培訓(xùn)學(xué)校美術(shù)老師考核規(guī)范 美術(shù)老師培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

培訓(xùn)學(xué)校美術(shù)老師考核規(guī)范 美術(shù)老師培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇一

美術(shù)老師擁有一雙神奇的手，他能把美麗事物用紙筆表達(dá)出來(lái)，動(dòng)物和景物都躍然紙上。下面本站小編給大家分享一些教師

自我評(píng)價(jià)

二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)不斷更新的社會(huì),因此，不僅需要教師掌握必要的知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過(guò)程增強(qiáng)教學(xué)效果的作用。

一、利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛，加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)體驗(yàn)電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。美術(shù)欣賞教學(xué)具有認(rèn)識(shí)、教育、審美三個(gè)主要功能。是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師只能通過(guò)幻燈片和口頭講解來(lái)完成引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的突出美點(diǎn)，體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖，進(jìn)行多維的和有效的審美評(píng)價(jià)等一系列教學(xué)任務(wù)。

但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時(shí)間，地區(qū)，民族，文化，習(xí)慣和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的差別，特別是對(duì)于現(xiàn)代派發(fā)作品。由于他們所使用的繪畫(huà)語(yǔ)言超出常人的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)和欣賞習(xí)慣，使學(xué)生難以理解作品所表達(dá)的思想。為了解決這一教學(xué)難題啊，采用錄象教學(xué)來(lái)營(yíng)造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫(huà)家畢加索的油畫(huà)作品《格爾尼卡》時(shí)，學(xué)生感到不可理解這種表象形式。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫(huà)家在表現(xiàn)什么，深刻體會(huì)作品的內(nèi)涵，啊首先利用幻燈機(jī)將作品投到幕布上。讓學(xué)生認(rèn)真觀察，然后播放課前編輯的錄象資料德國(guó)空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過(guò)觀看錄象，拉近了學(xué)生與作品的距離，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬献x懂這幅作品。

時(shí)光荏苒,歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，初中美術(shù)教學(xué)

工作總結(jié)

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

按照本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本新科標(biāo)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)情況：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好

教案

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。我特別注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操,提高學(xué)生的觀察能力，想像力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課,評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。

三、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。

二，課堂教學(xué)

美術(shù)對(duì)于學(xué)生并不陌生，但初一上學(xué)期的時(shí)候，很多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫(huà)畫(huà)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的知識(shí)傳授，學(xué)生對(duì)美術(shù)也有了更深的理解，而在下學(xué)期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)稍微有了不同的側(cè)重點(diǎn)，初一年側(cè)重學(xué)生對(duì)印刷體美術(shù)的體驗(yàn)，而初二年更是側(cè)重學(xué)生對(duì)美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學(xué)生學(xué)起來(lái)也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探索，以便于讓學(xué)生了解和欣賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要認(rèn)真的備課，使上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)學(xué)生，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導(dǎo)他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。

三、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我認(rèn)真的參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，聽(tīng)課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)，并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。學(xué)期初，在許副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時(shí)，并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組，同時(shí)也輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，雖然未取得很好的成績(jī)，但也有了很大的進(jìn)步，相信繼續(xù)努力會(huì)有更大的進(jìn)步的。

四、課外活動(dòng)

在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn)，這樣不但提高了他們的水平，同時(shí)也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

五、考試

本學(xué)期我采用了筆試和平時(shí)作業(yè)的評(píng)比，筆試主要是書(shū)本上的基本知識(shí)為主，平時(shí)他們交上來(lái)的作業(yè)我也做到認(rèn)真批改，分等級(jí)評(píng)比，所以平時(shí)作業(yè)對(duì)于期末成績(jī)占了百分之七十，所以總體起來(lái)每個(gè)班及格率都達(dá)到百分九十以上，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上。

六、其他

我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學(xué)生多看、多體驗(yàn)，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來(lái)上好每一堂課，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學(xué)習(xí)。同時(shí)在課外我也主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)上的知識(shí)，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學(xué)上會(huì)有更好的表現(xiàn)。

培訓(xùn)學(xué)校美術(shù)老師考核規(guī)范 美術(shù)老師培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇二

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)低、高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書(shū)本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。

2、課堂教學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

3、組織學(xué)生多出作品，參加各級(jí)各類的賽事。

1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。

2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以兒童興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

培訓(xùn)學(xué)校美術(shù)老師考核規(guī)范 美術(shù)老師培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇三

1、考勤制度：（考勤負(fù)責(zé)人）

1）嚴(yán)格遵守作息制度不得遲到，早退，曠工。

2、文明辦公室建設(shè)規(guī)范：

2）每日按照安排的值日老師，負(fù)責(zé)辦公室的打關(guān)門(mén)窗燈等工作；

3）辦公室保持清潔，整齊，做到人走物清。

5）同事之間友好相處，以誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)合作；

3、課堂教學(xué)規(guī)范：（教導(dǎo)處）

6）教師的板書(shū)要工整，規(guī)范，有計(jì)劃性，重點(diǎn)突出，字體大小適度；

4、教研活動(dòng)制度

3）積極認(rèn)真準(zhǔn)備好教研活動(dòng)主講內(nèi)容，做到有質(zhì)有量有助于自身提高；

5．科組長(zhǎng)職責(zé)：

2）領(lǐng)導(dǎo)本組成員認(rèn)真實(shí)施教研計(jì)劃，活動(dòng)情況有記載；

4）重視對(duì)青年教師各個(gè)方面的傳，幫，帶工作，使他們?nèi)腴T(mén)上進(jìn)；

5）組織指導(dǎo)本學(xué)科課外興趣小組活動(dòng)

7）及時(shí)總結(jié)交流推廣經(jīng)驗(yàn)和成果，期末寫(xiě)出總結(jié)

培訓(xùn)學(xué)校美術(shù)老師考核規(guī)范 美術(shù)老師培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇四

學(xué)制：三年

一、課程的性質(zhì)和目的 本課程是學(xué)前教育專業(yè)一門(mén)必修的重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。它的主要任務(wù)是完成學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)；美術(shù)對(duì)口技能的專業(yè)訓(xùn)練。為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)輸送美術(shù)教師；為高一級(jí)美術(shù)院校輸送專業(yè)人才。

二、課程教學(xué)內(nèi)容

高一 學(xué)前教育基本技能訓(xùn)練

要求深刻理解與熟練掌握的重點(diǎn)內(nèi)容有：

1、美術(shù)字書(shū)寫(xiě)應(yīng)用。

2、黑板報(bào)編排設(shè)計(jì)。

3、要求一般理解與掌握的內(nèi)容有：

4、透視知識(shí)（包括西洋透視法和中國(guó)傳統(tǒng)透視）。

5、色彩基礎(chǔ)理論知識(shí)。

6、美術(shù)作品欣賞。難點(diǎn)：簡(jiǎn)筆畫(huà)及幼兒裝飾畫(huà)。

第一學(xué)期 美術(shù)字書(shū)寫(xiě)應(yīng)用 黑板報(bào)編排設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)筆畫(huà)

（15周）教學(xué)目標(biāo)：美術(shù)字間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字形協(xié)調(diào)。

板報(bào)構(gòu)成元素齊全，內(nèi)容版式協(xié)調(diào)美觀，有新意。

海報(bào)構(gòu)成元素齊全，內(nèi)容新穎。

簡(jiǎn)筆畫(huà)形象生動(dòng)簡(jiǎn)練。

教學(xué)內(nèi)容：1.老宋體書(shū)寫(xiě)，黑體書(shū)寫(xiě)。

（6周）

2.簡(jiǎn)筆畫(huà)設(shè)計(jì)應(yīng)用，簡(jiǎn)筆畫(huà)內(nèi)容欣賞。

（5周）

3.板報(bào)相關(guān)知識(shí)及編排設(shè)計(jì)。

（2周）

4.海報(bào)知識(shí)及編排設(shè)計(jì)。

（1周）

5.板報(bào)海報(bào)欣賞。

（1周）考核內(nèi)容：美術(shù)字宋體黑體各20字。

黑板報(bào)板式編排稿 2份。（元素細(xì)節(jié)要求齊備詳細(xì)）。

海報(bào)設(shè)計(jì) 1份。

第二學(xué)期 簡(jiǎn)筆畫(huà)及幼兒裝飾畫(huà)

（17周）教學(xué)目標(biāo)：簡(jiǎn)筆畫(huà)形象簡(jiǎn)練生動(dòng)，線條流暢有韻味。掌握兩種以上同種形象的繪制方法。

裝飾畫(huà)形象安排合理，構(gòu)圖協(xié)調(diào)，飽滿。

裝飾畫(huà)設(shè)色生動(dòng)，協(xié)調(diào)，有一定表現(xiàn)力。

教學(xué)內(nèi)容：1.簡(jiǎn)筆畫(huà)裝飾化設(shè)計(jì)應(yīng)用。

（5周）

2.裝飾畫(huà)點(diǎn)線面應(yīng)用。

（4周）

3.國(guó)畫(huà)技法應(yīng)用。

（3周）

4.油彩技法應(yīng)用。

（3周）

5.優(yōu)秀幼兒裝飾畫(huà)作品欣賞。

（2周）

簡(jiǎn)筆畫(huà)及幼兒裝飾畫(huà)。

要求深刻理解與熟練掌握的重點(diǎn)內(nèi)容有：

1、透視知識(shí)（包括西洋透視法和中國(guó)傳統(tǒng)透視）。

2、素描基礎(chǔ)知識(shí)。

3、人物頭部肌肉骨骼結(jié)構(gòu)。

4、色彩基礎(chǔ)知識(shí)。

5、水粉靜物基礎(chǔ)臨摹。

要求一般理解與掌握的內(nèi)容有：

6、人體結(jié)構(gòu)比例。

7、素描結(jié)構(gòu)表現(xiàn)技法。

8、速寫(xiě)。難點(diǎn)：頭部肌肉骨骼結(jié)構(gòu)。

第一學(xué)期 透視知識(shí) 素描基礎(chǔ)

（17周）教學(xué)目標(biāo)：熟練使用透視表現(xiàn)物象。

熟練掌握素描基本技能。

深刻理解素描相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

深刻理解人物頭部肌肉骨骼解剖結(jié)構(gòu)。

教學(xué)內(nèi)容：1.透視知識(shí)（包括西洋透視法和中國(guó)傳統(tǒng)透視）。

（3周）

2.素描基礎(chǔ)知識(shí)。

（2周）

3.素描石膏幾何體及xxx分面像臨摹寫(xiě)生。

（8周）

4.人物頭部骨骼肌肉結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)。

（4周）

考核內(nèi)容：素描石膏靜物組合寫(xiě)生。

人物頭部肌肉骨骼結(jié)構(gòu)，命題閉卷。

第二學(xué)期 色彩基礎(chǔ)

（17周）教學(xué)目標(biāo)：深刻理解色彩基礎(chǔ)理論知識(shí)。

熟練掌握靜物組合構(gòu)圖方法。

掌握靜物組合內(nèi)主要物象的塑造方法。

教學(xué)內(nèi)容：1.色彩基礎(chǔ)知識(shí)。

（2周）

2.水粉水彩技法。

（1周）

3.水粉靜物單個(gè)物象表現(xiàn)練習(xí)。

（14周）考核內(nèi)容：水粉靜物組合寫(xiě)生或默寫(xiě)。

色彩理論知識(shí)，命題閉卷 高三 對(duì)口美術(shù)專業(yè)技能訓(xùn)練

要求深刻理解與熟練掌握的重點(diǎn)內(nèi)容有：

1、透視知識(shí)。

2、素描結(jié)構(gòu)質(zhì)感表現(xiàn)技法。

3、人物頭像肌肉骨骼結(jié)構(gòu)關(guān)系及表現(xiàn)方法。

4、人物頭像男女老少特征表現(xiàn)方法。

5、人物頭像各角度表現(xiàn)方法。

5、色彩基礎(chǔ)理論知識(shí)。

6、靜物組合構(gòu)圖方法。

7、靜物組合寫(xiě)生及臨摹訓(xùn)練。

要求一般理解與掌握的內(nèi)容有：

8、繪畫(huà)史論。

9、素描色彩優(yōu)秀作品欣賞。

難點(diǎn)：

1、透視知識(shí)。

2、素描結(jié)構(gòu)質(zhì)感表現(xiàn)技法。

3、人物頭像肌肉骨骼結(jié)構(gòu)關(guān)系及表現(xiàn)方法。

4、人物頭像男女老少特征表現(xiàn)方法。

5、人物頭像各角度表現(xiàn)方法。

5、色彩基礎(chǔ)理論知識(shí)。

6、靜物組合寫(xiě)生及臨摹訓(xùn)練。

第一學(xué)期 人物頭像素描

（17周）教學(xué)目標(biāo)：深刻理解并準(zhǔn)確掌握各形體結(jié)構(gòu)透視規(guī)律。

深刻理解各復(fù)雜形體的結(jié)構(gòu)組織關(guān)系。

熟練運(yùn)用調(diào)子表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)，光影關(guān)系，空間深度等。

深刻理解人體頭部肌肉骨骼解剖結(jié)構(gòu)關(guān)系。

生動(dòng)表現(xiàn)真人頭像，具備一定的虛實(shí)，空間，光影關(guān)系，且解剖結(jié)構(gòu)關(guān)系準(zhǔn)確。

教學(xué)內(nèi)容：1.透視知識(shí)。

（1周）

2.素描分面石膏體寫(xiě)生或臨摹。

（2周）

3.人物頭像肌肉骨骼形體結(jié)構(gòu)關(guān)系。

（1周）

4.人物頭像范畫(huà)選擇性臨摹。

（2周）

5.人物五官局部塑造臨摹和寫(xiě)生。

（2周）

6.人物男性青年各角度臨摹寫(xiě)生。

（3周）

7.人物男性中年各角度臨摹寫(xiě)生。

（2周）

8.人物女性青年各角度臨摹寫(xiě)生。

（2周）

9.人物女性中年各角度臨摹寫(xiě)生。

（2周）考核內(nèi)容：人物頭像男，女定義角度默寫(xiě)素描各 1幅。

第二學(xué)期 水粉靜物組合考試總結(jié)復(fù)習(xí)

（13周）教學(xué)目標(biāo)：深刻理解色彩理論知識(shí)。

熟練掌握靜物組合構(gòu)圖方法。

生動(dòng)表現(xiàn)靜物組合內(nèi)各物象形體結(jié)構(gòu)關(guān)系。

熟練掌握水粉靜物組合整體協(xié)調(diào)方法。

頭像默寫(xiě)與水粉靜物默寫(xiě)應(yīng)試訓(xùn)練

教學(xué)內(nèi)容：1.色彩理論知識(shí)。

（周）

2.靜物組合構(gòu)圖訓(xùn)練。

（2周）

3.水粉蔬菜類靜物臨摹寫(xiě)生。

（2周）

4.水粉水果類靜物臨摹寫(xiě)生。

（2周）

5.水粉器皿類靜物臨摹寫(xiě)生。

（2周）

6.素描頭像命題默寫(xiě)點(diǎn)評(píng)。

（2周）

7.水粉靜物命題默寫(xiě)點(diǎn)評(píng)。

（2周）

8.總結(jié)

（周）考核內(nèi)容：水粉靜物組合蔬菜類，水果類，器皿類默寫(xiě)各 1幅。

人物頭像命題默寫(xiě)。

三、課程教學(xué)的基本要求 本課程的教學(xué)環(huán)節(jié)包括課堂講授，學(xué)生訓(xùn)練，作品欣賞，技法討論，作品點(diǎn)評(píng)，答疑，考試方式為命題閉卷考試。模塊測(cè)試，期中測(cè)驗(yàn)和期末考試。

培訓(xùn)學(xué)校美術(shù)老師考核規(guī)范 美術(shù)老師培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇五

自從大學(xué)畢業(yè)后，我積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，成為了一名特崗教師，迄今為止，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個(gè)春秋。作為一名高中語(yǔ)文特崗教師，我始終秉持學(xué)高為師，身正為范，身為人師，行為世范的教育精神;牢固樹(shù)立教書(shū)育人，我的責(zé)任的教育意識(shí);認(rèn)真貫徹國(guó)家素質(zhì)教育的方針政策;努力踐行新課程的教學(xué)思維理念，踏實(shí)進(jìn)取、虛心求教、勇于探索、大膽實(shí)踐，經(jīng)過(guò)四年的磨練，基本形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)高中教育教學(xué)規(guī)藝術(shù)和高考命題規(guī)律有了一定的了解和把握，在教學(xué)實(shí)踐中取得了初步的成效!下面我將對(duì)自己這三年的特崗工作做以總結(jié)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)指正。

一、思想品德方面

我品行優(yōu)良、思想積極、作風(fēng)端正、樂(lè)觀向上、愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人、堅(jiān)決擁護(hù)學(xué)校的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)。善于用真、善、美的思想來(lái)武裝自己的頭腦，喜歡以自己規(guī)范的言行、良好的情操、文明的修養(yǎng)、進(jìn)取的態(tài)度來(lái)感染和引領(lǐng)學(xué)生，并努力的從語(yǔ)文學(xué)科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來(lái)充實(shí)學(xué)生的內(nèi)心，培養(yǎng)學(xué)生的審美，塑造學(xué)生的靈魂，引導(dǎo)他們的價(jià)值取向。用自己的高尚的人格來(lái)感化和熏陶學(xué)生的情感。讓學(xué)生在博大精深的語(yǔ)文世界里，快樂(lè)的接受知識(shí)的洗禮，感受語(yǔ)文的無(wú)窮魅力。

二、工作能力方面

作為教齡不長(zhǎng)的青年教師，工作伊始，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以致于在日常教學(xué)工作中面臨諸多問(wèn)題和困惑，為尋求突破，我積極主動(dòng)地向各位前輩老師虛心求教，通過(guò)向其討教和觀摩課堂教學(xué)等多種方式來(lái)獲取了許多迅速提升自己教育教學(xué)的間接經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，利于課余時(shí)間多方查找資料，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)，不斷更新新時(shí)期的教育教學(xué)理念，積極探索新課程背景下的高中語(yǔ)文教學(xué)方法途徑，努力鉆研近年來(lái)高考命題規(guī)律和考題模式，大膽實(shí)踐和嘗試新型教學(xué)模式和手段，通過(guò)自己的探索努力和前輩的幫助指點(diǎn)，我逐漸摸索出了高中語(yǔ)文教育教學(xué)的基本規(guī)律和高考命題的基本思路，也因而使我的語(yǔ)文教學(xué)方法趨于靈活多樣，語(yǔ)文課堂教學(xué)變得扎實(shí)有效，不僅使自己的教育教學(xué)能力得到了顯著提升，而且還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷提升了學(xué)生的語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力。

三、出勤考核方面

我嚴(yán)格遵照學(xué)校學(xué)校的工作時(shí)間要求，按時(shí)到崗，守時(shí)惜時(shí)，從不遲到、不早退、不請(qǐng)假，以校為家，忠于職守。能夠按時(shí)積極參加學(xué)校舉行的各級(jí)各類會(huì)議和各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)。時(shí)間觀念和責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，能與學(xué)校大部隊(duì)保持高度一致。

四、工作業(yè)績(jī)方面

屆高三已于2011年六月畢業(yè)了，該屆學(xué)生屬年級(jí)第三層次，學(xué)校既定高考指標(biāo)數(shù)額較少，但通過(guò)我和全班學(xué)生的工作努力，最終超額完成了高考指標(biāo)，我感到由衷的欣慰，這既是對(duì)我三年的辛苦付出的最好回報(bào)，同時(shí)也是自己教學(xué)能力不斷提升的有力證明。今年我校順應(yīng)社會(huì)教育教學(xué)變革潮流，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優(yōu)化學(xué)?，F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，著力打造高效課堂，我作為美術(shù)科任教師，積極投身改革洪流之中，更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，努力探索，大膽實(shí)踐，在新課堂教學(xué)模式中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、相信學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，大力挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)認(rèn)知潛能，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究和表達(dá)交流，營(yíng)造了濃郁熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)和調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活信心，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉了學(xué)生優(yōu)良的思維品質(zhì)，在加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)與能力的同時(shí)，也提高了學(xué)生的應(yīng)試能力，在近期考試中也就取得了較為顯著的成績(jī)。

以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結(jié)，雖然現(xiàn)在的我較之當(dāng)初的稚嫩，已逐漸趨于成熟，教育教學(xué)也已由新手時(shí)的迷茫，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應(yīng)手，但在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，仍存在很多不足和困惑。教育教學(xué)是一門(mén)高深莫測(cè)的藝術(shù)和學(xué)問(wèn)，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水，經(jīng)常補(bǔ)充新鮮血液，不斷更新思維理念，才會(huì)不斷取得新進(jìn)步。唯有使自己根深，才能葉茂;只有讓自身淵遠(yuǎn)，方能流長(zhǎng)，三年的特崗歷程，我迷茫著，探索著，收獲著，也快樂(lè)著，然而這僅僅只是慢慢長(zhǎng)教育旅程的起點(diǎn)，語(yǔ)文教育之路其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。望學(xué)校和教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)予以審查考核、提點(diǎn)指正，以便于自己未來(lái)不斷改進(jìn)、提高和完善，迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的高中美術(shù)教師。

美術(shù)培訓(xùn)班老師述職報(bào)告篇3

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