工作小組，具體負(fù)責(zé)本校教職工績(jī)效考核實(shí)施方案的制定和考核工作。
2、遵循平時(shí)與定期相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)與階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的原則，采取多個(gè)評(píng)價(jià)主體相結(jié)合的方法進(jìn)行。
3、績(jī)效考核與月常規(guī)考核結(jié)合，采取考評(píng)組、教研組、年段集備組、學(xué)生、家長(zhǎng)等多元評(píng)議等綜合考核辦法，通過(guò)檢查、抽查、問(wèn)卷、評(píng)教等多種方式進(jìn)行評(píng)議。
（二）考核程序
1、教師自評(píng)。教師按照考核內(nèi)容和崗位職責(zé)的要求進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和自評(píng)，填寫(xiě)相關(guān)表冊(cè)，并在一定范圍內(nèi)述職。
2、民主測(cè)評(píng)。在全校教職工范圍和所教學(xué)科學(xué)生中進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并聽(tīng)取家長(zhǎng)代表的意見(jiàn)。
3、綜合評(píng)定。在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)?？己斯ぷ餍〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師自評(píng)、教研組等評(píng)議情況，提出綜合評(píng)定考核等次建議。
4、校內(nèi)公示。教師綜合評(píng)定的考核等次在本校進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn)的，可以通過(guò)正當(dāng)渠道向?qū)W?？己斯ぷ餍〗M或?qū)W校主管部門(mén)申訴。
5、確定等次。對(duì)公示無(wú)異議者，在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布，將考核結(jié)果存入教師個(gè)人檔案，并報(bào)學(xué)校主管部門(mén)備案。
6、一般管理崗位人員、非教師序列的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤人員的績(jī)效考核，參照教師績(jī)效考核方法進(jìn)行，由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。
1、教師績(jī)效考核以學(xué)年度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)分考核并評(píng)定等交?？己朔謨?yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，其中優(yōu)秀等次的比例為教職工總數(shù)的20%，考核分不滿(mǎn)60分的教師為不合格，其余教師為合格。
2、本《方案》經(jīng)教代會(huì)通過(guò)后，自20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期起實(shí)施，考核期間為學(xué)制年度，每學(xué)年第二學(xué)期末計(jì)分評(píng)定等次。
工傷期間績(jī)效發(fā) 醫(yī)院績(jī)效考核工作方案篇十
在區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下，打造穩(wěn)步推進(jìn)公立醫(yī)院績(jī)效考核工作的“楊浦方案”，建設(shè)與楊浦區(qū)公立醫(yī)院功能定位相匹配的績(jī)效考核管理體系，提高廣大群眾和醫(yī)務(wù)人員的獲得感和滿(mǎn)意度。
加強(qiáng)公立醫(yī)院績(jī)效考核工作，采取區(qū)衛(wèi)統(tǒng)報(bào)表數(shù)據(jù)抓取、各醫(yī)院按時(shí)報(bào)送的方式，兼顧市衛(wèi)健委醫(yī)改辦組織舉辦的上海市各區(qū)公立醫(yī)院綜合改革監(jiān)測(cè)月報(bào)項(xiàng)目，掌握市級(jí)、區(qū)級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核有關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)其進(jìn)行橫向、縱向分析，用精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)幫助醫(yī)院找到管理短板，助力公立醫(yī)院持續(xù)提高醫(yī)療服務(wù)能力和科學(xué)管理水平，努力使楊浦區(qū)公立醫(yī)院在績(jī)效考核中達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
（名單見(jiàn)附件）
（一）工作組
在區(qū)衛(wèi)健委指導(dǎo)下，區(qū)衛(wèi)管中心承擔(dān)具體工作職責(zé)：
1.根據(jù)國(guó)家和市衛(wèi)健委績(jī)效考核規(guī)定，結(jié)合本區(qū)公立醫(yī)院特點(diǎn)，制作楊浦區(qū)公立醫(yī)院績(jī)效考核數(shù)據(jù)填報(bào)表格和公立醫(yī)院運(yùn)行一覽表，每月收集各公立醫(yī)院上報(bào)數(shù)據(jù)和自評(píng)報(bào)告，定期收集一覽表所列指標(biāo)的相關(guān)數(shù)據(jù)，積極參與市衛(wèi)健委醫(yī)改辦區(qū)級(jí)醫(yī)院數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)分析工作。
2.每月對(duì)衛(wèi)統(tǒng)報(bào)表的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，對(duì)各醫(yī)院上報(bào)數(shù)據(jù)進(jìn)行核實(shí)，對(duì)于不合格數(shù)據(jù)及時(shí)反饋醫(yī)院聯(lián)絡(luò)員組，及時(shí)收集整改結(jié)果。每月舉辦醫(yī)院績(jī)效考核例會(huì)，對(duì)當(dāng)前考核指標(biāo)情況進(jìn)行分析研判，就考核數(shù)據(jù)問(wèn)題提出對(duì)策、建議，并提出下一步工作重點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
3.每個(gè)季度舉辦一次醫(yī)院績(jī)效考核院長(zhǎng)例會(huì)，進(jìn)行階段性數(shù)據(jù)匯總分析并形成報(bào)告，分別發(fā)至區(qū)衛(wèi)健委和各公立醫(yī)院，據(jù)此定期開(kāi)展績(jī)效考核的督導(dǎo)、檢查、培訓(xùn)工作，提出符合本區(qū)公立醫(yī)院績(jī)效考核管理的相關(guān)要求。
4.每年十月中旬，組織召開(kāi)楊浦區(qū)公立醫(yī)院績(jī)效管理工作會(huì)議，總結(jié)當(dāng)年公立醫(yī)院績(jī)效管理工作情況，布置市衛(wèi)健委對(duì)公立醫(yī)院績(jī)效考核的任務(wù)要求。
5.構(gòu)建交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，不定期組織公立醫(yī)院相關(guān)管理人員進(jìn)行績(jī)效考核交流學(xué)習(xí)，與外區(qū)同級(jí)醫(yī)院和市級(jí)醫(yī)院建立合作交流機(jī)制，帶動(dòng)區(qū)公立醫(yī)院績(jī)效考核管理能力得到提升。
6.逐步完善績(jī)效考核數(shù)據(jù)的抓取、上報(bào)、反饋等各項(xiàng)工作，及時(shí)推動(dòng)公立醫(yī)院績(jī)效考核的信息化建設(shè)。推動(dòng)區(qū)域內(nèi)外同級(jí)同類(lèi)公立醫(yī)院數(shù)據(jù)共享機(jī)制，促進(jìn)公立醫(yī)院間的相互賦能。
（二）醫(yī)院聯(lián)絡(luò)組
1.熟練掌握各項(xiàng)數(shù)據(jù)指標(biāo)含義和開(kāi)展路徑，按時(shí)參加每月例會(huì)和區(qū)衛(wèi)管中心舉辦的績(jī)效考核培訓(xùn)活動(dòng)，配合專(zhuān)家組開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)工作，對(duì)于區(qū)衛(wèi)管中心發(fā)出的各項(xiàng)通知及時(shí)反饋并按要求開(kāi)展執(zhí)行。
2.按照區(qū)衛(wèi)管中心要求，對(duì)本醫(yī)院運(yùn)行一覽表、每月績(jī)效考核數(shù)據(jù)表和自評(píng)報(bào)告按時(shí)上傳，對(duì)反饋的不相符數(shù)據(jù)進(jìn)行核查，并報(bào)整改情況。對(duì)每月例會(huì)的工作要求，及時(shí)反饋給醫(yī)院相關(guān)負(fù)責(zé)人。
3.將區(qū)衛(wèi)管中心發(fā)放的每月績(jī)效考核分析報(bào)告及時(shí)上報(bào)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)按照要求對(duì)存在問(wèn)題制定改進(jìn)措施。
4.及時(shí)向工作組或?qū)＜医M提供醫(yī)院績(jī)效考核項(xiàng)目中的短板，便于后期針對(duì)性地參加培訓(xùn)和交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。
5.在推進(jìn)績(jī)效考核信息化建設(shè)中，主動(dòng)溝通和參與方案討論，并在后期開(kāi)展上報(bào)和抓取數(shù)據(jù)工作。
（三）專(zhuān)家督導(dǎo)組
由市、區(qū)各公立醫(yī)院的主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師和醫(yī)院管理專(zhuān)家組成。
1.根據(jù)最新的國(guó)家和市衛(wèi)健委績(jī)效考核文件規(guī)定，在區(qū)衛(wèi)管中心組織舉辦的聯(lián)絡(luò)員組、各公立醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員參加的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)班時(shí)，擔(dān)任授課師資。
2.在區(qū)衛(wèi)管中心組織下，參加楊浦區(qū)公立醫(yī)院績(jī)效考核督導(dǎo)工作，對(duì)績(jī)效考核方面存在的問(wèn)題進(jìn)行檢查指導(dǎo)，并提出整改意見(jiàn)。
3.對(duì)每月度、季度績(jī)效考核數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對(duì)分析報(bào)告進(jìn)行指導(dǎo)，分析相關(guān)問(wèn)題的根源，提出對(duì)策和可行性整改建議。
4.在推進(jìn)績(jī)效考核信息化建設(shè)中，提供可行性建議思路，并協(xié)助區(qū)衛(wèi)管中心完善信息化建設(shè)規(guī)劃。
1、每月5日前上報(bào)隔月績(jī)效考核數(shù)據(jù)（如20xx年3月5日前報(bào)送20xx年1月數(shù)據(jù)，詳見(jiàn)附件2）和自評(píng)報(bào)告。上報(bào)至衛(wèi)管中心醫(yī)管部郵箱：ypwgzxygb@。
2、每月召開(kāi)績(jī)效考核工作例會(huì)，通報(bào)績(jī)效考核情況，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
3、工作組定期開(kāi)展績(jī)效考核相關(guān)培訓(xùn)。請(qǐng)各醫(yī)院相關(guān)人員根據(jù)培訓(xùn)通知要求及時(shí)參加學(xué)習(xí)。
4、組織專(zhuān)家組開(kāi)展醫(yī)院績(jī)效考核現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。對(duì)于存在的問(wèn)題，醫(yī)院需在督導(dǎo)后2周內(nèi)反饋整改方案。
1．高度重視，落實(shí)責(zé)任。
區(qū)衛(wèi)管中心、各公立醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)要高度重視績(jī)效考核工作，按時(shí)完成數(shù)據(jù)上報(bào)。各公立醫(yī)院確保數(shù)據(jù)真實(shí)有效，不得弄虛作假，對(duì)照分析反饋的問(wèn)題，積極整改。確立“一個(gè)科室主導(dǎo)，其他科室配合”的布局，充分發(fā)揮績(jī)效考核指揮棒的作用，進(jìn)一步提升醫(yī)院管理質(zhì)量。
2．狠抓落實(shí)，通力合作。
區(qū)衛(wèi)管中心、各公立醫(yī)院要依據(jù)職責(zé)強(qiáng)化管理措施，狠抓落實(shí)，確保各就各位、互相配合。在思考公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的同時(shí)，將績(jī)效考核與醫(yī)院工作自動(dòng)關(guān)聯(lián)融入思考之中，樹(shù)立醫(yī)院運(yùn)行具有全盤(pán)思維的思想，共同創(chuàng)建楊浦區(qū)公立醫(yī)院績(jī)效考核管理的新格局。
3．強(qiáng)化溝通，上下同力。
區(qū)衛(wèi)管中心將積極依靠各醫(yī)院做好醫(yī)院聯(lián)絡(luò)員組、專(zhuān)家組的成員名單征集工作，遴選好每月抓取的重點(diǎn)數(shù)據(jù)，建立領(lǐng)導(dǎo)小組及各工作組的聯(lián)絡(luò)機(jī)制，及時(shí)開(kāi)展和發(fā)布相關(guān)工作任務(wù)。區(qū)衛(wèi)管中心要積極建立與市級(jí)部門(mén)及各醫(yī)院的合作溝通機(jī)制，構(gòu)建良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，確保團(tuán)隊(duì)建設(shè)的權(quán)威性和穩(wěn)定性，為推進(jìn)楊浦區(qū)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。
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