為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)訓(xùn)練內(nèi)容 校園合唱比賽方案篇一
9月月23日（周二）下午第三節(jié)課
音樂室
1.以班級為單位，全體學(xué)生參加,采取合唱的形式；
本次大賽采取團(tuán)體比賽形式，以班級為單位。
采取去一個(gè)最高分，去一個(gè)最低分，取平均分得辦法記分。
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1.演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明，音準(zhǔn)良好，音色優(yōu)美。
2.聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。
3.合唱隊(duì)員與指揮及伴奏配合默契。
4.參賽隊(duì)員著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術(shù)性。
5.參賽隊(duì)遵守賽場紀(jì)律，進(jìn)、出整齊、有序，臺風(fēng)良好。
一等獎1名；二等獎2名。
校園國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)訓(xùn)練內(nèi)容 校園合唱比賽方案篇二
為全面提高我校學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識和團(tuán)隊(duì)精神，根據(jù)國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》，參照《全國青少年校園足球?qū)嵤┓桨浮罚Y(jié)合我校實(shí)際情況，制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過積極組織參加市校園足球活動，在我校學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，發(fā)展體育教育和特長教育。
二、工作方針
在上級主管部門的關(guān)懷支持下，在兄弟學(xué)校的協(xié)作配合下，充分利用學(xué)校資源，積極投入人力、物力、財(cái)力，創(chuàng)造必要的條件和良好的環(huán)境，提供好后勤保障，確保校園足球活動順利、有效開展。
三、組織機(jī)構(gòu)
(一)成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：廖其華
副組長：楊躍、查蘭林、黃發(fā)澤
組 員: 李萬云、王洪成、陳遠(yuǎn)亞、吳振翔、邵選兵、
(二) 體藝組全面實(shí)施校園足球活動的教學(xué)、訓(xùn)練與聯(lián)賽工作。
四、職責(zé)分工
1.由分管副校長負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作的全面開展;
2.體育老師負(fù)責(zé)組建各班級足球隊(duì)，班主任協(xié)助;
3.黃發(fā)澤負(fù)責(zé)組建學(xué)校男子足球隊(duì)，并對運(yùn)動員進(jìn)行身體素質(zhì)、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，負(fù)責(zé)組織校內(nèi)競賽，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)校足球隊(duì)參加校外比賽。
4、查蘭林負(fù)責(zé)組建學(xué)校女子足球隊(duì)，并對運(yùn)動員進(jìn)行身體素質(zhì)、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，負(fù)責(zé)組織校內(nèi)競賽，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)校足球隊(duì)參加校外比賽。
5.查蘭林負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動員的學(xué)籍和注冊管理;黃發(fā)澤負(fù)責(zé)將每周開展校園足球活動有關(guān)的圖片、信息上傳至校園足球qq空間，其他教師也應(yīng)積極參與。
五、具體要求
4、利用體育課、大課間、課外活動時(shí)間和節(jié)假日，組織學(xué)生開展各種形式的校園足球活動和比賽，學(xué)校必須組織校內(nèi)班級、年級間比賽，各級比賽每年保證不少于5場比賽。
六、經(jīng)費(fèi)管理
1、建立獨(dú)立的賬目，確保?？顚Ｓ?
2、經(jīng)費(fèi)用于賽事組織、器材和裝備購置、教練(教師)和裁判員的培訓(xùn)、場地建設(shè)、宣傳推廣、工作運(yùn)行、獎勵(lì)等。
七、鼓勵(lì)措施
2、校園足球三級聯(lián)賽納入體育競賽等級運(yùn)動員評定計(jì)劃。足球運(yùn)動水平較好的學(xué)生依靠足球特長進(jìn)入高校繼續(xù)深造;足球運(yùn)動水平一般的學(xué)生依靠文化課或其他特長進(jìn)入高校，并走向社會。
3.訓(xùn)練教師、帶隊(duì)參賽教師給予相應(yīng)的課時(shí)補(bǔ)貼，每訓(xùn)練一次訓(xùn)練教練計(jì)3課時(shí)，主教練和參與教師每人計(jì)2課時(shí);外出參賽按加班計(jì)算。
八、其它
1、校園足球的各項(xiàng)工作從實(shí)施方案公布之日開始有序開展;
2、未盡事宜另行通知。
校園國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)訓(xùn)練內(nèi)容 校園合唱比賽方案篇三
二、 承辦單位：?音體美教研組
三、 協(xié)辦單位：?各學(xué)年組
四、 比賽目的：?活躍校園文化，豐富同學(xué)們的日常文化生活，充實(shí)校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺，發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓同學(xué)在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現(xiàn)美的意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續(xù)性和教育效果的持續(xù)性。
五、 活動主題：
《讓夢飛翔》 走上舞臺，你就是主角。讓才藝展示自己，讓掌聲肯定自我。
六、參賽對象：?在校全體學(xué)生
六、活動時(shí)間：?20__年11月7日—20__年11月18日
七、活動地點(diǎn)：?學(xué)校西食堂
八、活動流程：
（一） 通知工作：通知時(shí)間為20__年11月10日中午12：30，由音體美教師召開會議并下發(fā)通知，通知各班級文藝委員。
（二） 報(bào)名工作：
1. 報(bào)名時(shí)間：20__年11月7日—11月9日
2. 報(bào)名地點(diǎn)：各班班主任
3. 報(bào)名對象：全體在校學(xué)生均可參加
4. 報(bào)名方式：個(gè)人可報(bào)至各班班主任，經(jīng)過一輪淘汰賽，各班級文藝委員將進(jìn)入二輪淘汰賽的5名選手名單于二輪淘汰賽當(dāng)天上午統(tǒng)一報(bào)至音體美組。
（三） 比賽工作：
1. 時(shí)間：20__年11月7日—20__年11月18日
一輪淘汰賽：各班級自行組織，時(shí)間自定
二輪淘汰賽時(shí)間：11月11日12：00—12：50
決賽時(shí)間：11月18日13：00—15：30
2. 地點(diǎn)：初賽不予限制，復(fù)賽在音樂教室，決賽在學(xué)校西食堂。
3. 方式：比賽分為一輪淘汰賽，二輪淘汰賽，決賽三個(gè)部分，其中初賽由各班級自行舉辦不做安排，每系推選5人進(jìn)入復(fù)賽，最終選出15人進(jìn)入決賽。
九、比賽宣傳：?各班文藝部及學(xué)校音體美教研組，進(jìn)行統(tǒng)一宣傳和自由宣傳。
十、比賽規(guī)則：
（一） 比賽原則：本著公平、公開、公正的原則
（二） 比賽方法：初賽、復(fù)賽為清唱或伴奏演唱，決賽為伴奏演唱 。
1． 初賽：各班級自行安排，不做要求。
2． 復(fù)賽：學(xué)年組長、各班班主任
3． 決賽：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、特邀老師
4． 評分方式：去最高分、最低分后取平均分，詳見評分細(xì)則。
（三） 比賽評委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和音體美組教師組成
十一、參賽規(guī)則
1、參賽選手必須完全同意并遵守本次大賽章程中的相關(guān)規(guī)定。參賽選手參加本次大賽的行為視為完全同意并必須遵守大賽規(guī)則。
2、比賽形式自由。（獨(dú)唱、組合均可）
3、參賽曲目要能反映當(dāng)代青少年學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。
4、參賽的伴奏帶由參賽選手自己提供。參賽選手提供的伴奏帶必須保證質(zhì)量，若因伴奏質(zhì)量問題而影響成績，后果自負(fù)。
5、決賽選手必須在比賽開始前30分鐘到達(dá)賽場抽簽后候場。否則作棄權(quán)處理。
6、比賽嚴(yán)格按照號碼牌的序號進(jìn)行，沒有特殊情況不得調(diào)換，也不得中途退場。
7、所有參賽選手必須于11月10日前將伴奏帶交藝術(shù)設(shè)計(jì)系文藝部，并標(biāo)明參賽選手姓名、曲目，如選手對比賽音響設(shè)備有特殊要求，應(yīng)于比賽前一天與大賽工作人員聯(lián)系，協(xié)商解決，否則責(zé)任自負(fù)。
十二、歌唱比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
演唱技巧
歌唱完整流暢、表現(xiàn)力強(qiáng) 2分
節(jié)奏、音準(zhǔn)、樂感表現(xiàn) 3分
歌曲內(nèi)容健康選曲得當(dāng) 1分
臺風(fēng)表演
臺風(fēng)自然得體、表情到位 2分
形象包裝
服裝搭配、整體形象、氣質(zhì) 1分
音樂、舞臺搭配的整體效果 1分
合計(jì) 10 分
十二、獎項(xiàng)設(shè)置
1、團(tuán)體獎項(xiàng)：
團(tuán)體總分第一、二、三名
優(yōu)秀組織獎 兩名
團(tuán)體評分標(biāo)準(zhǔn)
1、 獲得一等獎加10分，二等獎5分，三等獎3分，其他獎項(xiàng)2 分。
2、 班級所報(bào)的節(jié)目參加比賽中場演出的，一個(gè)節(jié)目加5分。
3、 班級為參賽選手制作海報(bào)，并有支持口號，每個(gè)海報(bào)加3分， 適時(shí)的支持口號，每次加1分（相反扣2分）。
4、 保持會場的衛(wèi)生，不允許帶零食，否則視情節(jié)扣分。
2、個(gè)人獎項(xiàng) ：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
最具風(fēng)采獎2名
最佳人氣獎 2名
優(yōu)秀表演獎 5名
十三、決賽流程：（整個(gè)時(shí)間大約持續(xù)150分鐘）
1、張校長宣布比賽規(guī)則
2、主持人貫穿 前7名歌手比賽（主持人在學(xué)生中選拔并且給所在班級加分）
3、中場節(jié)目演出（各班級參加表演加分）,穿插在上半場的評分 過程中,此時(shí)統(tǒng)計(jì)出上半場得分。
4、后8名歌手比賽
5、評委獻(xiàn)唱過程統(tǒng)計(jì)評分
6、周校長總結(jié)并頒獎
十四、工作安排
總評委：張懷林
比賽評委： 張懷林、周瑛、亓等勝、周偉強(qiáng)、李振森、陳建剛、周鑫
計(jì)分員： 崔榮俊、潘毅、徐秀影、趙晶、于洋濱、梁之嶺
音響設(shè)備： 呂青森、佟貴強(qiáng)
結(jié)束語
青春是美好的，人生是美好的，處在青春時(shí)代的學(xué)生，更是朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂，英姿煥發(fā)，對未來充滿了希望。希望你們將駕著命運(yùn)之舟，揚(yáng)著青春之帆，隨時(shí)準(zhǔn)備駛向生活的海洋，去品味美好的人生?！靶挠卸啻螅枧_就有多大”，就是這樣的一個(gè)能讓自己掌控美麗青春的舞臺。
校園國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)訓(xùn)練內(nèi)容 校園合唱比賽方案篇四
為充分挖掘?qū)W生唱歌潛力，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍。學(xué)校決定舉辦小歌手比賽活動。
4月6日下午2:00
中心小學(xué)北樓多媒體教室
2. 幼兒：中心幼兒園5名，城東幼兒園5名，蒲坂幼兒園2名，樂陶幼兒園1名。
五、比賽內(nèi)容及形式
1.歌曲內(nèi)容健康、積極向上，符合少年兒童的身心特點(diǎn)，展現(xiàn)少年兒童的精神風(fēng)貌。
2.每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時(shí)間原則上限制在3分鐘以內(nèi)。幼兒參賽選手自備伴奏帶（伴奏帶統(tǒng)一以錄用于u盤，必須保證質(zhì)量，若因伴奏質(zhì)量問題而影響成績，后果自負(fù)），小學(xué)參賽選手采用清唱。自行化妝，自備服裝和道具。
3.演唱形式：獨(dú)唱或小組表演唱。
4.參賽組別：比賽分為幼兒組、低年級組、高年級組進(jìn)行比賽。
5.各校于4月1日前將參賽報(bào)名表發(fā)送至郵箱。
備注：低年級組為1至3年段，高年級組為4至6年段。
校園國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)訓(xùn)練內(nèi)容 校園合唱比賽方案篇五
1、激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。
2、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩詞的興趣，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、弘揚(yáng)我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
誦千古詩詞，揚(yáng)中華美德。
九年級學(xué)生。以班為比賽單位開展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。
1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，7分鐘。
2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。(但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)
4、背誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦，個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級誦讀積累篇目。
第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練;
第18周星期一下午比賽;比賽地點(diǎn):大會議室;
比賽規(guī)則:1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;
3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。
設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。
1、語言表達(dá)(35分):語言流暢，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語速得當(dāng)。
2、朗誦內(nèi)容(15分):所選內(nèi)容健康、積極向上
3、形象風(fēng)度(20分):要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。
4、節(jié)目形式(10分):形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新
6、時(shí)間把握(5分):朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上;
7:綜合印象:由評委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場表現(xiàn)作出綜合評價(jià)。(10分)
校園國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)訓(xùn)練內(nèi)容 校園合唱比賽方案篇六
組 長：
副組長：
成 員：
全體學(xué)生
20xx年月日
學(xué)校操場
隊(duì)列比賽
1、以班級為單位參加本次隊(duì)列比賽，各班級學(xué)生全部參加（特殊體質(zhì)除外）。
2、各班隊(duì)列整齊、隊(duì)形迅速動作規(guī)范，進(jìn)退場動作迅速、安靜、整齊。
3、學(xué)生精神飽滿，服裝統(tǒng)一，穿校服（小學(xué)生要佩帶紅領(lǐng)巾），反映良好的班風(fēng)班貌。
4、各班派一名學(xué)生負(fù)責(zé)帶隊(duì)、整隊(duì)、進(jìn)退場，下口令，要求聲音響亮，動作規(guī)范。
各年級按班級序號由低到高進(jìn)行比賽。
1、各班主任和體育委員負(fù)責(zé)指揮學(xué)生在預(yù)備線前排好隊(duì)，按規(guī)定順序出隊(duì)比賽。
2、出隊(duì)時(shí)，站四路縱隊(duì)，人數(shù)盡量均衡，由高到矮并看齊，前后保持一臂距離。
3、按帶隊(duì)學(xué)生口令齊步走。
4、每班進(jìn)場必須有口號。
說明：在指定地點(diǎn)集合整隊(duì)，齊步走通過主席臺，排頭同學(xué)到達(dá)主席臺后，負(fù)責(zé)帶隊(duì)的同學(xué)下口令喊口號，到達(dá)兩個(gè)指定地點(diǎn)左轉(zhuǎn)彎后退場，隊(duì)伍按指定路線回到原指定位置。
1、服裝統(tǒng)一，富有朝氣，精神面貌好（20分）。服裝不統(tǒng)一，每人次扣1分，精神不振扣5分。
2、在隊(duì)列行進(jìn)過程中，班級整體氣勢高昂、步調(diào)跟音樂一致，動作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)（50分）。步伐擺臂不一致每人次扣1分。
3、班級口號整齊洪亮（10分）按10、8、6三個(gè)等次記分。
4、參加隊(duì)列比賽人數(shù)，以政教處統(tǒng)計(jì)人數(shù)為準(zhǔn)。（10分）
5、帶隊(duì)學(xué)生表現(xiàn)（5分）?？诹钋逦鷾?zhǔn)確，組織學(xué)生有序按5、3、1三個(gè)等次記分。
6、場下紀(jì)律（5分）按5、3、1三個(gè)等次記分。
一至八年級組，每個(gè)年組分別評選優(yōu)秀班集體一名。
1、場地布置:
2、音響、攝影：
3、宣傳：
4、賽場協(xié)調(diào)：
1、班主任需要充分利用時(shí)間，按照比賽步驟加強(qiáng)對學(xué)生隊(duì)列隊(duì)行的訓(xùn)練，爭取比出好成績。比賽成績也將納入年終考評。
2、體育老師須在上課時(shí)加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)與訓(xùn)練。
3、 未盡事宜另行通知。
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