在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學手工室工作計劃 第二季度班主任助手工作計劃篇一
工作計劃網班主任工作計劃欄目為您提供《第二季度班主任助手工作計劃》最新范文，僅供大家參考!
一、個人方面：
首先認真學習工作條例，熟悉工作程序，明確自己的責任和義務。正確定位自己的特殊位置，是溝通老師和同學的橋梁紐帶，是廣大同學的知心朋友。同時處理好自己既是學生又是班主任助理的關系，積極工作、以身作則。
二、思想方面：
1、在新生入學之際，鑒于他們對新環(huán)境的陌生，我將先積極引導他們以最短的時間適應大學環(huán)境，引導他們盡快轉換角色走上正軌，穩(wěn)定他們的情緒。
2、在入學初通過多種渠道的宣傳，讓全班同學了解黨的相關情況，對學生進行黨團基本知識教育。提高學生的思想認識，引導他們積極向黨組織靠攏。
三、班委方面：
2、明確班委分工責任，形成一個完整的工作體系，提高班委組織工作的辦事效率。每周召開班委例會，及時反饋班級整體情況，并分析解決辦法。
四、學習方面：
1、利用自己學到的知識對新生進行專業(yè)介紹，激發(fā)學生的學習積極性。將自己的一些學習方法和經驗傳授給學生，增強全班的學習氣氛，提高全班的學習成績。
2、經常向同學們強調學習的重要性，提高同學們對英語四、六級考試的重視，督促同學在課余時間上自習。鼓勵同學多去圖書館，充分利用圖書館的寶貴資源，鞏固課程并擴展自己的知識面，組織有能力的同學參加各種學科競賽。
五、班級管理方面：
1、加強宿舍的管理，嚴格抓好出勤率及集體紀律。
2、每月召開一次班會，在班會上提出問題，并制定下一步的'計劃。建立本班的公共郵箱、q群、博客等提供信息平臺，讓大家更好地互相交流與監(jiān)督。
3、鼓勵有能力的同學積極地去參加?；蛟旱膶W生干部工作，提高自己各方面的才能，同時參加社會實踐等來增加社會經歷，以便以后更好得了解社會情況。
六、文體方面：
1、積極配合校院的工作安排，指導班委組織好主題班會及團組織生活，推薦一些有能力高水平的同學參加院的文藝工作。
2、積極開展各項體育友誼賽，同時鼓勵學生積極參加運動會等各種賽事，加強體育鍛煉。
七、生活方面：
3、軍訓期間，我將跟進他們的情況，及時處理軍訓期間出現(xiàn)的各種問題，確保軍訓的順利進行。通過觀察、與他們談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向，做好“上傳下達”的工作。
以上是我一些的設想，我將會不斷努力，爭取做到更好!
小學手工室工作計劃 第二季度班主任助手工作計劃篇二
把握形勢、提高認識，努力把雙擁工作與貫徹落實“***”和****精神緊密結合起來，充分認識做好雙擁工作，是我們促進檢察工作，加快社會主義現(xiàn)代化建設進程，構建和諧社會的必然要求。是弘揚社會主義思想文化，推動經濟、社會全面協(xié)調發(fā)展的現(xiàn)實需要。是實踐黨的宗旨，密切黨和軍隊與人民群眾血肉聯(lián)系的重要途徑。我們必須要從講政治的高度、全局的高度、戰(zhàn)略的高度，充分認識在新的形勢下，做好雙擁工作的重要性和必要性。
“擁軍優(yōu)屬、擁政愛民”工作是鞏固國防的一項重要舉措，為了貫徹落實^v^、^v^、^v^關于加強軍政軍民團結的指示精神，要結合我院的工作實際開展好雙擁工作，鞏固和發(fā)展軍民同呼吸、共命運、心連心新型關系，促進雙擁工作各項任務的全面落實。繼續(xù)做好統(tǒng)籌規(guī)劃，拓寬領域，挖掘深度，有重心，有重點，創(chuàng)造性地開展工作，努力實現(xiàn)五大跨越：一是雙擁創(chuàng)新意識和潛力有新增強。二是國防教育有新思路。三是加強軍政軍民團結有新辦法。四是擁軍活動有新載體。五是雙擁工作的各項成果有新突破。
雙擁領導小組要從講政治、講大局、講穩(wěn)定的高度，重視雙擁工作，要構成主要領導親自抓，分管領導具體抓，領導班子成員共同抓的良好局面。要認真履行職責，用心主動工作，充分發(fā)揮自身在建立雙擁模范城活動中應有的作用。定期對擁軍優(yōu)屬狀況進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，確保各項政策法規(guī)落到實處。
1、加強理論學習
要聯(lián)系實際組織全院干警認真學習黨的中央三代領導群眾和以*****新一代^v^關于擁政愛民、擁軍優(yōu)屬、加強國防和軍隊建設的一系列重要指示，學習^v^、^v^、^v^和省市黨委政府關于雙擁工作的指示精神，提高對新形勢下雙擁工作重要性的認識，增強做好雙擁工作的自覺性。
2、重視宣傳報道
要把雙擁宣傳作為一件大事來抓，納入年度宣傳計劃，營造雙擁活動的輿論，及時報道我院雙擁工作的實績，從而構成濃厚的雙擁氛圍。
3、開展雙擁教育
要圍繞促進地方和軍隊的改革與建設，深入開展雙擁宣傳教育，加強全院職工國防教育，宣傳和推廣雙擁先進經驗和先進典型，進一步激發(fā)軍民的愛國熱情，構成良好的雙擁氛圍。
4、落實雙擁政策
要千方百計幫忙部隊解決訓練、工作、生活以及隨軍家屬就業(yè)、子女上學等方面的實際困難。
5、舉辦共建活動
進一步溝通軍民魚水情，共建先進文化，共樹禮貌新風，共建完美家園，共育合格公民。一方面，發(fā)揮優(yōu)勢，用心開展科技擁軍活動，同時要密切軍地聯(lián)系，用心開展各類聯(lián)誼活動，加強愛國主義、群眾主義、社會主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神的教育。另一方面，加強與共建部隊聯(lián)系，送法進軍營，經常定期到部隊了解狀況，傾聽部隊反映部隊建設和官兵工作、生活的困難和問題，立足創(chuàng)新，拓寬思路，盡力幫忙部隊搞好建設。
小學手工室工作計劃 第二季度班主任助手工作計劃篇三
以“*”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育全局，全面貫徹黨的教育方針，追緊緊圍繞永嘉縣教育局xx年工作思路，以“辦好讓黨放心、讓人民滿意教育”為工作目標，從規(guī)范管理、教學調研、安全督查、教師學習培訓工作入手，引導各級各類幼兒園規(guī)范化辦園，切實推進巖頭學區(qū)學前教育規(guī)范、有序發(fā)展。
二、工作目標
1.加強等級幼兒園的動態(tài)管理。繼續(xù)開展創(chuàng)建工作，創(chuàng)建省三級幼兒園1所，籌創(chuàng)省二級幼兒園1所。
2. 對本學區(qū)所管轄的幼兒園開展全面摸底調查的基礎上，按照“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”原則，整治工作有序開展，分類解決問題。從幼兒園布局、辦園條件、安全隱患、園務管理等方面將幼兒園分為直接換證、限期整改和責令停辦等三類對象合理規(guī)劃調整本轄區(qū)幼兒園的布局，因地制宜撤并規(guī)模小、辦學條件差的“麻雀幼兒園”。
3.加強對民辦幼兒園保教工作的管理、指導和服務，關注幼兒成長、教師發(fā)展、質量提高，關注幼兒終生有益發(fā)展的因素和幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效工作。
4. 切實做好幼兒園房屋安全、消防安全、設施安全、傳染病防控等各項安全工作。
三、具體工作措施
（一）依法行政，規(guī)范全區(qū)學前教育管理
2.規(guī)范學前教育辦園行為。要認真貫徹實施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《浙江省學前教育保教管理指南》，加強對各類幼兒園的調研、管理與指導，積極推進幼兒園教育改革，全面實施素質教育。各類幼兒園要以兒童發(fā)展為本，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點，堅持保育與教育相結合的原則，合理安排幼兒一日活動，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，注重幼兒潛能開發(fā)和個性發(fā)展，努力改善學前教育“小學化”、“保姆式”傾向，逐步提高保教質量。要積極向廣大家長宣傳科學的學前教育理念，提高家長對學前教育的正確認識。要防止和抵制“應試教育”的消極因素向學前教育滲透，防止將小學的教育內容向幼兒園前移。要抵制各種違背學前教育規(guī)律的商業(yè)活動和偽科學行為進入幼兒園。學區(qū)將根據(jù)上級文件精神，建立學前教育督導制度，定期對各幼兒園的目標規(guī)劃、計劃實施、經費投入、教職工待遇保障、保教質量等進行專項督導，不斷提高學前教育質量。另外,從幼兒園布局、辦園條件、安全隱患、園務管理等方面將學區(qū)分為直接換證、限期整改和責令停辦等三類對象，按照“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”原則，整治工作有序開展，分類解決問題。
3.加強等級幼兒園的管理。根據(jù)《浙江省幼兒園申辦審批辦法（試行）》和《浙江省幼兒園等級評定標準（試行）》，做好幼兒園等級評定工作。等級評定要按照分級負責、分等評估、動態(tài)管理的原則，把等級評定工作的重心轉移到幼兒成長、教師發(fā)展、質量提高上，關注幼兒終生有益發(fā)展的因素和幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效工作。同時積極配合與協(xié)助縣局做好民辦幼兒園的創(chuàng)建指導評估、治理整頓和換證工作，根據(jù)抓兩頭促中間總體思路，堅持合格一批換證一批的原則逐步換證，采取多管齊下，“堵、疏”結合，以疏為主以堵為輔的方法進行治理，嚴把審批關、變更關。繼續(xù)撤并一批不符合標準的“家庭式”幼兒班，引導幼兒園上等級、創(chuàng)品牌、成名園，不斷擴大優(yōu)質學前教育資源，最大限度地滿足廣大人民群眾就近“入好園”的需求。爭取*對升等級獎勵制度的支持，激發(fā)、鼓勵和支持社會力量舉辦上規(guī)模上檔次的幼兒園，提升巖頭學區(qū)辦園水*。
（二）深入基層，督導幼兒園規(guī)范管理
1.督促幼兒園制度建設。為規(guī)范幼兒園制度建設和常規(guī)的落實，落實崗位目標責任制，使幼兒園所有人員都能明白各自的的職責，事事有人管，人人有事做，不留空白和死角。各幼兒園要建章立制，建立健全科學高效的運行機制，制定幼兒園3-5發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃，及時總結，做到事前有計劃，事后有總結，重視過程管理，并及時整理好各類資料，建立好幼兒園工作臺賬。
2.督查財務管理。民辦幼兒園收費標準，按照不以營利為目的的原則，根據(jù)生均成本、等級、規(guī)模、質量等情況，由舉辦者自行提出收費標準，并持有關材料，根據(jù)規(guī)定權限報教育行政部門、物價和*門備案后執(zhí)行，并將收費標準予以公示執(zhí)行。并按照省財政廳、省地稅局、省教育廳、省物價局《關于規(guī)范民辦非學歷教育機構收費票據(jù)使用有關事項的通知》（浙財綜字〔xx〕151號）要求向地稅部門領取票據(jù)，實行稅務登記，健全財務管理制度。幼兒園所收經費要嚴格按國家政策規(guī)定的使用范圍合理開支，并接受監(jiān)督檢查。幼兒園不得以開辦實驗班、特色班和興趣班等名義另外收取費用，不得收取與幼兒入園掛鉤的贊助費。每所幼兒園都要設立專人負責財務管理工作，做到帳目清楚，伙食費代管費專款專用，并能自覺把一定比率利潤用于改善幼兒園辦園條件。
3.規(guī)范課程管理。認真執(zhí)行《浙江省學前教育保教指南》，尊重兒童身心發(fā)展特點和規(guī)律，科學合理安排幼兒的一日生活，保證幼兒一日戶外活動時間不少于2小時，體育活動時間1小時以上。動靜交替，以游戲為幼兒的主要活動形式；規(guī)范各幼兒園教材征訂工作，統(tǒng)一使用省教育廳規(guī)定的教材，指導正確使用幼兒園教材。園本課程都能符合幼兒年齡特征。要制定科學合理的教育教學評價體系，建立幼兒成長檔案，注重幼兒的終身發(fā)展和整個教育過程。
4.規(guī)范常規(guī)工作。嚴格按照《浙江省幼兒園辦園標準》及相關等級設備設施配備標準，配齊配足幼兒園辦園的教育教學設施，重視本土化戶外體育游戲及器械的開發(fā)，滿足教育教學和幼兒活動的需要。加強幼兒園衛(wèi)生、安全、消防及一日工作常規(guī)的管理，規(guī)范教育行為，確保教育秩序的正常運行，全面實施素質教育，提高教育質量。
（三）聚焦教研，提高幼兒園教師保教能力。
教師是實現(xiàn)幼兒園教育目標的核心和關鍵，教師的整體水*和個體能力對提高幼兒園辦學質量具有舉足輕重的作用，擁有品牌教師是形成品牌幼兒園的前提。按照縣教育局的“561”教育人才行動計劃，采取有效措施，加快對全學區(qū)幼兒園骨干教師培養(yǎng)的步伐，努力提高教師隊伍的整體素質。
1. 結合園本，教研合一。教育科研是立園之本。我們要堅持“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則，在思想上要做到教研合一，教中有研，研不離教。幼兒園的教研活動要以園本為主，以解決身邊問題為主，要以追求教研和教學活動的有效性為目的。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。針對多數(shù)幼兒園教研活動有效性差的問題，學區(qū)將對各級各類幼兒園圍繞“有效教學”開展調研。
2. 形式多樣，促進教師發(fā)展。近幾年由于對幼兒教師需求量的迅速提高，幼兒教師的入口關相對降低，導致教師發(fā)展不均衡，教師理論知識缺乏，教育科研能力欠缺。為提高教師的教育教學能力，一是將采取“走出去請進來”的方式，為有提升自我需求的幼兒園、教師邀請專家開展如何撰寫論文等講座。二是創(chuàng)設優(yōu)質課評比、教師基本功評比等*臺，表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長。三是進一步落實城鄉(xiāng)幼兒園結對幫扶制度，引導并扶持城鄉(xiāng)之間、不同園所之間建立幼教教研共同體，開展多種形式的對口支援活動，加快推進學前教育均衡發(fā)展。四是提供學習培訓的信息，鼓勵教師參加普通話培訓、教師資格證書考試、“三壇”評比，鼓勵幼兒園教師積極參加進修學習，取得高一層次學前教育專業(yè)學歷。
3. 典型示范，引領幼兒園發(fā)展。巖頭學區(qū)管轄的幼兒園目前均為民辦，大家辦學的積極性高，也希望自己的幼兒園是一棵“常青樹”，但畏難情緒、抱怨客觀問題的現(xiàn)象較普遍，缺乏“可持續(xù)發(fā)展”的辦園理念。今年，學區(qū)將為有思想、有發(fā)展、有作為的幼兒園提供一個展示的*臺，全面落實“一切為了孩子發(fā)展”的辦園宗旨，倡導“快樂游戲”、“有效學習”。組織幼兒園開展階段性的實踐經驗推廣展示活動，發(fā)揮進步園的輻射力和影響力。
（四） 嚴格制度，高度重視幼兒園安全工作。
安全工作是我們日常工作的重中之重，各地對幼兒園安全工作要在思想上十分重視、制度上嚴格執(zhí)行、管理上規(guī)范到位、物質上提供保障。為了讓幼兒園園長在思想上高度重視，并有章可循，年初學區(qū)下發(fā)《中小學幼兒園安全管理辦法》，并與幼兒園簽署《永嘉縣教育局巖頭學區(qū)幼兒園安全工作目標責任書》。要求各幼兒園制訂和落實安全工作責任制，加強園舍和設備的安全管理，要嚴格按照《消防法》和消防部門制定的標準做好幼兒園的消防工作，對于不符合消防安全要求，無嚴重安全隱患的幼兒園，可責令其限期整改；對有嚴重安全隱患且無法整改的幼兒園，應責令其停止招生和辦園，真正做到“規(guī)范一批、整改一批、取締一批”。幼兒園要制定消防應急疏散預案，并定期開展演習，確保幼兒園消防安全。加強食品衛(wèi)生的安全管理，幼兒園食品的采購、運送、儲存、制作等環(huán)節(jié)必須嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的有關規(guī)定，嚴禁幼兒園食堂利用服務性收費謀取利益。嚴禁使用接送車輛招徠生源。發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時要求整改，切實做好幼兒園房屋安全、設施安全、傳染病防控等各項工作。
小學手工室工作計劃 第二季度班主任助手工作計劃篇四
為了貫徹落實《渭南市教育局關于成立渭南市中小學省級教學能手工作站的通知》渭教師〔〕39號和《合陽縣》精神要求，加快實施我縣教師隊伍發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮教學能手的示范、引領、輻射作用，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、底蘊深厚、引領性強的研究型名師隊伍，促進小學科學教師專業(yè)成長走上學習型、研究型、合作型的新路子，以適應當前不斷提高的基礎教育發(fā)展新要求，為促進合陽教育改革，提升教育質量，辦人民滿意的教育奠定堅實基礎。
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，積極主動開展教育教學重點問題的研究，解決科學教學難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領的作用，作好教師培養(yǎng)、示范輻射等作用，使工作室真正成為促進教師發(fā)展的平臺，從而全面提升全縣科學教師隊伍素質，促進我縣基礎教育又快又好發(fā)展。
二、培養(yǎng)目標：
按照“師德表率、育人模范、教學專家”的標準，通過引領輻射和個人發(fā)展，使團隊教師及廣大一線學科教師在政治思想和職業(yè)道德、專業(yè)知識和學術水平、教學能力和科研能力等方面快速、大幅度地提升，實現(xiàn)跨躍式發(fā)展，最終成為縣域學科教學的中堅力量。
三、工作任務和措施：
（一）加強理論學習，提高自身素養(yǎng)
工作室成員采取分散式學習和集中討論的方式學習有關教育學、心理學的理論，理解《科學課程標準》的基本理念、目標和各階段要求，認真學習古今中外優(yōu)秀教育理論以及《科學課》等專業(yè)的教育教學刊物，正確把握新課程倡導的理念、目標及學習方式等，自覺更新教育觀念，自學改進教學方法，準確把握學科教學的切入點，勤于反思，使教學具有創(chuàng)造性、藝術性。
（二）深化教學研究，努力形成風格
立足課堂，帶領工作室成員不斷深入課堂，通過聽課、評課等途徑，為教育教學研究取得第一手資料。
2、聚焦實驗課堂，追求優(yōu)質高效。針對實驗教學中所出現(xiàn)的一些共性問題，深入研究實驗設計、過程指導以及評價的有效策略，共同研討課堂觀察和實驗在科學教學中的運用，探索并改進科學學科實驗教學的基本模式，有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質高效課堂。
3、發(fā)揮能手引領作用，定期開展教研沙龍活動，加強先進教育理論與科學技術發(fā)展史的學習，合理利用教師自身的優(yōu)勢資源，開展教師間的相互培訓，促進教師專業(yè)成長。讓每位成員具有高品位的教育教學藝術，能夠按照教育規(guī)律和學生的心理規(guī)律，智慧地、藝術地教育學生，靈活地、技巧地駕馭課堂教學，進而形成自己的教學風格和教學思想，每學年至少發(fā)表或評獎一篇縣級以上論文。
（三）開展課題研究，提升科研能力
進行課題研究是提高教科研能力的有效途徑，全體工作室成員，在研究自己的教育教學實踐的基礎上，結合“自主探究理念”,共同確定科研課題，以課題研究為中心，提高工作室成員的教育科研能力，并帶動每位成員所在學校的科學教師的.教科研參與意識，發(fā)揮工作室的輻射作用。
（四）發(fā)揮輻射作用，體現(xiàn)指導價值。
小學手工室工作計劃 第二季度班主任助手工作計劃篇五
培養(yǎng)學生正確的觀察和表現(xiàn)方法，掌握正確的作畫步驟，學會初步的構圖知識，掌握正方體、柱體、圓球體等幾何石膏體的畫法。解決對物體大小的形體關系，學習掌握對畫面的細部刻畫能力，分析形體的變化及空間的處理。
透視、空間表達、體積塑造、明暗、構圖、素描表現(xiàn)技法、質感練習。
1、線條練習：線條是素描繪畫的根本，通過不同線條的訓練，掌握不同線型語言帶來的體會同時平穩(wěn)的心態(tài)更是畫好素描的前提。
2、體積感訓練：講解概括之后的素描精要，目的在于提高基礎的造型能力，訓練概括的能力。
3、單體訓練（簡單）：針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的基礎訓練。
4、單體訓練（復雜）：針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓練。
5、單體組合訓練（簡單）：將以上的內容組合起來訓練，關鍵在于掌握物體之間的空間關系，虛實關系。
6、單體組合訓練（復雜）：將以上的內容組合起來訓練，關鍵在于掌握多個物體之間的空間關系，虛實關系。
7、完整空間訓練：整體物體空間練習，到此基礎訓練基本結束，開始構圖、黑白灰虛實關系訓練。
本階段目標：
1、了解正確的作畫步驟，讓學生能夠立完成組合形體的作。
2、培養(yǎng)學生較準確地表現(xiàn)物體形體，結構，比例，明暗，虛實。
透視解剖造型能力。以及對物體大體積，大空間，質感，量感的繪畫能力。
通過學習幾何石膏，逐步讓學生認識和理解素描的含義、意義和種類，掌握其所表現(xiàn)物體的造型、結構、空間、透視、光影、體積、質感等基本的繪畫表現(xiàn)方法。逐步培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力，培養(yǎng)學生對生活美的感受！
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