大家總少不了接觸,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理得作文開頭結(jié)尾優(yōu)美段落【范文4篇】,希望能夠幫助到大家。
作文開頭結(jié)尾優(yōu)美段落【范文4篇】一
1、生命有時(shí)是“驛外斷橋邊,寂寞開無主”的無奈,但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著;生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的困窘,但更是“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮肋~與樂觀! 2、美是游蕩在寒冬中的幾點(diǎn)殘雪,美是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云,美是跳躍在湖面上的一抹夕陽,美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍(lán)天中的白云,美是纏繞在青山腳下的綠水,美是春天小雨打濕了的淺綠,美是秋天田野上的一片金黃 3、“料峭春風(fēng)吹酒醒”,春是微冷的,是冬與夏的過渡,是冷與熱的交替,是沒落到興盛的轉(zhuǎn)機(jī)?!按簛斫G如藍(lán)”,春是多彩的,是綠色的另一種稱謂,是花朵的又一種別名,是大地經(jīng)過冬眠后迎來的早晨。 4、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。 5、“石蘊(yùn)玉而山輝,水懷珠而川媚?!碑?dāng)真、善、美的情操已融入你的心中時(shí),你也就有了極致的心境,當(dāng)莎士比亞筆下的《威尼斯商人》中安東尼奧用生命作代價(jià)去借錢幫助好友時(shí),當(dāng)《巴黎圣母院》中的敲鐘人卡西莫多用金子般的心去幫助別人時(shí),當(dāng)《悲慘世界》中冉阿讓追求光明與真理時(shí),他們都選擇了生命中最可貴的東西——人性的美,真理早已在他們心中留下了烙印,永不泯滅地存于世人心中了。 作文中常用的寫作手法 1、運(yùn)用修辭手法 修辭是語言運(yùn)用中不可缺少的部分。生動(dòng)而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語言增添許多風(fēng)采。在高考作文中,你若能熟練運(yùn)用修辭手法,定能使文章增色添輝。,運(yùn)用比喻、排比,使語言形象生動(dòng)、氣勢暢達(dá)、音韻和諧。 示例:千載風(fēng)雨興衰,你,靜靜地貯立于萬千蒼生之上,仰天長望,唯有無字碑留下了你的浩嘆。撫摸著那凹凹凸凸的碑身,滄桑而感慨,你,只是略略揚(yáng)起那時(shí)柔時(shí)剛的嘴角。此時(shí),風(fēng),依舊凜冽;蒼穹,依舊浩渺,你無語,碑無字,卻完整地記下了你的不凡,青史依舊為你長流,在那看似空白的無字碑上,卻無限延伸著你——那個(gè)唐朝女皇的博大與智慧。 2、懸念導(dǎo)入,吸引讀者 高考作文在開始寫之前,不妨用3-6分鐘精心構(gòu)思,用懸念導(dǎo)入,這樣容易抓住人們閱讀時(shí)的好奇心理,吸引人們閱讀,從而達(dá)到良好效果。 示例:很小很小的時(shí)候,總是喜愛看媽媽穿白色的裙子,她那么美,那么快樂,被媽媽牽著小手好幸福好幸福!那時(shí)候,媽媽就是我心中的天使。然而媽媽卻愛親昵地叫著我:“安琪,你是天使!” 我不是天使,要不被接進(jìn)天堂的怎會是媽媽,而不是我呢? 3、排比入題,先聲奪人 生活如酒,或芳香,或濃烈,因?yàn)檎\實(shí),它變得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因?yàn)槭匦?,它變得悅?生活如畫,或明麗,或素雅,因?yàn)檎\信,它變得美麗。 排比,能增加文章氣勢,朗朗上口,使文章富有節(jié)奏感和音韻美。用來狀物,能景象紛呈;用來敘事,能酣暢淋漓;用來說理,能氣勢磅礴;用來辯論,能排山倒海;用來抒情,能汪洋恣肆。 4、連用古詩文名句詮釋話題 高考作文中運(yùn)用到古詩文可以讓文章升華一個(gè)層次。 (1)連用古詩文名句形成整句,也可在段首或段尾加總提句或總結(jié)句 示例:“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”,走進(jìn)春天,你會發(fā)現(xiàn)春天的色彩,瑰麗、燦爛; (2)也可用作結(jié)尾段,總結(jié)全文強(qiáng)化主題 示例:“水可干而不可奪濕,火可滅而不可奪熱,金可柔而不可奪重,石可破而不可奪堅(jiān)”,這是一種人格。 5、景物烘托,情景合一 此刻,一縷陽光從外面射進(jìn)病房,我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。呵,成長的路上,雖然風(fēng)云莫測,但是陽光畢竟很好!我想。 這段結(jié)尾突出陽光的作用,將陽光與成長結(jié)合在一起,暗示自己成長道路雖不平坦但充滿陽光,表達(dá)出一種樂觀向上的情緒。既照應(yīng)了主旨,又顯得情韻深厚。
作文開頭結(jié)尾優(yōu)美段落【范文4篇】二
1、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。咝咝……咝咝……和煦的春風(fēng)就像一位翩翩的仙子,輕撫著大地的臉龐。她掠過草叢中,小草興奮地?fù)u擺著嫩綠的身軀,沙沙作響。大樹拍打著樹葉,仿佛是為了習(xí)習(xí)涼風(fēng)的到來而歡呼雀躍地鼓掌。春風(fēng)柔和地拂向花叢中,繁花似錦,嬌艷欲滴的花兒含情不盡,給人以嫵媚,給人以嬌艷。她們在風(fēng)中盡情地?fù)u擺著,爭奇斗艷,香氣襲人,令人心曠神怡,陶醉不已。
2、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雨像一團(tuán)霧,一團(tuán)煙,又像一幅珠簾。雨聲是均勻細(xì)密的,就像竊竊私語,又像遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吹著短笛,隱隱約約,若有若無,地上騰起陣陣煙霧,更使的那雨像飄曳的薄紗;淅淅瀝瀝,沙沙沙沙,如一桿碧綠的笛子悠悠流出的動(dòng)情的曲調(diào),這是春雨的尾聲啊。在著雨聲中,你會甜甜地睡去,盈盈地醉去……
3、我喜歡春天:我喜歡春天的百花盛開,我喜歡春天的冰河解凍,我喜歡春天的綠草成蔭。我最喜歡的就是農(nóng)村的春天。
4、春天,田野里一片繁忙的景象!在炎熱的太陽下,一群群勤勞的農(nóng)民伯伯貓著腰,弓著背,熟練地插下那一株株幼小的秧苗,灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊,一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁、唱著歌,好象在歡迎春天的到來!
5、春天,一個(gè)詩情畫意的季節(jié),一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天,為我們帶來了溫暖,為大地帶來了生機(jī)。在這個(gè)春意盎然的季節(jié),大自然也開始了她們的春天交響曲。
6、春陽映入花蕊,春風(fēng)搖動(dòng)著花枝,鶯燕翩然起舞,蜜蜂留連花間,美不勝收。置身于春景中,煦日當(dāng)頭,各色交雜,怎能不讓人嘆服大自然的別具匠心,一剎那間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。
7、叮咚叮咚,泉水歡快的唱著歌兒,流向遠(yuǎn)方。嘀咕嘀咕,布谷鳥奏起了悠揚(yáng)的樂章。沙沙沙沙,小雨組成了歡快的音符。這就是一曲春天的贊歌。就在這時(shí),羞澀的春姑娘邁著輕盈的步伐,靜靜地。悄悄的。緩緩地向我們走來,公譜成一曲和諧動(dòng)聽的春之歌!
8、冬去春來,楊柳吐綠,溫暖的陽光照耀著大地。柔和的春風(fēng)吹青了一望無際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨,像蛛絲一樣輕,像針尖一樣細(xì),像線一樣長,像用篩子篩過一樣,密密地向大地飛灑著。樹的枝杈上探出頭的點(diǎn)點(diǎn)新綠,迎著溫暖的春風(fēng),顫動(dòng)著。打了幾個(gè)滾,翻了幾下身,那綠色仿佛眼見著長起來,由嫩綠變成深綠。漸漸地,綠成一片,在陽光下,忽明忽暗,掩映生輝。
9、看,小草偷偷地鉆出了小腦袋,嫩綠嫩綠的。一眼望去,田野像一片綠色的海洋。風(fēng)兒輕輕的,草兒軟綿綿的,真是一幅美景。我抬頭仰望藍(lán)藍(lán)的天空,天空中我看見白云仙子在自由自在地飛翔。這一切的一切對我來說都是那么的美好。我閉上了雪亮的雙眼,雙手展開,昂著頭,享受著大自然的美好。
10、路邊的那些燦爛的花,在陽光的照耀下盡情地蹦來跳去。一到微風(fēng)吹來時(shí),它那動(dòng)人的舞態(tài),是多么讓人喜愛啊!它們誰也不讓誰,爭先恐后地開放。那些室內(nèi)的花,好像不想像籠中的小鳥們一樣,被人管著,就探頭探腦的,種花的主人好像看出花兒們的心思,于是就移它們到外面,它們在陽光下受到問溫暖后,就變得更加鮮艷,美麗了,還引來了不少密蜂來采蜜呢!我喜愛春天百花盛開、爭姿斗艷的景象。
作文開頭結(jié)尾優(yōu)美段落【范文4篇】三
1、我們是早晨的陽光,朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽光一樣溫暖。瞧!課間時(shí),同學(xué)們都會出去放松自己,操場上也會隨著同學(xué)們的到來沸騰了起來:有的同學(xué)像燕子一樣,在皮筋上跳躍;有的同學(xué)如同猛虎,在操場上踢足球;也有的同學(xué)會圍在一起談?wù)撚腥さ脑掝}。總之,清脆的笑聲會響徹校園上空。在你有困難的時(shí)候,老師和同學(xué)們都會毫不猶豫地向你伸出援助之手。老師會像慈母般地照顧你,同學(xué)們則會像兄弟姐妹般地幫助你,使你快樂地生活在這個(gè)大家庭中。
2、夏天,樹上的知了不停的叫,草兒輕請地低下了頭,但是樹上的樹葉長得很茂盛,正好給草兒遮陽。太陽卻不留情,毒辣的暴曬。學(xué)校放假了,我們依依不舍地離開了校園,也離開了狠毒的太陽。夏天,一炎熱,喧鬧的季節(jié)來到了。足球場上,小草長到了一尺多高,我們在上面蹦蹦跳跳,像在海綿上玩耍。中午,知了在樹上不停的叫,像是在說:“熱死了,熱死了?!蔽覀兟犞说穆曇舳歼M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
3、沿著通向?qū)W校的勞動(dòng)路,我來到了靜謐的校門前。早晨,太陽光照在校園里,像給校園披上了一件金色的外套,壯觀極了!校門口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱,它們的頭上各有一盞門燈,像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間,有一塊大理石,上面刻著“余姚市陽明小學(xué)”這七個(gè)閃爍著金光的大字,顯得莊重古樸。站在臺階上向前看,操場的正中央有一棵高大的柏樹,少說也有五六米高,嫩綠的葉子,挺拔的樹干顯的十分精神。不管碰到怎樣的困難都屹立在那里。給我們學(xué)習(xí)樹立的好榜樣。
4、走進(jìn)校門,一個(gè)長方形的花壇印入了我的眼簾。花壇的最上方有兩顆槐樹,因?yàn)橐讶攵睒涞娜~子已是稀稀疏疏,不像春天那么密密麻麻,但顏色依然那么碧綠,它像一個(gè)堅(jiān)定挺拔的巨人,更像一把綠色的巨傘,為我們遮風(fēng)擋雨,是我們的好朋友?;▔醒霟o數(shù)棵小樹拼成了“愛我中華”4個(gè)大字,表現(xiàn)出了濃厚的愛國情操。咦!那棵長著刺的樹是什么樹啊?哦!原來是羅蘭松。聽說這棵樹是今年剛栽上去的,它的樣子活像一只綠色的刺猬。我還在書上了解到,羅漢松又名羅漢衫,原產(chǎn)于我國,喜歡暖濕和半陰環(huán)境,怕水澇和強(qiáng)光直射,而且它四季常青。哦!怪不得它長在花壇最后面呢。
5、走進(jìn)校園,鋪展在我們面前的是一個(gè)大天井。中間是一個(gè)大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形,緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹,每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候,校園里處處彌漫著清香,令人心曠神怡,花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花,碧綠的樹,綠色的葉片上,滾動(dòng)著晶瑩的露珠,在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠,像一串串綠珍珠,晶瑩剔透。課間,我們總圍在花壇邊,欣賞著這鮮艷的花兒。
6、最寬大的應(yīng)該數(shù)足球場了,它非常大,全校同學(xué)都坐在上南也不覺得擁擠,足球場兩旁有兩個(gè)球門。足球場很綠,很干凈,我們坐在球場的周圍一點(diǎn)也不臟,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一條綠色的大毛毯,同學(xué)們在足球場上踢球,心情很愉快,都喜歡這個(gè)足球場。我來到假山,假山下面是水池,微風(fēng)吹來,水面泛起一條條波紋,水池旁邊是花,幾只小飛蟲在花叢中飛來飛去,一邊唱著歌兒,一邊嬉戲,我被深深地吸引著了。
7、往左看一棵棵小樹苗整齊的排列在一起,好像一個(gè)個(gè)威武的士兵一樣。嫩綠的樹葉讓人心曠神怡,神清氣爽。這是畢業(yè)時(shí)學(xué)生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時(shí)鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。每天清晨,我們會戴著紅領(lǐng)巾、排著整齊的隊(duì)伍來到操場。在陽光的照耀下,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動(dòng)。望著它們,我就會想起那些革命烈士,紅旗和紅領(lǐng)巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下,我覺得校園更加神圣了。
8、每當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)校園時(shí),我們便高高興興地來到校園,一進(jìn)校園,迎面而來的是一排排樹木,瞧!這兒有梧桐,那兒有松柏,操場上遍地都是嫩綠的小草,它們仿佛都要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。我覺得校園像一個(gè)美麗的植物園。
9、冬天,我去學(xué)校玩,校園里靜悄悄的。大門口的鐵門有五顏色六色的條紋,左右兩邊各有一棵鐵樹,稍向校門方向傾斜,好象在給我們鞠躬。鐵樹旁邊是宣傳欄,上面寫著各種消息。南面是球臺和燈光球場,東面有一棵大榕樹,大榕樹很大,要十一個(gè)小朋友手拉手才圍得住,當(dāng)冬風(fēng)吹的時(shí)候,葉子都枯光了。教學(xué)大樓前面有十二棵松柏,都穿著綠裝,迎著寒冷的冬天,像衛(wèi)士一樣,英姿颯颯地守衛(wèi)著學(xué)校。
10、當(dāng)春天像一位美麗的仙女,經(jīng)過我們學(xué)校,冰雪融化了,樹木抽出了新的枝條,小草從睡眠中醒過來了,探出了綠色的可人的小腦袋,它似乎在想聽一聽小朋友的歡歌笑語。春天,把學(xué)校變成了一幅美麗的水彩畫。春天,萬物復(fù)蘇,小草從土地里伸出小腦袋,怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵,那花瓣底部透出淡淡的粉紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像少女羞紅了的臉。桃花也開了,這兒一叢,那兒一簇,很茂盛。近看,有些花兒還沒綻開,只露出了含苞欲放的花苞,有的正爭相竟放。湊近枝頭,一種淡淡的香氣撲鼻而來。園內(nèi),松樹英俊挺拔,蒼翠欲滴,像是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵。
作文開頭結(jié)尾優(yōu)美段落【范文4篇】四
1、螞蟻很團(tuán)結(jié),很勤勞,我們要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)向上的精神和勤勞忠實(shí)的品質(zhì)。螞蟻軍隊(duì)集合完畢,黑壓壓的一片,可面對龐大的帶有堅(jiān)韌武器的螳螂,它們依然顯得微不足道。螞蟻可真小啊!但非??蓯?,他們種類也非常多:我知道有紅蟻、黑蟻、白蟻、會飛的螞蟻,還有蟻后,今天我看到的是黑蟻,它們都是一群一群的。有的螞蟻胖乎乎的,有些則是大力士,背著比它們身體大得多重物都能行走自如。它們的身體是一節(jié)一節(jié)的,腿也有很多條,還長著長長的觸角。
2、螞蟻力大無窮,它可以搬動(dòng)一粒比它身體大幾倍的大米,它們?nèi)绻麍F(tuán)結(jié)起來能搬動(dòng)一只死老鼠,或是更大的動(dòng)物。螞蟻全身呈黑色或棕色,頭上長著兩根觸角,別看它的觸蟲小,但它能給許多螞蟻傳播信息;螞蟻有六只腳,爬起來敏捷自如。螞蟻一共有六只腳,第只肢都是由粗到細(xì)。前四只肢長在它的胸兩邊,后兩只長在胸和腹之間。
3、螞蟻真是名副其實(shí)的大力士啊!難怪人們常說:千里江堤毀于蟻穴。只要具備了螞蟻們那種團(tuán)結(jié)協(xié)作,不畏艱辛的精神,世上還有什么事情辦不成呢?突然一群螞蟻吸引了我的注意,螞蟻軍隊(duì)浩浩蕩蕩整齊有序地向草叢里前進(jìn),像是要去參加一場戰(zhàn)爭,好奇心驅(qū)使我跟在螞蟻軍隊(duì)后向“戰(zhàn)場”前進(jìn)……
4、我家院子的墻角下有許多螞蟻洞,螞蟻們成天進(jìn)進(jìn)出出,忙忙碌碌地跑出去到很遠(yuǎn)的地方搬東西。我看著這群螞蟻,感嘆著,慚愧著。我想:米粒大的螞蟻有時(shí)候比人還要堅(jiān)強(qiáng)、勤勞。我喜歡螞蟻,不僅喜歡他們勤勞、樸實(shí)的性格,更敬佩它們在危難時(shí)互相幫助。勇往直前的精神。有些同學(xué)在地上挖了一個(gè)洞讓螞蟻漏進(jìn)去,有的螞蟻很快久爬上來,有些卻怎么也爬不上來。
5、來到“戰(zhàn)場”,我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進(jìn)攻。我震驚了,心想弱小的螞蟻怎能敵得過螳螂,不忍心看下去這場原本就知道結(jié)果的斗爭,打算離開卻被螞蟻的堅(jiān)持不懈對螳螂發(fā)起進(jìn)攻所吸引,想知道這場斗爭的結(jié)果。黑螞蟻是個(gè)“好戰(zhàn)”的家族。它們經(jīng)常偷襲其他的螞蟻,特別對弱小的黃螞蟻進(jìn)攻頻繁。當(dāng)我懷著緊張的心情,想要知道四只螞蟻是否能爬出水的時(shí)候,它們給了我一個(gè)驚喜——有三只螞蟻成功爬出去了,雖然它們很累。剩下一只螞蟻,它在離沒有水的地方好遠(yuǎn)。它死了,它被自己微弱的求生欲望害死了。
6、當(dāng)螞蟻爬了很遠(yuǎn)時(shí),我終于明白是求生的力量使螞蟻一次又一次地站起向前爬。在生與死的緊要關(guān)頭,螞蟻并沒有坐以待斃,而是堅(jiān)韌不拔地一步一步向前爬。即使那一步是那樣的小。大自然神秘多彩,創(chuàng)造了神奇的動(dòng)物。小小的螞蟻居然有這樣令人驚奇的力量。半分鐘,這只螞蟻終于掙脫了這汪“大?!保姷搅嗣髅牡年柟?,慢慢地爬動(dòng)著,往更遠(yuǎn)處走。
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