計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
小學學校學期工作計劃篇一
1.全面推進信息化管理工作。
2.做好教職工職稱評聘、評先選優(yōu)、績效考核、年度考核等工作。
3.檔案管理。根據(jù)七星關(guān)區(qū)教育局的要求，11月前完成學校教職工的檔案專項審核工作。
4.扎實做好大班額化解工作，確保義務(wù)教育均衡順利通過國家檢查。
5.抓好校園文化建設(shè)，完成教室美化亮化工作。
6.加強“全國文明校園”對外宣傳工作，提高宣傳報道質(zhì)量。
小學學校學期工作計劃篇二
1、加強師德師風建設(shè)。繼續(xù)以“兩代楷模激勵我成長”為主題，開展學習于漪、謝小雙、應(yīng)彩云等全國教書育人楷模的先進事跡、“聚焦十九大 師德我踐行”走近xx好老師主題活動，大力宣傳校內(nèi)黨員教師、普通教師不忘初心、執(zhí)著三尺講臺的先進事跡，以榜樣的正能量激勵教師爭做“四有”好教師。
2、重視人才梯隊建設(shè)。認真落實“第五屆區(qū)學科帶頭人、區(qū)骨干教師等教育人才培養(yǎng)計劃”，大力支持骨干教師參加區(qū)內(nèi)外、市級的各級各類專題培訓，推薦校教學骨干參與集團骨干教師聯(lián)合工作室，開拓教育視野，提升區(qū)域影響力；在未來教室課程建設(shè)及數(shù)字教材研究等重點項目、學校大型主題活動中，搭建平臺給予青年教師進行教學展示、演講交流等，在課堂教學、課題研究等磨練中站穩(wěn)講臺。
3、關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。結(jié)合學校五年發(fā)展規(guī)劃的中期調(diào)整，調(diào)整“教師個人五年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”，關(guān)注職初青年、成熟型教師、骨干教師等每一位教師的專業(yè)發(fā)展，喚起教師們的責任感和歸屬感，提升教師專業(yè)自覺與職業(yè)境界。
4、加強學科及年級組室建設(shè)。進一步形成“個體與集體”良性互動與發(fā)展的合作、和諧關(guān)系，將師德、教育教學執(zhí)行情況納入到個人、班組的考核之中，通過教研組建設(shè)、文明班組建設(shè)、綜合改革項目組等形式，不斷提高有效合作、良性競爭互為補充的文化氛圍。
5、創(chuàng)新校本培訓模式。根據(jù)“十三五教師培訓要求”，不斷完善校本培訓的管理制度，以全面提高教師的整體素質(zhì)為核心，以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)新校本培訓的新模式，嘗試推進“help智慧講堂系列”：以“教師講壇”推動“未來教室”的實施、思考與建設(shè)；以“校長講壇”推進教師對教育現(xiàn)象的深度解讀和思考；以“專家講堂”增強對教育熱點與趨勢的把握，真正把校本培訓落到實處。
6、建立教師學習“共同體”。積極組織教師參加2018年區(qū)科研成果申報，提煉總結(jié)解決教育教學實際問題的辦法經(jīng)驗，在團隊互助的科研實踐中提高教師科研的水平和能力，以研促改，以改促教，以教促學，改變教學理念，創(chuàng)造高效、優(yōu)質(zhì)的課堂教學。
7. 發(fā)揮工會民主管理作用。積極參加“青春在講臺——第三屆xx區(qū)教育系統(tǒng)青年教師愛崗敬業(yè)教育教學技能競賽”市級比賽，為xx為學校爭獲榮譽。按照區(qū)教育工會和學校中心工作的要求，著力于教工之家、文明班組的建設(shè)，開展豐富多彩的文體社團活動，做實叫亮“凝心 聚力 創(chuàng)未來”主題活動品牌。繼續(xù)進一步發(fā)揮教代會民主管理作用，調(diào)動教工當家作主的參與性、積極性。
小學學校學期工作計劃篇三
以構(gòu)建和諧校園、安全校園為重點，以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點為統(tǒng)領(lǐng)，，以落實常規(guī)教學為基礎(chǔ)，強化學校管理，優(yōu)化校園環(huán)境，深化學生行為習慣教育，加強師德師風建設(shè)，力爭使我校教學質(zhì)量再上新臺階。
強化德育工作，推進隊伍建設(shè)；實施規(guī)范管理，創(chuàng)建和諧校園；加強安全教育，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流業(yè)績。
（一）、隊伍建設(shè)：
1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。圍繞學校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識強、和諧共贏、率先垂范的干部隊伍。
（1）、本學期，我們組成了新的領(lǐng)導集體并分設(shè)一室三處開展工作。校長室是學校的政策指揮機構(gòu)，校長是學校行政的負責人，對外代表學校，對內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導學校工作。校長室由李志強校長、張樹義副校長組成，由李志強校長負總責。校長主抓學校全面工作兼班主任工作，副校長協(xié)助校長做好學校全面工作兼主抓八年級教育教學工作；政教處是學校實施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機構(gòu)。政教處由陳志江教導主任、宋國輝教導副主任組成。由陳志江教導主任負總責，主抓全校學生的德育和思想政治工作，兼學生食堂、商店和學生宿舍的管理；宋國輝教導副主任主抓學生的紀律、衛(wèi)生、安全工作和學校資料的建檔兼音、體、美、勞教學的管理工作。教務(wù)處是負責學校教學運行、教學管理、教學研究、教學質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機構(gòu)，并為學校領(lǐng)導對教學管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。教務(wù)處由陸杰教導副主任、高少云教導副主任、劉中紅教導副主任組成。陸杰教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作；高少云教導副主任主抓全校的教學工作兼七年級的教育教學工作；劉中紅教導副主任協(xié)助陸杰教導副主任抓好畢業(yè)班的教育教學工作；總務(wù)處是學校財務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機構(gòu)，并為學校的教育教學工作提供物質(zhì)保障?？倓?wù)處由劉少明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負總責，主抓全校的財務(wù)管理和水、暖、電、教學儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作；金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務(wù)管理工作。
領(lǐng)導班子分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開；做到有事誰主管誰負責，實行領(lǐng)導問責制。
（2）、本學期，實行班子成員例會制度。每周一上課前，由校長通報上周校園動態(tài)，布置本周各處室工作，各處室負責人向校長匯報本部門具體工作情況，及時有效地解決存在的實際問題。每位領(lǐng)導要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務(wù)實，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在教師隊伍的前列。
小學學校學期工作計劃篇四
堅持以_理論和三個代表重要思想為指導,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,全面貫徹省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為,深入實施素質(zhì)教育的意見》,認真實施縣局《2009年下半年補充工作意見》,進一步增強規(guī)范意識、質(zhì)量意識和效率意識,堅持“以人為本,和諧發(fā)展,以德立教,科研興?！钡慕逃砟?全面規(guī)范辦學行為,深入推進素質(zhì)教育,不斷提升我校的辦學層次和教學質(zhì)量。
二、工作目標:
1.學校創(chuàng)建:南通市特色學校;海安縣質(zhì)量優(yōu)等學校;海安縣常規(guī)管理示范學校;順利通過縣域教育現(xiàn)代化驗收。
2.隊伍建設(shè):加強師德建設(shè),強化績效考核,促進專業(yè)發(fā)展,努力打造一支“師德好、工作勤、業(yè)務(wù)精”的教師隊伍。嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定,進一步規(guī)范教師從教行為,充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用,確保無違規(guī)辦學行為。
3.教學質(zhì)量:正確處理好減負和增效的關(guān)系,穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量,力爭60%的學科b級指標大于100;80%的學科保住原有名次; 50%的學科進入全鎮(zhèn)前1/2;16門學科達全鎮(zhèn)第一、二名;杜絕a級指標墊底或下滑超過兩個名次的學科。
4.教育科研:集思廣益,全力做好省十一五立項課題《信息文化背景下農(nóng)村小學生學習方式的變革研究》的結(jié)題準備工作。加強研發(fā),高質(zhì)量完成縣局交辦的“江海天驕”項目建設(shè)任務(wù)和精品課堂的研發(fā)任務(wù)。繼續(xù)開展主題式校本研修系列活動,不斷濃厚“在行動中研究,在研究中行動”的科研氛圍。
大力推進心理健康教育。以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,深入開展豐富多彩的主題教育活動,努力營造優(yōu)良的育人環(huán)境。
6.后勤管理:抓好硬件建設(shè),強化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理,確保后勤工作保障有力,服務(wù)到位,為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習和生活環(huán)境。確保全年不發(fā)生校園重大治安案件、師生嚴重刑事犯罪和重大安全責任事故,綜治考核位居全縣上游。
三、重點工作:
(一)強化考核管理,打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍
1.加強班子建設(shè)。堅持科學嚴謹?shù)墓芾碜黠L,樹立求真務(wù)實的領(lǐng)導形象,努力提升學校管理水平。班子成員必須自重、自省、自警、自勵,以身作則,率先垂范,做廣大教職員工的貼心人,做深化素質(zhì)教育的實踐者,做教育教學改革的排頭兵。繼續(xù)實施班子成員兼課、聽課、年段包干等制度,班子成員每學期聽課不少于40節(jié)。制定《領(lǐng)導干部一日工作流程》、《領(lǐng)導干部交辦工作備忘錄》,提高工作效能。
2.加強師德建設(shè)。以強化師德、師風為重點,組織全校教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合上級要求制定我校教師工作紀律,并落實到教師的師德評價上,落實到日常的教學中,嚴禁有償家教、收受禮金禮品、體罰或變相體罰等有違師德現(xiàn)象的發(fā)生,繼續(xù)開展民主測評活動,主動接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督,測評結(jié)果作為教師培養(yǎng)、考核、晉級、獎懲、使用的參考依據(jù)。全體教師要立足本職崗位,努力做到教書育人、關(guān)愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取;淡泊名利、志存高遠。關(guān)愛每一名學生,關(guān)心每一名學生的成長進步,以真情、真心、真誠教育和影響學生,努力成為學生的良師益友,成為學生健康成長的指導者和引路人。
3.強化績效考核。根據(jù)《海安縣教職工績效工資考核方案》,制
定《西場小學工作績效考核細則》,從制度建設(shè)入手,規(guī)范教師從教行為,讓教師在目標的引領(lǐng)下快速成長?？冃Э己酥饕怀觥拔蹇肌?“考德”(校長室),考核師德師風,以學生、家長、教師民主測評作為得分依據(jù);“考量”(校長室),考核教師出勤和工作量;“考規(guī)”(教導處),考核備課、上課、聽課、作業(yè)批改等教學常規(guī)執(zhí)行情況;“考?！?教科室),考核教師參加繼續(xù)教育、參與課題研究、開發(fā)校本課程等專業(yè)發(fā)展情況;“考績”(教導處),考核工作實績,以學期期末測試、學業(yè)水平測試等為依據(jù)。(教師參加繼續(xù)教育、開發(fā)校本課程建議作為教導處分管主任管理范圍,更合理些)
4.促進專業(yè)發(fā)展。依照三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,通過全員培訓和校本研修,引領(lǐng)教師成為深化素質(zhì)教育的信仰者、實踐者和推動者。引導教師大量閱讀、行動研究、涵養(yǎng)底蘊、提高學科素養(yǎng),促進更多的教師成為“減負增效”的行家里手。大力實施“名師工程”和“青藍工程”,滿足教師發(fā)展需要。對骨干教師,突出一個“嚴”字;對成長中的教師,突出一個“研”字;對新教師,突出一個“引”字。本學期繼續(xù)安排一次青年教師教學基本功比賽,比教學理論、比“三字一畫”、比上課評課、比文本解讀、比命題等,在比賽中促進青年教師更快地成長。做好新一輪縣級學科帶頭人、骨干教師的評選工作。充實完善每一位教師的“成長檔案袋”,更好地記錄教師的成長過程。
小學學校學期工作計劃篇五
繼續(xù)貫徹、落實國家教育部制定的課程標準，以為學生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)為根本宗旨，深入開展教學改革，不斷改進教師教學方式和學生學習方式。關(guān)注教學的多維目標，切實打好學生學習基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學習習慣，繼續(xù)強化以教學質(zhì)量為生命線的意識。
1、深入學習新課程理念，全面理解、準確把握實質(zhì)，指導教學改革。
2、結(jié)合教學實際開展課題研究，提高常態(tài)教學質(zhì)量。
3、不斷增強反思意識，提高自我監(jiān)控能力，改進教學方式。
4、強化學生良好的學習習慣培養(yǎng)，形成良好的學習能力。
1、加強常態(tài)教學的質(zhì)量管理，強化目標達成，向40分鐘要質(zhì)量。
2、深入開展新課程教材實驗工作。
3、繼續(xù)進行信息技術(shù)與學科教學整合的研究。
英語學科：繼續(xù)開展區(qū)級重點課題的實驗研究，以科研提升學生學習質(zhì)量，完成階段性總結(jié)。進一步探討提高英語聽、說、讀、寫水平的有效途徑。加強學困生的輔導，舉辦英語單詞競賽，完成英語口語抽測。
音樂：積極穩(wěn)妥地推進音樂課堂教學改革，加強唱歌課的教學研究。開展藝術(shù)節(jié)活動，輔導所教班級參加合唱比賽。
體育：學習貫徹《學生體質(zhì)健康標準》，促進學生健康發(fā)展。繼續(xù)開展在體育教學中進行合作教育應(yīng)用的研究。組織召開運動會。選拔、培訓體育特長生，為參加區(qū)運會作好準備。繼續(xù)抓好課間操和課外活動，保證學生每天一小時體育活動。不斷改進課間操形式，形成學校體育工作特色。
美術(shù)：進一步推進美術(shù)教學改革，建立美術(shù)教學資源庫，積極開展信息技術(shù)和美術(shù)教學的整合研討。組織學生參與藝術(shù)節(jié)活動，定期展示學生美術(shù)作品。
九月份
1、對參加市教壇新秀教師進行指導
2、組織選拔參加省中小學生書畫比賽作品
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