線上德育策略 德育活動(dòng)方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-08 18:20:29
線上德育策略 德育活動(dòng)方案
時(shí)間:2023-09-08 18:20:29     小編:MJ筆神

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

線上德育策略 德育活動(dòng)方案篇一

一、活動(dòng)目的:打造文明、自信、快樂的中心人,全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。

二、活動(dòng)主題:圍繞著“我努力,我能行,做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng),創(chuàng)新思路,創(chuàng)新德育活動(dòng)形式和方法,創(chuàng)新德育評價(jià)體系,創(chuàng)建和諧、文明、快樂的校園。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容:

(1)微笑進(jìn)校園微笑進(jìn)課堂活動(dòng),打造學(xué)?!拔⑿ι鷳B(tài)文化”。

(2)“禮儀伴我行”教育實(shí)踐活動(dòng),規(guī)范學(xué)生禮儀要求,培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣,展示自信、快樂的精神風(fēng)貌。

(3)“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng),發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事,樹榜樣,立自信,揚(yáng)正氣。引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu),形成良好的校風(fēng)。

四、活動(dòng)步驟:

第一階段:宣傳、實(shí)踐(時(shí)間:11周至14周)

1、“我努力,我能行,做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng)學(xué)校動(dòng)員會(huì)和班級動(dòng)員會(huì)。

2、編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》,供各班開展禮儀教育活動(dòng)使用,要求學(xué)生熟讀歌謠,同時(shí)利用學(xué)校板報(bào)、主題班會(huì)等進(jìn)行廣泛宣傳。

3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求,并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范(購物、旅游、餐飲、文體娛樂、出行乘車等公共場所)及外國基本禮儀常識(shí)等學(xué)習(xí)資料,形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。

4、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動(dòng),全面開展文明禮儀教育,開辦文明禮儀講座,普及文明禮儀知識(shí)。

5、微笑進(jìn)校園,踐行學(xué)??鞓防砟睢R髱熒娒?、交往時(shí),與人為善,臉帶微笑。

6、規(guī)范課堂語言。明確要求,教師全員參與落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問題,大膽發(fā)言?;卮饐栴}時(shí)逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想,語言要完整,聲音響亮,通順流暢。與同學(xué)交流討論時(shí),能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn),并能隨時(shí)糾正別人不正確不嚴(yán)密的語言等。教師多鼓勵(lì)、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見解,培養(yǎng)學(xué)生的自信,多讓學(xué)生用“我覺得…”“我認(rèn)為…”等表達(dá)和回答問題。

文明小天使:凡文明禮儀規(guī)范,表現(xiàn)良好的學(xué)生,給予授章,教師全員參與評價(jià),即時(shí)授章。

禮儀標(biāo)兵:獲5枚文明小天使章,參加學(xué)校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識(shí)測評及格的,學(xué)校組織集體表彰授章,成為學(xué)校禮儀標(biāo)兵。學(xué)校禮儀標(biāo)兵設(shè)崗并負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在校基本禮儀,并賦有授章權(quán)。

形象大使:獲3枚禮儀標(biāo)兵章,參加學(xué)校組織的國外禮儀常識(shí)講座并取得禮儀常識(shí)測評及格的,學(xué)校組織集體表彰授章,成為學(xué)校形象大使。形象大使直接成為學(xué)校禮儀隊(duì)成員,負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?;径Y儀,賦有授章權(quán),并作為學(xué)校形象代表參與學(xué)校大型慶典活動(dòng)。

違反學(xué)校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學(xué)生,視情節(jié)給予撤章,班主任享有文明小天使的撤章權(quán),德育處享有禮儀標(biāo)兵、形象大使的撤章權(quán)。

第二階段:深化、提升(時(shí)間:14周至18周)

1、小結(jié)階段情況,調(diào)整工作部署。

2、微笑進(jìn)課堂活動(dòng),打造快樂課堂。要求教師在教學(xué)過程中運(yùn)用互動(dòng)合作、教學(xué)語言、組織教學(xué)、教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評價(jià)等元素構(gòu)建 “快樂課堂”,落實(shí)“三帶進(jìn)”——把微笑帶進(jìn)課堂,把寬容帶進(jìn)課堂,把激勵(lì)帶進(jìn)課堂。多一分笑容,少一點(diǎn)動(dòng)怒;多一分鼓勵(lì),少一點(diǎn)埋怨;多一分表揚(yáng),少一點(diǎn)批評;讓學(xué)生學(xué)得舒心,學(xué)得有信心,提高學(xué)習(xí)的有效性。

3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座,進(jìn)行禮儀知識(shí)測評。

4、組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章表彰會(huì)。

5、“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校多利用校會(huì)課、課間操、廣播、板報(bào)等宣傳陣地,表彰校內(nèi)好人好事,樹榜樣,揚(yáng)正氣。

第三階段:鞏固、總結(jié)(時(shí)間:18周)

1、小結(jié)階段情況,調(diào)整工作部署。

2、組織的國外社交禮儀常識(shí)講座和國外禮儀常識(shí)測評。

3、組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會(huì)。

4、深化“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校、年級、班級加大對校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度,利用好宣傳欄公榜粘貼,引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu),形成良好的校風(fēng)。

5、師生問卷調(diào)查,了解活動(dòng)效果。

6、活動(dòng)開展情況交流總結(jié)。

五、活動(dòng)要求

1、高度重視,精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí),本次教育活動(dòng)是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分,是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中,德育工作的突破口,意義重大。要把教育實(shí)踐活動(dòng)作為今明兩年加強(qiáng)德育建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。少先隊(duì)要切實(shí)下大力氣,精心策劃工作方案,認(rèn)真組織和實(shí)踐,全方位地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

2、廣泛動(dòng)員,積極引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求,也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)文明、自信意識(shí),自覺參與教育實(shí)踐活動(dòng),從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起,培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。

3、加大宣傳,營造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳,樹榜樣,揚(yáng)正氣,加強(qiáng)學(xué)生輿論與監(jiān)督,推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵”“形象大使”等,創(chuàng)新階梯式評價(jià)機(jī)制,營造宣傳熱點(diǎn),激發(fā)學(xué)生爭優(yōu)競優(yōu)意識(shí),形成你追我趕的良好局面。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),著眼長遠(yuǎn)。要注意貼近師生,貼近實(shí)際,突出特色,創(chuàng)造性地開展好各項(xiàng)活動(dòng),持之以恒地抓下去,力求每年有明顯變化,取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新,做好長遠(yuǎn)規(guī)劃,著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

線上德育策略 德育活動(dòng)方案篇二

學(xué)思踐悟新思想·青春奉獻(xiàn)新時(shí)代。

全系在校生。

1、開展“建國xx周年”主題感悟活動(dòng)

20xx年恰逢新中國成立xx周年,站在節(jié)點(diǎn)回望過去,從“漏舟之中”的危局站起來,從“一窮二白”的起點(diǎn)富起來,從“開除球籍”的邊緣強(qiáng)起來;站在節(jié)點(diǎn)展望未來,全面小康愿景成真,現(xiàn)代化百年目標(biāo)提前實(shí)現(xiàn),社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國召喚在前。鼓勵(lì)同學(xué)們通過電影、紀(jì)錄片、書籍等方式,回顧新中國成立xx周年的偉大征程,聚焦新中國成立以來我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展成果、城鄉(xiāng)建設(shè)的革新變化、人民生活水平以及精神面貌的日益提高的現(xiàn)狀。

2、組織開展20xx年寒假招生調(diào)研實(shí)踐行動(dòng)。(20xx級為主)

利用寒假回家期間,攜帶學(xué)院統(tǒng)一印制的宣傳資料,回到畢業(yè)學(xué)校,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生介紹學(xué)院的辦學(xué)情況、專業(yè)特色及畢業(yè)生就業(yè)狀況;結(jié)合個(gè)人的切身感受,與高中在校學(xué)生分享大學(xué)校園多彩生活,解答學(xué)生提出的一般性問題;重點(diǎn)介紹我院20xx年單獨(dú)招生基本思路及情況;解答師生的政策咨詢,了解學(xué)生當(dāng)前報(bào)考意向,動(dòng)員優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考我院;對母校及意向考生所在學(xué)校的生源情況(20xx年畢業(yè)生源情況)開展調(diào)研,收集有意向報(bào)考我院的考生信息;通過實(shí)踐,歸納出對我院下一步到該區(qū)域或?qū)W校進(jìn)行宣傳的建議。

3、“樹立文化自信,傳承優(yōu)秀文化”主題學(xué)習(xí)行動(dòng)

文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。古往今來,世界各民族都無一例外受到其在各個(gè)歷史發(fā)展階段上產(chǎn)生的精神文化的深刻影響。鼓勵(lì)學(xué)生就近就便深入歷史文化名城名鎮(zhèn)名村、革命文化紀(jì)念地、城市特色風(fēng)貌和中國傳統(tǒng)村落等地,助力傳統(tǒng)民居、歷史建筑、方言文化和少數(shù)民族特色文化的保護(hù)和傳承,建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國,增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力。

4、開展“感恩父母”家庭體驗(yàn)活動(dòng)。

要以感恩父母、回報(bào)家庭為導(dǎo)向,鼓勵(lì)返鄉(xiāng)學(xué)生合理安排寒假生活,為父母做些力所能及的家務(wù)事,向家人匯報(bào)在校期間的學(xué)習(xí)生活,給父母洗一次腳、為家人做一桌菜,感恩父母的撫育和培養(yǎng),樹立成人意識(shí),培養(yǎng)家庭情感。

5、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀志愿服務(wù)行動(dòng)。

向家鄉(xiāng)社區(qū)的老黨員、勞模等基層先進(jìn)代表學(xué)習(xí),一起感悟、弘揚(yáng)青春正能量,一起爭做“六有”大學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生與老黨員“談一次心”,與勞模“談一次話”,廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng),針對城鎮(zhèn)困難家庭學(xué)生、貧困農(nóng)村地區(qū)青少年學(xué)習(xí),生活中存在的困難,提供文化支教、愛心醫(yī)療、法律援助、生活照料等志愿服務(wù),切實(shí)為困難群體辦實(shí)事、辦好事。

6、“追尋先烈足跡,傳承紅色基因”青年紅色精神尋訪活動(dòng)。

中國共產(chǎn)黨從成立到發(fā)展經(jīng)歷了漫長的崢嶸歲月,了解這一段歷史是幫助青年學(xué)生和團(tuán)學(xué)干部牢固樹立對黨的科學(xué)理論的信仰和堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念要求。鼓勵(lì)學(xué)生就近就便走進(jìn)革命圣地,深刻體會(huì)中國共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興這個(gè)初心和使命,深刻感悟時(shí)代和歷史賦予青年學(xué)生的神圣使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng),不斷堅(jiān)定信仰、信念、信心。

7、“職業(yè)規(guī)劃,夢想起航”實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

為培養(yǎng)青年學(xué)生職業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)青年學(xué)生職業(yè)認(rèn)知,幫助青年學(xué)生確定科學(xué)的職業(yè)定位。鼓勵(lì)學(xué)生就近就便深入企事業(yè)單位和部門,通過跟崗實(shí)習(xí)、企業(yè)走訪、行業(yè)人物訪談、就業(yè)市場調(diào)研等方式,探尋新時(shí)代下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略全面了解行業(yè)形勢和國家相關(guān)政策,明確企業(yè)對人才的需求,了解自身優(yōu)勢與不足,為自己未來發(fā)展確定目標(biāo)與方向。

1、團(tuán)隊(duì)組建。學(xué)生可以以團(tuán)支部、社團(tuán)、班級等形式組隊(duì),個(gè)人自由組隊(duì)成員人數(shù)應(yīng)在3人以上(含3人),系部層面組隊(duì)成員人數(shù)應(yīng)為6-20人,具體人數(shù)視項(xiàng)目而定。

2、個(gè)人實(shí)踐。學(xué)生個(gè)人根據(jù)文件,按各系部要求,自行參加社會(huì)實(shí)踐,實(shí)踐結(jié)束后提交實(shí)踐報(bào)告。

2、加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大效果。充分利用校園媒體以及微博、微信等新媒體平臺(tái)做好寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)宣傳。

3、保障安全,嚴(yán)防意外。活動(dòng)按照就近就便原則,在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展。在社會(huì)實(shí)踐過程中,必須注意人身與財(cái)產(chǎn)安全,嚴(yán)禁參加危險(xiǎn)性實(shí)踐活動(dòng)。各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要做好團(tuán)隊(duì)安全工作,注意人身和財(cái)產(chǎn)安全,保證整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的安全順利進(jìn)行。

4、開學(xué)后,各班將社會(huì)實(shí)踐報(bào)告收齊后于x月x日前發(fā)送到社會(huì)實(shí)踐部郵箱。

線上德育策略 德育活動(dòng)方案篇三

一、 德育目標(biāo)

熱愛祖國、具有民族自尊心、自信心、自豪感,立志為祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí);初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念;具有良好的道德品質(zhì),勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣;遵紀(jì)守法,懂得用法律保護(hù)自己;講科學(xué),不迷信;具有自尊自愛,誠實(shí)正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力。

二、德育內(nèi)容要點(diǎn)

1、愛國主義教育

熱愛祖國的美好河山、語言文字、悠久歷史、燦爛文化和著名民族英雄、愛國志士、革命先驅(qū)、文化名人的教育。

中國近代、現(xiàn)代歷史和社會(huì)主義新中國偉大成就的教育。

2、集體主義教育

尊重、關(guān)心他人,集體成員之間團(tuán)結(jié)友愛的教育;

愛班級、愛學(xué)校、為集體服務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)的教育;

正確處理自我與他人、個(gè)人與集體、自由與紀(jì)律關(guān)系的教育。

3、社會(huì)主義教育

初步的社會(huì)發(fā)展規(guī)律教育。

4、理想教育

學(xué)習(xí)目的教育;

初步的職業(yè)理想教育;

社會(huì)主義共同理想教育。

5、道德教育

中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育;

社會(huì)公德教育和分辨是非能力的培養(yǎng);

初步職業(yè)道德、環(huán)境道德教育;

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育與訓(xùn)練。

6、勞動(dòng)教育

勞動(dòng)創(chuàng)造世界的觀點(diǎn)教育

熱愛勞動(dòng),尊重勞動(dòng)人民的教育,勤勞儉樸、珍惜勞動(dòng)成果的教育;

以校內(nèi)生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)為主的勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

7、社會(huì)主義民主和遵紀(jì)守法教育

我國公民基本權(quán)利與義務(wù)的教育;

憲法及有關(guān)法律常識(shí)和法規(guī)的教育;

知法守法,運(yùn)用法律武器自我保護(hù)的教育;

遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的教育。

8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育

自尊自愛、誠實(shí)正直、積極進(jìn)取的教育;

青春期心理衛(wèi)生、性道德和男女同學(xué)正常交往、真誠友愛教育; 健康的生活情趣和自我約束能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。

三、德育的途徑和形式

班主任工作:

(一)開好系列主題班會(huì):

每個(gè)學(xué)期都圍繞一個(gè)主題開展系列教育活動(dòng),側(cè)重某方面教育。班主任安排好每周活動(dòng)內(nèi)容,達(dá)到突出主題,注重教育實(shí)效。最后開一次綜合總結(jié)班會(huì),集中強(qiáng)化教育,完成一個(gè)主題的系列教育。

4月份 環(huán)保系列活動(dòng) 環(huán)保教育

11月份 我的理想 理想教育

4月份 環(huán)保系列教育 環(huán)保教育

11月份 明辨美與丑,是與非 審美教育

4月份 環(huán)保系列教育 環(huán)保教育

5月份 林中,我成長中的搖籃 畢業(yè)教育

6月份 正確對待升學(xué)與就業(yè) 畢業(yè)教育

(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作

1、要求對后進(jìn)生有愛心,轉(zhuǎn)變工作有耐心,講方法,防止學(xué)生流失。

2、要求對每名后進(jìn)生家訪;一學(xué)期不少于2次。

3、建立后進(jìn)生檔案。班主任確定幫教對象2---3人;填寫后進(jìn)生登記表,做好后進(jìn)生幫教跟蹤記錄。

4、每學(xué)年召開一次有轉(zhuǎn)變明顯的后進(jìn)生演講的“我在校園里成長”演講會(huì),作為考查班主任轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作成績的主要依據(jù)之一。

(三)認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德操行評定。

1、做好學(xué)生操行跟蹤記錄,做好平時(shí)考評。

2、期末認(rèn)真組織做好學(xué)生操行評定。

(四)做好新生入學(xué)教育。熟悉學(xué)校環(huán)境,參觀閱覽室,實(shí)驗(yàn)室,電教室,微機(jī)室,語音室,培養(yǎng)新生愛校情感,班主任重點(diǎn)做好“四個(gè)第一”:組織好第一次勞動(dòng)(清掃教室衛(wèi)生),準(zhǔn)備好第一次講話。上好第一節(jié)課,開好第一個(gè)主題班會(huì)。

(五)搞好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育,文明禮貌,公民道德教育等。

(一)共青團(tuán)工作

1、開展好“三會(huì)一課兩賽”活動(dòng)和堅(jiān)持“三薄一冊兩制”制度。

2、每學(xué)年五月舉辦“五四”團(tuán)校和表彰活動(dòng)。

3、長期開展“學(xué)團(tuán)章、唱團(tuán)歌、守規(guī)范、爭先進(jìn)”活動(dòng),五四評優(yōu)秀團(tuán)員和先進(jìn)團(tuán)支部和發(fā)展新團(tuán)員。

4、辦好“校報(bào)”。

5、開展主題團(tuán)會(huì)評比活動(dòng):九年級 如何對待升學(xué)和就業(yè)

6、爭當(dāng)光榮升旗手活動(dòng)

(二)學(xué)生會(huì)工作

1、通過競選形式選拔成員

2、日常檢查工作

3、建立學(xué)生會(huì)檔案

4、組織學(xué)生大型活動(dòng)

學(xué)校與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合

(一)學(xué)校與家庭

1、開好每一學(xué)期一次家長會(huì)。幫助家長增強(qiáng)對德育工作的重要意義的認(rèn)識(shí),了解學(xué)校對學(xué)生的德育要求。落實(shí)家長教育行為規(guī)范。

2、監(jiān)理辦主任、家長聯(lián)系手冊加強(qiáng)信息反饋,共同制訂教育措施。

3、提倡家訪、每學(xué)期家訪次數(shù)不少于班級人數(shù)的五分之一。

4、每學(xué)期期末用家長通知書向家長反饋品德、成績綜合情況。

(二)學(xué)校與社會(huì)

1、加強(qiáng)實(shí)踐基地,建設(shè)和聯(lián)系。

2、密切警民關(guān)系,學(xué)習(xí)森警部隊(duì)的作風(fēng)和傳統(tǒng),組織好暑期高一新生的軍訓(xùn)。

3、加強(qiáng)與職工俱樂部的聯(lián)系,每學(xué)期觀看兩場“愛國主義教育的電影”。

4、搞好春秋兩季的防火宣傳。

5、積極組織學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)。

6、高中要搞好專題社會(huì)調(diào)查。

7、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,發(fā)揮校警和全體教職工的作用,抵御社會(huì)不良因素對學(xué)校的干擾。

環(huán)境育人

1、教室環(huán)境:室內(nèi)懸掛國旗,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,名人名言,班訓(xùn)、班級榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,行為規(guī)范教育,集體主義教育。

2、教學(xué)樓內(nèi)公共環(huán)境:大樓門上方懸掛學(xué)校榮譽(yù)牌匾,增強(qiáng)學(xué)生自豪感,門廳兩側(cè)的櫥窗的布置,體現(xiàn)尊師愛生的內(nèi)容,一樓的巨幅,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。走廊及公共教室懸掛偉人、名人畫像,公共場所保持衛(wèi)生清潔、安靜。

3、 辦公室環(huán)境:物品擺放整齊有序,室內(nèi)衛(wèi)生清潔、安靜、祥和,各組要有組訓(xùn)。

4、校園環(huán)境:大門外墻用紅字寫教育方針,進(jìn)門是校訓(xùn),兩排青松間懸掛橫幅。樓前八個(gè)展示各學(xué)科知識(shí)興趣的櫥窗,“碧園”美化區(qū)陶冶學(xué)生情操,操場豎立標(biāo)準(zhǔn)旗桿,校園內(nèi)衛(wèi)生清潔,無噪音。體育聯(lián)合器械,籃球場,運(yùn)動(dòng)場是體育道德風(fēng)尚教育基地,運(yùn)動(dòng)沒在這里展現(xiàn)。

5、食堂、宿舍環(huán)境:食堂衛(wèi)生清潔,桌椅擺放整齊,買飯排隊(duì)有秩序,學(xué)生文明就餐。宿舍衛(wèi)生清潔,物品擺放整齊,墻壁清潔,住宿生遵守舍務(wù)紀(jì)律。

6、加強(qiáng)環(huán)保教育活動(dòng)。

勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐

教育要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),人才的成長最重要在偉大的實(shí)踐中和自身的努力中成長。

1、堅(jiān)持每天值日活動(dòng)。

2、星期五全校大掃除。

3、承擔(dān)大門前水泥道清雪任務(wù)。

4、參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。

5、假期社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

6、開辟實(shí)踐基地,在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的能力。

7、質(zhì)量效益、服務(wù)觀念培養(yǎng)教育。

心理教育

1、創(chuàng)建心理咨詢室,開辟心理咨詢熱線。

2、定期心理問題講座。

3、青春期的性教育活動(dòng)。

4、承受挫折培養(yǎng)訓(xùn)練。

常規(guī)制度

(一)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:楊景瑞

副組長:李永勝 馮憲花

組 員:各班主任

(二)計(jì)劃總結(jié)制度:

學(xué)年初,德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出學(xué)年德育工作要點(diǎn),政教處、學(xué)年組、班主任及團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部分別自上而下制定德育工作計(jì)劃;學(xué)年中,自下而上認(rèn)真做出總結(jié),好的經(jīng)驗(yàn)全校推廣,材料存檔。

(三)檢查考核獎(jiǎng)懲制

堅(jiān)持政教處帶班領(lǐng)導(dǎo)的日檢制度,落實(shí)周評比(流動(dòng)紅旗)、月考核、學(xué)期考核制度、表彰制度。

(四)傳統(tǒng)活動(dòng)

1、開學(xué)典禮

2、“獻(xiàn)給教師的歌”板報(bào)評比

3、“遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌月”活動(dòng)評比

4、校園文化藝術(shù)節(jié)

5、家長會(huì)

6、各年段“國情”專題講座

7、慶祝元旦活動(dòng)

8、文明班級評比活動(dòng)

9、紀(jì)念“五四”演講會(huì)

10、家長會(huì)

11、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

12、黨的生日慶?;顒?dòng)

線上德育策略 德育活動(dòng)方案篇四

學(xué)生的成長特點(diǎn)決定了要在小學(xué)階段抓好學(xué)生的品德教育,才能夠?yàn)榻窈蟮某砷L打下良好的基礎(chǔ)。下面是本站小編為大家整理的初中德育實(shí)施方案,供大家分享。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員:

校長、法治副校長、政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、團(tuán)支書、班主任組成。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,為全校師生營造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

三、工作目標(biāo)

(一)、德育目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,具有民族自尊心、自信心、自豪感;擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)制度,初步樹立國家觀念、公民意識(shí)、法制觀念、道德觀念和為人民服務(wù)的思想;養(yǎng)成勤勞節(jié)儉、文明禮貌、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法,保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣和健康的生活方式;具有自主性強(qiáng)、自我保護(hù)、競爭協(xié)作、分辨是非,抵制不良影響的一般能力;初步具有誠實(shí)守信、堅(jiān)定勇敢、積極進(jìn)取、不怕挫折、不怕困難的心理品質(zhì)。為成為合格的公民和“四有”的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而奠定良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)基礎(chǔ)。

(二)、具體目標(biāo)

以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo),以人為本,大處著眼,小處著手的原則,重教重管,廣開渠道,采取切實(shí)有效的措施,增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性,保持違法犯罪率為零,培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

各年級德育工作目標(biāo)

七年級:勤奮自信

1、規(guī)范日常行為,培養(yǎng)良好習(xí)慣。

2、喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識(shí)。

八年級:積極進(jìn)取

1、誠實(shí)守信,堅(jiān)定勇敢,培養(yǎng)自尊心和自豪感。

2、競爭協(xié)作,培養(yǎng)競爭意識(shí)。

九年級:拼搏沖刺

1、始終做好向中考沖刺的精神激勵(lì)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。

3、布置、落實(shí)各階段工作,保持學(xué)生興奮點(diǎn)。

四、德育任務(wù):

1、實(shí)行校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制。黨小組要發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用,支持和協(xié)助校長做好德育工作。

2、德育工作小組的任務(wù)是:調(diào)查分析學(xué)生的政治思想品德狀況;制定貫徹實(shí)施年度、學(xué)期計(jì)劃和工作安排;確定各年級教研項(xiàng)目,團(tuán)隊(duì)及各職能部門為完成

工作計(jì)劃

應(yīng)承擔(dān)的具體任務(wù)及分工;組織協(xié)調(diào)好各德育途徑之間的相互配合;建設(shè)好校內(nèi)外的德育基地,總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn);保證學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行。

3、團(tuán)支部要建立和完善教育常規(guī)制度。每周一次升旗儀式;校會(huì)、班、團(tuán)隊(duì)會(huì);重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)、開學(xué)、畢業(yè)典禮、表彰三好學(xué)生,優(yōu)秀生;郊游(遠(yuǎn)足),參觀德育基地,參加社會(huì)服務(wù)等,均應(yīng)形成制度,認(rèn)真堅(jiān)持。對各年級學(xué)生讀的書籍,必看的影視片,必須學(xué)會(huì)的歌曲,必須參觀的本地區(qū)的德育基地、人文、自然景觀等,也要做出規(guī)定,積極創(chuàng)造條件,付諸實(shí)施。

4、學(xué)校的每個(gè)部門都應(yīng)有德育的功能。每個(gè)教職工都應(yīng)當(dāng)是德育工作者。學(xué)校應(yīng)對各個(gè)職能部門和教師、職工分別提出教書育人、管理育人、服務(wù)育人的明確具體要求,并列入考核教師的指標(biāo)體系,作為評價(jià)考核教職工工作成績的重要依據(jù)。

5、學(xué)校貫徹實(shí)施中,既要發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。特別要重視發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)等學(xué)生組織的作用,引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,教育自己。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的管理工作進(jìn)行評價(jià)、提出建議。

五、德育內(nèi)容:

(一)內(nèi)容

1、政治教育:(1)愛國主義教育(2)社會(huì)主義教育

2、思想教育:(3)集體主義教育(4)理想教育

3、道德教育:(5)道德教育(6)勞動(dòng)教育

(7)社會(huì)主義民主與遵紀(jì)守法教育

4、心理教育:(8)良好個(gè)性心理品質(zhì)教育

(二)內(nèi)容的基本要求:愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育貫穿于學(xué)校德育工作的全過程,《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生禮儀常規(guī)》和心理素質(zhì)教育貫徹到各年級。加強(qiáng)法制教育、勞動(dòng)教育和艱苦奮斗教育。

(三)各年級的重點(diǎn):

七年級:進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》教育(以下簡稱“中學(xué)三規(guī)教育”)和健康心理品質(zhì)教育,進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育,加強(qiáng)勞動(dòng)教育和艱苦樸素教育,做好中小學(xué)銜接,進(jìn)一步奠定以集體主義為核心的道德品質(zhì)基礎(chǔ)。

八年級:繼續(xù)進(jìn)行“中學(xué)三規(guī)教育”及健康心理品質(zhì)教育,進(jìn)行愛國主義教育、勞動(dòng)教育、社會(huì)主義民主與法制教育、青春期生理、心理健康教育。加強(qiáng)共青團(tuán)基本知識(shí)教育和抵制不良影響能力的培養(yǎng)。

九年級:在鞏固“中學(xué)三規(guī)教育”的基礎(chǔ)上,深化愛國主義教育,進(jìn)行以建設(shè)有中國特色的社會(huì)注意事業(yè)為目的理想教育,職業(yè)指導(dǎo)教育,加強(qiáng)愛科學(xué)和分辨是非能力的教育,做好全面發(fā)展的初中畢業(yè)教育。

六、德育工作途徑:

1、寓德育于學(xué)校全部工作之中,做到教書育人、活動(dòng)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

2、各科教學(xué)是德育的重要途徑,對提高學(xué)生的政治思想、道德素質(zhì)具有重要作用。各科教學(xué)要充分挖掘教材中的德育因素,按各科自身的教學(xué)特點(diǎn),寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程中,各科教師要教書育人,全體教職工要為人師表。

七、德育管理:

1、學(xué)校要建立校長負(fù)責(zé)德育與黨小組發(fā)揮政治核心保證作用相結(jié)合的德育領(lǐng)導(dǎo)工作體制。

2、德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要不斷提高德育工作者的素質(zhì)和待遇。要加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè),重視培養(yǎng)青年德育工作者。學(xué)校為他們的業(yè)務(wù)進(jìn)修和思想提高創(chuàng)造必要的條件。并明確教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任。

3、德育制度建設(shè):學(xué)生生產(chǎn)勞動(dòng)和班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)要排入課表,納入校歷。

4、德育設(shè)施建設(shè):要保證德育活動(dòng)的必要場地、設(shè)施、設(shè)備、搞好校園環(huán)境建設(shè)和管理。特別要加強(qiáng)運(yùn)用電化教學(xué)手段進(jìn)行德育工作。

5、完善德育管理、強(qiáng)化德育督導(dǎo)、評價(jià);德育的管理首先是教師隊(duì)伍的管理。教師肩負(fù)教書育人的歷史使命。學(xué)校要加強(qiáng)思想政治工作,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度,理論聯(lián)系實(shí)際地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧論和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)注意理論,學(xué)習(xí)德育理論、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。學(xué)校在制定德育整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上,每學(xué)期要制定德育工作計(jì)劃;針對不同年級特點(diǎn)、組織實(shí)施;建立并完善《學(xué)生思想品德考核》制度。每學(xué)年對學(xué)生要做出思想品德方面的評價(jià),其評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法依照《學(xué)生思想品德評價(jià)方案》,其評價(jià)結(jié)果載入學(xué)生檔案。

八、德育工作要點(diǎn):

1、愛國主義教育:

(1)初步設(shè)立起國家觀念和公民意識(shí),關(guān)心國家大事,維護(hù)祖國利益和尊嚴(yán)(2)把愛祖國、愛學(xué)校結(jié)合起來,(3)知道我國是多民族國家,尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

2、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義教育:

(1)了解祖國建設(shè)事業(yè)的偉大成就,認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度好,只有社會(huì)主義才能救中國。(2)知道中國共產(chǎn)黨是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,增強(qiáng)對黨的熱愛之情。(3)繼承發(fā)揚(yáng)延安作風(fēng)。

3、建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論教育:

(1)懂得建設(shè)集體與發(fā)展個(gè)性的相互關(guān)系,逐步求的和諧發(fā)展。(2)認(rèn)識(shí)內(nèi)因與外因的辨證關(guān)系,激發(fā)個(gè)人的奮發(fā)向上的積極性。(3)認(rèn)識(shí)科技是第一生產(chǎn)力、改革就是發(fā)展生產(chǎn)力。

4、集體主義價(jià)值觀教育:

(1)增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,以為集體服務(wù)為榮(2)有為班級體的建設(shè)貢獻(xiàn)力量的意識(shí)和行動(dòng)。(3)了解為社會(huì)奉獻(xiàn)的前提下索取個(gè)人合理利益。

5、勞動(dòng)教育:

(1)懂得腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)都是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)所需要的。(2)繼承中華民族勤勞節(jié)儉傳統(tǒng)美德,珍惜地球資源和社會(huì)勞動(dòng)成果。

6、民主與法制教育:

(1)認(rèn)識(shí)紀(jì)律與自由的關(guān)系,懂得紀(jì)律是學(xué)習(xí)、工作和集體生活的保證,自覺遵紀(jì)守法。(2)明確民主與集中的關(guān)系,能按民主集中制原則組織活動(dòng),處理問題。

7、道德規(guī)范教育:

a、社會(huì)道德:(1)孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同志、樂于助人、(2)尊重殘疾人,關(guān)心老弱幼者。(3)遵守學(xué)校的

規(guī)章制度

、中學(xué)生日常行為規(guī)范。

b、環(huán)境道德:(1)有熱愛大自然的情感。(2)保護(hù)有益動(dòng)物,珍惜我國土地、河流、森林等資源。(3)自己不污染環(huán)境,也勸阻他人污染環(huán)境的不良行為。

8、心理品質(zhì)教育:

(1)開朗大方,蓬勃上進(jìn)。(2)堅(jiān)強(qiáng)勇敢,不怕困難。(3)自尊也尊重他人,自我容納也容納別人。

德育是教育者根據(jù)社會(huì)各階層的要求,把一定的社會(huì)思想和道德轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)體的思想意識(shí)和道德品質(zhì)的一種教育體系。德育工作是教育體系的一個(gè)重要組成部分,對青少年學(xué)生的健康成長和學(xué)校的各項(xiàng)工作起著引導(dǎo)和保證的作用,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生成長的方方面面,主要體現(xiàn)在德、智、體、美、勞中。在德育教育過程中,學(xué)生是主體,老師是主導(dǎo)?!皩?dǎo)”就是老師通過對學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和思想開導(dǎo)等方式來提高德育教育的水平和效果。

一、初中德育方面的發(fā)展現(xiàn)狀與存在的問題

1.學(xué)校對德育工作不夠重視。眾所周知,國家把德育教育作為素質(zhì)教育的核心,對德育工作很重視??墒菍τ趯W(xué)校而言,德育工作在理論上說起來很重要,在實(shí)際履行時(shí)就可有可無了。一些學(xué)校為了盲目地追求升學(xué)率,投入大量的時(shí)間和精力在加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)上,忽視了對學(xué)生德育方面的教育。對德育課是一再地壓縮,有的老師甚至認(rèn)為德育課沒有用,使學(xué)生沒有接受到完整的德育教育。有些德育工作者只注重對學(xué)生學(xué)科知識(shí)的灌輸和考試的結(jié)果,把形式多樣化的德育教育課程限定在一個(gè)狹窄的空間中,對德育工作流于形式,用來應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查,制約了德育工作的發(fā)展。

2.學(xué)生缺乏正確的思維方式。中學(xué)生正處于思維最活躍的階段,他們對于任何的新鮮事物都十分的敏感,對以前陳舊的社會(huì)觀念并沒有深刻的印象,當(dāng)面對新生事物時(shí),他們往往采取直接吸收、主動(dòng)適應(yīng)的態(tài)度,沒有成年人那種深思熟慮、逐步認(rèn)識(shí)的習(xí)慣,缺乏正確的思維方式。現(xiàn)在的中學(xué)生,有很強(qiáng)烈的個(gè)性獨(dú)立意識(shí),他們急于在社會(huì)中展現(xiàn)自我,但卻沒有形成正確的思維方式。

二、班主任對學(xué)生德育教育的

工作方案

1.處理問題,要尊重學(xué)生,以德育人。在社會(huì)生活中,人們免不了會(huì)犯一些錯(cuò)誤,更何況是未成年的學(xué)生,對于學(xué)生所犯的一些錯(cuò)誤要給他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。老師在處理學(xué)生錯(cuò)誤問題上表現(xiàn)出來的急躁和武斷只會(huì)打擊他們認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的信心,有時(shí)候老師的態(tài)度甚至?xí)寣W(xué)生的錯(cuò)誤行為更加嚴(yán)重。學(xué)生的所作所為,在別人看來不管對錯(cuò)與否,都有他自己的理由。給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),請學(xué)生坐下來說話,理解和尊重他們。以身作則,讓學(xué)生從老師的真誠教育中,體會(huì)到自身的價(jià)值。當(dāng)學(xué)生真正感受到自身存在的意義時(shí),就會(huì)學(xué)會(huì)自尊。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,樹立美好的班風(fēng)。班主任要全面統(tǒng)籌,每周與科任老師協(xié)調(diào),找到學(xué)生的不足,從學(xué)習(xí)和生活各方面培養(yǎng)良好的習(xí)慣。要強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)知能力,堅(jiān)持以班會(huì)、實(shí)物展覽、專題講座等不同的形式來強(qiáng)調(diào)不同事件的習(xí)慣培養(yǎng)方式和行為規(guī)范。為了使學(xué)生養(yǎng)成文明的習(xí)慣,班主任自身就該對人有禮貌、談吐文雅、衣著整潔。如果老師以身作則,學(xué)生就會(huì)模仿,并下定決心去做好,同時(shí)還能讓學(xué)生感到老師平易近人,和藹可親,從而融洽師生之間的關(guān)系,如果班主任只說不做,不僅效果很差,還會(huì)使學(xué)生不滿老師在道德教育上的內(nèi)容和教育工作的要求。班主任要以身作則嚴(yán)格地要求自己,用自己的模范行為給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣,形成良好的班風(fēng)。

3.創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)學(xué)生自信。要重視對學(xué)生的情境教育,為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。例如:在教室的墻壁上張貼英雄人物的畫像,以及

名言警句

和標(biāo)語,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,鼓勵(lì)學(xué)生勤奮讀書,努力學(xué)習(xí)。讓學(xué)生定期出板報(bào),辦手抄報(bào),開展形式豐富多彩的第二課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)。其次,作為班主任除了給學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍之外,還必須加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。這就要求班主任及時(shí)全面地了解分析學(xué)生的成績變化,既做學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,教給他們正確的學(xué)習(xí)方法,愛護(hù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)興趣,又做學(xué)生學(xué)習(xí)的調(diào)整者,協(xié)調(diào)各科作業(yè)情況,合理安排和利用時(shí)間,與任課老師一起商量改進(jìn)的辦法。消除學(xué)生學(xué)習(xí)上的各種障礙,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)了學(xué)生的信心,教學(xué)質(zhì)量才會(huì)得到全面提高。

4.豐富課余活動(dòng)。充分利用課余時(shí)間開展豐富多彩的班級活動(dòng),為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。比如,組織一些討論會(huì)、書畫展覽、歌詠比賽和獻(xiàn)愛心活動(dòng)等,通過這些活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、熱愛祖國的高尚品質(zhì)。

總之,加強(qiáng)中學(xué)生的德育教育是一個(gè)重要工程,需要家庭、學(xué)校和社會(huì)齊心協(xié)力共同教育和引導(dǎo)。班主任要把德育工作放在首位,認(rèn)真做好班級工作。既教書,又育人,不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)水平,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì),使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,成為祖國的棟梁之才。學(xué)校要將德育工作落到實(shí)處,積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展德育工作,開創(chuàng)出學(xué)校德育工作的新局面。

學(xué)校德育工作要積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》以及《中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范》積極推進(jìn)素質(zhì)教育,大力開展教育創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造精神,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,形成了學(xué)校的德育工作特色。學(xué)校應(yīng)把德育 工作擺在各項(xiàng)工作的突出位置,堅(jiān)持以人為本、育人為本的原則,加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,不斷增強(qiáng)德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性,同時(shí),學(xué)校以建設(shè)和諧校園 為主線,以創(chuàng)建學(xué)校特色為目標(biāo),以“以環(huán)境育人”為工作統(tǒng)領(lǐng),以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為學(xué)校德育工作的切入點(diǎn),圍繞學(xué)校安全管理,未成年人思想道德建 設(shè)、陽光體育運(yùn)動(dòng)、讀書習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮儀養(yǎng)成教育等工作重點(diǎn),通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、研討等多種形式提高班主任工作的能力和水平,來不斷積淀、涵 養(yǎng)、提升學(xué)校文化,建設(shè)具有濃厚文化氛圍的校園,努力辦好人民滿意的教育。

德育管理:成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長、政教處、年級、團(tuán)支 部、班主任、家長等有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加領(lǐng)導(dǎo)小組,至少在開學(xué)、期中、期末召開三次會(huì)議,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定德育工作計(jì)劃,檢查或總結(jié)德育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員 要責(zé)任明確,分工具體。建立和完善德育工作的各項(xiàng)常規(guī)制度,如校會(huì)班會(huì)制度,班級量化管理制度,衛(wèi)生、紀(jì)律評比制度,定期學(xué)習(xí)制度,理論研討制度等,所有 制度要打印裝冊,并建立一整套德育常規(guī)管理檔案。建立升國旗、唱國歌、國旗下講話、每日晨會(huì)等制度。

一、加強(qiáng)師德建設(shè),做到——“全員育人”

學(xué)校要堅(jiān)持以育人為根本,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,全面提高教育質(zhì)量。特別把“”的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校德育工作之中。

1、 不斷加強(qiáng)“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德建設(shè)。一個(gè)榜樣就是一面旗幟,高尚的師德對學(xué)生來說就是一本好教材、一堂好課。定期組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上 級有關(guān)德育文件的指示精神,開展教師職業(yè)道德全員培訓(xùn),著力提高教師思想道德素質(zhì)。通過開展“我喜歡的教師”征文活動(dòng),“演繹教育的夢想、詮釋教師的人 生”促進(jìn)全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。通過一系列活動(dòng),展示了教師新形象, 以德育人新風(fēng)尚,構(gòu)筑潤物無聲,鑄師魂的新局面。另外,利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,通過這一系列活動(dòng)的開展,增強(qiáng) 了教師隊(duì)伍的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,使全校教職工在政治上有明顯進(jìn)步,思想上有明顯提高,紀(jì)律上有明顯增強(qiáng),工作上有明顯改觀,為學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜 樣。

2、要強(qiáng)化以人為本、努力構(gòu)建和諧、民主、平等、關(guān)愛的新型師生關(guān)系。德育工作要齊抓共管,學(xué)校教職工人人都是德育工作者,由此,在 學(xué)校內(nèi)部管理中,我們注重以人為本,堅(jiān)持以德治校與以法治校相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)了廣大干部教師的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,努力做到全員管理、全程管理、最優(yōu) 化管理,全體教職工能將德育滲透在各科教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中,并且做到為人師表,率先垂范,以自己良好的師德形象對學(xué)生起著潛移默化的熏陶感染作用。加強(qiáng) 與學(xué)生的交流,走進(jìn)學(xué)生心里,用心去關(guān)愛他們、呵護(hù)他們、幫助他們,平等公正地對待每一個(gè)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,真正做到教書育人,管理育人,服務(wù)育 人。

3、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量,是班集體的領(lǐng)頭雁。學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任的思想道德素 質(zhì)和班主任工作能力,不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。(1)建立理論學(xué)習(xí)制度。每月寫一篇班主任工作札記,每月進(jìn)行一次集中的德育理論學(xué)習(xí)。(2)每學(xué)期召開 一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),推廣先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。(3)每學(xué)期每學(xué)年召開一次教育科研成果交流會(huì),老師們將自己教育教學(xué)工作中的成功的做法寫成 論文,參加評選和交流,相互學(xué)習(xí)、共同提高,推進(jìn)了德育改革和研究,使學(xué)校德育工作不斷上新臺(tái)階。(4)、學(xué)校在年度考核、評優(yōu),發(fā)展黨員等方面優(yōu)先考慮 班主任、切實(shí)提高班主任地位,增強(qiáng)了班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。(5)堅(jiān)持召開每周一次班主任工作例會(huì),每周一次主題班會(huì)課,班會(huì)課要求“有主 題、有計(jì)劃、有記錄、見效果”,加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),通過強(qiáng)化主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)、策劃、組織開展以及組織觀摩、示范、研討交流,提高班主任德育 工作理論水平和工作能力。

總之,學(xué)校要全員抓德育,全體教職工牢牢樹立德育在素質(zhì)教育中的核心地位的教育理念,將教育價(jià)值定位在人的整體素質(zhì)提高、人的全面發(fā)展上。

二、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò),完善各項(xiàng)制度——“制度育人”

加 強(qiáng)德育機(jī)制,建立健全各級各項(xiàng)規(guī)章制度。一是制定了班主任工作職責(zé),實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人;二是制定了各年級德育主任

崗位職責(zé)

,使各項(xiàng)工作有規(guī)可循;三是制定了 《各項(xiàng)活動(dòng)考核量化標(biāo)準(zhǔn)》,保證學(xué)校工作有序運(yùn)作。四是完善《師德師風(fēng)建設(shè)“十要十不要”》、《值周教師上崗職責(zé)》,對認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范,成績突出的教師 進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予優(yōu)先考慮;五是制定了《班級常規(guī)檢查評比細(xì)則》、《校園小主人崗位職責(zé)》,規(guī)范學(xué)生行為。

1、 班主任工作常規(guī)制度化。班主任作為德育工作的主力軍和排頭兵,每天對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表、語言行為的規(guī)范進(jìn)行檢查,及時(shí)公布結(jié)果,并將評比納入班級量 化管理,每學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級,及時(shí)總結(jié),獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。堅(jiān)持和改進(jìn)班主任例會(huì)制度、班主任培訓(xùn)制度,總結(jié)推廣優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。

2、 學(xué)生自我教育制度化。建立值周班制度,責(zé)任到人,做到課下班班有值班(紀(jì)律督察、衛(wèi)生督察,分工明確,認(rèn)真履行職責(zé))。衛(wèi)生區(qū)、綠地、花草樹木都責(zé)任到 人,負(fù)責(zé)管理、除草、澆水。發(fā)揮“校園小主人”值周班級的主動(dòng)參與作用,每天做好常規(guī)檢查記錄,重點(diǎn)對學(xué)生禮儀、衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、紀(jì)律等各年級檢 查評比,上墻公布評比結(jié)果。學(xué)期末學(xué)校匯總評選最佳文明班、最佳間操班;推行學(xué)生自主管理,加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

3、密切校外輔導(dǎo)員的聯(lián)系,積 極吸納家長、社會(huì)各界熱心人士加入到校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍,與校外輔導(dǎo)員形成良好的工作和研討氛圍,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的互動(dòng)交流,形成教育的合力,共同營造 有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境,充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會(huì)、德育基地的作用,學(xué)生們在社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)中得到了校園里得不到的知識(shí)。還積極爭取 有關(guān)部門的支持和關(guān)心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成了齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

4、大力加強(qiáng)德育科研,使科研工作規(guī)范化、制 度化。組織班主任、任課教師撰寫德育科研論文,研究德育活動(dòng)的新模式、新途徑、新情況、新問題,研討學(xué)科德育滲透,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使德育更有成效。要求每 一位研究者深入研究教育對象錯(cuò)綜復(fù)雜的情感世界,了解他們不同階段的不同層次的心理需求,注重他們對道德內(nèi)涵的“順應(yīng)”與“同化”,引導(dǎo)和激勵(lì)他們進(jìn)行自 我管理、自我調(diào)節(jié)、自我完善、自我實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)自我超越,目的就是要扭轉(zhuǎn)德育的被動(dòng)局面,使學(xué)生從受教走向自教,從教化轉(zhuǎn)成自化,從他律變成自律,不僅學(xué)會(huì) 生存,而且懂得駕馭自己,不僅能適應(yīng)社會(huì),而且能發(fā)展自己,成為生機(jī)勃勃的具有鮮明個(gè)性的全面發(fā)展的主體,真正成為社會(huì)的主人。

三、開展德育活動(dòng),激活德育主體——“活動(dòng)育人”

同時(shí),我們以深入開展班會(huì)等活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育。使我校學(xué)生逐步達(dá)到行為規(guī)范的要求。

1、把好新生入學(xué)關(guān),使他們未入校門先懂紀(jì)律。我們要求班主任上好開學(xué)后的第一堂課,以學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主入手,以環(huán)境衛(wèi)生為突破口,抓住一片紙、一口痰,大做文章、做好文章。以“講、查、評、比、議”一整套行之有效的方法大力推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

2、 把好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化關(guān),促進(jìn)良好品德的形成。為切實(shí)做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作,我們根據(jù)學(xué)校管理規(guī)范要求,建立“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化制度。各班排出重點(diǎn)對象,由學(xué) 校心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)集中進(jìn)行日常紀(jì)律教育。心理輔導(dǎo)室還定期舉行“后進(jìn)生”座談會(huì),及時(shí)了解他們的內(nèi)心世界,進(jìn)行針對性的教育,妥善處理他們思想上存在的問 題,對一些屢教不改或違紀(jì)情況嚴(yán)重的后進(jìn)生,我們采取集中教育整頓或“一幫一,結(jié)對子”等特殊形式進(jìn)行教育,我們要求每位黨員同一名后進(jìn)生結(jié)對子,每天與 他們談一次話,每周為他們解決一個(gè)實(shí)際問題。

3、突出校園人文建設(shè),開展系列化文化活動(dòng)。通過舉行陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、弘揚(yáng)民族精神月、讀書活動(dòng)、校園藝術(shù)節(jié)、誠信教育、感恩教育,活躍同學(xué)們課余文化生活,培養(yǎng)正確輿論導(dǎo)向。

4、 加強(qiáng)德育實(shí)踐,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、自主意識(shí)和自理自教能力。組織學(xué)生觀看法制教育影片;請法制副校 長文化派出所的岳增亮副所長為學(xué)生講授法律、法規(guī)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí);舉行交通安全講座;舉行消防安全演練,提高學(xué)生自救自護(hù)的技能。

5、建立了心理健康輔導(dǎo)室,加強(qiáng)心理健康咨詢。加大了心理輔導(dǎo)、心理咨詢的宣傳力度,使心理咨詢成為青少年解除心理煩惱、建立健康心理的有效途徑。

四、實(shí)施校園人文環(huán)境建設(shè)工程,優(yōu)化育人環(huán)境——“環(huán)境育人”

學(xué)校一直努力構(gòu)建良好的校園文化環(huán)境,加大校園文化建設(shè),進(jìn)一步突出德育氛圍,做到人文環(huán)境和育人一起抓,使學(xué)校管理整體化和系統(tǒng)化,使環(huán)境起到潛移默化作用,形成符合青少年成長規(guī)律的育人環(huán)境。

本 年度我校重點(diǎn)對校園文化進(jìn)行了建設(shè),改變校容、校貌,影響師生的精神面貌,利用環(huán)境建設(shè)和管理過程,培養(yǎng)學(xué)生講文明、愛勞動(dòng),珍惜苦的成果的好習(xí)慣,利用 校園中的花草樹木,櫥窗走廊書香文化的精心設(shè)計(jì)和布置,各班教室、辦公室中的生態(tài)角、人文景觀來創(chuàng)造教育氣氛,形成健康向上的教育環(huán)境。班級環(huán)境做到美 化、凈化、人文化、教育化。

今年,學(xué)校走廊,并固定管理班級、固定人員,安排專人管理。校內(nèi)還增加了醒目的園丁榜,優(yōu)秀學(xué)生事跡展,也在不斷激勵(lì)學(xué)生成功的信心,讓學(xué)生都能成人、成才、成功。

通過美化校園,充實(shí)教育文化設(shè)施,構(gòu)建優(yōu)美整潔、具有文化氣息的校園文化,提高人的精神境界,使人愛校如家。

總之,在學(xué)校德育管理中,應(yīng)積極探索育人理念,逐步形成“可持續(xù)發(fā)展學(xué)生”的共識(shí)。對學(xué)校軟硬環(huán)境,包括人、環(huán)境、財(cái)物、信息在內(nèi)的教育資源,進(jìn)行科學(xué)管 理、合理配置;我們動(dòng)員學(xué)生、教師、家長都能參與管理和決策的過程,形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境,共同營造更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活成長環(huán)境。

線上德育策略 德育活動(dòng)方案篇五

一、活動(dòng)目的:

1、了解母親節(jié)的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)健康心態(tài),塑造健全人格,并學(xué)會(huì)感恩;提高學(xué)生的自理能力,形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。

3、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

二、活動(dòng)主題:

溫馨五月感恩親情

三、活動(dòng)步驟

(一)宣傳發(fā)動(dòng)

1、利用廣播、班隊(duì)會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。

2、各班積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與感恩母親的活動(dòng)。

3、各班選擇適合學(xué)生的感恩活動(dòng)內(nèi)容,讓學(xué)生參與感恩母親活動(dòng)。

(二)具體實(shí)施

1、聆聽吟唱歌曲《游子呤》

4、幫媽媽做一件力所能及的事(如:幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽表演一段節(jié)目等等。)

5、開展一次感恩卡制作活動(dòng):自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。

6、利用雙休日制作“溫馨五月,感恩母親”手抄報(bào)。

四、活動(dòng)要求:

1、充分重視。各班要以此活動(dòng)為契機(jī),精心組織,合理安排,開展對學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)。班主任要根據(jù)本方案的要求,結(jié)合班級實(shí)際,認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作,主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。

3、注重實(shí)效。各班要在開展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵,進(jìn)一步延伸,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人,學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處,了解體會(huì)父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養(yǎng)感恩的心,做一個(gè)感恩的人。

4、資料收集:

(1)主題班會(huì)設(shè)計(jì);

(2)1—2年級吟唱游子吟;

(3)3—4年級,每班交5張母親節(jié)感恩親情卡;

各項(xiàng)資料(感恩卡、給媽媽寫的信)于5月30日出校前交教導(dǎo)處;

線上德育策略 德育活動(dòng)方案篇六

工作計(jì)劃

根據(jù)《中小學(xué)德育大綱》及《牡丹區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作的通知》文件精神,對學(xué)校德育工作的總體要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定今年德育工作工作計(jì)劃。

一、 指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表為指導(dǎo)思想,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》精神,牢固樹立“育人為本,德育為先”的理念,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作,努力探索符合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的德育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法,提高德育工作的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性,辦人民滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)及要求

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高教師政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)水平和管理水平。

2、抓好學(xué)生思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。

3、開展家校教育聯(lián)系活動(dòng),召開家長會(huì),進(jìn)行家訪,形成德育合力。

4、開展豐富多彩的德育活動(dòng),以活動(dòng)為載體,豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生情操。

5、繼續(xù)開展好法制教育、安全教育和愛國主義教育。

6、加強(qiáng)對班主任工作的管理力度,完善班主任工作考核辦法,開展班主任工作考核。

7、認(rèn)真落實(shí)好對貧困學(xué)生的幫扶救助活動(dòng)。

8、進(jìn)一步完善德育導(dǎo)師制,加強(qiáng)對“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作力度。

9、加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的管理力度,注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)校園和諧發(fā)展。

三、具體工作措施

(一)建立并完善德育組織,全面推進(jìn)“全員德育工程”。建立以校長--少先大隊(duì)(團(tuán)委)—班主任—一線教師為序的校內(nèi)德育工作體系。形成全員參與德育工作管理,樹立人人都是德育工作者的意識(shí),讓每一位教師都肩負(fù)起育人的職責(zé),言傳身教,為人師表。鞏固深化“德育導(dǎo)師制”教育品牌,強(qiáng)化內(nèi)涵,拓展外延,并與心理輔導(dǎo)、“五類”學(xué)生和后20%學(xué)生幫扶機(jī)制等工作有機(jī)結(jié)合,加強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。完善班主任的競爭考核機(jī)制,切實(shí)把工作能力強(qiáng)、思想素質(zhì)好、工作熱情高、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師吸收到班主任、德育導(dǎo)師隊(duì)伍中來。

(二)、強(qiáng)化師德師風(fēng)師能建設(shè)

強(qiáng)化師德、師風(fēng)、師能的建設(shè),結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容,加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)力度。開展好“三治三比”活動(dòng),即治庸、治懶、治散,比責(zé)任、比作風(fēng)、比業(yè)績。采取多種形式,組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)師德規(guī)范教育,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生,在學(xué)生、家長、社會(huì)面前樹立良好的師德形象。

(三)、抓好學(xué)生思想道德教育

1、以少先大隊(duì)(團(tuán)委)為龍頭,以文體活動(dòng)為載體,開展多種主題教育活動(dòng),結(jié)合重大節(jié)日開展一系列的德育活動(dòng),在活動(dòng)中貫穿對學(xué)生的思想品德教育。

2、以校園文化為載體,構(gòu)建特色校園文化,創(chuàng)設(shè)德育氛圍,積極開展愛國主義、集體主義等教育活動(dòng)。

3、繼續(xù)通過廣播、黑板報(bào)等宣傳工具,對學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育和愛國主義教育 。

4、充分利用好“國旗下講話”和班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī),對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

5、“寓德于教”、“全員育人”,加強(qiáng)學(xué)科滲透,發(fā)揮德育主渠道的作用,結(jié)合課程改革,把弘揚(yáng)和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中,在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門功課的同時(shí),受到民族精神的教育和熏陶。

(四)、切實(shí)抓好常規(guī)管理

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步修訂和完善符合我校實(shí)際的、利于操作的各項(xiàng)德育管理制度,調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。如《學(xué)生日常管理制度》,《班主任培訓(xùn)制度》,《班主任考核制度》,《優(yōu)秀班級評選制度》,《優(yōu)秀學(xué)生干部評選制度》等。

2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。以“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開展。

3、抓好班級文化建設(shè)。做好班級文化的宣傳工作,定期出好主題黑板報(bào)并進(jìn)行檢查評比,通過黑板報(bào)形成良好的校園文化氛圍,對學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。

4、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查管理制度,做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查考核。

(五)、認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育 抓好學(xué)生生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往等習(xí)慣的養(yǎng)成教育。大膽管理,嚴(yán)格要求,持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

(六)、高度重視安全教育 全體教職工要高度重視學(xué)校安全工作,樹立“安全第一”的觀念,狠抓學(xué)校安全教育工作。要結(jié)合各校點(diǎn)的實(shí)際情況,利用周會(huì)、班會(huì)、校園廣播站、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動(dòng)開展安全教育,防患于未然,協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治,確保學(xué)校安全工作萬無一失。

(七)、認(rèn)真進(jìn)行法制教育 加強(qiáng)法制觀念,提高教職工以及學(xué)生的法律素養(yǎng)。制定和完善學(xué)校規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治教,教師依法執(zhí)教、依法施教。主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)人員,通過法制教育課、法制宣傳欄、板報(bào)、校園廣播、國旗下的演講等形式對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。

(八)、開展感恩教育和誠信教育 。繼續(xù)開展好每周一訓(xùn)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)生存等能力。認(rèn)真組織好一周一次的升旗活動(dòng),落實(shí)一周主題教育活動(dòng),不斷滲透利用各種紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)對祖國、學(xué)校、家長、老師的感恩,在活動(dòng)中融入誠信教育。

四、具體工作安排(可以根據(jù)實(shí)際臨時(shí)增加一些活動(dòng))

九月

1、舉行開學(xué)典禮。

2、開展慶?!敖處煿?jié)”活動(dòng)。

3、愛牙日教育(9月20日愛牙日)

4、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。

5、愛心日教育(節(jié)約零錢奉獻(xiàn)愛心)

6、培訓(xùn)班主任會(huì)議。

十月

1、尊老愛老教育(10月7日)

2、開展愛國主義系列教育活動(dòng)。

3、召開家長會(huì)

4、班主任校本培訓(xùn)

十一月

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;

2、開展“關(guān)愛留守學(xué)生心靈疏導(dǎo)”活動(dòng)

3、少先隊(duì)(團(tuán)委)干部培訓(xùn)。

1、開展“我愛我?!钡陌嗉壧厣逃顒?dòng),開展愛護(hù)公物教育。

2、法制教育專題培訓(xùn);

3、行為規(guī)范檢查督促

4、各種評選與表彰活動(dòng)。

5、慶元旦文藝演出系列活動(dòng)

一月

1、布置寒假德育活動(dòng)。

2、教師職業(yè)道德考核

3、德育工作總結(jié)及資料整理。

二月

1、制定學(xué)校德育工作實(shí)施方案

2、召開開學(xué)典禮。

3、開展學(xué)生的誠信教育活動(dòng)。

4、培訓(xùn)班主任和培訓(xùn)學(xué)生會(huì)成員會(huì)議。

三月

1、開展“學(xué)雷鋒”“慶三八”“植樹節(jié)”活動(dòng)(利用班會(huì)、黑板報(bào)、班級故事會(huì)等)

2、召開家長會(huì)。

3、開展公民道德基本規(guī)范教育。(大會(huì)宣傳,班主任強(qiáng)調(diào),學(xué)生會(huì)監(jiān)督崗監(jiān)督)

4、開展“安全教育日”活動(dòng)。

1、師德教育專題學(xué)習(xí)

2、開展“感恩教育”系列活動(dòng)活動(dòng)。

3、開展“講革命故事,唱紅色歌曲”班會(huì)活動(dòng)

4、“優(yōu)秀班級管理文化”評比

五月

1、開展勞動(dòng)教育活動(dòng)

2、開展“慶五四”活動(dòng),重溫歷史,進(jìn)行青年勵(lì)志教育。

3、開展“理想信念”( 5月4日)主題班會(huì)。

4、母親節(jié)教育(5月11日);

5、法律知識(shí)競賽

6、班主任校本培訓(xùn)

六月

1、開展少先隊(duì)?wèi)c“六一” 歌唱比賽活動(dòng)。

2、愛眼日宣傳教育(6月6日)

3、父親節(jié)教育(6月15日);

4、師德教育活動(dòng)演講比賽

5、禁毒宣傳教育(6月26日)

6、學(xué)生思想品德評定,評選星級學(xué)生

七月

1、德育工作總結(jié)及資料匯總

2、布置暑假德育活動(dòng)。

線上德育策略 德育活動(dòng)方案篇七

堅(jiān)持以人為本,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,提升學(xué)生道德素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面科學(xué)發(fā)展為根本,提高教師家長育人水平,結(jié)合《輝縣市教育局20xx年德育工作要點(diǎn)》,進(jìn)一步圍繞我?!凹訌?qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”的重點(diǎn),以“日有善念,月有善行”活動(dòng)為主要載體促進(jìn)德育工作的實(shí)效性,推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展。

二、工作目標(biāo)及思路

1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài),共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好,業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,開展好各類主題教育活動(dòng),為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育,并加強(qiáng)師生的安全教育,確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。

4、繼續(xù)進(jìn)行 “優(yōu)秀班集體”、“文明寢室”的評比,重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。

三、主要工作措施:

(一)、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),提高德育工作的認(rèn)識(shí)。

要繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)師德建設(shè),學(xué)校教師都有積極參與學(xué)生思想道德建設(shè)工作的責(zé)任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。教師不僅要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育,從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù),并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

加強(qiáng)班級管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步),各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

1、繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,要求學(xué)生能熟記于心。

2、利用學(xué)校廣播、學(xué)校櫥窗等宣傳陣地,大力宣傳行為規(guī)范好的學(xué)生,讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí),同時(shí)對不好的行為習(xí)慣也要給予監(jiān)督。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)“流動(dòng)紅旗”競賽的力度,通過評比活動(dòng),來培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。

4、各班應(yīng)充分利用班會(huì)課采用豐富的形式加強(qiáng)對學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高班會(huì)課的質(zhì)量。

(三)、結(jié)合主題班會(huì)、紀(jì)念活動(dòng)等各種途徑,積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)。

(1)抓住各種契機(jī),尤其是利用好每周的升旗儀式開展愛國主義教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育。我們根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,扎實(shí)有效地開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)。

(2)圍繞主題月和重要紀(jì)念日開展活動(dòng)。

三月份,結(jié)合國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日開展“獻(xiàn)給媽媽的歌”、“讀雷鋒日記、講雷鋒故事”等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)友善、學(xué)會(huì)關(guān)愛;植樹節(jié)前后,可組織學(xué)生開展“爭當(dāng)綠化小天使”、“我當(dāng)校園美容師”等活動(dòng),帶領(lǐng)隊(duì)員美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境;全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動(dòng),讓學(xué)生從小懂得自我保護(hù),珍愛生命。四月份清明時(shí)節(jié),是進(jìn)行愛國主義教育的好時(shí)機(jī)。五月份結(jié)合國際勞動(dòng)節(jié),可開展“唱給勞動(dòng)者的歌”、“走進(jìn)勞動(dòng)者”等活動(dòng),了解廣大勞動(dòng)者勞動(dòng)的艱辛,更加珍惜他們的勞動(dòng)成果。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開展各項(xiàng)慶?;顒?dòng)。九月份結(jié)合教師節(jié),可開展“獻(xiàn)給老師的歌”等活動(dòng)。十月份結(jié)合國慶節(jié)和放秋假開展活動(dòng)。十一月份開展“走進(jìn)孤寡老人”等活動(dòng)。十二月份開展慶祝元旦等活動(dòng)。

(四)家長積極參入,發(fā)揮整合優(yōu)勢。

抓好家長參入德育活動(dòng)管理,有計(jì)劃有落實(shí),開展活動(dòng)內(nèi)容要有針對性、實(shí)效性,并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);保質(zhì)保量用好家長學(xué)校,做到每學(xué)期每月同學(xué)生家長均有一定程度的書面聯(lián)系。

(五)重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)德育學(xué)科化。

2、開展德育科研。 各位教師要適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,提升教育理念,探索德育工作的新規(guī)律和新途徑。要針對德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,開展德育科研,研究社會(huì)形勢的新變化及其對學(xué)生的影響,不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教育內(nèi)容,為德育工作注入時(shí)代的活力與特色。要以人為本,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性,可圍繞以下幾個(gè)方面作研究:1、德育評價(jià)方式2、心理健康教育3、德育與綜合實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)整合研究4、學(xué)科教學(xué)中的德育滲透。

四、工作安排:

三月份:1、開學(xué)典禮。

2、貫徹常規(guī),建立教學(xué)秩序。

3、學(xué)生心理因素調(diào)整研究(一)。

4、“日有善念,月有善行”活動(dòng)(一)。

5、家長學(xué)校開課。

6、開展安全宣傳教育活動(dòng)。

7、結(jié)合學(xué)雷鋒月和慶?!叭?、八”婦女節(jié)開展系列感恩教育,并開展“講雷鋒故事、讀雷鋒日記”故事比賽。

四月份:1、編寫《日學(xué)一語》手冊第二本。

2、學(xué)生心理因素調(diào)整研究(二)。

3、布置“日有善念,月有善行”演講比賽活動(dòng)。

4、“關(guān)愛生命、安全出行”法制、安全宣傳教育活動(dòng)。

5、清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

五月份:1、“五四” 紀(jì)念活動(dòng)。

2、“日有善念,月有善行”演講比賽活動(dòng)。

3、學(xué)生心理因素調(diào)整研究(三)。

4、“日有善念,月有善行”活動(dòng)(二)。

5、班主任工作論壇。

6、教師讀書演講比賽。

7、以“歡慶六一”為主題出班級黑板報(bào)。

六月份:1、“日有善念,月有善行”活動(dòng)(三)。

2、學(xué)生心理因素調(diào)整研究(四)。

3、評選優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生和文明班級。

4、評選北云門鎮(zhèn)中心學(xué)?!笆盐拿髦恰?、“十佳學(xué)習(xí)之星”。

七月份:1、德育工作總結(jié)。

2、安排師生暑假生活。

八月份:1、師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

2、貫徹常規(guī),建立教學(xué)秩序。

3、學(xué)生心理因素調(diào)整研究(五)。

九月份: 1、開學(xué)典禮。

2、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

3、“日有善念,月有善行”活動(dòng)(四)。

十月份: 1、學(xué)生心理因素調(diào)整研究(六)。

2、“秋假——我為家里做什么“活動(dòng)。

十一月份:1、“走進(jìn)孤寡老人”等活動(dòng)。

2、“日有善念,月有善行”活動(dòng)(五)。

十二月份:1、慶元旦文藝競演。

2、學(xué)生心理因素調(diào)整研究(七)。

3、“日有善念,月有善行”活動(dòng)(六)。

元月份: 1、評選優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生和文明班級。

2、評選北云門鎮(zhèn)中心學(xué)校“十佳文明之星”、“十佳學(xué)習(xí)之星”。

3、德育工作總結(jié)。

4、安排師生寒假生活。

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