在學習、工作或生活中，特別是其中的話題作文。特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。下面是小編精心整理的一個足球重多少【精選9篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個足球重多少【精選9篇】一
古人云：“一屋不掃，何以掃天下?！焙芏嗌傧汝爢T在臺上宣誓時你看他很認真，到了臺下照樣講臟話，罵人，這與在學校的那些頑固不化的校霸有什么區(qū)別？這就是所謂的金玉其外，敗絮其中??！
又有多少少先隊員在街頭小巷中做好人好事，兒子家里卻是一副衣來伸手飯來張口的“小皇帝”“小公主”真正能做到宣誓上的在家里獨立在外面幫助他人的又有幾個呢？
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！倍嗌偕傧汝爢T看見一些很小的好事，如：某個電動車上掉了什么東西啊，哪個人身上掉了幾角錢啊。。。。。。明明可以幫助別人卻示而不見，心想：這點小事有什么好幫的，要做就做大的好事。難道做好事還分大小的嗎？你連小的好事都不做你還會做大的好事？也有這樣的少先隊員：再買東西時趁店主不注意偷偷拿走幾個其他的東西溜走，心想這只是小的壞事，對他們也造不成多大損失，沒有關系。有了這樣的心理，錯誤只會不斷疊加，小時偷針，大時偷金這個典故就是這樣來的啊！
“人之初，性本善。”在我看來，想要做一個合格的少先隊員就應該在小時候就養(yǎng)成從小事做起的習慣，如：上課守紀律，幫同學解決難題，主動撿起垃圾等。這樣做了少先隊員別人才不會對你議論紛紛。從小事做起也許別人不會夸獎你，但你的心靈卻因此別的更美好了。
同學們，如果我們每人都按少先隊員的標準要求自己，我們的國家會變得更強大，社會會變得更美麗。正如梁啟超所說：“少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球！”
一個足球重多少【精選9篇】二
晚飯后，我拿著足球蹦蹦跳跳地來到樓下。楊樂樂也在樓下了，我們興高采烈地玩了起來，樂樂提議：“我和言言一隊，爸爸一個人一隊?！蔽艺f道：“好啊，就這么辦。”
比賽開始了。我發(fā)球，只聽見砰的一聲，球就像離弦的箭一樣飛了出去。樂樂眼疾手快一下子接住了球。左右擺弄著，爸爸上來搶，樂樂就以迅雷不及掩耳之勢將球射進了門。我大聲叫著：“耶!”爸爸笑著說：“我下次一定贏?！?/p>
終于我們贏得了比賽，高高興興的回家了!
一個足球重多少【精選9篇】三
學校組織了一場足球賽，小明和小勇被評為兩隊隊長。小明是紅隊隊長，小勇是藍隊隊長，一場激烈的足球賽開始了。雙方不相上下，就看最后一球了。聰明的紅隊用了聲東擊西的方法戰(zhàn)勝了藍隊！
一個足球重多少【精選9篇】四
在一個陽光明媚的下午，我們學校舉行了這個學期的第一場足球比賽。不幸的是，我并不能參加足球比賽，因為在上次的訓練中我的腳受傷了，但是我還是依然選擇了來到足球場上觀戰(zhàn)。
比賽開始了，只見足球運動員們在賽場上奔跑，我看到大家都緊緊地握著拳頭，在頭頂揮舞著，大聲喊著口號，為自己的班級喝彩，為自己班級的榮譽奮斗。
終于輪到我們在班級和五班比賽了。足球運動員們手里拿著班級卡，在音樂的伴奏下整齊地走上球場。我們班的對手非常的強，他們是一支強大的隊伍。首先他們踢了一腳，只看見一個球像箭一樣滾向球門，守在我們守門員陳鑫眼前的眼睛盯著球，半蹲著雙腿，正要進入，他突然沖向球，雙手緊緊抱住，使球不再滾動。他撿起球，用力朝我們的隊員扔去。胡克杰沖上去截住了球，球徑直落到了二班的球門上。突然，我不知道在哪里殺了一隊人，球從胡克杰的腳上踢開，一只大腳使勁地踢著球，球不停地在空中旋轉，像一個大保齡球。這時球離球門越來越近了，好像在嘲笑我們誰也攔不住它。球砰的一聲進了球門！五班的兩名隊員高興地跳啊跳，我們只能眼睜睜地看著他們興奮不已，我們的心里很不高興。
最后，我們沒有進球，大家都感覺到很沮喪，但是老師安慰和鼓勵我們，只要我們團結一心，經(jīng)過更多的練習，總有一天會成功的，為下一場足球比賽取得好成績！
一個足球重多少【精選9篇】五
我們一起踢足球！
今天下午，陽光是如此的明媚，空氣是那么清新，天空是那么明朗！我的心也無比的愉快。難得一次休息時間，不痛痛快快玩一會兒怎么行呢？
我約上幾個十分要好的伙伴來到操場上。拿上一個足球，劃分好的區(qū)域，分好了隊。突然之間，對方的前鋒，帶著球玩了一個詭異的“后只蹬”，我們班的后衛(wèi)：小明，見大事不妙，就在他們前鋒，提到他面前時，只見個子高的小明，突然一個怪蟒翻身，用頭硬生生地把那一腳給接了下來。
作為前鋒的我，當然要更用勁?。∫粋€大腳踢過去，穿越對方的重重防線，天曉得他們的守門員武藝高強，直接把那個球給接住了。像扔鉛球一樣用力的一扔，完了，這回徹底完了！他們的先鋒猛了一抽，我們那個守門員突然反應遲鈍，那個球已經(jīng)到了他的面前，他才伸手去接，球就進了門。我們的比賽漸漸落入了下風。
我們的后衛(wèi)一個鯉魚躍龍門，就把球踢給了我，我和另一個前鋒，配合得十分默契，穿過他們的中衛(wèi)，后衛(wèi)，直抵球門面前，我詭異地往后一退，一腳就把球踢進了球門！后方傳來了一陣歡呼聲！
比賽十分激烈地進行著，雙方的兩名替補隊員也都躍躍欲試，仿佛十分想加入這次比賽。過了半個小時，雙方都打成平手，由于實力相當，很難分出來個一二，于是就有了加時賽。這一場，由于雙方都為了爭奪冠軍的緣故，現(xiàn)在更是戰(zhàn)得不可開交，作為小領導的我。決定將剩下的四名替補隊員都加入到隊伍當中，我想這樣比賽就會有個分曉，到底孰強孰弱，孰勝孰??？
好的，伴隨一陣樹葉的飄下。加時賽結束了，比賽得分4：5！哎呀，我們對險勝啊。一陣發(fā)自肺腑的歡呼聲響徹云霄……歡呼聲充滿了整個廣場，仿佛白云也隨著我們的歡呼在跳舞！
一個足球重多少【精選9篇】六
“留著明天做吧!"每當聽到這句話時，我都會悄悄的問自己："還有多少個明天?“
有人經(jīng)常把今天要做的事情拖延到明天，把明天要做的事情拖延到后天。即使到時能夠完成這些事，可是，誰又能夠保證未來就不會發(fā)生突如其來的事而打斷生活的秩序?所以，今天的事情今天做。不珍惜時間的人最終將碌碌無為，一事無成!
是啊!每個人都有對明天的美好憧憬。可是，一生會有多少個明天讓我們去”憧憬“呢?生命有時很脆弱，可能因為一場意外，一場突如其來的災難，鮮活的生命就被死神奪去，空留遺憾。快醒來吧!那些總是拖延時間的人，請快快的醒來吧!時間的腳步從不曾為誰停留。虛度今天的人，美好的明天不會光臨他的生活。在今天，請用我們的雙手點燃美麗的希望，用我們的雙手實現(xiàn)人生的理想，用我們的雙手捧起成功的喜悅……當我們沖過每一個終點的時候，我們便會更加懂得珍惜時間，因為我們又為下一個目標開啟了一個充滿希望的起點。
一個人的時間是有限的，但我們可以在有限的時間中實現(xiàn)無限的價值。如果沒有堅實的文化做基礎，用什么來實現(xiàn)未來無限的價值呢?讓我們抓緊寶貴的時間，好好學習，積極上進，只有這樣，我們才能把握今天的充實，憧憬明天的美好。
朋友們，在你們浪費時間的時候，請問問自己，還有多少個明天?
一個足球重多少【精選9篇】七
4月4日星期一天氣晴
終于盼到了星期五，因為朱老師答應我們放學后帶我們去操場踢足球。
今天一放學我們飛快的跑到朱老師那異口同聲激動的說：“朱老師，帶我們提足球去？”朱老師好爽的答應了。我們就跟著朱老師說笑著來到了操場。我突然看到許鶴瓏和張子涵健步如飛了也跟了過來。操場上只剩幾位同學在提足球，朱老師迫不及待的跑過去把他們的足球搶了過來，只見朱老師用腳尖就像踢毽子一樣輕松自如的玩著足球。原來操場上幾位踢球的同學也是朱老師的學生，他們羨慕的看著朱老師玩著球。當朱老師一停下來，他們一窩蜂的圍著拉著朱老師，哀求朱老師教他們踢足球。
朱老師和藹的說：“行，但你們踢了好長一會兒了，你們先看我教他們踢?！蹦菐孜煌瑢W答應了。正當我們興高采烈的擺開陣勢時，陶睿欣和一大幫同學也跑了過來。朱老師和我們都以為也是來踢足球的，朱老師見這么多人就大聲說：“踢足球只帶男生，女生可以先回去！”陶睿欣連忙解釋說：“焦老師說就在這會家長們就要來接人了，你們在操場家長們是找不到的，焦老師的意思讓同學們回教室不要在操場！”朱老師聽了若有所思了一會兒然后對我們說：“由于時間關系，你們先回去吧！”同學們心不甘情不愿的說：“朱老師你可是答應我們的呀！”朱老師說：“是的，下次一定讓你們踢個夠，快回教室吧！”我們一個個都垂頭喪氣的向教室走去，朱老師見我們這樣，又滿臉遺憾的說：“同學們，下次一定有機會的！”
雖然沒能跟朱老師踢上足球，但是就朱老師剛剛搶足球的那動作以及露得那幾手就足以看出朱老師是一位經(jīng)驗豐富的足球健將。
一個足球重多少【精選9篇】八
5月6日星期一天氣晴
今天媽媽又說我了，說我是因為我的作業(yè)總是喜歡，今天推到明天，明天推到后天，以致推到了今天。
今天是放假的最后一天，每到這一天我都會覺得任務很重，壓力很大，因為拖欠的作業(yè)太多。這次中秋節(jié)一共放了三天假。第一天本來是可以多寫一點的，可是我總想著還早，還有兩天假的時間，不著急。第二天早晨我寫了些，同樣覺得還是有時間寫作業(yè)的，心里想著玩一會也沒事，以致拖到了今天。
看看那么多的作業(yè)，我心里發(fā)慌了，可越是著急，作業(yè)越寫不好，媽媽還說：“”今天寫不完，就不要寫了，”聽到媽媽的話，我開始后悔了，后悔沒有早點寫，也不至于現(xiàn)在這么著急！俗話說得好：“明日復明日，明日何其多！”
我以后一定要改掉這個壞習慣，當天的事情當天把它做完，不要再等到明天，明天了！
一個足球重多少【精選9篇】九
足球賽
今天下午，趙老師大發(fā)慈悲，在“每日一訓”后安排了400米測試，破天荒地給了我們自由活動的時間，還說：“今天，兩位校長表揚了我們的早操。所以，這次不練廣播操！”我們歡呼起來。
自由活動的時間到了，我們連蹦帶跳地沖向器材室，拿了一個足球。這樣，球賽就開始了。
我方參賽隊員實力比較強大，跑動非常積極，進攻、防守、射門、帶球等“十八般球藝”樣樣精通，擁有著李宇驍（42號）、史策（39號）、朱泓昊（12號）三位老將。敵方雖然有上一次比賽把我肚子踢疼的孫谷浩（45號）和強勁后衛(wèi)隊員郁雨鋮（10號），以及體形肥大的蔣宇奇（26號），但他們的戰(zhàn)術安排出了問題，竟然把一點兒也不懂足球的陳維漢（9號）當做守門員。我暗自冷笑道：“哼！我看他們不要自己的‘城池’了。這么囂張？看我的厲害！”
“開始比賽！”只聽一位隊員一喊，敵方45號便沖了上來。我是一位守門員，看到這個情景，也不由得怒火沖天。你是什么人？也配來攻我們的球門。給你露兩手瞧瞧！我想。但是，45號仍舊瘋狂地沖上來，還來了一記“甩尾式”的身門。我方隊員用大腿蹭了一下，球飛到10事情的腳下。他卻放棄了千載難逢的好機會——單人對門將，等球第二次彈起來時，右腳凌空抽射。這個球轉速飛快，角度卻不刁鉆，直飛向我胸膛。我輕輕用手一按，就立功了！我方48號和39號齊聲夸獎道：“你立功了，張源。”我雖然嘴上說著：“沒什么，沒什么”，心里卻還是樂滋滋的。
以后，我發(fā)現(xiàn)敵方有非常大的攻勢，但自己也有不少失誤，如：一腳踢出界外……，雙方相持，我也有一些低級失誤。就像剛開場不久時，我發(fā)的三個大腳球，其中有兩個出界。還有一個更危險，球反方向飛行，直掛我球門。幸好我反應及時，才沒釀成大禍。
在相持中，我方12號拼搶積極，還抓住對方的失誤創(chuàng)造機會。他在開場不久，使后衛(wèi)隊員給敵方守門員回敲時出現(xiàn)失誤，敵方9號想發(fā)大腳卻踢了個空。這時，他雙挺時而出，從容帶球輕松將球射進。比分便成了1比0。
接著，我和史策互換了角色，并獲得一個角球，開給48號，48號又傳給我。我面對著敵方重重的防守，起了必勝的決心，凌空側身射門。球又進了。2比0！我鎖定了勝局。
然后，比賽成了我們表演球技的舞臺。郁雨鋮禁區(qū)內手球，48號主罰點球命中。比分頓時成了3比0。
雖然，敵方10號曾在混戰(zhàn)中打入一球，可這已經(jīng)無法改變我們的勝利了。終場前5分鐘，我雙在距門線20米外的地方一腳怒射，球又進了。比分又變成了4比1，并且我還“梅開二度”了呢！
這場足球賽結束了，留給我們了自豪與勝利，更重要的是友誼與歡樂……
足球賽
一切準備就緒，我們才認真地看這場精彩的足球賽?？?，一個球飛了起來，洪筠杰連忙把手一伸，把球個抱住了，還左看看，右看看，生怕有人給他搶走了，直到大家哄堂大笑，他才明白自己已經(jīng)犯規(guī)了，便戀戀不舍地放下球。胡銘開始發(fā)球，“砰”他一腳把球踢上了上空，我忙抱著我的頭，生怕球落在了我頭上，第一反應就是蹲下來，隨它進球門吧！自己的頭要緊呀！還好，球正好落在了董楠的腳前，他們又開始踢球了?！案闶裁赐郏?0分鐘不進一個球。”我抱怨著。
沒過一會兒，那邊嚷了起來：“哦，進了，進了！”“??？進了？進了！”我們連忙站了起來，“哦，我們進了！”哈哈，他們要罰跑嘍！”“誰進的球呀！他可真厲害呀！”女生們嘰嘰呱呱地說開了。伴著我們的說話聲，他們（甲隊）開始罰跑嘍！這哪像在罰他們啊，他們跑得多開心哪，瞧，我們組不爭氣的男同學也加入他們的跑步隊列了呢！
“丁零零……”下課了，比賽就此結束了，沒有比賽成績，同學們笑著鬧著跑進了教室，教室頓時金光閃閃，那是太陽的氣息，閃著光的太陽的氣息！
足球賽
“第一組的男生和第三組的女生為甲組，第二組的男生和第四組的女生為乙組，進行踢足球比賽?！卑蠋熋畹??！笆裁?？全班46人，男女混合足球賽？”我們簡直不敢相信自己的耳朵。包老師繼續(xù)講著：“若輸兩局，罰跑操場一圈！”“哇！”這一“獎勵”使全部的足球隊員斗志更高了。
包老師哨子一吹，男生們頓時混成一團，立即圍住足球，都不知誰和自己是一隊了。甲組的女生卻好像有一個人在那兒指揮一樣，全都擁向球門（兩根標桿間），已是“站無隙地”了，仿佛蒼蠅也飛不進去了。我們乙組的女生卻懶懶散散的，三個一群五個一組，坐著的，躺著的，談笑風聲的，這樣哪像踢足球哇！分明就是春游嘛！
甲組靠這個局勢連進了兩球?！傲P跑操場1圈！”包老師呀！你還真像個包青天，鐵面無私！我們在那兒跑，甲組在那兒笑我們，拍巴掌，好像在說：“哈哈，活該，活該！”他們這個動作激起了我們的斗志，“跟他們拼了！”不知誰喊了一聲，“對，跟他們拼了！”大家立下決心。
第2輪比賽開始了，雙方都信心十足，“加油哇！加油！”我在心底為我們隊員加油。我們隊的女生也團結了起來，站在了一起?？墒遣恢朗菢藰尣宓瞄g距太遠，還是我們隊女生人數(shù)少。不管怎么站，還是空空蕩蕩的。這時，汪海倫想了一個妙招，把標槍插近一點，哈哈，球門窄了不少呢！“嗨，這還真是個好辦法呀！”我笑著說。這招還真管用。女生又站在了一起。頓時，球門被我們擠得連一只螞蟻都鉆不進去啦！
足球賽
紅隊隊員立刻組織更猛烈的反攻，我不禁暗暗為爾略捏了一把汗，那可是我辛辛苦苦才從虎口奪回來呀，千萬不能再淪陷敵腳啊！只見爾略兩腳夾著球，靈活地往旁邊一跳，閃過敵方的攻擊，接著單槍匹馬沖進禁區(qū)，尋找射門的機會，他似乎發(fā)現(xiàn)缺口，立刻抬起腳，射門，哎呀！可惜呀！球被守門員的手擋下來。就在我們捶胸頓足懊悔不已的時候，發(fā)生了一件不可思議的事情，紅隊一位從后邊跑來的的后防隊員因為太著急，一不小心將球踢進自家的球門，烏龍球！奇跡?。?：0，全場藍隊隊員情不自禁地歡呼起來，伴隨著一陣陣的尖銳的叫聲，因為這是經(jīng)過千辛萬苦、天衣無縫的配合才嬴下這球，而紅隊的隊員個個都垂頭喪氣，無精打采，形成了極為鮮明的對比。
天色漸漸暗下來，足球賽也以我方藍隊勝出而降下帷幕。這個星期天玩得真興奮，踢足球的滋味真爽，進球的氣氛真熱烈?。?/p>
足球賽
參加完汕頭市第十三屆“小白龍杯”中小學生圍棋比賽結束之后，興致勃勃的小棋手們三五成群集中到后操場，舉行一場精彩無比的足球比賽。
比賽開始了，我方藍隊球員立刻沖過去，截斷紅隊的傳球，傳給左邊的小沛。小沛接過球，一馬當先，像離弦的箭沖向敵方陣地，糟糕，兩位氣勢洶洶的紅隊球員從斜邊沖出來，一下子擋住小沛去路。幸好，小沛像只小巧玲瓏的猴子般敏捷的躲閃，讓敵人捉摸不透他的真實意圖，再兇猛的敵人也奈何不了他。唉呀！不好，紅隊隊員來個漂亮的鏟球動作，成功地將球截住。然后紅隊分三路人馬向我方球門拼命地奔跑，看到這情景，林航先是呆呆地愣了一下，但很快就反應過來，奔跑上去截球，可是中間的隊員一記長吊踢給左側的隊員，隨后又傳給右側隊員，形成一個完美無缺固若金湯的“鐵三角”。
我全神貫注地瞄準敵人的缺陷，跑在前面的紅隊隊員帶球技術太爛，球完全跟不上他的腳步，瞅準時機，我像獵犬從旁邊猛撲上去，腳尖往上一勾，一招“戰(zhàn)車鏟球”，頓時球滾落在一旁，敵人先是愣了一下，等到他回過神時，我已經(jīng)帶著球揚長而去。哎喲，大事不好，四名紅隊隊員迎面而來，想方設法搶到球。他們不斷地向我發(fā)起一陣陣進攻，逼迫我?guī)е蜃笸挥议W，依然不能突圍，急中生智，只能挺而走險，將球往其中一位隊員的胯下猛猛地踢去，球“嗖”的一聲，像長了眼睛似的滾到隊友爾略腳下。
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