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勞動(dòng)與技能競(jìng)賽工作計(jì)劃 小學(xué)勞動(dòng)技能教師工作計(jì)劃篇一
我校堅(jiān)持育人為本，根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水*;培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生健康心理和百折不撓的意志品質(zhì)。本年度，我校健康教育工作緊緊圍繞學(xué)校健康教育目標(biāo)任務(wù)，開(kāi)展扎實(shí)有效的健康教育工作。
一、指導(dǎo)思想
以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，堅(jiān)持樹(shù)立^v^以人為本^v^、^v^健康^v^、^v^安全第一^v^的指導(dǎo)思想，注重預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，綜合治理的原則。以干預(yù)和控制影響師生健康的危險(xiǎn)因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導(dǎo)文明健康生活方式為重點(diǎn)，以開(kāi)展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，努力促進(jìn)校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、了解學(xué)生，有針對(duì)性的進(jìn)行教育
2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、促進(jìn)身體的全面發(fā)展
三、工作重點(diǎn):
(一)、加強(qiáng)組織建設(shè)，提高健康管理水*
充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校、個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
勞動(dòng)與技能競(jìng)賽工作計(jì)劃 小學(xué)勞動(dòng)技能教師工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期，學(xué)校工會(huì)工作將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以不斷提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，堅(jiān)持以人文關(guān)懷為工作理念，圍繞學(xué)校黨支部、行政、教育教學(xué)重點(diǎn)工作，開(kāi)展學(xué)習(xí)和活動(dòng)。以工作創(chuàng)新為動(dòng)力，以教代會(huì)制度建設(shè)為載體，從促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展和關(guān)心教職工的根本利益出發(fā)，創(chuàng)新工作思路，轉(zhuǎn)變工作理念，大力開(kāi)展師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，狠抓工作落實(shí)，切實(shí)把推進(jìn)學(xué)校發(fā)展、校園文化建設(shè)、提升教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)作為本學(xué)期工會(huì)工作的重點(diǎn)，依法維護(hù)教師利益，滿(mǎn)腔熱情地為教師做好事、辦實(shí)事、解難事。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《工會(huì)法》，增強(qiáng)依法治會(huì)和依法維權(quán)的自覺(jué)性。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教師，積極主動(dòng)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
2．加強(qiáng)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，為廣大教師辦實(shí)事，為學(xué)校黨政分憂，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。
3．強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升工會(huì)會(huì)員素質(zhì)，加大培訓(xùn)力度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍，推動(dòng)名師隊(duì)伍建設(shè)。
1．進(jìn)一步完善教代會(huì)制度，創(chuàng)新教代會(huì)形式，認(rèn)真履行教代會(huì)職權(quán)，提高教代會(huì)質(zhì)量。廣泛征求大家對(duì)學(xué)校發(fā)展、管理等方面的意見(jiàn)和建議，并著力抓好本次教代會(huì)議案的落實(shí)工作，督促相關(guān)部門(mén)推動(dòng)議案涉及工作的進(jìn)展，并在下次教代會(huì)上就議案落實(shí)情況進(jìn)行答復(fù)。
2．積極配合黨政，繼續(xù)做好校務(wù)公開(kāi)工作，進(jìn)一步健全制度，規(guī)范運(yùn)作，加強(qiáng)監(jiān)督，提高質(zhì)量，保證校務(wù)公開(kāi)的真實(shí)性、有效性。校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容包括：財(cái)務(wù)管理公開(kāi)、收費(fèi)公開(kāi)、工程建設(shè)項(xiàng)目公開(kāi)、對(duì)教職工獎(jiǎng)懲公開(kāi)、職稱(chēng)評(píng)審公開(kāi)、招生事務(wù)公開(kāi)、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策和與群眾密切相關(guān)的重要事情公開(kāi)。依靠全體教師，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，把工作落到實(shí)處。
3．進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工參政議政的意識(shí)，積極主動(dòng)參與學(xué)校的民主管理，把學(xué)校的民主建設(shè)真正落到實(shí)處。對(duì)工作作風(fēng)、師德師風(fēng)、工作紀(jì)律等方面存在的差距和問(wèn)題問(wèn)計(jì)于民；經(jīng)常性地深入教學(xué)一線開(kāi)展調(diào)研、談心，對(duì)教師指出的問(wèn)題，認(rèn)真剖析、述評(píng)，集中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，充分發(fā)揮廣大教師在學(xué)校建設(shè)與管理中的主觀能動(dòng)性，集思廣益，把學(xué)校辦好。
4．認(rèn)真履行工會(huì)的基本職責(zé)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，做好協(xié)調(diào)工作。
1．積極配合學(xué)校黨政，加強(qiáng)教師思想政治工作。組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)各級(jí)文件精神與時(shí)事重點(diǎn)，引導(dǎo)教師認(rèn)清形勢(shì)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好本職工作。
2．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。重溫《教師道德規(guī)范十不準(zhǔn)》，糾正不良行為，規(guī)范教師行為，端正師品，優(yōu)化師德。加強(qiáng)教師的愛(ài)校愛(ài)生教育，杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。做到不歧視差生、諷刺挖苦和辱罵學(xué)生，做到文明施教，樹(shù)立教師良好形象。
3．加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修，參加繼續(xù)教育，參加現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)新課標(biāo)、校本研修的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度，以適應(yīng)新形勢(shì)的要求，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。積極引導(dǎo)大家改變觀念，增強(qiáng)參加培訓(xùn)提高的主動(dòng)性。為抓實(shí)此項(xiàng)工作，工會(huì)將配合教導(dǎo)處積極抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師在學(xué)習(xí)中提升自身。
4．加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)理論能力建設(shè)。鼓勵(lì)教師在教學(xué)實(shí)踐中革新教育觀念，教導(dǎo)處組織的各項(xiàng)教學(xué)展示、研討活動(dòng)中，開(kāi)展書(shū)寫(xiě)反思、敘事、心得、隨筆等各種形式業(yè)務(wù)文章活動(dòng)，提升教師的教育教學(xué)理論素養(yǎng)，推動(dòng)名師隊(duì)伍建設(shè)。
5．加強(qiáng)教師的互學(xué)互促工作。積極創(chuàng)造條件與環(huán)境，促進(jìn)老教師與年輕教師，教學(xué)骨干與普通教師，優(yōu)秀班主任與新任班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣大教師的溝通學(xué)習(xí)，在校園和諧、教學(xué)影響、班務(wù)促進(jìn)方面發(fā)揮作用。
1．教師要常懷愛(ài)心，關(guān)心特殊學(xué)生群體，要對(duì)身邊生活有困難、學(xué)習(xí)有困難、單親家庭、品德有缺陷的學(xué)生多傾注關(guān)愛(ài)，并引導(dǎo)學(xué)生之間結(jié)成幫扶對(duì)子，促進(jìn)學(xué)生們的共同成長(zhǎng)，營(yíng)造處處有愛(ài)的校園氛圍。
2．關(guān)心在職、退休教師生活，對(duì)生病或有困難的教師做好慰問(wèn)工作，要時(shí)刻把教師的冷暖掛在心頭,把組織的溫暖送到教師的心里。加大與教師的談心，及時(shí)化解各種矛盾。做好教師節(jié)與春節(jié)的教師慰問(wèn)工作，在日常工作中，積極做好各項(xiàng)政策的宣傳，盡力為教師辦實(shí)事，做好退休教師的慰問(wèn)與服務(wù)。
3．豐富教職工業(yè)余生活，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大教師加強(qiáng)鍛煉，多參加豐富多彩的業(yè)余文化體育活動(dòng)，保障教師自身的身心健康。本學(xué)期，學(xué)校工會(huì)將積極配合上級(jí)組織為廣大教師提供各種展示平臺(tái)，歷練本領(lǐng)，展示風(fēng)采。
八月份
1．制定工會(huì)工作計(jì)劃
九月份
1．舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)
2．開(kāi)展教師素質(zhì)展示活動(dòng)
十月份
1．慶國(guó)慶活動(dòng)
十一月份
1．開(kāi)展“陽(yáng)光課堂”展示課活動(dòng)
十二月份
1．開(kāi)展冬季鍛煉活動(dòng)
20xx年元月
1．開(kāi)展慶元旦聯(lián)歡活動(dòng)
2．開(kāi)展慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)
3．總結(jié)工作
勞動(dòng)與技能競(jìng)賽工作計(jì)劃 小學(xué)勞動(dòng)技能教師工作計(jì)劃篇三
通過(guò)在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽，并組隊(duì)參加xx市競(jìng)賽，以賽促學(xué)、以賽促練，激勵(lì)廣大衛(wèi)生應(yīng)急工作人員立足本職、鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵，切實(shí)提高理論水平和操作技能，展現(xiàn)全市衛(wèi)生應(yīng)急人員勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，打造一支業(yè)務(wù)精良、能打勝仗的隊(duì)伍，更好地維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽由區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委與區(qū)總工會(huì)聯(lián)合舉辦，成立全區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急技能競(jìng)賽組委會(huì)，負(fù)責(zé)本次競(jìng)賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
競(jìng)賽組委會(huì)下設(shè)辦公室、專(zhuān)家組、監(jiān)督組。辦公室負(fù)責(zé)競(jìng)賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳及組織實(shí)施工作；專(zhuān)家組由各區(qū)級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位專(zhuān)家組成，負(fù)責(zé)競(jìng)賽命題、問(wèn)題解答和競(jìng)賽評(píng)判等工作；監(jiān)督組負(fù)責(zé)監(jiān)督整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程的公開(kāi)、公平和公正。
三、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)
初賽時(shí)間：
初賽地點(diǎn)：區(qū)人民醫(yī)院
從初賽中選拔優(yōu)秀隊(duì)員或團(tuán)隊(duì)，于20xx年8月組隊(duì)參加市級(jí)復(fù)賽、決賽。
四、參賽范圍與組隊(duì)要求
（一）參賽人員范圍
1、政治合格、愛(ài)崗敬業(yè)、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好的專(zhuān)業(yè)技能，既往無(wú)醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。
2、在崗在編，從事衛(wèi)生應(yīng)急工作滿(mǎn)2年以上。
（二）組隊(duì)要求
區(qū)人民醫(yī)院、區(qū)中醫(yī)醫(yī)院、區(qū)疾控中心、東城、南城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心分別組建一支參賽隊(duì)伍；南城街道衛(wèi)生院與三泉鎮(zhèn)衛(wèi)生院組建一支隊(duì)伍參賽；其余各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位按屬地管理原則，分片區(qū)組隊(duì)參賽，分別為南平、鳴玉、大觀、水江、大有、小河等6個(gè)片區(qū)隊(duì)伍?？偣?2支參賽隊(duì)伍。
每個(gè)代表隊(duì)由4人組成：領(lǐng)隊(duì)（聯(lián)絡(luò)員）1名，由城區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或中心衛(wèi)生院相關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任；參加突發(fā)急性染病防控技能競(jìng)賽隊(duì)員1名，參加突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置技能競(jìng)賽隊(duì)員1名，參加突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援技能競(jìng)賽隊(duì)員1名（各片區(qū)隊(duì)伍中4人原則上自不同單位，由城區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或中心衛(wèi)生院協(xié)調(diào)、組織）。
五、競(jìng)賽內(nèi)容
本次競(jìng)賽分個(gè)項(xiàng)目，分別為突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援。競(jìng)賽內(nèi)容選擇市級(jí)技能競(jìng)賽大綱的筆試、技能操作和桌面推演部分。
（一）突發(fā)急性傳病防控。
1、筆試部分：包括法律法規(guī)、基本知識(shí)、監(jiān)測(cè)報(bào)告與分析、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、標(biāo)本采集、現(xiàn)場(chǎng)處置。
2、技能操作：包括監(jiān)測(cè)報(bào)告與分析、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查與處置、標(biāo)本采集與檢測(cè)、自救和互救能力、場(chǎng)景案例分析。
（二）突發(fā)中毒事衛(wèi)生應(yīng)急處置。
1、筆試部分：包括法律法規(guī)、中毒衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)、衛(wèi)生應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急調(diào)查、樣本采集與毒物檢測(cè)、醫(yī)療救援、工作報(bào)告。
2、技能操作：包括現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)急救技術(shù)、洗消、樣品的采集、保存和快速檢測(cè)、個(gè)體防護(hù)選用、場(chǎng)景案例分析。
（三）突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援。
1、筆試部分：包括衛(wèi)生應(yīng)急管理法律法規(guī)、緊急醫(yī)學(xué)救援的基本知識(shí)、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場(chǎng)處置。
2、技能操作：包括現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與報(bào)告、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場(chǎng)處置基本技能操作、緊急醫(yī)學(xué)救援的現(xiàn)場(chǎng)處置綜合技能操作。
六、競(jìng)賽形式
（一）初賽。
初賽由區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委、區(qū)總工會(huì)負(fù)責(zé)組織，包括綜合筆試、技能操作2個(gè)部分，每個(gè)部分設(shè)“突發(fā)急性傳病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”個(gè)項(xiàng)目。
1、綜合筆試：由專(zhuān)家組分項(xiàng)目命題，題型包括單選題和多選題，采用筆試形式，筆試時(shí)間60分鐘，采取100分制命題。每個(gè)隊(duì)員根據(jù)參賽項(xiàng)目參加本項(xiàng)目的綜合筆試。
2、技能操作：由專(zhuān)家組分項(xiàng)目命題，題型為問(wèn)答題，通過(guò)口述和演示相結(jié)合的方式進(jìn)行答題，專(zhuān)家組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。每位參賽隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽1題進(jìn)行答題，采取100分制命題，抽簽確定順序和操作內(nèi)容。
（二）復(fù)賽和決賽。
根據(jù)初賽競(jìng)賽成績(jī)，遴選優(yōu)秀隊(duì)員或團(tuán)隊(duì)參加市級(jí)復(fù)賽和決賽，突發(fā)急性染病防控和突發(fā)中毒事處置復(fù)賽包括盲樣檢測(cè)、筆試、技能操作和桌面推演；突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援復(fù)賽包括筆試和技能操作。決賽采取技能操作和知識(shí)競(jìng)答的形式。
七、競(jìng)賽命題原則
（一）競(jìng)賽內(nèi)容依照國(guó)家法律法規(guī)及行業(yè)技術(shù)規(guī)范。
（二）突出突發(fā)急性染病防控、突發(fā)中毒事處置、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援特色，著重考察選手技能水平。
（三）注重防治結(jié)合。
（四）立足衛(wèi)生應(yīng)急工作需要，考查應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容。
（五）注重考查解決工作中常見(jiàn)問(wèn)題的能力。
（六）考題內(nèi)容難易程度應(yīng)兼顧基層與區(qū)級(jí)層次。
八、技能競(jìng)賽計(jì)分規(guī)則
（一）單項(xiàng)個(gè)人成績(jī)。
單項(xiàng)個(gè)人成績(jī)根據(jù)綜合考試、操作技能2個(gè)部分成績(jī)換算，采取100分制，按照0%的分值比例相加。
（二）團(tuán)隊(duì)綜合成績(jī)。
團(tuán)隊(duì)成績(jī)根據(jù)本隊(duì)個(gè)項(xiàng)目的個(gè)人成績(jī)換算，采取100分制，“突發(fā)急性染病防控”、“突發(fā)中毒事處置”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”個(gè)單項(xiàng)成績(jī)按照0%、0%、40%的分值比例相加。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
（一）個(gè)人獎(jiǎng)。每個(gè)項(xiàng)目評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，按照單項(xiàng)個(gè)人成績(jī)排名，第1名為個(gè)人一等獎(jiǎng)、第2、名為個(gè)人二等獎(jiǎng)，第4、6名為個(gè)人三等獎(jiǎng)。
（二）團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。根據(jù)團(tuán)隊(duì)綜合成績(jī)排名，第1名為團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)、第2、名為團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)，第4、6名為團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)。
（三）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。根據(jù)競(jìng)賽組織情況，對(duì)組織工作出色的團(tuán)體或單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)，由區(qū)衛(wèi)生計(jì)生委與總工會(huì)聯(lián)合頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為人事激勵(lì)依據(jù)。
十、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的重要意義，以競(jìng)賽為抓手，激勵(lì)廣大衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線工作人員鉆研業(yè)務(wù)、勤練技能，規(guī)范服務(wù)行為。成立競(jìng)賽組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確職責(zé)分工，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確保競(jìng)賽活動(dòng)順利完成。
（二）抓好工作落實(shí)。各單位要全員動(dòng)員、全員培訓(xùn)、全員參與，選派優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加競(jìng)賽。城區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和片區(qū)中心衛(wèi)生院要充分發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用，做好牽頭工作。各參賽隊(duì)伍要制定工作計(jì)劃，嚴(yán)格按照競(jìng)賽方案和組委會(huì)通知做好工作安排，刻苦訓(xùn)練，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。
（三）嚴(yán)肅競(jìng)賽紀(jì)律。監(jiān)督組對(duì)本次競(jìng)賽進(jìn)行全程監(jiān)督，參賽人員如有弄虛作假情況，將取消全隊(duì)參賽資格，并予以全系統(tǒng)通報(bào)批評(píng)。各單位認(rèn)真審查參賽隊(duì)員資格，不符合參賽條人員參賽的“一票否決”。衛(wèi)生應(yīng)急競(jìng)賽成績(jī)將作為各單位衛(wèi)生應(yīng)急工作目標(biāo)考核的重要依據(jù)。
勞動(dòng)與技能競(jìng)賽工作計(jì)劃 小學(xué)勞動(dòng)技能教師工作計(jì)劃篇四
公司所屬各會(huì)員單位:
****公司庫(kù)房班
****公司運(yùn)輸班
****公司餐廳班。
以下15位同志被評(píng)為勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)崗位標(biāo)兵，他們是：
榜樣，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)和主人翁責(zé)任感，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)和勇于創(chuàng)新的精神，堅(jiān)定信心、團(tuán)結(jié)一致、扎實(shí)工作，為完成新的一年的各項(xiàng)工作任務(wù)而努力奮斗。
*********總公司
年 月 日
為了進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍的建設(shè)，突出專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)，提高學(xué)生實(shí)際操作能力和技能水平，青海省成功舉辦了2015年學(xué)生技能競(jìng)賽。本屆學(xué)生技能競(jìng)賽共有376個(gè)學(xué)生參加競(jìng)賽。同學(xué)們?cè)诒緦眉寄艽筚愔谐浞诛@示出積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏的良好精神。
為表彰先進(jìn)、發(fā)揮榜樣和示范作用，在青海省2015年技能大賽中，樂(lè)都區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校一共有12名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)校決定對(duì)這12面選手予以表彰。希望收到表彰的同學(xué)們呢戒驕戒躁，繼續(xù)努力，勤勉奮進(jìn)、再創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)院廣大同學(xué)要以他們?yōu)榘駱?，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)和技能水平，為成為高素質(zhì)技能人才而不懈努力！
樂(lè)都區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
2011年6月17
樂(lè)都區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
2015年青海省學(xué)生技能大賽樂(lè)都區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校獲獎(jiǎng)選手名單
1、競(jìng)賽項(xiàng)目名稱(chēng)：車(chē)身修復(fù)（鈑金）
學(xué)生獲獎(jiǎng)名單 ： 一等獎(jiǎng) 郭世旺
2、競(jìng)賽項(xiàng)目名稱(chēng)：車(chē)身涂裝（涂漆）
學(xué)生獲獎(jiǎng)名單 ：二等獎(jiǎng) 李盛業(yè)
3、競(jìng)賽項(xiàng)目名稱(chēng)：烹飪
（1）熱菜學(xué)生獲獎(jiǎng)名單 ： 三等獎(jiǎng) 張明珠
（3）冷拼與雕刻學(xué)生獲獎(jiǎng)名單 ： 三等獎(jiǎng) 馬 丹
4、競(jìng)賽項(xiàng)目名稱(chēng)：服裝設(shè)計(jì)與制作
（1）服裝設(shè)計(jì)學(xué)生獲獎(jiǎng)名單 ： 三等獎(jiǎng) 申得燕
（2）服裝工藝學(xué)生獲獎(jiǎng)名單 ： 三等獎(jiǎng) 何青青
5、競(jìng)賽項(xiàng)目名稱(chēng)：
（1）中國(guó)舞表演學(xué)生獲獎(jiǎng)名單 ： 三等獎(jiǎng) 李青青
（2）鍵盤(pán)樂(lè)器演奏學(xué)生獲獎(jiǎng)名單 ： 一等獎(jiǎng) 董文靜
三等獎(jiǎng) 馬宥熙
優(yōu)秀指導(dǎo)教師獲獎(jiǎng)名單
1、車(chē)身修復(fù)（鈑金） 保有才
2、車(chē)身涂裝（涂漆） 阿 明
3、鍵盤(pán)樂(lè)器演奏 巨幫明
區(qū)屬各校（園）、各中心校：
（幼兒園）教師教學(xué)技能大賽一、二、三等獎(jiǎng)，根據(jù)紅教發(fā)2015332號(hào)文件精神，經(jīng)大賽領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定對(duì)上述27名獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
希望受表彰的教師珍惜榮譽(yù)，再接再厲，在今后的教育教學(xué)和教科研工作中取得更大成績(jī)，切實(shí)起到模范帶頭作用。希望全區(qū)廣大教職工要以獲獎(jiǎng)教師為榜樣，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，切實(shí)搞好教書(shū)育人工作，為我區(qū)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
2015年12月29日
紅古區(qū)首屆“秋實(shí)杯”中小學(xué)
幼兒園組
一等獎(jiǎng)：王 軍 海石灣幼兒園（總園） 二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：
中學(xué)組
龍 霞 蘭州市第十八中學(xué)
三等獎(jiǎng)：
勞動(dòng)與技能競(jìng)賽工作計(jì)劃 小學(xué)勞動(dòng)技能教師工作計(jì)劃篇五
(一)健全機(jī)制，全面鋪開(kāi)
(二)注重創(chuàng)新，打造品牌
“提合理化建議”等技術(shù)比武和勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了越來(lái)越多的一專(zhuān)多能的復(fù)合型職工，形成了一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、生產(chǎn)技能人才隊(duì)伍。三是由技協(xié)積極組織開(kāi)展“名師帶高徒”活動(dòng)。通過(guò)以老帶新，充分發(fā)揮老同志“傳、幫、帶”的作用，使一大批技術(shù)新秀脫涌而出。幾年來(lái)，全縣共評(píng)選出“五一先鋒集體”xx家，“工人先鋒號(hào)”xx個(gè)，“五一先鋒”xxx人，各級(jí)勞動(dòng)模范xx人。其中省級(jí)“五一先鋒集體”x家，“工人先鋒號(hào)”x個(gè)，“五一先鋒”x人，省部級(jí)勞動(dòng)模范xx人。勞動(dòng)競(jìng)賽進(jìn)一步凝聚了職工力量，鼓舞了職工士氣，在推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速健康發(fā)展中展示了新的作為。
(三)突出重點(diǎn)，確保競(jìng)賽實(shí)效
結(jié)合我縣實(shí)際，通過(guò)采取突出勞動(dòng)競(jìng)賽重點(diǎn)，分級(jí)組織實(shí)施，標(biāo)樹(shù)各類(lèi)典型，以點(diǎn)帶面，全面推動(dòng)勞動(dòng)競(jìng)賽的深入開(kāi)展。一是以重點(diǎn)工程為載體，開(kāi)展“四比四創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽。我縣在桃花江核電站、東方水泥三期工程、白竹州水電站、桃花江污水處理廠等重點(diǎn)工程建設(shè)中，都以“爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，建設(shè)精品工程”為主題，以“重點(diǎn)工程，我為先鋒”為競(jìng)賽口號(hào)，緊緊圍繞工程建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展“四比四創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了良好效果。二是以工業(yè)企業(yè)為平臺(tái)，開(kāi)展“四創(chuàng)四增”勞動(dòng)競(jìng)賽。為最大限度地降低金融危機(jī)給企業(yè)帶來(lái)的不利影響，我縣東方水泥、久通銻業(yè)、新興管件、新興機(jī)械、金沙鋼鐵等規(guī)模工業(yè)企業(yè)以“提升技能強(qiáng)素質(zhì)，節(jié)約創(chuàng)新增效益”為主題，開(kāi)展以“四創(chuàng)四增”為主要內(nèi)容的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各級(jí)工會(huì)通力協(xié)作，企業(yè)職工積極參與，競(jìng)賽內(nèi)容不斷創(chuàng)新，競(jìng)賽效果十分顯著。三是繼續(xù)開(kāi)展第六輪“芙蓉杯”女職工素質(zhì)達(dá)標(biāo)成果賽。通過(guò)達(dá)標(biāo)賽，激發(fā)廣大女職工學(xué)習(xí)新知識(shí)、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、樹(shù)立新形象、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的熱情。同時(shí)，通過(guò)不斷豐富女職工素質(zhì)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的時(shí)代內(nèi)涵，做到與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，使一批知識(shí)型、技能型、復(fù)合型女職工人才脫穎而出，學(xué)歷上臺(tái)階、文化上層次、技能上等級(jí)、工作出成果已成為我縣女職工崗位成才、科技創(chuàng)新的主旋律。四是以提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)崗位業(yè)務(wù)需求，我們舉辦了不同工種、崗位職工技術(shù)技能比賽，重點(diǎn)圍繞新設(shè)備、新技術(shù)運(yùn)用，以競(jìng)賽促使職工快速掌握崗位技能，提高職工崗位競(jìng)爭(zhēng)能力，達(dá)到錘煉職工隊(duì)伍的目的。五是圍繞維護(hù)職工權(quán)益開(kāi)展競(jìng)賽。我們注重在勞動(dòng)競(jìng)賽中維護(hù)好職工合法權(quán)益。在實(shí)踐中，我們緊緊圍繞提高工效、降低成本、增產(chǎn)增效等企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織開(kāi)展“降支增效、提質(zhì)創(chuàng)效”的競(jìng)賽活動(dòng)，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，降低了生產(chǎn)成本，既提高了企業(yè)的效益，也提高了員工的競(jìng)爭(zhēng)能力，保障職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)益。從提高職工的安全意識(shí)入手，筑牢安全防線，開(kāi)展了不同形式的安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以競(jìng)賽夯實(shí)安全基礎(chǔ)工作。在促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)過(guò)程中，維護(hù)職工的生命權(quán)益，實(shí)現(xiàn)對(duì)職工權(quán)益的最大維護(hù)，使企業(yè)在和諧、穩(wěn)定的環(huán)境中求得發(fā)展。
二、存在的問(wèn)題
一是少數(shù)企業(yè)認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)，管理內(nèi)部存在一定的分歧。就工業(yè)企業(yè)而言，隨著企業(yè)勞資關(guān)系、生產(chǎn)組織和運(yùn)營(yíng)機(jī)制等各個(gè)方面的不斷調(diào)整和變化，企業(yè)開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽出現(xiàn)了種種困難，對(duì)勞動(dòng)競(jìng)賽也產(chǎn)生了各種各樣的看法。一種觀點(diǎn)認(rèn)為勞動(dòng)競(jìng)賽是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的產(chǎn)物，是政治意識(shí)形態(tài)在企業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的反映，認(rèn)為勞動(dòng)競(jìng)賽過(guò)時(shí)了、無(wú)用了，不符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作規(guī)律，搞勞動(dòng)競(jìng)賽會(huì)造成資源的浪費(fèi)和生產(chǎn)秩序的混亂。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為勞動(dòng)競(jìng)賽是生產(chǎn)基層的事情，與企業(yè)管理層沒(méi)有什么關(guān)系，即便有關(guān)系，也只是工會(huì)一家的事情。這些觀點(diǎn)都對(duì)企業(yè)正常開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽產(chǎn)生了不利影響。二是勞動(dòng)競(jìng)賽過(guò)多過(guò)濫，勞動(dòng)競(jìng)賽效果欠佳。表現(xiàn)在：有時(shí)只注重表面形式，缺乏對(duì)競(jìng)賽的內(nèi)容、方法、措施的研究，勞動(dòng)競(jìng)賽的創(chuàng)新不夠，只注重保證計(jì)劃任務(wù)的完成;有時(shí)過(guò)多地開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽，預(yù)期目標(biāo)與企業(yè)的實(shí)際又有一定的距離，過(guò)高的懲罰嚴(yán)重挫傷了職工的積極性;有時(shí)又只注重勞動(dòng)競(jìng)賽的前期動(dòng)員和后期獎(jiǎng)懲，不注重競(jìng)賽過(guò)程的全程監(jiān)控和管理，也不注重研究競(jìng)賽的利弊得失和總結(jié)分析，使競(jìng)賽失去應(yīng)有的效果;有時(shí)只注重競(jìng)賽的產(chǎn)值、速度和數(shù)量，而缺少對(duì)效益的關(guān)注。三是勞動(dòng)競(jìng)賽的經(jīng)費(fèi)難以保證。由于經(jīng)費(fèi)的不足，對(duì)競(jìng)賽立功人員一般是以精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)甚微，挫傷了員工的積極性。
三、建議
一是加大宣傳力度，進(jìn)一步提高對(duì)勞動(dòng)競(jìng)賽的認(rèn)識(shí)。首先，要提高各級(jí)管理者對(duì)勞動(dòng)競(jìng)賽作用和規(guī)律的認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)競(jìng)賽本身不是目的，而是為企業(yè)服務(wù)的一種手段;勞動(dòng)競(jìng)賽不是追求轟動(dòng)效應(yīng)，而是一種要遵循規(guī)律、講究科學(xué)的管理方法;勞動(dòng)競(jìng)賽的根本目的是為了打破束縛生產(chǎn)力發(fā)展、束縛人的積極性發(fā)揮的不合理體制，建立起職工真正施展聰明才智、發(fā)揮創(chuàng)造熱情的新機(jī)制，發(fā)動(dòng)和組織勞動(dòng)競(jìng)賽是激發(fā)職工潛能、調(diào)動(dòng)廣大職工積極性和創(chuàng)造性的有效方法。勞動(dòng)競(jìng)賽并不是工會(huì)一家的事，而是要企業(yè)黨組織、行政牽頭，黨政工團(tuán)合理分工，齊抓共管。其次，勞動(dòng)競(jìng)賽必須立足于提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，有利于精神文明建設(shè)。要通過(guò)勞動(dòng)競(jìng)賽達(dá)到鍛煉職工隊(duì)伍、塑造優(yōu)秀企業(yè)文化，從而達(dá)到提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的目的。
二是不斷創(chuàng)新勞動(dòng)競(jìng)賽方式方法。一要選準(zhǔn)視角。企業(yè)開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽不能“胡子眉毛一把抓”，應(yīng)該抓住企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，動(dòng)員組織職工積極投身企業(yè)的科技攻關(guān)、強(qiáng)化管理、降本增效、重點(diǎn)業(yè)務(wù)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等活動(dòng)中來(lái)。二要突出激勵(lì)機(jī)制。激勵(lì)機(jī)制有利于調(diào)動(dòng)職工參加勞動(dòng)競(jìng)賽的積極性。對(duì)勞動(dòng)競(jìng)賽中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和立功人員，要大張旗鼓進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，推廣和總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，形成典型示范效應(yīng)，擴(kuò)展勞動(dòng)競(jìng)賽的觸角，影響和帶動(dòng)全體職工的積極性和主動(dòng)性。勞動(dòng)競(jìng)賽不能片面強(qiáng)調(diào)貢獻(xiàn)，不講報(bào)酬，要把職工的競(jìng)賽成績(jī)、勞動(dòng)貢獻(xiàn)同物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)聯(lián)系起來(lái)，在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)方面，除獎(jiǎng)金外，還可以給予晉升工資、免費(fèi)旅游、帶薪休假等獎(jiǎng)勵(lì);在精神獎(jiǎng)勵(lì)方面，除了頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書(shū)外，還可以采取優(yōu)先入黨提干、培訓(xùn)深造、勞模候選等手段。三要加強(qiáng)過(guò)程管理。特別是工業(yè)企業(yè)，要制定科學(xué)合理、符合市場(chǎng)形勢(shì)和企業(yè)實(shí)際的競(jìng)賽方案，建立勞動(dòng)競(jìng)賽臺(tái)賬制度，增強(qiáng)對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的過(guò)程控制，使競(jìng)賽活動(dòng)遵循生產(chǎn)管理規(guī)范，與企業(yè)的作業(yè)計(jì)劃合拍，體現(xiàn)勞動(dòng)競(jìng)賽規(guī)范化、科學(xué)化的內(nèi)在要求。要重視并做好競(jìng)賽動(dòng)員工作，采取召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，設(shè)計(jì)橫幅、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，表決心、立責(zé)任狀，授予競(jìng)賽隊(duì)旗等多種方式，增強(qiáng)動(dòng)員工作的效果。要盡量縮短考評(píng)時(shí)間，做好階段性考核評(píng)比，推行階段達(dá)標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，進(jìn)而產(chǎn)生激勵(lì)作用，活躍競(jìng)賽氣氛。四要?jiǎng)?chuàng)新形式。勞動(dòng)競(jìng)賽最基本的特點(diǎn)在于群眾性。在實(shí)際開(kāi)展中，可以根據(jù)競(jìng)賽的不同內(nèi)容，采取同行式、奪魁式、臺(tái)階式、攻關(guān)式、自選式、合同式等方式，把開(kāi)展重點(diǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展、新業(yè)務(wù)發(fā)展、技術(shù)創(chuàng)新、合理化建議、安全生產(chǎn)、達(dá)標(biāo)升級(jí)、崗位練兵等活動(dòng)作為勞動(dòng)競(jìng)賽的主要形式。同時(shí)，要抓好職工的培訓(xùn)，開(kāi)展智力型競(jìng)賽，引導(dǎo)職工學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)管理，全面提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。五要保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。一是各級(jí)行政要在經(jīng)費(fèi)上給與大力支持，為保證活動(dòng)的正常的序開(kāi)展，行政要將活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)列入年初的預(yù)算中。二是工業(yè)企業(yè)可以拿出一部份資金成立競(jìng)賽基金，用于勞動(dòng)競(jìng)賽專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)等。
今后，我們進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的指導(dǎo)、推進(jìn)、服務(wù)，把競(jìng)賽的目標(biāo)進(jìn)一步落到實(shí)處，為建設(shè)生態(tài)桃江更好地發(fā)揮勞動(dòng)競(jìng)賽的助推器作用。
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