在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)。特別是其中的寫(xiě)人作文，更是常見(jiàn)，寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。以下是小編幫大家整理的生活告訴我作文【范文6篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活告訴我作文【范文6篇】一
聚散皆是緣，離合總關(guān)情?！ 。獙W(xué)會(huì)感恩。，要學(xué)會(huì)珍惜。生活還告訴過(guò)我，要學(xué)會(huì)留戀?！ ?“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)……”伴著歌聲，我們釋放了自己的壓力，班主任讓我們擁抱理想，放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想隨著歌聲入九天。看著老師的臉，想起：三年前，老師希望我們變得更好；三年后，老師希望我們飛得更高；三年來(lái)，我們朝夕相處。老師是我們的知心朋友，我們是他的開(kāi)心果，課堂上的激情演講，課堂外的不休爭(zhēng)論，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有著共同的夢(mèng)。教室的每一個(gè)角落都還是曾經(jīng)的氣息，永恒不變的師生情。，這首經(jīng)過(guò)三年譜寫(xiě)的夢(mèng)想之歌，無(wú)論歲月如何輪轉(zhuǎn)，我都會(huì)將深情唱起?！ ≡?shī) “長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”閑暇時(shí)在唱起這首歌，別無(wú)二意，卻沒(méi)有意識(shí)到，竟真的離別了。我騎著車，在操場(chǎng)上，望著校園，望著操場(chǎng)，望著教室，望著同學(xué)們。駐足遠(yuǎn)眺，畢業(yè)的日子早已屈指可數(shù)。雖然在望，但絕不能忘。這是的?！ 〕踔腥甑纳?，是首歌，是首詩(shī)，是首曲，終將悠揚(yáng)在我的心上。
生活告訴我作文【范文6篇】二
貝?多?芬?告?訴?我…… 無(wú)數(shù)次駐足，無(wú)數(shù)次徘徊，我實(shí)在不愿去窺探您耳聾時(shí)最初的心境，也不愿去撩起那段我認(rèn)為痛苦的記憶…… 于是，我只是悄悄地、悄悄地諦聽(tīng)，諦聽(tīng)您的《命運(yùn)》、《田園》、《第九交響曲》；只是默默地品味，品味《名人傳》上有關(guān)您的文字。但是您卻毫無(wú)保留地告訴我：命運(yùn)，掌握在自己手里！ 命運(yùn)，掌握在自己手里？我有些迷茫：您雙耳失聰，感情破裂，生活悲苦，以及當(dāng)時(shí)輕佻的樂(lè)風(fēng)……命運(yùn)，還掌握在自己手里嗎？ 您似乎看到了我的不解，于是，告訴我…… 您雖然患有耳疾，但卻擁有音樂(lè)――一個(gè)可以讓您的思想、情感任意奔馳的海洋。您在這片浩淼無(wú)垠的海洋中遨游，擷取晶瑩的浪花。于是，一曲《第九交響曲》橫空出世了。它的出現(xiàn)，似乎孕育著革命，引起了前所未有的轟動(dòng)，您也獲得了釋放，將音樂(lè)掌握在自己手里。 您雖然生活貧困，悲苦，但卻有一顆高昂的頭顱。永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷，那次您與歌德在大街上漫步，忽然遇到一支貴族隊(duì)伍。歌德脫帽致禮，而您站立在那兒，讓那些貴族向您致禮！您可知道，這一舉動(dòng)震撼了多少人的心扉？！不向權(quán)貴低頭，您將自己的人格永遠(yuǎn)掌握在自己的手里。 您雖然失去了一切“歡樂(lè)”，但您卻給世人留下了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。您以一個(gè)失去歡樂(lè)而創(chuàng)造歡樂(lè)的人的身份告訴我：命運(yùn)掌握在自己手里！ 命運(yùn)掌握在自己手里！我懂了！ 創(chuàng)造命運(yùn)的不是上帝，而是自己。很多時(shí)候，我們都不得不面對(duì)許多災(zāi)難，那時(shí)，我們常常怨天尤人，慨嘆上蒼的不公，現(xiàn)在想想那實(shí)在沒(méi)有必要，因?yàn)槲覀冏约翰攀敲\(yùn)的締造者： 我們無(wú)法左右天氣，卻可以改變心情； 我們無(wú)法改變上蒼給我們的“厚禮”，卻可以調(diào)整自己的處世態(tài)度； 我們無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，卻可以拓展生命的寬度； 我們無(wú)法改變出身，卻可以控制人格； …… 命運(yùn)，掌握在自己手里，我們每個(gè)人都應(yīng)該用自己面對(duì)坎坷的從容和身為萬(wàn)物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。 梧?桐?細(xì)?語(yǔ) 秋，梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐樹(shù)葉，傾聽(tīng)它們的細(xì)語(yǔ)，“雖然凋零的命運(yùn)我們無(wú)法擺脫，但在落下的一剎那我們是自由的，我們會(huì)跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的。” 是嗎？我走到梧桐樹(shù)下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風(fēng)飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎？這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場(chǎng)舞蹈。那柔情中也蘊(yùn)含著剛強(qiáng)，像是在極力讓我相信，這樣的優(yōu)美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點(diǎn)是我們可以掌握的，那就是自己的價(jià)值。 每每誦讀唐詩(shī)宋詞都有一種大徹大悟的感覺(jué)，但每當(dāng)讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負(fù)著國(guó)亡的痛與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著，她無(wú)法改變苦難，于是，她開(kāi)始創(chuàng)造輝煌。她相信，人格、精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的，于是有了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的領(lǐng)悟，有了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進(jìn)了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時(shí)證明了自己的價(jià)值。 這一瞬間的聯(lián)想讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會(huì)讓我們失去了尊嚴(yán)、人格，而這些本來(lái)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是相當(dāng)重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會(huì)空空如也，人與一般動(dòng)物又有何差異？“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪情，簡(jiǎn)直是人與命運(yùn)抗?fàn)幍囊磺鷫迅瑁?不知何時(shí)，手心多了一片梧桐樹(shù)葉，我凝視著它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽(tīng)到了它的細(xì)語(yǔ)：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的……” 手上突然覺(jué)得好重好重。
生活告訴我作文【范文6篇】三
教室里異常安靜，所有人都爭(zhēng)分奪秒地在試卷上填下答案，“嗡……”口袋里的手機(jī)忽然振動(dòng)個(gè)不停。咦？怎么有人在這時(shí)候給我發(fā)短信？我?guī)е鴿M腹疑惑，避開(kāi)監(jiān)考老師的目光，從口袋里摸出手機(jī)，屏幕上迅速顯示出信息內(nèi)容：班長(zhǎng)，請(qǐng)告訴我選擇題的答案，謝謝！署名：Z君。
Z君坐在我身后的第3排，他的成績(jī)向來(lái)不太好，因此考試是他的一大噩夢(mèng)。我想起考試之前，他笑著說(shuō)：“班長(zhǎng)呀，考試時(shí)可別關(guān)手機(jī)，我就指望你給我發(fā)答案啦！”那時(shí)我以為他只是開(kāi)個(gè)玩笑，也就開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“No problem，到時(shí)只要你提醒我一下，我就給你發(fā)答案。” 可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到他竟把這事當(dāng)真了，這下我可郁悶了。
別人在為想不出試題答案?jìng)X筋，而我卻在為幫不幫同學(xué)作弊而煩惱——此時(shí)我已寫(xiě)完試卷。到底該不該發(fā)呢？這道2選1的“選擇題”擺在我面前，這顯然比試卷上的問(wèn)題難多了！發(fā)吧，都答應(yīng)他了，怎么能食言？不發(fā)吧，幫得了這次，幫不了下次，還不如讓他靠自己的能力，可是這么做就太不夠朋友了。矛盾中，我回頭看了看Z君，他正用期盼的目光看著我，似乎在催促我快點(diǎn)告訴他答案……
距離考試結(jié)束還有5分鐘時(shí)，我終于把答案發(fā)了出去——趁著老師去辦公室的空當(dāng)編輯了答案……信息發(fā)出去以后，我就有些后悔了，后悔不該幫Z君作弊?？墒前l(fā)出去的信息如同潑出去的水，一去不復(fù)返。我只好安慰自己：反正就幫他一次，以后不幫了。
試卷發(fā)下來(lái)以后，Z君因得到了我的“幫助”，成績(jī)一下子從原本的70分出頭直奔80分大關(guān)，創(chuàng)下歷史新高。這足足讓他歡呼了一天。而我雖然取得了全班第一的好成績(jī)，卻怎么也高興不起來(lái)，心里像壓了塊石頭一般不舒服。我這樣做到底是對(duì)是錯(cuò)？我一直為此困惑，請(qǐng)告訴我一個(gè)正確的答案……
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生活告訴我作文【范文6篇】四
媽媽告訴我她小學(xué)的故事。媽媽跟我說(shuō)她的學(xué)校要求同學(xué)們每天早上六點(diǎn)到七點(diǎn)早讀，七點(diǎn)半吃早餐，八點(diǎn)上學(xué)，星期六也要上學(xué)。
我媽小時(shí)候課程表跟我現(xiàn)在的差別不大，但是沒(méi)有電腦課和游泳課。她還告訴我她以前就只有體育課不好，其它的功課都很好，是班級(jí)里的大隊(duì)長(zhǎng)，還是全班寫(xiě)字最好看的。
媽媽讓我猜猜她寫(xiě)的字為什么那么好看？她說(shuō)因?yàn)樗鹿P之前會(huì)仔細(xì)觀察每個(gè)字的一筆一畫(huà)，上下左右的結(jié)構(gòu)，不涂改，顯的清爽才會(huì)好看。
我媽中午是回家吃飯的，時(shí)間是十一點(diǎn)半到一點(diǎn)半。還有我媽把老師布置的作業(yè)完成后，還會(huì)把課上教的課文抄一遍、并把它背下來(lái)。我媽以前的作業(yè)那么多，起得那么早，就連星期六也要上學(xué)，真辛苦啊！比我現(xiàn)在的學(xué)校辛苦多了。
生活告訴我作文【范文6篇】五
午后的陽(yáng)光透過(guò)窗戶投射在一架老舊的鋼琴上。手指輕撫琴鍵，一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符跳躍出來(lái)，拼成一條甘洌的溪流，潺潺流入我的心間。
不禁莞爾。
兒時(shí)，父母工作繁忙，懵懂無(wú)知的我仿佛成了他們的累贅。于是，我在爺爺奶奶家長(zhǎng)大，童年中關(guān)于父母的記憶，甚少。
哪個(gè)孩子不想在爸爸媽媽的庇護(hù)下長(zhǎng)大，我又何嘗不想?只是，不能罷了。
直到有一年，父母為我買下了一架鋼琴。他們說(shuō)，好好練琴，彈給爸爸媽媽聽(tīng)哦。
那是一架很漂亮的鋼琴。外壁漆黑如墨，像未知的前方等著我去探索。黑白的琴鍵交織在一起，嘗試著按下去，一聲脆響喚醒了我的耳朵，那聲音，像山泉，像飛鳥(niǎo)，像林間奔跑的小鹿，像一個(gè)綺麗的夢(mèng)。
我開(kāi)始練琴，簡(jiǎn)直是到了狂熱的地步?？蓭追忠?yàn)榕d趣，幾分因?yàn)楦改傅某兄Z，孰輕孰重，年幼的我也分不清楚。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，即使努力練琴，爸爸媽媽也不會(huì)來(lái)看我。就像披荊斬棘一路殺上山頂，卻突然山體滑坡又把你摔了下去。那感覺(jué)，太糟了吧。
消沉了一段時(shí)間，老天爺卻又像跟我開(kāi)玩笑一樣，給我送來(lái)了一份大禮。
父母自覺(jué)虧欠了我的童年，缺席了我的成長(zhǎng)，于是媽媽辭去了工作，安心地陪伴我。而鋼琴，則縮在陰暗的房間里，與蜘蛛網(wǎng)和灰塵為伴，蓬頭垢面，卻心滿意足。
塬來(lái)鋼琴是爸爸媽媽派來(lái)的使者，在無(wú)聊的日子里，陪伴我，幫我打發(fā)時(shí)光。
我若真是父母的累贅，他們根本無(wú)需在工作之余，忙里偷閑地去爺爺奶奶家探望我。我若真是父母的累贅，他們每次看望我時(shí)就不會(huì)買大包小包的零食，離開(kāi)時(shí)就不會(huì)一步叁回頭。
如果要給我優(yōu)越的生活，父母就必須拼命工作。如果不拼命工作，他們?cè)趺促I得起一架昂貴的鋼琴?
那，爸爸媽媽一直都很愛(ài)我吧。
噓，別說(shuō)話。這個(gè)我糾結(jié)了整個(gè)童年的問(wèn)題，早已有了答案。
愛(ài)惜地?fù)鄣翡撉偕系幕覊m，擦拭干凈因歲月沉淀而鍍上的斑點(diǎn)，指尖如蝶舞翩翩，行云流水，奏出一首愛(ài)的圓舞曲。
生活告訴我作文【范文6篇】六
“我愛(ài)洗澡，皮膚好好。啦啦啦啦～”浴室里傳來(lái)我魔性的歌聲，其中還夾雜著“噼里啪啦”的水聲。水“嘩啦啦”地沖下來(lái)，大片大片地流進(jìn)廁所洞。奶奶在外面高聲喊：“嚴(yán)姁，你洗這么干凈要拿來(lái)燉??？都一個(gè)小時(shí)了，如果有外人來(lái)，別個(gè)急啷個(gè)辦唉？”我偷笑著回答：“是啊，等哈煮紅燒最好吃。”我出來(lái)看都九點(diǎn)多了，我八點(diǎn)開(kāi)始洗的，可想而知我洗得多慢??！經(jīng)過(guò)生活陽(yáng)臺(tái)，無(wú)意中看到水費(fèi)表上驚人的數(shù)字，哇！這次的水費(fèi)好貴啊！我心里有點(diǎn)內(nèi)疚，自己洗澡太久了。
每次洗東西我都要求最干凈。一條紅領(lǐng)巾，我也要抹滿香皂，洗上3遍，才清洗，每一遍我都要放滿滿一缸水。在打香皂時(shí)，旁邊的水還“嘩啦啦”的流著，徑直流進(jìn)洞里，我完全沒(méi)有在意水正在流失。對(duì)于那種大襖，我一般都交給洗衣機(jī)處理，水量都調(diào)到最高，清洗3遍，差不多一個(gè)小時(shí)才洗完。洗出來(lái)的衣服，我才覺(jué)得干凈。那些清澈透明的水，在我手里，只得流進(jìn)下水道，要是奶奶拿去洗臉都可以，其實(shí)奶奶教過(guò)我清衣服的水可以拿來(lái)沖廁所，洗拖帕，可我每次清完都把水放走，像是把生命放走了。
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