人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
家庭火災(zāi)逃生預(yù)案與繪制逃生圖篇一
幼兒園為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育剛要》及《20xx年“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，計(jì)劃對(duì)教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。
現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：
1.全園消防安全知識(shí)培訓(xùn)時(shí)間：20xx年11月9日上午9：40開始
2.消防安全演練時(shí)間：20xx年11月9日下午15：40開始
組長：xxx
副組長：xxx
組員：保健醫(yī)、各班班主任
1.各班教師(上午)開展相關(guān)安全教育。
1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;
2.聽見演習(xí)信號(hào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。
各班級(jí)安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。
x老師：二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)
x老師：一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落)
x老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié)。
x老師：資料收集拍照
1.警報(bào)聲起;
2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3.重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)
4.集中大操場要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，小結(jié)演練情況。
5.演習(xí)結(jié)束，各班對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育
1、全體教職工接受消防知識(shí)及實(shí)用技能的培訓(xùn)，做到一懂、二知、三會(huì)。
一懂：緊急情況下安全疏散二知：火警消防報(bào)警電話119、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置三會(huì)：會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)撲救初始起火。
2、結(jié)合幼兒園的特點(diǎn)，請(qǐng)幼兒園法律副校長做好針對(duì)性地消防培訓(xùn)
a熟悉消防通道位置及消防重點(diǎn)部位。
b消防知識(shí)培訓(xùn)包括：報(bào)警方法、報(bào)警步驟、火情判斷及一般的消防知識(shí)。
c實(shí)際技能包括：滅火器材的使用方法，火場逃生法及火災(zāi)發(fā)生后的處理等。
家庭火災(zāi)逃生預(yù)案與繪制逃生圖篇二
影劇院著火時(shí)，人多，疏散通道少，這就給人員逃生帶來了很大的困難。下面，就這種環(huán)境下，人群如何迅速疏散的方法作一些介紹。
影劇院里，都設(shè)有消防疏散通迫，并裝有門燈，壁燈、腳燈等應(yīng)急照明設(shè)備，用紅底白字標(biāo)有“大*門”，“出口處”，或“非常出口”、“緊急出口”等指示標(biāo)志。發(fā)生火災(zāi)后，觀眾應(yīng)按照這些應(yīng)急照明指示設(shè)施所指引的方向，迅速選擇人流量較小的疏散通道撤離。
（1）當(dāng)舞臺(tái)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，火災(zāi)蔓延的主要方向是觀眾廳。廳內(nèi)不能及時(shí)疏散的人員，要盡量靠近放映廳的一端掌握時(shí)機(jī)逃生。
（2）當(dāng)觀眾廳發(fā)生火災(zāi)時(shí)，火災(zāi)蔓延的主要方向是舞臺(tái)，其次是放映廳。逃生人員可利用舞臺(tái)、放映廳和觀眾廳的各個(gè)出口迅速疏散。
（3）當(dāng)放映廳發(fā)生火災(zāi)時(shí)，由于火勢對(duì)觀眾廳的威脅不大，逃生人員可以利用舞臺(tái)和觀眾廳的各個(gè)出口進(jìn)行疏散。
（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)樓上的觀眾，可從疏散門由樓梯向外疏散，樓梯如果被煙霧阻隔，在火勢不大時(shí)，可以從火中沖出去，雖然人可能會(huì)受點(diǎn)傷，但可避免生命危險(xiǎn)。此外，還可就地取材，利用窗簾布等自制救生器材，開辟疏散通道。
（1）疏散人員要聽從影劇院工作人員的指揮，切忌互相擁擠，亂跑亂竄，堵塞疏散通道，影響疏散速度。
（2）疏散時(shí)，人員要盡量靠近承重墻或承重構(gòu)件部位行走，以防墜物砸傷。特別是在觀眾廳發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人員不要在劇場中央停留。
（3）若煙氣較大時(shí)，宜彎腰行走或匍目前進(jìn)，因?yàn)榭拷孛娴目諝廨^為清潔。
家庭火災(zāi)逃生預(yù)案與繪制逃生圖篇三
我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨龊萌拦ぷ?，既防火、防盜、防事故。今天我們就一同來了解在火災(zāi)發(fā)生時(shí)需要做好哪些防護(hù)工作，又該如何對(duì)燒傷采取急救。
一、火災(zāi)發(fā)生時(shí)候如何逃生
1.逃生方法
a.火災(zāi)剛出現(xiàn)時(shí)候，首先應(yīng)當(dāng)撥打急救電話，然后視火災(zāi)情況采取撲滅或自救措施。
b.當(dāng)火災(zāi)的趨勢變大，產(chǎn)生大量的煙霧，這時(shí)候最好采取自救措施。煙霧中含有大量的有毒氣體是造成火災(zāi)死亡的主要因素。可以利用濕毛巾或浸濕的衣物捂住口鼻，減少有毒氣體的吸入。
c.不管火勢大小都需要想辦法逃出現(xiàn)場，這個(gè)時(shí)候最好能夠用水打濕衣物，避免燒傷。如果沒有水，小便也是急救的必需品。
d.當(dāng)逃生時(shí)，如果衣服出現(xiàn)著火現(xiàn)象，最好能及時(shí)撲滅，可以采取脫掉衣服、打滾等方法。另外當(dāng)沒有逃生出路被切斷時(shí)，最好退回房間內(nèi)，等待救援。這個(gè)時(shí)候在房間內(nèi)最好能夠關(guān)閉門窗，盡量做到封閉。
e.最后當(dāng)火勢蔓延迅速，室內(nèi)也無法保證生命安全時(shí)，需要采取跳樓措施，最好能先向樓下丟厚軟的衣物，緩沖和地面碰撞的力量。另外，跳下時(shí)候，最好扶著東西下滑，縮短高度。并且采取雙腳落地和落地時(shí)候做滾動(dòng)姿勢，這樣可以將傷害做到最小。
2.火災(zāi)發(fā)生時(shí)不宜做的事情
a.不能驚慌并大喊大叫，這樣做一方面會(huì)導(dǎo)致人體吸入更多的有毒煙霧，加速死亡。另一方面會(huì)消耗體力，造成他人的驚慌。
b.不宜坐電梯，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)候，坐電梯是一件非常事情，一方面會(huì)停電導(dǎo)致人被困在電梯中，另一方面電梯可能發(fā)生墜落。
c.不宜直立行走，因?yàn)樵诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)候煙霧是向上走的，而距離地面米的地方，煙霧稀薄，彎腰行走能減輕危害。
d.不宜貪戀錢財(cái)，和生命比較起來，錢也就不值錢了。所以要緊急逃生，不宜再回到火災(zāi)現(xiàn)場。
e.跳樓是最后的措施，一般在二樓以上的住戶，不適宜跳樓逃生，在高層建筑的火災(zāi)中，死亡人數(shù)有七成以上是因?yàn)樘鴺窃斐?。所以，跳樓是最后的措施，并且也要視情況而定。
二、燒傷如何處理
火災(zāi)的發(fā)生必定也會(huì)伴隨著燒傷，如果處理不好，也可能要了性命。而燒傷導(dǎo)致死亡的主要原因是感染。
1.火災(zāi)燒傷的急救措施
a.快速滅火，火災(zāi)中的燒傷很可能帶著火苗出來，所以，要快速滅火。
b.冷水降溫，利用冷水沖洗或浸泡燒傷部位，這樣可以快速的退卻皮膚溫度，避免更深的傷害。
c.覆蓋傷口，如果不是專業(yè)的醫(yī)生，不宜在燒傷部位涂抹任何藥物，最好等到醫(yī)生救援。簡單的紗布覆蓋，可以減少傷口的感染。
d.視情況做人工呼吸，在火災(zāi)中煙霧是第一大殺手，所以當(dāng)傷員被救出時(shí)，很有可能出現(xiàn)煙霧中毒或休克的現(xiàn)象，這時(shí)候就需要進(jìn)行吸氧或人工呼吸。
e.燒傷不宜采取2種措施，首先，燒傷人員身上的衣物不宜強(qiáng)行脫下，強(qiáng)行脫下會(huì)加重皮膚破損，難以愈合。正確的方法是用剪刀剪破衣物。第二個(gè)不宜搬運(yùn)傷員時(shí)候進(jìn)行拖拉、滾動(dòng)，這樣也會(huì)破壞燒傷皮膚。
2.燒傷的飲食護(hù)理
火災(zāi)的燒傷一般比較嚴(yán)重，所以在每個(gè)治療階段的飲食護(hù)理也很重要。
第一是燒傷的早期階段，這個(gè)時(shí)候傷員的胃腸道功能比較差，所以適合食用流質(zhì)或半流質(zhì)食物，如米粥、米湯、果汁等。
第二是傷員的感染期，這個(gè)時(shí)候需要補(bǔ)充蛋白質(zhì)和膳食纖維。一方面燒傷會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)丟失嚴(yán)重，熱量消耗多，人體呈現(xiàn)負(fù)氮平衡狀態(tài)。蛋白質(zhì)可以維持氮平衡，提高免疫功能。另一方面膳食纖維在補(bǔ)充蛋白質(zhì)的同時(shí)可以緩解便秘現(xiàn)象，促進(jìn)腸道蠕動(dòng)。
第三是傷口恢復(fù)時(shí)期，這個(gè)時(shí)候還是需要繼續(xù)補(bǔ)充蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)參與細(xì)胞成分的更新，修復(fù)創(chuàng)口。另外還需要補(bǔ)充碳水化合物，這樣可以給機(jī)體康復(fù)提供足夠的能量。
另外，在燒傷時(shí)期不宜食用辛辣食物，如辣椒、生姜、胡椒和酒水等，而且在初期還不宜食用過油和熱量過高的食物。所以，燒傷時(shí)期的飲食也關(guān)系到傷口的愈合速度。
結(jié)語：在日常生活我們一定要做好安全措施，防火、防盜和防事故是最基本的措施。除此之外我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)逃生和急救方法。上文我們從天津的火災(zāi)了解了火災(zāi)中的逃生方法和急救方法，希望通過這里的了解，你也能做好防護(hù)措施。
家庭火災(zāi)逃生預(yù)案與繪制逃生圖篇四
20xx年xx月xx日下午xx：xx演練總時(shí)間控制在45分鐘內(nèi)。
1、使全校學(xué)生熟悉學(xué)校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。
2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時(shí)利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法，學(xué)會(huì)自救和救人并提高學(xué)生自護(hù)自救能力、面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)學(xué)校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問題以利整改。
總指揮：xxxx
疏散分指揮：
xxxx各班班主任
救護(hù)組人員：xxxx六年級(jí)學(xué)生2人
操場站隊(duì)秩序：xxxx
火點(diǎn)撲救：xxxxxxxx
切斷總電源：xxxx
樓梯疏散老師職責(zé)：
1、做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要是學(xué)生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。
2、檢查本樓層，看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生，清場后向指揮部報(bào)告情況。
1、各樓梯口安全負(fù)責(zé)人員
2、教室指揮：各班班主任
3、操場巡視：xxxx
左樓梯口：六（3）、六（1）、一、學(xué)前、三、二
右樓梯口：六（2）、六（4）、五（1）、五（2）、四
各班級(jí)疏散集合點(diǎn)：操場就近站隊(duì)
（一）原則
1、快慢結(jié)合（快：出班集合快，直路跑進(jìn)快。慢：進(jìn)入樓梯或拐彎要慢）
2、就近（靠門靠窗先撤，尤其注意后門要打開不按順序排隊(duì)，邊走邊排邊排邊走）
3、避讓（下樓梯不擁擠，行進(jìn)時(shí)不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，主動(dòng)幫助維持秩序）。
4、第一責(zé)任人：班主任（平時(shí)上課時(shí)為科任教師）為第一責(zé)任人。
（二）演練要求
1、疏散負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)
2、班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序：從靠班級(jí)門口的小組開始有秩序疏散。
3、班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報(bào)，第一時(shí)間內(nèi)趕到指定位置，做好準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時(shí)間離崗。
4、學(xué)生在撤離疏散時(shí)所有師生的正確姿勢是彎腰，堵住口鼻逃生。
5、學(xué)生在疏散撤離時(shí)，要有序進(jìn)行，動(dòng)作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線，安全撤離到操場。
臨時(shí)指揮點(diǎn)：操場
1、煙起聽到警報(bào)后，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊(duì)（女生一隊(duì)男生一隊(duì)）按事先指定路線疏散至操場。
2、各班有序撤離樓道（安全通道），到操場站隊(duì)集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。
3、班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊(duì)伍之后；各樓指揮和各樓梯口負(fù)責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊(duì)伍之后，隨時(shí)處理偶發(fā)事故。
4、安全撤離到操場后，班主任要立即清點(diǎn)人數(shù)清點(diǎn)后要把班級(jí)情況報(bào)告給總指揮。
1、請(qǐng)各班主任組織學(xué)生進(jìn)行演練方案的學(xué)習(xí)，全程預(yù)練過程中班主任要全程跟隨，確保學(xué)生安全。
2、注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生，通知每個(gè)同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。
家庭火災(zāi)逃生預(yù)案與繪制逃生圖篇五
20xx年5月13日下午，上課老師注意。
明德小學(xué)教學(xué)樓前
全體師生
組長：王蘇
副組長：周會(huì)超
成員：各班班主任和科任老師
薛永富
1、總指揮：王蘇
2、現(xiàn)場指揮：周會(huì)超
3、計(jì)時(shí)、記錄：李鳳
4、照相：李義眾
5、衛(wèi)生員：魏曉寧
6、各樓梯口疏散指揮員安排：（如括號(hào)外面的人員上課，括號(hào)里面的人員頂替）
一樓西邊樓梯口：李靜（魏萬里）
一樓東邊樓梯口：王富顯（李新銘）
一至二樓西邊樓梯口：李素品（張?。?/p>
一至二樓東邊樓梯口：王艷想（張碩）
7、口令：薛永富
1、一樓：四、一年級(jí)、幼大班從教室分別從東、西教學(xué)樓安全出口直接撤離到教學(xué)樓前小廣場南面甬路，一年級(jí)在甬路西側(cè)，幼大班、四年級(jí)在甬路東側(cè)，四年級(jí)在外側(cè)，一年級(jí)在里側(cè)。
2、二樓：二、五、六年級(jí)三個(gè)班從二樓西樓梯口撤離到教學(xué)樓前小廣場南花壇甬路靠西處，緊挨四年級(jí)自西至東二五六；三年級(jí)二樓東樓梯口撤離到教學(xué)樓前小廣場南面甬路一年級(jí)學(xué)生西側(cè)。
3、幼兒中、小班：直接撤離到教學(xué)樓前小廣場南面甬路。
月13日下午吹口令演練信號(hào)。
2、聽到信號(hào)后，任課教師立刻組織本班學(xué)生迅速撤離教室到相應(yīng)地點(diǎn)集合。
3、各樓梯口負(fù)責(zé)人聽到信號(hào)后，應(yīng)立刻即到指定地點(diǎn)維持秩序，保證學(xué)生的生命安全。
4、上課老師要注意學(xué)生的情緒，特別注意體質(zhì)異常學(xué)生的保護(hù)。
5、各班應(yīng)按路線有序地疏散，上課老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生逃生時(shí)要彎著腰，手捂著鼻子快速有序的撤離現(xiàn)場，要注意樓梯口行走安全，防止學(xué)生擁擠摔倒和踩踏。（班主任協(xié)助撤離）
6、學(xué)生撤離現(xiàn)場后，各班主任整理隊(duì)伍，檢查清點(diǎn)人數(shù)人數(shù)，報(bào)告總指揮。
7、疏散演練完成后，各班有序回課室。
8、整個(gè)演練計(jì)劃控制在五分鐘以內(nèi)。
1、學(xué)校制定安全演練方案，并向全體師生宣布。
2、各班主任通知學(xué)生疏散路線及各項(xiàng)要求，教育學(xué)生撤離時(shí)應(yīng)沉著，冷靜，避免摔倒受傷。
3、準(zhǔn)備學(xué)生演練時(shí)意外受傷急救藥品。
家庭火災(zāi)逃生預(yù)案與繪制逃生圖篇六
1.使全校學(xué)生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。
2.掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時(shí)利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法，學(xué)會(huì)自救和救人并提高學(xué)生自護(hù)自救能力、面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
3.進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問題以利整改。
二、時(shí)間
20__年11月7日下午2：05 (第六節(jié)下課)
三、組織機(jī)構(gòu)及工作組職責(zé)：
總指揮：趙國軍
副總指揮：宋鐵芳 焦鳳萍 范 龍
疏散分指揮：李洪波 田繼輝 張兆慶 各班班主任
救護(hù)組人員：楊致遠(yuǎn) 丁海中 周喜凱 張小英
操場站隊(duì)秩序：李 仁 羅一鳴 呂峰
切斷總電源：謝曉東
樓梯疏散老師職責(zé)：
1.做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要學(xué)生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。
2.檢查本樓層，看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生，清場后向指揮部報(bào)告情況。
四、疏散負(fù)責(zé)人安排
1.各樓梯口安全負(fù)責(zé)人員
三樓：焦鳳萍(中間)鄭世學(xué)(東側(cè))劉艷(西側(cè))
二樓：范 龍 (中間)趙 權(quán)(東側(cè))張志海(西側(cè))
一樓：田繼輝 (中間)王大鵬(東側(cè))李金寶(西側(cè))
2.教室指揮：各班班主任
3.操場巡視：李洪波 保 安
五、各班級(jí)疏散通道走向安排：(兩列縱隊(duì))
東側(cè)樓梯(東 門)： 1.6 1.5 2.4 2.6 2.5
中間樓梯(正廳門) ： 東側(cè)樓梯(1.4 2.3 3.4) 西側(cè)
樓梯(1.3 1.2 1.1 3.3)
西側(cè)樓梯：2.1 2.2 3.1 3.2
注：各班級(jí)疏散集合點(diǎn)：操場就近站隊(duì)(間操隊(duì)形)
六、緊急疏散原則及演練要求：
(一)原則
1.快慢結(jié)合(快：出班集合快，直路跑進(jìn)快。慢：進(jìn)入樓梯或拐彎要慢)
2.就近(靠門近先撤，尤其注意后門要打開 不按順序排隊(duì)，邊走邊排邊排邊走)
3.避讓(下樓梯不擁擠，行進(jìn)時(shí)不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生，主動(dòng)幫助維持秩序)。
4.第一責(zé)任人：班主任為第一責(zé)任人。
(二)演練要求
1.疏散負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)
2.班主任必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序：從靠班級(jí)門口的小組開始有秩序疏散。
3.班主任(科任教師)聽到緊急疏散警報(bào)，第一時(shí)間內(nèi)趕到指定位置，做好準(zhǔn)備工作，組織學(xué)生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時(shí)間離崗。
七、疏散步驟
臨時(shí)指揮點(diǎn)： 操場
1.煙起聽到警報(bào)后，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，迅速
在走廊上排成二路縱隊(duì)，按事先指定路線疏散。
2.各班有序撤離樓道(安全通道)，到廣場站隊(duì)集合。
3.學(xué)生在撤離疏散時(shí)所有師生的正確姿勢是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。
4.學(xué)生在疏散撤離時(shí)，要有序進(jìn)行，動(dòng)作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線，安全撤離到操場。
5.班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊(duì)伍之后;各樓指揮和各樓梯口負(fù)責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊(duì)伍之后，隨時(shí)處理偶發(fā)事故。
6.安全撤離到操場后，班主任要立即清點(diǎn)人數(shù)清點(diǎn)后要把班級(jí)情況報(bào)告給總指揮。
七 、活動(dòng)程序
1.煙起鳴響警報(bào)，全體師生緊急疏散至廣場。
2.李洪波書記進(jìn)行防火宣傳和火災(zāi)自救教育。
3.許光展示和講解消防器材的使用方法。
4.師生參與互動(dòng)實(shí)戰(zhàn)演練如何使用滅火器滅火。
5、宋鐵芳總結(jié)
請(qǐng)各班主任務(wù)必組織學(xué)生進(jìn)行演練方案的學(xué)習(xí)，清楚時(shí)間，明確路線。在演練活動(dòng)過程中班主任要全程跟隨，確保學(xué)生安全。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生。每個(gè)同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。
八、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育：
各班將學(xué)生帶回教室小結(jié)本次演練的情況，針對(duì)實(shí)際組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，并再次教育增強(qiáng)安全意識(shí)，注意安全，掌握一定的安全逃生本領(lǐng)。
家庭火災(zāi)逃生預(yù)案與繪制逃生圖篇七
1.消防隊(duì)員是社區(qū)中助我們救火的人，消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方。
2.消防隊(duì)員穿著特別的制服，消防車會(huì)發(fā)出特別的聲音。3.學(xué)說：消防隊(duì)員叔叔真勇敢。
1.消防中隊(duì)駐地、消防車、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。
2.消防隊(duì)員救火的模擬工具、制服等。
1.通過看錄像片段，介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)?？淳然鹌瑪?，學(xué)說“消防隊(duì)員叔叔真勇敢”。
2.展示消防隊(duì)員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。
3.談?wù)勏狸?duì)員的制服、消防車的顏色，談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作。懂得火很危險(xiǎn)，不能玩。
家庭火災(zāi)逃生預(yù)案與繪制逃生圖篇八
為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，加強(qiáng)學(xué)生，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，特制定如下火災(zāi)應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案。
一、火災(zāi)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：徐其興副總指揮：李朝東
現(xiàn)場指揮：劉必春成員：全體行政、年級(jí)組長、班主任
二、火災(zāi)應(yīng)急疏散演練時(shí)間安排
疏散演練時(shí)間：20xx年4月日下午3:00時(shí)。
三、參加對(duì)象：全校師生。
四、火災(zāi)應(yīng)急疏散演練工作小組
1、演練方案實(shí)施組
負(fù)責(zé)人：李朝東
成員：劉必春、余麗霞、各班主任
職責(zé)：負(fù)責(zé)制定本次火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的預(yù)案制定、宣傳發(fā)動(dòng)和安全教育工作。
2、演練現(xiàn)場指揮組
負(fù)責(zé)人：徐其興
成員：李朝東、封彥、蘭友碧、劉必春、王芳、余麗霞、范先文、鐘小玲
3、演練現(xiàn)場疏散引導(dǎo)組
組長：李朝東
組員：全體教職工
4、演練后勤保障組
組長：劉必春
成員：蘭友碧、黃陳英、趙春燕、黃龍、學(xué)校保安
職責(zé)：負(fù)責(zé)提供演練必備的各項(xiàng)后勤物資、設(shè)備及外部安全秩序保障工作。
5、演練醫(yī)療保障組
組長：王芳
成員：邱容、龔群、何艷、曹陽、顏海蓉
職責(zé)：負(fù)責(zé)進(jìn)行現(xiàn)場簡易醫(yī)療救護(hù)、人員清點(diǎn)及聯(lián)系附近醫(yī)院救助及心理安撫等。
6、演練宣傳聯(lián)絡(luò)組
組長：范先文
成員：余麗霞、鐘小玲
職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)演練過程的宣傳、發(fā)動(dòng)、記錄、報(bào)道、接受新聞采訪及演練過程中的廣播工作。
7、滅火行動(dòng)組(學(xué)校義務(wù)消防隊(duì))
隊(duì)長：李朝東
執(zhí)行隊(duì)長：劉必春
職責(zé)：
(1)、熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識(shí)。
(2)、據(jù)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生疏散演練。
(3)、實(shí)戰(zhàn)時(shí)現(xiàn)場滅火、搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員。
五、場景布置及演練
1、火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)宣傳、演練信號(hào)的發(fā)動(dòng)及演練安全提示與消防安全知識(shí)教育。(少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé))
2、標(biāo)語、展板等場外演練氣氛的營造，演練所需的必備消防物資、標(biāo)識(shí)及場地準(zhǔn)備等。(總務(wù)處負(fù)責(zé))
2、學(xué)生教室正常上課。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))
3、教師在各自工作崗位正常工作。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))
六、組織實(shí)施準(zhǔn)備工作
1、演練現(xiàn)場準(zhǔn)備包括：廣播系統(tǒng)(正常情況使用)、喊話器(第一備用設(shè)備)、口哨(第二備用設(shè)備)、指揮標(biāo)志、樓道跑向標(biāo)志、安全位置標(biāo)志、班級(jí)集合標(biāo)志、滅火器等消防設(shè)施、三種不同性質(zhì)的火源(柴草、燃油、電路)，袖標(biāo)、標(biāo)志旗等。
2、師生安全撤離地點(diǎn)的準(zhǔn)備：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場
3、疏散演練總結(jié)講話及針對(duì)學(xué)生進(jìn)行的簡要消防安全知識(shí)宣講。
4、現(xiàn)場指揮上報(bào)火情及義務(wù)消防隊(duì)撲滅三種不同性質(zhì)的火災(zāi)展示。
5、演練結(jié)束后在藝術(shù)樓多媒體教室進(jìn)行的校際間安全管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
6、對(duì)于參加現(xiàn)場觀摩的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校代表的接待。
說明：當(dāng)演練過程中突發(fā)停電等情況，立即將啟動(dòng)第一備用設(shè)備，第一、第二備用設(shè)備各相關(guān)人員將隨身攜帶。
七、演練人員工作職責(zé)
1、在演練過程中，班級(jí)上課的老師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)本班學(xué)生做好火災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)的自保措施(如：用濕巾、毛巾或衣角捂住口鼻，防止煙霧中毒，在行進(jìn)中一定要有序撤離)，并引導(dǎo)學(xué)生有序離開教室，原則上靠樓梯口近的班級(jí)先進(jìn)行撤離。
2、辦公室無課老師要協(xié)助相關(guān)人員在所教的相應(yīng)班級(jí)樓道疏散學(xué)生。
3、門衛(wèi)人員做好校門口的警戒工作，引導(dǎo)學(xué)生在疏散區(qū)域集合，要求學(xué)生不得擅離學(xué)校。
4、年級(jí)組長和班主任在學(xué)生疏散完畢后，負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，并匯報(bào)給副總指揮。
5、義務(wù)消防隊(duì)在現(xiàn)場指揮的指令下進(jìn)入教學(xué)綜合樓內(nèi)搜索滯留師生和進(jìn)行現(xiàn)場滅火演示。
八、火災(zāi)應(yīng)急疏散演練實(shí)施程序及內(nèi)容
(一)演練準(zhǔn)備階段：
1、對(duì)全校所有師生進(jìn)行演練方案培訓(xùn)及消防安全知識(shí)宣講。
對(duì)學(xué)生可以用簡單上口的兒歌幫助識(shí)記：
你拍一，我拍一，火災(zāi)發(fā)生莫遲疑。
你拍二，我拍二，逃離火場要趕快。
你拍三，我拍三，現(xiàn)場通道要疏散。
你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。
你拍五，我拍五，切莫貪戀錢和物。
你拍六，我拍六，穿過濃煙要低頭。
你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。
你拍八，我拍八，趕快報(bào)警不要怕。
你拍九，我拍九，火警電話119。
你拍十，我拍十，消防隊(duì)救火真及時(shí)。
對(duì)教師就教會(huì)他們處理常見火災(zāi)的方法，要熟知學(xué)校常用消防設(shè)施的位置及操作方法，要對(duì)學(xué)校整體火災(zāi)應(yīng)急方案牢記于心中。
2、檢測校園廣播系統(tǒng)，保證可用無線話筒在校內(nèi)任何地方可以對(duì)全校實(shí)施廣播。
3、在演練前對(duì)校內(nèi)消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校義務(wù)消防對(duì)進(jìn)行消防基本技能培訓(xùn)。
4、協(xié)調(diào)派出所、社區(qū)及社區(qū)醫(yī)院等單位協(xié)同參與。
5、與學(xué)生家長及周邊小區(qū)居民進(jìn)行必要溝通，取得理解支持。
5、要求：
(1)演練疏散前，班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)安全知識(shí)教育，要有效穩(wěn)定學(xué)生的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。
(2)演練領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況，確保萬無一失。
(3)各班級(jí)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，必須做到認(rèn)真細(xì)致。要反復(fù)向?qū)W生宣傳這一活動(dòng)的意義。同時(shí)向?qū)W生傳授正確的避險(xiǎn)和緊急逃離的基本知識(shí)。確保演練時(shí)安全、有序、有效。
(4)本次演練將納入班務(wù)工作考核范疇。
(二)演習(xí)階段
1、演練時(shí)間：20xx年4月日下午時(shí)3：00時(shí)。
2、災(zāi)害預(yù)設(shè)：由于教學(xué)綜合樓四樓某功能室由于電路短路，引發(fā)火災(zāi)并導(dǎo)致火勢開始蔓延，在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，為了避免引起由此產(chǎn)生的人員傷亡事故，需對(duì)教學(xué)綜合樓內(nèi)全體師生進(jìn)行緊急疏散避險(xiǎn)。
3、演練程序
(1)總指揮宣布“江油市花園小學(xué)20xx年春師生火災(zāi)應(yīng)急疏散演練”現(xiàn)在開始，各部門迅速啟動(dòng)突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案。
(2)報(bào)警廣播(口令發(fā)出具體由余麗霞負(fù)責(zé))：播報(bào)災(zāi)害預(yù)設(shè)情況。
(3)災(zāi)害情況播報(bào)完畢后，火警警報(bào)聲響后，總指揮(或副總指揮)宣布：現(xiàn)在開始疏散。(計(jì)時(shí)開始)過程中由廣播員對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全疏散注意事項(xiàng)提示。
(4)隨堂教師帶領(lǐng)學(xué)生沿疏散路線從就近安全出口撤離(教師最后撤離)。
(5)計(jì)時(shí)：何燕
(6)照相：范先文李瑛
(三)演練過程
1、4月22日下午,安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組集中，對(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備情況進(jìn)行最后一次匯總，并落實(shí)具體措施。
2、4月24日上午,安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組形成最后的演練方案報(bào)教體局審核。下午教師會(huì)上各相關(guān)人員集中，由副總指揮布置演練工作，并提出具體要求，各人員明確分工和職責(zé)。
3、4月日，演練前一天再次進(jìn)行校內(nèi)消防設(shè)施使用情況的大排查，確保演練所需的各項(xiàng)硬件設(shè)施準(zhǔn)備就緒。
4、4月日14:30時(shí),各相關(guān)人員到達(dá)指定位置。副總指揮、現(xiàn)場指揮檢查，查漏補(bǔ)缺。
4、4月日14:50時(shí),各班主任到達(dá)班級(jí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行最后一次指導(dǎo)。
5、4月日14:55時(shí),演練5分鐘倒計(jì)時(shí)?？傊笓]進(jìn)入廣播室，所有相關(guān)人員做好準(zhǔn)備。
6、4月日15:00時(shí)演練開始。
(1)報(bào)警總指揮授權(quán)余麗霞廣播：“由于教學(xué)綜合樓四樓某功能室由于電路短路，引發(fā)火災(zāi)并導(dǎo)致火勢開始蔓延，為了避免引起的人員傷亡事故，需對(duì)教學(xué)綜合樓內(nèi)全體師生進(jìn)行緊急疏散避險(xiǎn)。請(qǐng)不要慌亂，請(qǐng)用濕巾、毛巾或衣角捂住口鼻，防止煙霧中毒，在行進(jìn)中一定要聽從指揮、有序撤離”。
(2)廣播完畢后，火警警笛鳴叫。
(3)警笛結(jié)束，總指揮：“現(xiàn)在開始疏散撤離?！?計(jì)時(shí)開始，攝像開始)，廣播員在過程中再次進(jìn)行安全提示。
家庭火災(zāi)逃生預(yù)案與繪制逃生圖篇九
在上級(jí)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，服從指揮，聽從安排，確保學(xué)生及教師的生命安全。本著及時(shí)有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實(shí)保護(hù)好師生的生命安全，維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。
按上級(jí)要求，落實(shí)安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，做好安全疏散演習(xí)，確保安全。
落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)生與教師的管理，提高全校師生的安全防火意識(shí)和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。
以校長親自掛帥的安全消防領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的消防安全、安全疏散等各項(xiàng)工作的指揮與協(xié)調(diào)。
1、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識(shí)，通過校會(huì)、班會(huì)、課間廣播等多個(gè)時(shí)間段，利用專題講座、廣播、閉路電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種形式和手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。
2、進(jìn)一步落實(shí)安全防火目標(biāo)責(zé)任制，細(xì)致到學(xué)校每一處開關(guān)、插銷、電閘都有專人負(fù)責(zé)，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。
3、處在失火現(xiàn)場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時(shí)報(bào)警(報(bào)警聲以哨聲為號(hào))，當(dāng)班教師要引導(dǎo)學(xué)生疏散，疏散時(shí)要注意不要驚慌，有組織的疏散?；馂?zāi)撲滅后，要注意保護(hù)現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實(shí)提供火災(zāi)情況。
4、逃生時(shí)為了防止火場濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻、匍匐撤離等辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再?zèng)_出去。
5、加強(qiáng)日常監(jiān)控力度，每天有常規(guī)檢查、每周有一次重點(diǎn)檢查、每月不定期有一到二次全體行政干部參與的抽查，(有檢查記錄)對(duì)檢查出的問題要及時(shí)通報(bào)，限期整改并復(fù)查，直到問題徹底解決為止。
6、加強(qiáng)在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方案，使安全疏散達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求。
7、加強(qiáng)學(xué)校的日常監(jiān)管，對(duì)違反學(xué)校消防安全規(guī)定的人和事要嚴(yán)肅處理。
學(xué)生疏散通道安排
三樓：教學(xué)樓東樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：五(1)、五(2)。由張衣娜、何燕珍負(fù)責(zé)。
教學(xué)樓西樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：四(3)、四(4)、五(3)。由胡雪青、張芳、耿艷負(fù)責(zé)。
二樓：教學(xué)樓東樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：三(1)、三(2);由延惠芳、段文雅負(fù)責(zé)。
教學(xué)樓西樓梯下到教學(xué)樓后方磚上疏散，疏散次序：三(3)、四(1)、四(2)。由王春玲、蔡華、石勝海負(fù)責(zé)。
一樓：教學(xué)樓東班級(jí)到教學(xué)樓前方廣場疏散，疏散次序：一(1)、一(2)、一(3);由劉冬梅、賈帆、馮月偉負(fù)責(zé)。
教學(xué)樓西班級(jí)到教學(xué)樓前方廣場疏散，疏散次序：二(1)、二(2)。由單曉敏、李麗負(fù)責(zé)。
辦公樓：辦公樓南樓梯下到辦公樓南疏散，由張玉玲、豐瑞霞負(fù)責(zé)
家庭火災(zāi)逃生預(yù)案與繪制逃生圖篇十
學(xué)生宿舍由于通道少而狹窄，且樓內(nèi)人員集中，一旦發(fā)生火災(zāi)，疏散逃生困難，所以提高學(xué)生消防意識(shí)和自救知識(shí)水平是避免發(fā)生傷亡的基礎(chǔ)。
學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)后，應(yīng)針對(duì)著火樓層、地點(diǎn)和火勢大小采取不同的方法進(jìn)行自救、互救。
1、發(fā)生火災(zāi)宿舍內(nèi)的學(xué)生首先要根據(jù)火情進(jìn)行自救，如果火勢較小，可以用滅火器或室內(nèi)消防栓進(jìn)行滅火，也可以用澆濕的毛毯、棉被覆蓋，窒息滅火，將火災(zāi)消滅在火災(zāi)初起階段。發(fā)現(xiàn)起火應(yīng)首先斷電，特別是用水撲救前，必須斷電。
2、如果火勢較大，自行撲救有困難或不能撲滅，應(yīng)迅速跑出著火房間并關(guān)閉房門，截?cái)酂熿F的擴(kuò)散和阻礙火勢的蔓延，并呼喊或通知樓上各房間的同學(xué)，迅速疏散到地面安全地區(qū)。
（一）、著火層以下樓層的學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)后，由于著火層下層受煙、火威脅較小，且火向下蔓延的速度較慢，所以人們可以從容不迫的順樓梯疏散到地面。
（二）、著火層的學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)采取以下救生方法：
棟門號(hào)、樓層、房號(hào)、人員被困情況、著火物質(zhì)、報(bào)警人的姓名和電話。
2、房間外著火時(shí)，若通往樓梯的門未被火封死，可以用澆濕的手帕、毛巾捂住口鼻，采取彎腰或爬行的低姿方式逃出著火區(qū)域；若通道被火封死，逃出火場時(shí)可以關(guān)緊房門，打開窗戶呼救，等待消防隊(duì)員的救援。
（三）、著火層以上樓層人員的救生：
1、在樓梯沒有被封堵的情況下，用澆濕的手帕、毛巾捂住口鼻，順樓梯跑到樓下安全區(qū)域。
2、若樓梯被封堵，可以躲進(jìn)房間，關(guān)緊房門，打開窗戶呼救，等待救援。
3、單元內(nèi)有天窗的可以順打開的天窗，爬到樓頂平臺(tái)上，躲避煙火的威脅，等待消防人員救援。
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