研討計(jì)劃制定

人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

研討計(jì)劃制定篇一

“

兩學(xué)一做

5月18日，陵川縣政府黨組召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題研討會(huì)，重點(diǎn)圍繞“講政治、有信念”開(kāi)展第一次專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討。陵川縣政府黨組書(shū)記、縣長(zhǎng)胡曉剛主持會(huì)議并講話，陵川縣縣委、常務(wù)副縣長(zhǎng)張國(guó)文，陵川縣副縣長(zhǎng)劉海屯、原紅芳、徐浩，陵川縣政府辦公室主任趙興順參加會(huì)議。

會(huì)議討論通過(guò)了《陵川縣政府黨組和黨組成員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作安排》，并圍繞如何確保政治合格，做到對(duì)黨忠誠(chéng)，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛(ài)黨，胡曉剛作了主題發(fā)言，張國(guó)文、原紅芳、徐浩分別作了交流發(fā)言。

xxx在講話中指出，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是今年黨中央進(jìn)一步鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育成果，深化黨內(nèi)教育的又一項(xiàng)重大部署，也是今年我們黨建工作的“重頭戲”。陵川縣政府黨組各成員要深入領(lǐng)會(huì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，深刻理解“講政治、有信念”的豐富內(nèi)涵和內(nèi)在要求，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的部署要求上來(lái)，把學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，抓在手上，落到實(shí)處。

xxx強(qiáng)調(diào)，陵川縣政府黨組各成員要堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的責(zé)任感緊迫感，在學(xué)習(xí)中錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性、提升政治素養(yǎng);要堅(jiān)持率先垂范，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭表率作用，形成上行下效、上率下行的良好局面;要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，邊學(xué)邊改、即知即改、立行立改;要堅(jiān)持知行合一，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)和成效;要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，把開(kāi)展學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩手硬、兩不誤。當(dāng)前，特別要抓好二季度“雙過(guò)半”、脫貧攻堅(jiān)、換屆選舉、旅游景區(qū)整治整改等重點(diǎn)工作，為推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

時(shí)間：20xx年6月30日

地點(diǎn)：村兩委會(huì)議室

主持人：*鄉(xiāng)紀(jì)委書(shū)記

記錄人：*村委委員

與會(huì)人員：鄉(xiāng)包村領(lǐng)導(dǎo)、干部，村兩委班子成員、全體黨員討論內(nèi)容：堅(jiān)定信仰信念，保持黨員本色。

討論目的：重點(diǎn)討論如何保持共產(chǎn)黨人本色，切實(shí)做到愛(ài)黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走;如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)“三個(gè)自信”;如何站穩(wěn)黨和人民立場(chǎng)，忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民;如何強(qiáng)化宗旨意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)。

鄉(xiāng)紀(jì)委書(shū)記、包村領(lǐng)導(dǎo)：按照縣委“兩學(xué)一做”專(zhuān)題教育安排部署，今天我們村兩委班子、全體黨員召開(kāi)專(zhuān)題討論：堅(jiān)定信仰信念，保持黨員本色。重點(diǎn)圍繞如何確保政治合格，做到對(duì)黨忠誠(chéng)，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛(ài)黨等深入學(xué)習(xí)討論。希望各位村支部成員、黨員踴躍發(fā)言，談體會(huì)，說(shuō)感受。先請(qǐng)支部書(shū)記王華俊同志作帶頭發(fā)言。

村支部書(shū)記：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中提到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，“講政治、有信念”排在“四講四有”的首位，凸顯了堅(jiān)定正確政治方向、堅(jiān)定崇高理想信念的極端重要性。這就要求我們，第一，站位要高，深刻認(rèn)識(shí)“講政治、有信念”的極端重要性?！爸v政治”是本、“有信念”是魂，只有不斷固“本”鑄“魂”，我們黨才能永葆共產(chǎn)黨員的政治本色，堅(jiān)定不移地實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)。第二，領(lǐng)悟要準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的核心要義?！爸v政治、有信念”是有具體指向的，就是要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，即政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。這是做合格黨員的根本，是“講政治、有信念”的核心要義和具體體現(xiàn)。第三，重點(diǎn)要清，準(zhǔn)確把握“講政治、有信念”的重要任務(wù)。要突出抓好堅(jiān)守理想信仰、對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、堅(jiān)決挺紀(jì)在前、扛起主體責(zé)任這四項(xiàng)重要任務(wù)。第四，落地要實(shí)，真正把“講政治、有信念”體現(xiàn)到為村民工作當(dāng)中。要把“講政治、有信念”貫穿于為村民辦實(shí)事、辦好事的各環(huán)節(jié)、全過(guò)程。

支部副書(shū)記：今天我們?nèi)w黨員開(kāi)展“講政治、有信念，做對(duì)黨忠誠(chéng)的黨員”專(zhuān)題學(xué)習(xí)討論會(huì)，學(xué)習(xí)著力對(duì)照檢查看能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念，自覺(jué)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊;能否牢記黨的宗旨，踐行群眾路線，密切與群眾的血肉聯(lián)系;能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系;能否認(rèn)真履行黨員的義務(wù)，對(duì)愛(ài)黨護(hù)黨進(jìn)行深入思考?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提到，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，這就要求我們黨員要以“四講四有”為標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻檢查自己存在的問(wèn)題和不足，在工作中嚴(yán)格要求自己，在黨員隊(duì)伍中起好帶頭作用。

支部副書(shū)記：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我們每個(gè)人都進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)后，每一名黨員都結(jié)合自身實(shí)際對(duì)主題進(jìn)行深刻剖析，檢討了自己的不足，表明了下一步努力方向。我認(rèn)為要做合格黨員，一是加強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，提振精神，堅(jiān)定信念，毫不動(dòng)搖。二是加深對(duì)為人民服務(wù)的理解，牢記宗旨，提高本領(lǐng)，主動(dòng)擔(dān)責(zé)。三是提高對(duì)自身的要求，遵規(guī)守紀(jì)，克已奉公。全體黨員干部要學(xué)以致用，聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮自身先鋒模范作用，為村民辦實(shí)事、辦好事。

黨員：通過(guò)學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步強(qiáng)化了我們黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)、進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信仰，全體黨員們要深入領(lǐng)會(huì)了什么是講政治、有信念，如何做對(duì)黨忠誠(chéng)的黨員。強(qiáng)調(diào)理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”。“講政治”是本、“有信念”是魂。作為黨員干部，必須讓“講政治、有信念”在思想里生根發(fā)芽，練就金剛不壞之身。

紀(jì)委書(shū)記總結(jié)發(fā)言：要做到“講政治、有信念”必須正確處理好“三個(gè)關(guān)系”：一是理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。要立足村情，擺正位置，回應(yīng)群眾的期盼，加倍努力謀事、干事和成事。二是政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系。要牢固樹(shù)立和增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”(政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí))，做到“五個(gè)必須”，這是做合格黨員的根本，是“講政治、有信念”的核心要義和具體體現(xiàn);要切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀的“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題;要牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)。三是學(xué)與做的關(guān)系?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，要在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，做到學(xué)以致用、知行合一。作為黨員干部，必須把“講政治、有信念”刻在骨子里、印在心頭上、扎根腦海中，讓“講政治、有信念”在思想里生根發(fā)芽。

5月22日，四川省委中心組舉行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第一次專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，集中學(xué)習(xí)治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略和對(duì)四川工作的重要指示，總結(jié)分析貫徹落實(shí)情況，提出加強(qiáng)和改進(jìn)工作的具體措施。

省委書(shū)記王東明主持并作總結(jié)講話。省委副書(shū)記、省長(zhǎng)尹力，省政協(xié)主席柯尊平，省委副書(shū)記劉國(guó)中參加學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)會(huì)上，與會(huì)同志聽(tīng)取了中央黨校謝春濤教授作的治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告。報(bào)告對(duì)系列重要講話特別是“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重大意義、主要內(nèi)涵作了系統(tǒng)闡述和深入解讀。報(bào)告理論聯(lián)系實(shí)際，邏輯清晰，情真意切，幫助與會(huì)同志進(jìn)一步加深了對(duì)“四個(gè)全面”的系統(tǒng)把握，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)的自覺(jué)性堅(jiān)定性。

在專(zhuān)題討論發(fā)言中，尹力、柯尊平、劉國(guó)中、李登菊、王雁飛、陳光志等同志作了發(fā)言，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。大家一致認(rèn)為，系列重要講話體現(xiàn)了堅(jiān)定信仰追求，充滿著對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，對(duì)黨和人民事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和堅(jiān)定信心。我們一定要加深對(duì)治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的理解把握，努力做好工作。

王東明在總結(jié)講話中指出，黨的以來(lái)，站在黨和國(guó)家戰(zhàn)略全局的高度，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍發(fā)表了一系列重要講話，形成了治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，是馬克思主義中國(guó)化和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，體現(xiàn)了堅(jiān)定的信仰追求、強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)、真摯的為民情懷、務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)和科學(xué)的思想方法。每名黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神作為重大政治任務(wù)和履職盡責(zé)的必然要求，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)持知行合一，用系列講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

王東明強(qiáng)調(diào)，理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)系列重要講話，關(guān)鍵要與貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念結(jié)合起來(lái)，與我省實(shí)施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、推進(jìn)“兩個(gè)跨越”結(jié)合起來(lái);要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)來(lái)川視察重要講話和對(duì)四川工作的重要指示精神，努力把四川工作做得更好。

第一，進(jìn)一步學(xué)習(xí)把握關(guān)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要指示精神，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)型發(fā)展上下更大功夫。要持續(xù)用力推動(dòng)既定部署落地落實(shí)，扎實(shí)做好穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)等各項(xiàng)工作。要把深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革放在更加重要的位置，大力推進(jìn)“三去一降一補(bǔ)”，不斷提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。要把全面創(chuàng)新改革作為引領(lǐng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的“一號(hào)工程”，統(tǒng)籌推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化、重大創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)、大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新等，做好軍民深度融合發(fā)展這篇大文章。要繼續(xù)抓好“項(xiàng)目年”部署落實(shí)，突出抓工業(yè)穩(wěn)增長(zhǎng)，著力培育壯大新興產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)服務(wù)業(yè)提質(zhì)增效，促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)健康發(fā)展。

第二，進(jìn)一步學(xué)習(xí)把握關(guān)于全面深化改革的重要指示精神，在落實(shí)各項(xiàng)改革部署上下更大功夫。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，繼續(xù)深化農(nóng)業(yè)農(nóng)村、國(guó)資國(guó)企、行政管理體制、投融資體制和教育、醫(yī)療衛(wèi)生、文化等體制改革，加強(qiáng)對(duì)改革部署落實(shí)情況的定期督促檢查，確保重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革取得更大突破。

第三，進(jìn)一步學(xué)習(xí)把握關(guān)于對(duì)外開(kāi)放的重要指示精神，在提升開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平上下更大功夫。主動(dòng)融入“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，深度參與長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)，認(rèn)真籌辦20國(guó)集團(tuán)財(cái)長(zhǎng)和央行行長(zhǎng)會(huì)議、第四屆中美省州長(zhǎng)論壇以及西博會(huì)、科博會(huì)等活動(dòng)。堅(jiān)持對(duì)標(biāo)先進(jìn)，突出重點(diǎn)國(guó)家、重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)實(shí)施精準(zhǔn)招商，抓好簽約項(xiàng)目落地落實(shí)，務(wù)實(shí)推進(jìn)中韓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、中德創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園、中法成都生態(tài)園、中法農(nóng)業(yè)科技園、新川創(chuàng)新科技園等合作平臺(tái)建設(shè)。

第四，進(jìn)一步學(xué)習(xí)把握關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的重要指示精神，在保障改善民生上下更大功夫。在持續(xù)加大民生投入、集中力量辦好一批民生實(shí)事的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“兩不愁三保障”“四個(gè)好”目標(biāo)，以“三嚴(yán)三實(shí)”精神落實(shí)“六個(gè)精準(zhǔn)”“五個(gè)一批”等部署要求，認(rèn)真解決貧困群眾住房、就業(yè)增收、因病致貧返貧等問(wèn)題，確保脫貧攻堅(jiān)任務(wù)如期完成。

第五，進(jìn)一步學(xué)習(xí)把握關(guān)于依法治國(guó)的重要指示精神，在提高治理能力治理水平上下更大功夫。統(tǒng)籌抓好科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法各項(xiàng)工作，大力推進(jìn)法律七進(jìn)、以案說(shuō)法，突出強(qiáng)化法治意識(shí)法治觀念，注重運(yùn)用法治思維法治方式化解矛盾解決問(wèn)題，確保社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。

第六，進(jìn)一步學(xué)習(xí)把握關(guān)于災(zāi)后重建的重要指示精神，在推動(dòng)災(zāi)區(qū)發(fā)展振興、同步小康上下更大功夫。倒排時(shí)間、全力以赴，確保全面完成三年重建任務(wù)。按照“五年整體跨越、七年同步小康”要求，精心謀劃推進(jìn)災(zāi)區(qū)恢復(fù)振興和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。牢固樹(shù)立“防范勝于救災(zāi)”思想，認(rèn)真落實(shí)汛期防災(zāi)減災(zāi)措施，全力保障人民生產(chǎn)財(cái)產(chǎn)安全，保護(hù)好災(zāi)后恢復(fù)重建成果。

第七，進(jìn)一步學(xué)習(xí)把握關(guān)于藏區(qū)工作的重要指示精神，在推進(jìn)藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和長(zhǎng)治久安上下更大功夫。深入貫徹黨對(duì)民族宗教工作的方針政策，認(rèn)真落實(shí)重要指示精神和中央治藏方略，堅(jiān)持省委藏區(qū)工作思路不動(dòng)搖，統(tǒng)籌抓好發(fā)展民生穩(wěn)定三件大事。

第八，進(jìn)一步學(xué)習(xí)把握關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要指示精神，在鞏固發(fā)展良好政治生態(tài)上下更大功夫。要堅(jiān)持把從嚴(yán)管黨治黨擺在重要位置，切實(shí)抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真開(kāi)展巡視整改“回頭看”，持續(xù)用力正風(fēng)肅紀(jì)，保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)。要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求抓好換屆工作，嚴(yán)明換屆紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)“九個(gè)嚴(yán)禁、九個(gè)一律”要求，確保換屆風(fēng)清氣正。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做到政治堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)，勤奮敬業(yè)、埋頭苦干，履職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，清正廉潔、當(dāng)好表率，抓好班子、帶好隊(duì)伍，真正創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。

省委中心組成員參加學(xué)習(xí)會(huì)。不是中心組成員的省人大會(huì)、省政協(xié)黨員領(lǐng)導(dǎo)，省法院院長(zhǎng)、省檢察院檢察長(zhǎng)，省政府秘書(shū)長(zhǎng)等列席。省直各部門(mén)和部分在蓉科研單位、高等學(xué)校、國(guó)有企業(yè)黨組(黨委)主要負(fù)責(zé)同志聆聽(tīng)報(bào)告。

研討計(jì)劃制定篇二

1．課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

2．安排座位時(shí)堅(jiān)持“好潛同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。即“兵教兵”。

3、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生耐心細(xì)致地幫助，上課時(shí)多留意，多體貼，下課督促他們及時(shí)完成相關(guān)作業(yè)。必要時(shí)適當(dāng)?shù)亟档妥鳂I(yè)要求。

4、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小檢測(cè)，對(duì)學(xué)生知識(shí)的掌握情況進(jìn)行及時(shí)的反饋，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)

方案

5．優(yōu)化備課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力” 做好培優(yōu)補(bǔ)潛工作。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。精編習(xí)題，習(xí)題設(shè)計(jì)注意：有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維。

6、在課堂上開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

三、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)：

１．培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高

２．課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。

３．課外輔導(dǎo)，利用晚修，自己課的時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

４．發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

５.對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析、解決問(wèn)題的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花 大力氣。 ６.優(yōu)生要鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情，在知識(shí)的運(yùn)用上多下功夫。

研討計(jì)劃制定篇三

xxxx年2月25日

教研活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園教研室

教研活動(dòng)主持人：

李xx

參加對(duì)象：

全體教師

活動(dòng)實(shí)錄：

主持人：在一日常規(guī)中，教師制定的常規(guī)就是要確保幼兒安全，發(fā)展幼兒的自我意識(shí)及自我管理能力。規(guī)則的制定原本為了促進(jìn)幼兒的良好發(fā)展，它只是一種手段，并不是最終目的。但幼兒園的常規(guī)教育往往存在著為管而管的誤區(qū)。我們中班級(jí)部就“如何培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)”這一主題進(jìn)行教研活動(dòng)。中班全體教師帶著自己的經(jīng)驗(yàn)與心得進(jìn)行了一次面對(duì)面的交流。

王老師：常規(guī)是社會(huì)的客觀存在，幼兒期是個(gè)體個(gè)性形成的重要時(shí)期，逐步認(rèn)識(shí)、理解和掌握活動(dòng)中的常規(guī)是必要的。常規(guī)對(duì)幼兒秩序感的建立及保障幼兒園教育活動(dòng)順利進(jìn)行的作用是不言而喻的。常規(guī)的培養(yǎng)是一個(gè)完整的過(guò)程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的延續(xù)性工作，教師要注意從多種途徑來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)方面的培養(yǎng)。今天就請(qǐng)各位老師圍繞主題，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)和看法。

趙老師：讓孩子形成一種規(guī)則意識(shí)。首先讓孩子明確自己應(yīng)該做什么，一些小細(xì)節(jié)不能忽略掉了，例如：鍛煉后要洗手。為保持環(huán)境整潔，洗手后的水要盡量甩在水池里等。其次，教師要督促孩子將每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行好，從而逐漸形成一定的規(guī)則，如洗手時(shí)不玩水，午睡時(shí)不和別人說(shuō)話等，這都需要教師給幼兒一個(gè)明確的概念，并且要一如既往的實(shí)施下去，讓孩子慢慢形成一種規(guī)則意識(shí)，久而久之養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。

秦老師：常規(guī)的制定要從幼兒的興趣出發(fā)，尊重幼兒的要求。幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，還要注意趣味性，例如：認(rèn)識(shí)小水杯、毛巾的標(biāo)志時(shí)，如果由教師指定，幼兒就不容易記住，效果就極差。我們要注意從幼兒興趣出發(fā)，讓幼兒根據(jù)自己的意愿選擇喜歡的圖案貼在小水杯、毛巾架上，再經(jīng)過(guò)教師平時(shí)檢查、詢(xún)問(wèn)進(jìn)行強(qiáng)化，幼兒便能在很短的時(shí)間里認(rèn)識(shí)自己的物品，因此常規(guī)的制定從興趣出發(fā)很重要。

岳老師：運(yùn)用榜樣示范法，讓幼兒自覺(jué)遵守常規(guī)，富淺顯的道理于榜樣事件中，為幼兒提供正確范例，引起幼兒模仿，幼兒的思維是具體形象為主，生活經(jīng)驗(yàn)有限，只有具體生動(dòng)的形象提供給幼兒才能引起幼兒的注意，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣。要大聲地批評(píng)一個(gè)人還不如笑著表?yè)P(yáng)另一個(gè)人。

張老師：首先，教師要做個(gè)有心人，提高孩子對(duì)教師的信任和喜愛(ài)，教師要注意抓住幼兒的心理，用愛(ài)心去博得幼兒信任，特別是一些“個(gè)性幼兒”。其次，樹(shù)立榜樣，要給孩子以正面的指導(dǎo)，孩子是最?lèi)?ài)模仿教師的，教師的一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)進(jìn)入孩子的腦中，教師一些好行為都在無(wú)意中被孩子模仿并接受著。因此，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣，只有這樣，幼兒的常規(guī)才會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)有序。再次，讓幼兒在愉快的活動(dòng)中自覺(jué)自愿的形成良好的常規(guī)習(xí)慣也很重要。

王老師：規(guī)則的制定要著眼于孩子的發(fā)展，如何抓好幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，我們的心得是：教師認(rèn)真制訂一日活動(dòng)計(jì)劃，各個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡要相當(dāng)?shù)木o湊，主配班老師之間的配合也要相當(dāng)默契。在環(huán)節(jié)過(guò)渡時(shí)是幼兒比較混亂的時(shí)候，教師不能讓幼兒無(wú)所事事，除了認(rèn)真上好每個(gè)活動(dòng)外，必要時(shí)還可以同他們一起進(jìn)行小游戲。另外，讓幼兒參與規(guī)則的制訂也有利于良好常規(guī)的培養(yǎng)。如在“貼人”的游戲中，以前讓幼兒三人一組玩，但總有幼兒輪不到，后來(lái)經(jīng)過(guò)幼兒自己討論，干脆六人一組，這樣決定，效果果然不錯(cuò)，這樣有更多幼兒參與游戲的同時(shí)也解決了常規(guī)問(wèn)題。

李老師：角色游戲中的常規(guī)也尤為重要。教師要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的游戲條件，提供充足的、豐富的、可塑性強(qiáng)而富有吸引力的游戲氛圍。教師要以好朋友的身份出現(xiàn)在他們眼前，無(wú)意中灌輸孩子各種知識(shí)的儲(chǔ)備，潛移默化的把規(guī)則印入孩子的腦海。教師參與到幼兒的游戲中，就可以豐富幼兒游戲的內(nèi)容和情節(jié)。如此輕松的引導(dǎo)可以讓孩子既自由又自覺(jué)地遵守規(guī)則。

王老師：讓幼兒在游戲活動(dòng)中逐步形成規(guī)則意識(shí)。就拿角色游戲來(lái)說(shuō)吧，教師可以以一種角色的身份參與在幼兒的游戲中，通過(guò)教師與幼兒、角色與角色之間的互動(dòng)對(duì)幼兒的游戲規(guī)則進(jìn)行指導(dǎo)。另外，可以讓幼兒通過(guò)相互間的討論來(lái)解決在游戲中遇到的問(wèn)題，教師在整個(gè)過(guò)程中只需充當(dāng)一個(gè)參與者、發(fā)問(wèn)者、傾聽(tīng)者和解決問(wèn)題的幫助者。充分體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)性。

程老師：各項(xiàng)規(guī)則的制定要符合幼兒的年齡特征。教師要明確該用什么心態(tài)來(lái)維持班上的常規(guī)，當(dāng)孩子做出違反常規(guī)的舉動(dòng)時(shí)，我們要了解是什么原因讓孩子無(wú)法遵守規(guī)則，是忘記了？是不懂？還是孩子的生理、心里還沒(méi)有發(fā)展出足夠的自制力？有時(shí)問(wèn)題不一定都出現(xiàn)在孩子身上，也許是某一項(xiàng)常規(guī)根本不適合該年齡層的孩子，所以常規(guī)的制定要符合孩子的年齡特征，讓他們盡可能的了解一日生活的安排，如果各個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)渡緊湊、有序，那么良好的一日常規(guī)的形成也并非難事。

李老師：在愉快的游戲活動(dòng)中樹(shù)立常規(guī)。中班的幼兒，自我意識(shí)強(qiáng)，他人意識(shí)差，行為表現(xiàn)中處處以自我為主，我們可以引導(dǎo)幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)自我，自我協(xié)調(diào)，讓他們知道要禮貌待人，從而對(duì)事物有一種正確的態(tài)度，慢慢形成一種常規(guī)意識(shí)。

石老師：的確，規(guī)則的制定要著眼于孩子的發(fā)展。規(guī)則的實(shí)施要推動(dòng)孩子的發(fā)展。要讓孩子在自由的活動(dòng)中理解紀(jì)律，要讓他們由理解而愉快地接受和遵守集體的規(guī)則。

后記：本次教研活動(dòng)中每位教師就自己遇到的問(wèn)題或普遍存在的現(xiàn)象進(jìn)行了熱烈的討論，討論的過(guò)程中有部分教師的觀點(diǎn)和看法相似，為了便于整理，我們將相同的觀點(diǎn)收集在了一起。另外，交流中教師在教學(xué)過(guò)程中遇到的一些具體實(shí)例也不一一列舉了。教研教研活動(dòng)是教師交流的平臺(tái)，是一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教師們?cè)诮涣髋c學(xué)習(xí)中不斷地成長(zhǎng)與成熟！

研討計(jì)劃制定篇四

地點(diǎn)：辦公室

談心人：a

談心對(duì)象：b

b：我要檢討一下自己：在學(xué)習(xí)上我還存在著應(yīng)付思想，表現(xiàn)為態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺(jué)性，*時(shí)強(qiáng)調(diào)工作忙而放松學(xué)習(xí)要求，讀書(shū)也只求數(shù)量不求質(zhì)量，使自己的政治素質(zhì)難以提高。

a：這樣的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我自己也存在著這樣的問(wèn)題。我在理想信念上對(duì)自己沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模袝r(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。

b：現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定，學(xué)習(xí)是世界觀改造問(wèn)題，理論水*提高了，看問(wèn)題的能力也會(huì)提高，工作能力才會(huì)提高。

a：不錯(cuò)。只有刻苦學(xué)習(xí)理論，才能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能保證*員的先進(jìn)性和純潔性。說(shuō)到工作上，我要批評(píng)你了：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒(méi)有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量20xx年黨員干部談心談話記錄內(nèi)容20xx年黨員干部談心談話記錄內(nèi)容。

b：這主要是我的工作主動(dòng)性差造成的。由于工作壓力大，又不易見(jiàn)成績(jī)，所以沒(méi)有深入鉆研下去，沒(méi)有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。

a：你的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，你能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為工作作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。但在工作中還存在著積極性和主動(dòng)性不夠。在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，只按照領(lǐng)導(dǎo)安排和工作要求開(kāi)展工作，工作按部就班，缺乏工作主動(dòng)性和工作積極性，不能夠很好的創(chuàng)新工作方式、方法，造成了僑務(wù)工作循規(guī)蹈矩，沒(méi)有創(chuàng)新，不能充分發(fā)揮出工作職能，只滿足于應(yīng)付本職，只求完成任務(wù)。此外，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)工作開(kāi)展要求，不能以*和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。b：多謝你的批評(píng)指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實(shí)工作內(nèi)容，重在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，充分發(fā)揮職能作用，力爭(zhēng)工作年年有進(jìn)步，把工作做好。

研討計(jì)劃制定篇五

__年學(xué)工部思政工作的總體思路是：以__為指導(dǎo)，落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，圍繞學(xué)?！耙粋€(gè)目標(biāo)、兩個(gè)中心”的整體布局，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，樹(shù)立“全面以生為本，創(chuàng)新教育方式”工作理念。把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀做為思想教育主線，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為鮮明主題，推動(dòng)思政工作再上新臺(tái)階。

工作重點(diǎn)及推進(jìn)措施：

一、堅(jiān)持“一條主線”，提升大學(xué)生思想政治素養(yǎng)

推進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)主題教育，堅(jiān)定學(xué)生“四個(gè)自信”。緊緊圍繞立

德樹(shù)人的根本任務(wù)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》精神，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為思政教育主線。深入研究和準(zhǔn)確掌握“95 后”大學(xué)生思想行為特點(diǎn)和成長(zhǎng)成才需求，進(jìn)一步整合資源、完善機(jī)制，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，采取多種形式，繼續(xù)推動(dòng)我校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的深入開(kāi)展;圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、傳統(tǒng)文化教育等主題教育，不斷堅(jiān)定廣大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

2.加強(qiáng)過(guò)程教育，提升學(xué)生品德素養(yǎng)。堅(jiān)持全過(guò)程育人，完善以“開(kāi)學(xué)典禮”“學(xué)手冊(cè)、知規(guī)范”為主的入學(xué)教育，加強(qiáng)以“大學(xué)生文明行為養(yǎng)成”、“學(xué)法用法”、“生命教育”為主的在校教育，突出以“感恩教育”、“廉潔教育”、“文明離?！睘橹鞯碾x校教育。

二、實(shí)施“兩項(xiàng)計(jì)劃”，提升學(xué)生工作質(zhì)量

推進(jìn)措施：

(一)實(shí)施“兩個(gè)品牌建設(shè)”計(jì)劃，打造特色校園文化

1.提升學(xué)生工作品牌。以我?！癬_x’紓困育人行動(dòng)，助力學(xué)生夢(mèng)想起航”學(xué)生工作品牌被納入省教育廳第一批高校校園文化特色品牌重點(diǎn)培育項(xiàng)目為契機(jī)，推進(jìn)學(xué)生工作品牌建設(shè)深入發(fā)展。

2.創(chuàng)建特色班級(jí)文化品牌。組織舉辦20__/20__級(jí)“班級(jí)特色文化品牌”獲獎(jiǎng)成果展，重點(diǎn)在20__級(jí)新生班開(kāi)展“班級(jí)特色文化品牌”創(chuàng)建活動(dòng)。

(二)實(shí)施“輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升”計(jì)劃，推進(jìn)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)

1.著力提升輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化水平。支持專(zhuān)職輔導(dǎo)員參加全國(guó)“高校輔導(dǎo)員在職攻讀博士學(xué)位專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”，在職攻讀博士學(xué)位，提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍學(xué)歷學(xué)位層次和專(zhuān)家化水平;加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，做好輔導(dǎo)員分類(lèi)分層的日常培訓(xùn)、專(zhuān)題培訓(xùn)及心理輔導(dǎo)技能等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員考取國(guó)家心理咨詢(xún)師資格證書(shū);選派優(yōu)秀輔導(dǎo)員去高校掛職鍛煉;舉辦我校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽。

2.推進(jìn)輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)。舉辦“輔導(dǎo)員工作沙龍”，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員開(kāi)展工作研究，提高輔導(dǎo)員理論水平和業(yè)務(wù)能力;培育發(fā)掘輔導(dǎo)員先進(jìn)典型，積極選派輔導(dǎo)員參加省職業(yè)能力大賽，塑造輔導(dǎo)員職業(yè)形象;選送輔導(dǎo)員參加省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、“輔導(dǎo)員年度人物”評(píng)選活動(dòng)，打造“明星輔導(dǎo)員”。

三、堅(jiān)持學(xué)生事務(wù)管理制度化，提高學(xué)生工作水平

推進(jìn)措施：

1. 黨風(fēng)廉政建設(shè)制度化。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，完善部門(mén)黨風(fēng)廉政制度，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、資助等敏感領(lǐng)域?qū)嵤╆?yáng)光工程。嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，認(rèn)真做好黨風(fēng)廉政建設(shè)及民主評(píng)議行風(fēng)等工作。加強(qiáng)學(xué)工部工作人員的管理，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)民主決策機(jī)制建設(shè)，不斷提高民主決策、科學(xué)決策水平。

2.開(kāi)展好基層黨建工作

積極圍繞黨建目標(biāo)責(zé)任制，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，促進(jìn)基層黨建工作全面進(jìn)步，為學(xué)校和部門(mén)的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織和作風(fēng)紀(jì)律保障。狠抓理論學(xué)習(xí)，每月組織主題黨日活動(dòng)，開(kāi)展專(zhuān)題黨課教育，通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題__生活會(huì)和專(zhuān)題組織生活會(huì)等形式，推進(jìn)__精神的貫徹落實(shí)，確保黨的路線方針政策和學(xué)校黨政的決定在部門(mén)的貫徹落實(shí)。

3.將^v^工作納入本部門(mén)年度工作計(jì)劃。

堅(jiān)持黨的__大精神，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)^v^部門(mén)對(duì)學(xué)校^v^工作的要求，以全面服務(wù)學(xué)校中心工作、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定、做好團(tuán)結(jié)工作、團(tuán)結(jié)各民族的老師和學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展為主要任務(wù)，凝聚人心，凝聚力量，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，實(shí)現(xiàn)^v^工作的新突破。

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