無(wú)論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
辦公大樓物業(yè)管理方案篇一
知識(shí)目標(biāo)
1、用自己喜歡的方法認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，進(jìn)一步了解字典。
能力目標(biāo)
1、正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌的韻律美。
2、通過(guò)閱讀理解課文內(nèi)容，逐步學(xué)會(huì)查字典的方法。
德育目標(biāo)激發(fā)學(xué)生查字典的興趣，培養(yǎng)愛(ài)查字典的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
1、認(rèn)讀本課14個(gè)生字，正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)8個(gè)生字。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)查字典，主動(dòng)、經(jīng)常翻字典的好習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)查字典，主動(dòng)、經(jīng)常翻閱字典的好習(xí)慣。
教學(xué)方法朗讀法、談話(huà)法、合作學(xué)習(xí)法
教具準(zhǔn)備
教師：字典、生字卡片、課件
學(xué)生：字典、生字卡片
課時(shí)安排兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)
1、認(rèn)讀本課14個(gè)生字。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)查字典，主動(dòng)、經(jīng)常翻字典的好習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程
一、師生對(duì)話(huà)，導(dǎo)入新課。
1、師板書(shū)生字：鈉 砝碼 鹽添按
老師不知道這幾個(gè)字讀什么音？什么意思？誰(shuí)有辦法幫幫老師呢？
2、將學(xué)生分成兩種，一種去查字典，一種去看課本，然后匯報(bào)學(xué)習(xí)所得。
3、今天我們就去字典大樓里走一走，看看字典大樓里有什么。（板書(shū)課題：字典大樓）
二、自主讀文，自主識(shí)字。
1、老師范讀兒歌。
2、自讀識(shí)字：輕聲讀文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可用自己喜歡的方法來(lái)解決。
3、嘗試查字典。
4、再讀兒歌，讀的時(shí)候要讀準(zhǔn)字音，尤其要把課后的生字多讀幾遍。同桌可以互相考一考。
5、用多種方式認(rèn)讀詞語(yǔ)和生字。
登：通過(guò)讓學(xué)生擴(kuò)詞，理解字義，
鈉：查字典，理解字義。
砝碼：出示實(shí)物或圖片。
添：分析字形，編兒歌。對(duì)字形加深印象。
6、指名分節(jié)朗讀課文。
7、齊讀課文。
三、交流感知，學(xué)習(xí)課文。
1、小組自由學(xué)習(xí)課文，完成以下任務(wù)：
（1）運(yùn)用字典，學(xué)習(xí)全文。
（2）小組討論：弄清哪幾節(jié)詩(shī)已經(jīng)明白了？還有哪幾節(jié)詩(shī)沒(méi)有弄明白？
2、匯報(bào)。（邊匯報(bào)邊結(jié)合朗讀教學(xué)）
（1）請(qǐng)存在疑難的同學(xué)上講臺(tái)提出問(wèn)題。教師相機(jī)引導(dǎo)：
詞語(yǔ)解難：
字典大樓——生動(dòng)，富有童話(huà)意味，運(yùn)用了比喻的手法，可以把“字典”與“字典大樓”做比。
登門(mén)——上門(mén)。
門(mén)牌——字典的部首、音節(jié)、頁(yè)碼等。（也是比喻）
住址——在哪一頁(yè)，哪一處。（同樣是比喻）
拜訪(fǎng)——訪(fǎng)問(wèn)，文中指查找。
建造——編寫(xiě)。
“添磚加瓦”是添加真的磚瓦嗎?你的`理解是什么?
詩(shī)歌解難：
第2、3節(jié)：請(qǐng)大家拿出字典來(lái)找“鈉”字。了解以下問(wèn)題：
門(mén)牌————（ ）頁(yè)（四畫(huà)）
住址————（ ）頁(yè)
意思————（ ）
你有和詩(shī)中的小朋友一樣的經(jīng)歷嗎?仿照詩(shī)里寫(xiě)的樣子，你也來(lái)做一段詩(shī)?
（教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生查字典的習(xí)慣這一角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。）
師在理解詞語(yǔ)的同時(shí)隨機(jī)引導(dǎo)朗讀：這么豐富的字典，編起來(lái)要花費(fèi)多少個(gè)春夏秋冬?。。ù蠹艺J(rèn)為該怎樣讀呢？）
3、總結(jié)：
這節(jié)課，我們不僅認(rèn)識(shí)了字典大樓的奇妙，而且還親自走進(jìn)字典大樓里學(xué)了不少的知識(shí)，希望大家以后要經(jīng)常拜訪(fǎng)他，因?yàn)槲覀冋l(shuí)也離不開(kāi)他！
四、拓展延伸。
1、出示幾本書(shū)：成語(yǔ)詞典、名人名言等，告訴學(xué)生，要多買(mǎi)幾本工具書(shū)。
2、學(xué)生自由談?wù)剬?duì)字典的感受。
五、作業(yè)建議。
1、有感情地朗讀詩(shī)歌。
2、動(dòng)手查字典。
第二課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)
1、掌握本課8個(gè)生字的音、形、義，能在田字格中正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)。
2、養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課。
1、聽(tīng)寫(xiě)：字典大樓教學(xué)科學(xué)小品認(rèn)識(shí)
2、出示兩句話(huà)測(cè)一測(cè)讀得是否正確、流利。
二、學(xué)習(xí)生字。
1、出示生字，自由拼讀，初步掌握一部分。
2、組成小組，針對(duì)較難的進(jìn)行試讀，比賽。
3、講拼讀要點(diǎn)：
（1）讀好前鼻韻母：字典添磚加瓦
（2）讀好后鼻韻母：登山
（3）注意區(qū)別“耙”與“疙瘩”。
4、出示生字卡測(cè)一測(cè)生字是否掌握好了。
三、書(shū)寫(xiě)生字。
1、讀一讀，比一比。
功——工膽——旦鴉——牙愿——原
址——止碼——馬智——知磚——專(zhuān)
2、觀察田字格中的生字，把字寫(xiě)漂亮，再和同伴比一比。
3、 教師有重點(diǎn)地示范書(shū)寫(xiě)：
典：里邊只有一橫。
造：半包圍結(jié)構(gòu)，注意先內(nèi)后外的筆順規(guī)則。
樓、科、識(shí)：都是左窄右寬的字。
4、教師巡視指導(dǎo)。
四、試做練習(xí)，回歸全文。
1、擴(kuò)詞練習(xí)。
典（）（）（） 樓（）（）（）
教（）（）（） 科（）（）（）
品（）（）（） 造（）（）（）
燈（）（）（） 人（）（）（）
意（）（）（） 教（）（）（）
品（）（ ）（ ） 造（ ）（ ）（ ）
驗(yàn)（ ）（ ）（ ） 識(shí)（ ）（ ）（ ）
2、自由讀文，談?wù)劯惺堋?/p>
（2）如果你不會(huì)查該怎么辦呢？
辦公大樓物業(yè)管理方案篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師、同學(xué)們：你們好!
和煦的春風(fēng)吹開(kāi)了希望的種子，清爽的秋風(fēng)帶來(lái)了金色的果實(shí)，一雙雙寬厚而無(wú)私大手托起了孩子們渴望讀書(shū)的希望。。
進(jìn)行儀式第二項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎省水利廳計(jì)財(cái)處處長(zhǎng)彭賀志、團(tuán)省委希望工程辦公室主任、省青基會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)萬(wàn)顯東，共青團(tuán)丹東市委副書(shū)記劉希明，寬甸縣委常務(wù)副書(shū)記李公昌為紅石鎮(zhèn)官道溝希望小學(xué)落成剪彩。
進(jìn)行儀式第三項(xiàng)：請(qǐng)少先隊(duì)員代表發(fā)言。
進(jìn)行儀式第四項(xiàng)：請(qǐng)寬甸縣委常務(wù)副書(shū)記李公昌同志講話(huà)
進(jìn)行儀式第五項(xiàng)：請(qǐng)遼寧省水利廳計(jì)財(cái)處處長(zhǎng)彭賀志同志講話(huà)。
進(jìn)行儀式第六項(xiàng)：請(qǐng)團(tuán)省委希望工程辦公室主任、省青基會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)萬(wàn)顯東同志講話(huà)。
辦公大樓物業(yè)管理方案篇三
一、活動(dòng)主題：我愛(ài)我?guī)?我愛(ài)我校
二、活動(dòng)目的：在第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、征集教師節(jié)祝福語(yǔ)。必須是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網(wǎng)上下載。每班征集5條，于9月8日前上交ftp少先隊(duì)活動(dòng)包。
2、請(qǐng)各班出一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào)，用同學(xué)們獨(dú)特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動(dòng)的內(nèi)容，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛。(第二周周三評(píng)比)
3、“我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話(huà)”活動(dòng)：說(shuō)出你內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)，還可以制作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。
4、你和老師之間肯定發(fā)生過(guò)許多難忘的事情，希望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂(lè)和小秘密。
5、開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，認(rèn)真思考“什么才是送給老師的最好教師節(jié)禮物”、“如何回報(bào)老師的培育之恩”。通過(guò)主題團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，體會(huì)老師辛勤的汗水和殷切的期望，學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)，并把尊師的意識(shí)根植于平時(shí)的一言一行中。
6、以班為單位開(kāi)展“我當(dāng)一日老師”主題活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)本班老師觀摩、指導(dǎo)并做出點(diǎn)評(píng)，增進(jìn)老師和學(xué)生的相互理解。
辦公大樓物業(yè)管理方案篇四
乙方：
一、 施工現(xiàn)場(chǎng)一般安全要求：
1、現(xiàn)場(chǎng)佩戴胸卡和安全帽，高處作業(yè)系好安全帶，禁止穿拖鞋、易滑塑膠鞋或光腳。
2、現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)禁吸煙、飲酒，在施工日內(nèi)早、中餐不得飲酒(包括啤酒)，晚餐也不得醉酒。
3、遵守建設(shè)單位、總包方的安全制度規(guī)定。
4、材料、設(shè)備的堆放要符合安全及防火要求。
5、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)配備足夠的消防滅火器材。
6、機(jī)具操作人員要遵守操作規(guī)程，并及時(shí)進(jìn)行檢查、維修、保養(yǎng)，對(duì)不合格的停止使用。
二、現(xiàn)場(chǎng)施工消防措施：
1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)用火制度，施工人員認(rèn)真接受消防有關(guān)人員檢查。
2、 電焊、氣焊使用前要先辦理手續(xù)，并有專(zhuān)人看管，要有消防桶等消防用具，桶內(nèi)必須有水。
3、 工具房?jī)?nèi)不得存放汽油、柴油、煤油等易燃用品，不得存放氧氣瓶、乙炔瓶。
4、 現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)禁吸煙。
6、 嚴(yán)禁使用電氣焊地線(xiàn)搭接在鋼筋上或其它物件上，地線(xiàn)要隨著焊件走。
7、 電焊把線(xiàn)、地線(xiàn)與電焊機(jī)連接要有線(xiàn)鼻子壓實(shí)，電焊線(xiàn)連接部位和破損部位一定要用絕緣膠布包好。
8、 電、氣焊工要有安全操作證，嚴(yán)禁非電、氣焊工操作。
9、 施工現(xiàn)場(chǎng)及工具嚴(yán)禁使用電飯鍋、電爐、電飯盒等加熱設(shè)備。
三、機(jī)具安全使用和操作須知：
1、電氣焊：焊機(jī)應(yīng)放在防雨的地方，周?chē)迕變?nèi)無(wú)易燃易爆物，一次線(xiàn)不超過(guò)五米，二次線(xiàn)不超過(guò)三十米，機(jī)殼應(yīng)有接地保護(hù)，線(xiàn)纜中間不超過(guò)二個(gè)接頭，且不能壓在物品的下面或者泡在水中，焊鉗必須絕緣良好，二次零線(xiàn)回路不得借用管道或結(jié)構(gòu)鋼筋。氧氣、乙炔瓶應(yīng)分開(kāi)存放，距火源距離10米以上，周?chē)?0米內(nèi)無(wú)易燃易爆物，冬季防止氣瓶受凍，夏季防止爆曬。若室外作業(yè)，如遇5級(jí)以上大風(fēng)應(yīng)立即停止作業(yè)。
2、砂輪切割機(jī)，應(yīng)使用點(diǎn)動(dòng)開(kāi)關(guān)，人站在側(cè)面，切削前方設(shè)遮板，輪片安裝牢固，外邊殘缺不應(yīng)使用，直徑小于25mm時(shí)應(yīng)換新片。嚴(yán)禁打磨，側(cè)向磨削。
3、套絲機(jī)，擺放要平穩(wěn)，并應(yīng)防雨，電源線(xiàn)使用橡套線(xiàn)纜，應(yīng)有回路。加工長(zhǎng)管時(shí)，遠(yuǎn)端應(yīng)用托架。
4、電動(dòng)工具在使用前應(yīng)先檢查工具外殼、手柄、導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)等的部件是否完全無(wú)損，先空轉(zhuǎn)正常后再使用。
四、臨時(shí)用電安全要求：
1、 一切動(dòng)力電源線(xiàn)，必須架空敷設(shè)，絕緣良好，若敷地時(shí)，在通道過(guò)路處須穿管，以防漏電傷人。
2、 配電箱應(yīng)符合總包方要求，并有漏電保護(hù)裝置，以達(dá)到三極配電，三級(jí)保護(hù)要求。
3、 與電動(dòng)工具的連接，必須使用插頭，不準(zhǔn)用線(xiàn)頭插接，電器設(shè)備必須使用保險(xiǎn)絲，且應(yīng)與設(shè)備容量相符，禁止使用其它金屬代替，機(jī)具設(shè)備禁止一閘多機(jī)使用。
4、 吊頂內(nèi)，地下潮濕場(chǎng)地臨時(shí)照明應(yīng)使用安全電壓，不大于36伏，臨時(shí)用電應(yīng)設(shè)專(zhuān)人管理。
五、高處作業(yè)，登高前必須檢查安全帶、腳手架、跳板、梯子等。如有不安全因素不得遷就使用，作業(yè)時(shí)思想要集中，禁止在高處戲鬧，往下投擲物品或工具，單面梯工作角度75℃為宜，人字梯夾角在15-45℃之間，纜繩必須牢固。
六、施工安全、防火責(zé)任。
我方在大樓內(nèi)施工區(qū)域內(nèi)的安全、防火工作，由我方承擔(dān)責(zé)任。凡因我方內(nèi)部管理不善所造成的各類(lèi)事件全部由我方自行負(fù)責(zé)，除此以外，需承擔(dān)由此導(dǎo)致的本樓、本公司及它有關(guān)單位的連帶責(zé)任。
七、以上各條款我方將遵照?qǐng)?zhí)行。由甲方及相關(guān)單位配合監(jiān)督，若違反條款內(nèi)容甲方有權(quán)停止我方施工項(xiàng)目。
本方案一式二份，由甲方和乙方簽字后即日生效。
甲方代表(簽字)： 乙方代表(簽字)：
聯(lián)系電話(huà)： 聯(lián)系電話(huà)：
年 月 日 年 月 日
辦公大樓物業(yè)管理方案篇五
承租方：
甲乙雙方依照國(guó)家民法典和省市有關(guān)房屋管理法規(guī)，賓館房間租賃協(xié)議
承租方：
甲乙雙方依照國(guó)家民法典和省市有關(guān)房屋管理法規(guī)，在租賃期內(nèi)，為明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商簽訂如下協(xié)議，共同遵守。
一、租賃物業(yè)位置：位于市路號(hào)號(hào)樓層至層。
二、租賃物業(yè)用途：對(duì)該物業(yè)改造成多功能綜合性商務(wù)酒店進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。
三、租賃物業(yè)面積和范圍：租賃建筑面積約為平方米。包括不計(jì)租金的首層大堂和整幛大樓運(yùn)作服務(wù)的設(shè)施設(shè)備及設(shè)施設(shè)備用房、外墻立面、樓頂?shù)榷际亲赓U物業(yè)的組成部分。
四、租賃期限：該物業(yè)的租賃期限為年
五、租金計(jì)算和支付方式：
1、租金按每年元/層計(jì)。
2、付款方式：租金按每年度繳納一次。
六、改造裝飾期間的租金計(jì)收辦法：
本合同簽訂后且該物業(yè)開(kāi)發(fā)商正式向甲方交付了該物業(yè)后，甲方將該物業(yè)交付乙方進(jìn)行改造和裝飾。由于該物業(yè)交房時(shí)間暫定為年日，故暫定為甲方交付乙方該物業(yè)的時(shí)間為年月日。若開(kāi)發(fā)商向甲方交房時(shí)間推遲，則甲方向乙方交房時(shí)間亦相應(yīng)順延。改造裝飾期限為年，改造裝飾期內(nèi)甲方不計(jì)收租金。
七、對(duì)物業(yè)改造裝飾的約定：
乙方在不改變大樓總體結(jié)構(gòu)和使用安全的前提下對(duì)租賃物業(yè)作局部的改造，以達(dá)到大樓立而亮麗美觀、內(nèi)部裝飾典雅豪華舒適，配套設(shè)施設(shè)備布局合理、使用方便安全。甲方同意乙方以下改造裝飾方案。
1、重新改造大樓的外立面，將現(xiàn)有的外墻磚鏟除，用外墻漆裝飾外立面，同時(shí)修建空調(diào)主機(jī)位隱藏于外墻立面中。
2、增加大樓的消防配套設(shè)施。
八、物業(yè)改造裝飾的造價(jià)和投入辦法：
改造裝飾的造價(jià)人民幣萬(wàn)元，該費(fèi)用全部由乙方籌資投入。
九、租賃該物業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理模式：
1、甲方只出租物業(yè)給乙方，由乙方獨(dú)立自主守法經(jīng)營(yíng)，按時(shí)向甲方繳納租金。
2、甲方不參與乙方的經(jīng)營(yíng)管理，不承擔(dān)經(jīng)營(yíng)的盈虧風(fēng)險(xiǎn)，不參與分享乙方的經(jīng)營(yíng)收益。
十、雙方權(quán)利與義務(wù)：
1、甲方只提供物業(yè)的出租，對(duì)乙方經(jīng)營(yíng)該物業(yè)所產(chǎn)生的法律、經(jīng)濟(jì)和治安、消防等責(zé)任問(wèn)題不負(fù)連帶責(zé)任，但甲方應(yīng)配合乙方做好上述工作。
2、甲方保證，在本合同簽訂之前，甲方擁有該出租物業(yè)的產(chǎn)權(quán)未出現(xiàn)任何債權(quán)債務(wù)糾紛，未向任何人轉(zhuǎn)讓、或設(shè)定抵押，未被法院查封或其他限制甲方經(jīng)營(yíng)、使用權(quán)利的情形。租賃期間，因甲方出租的物業(yè)權(quán)屬問(wèn)題或甲方其他原因與第三方產(chǎn)生行政的、經(jīng)濟(jì)的和法律的糾紛致使乙方不能正常經(jīng)營(yíng)、使用該物業(yè)的、則視為甲方違約。
3、租賃期間，乙方擁有該租賃物業(yè)的使用權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)和轉(zhuǎn)租權(quán)
4、乙方須按時(shí)繳交租金，逾期繳納則按應(yīng)付租金額每日0.3%扣罰滯納金，逾期超過(guò)一年未交租金的剛視為乙方違約。
5、租賃期內(nèi)，如因市政規(guī)劃建設(shè)需要，甲方收回物業(yè)的，乙方應(yīng)服從。但有關(guān)拆遷建設(shè)部門(mén)支付給甲方的補(bǔ)償費(fèi)，應(yīng)按甲方建設(shè)該大樓的投入與乙方改造裝飾的投入的比例分配補(bǔ)償費(fèi)。甲方除此之外的其它任何之事由而提前收回特定的均視為甲方違約。
6、乙方應(yīng)按政府有關(guān)規(guī)定解決好環(huán)境衛(wèi)生和治安、消防等有關(guān)社會(huì)問(wèn)題，并承擔(dān)相關(guān)費(fèi)用。
7、租賃期滿(mǎn)，乙方投入的經(jīng)營(yíng)設(shè)施設(shè)備等固定資產(chǎn)歸甲方所有。如甲方繼續(xù)出租上述物業(yè)的，在同等條件下，乙方享有優(yōu)先租賃權(quán)。
8、本合同雙方簽署生效后，甲方將該大樓的相關(guān)資料包括全套建筑圖紙、產(chǎn)權(quán)證復(fù)印件等資料交乙方。
9、甲方應(yīng)配合和協(xié)助乙方辦理有關(guān)經(jīng)營(yíng)手續(xù)，相關(guān)費(fèi)用由乙方負(fù)責(zé)。
10、租賃期間，大樓的供水、供電、消防、電梯等設(shè)施設(shè)備由乙方管理。甲方辦公時(shí)使用的水電可設(shè)分表計(jì)費(fèi)，水耗、電耗按使用是的比例同雙方分?jǐn)?。甲方使用乙方其它設(shè)施設(shè)備的，視情況應(yīng)向乙方交納相關(guān)費(fèi)用。
十一、違約責(zé)任
1、如甲方違約，由有資質(zhì)的資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)評(píng)估出乙方改造裝飾租賃物業(yè)和購(gòu)置附屬設(shè)施設(shè)備的投入總值后年租賃期限進(jìn)行折舊分?jǐn)?，甲方雙倍賠償乙方未分?jǐn)偛糠值耐度肟傊怠?/p>
2、如乙方違約，則甲方有權(quán)收回該物業(yè)，乙方在租賃物業(yè)上的投入全歸甲方所有。
十二、爭(zhēng)議解決方法
因執(zhí)行本合同發(fā)生爭(zhēng)議，由爭(zhēng)議雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成，提請(qǐng)伊寧市仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。
十三、其他約定
1、在租賃期間，如遇不可抗力造成租賃物業(yè)受修，如乙方提出修復(fù)繼續(xù)經(jīng)營(yíng)的，則物業(yè)結(jié)構(gòu)部分的受損由甲方負(fù)責(zé)修復(fù)，經(jīng)營(yíng)的設(shè)施設(shè)備部分則由乙方修復(fù)。同時(shí)甲方并視乙方損失程度和修復(fù)難度，適當(dāng)免除乙方維修期間的租金;乙方放棄恢復(fù)經(jīng)營(yíng)的，雙方無(wú)條件終止合同，由此造成的損失各自承擔(dān)。
2、本合同未盡事宜，由雙方協(xié)商后簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本合同具同等法律效力。
3、本合同一式四份，雙方各執(zhí)二份，本合同中的附件，是合同的組成部分，與本合同具同等的法律地位，合同自簽訂之日生效。
甲方：乙方：
身份證號(hào)：身份證號(hào)：
聯(lián)系電話(huà)：聯(lián)系電話(huà)：
辦公大樓物業(yè)管理方案篇六
知識(shí)目標(biāo)
1、用自己喜歡的方法認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，進(jìn)一步了解字典。
能力目標(biāo)
1、正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌的韻律美。
2、通過(guò)閱讀理解課文內(nèi)容，逐步學(xué)會(huì)查字典的方法。
德育目標(biāo)? 激發(fā)學(xué)生查字典的興趣，培養(yǎng)愛(ài)查字典的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
1、認(rèn)讀本課14個(gè)生字，正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)8個(gè)生字。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)查字典，主動(dòng)、經(jīng)常翻字典的好習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)??? 通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)查字典，主動(dòng)、經(jīng)常翻閱字典的好習(xí)慣。
教學(xué)方法朗讀法、談話(huà)法、合作學(xué)習(xí)法
教具準(zhǔn)備
教師：字典、生字卡片、課件
學(xué)生：字典、生字卡片
課時(shí)安排兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)
1、認(rèn)讀本課14個(gè)生字。
2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)查字典，主動(dòng)、經(jīng)常翻字典的好習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程
一、師生對(duì)話(huà)，導(dǎo)入新課。
1、師板書(shū)生字：鈉??? 砝碼?? 鹽? 添? 按
老師不知道這幾個(gè)字讀什么音？什么意思？誰(shuí)有辦法幫幫老師呢？
2、將學(xué)生分成兩種，一種去查字典，一種去看課本，然后匯報(bào)學(xué)習(xí)所得。
3、今天我們就去字典大樓里走一走，看看字典大樓里有什么。（板書(shū)課題：字典大樓）
二、自主讀文，自主識(shí)字。
1、老師范讀兒歌。
2、自讀識(shí)字：輕聲讀文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可用自己喜歡的方法來(lái)解決。
3、嘗試查字典。
4、再讀兒歌，讀的時(shí)候要讀準(zhǔn)字音，尤其要把課后的生字多讀幾遍。同桌可以互相考一考。
5、用多種方式認(rèn)讀詞語(yǔ)和生字。
登：通過(guò)讓學(xué)生擴(kuò)詞，理解字義，
鈉：查字典，理解字義。
砝碼：? 出示實(shí)物或圖片。
添：分析字形，編兒歌。對(duì)字形加深印象。
6、指名分節(jié)朗讀課文。
7、齊讀課文。
三、交流感知，學(xué)習(xí)課文。
1、小組自由學(xué)習(xí)課文，完成以下任務(wù)：
（1）運(yùn)用字典，學(xué)習(xí)全文。
2、匯報(bào)。（邊匯報(bào)邊結(jié)合朗讀教學(xué)）
（1）請(qǐng)存在疑難的同學(xué)上講臺(tái)提出問(wèn)題。教師相機(jī)引導(dǎo)：
詞語(yǔ)解難：
字典大樓——生動(dòng)，富有童話(huà)意味，運(yùn)用了比喻的手法，可以把“字典”與“字典大樓”做比。
登門(mén)——上門(mén)。
門(mén)牌——字典的部首、音節(jié)、頁(yè)碼等。（也是比喻）
住址——在哪一頁(yè)，哪一處。（同樣是比喻）
拜訪(fǎng)——訪(fǎng)問(wèn)，文中指查找。
建造——編寫(xiě)。
“添磚加瓦”是添加真的磚瓦嗎?你的理解是什么?
詩(shī)歌解難：
第2、3節(jié)：請(qǐng)大家拿出字典來(lái)找“鈉”字。了解以下問(wèn)題：
門(mén)牌————（???? ）頁(yè)（四畫(huà)）
住址————（???? ）頁(yè)
意思————（????? ）
（教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生查字典的習(xí)慣這一角度進(jìn)行評(píng)價(jià)。）
師在理解詞語(yǔ)的同時(shí)隨機(jī)引導(dǎo)朗讀：這么豐富的字典，編起來(lái)要花費(fèi)多少個(gè)春夏秋冬啊?。ù蠹艺J(rèn)為該怎樣讀呢？）
3、總結(jié)：
這節(jié)課，我們不僅認(rèn)識(shí)了字典大樓的奇妙，而且還親自走進(jìn)字典大樓里學(xué)了不少的知識(shí)，希望大家以后要經(jīng)常拜訪(fǎng)他，因?yàn)槲覀冋l(shuí)也離不開(kāi)他！
四、拓展延伸。
1、出示幾本書(shū)：成語(yǔ)詞典、名人名言等，告訴學(xué)生，要多買(mǎi)幾本工具書(shū)。
2、學(xué)生自由談?wù)剬?duì)字典的感受。
五、作業(yè)建議。
1、有感情地朗讀詩(shī)歌。
2、動(dòng)手查字典。
第二課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)
1、掌握本課8個(gè)生字的音、形、義，能在田字格中正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)。
2、養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課。
1、聽(tīng)寫(xiě)：字典? 大樓? 教學(xué)? 科學(xué)? 小品? 認(rèn)識(shí)
2、出示兩句話(huà)測(cè)一測(cè)讀得是否正確、流利。
二、學(xué)習(xí)生字。
1、出示生字，自由拼讀，初步掌握一部分。
2、組成小組，針對(duì)較難的進(jìn)行試讀，比賽。
3、講拼讀要點(diǎn)：
（1）讀好前鼻韻母：字典? 添磚加瓦
（2）讀好后鼻韻母：登山
（3）注意區(qū)別“耙”與“疙瘩”。
4、出示生字卡測(cè)一測(cè)生字是否掌握好了。
三、書(shū)寫(xiě)生字。
1、讀一讀，比一比。
功——工? 膽——旦? 鴉——牙? 愿——原
址——止? 碼——馬? 智——知? 磚——專(zhuān)
2、觀察田字格中的生字，把字寫(xiě)漂亮，再和同伴比一比。
3、 教師有重點(diǎn)地示范書(shū)寫(xiě)：
典：里邊只有一橫。
造：半包圍結(jié)構(gòu)，注意先內(nèi)后外的筆順規(guī)則。
樓、科、識(shí)：都是左窄右寬的字。
4、教師巡視指導(dǎo)。
四、試做練習(xí)，回歸全文。
1、擴(kuò)詞練習(xí)。
典（? ）（? ）（? ）??? 樓（? ）（? ）（? ）
教（? ）（? ）（? ）??? 科（? ）（? ）（? ）
品（? ）（? ）（? ）??? 造（? ）（? ）（? ）
燈（? ）（? ）（? ）??? 人（? ）（? ）（? ）
意（? ）（? ）（? ）??? 教（? ）（? ）（? ）
品（? ）（?。ā。┰欤ā。ā。ā。?/p>
驗(yàn)（?。ā。ā。┳R(shí)（?。ā。ā。?/p>
2、自由讀文，談?wù)劯惺堋?/p>
（2）如果你不會(huì)查該怎么辦呢？
五、作業(yè)建議。
要查的字
音序
部首
音節(jié)
組詞
制 造
認(rèn) 識(shí)
教 學(xué)
字 典
六.板書(shū)設(shè)計(jì)
字典大樓
大?
辦公大樓物業(yè)管理方案篇七
租方：下稱(chēng)乙方
經(jīng)雙方協(xié)商，甲方同意將商業(yè)西街與人民路交界的店面上 五樓外墻租給乙方進(jìn)行給乙方廣告經(jīng)營(yíng)使用，雙方達(dá)成以下協(xié)議，共同遵守。
二、 乙方應(yīng)交給甲方每年租金________元整。
三、 乙方使用該廣告位置進(jìn)行廣告發(fā)布,因此而產(chǎn)生的使用費(fèi)及其它稅費(fèi),均由乙方自行承擔(dān)。
四、 乙方使用該廣告位置發(fā)布廣告,由乙方自行設(shè)置其招牌和廣告牌(以下稱(chēng)廣告牌)。該廣告牌的設(shè)置應(yīng)當(dāng)遵守有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,并應(yīng)按約定的尺寸、位置設(shè)置。相關(guān)廣告牌的設(shè)置及其安裝,由乙方按政府規(guī)定辦理批準(zhǔn)手續(xù)及承擔(dān)政府部門(mén)收費(fèi),并自行承擔(dān)制作、設(shè)置、安裝、維護(hù)等所有費(fèi)用。凡因乙方未履行審批手續(xù)擅自設(shè)置安裝而被有關(guān)部門(mén)處罰的,由乙方自行承擔(dān)責(zé)任。
五、 乙方設(shè)置廣告牌不得破壞建筑物的結(jié)構(gòu)安全、外飾面裝修和建筑風(fēng)格。乙方并須保證設(shè)置、安裝的質(zhì)量,凡在租期內(nèi)因該廣告牌墜落、傾斜、折斷、倒塌、用電等原因而導(dǎo)致甲方或第三人受到損害的,由乙方承擔(dān)賠償責(zé)任。
六、 該廣告牌由乙方進(jìn)行日常維護(hù),并應(yīng)保證其清潔、美觀,不得進(jìn)行也不得容許他人進(jìn)行亂涂亂畫(huà)，影響建筑容貌。
七、 在租賃期限內(nèi),如甲方發(fā)現(xiàn)乙方的廣告牌處于緊急、危險(xiǎn)狀態(tài),甲方有權(quán)在未通知乙方的情況下采取有效措施進(jìn)行危險(xiǎn)控制,所需費(fèi)用由乙方承擔(dān).但如甲方未履行該控制措施導(dǎo)致廣告牌造成損害的,該責(zé)任與甲方無(wú)關(guān),由乙方承擔(dān)。
八、 該位置僅供乙方有償使用,所有權(quán)歸甲方,合同期滿(mǎn)或提前解除之日起三日內(nèi),乙方須將該位置恢復(fù)原狀交還給甲方,如有損壞,由乙方負(fù)責(zé)賠償。
九、 該廣告位置僅限乙方用于廣告發(fā)布,未經(jīng)甲方同意,乙方不得擅自改變?cè)搹V告位置用途。未經(jīng)甲方同意,乙方不得將該廣告位置另行轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)借或與其他第三人互換使用,否則甲方有權(quán)解除本合同。
十、 本合同未盡事宜，甲、乙雙方可以補(bǔ)充協(xié)議的方式另行約定。
本合同一式兩份，雙方簽字生效。
甲方代表：
乙方代表：
簽署日期: 年月
辦公大樓物業(yè)管理方案篇八
地點(diǎn)：六號(hào)教學(xué)樓___
主持：班長(zhǎng) 學(xué)習(xí)委員
與會(huì)老師：輔導(dǎo)員
與會(huì)班級(jí)：__級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本科2班(全體同學(xué))
主要內(nèi)容：
一、輔導(dǎo)員老師說(shuō)明這次主題班會(huì)的目的與意義：
(1)班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對(duì)班級(jí)的建設(shè)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都有很大的影響。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來(lái)有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，班級(jí)正氣上升;不好的班風(fēng)會(huì)使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取，使整個(gè)集體渙散。因此，班主任要注意使班級(jí)形成一種良好的風(fēng)氣，成為一種教育因素。
(2)學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，尤其指學(xué)生對(duì)待課內(nèi)課外學(xué)習(xí)的態(tài)度。它是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。從廣義來(lái)說(shuō)，學(xué)風(fēng)則包括與學(xué)生的學(xué)習(xí)和成才相關(guān)的各個(gè)方面，不僅包括學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，還包括教風(fēng)、學(xué)校的文化氛圍、學(xué)生的思想意識(shí)和行為習(xí)慣等，同時(shí)，還包括學(xué)校的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和教師的治學(xué)態(tài)度，等等。學(xué)風(fēng)的內(nèi)涵是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在樹(shù)立治校理念、教師教學(xué)與治學(xué)和學(xué)生求學(xué)過(guò)程中辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)、精神面貌等方面的綜合體現(xiàn)和反映，它包括明確的學(xué)習(xí)目的、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法、嚴(yán)明的學(xué)習(xí)紀(jì)律等，還應(yīng)該體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神。
二、班長(zhǎng)主持班會(huì)正式開(kāi)始：
主題班會(huì)上同學(xué)們緊緊圍繞“我們需要什么樣的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”、“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵是什么”、“怎樣建設(shè)優(yōu)良的寢風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”等開(kāi)展主題發(fā)言和討論。關(guān)于寢室建設(shè)，寢室長(zhǎng)代表程洋、劉文博在發(fā)言中談到：寢室建設(shè)是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)，寢室應(yīng)該建立起“寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，寢室衛(wèi)生、寢室環(huán)境、寢室的學(xué)風(fēng)直接影響著每一個(gè)人的習(xí)慣和思維方式，應(yīng)建立符合我們班特色的寢室公約，班級(jí)工作應(yīng)重視寢室長(zhǎng)的作用發(fā)揮，定期召開(kāi)寢室長(zhǎng)會(huì)議，所有的學(xué)生干部、入黨積極分子都應(yīng)該在寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)上起到表率作用。關(guān)于班級(jí)的日常管理，班長(zhǎng)葛天爽通報(bào)了前四周班級(jí)的考勤狀況后指出：班級(jí)管理是保障班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，班級(jí)公約是制約班級(jí)的要素，每個(gè)人都要遵守并維護(hù)班級(jí)公約;嚴(yán)格執(zhí)行班紀(jì)班規(guī)是保證全班學(xué)生團(tuán)結(jié)向上、和諧發(fā)展的根本保障，從本學(xué)期開(kāi)始班級(jí)工作實(shí)施量化管理，嚴(yán)格執(zhí)行考勤、晚歸、寢室衛(wèi)生、班級(jí)活動(dòng)記載和通報(bào)制度;以后要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)建設(shè)在班級(jí)建設(shè)中的作用，以這些團(tuán)隊(duì)來(lái)帶動(dòng)十本2班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。女生代表李敏同學(xué)在發(fā)言中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，一直都做到不遲到，不曠課，希望全班能夠形成比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。
三、同學(xué)們自由發(fā)言,現(xiàn)總結(jié)如下：
(一) 高度重視，早抓早管。
班風(fēng)的好壞對(duì)一個(gè)班集體的影響是至關(guān)重要的，班主任必須高度重視。班主任要做有心人，要?jiǎng)幽X筋，身體力行去培養(yǎng)良好的班風(fēng)，尤其是在接一個(gè)新的班級(jí)的時(shí)候，要思考建立怎樣的班風(fēng)并運(yùn)籌和設(shè)計(jì)如何起步，如何一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓下去。假如忽視這方面的工作，待班級(jí)內(nèi)某些不正的風(fēng)氣得以形成，再去糾正它、改變它，再去重塑新的風(fēng)氣，就會(huì)相當(dāng)困難或事倍功半。因此，抓班風(fēng)建設(shè)宜早不宜遲。
(二) 全員發(fā)動(dòng)，形成共識(shí)。
一個(gè)班到底要樹(shù)立什么樣的風(fēng)氣，應(yīng)是一個(gè)動(dòng)員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過(guò)程。一般做法是：首先，班主任要精心設(shè)計(jì)、精心組織一個(gè)主題明確的班會(huì)。其次，班會(huì)形式要新穎、活潑，師生共同討論，民主確定班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。討論越充分，認(rèn)識(shí)越深刻，越有自覺(jué)性，這是培養(yǎng)班風(fēng)的起點(diǎn)。班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)確定后，由班主任、學(xué)生干部通過(guò)各種形式及時(shí)和任課老師、學(xué)校政教處、團(tuán)委取得聯(lián)系，以得到他們的密切配合和指導(dǎo)。同時(shí)還要通過(guò)各種方式和渠道，向家長(zhǎng)通報(bào)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。
(三) 培養(yǎng)骨干，形成核心。
一個(gè)班集體要形成良好的班風(fēng)，必須有一支能獨(dú)立工作的班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任在抓班風(fēng)建設(shè)時(shí)，必須留心發(fā)現(xiàn)積極分子，選擇那些品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)心集體、在同學(xué)中有一定威信和工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干。一個(gè)一職，分配一定的工作，教給他們工作方法，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立威信，形成核心。平時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的積極分子實(shí)行干部輪換制，培養(yǎng)學(xué)生的工作能力。對(duì)積極分子和要求進(jìn)步的同學(xué)，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上，為建設(shè)良好的班風(fēng)作出貢獻(xiàn)。
四、接著學(xué)習(xí)委員進(jìn)行了總結(jié)講話(huà)。
她要求同學(xué)們要抓住學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)年的契機(jī)，認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)是有利于廣大學(xué)生成長(zhǎng)、成才的重要舉措，號(hào)召同學(xué)們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的典范，從我做起，從學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從認(rèn)真上好每節(jié)課開(kāi)始，加強(qiáng)班風(fēng)和寢室風(fēng)氣的建設(shè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作的管理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。她建議班上的每一位同學(xué)在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，要充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)多看一些關(guān)于人文社科方面的書(shū)籍，提高自己的人文素養(yǎng)，拓寬知識(shí)面。劉老師建議大家要多了解一些成功人士的標(biāo)準(zhǔn)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，以自己的目標(biāo)來(lái)約束自己!希望能夠通過(guò)這次班會(huì)能夠在各方面的認(rèn)識(shí)得到提高!
結(jié)束語(yǔ)：制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃，每個(gè)學(xué)生要制定個(gè)人學(xué)習(xí)、發(fā)展規(guī)劃，做到人人有規(guī)劃，人人有目標(biāo)，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，激發(fā)每個(gè)學(xué)習(xí)者的內(nèi)在動(dòng)因，人人爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的典型。學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳發(fā)動(dòng)要針對(duì)班級(jí)實(shí)際，讓每個(gè)學(xué)生形成共識(shí)，學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵是身體力行。
辦公大樓物業(yè)管理方案篇九
在這冬陽(yáng)暖照、天遂人愿的大好日子，我們懷著十分高興和激動(dòng)的心情，迎來(lái)了期盼已久的大喜事———__鄉(xiāng)人民政府辦公大樓落成慶典，首先我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)人民政府及全鄉(xiāng)一萬(wàn)五千干部群眾，向百忙之中抽空蒞臨今天慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們表示熱烈的歡迎，向所有關(guān)心和支持大樓建設(shè)的及__發(fā)展的有關(guān)單位及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!
我鄉(xiāng)人民政府辦公大樓于20__年七月開(kāi)始動(dòng)工興建，占地七畝，建筑面積二000平方米，總投資四百七十萬(wàn)元，歷時(shí)二十九個(gè)月。在這八百七十多個(gè)工作日內(nèi)，大樓的興建時(shí)刻牽動(dòng)我鄉(xiāng)干部群眾的心。它的建成，凝聚了__一萬(wàn)余干群的夢(mèng)想，凝聚了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的大力支持，凝聚了建設(shè)者的心血，更是歷屆黨委、政府奠定扎實(shí)基礎(chǔ)的結(jié)晶。新辦公大樓的落成和啟用，極大的改善了辦公條件，提升了對(duì)外形象，展現(xiàn)了__干群不甘落后、自強(qiáng)不息的面貌，體現(xiàn)了__干群精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勵(lì)精圖治的精神，標(biāo)志著__鄉(xiāng)的建設(shè)步入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段，帶動(dòng)了__基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)步伐，必將推動(dòng)__更快更好地向前發(fā)展。在此，我再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各屆人士對(duì)__建設(shè)的大力關(guān)心和幫助!
今天，這座現(xiàn)代化的辦公大樓正式啟用了，在這座設(shè)施完善、功能齊全的辦公樓里工作、生活，條件都有了極大的改善，但我們始終不能忘記，黨委、政府改善辦公條件，目的是為了提高工作效率，方便群眾辦事，我們要始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持權(quán)為民所用，利為民所謀，責(zé)為民所盡，情為民所系的要求，全心全意為人民服務(wù)，盡心盡力為群眾謀利。全體干部要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，更加誠(chéng)心誠(chéng)意地為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，更加忠實(shí)地做到“進(jìn)農(nóng)家門(mén)、知農(nóng)家事、解農(nóng)家憂(yōu)、交農(nóng)家友”，真正實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益，使新的政府辦公大樓成為干部群眾的連心橋，成為困難群眾的避風(fēng)港，成為全鄉(xiāng)廣大人民群眾心中值得信賴(lài)溫暖的家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，新辦公大樓的落成，是__發(fā)展的一個(gè)里程碑，是__前進(jìn)的一個(gè)新起點(diǎn)，我們將以此為契機(jī)，以堅(jiān)定的信念、飽滿(mǎn)的熱情、扎實(shí)的作風(fēng)，樹(shù)立新形象、開(kāi)創(chuàng)新局面，同時(shí)也懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各屆人士一如既往地給予關(guān)注、關(guān)心和支持，我們將把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、社會(huì)各界的支持作為發(fā)展__經(jīng)濟(jì)的動(dòng)力，化為建設(shè)全新__的實(shí)際行動(dòng)!
最后，在這大好日子里，祝與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體來(lái)賓、同志們、朋友們身體健康!事業(yè)輝煌!萬(wàn)事勝意!
謝謝大家!
辦公大樓物業(yè)管理方案篇十
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxxxxx xxx
配合區(qū)政府和各街鎮(zhèn)、xx開(kāi)發(fā)區(qū)的創(chuàng)建工作，廣泛宣傳創(chuàng)建工作的目的意義、政策措施、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)建重點(diǎn)等內(nèi)容，增進(jìn)社會(huì)了解，凝聚社會(huì)共識(shí)，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。要及時(shí)總結(jié)宣傳創(chuàng)建工作中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，有效發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，將創(chuàng)建工作引向深入。
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