在當(dāng)下這個(gè)社會中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
投資策略報(bào)告會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一
大家下午好!
首先我代表中國農(nóng)業(yè)銀行文山州分行全體員工對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
本行的前身最早可追溯至1951年成立的農(nóng)業(yè)合作銀行。上世紀(jì)70年代末以來，本行相繼經(jīng)歷了國家專業(yè)銀行、國有獨(dú)資商業(yè)銀行和國有控股商業(yè)銀行等不同發(fā)展階段。20xx年1月15日，本行整體改制為股份有限公司。
20xx年，本行全面推進(jìn)業(yè)務(wù)經(jīng)營轉(zhuǎn)型，價(jià)值創(chuàng)造力、市場競爭力和風(fēng)險(xiǎn)控制力持續(xù)提升。年末總資產(chǎn)88,825.88億元，各項(xiàng)存款74,976.18億元，各項(xiàng)貸款41,381.87億元，資本充足率10.07%，不良貸款率2.91%，全年實(shí)現(xiàn)凈利潤650.02億元。本行秉承“誠信立業(yè)、穩(wěn)健行遠(yuǎn)”的核心價(jià)值觀和“客戶至上、始終如一”的服務(wù)理念，充分發(fā)揮城鄉(xiāng)聯(lián)動優(yōu)勢，依托龐大的分支機(jī)構(gòu)和電子化網(wǎng)絡(luò)，向最廣大客戶提供全面、優(yōu)質(zhì)、高效的金融服務(wù)。并認(rèn)真踐行面向三農(nóng)的市場定位，推進(jìn)三農(nóng)和縣域市場發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施三農(nóng)金融服務(wù)水平持續(xù)提升。
20xx年，在《財(cái)富》雜志全球500強(qiáng)排名中，本行位列第155位;按20xx年稅前利潤計(jì)，本行位列《銀行家》雜志“世界銀行1000強(qiáng)”第8位。20xx年本行穆迪信用評級為a1/穩(wěn)定。并榮獲“中國最佳企業(yè)公民獎”、“中國經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)榜60年最具影響力品牌60強(qiáng)”、“十大服務(wù)三農(nóng).最具社會責(zé)任企業(yè)”、“網(wǎng)上銀行最具客戶忠誠度獎”等多項(xiàng)殊榮。
百年農(nóng)行鑄誠信，相伴攜手灑愛心!農(nóng)行文山州分行在社會各界的大力支持下得到了飛速的發(fā)展，截止目前我們已經(jīng)擁有 個(gè)人客戶， 個(gè)團(tuán)體客戶，儲蓄余額達(dá)到 萬元。這一成績的取得離不開各位尊敬的客戶朋友長期的支持與厚愛!在此，我代表農(nóng)行員工真誠的道一聲感謝!謝謝大家!
在當(dāng)今日新月異變化的年代，家庭投資理財(cái)問題正倍受關(guān)注。如何將資金做到最有效的運(yùn)用，在最小的風(fēng)險(xiǎn)下獲取最大的投資回報(bào)，是每個(gè)投資者的期待，也是我們農(nóng)行員工矢志不渝的追求。
今天我們農(nóng)行與中國人壽文山分公司攜手召開的“攜手農(nóng)行 國壽鴻盈”投資理財(cái)報(bào)告會，就是為豐富理財(cái)產(chǎn)品的種類，解決我們在家庭理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)控制問題而特意舉辦的一次理財(cái)講座，并有幸請到了一位業(yè)內(nèi)資深的理財(cái)專家---王建國先生為我們進(jìn)行家庭理財(cái)?shù)囊?guī)劃，希望通過今天的會議為我們今后的工作、生活帶來幫助。一握農(nóng)行手永遠(yuǎn)是朋友，最后，祝福各位朋友在20xx年事業(yè)家庭都能夠，吉祥如意，宏圖大展!謝謝大家!
投資策略報(bào)告會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二
大家下午好!
今天是公歷xx月xx日，農(nóng)歷xx月初九，農(nóng)歷新年已經(jīng)過去了天，但在這里，我還是要送上x年我最真摯的祝福，祝愿大家在x年里工作順利，身體健康，合家幸福，萬事如意!
同時(shí)，我很高興能和大家一起在這里召開我們文章文具公司x年度首次員工大會，我代表公司，代表總經(jīng)辦，代表行政人事部，對新員工的加入表示熱烈的歡迎，正是你們的到來，才使文章注入新的血液，增添新的力量;對老員工的返回，表示由衷的感激和深切問候，正因?yàn)橛心銈?，文章才會更加精彩?/p>
剛才杜經(jīng)理的講話具體實(shí)在，同時(shí)對生產(chǎn)工作作了詳細(xì)安排，對今后的工作作了表態(tài)發(fā)言。
在這里，我也要強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：
第一遵章守紀(jì)、重塑形象
x年我們的管理將要上一個(gè)新臺階，那么，首先會完善公司制度，向?qū)崿F(xiàn)管理規(guī)范化進(jìn)軍，因?yàn)槌晒Φ钠髽I(yè)源于卓越的管理，卓越的管理源于優(yōu)異、完善的制度，隨著公司的不斷發(fā)展，搞好公司管理無疑是持續(xù)發(fā)展的根本。其次，要加強(qiáng)培訓(xùn)力度，目前公司各部門人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高，尤其是管理人員，身肩重責(zé)，需根據(jù)實(shí)際情況制定培訓(xùn)計(jì)劃，從真正意義上為大家?guī)韼椭Ｔ俅?，加?qiáng)團(tuán)隊(duì)建議，正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”，只要我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)對工作更加細(xì)致點(diǎn)、溝通多一點(diǎn)、責(zé)任心強(qiáng)一點(diǎn)，我相信我們會越做越好，工資會越來越高。因此每位員工應(yīng)嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，一定要按廠規(guī)廠紀(jì)行事，努力樹立企業(yè)形象，比如現(xiàn)在啟動的考勤制度(拓展細(xì)說，把問題及要求羅列出來)，同時(shí)注意安全，服從領(lǐng)導(dǎo)和工作安排。
第二齊心協(xié)力、精誠團(tuán)結(jié)
截止今天，我們公司現(xiàn)有人員(管理及職工)共有近350人，我們的員工來自五湖四海，但我們?yōu)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)(賺錢)，也為了文章的成長和我們自已的進(jìn)步而凝聚在一起，所以，不論是管理人員，還是員工，也要像兄弟姐妹一樣緊密團(tuán)結(jié)在一起，工作、生活有什么困難，及時(shí)反映，發(fā)生什么矛盾、別扭，也要心胸開闊，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，因?yàn)椋瑘F(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)，才能保證各項(xiàng)生產(chǎn)工作順利進(jìn)行，但對于拉幫結(jié)派、明爭暗斗、陽奉陰違這種丑惡現(xiàn)象絕不允許在我們內(nèi)部存在。目前，公司條件有限，比如對宿舍的調(diào)整(為什么要調(diào)整及調(diào)整的要求和意義)，如有不到之處，還望大家多體諒與理解。
第三忠于職守，盡職盡責(zé)
我們的整個(gè)公司就像一部大機(jī)器，每一個(gè)人就像機(jī)器上的一個(gè)零件，每一個(gè)人都有他的地位和作用。各位管理人員都是我們的骨干，都是我們的核心力量。管理人員的作用體現(xiàn)在哪里?在發(fā)生緊急情況時(shí)，要看到你們的身影;在困難面前，要看到你們的身影;在重大任務(wù)前，更要看到你們的身影。你們要在平時(shí)工作中看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來，困難面前挺得過來，這就是我對公司全體管理人員的要求。我們的全體員工，也都要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，樹立“廠興我榮，廠蓑我恥”的觀點(diǎn)，你們要干一行，愛一行，鉆一行，精一行，360行，行行出狀員。你們的努力，公司是看在眼里，記在心里的。公司的成長離不開大家，公司發(fā)展了，你們的待遇也會跟著提高。
全體員工朋友們，x年我們將翻開新的一頁，讓我們在劉總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級管理人員的帶領(lǐng)下，在全體員工的共同努力下，我們團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)拚搏、開拓進(jìn)取，為全面完成x年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為文章文具公司創(chuàng)造新的歷史、新的輝煌而努力奮斗!
謝謝大家!
投資策略報(bào)告會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三
大家晚上好!
非常感謝大家百忙之中來到“西峽縣農(nóng)商置業(yè)有限公司兩周年慶典”的活動現(xiàn)場，一起共同慶祝這值得紀(jì)念的時(shí)刻。我謹(jǐn)代表西峽縣農(nóng)商置業(yè)有限公司對各位貴賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 在過去的兩年里，西峽縣農(nóng)商置業(yè)有限公司一直兢兢業(yè)業(yè)，勇于奮進(jìn)，“重?fù)?dān)在肩思己任，不用揚(yáng)鞭自奮蹄”，公司進(jìn)駐西峽以來，“農(nóng)批人”一直牢記使命，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)可喜可賀的成績。在此我謹(jǐn)代表西峽縣農(nóng)商置業(yè)有限公司對省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵指導(dǎo)、對各協(xié)會、商家以及各位業(yè)主等一直支持西峽縣農(nóng)商置業(yè)有限公司的社會各界，表示真摯的感謝。
縱觀西峽發(fā)展，近年來西峽縣積極圍繞建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、生態(tài)大縣、旅游名縣”的發(fā)展目標(biāo)，已然走出了一條山區(qū)特色的縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子?！啊笔俏鲘{經(jīng)濟(jì)騰飛的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，是西峽“撤縣設(shè)市”的關(guān)鍵時(shí)期，但是，我縣經(jīng)濟(jì)總量仍然偏小，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化，部分工業(yè)企業(yè)發(fā)展方式還比較粗放，特色產(chǎn)業(yè)鏈條短，關(guān)聯(lián)度較低;大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，引入現(xiàn)代商貿(mào)物流業(yè)已成大勢所趨。根據(jù)西峽縣“”規(guī)劃“城南地區(qū)憑借其交通優(yōu)勢及物流環(huán)境定義為西峽商貿(mào)物流區(qū)”的戰(zhàn)略部署，在西峽第三產(chǎn)業(yè)優(yōu)化，城南發(fā)展大勢來臨的形式下，中國供銷·豫鄂陜農(nóng)商大市場應(yīng)運(yùn)而生。
中國供銷?豫鄂陜農(nóng)商大市場是省、市、縣三級政府重點(diǎn)建設(shè)工程，是全省100個(gè)重點(diǎn)推進(jìn)的工業(yè)、服務(wù)業(yè)a類重點(diǎn)項(xiàng)目，是中國農(nóng)批全國農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場網(wǎng)絡(luò)中的重要節(jié)點(diǎn)市場，肩負(fù)著推進(jìn)西峽經(jīng)濟(jì)發(fā)展、商貿(mào)物流業(yè)騰飛的使命。兩年來，城南發(fā)生了日新月異的變化，公路暢通，商賈云集，建筑美觀，城南已經(jīng)成為我縣經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要區(qū)域，豫鄂陜農(nóng)商大市場項(xiàng)目也已經(jīng)成為西峽的地標(biāo)工程、形象工程。省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)在多次參觀指導(dǎo)工作中對大市場項(xiàng)目所做出的工作成果給予了很高的評價(jià)，同時(shí)對于今后的市場運(yùn)營滿懷期待!
兩年來，中國供銷?豫鄂陜農(nóng)商大市場也取得了輝煌的成績，在工程方面，在經(jīng)過十個(gè)多月的艱苦奮戰(zhàn)，家居建材城如期完工，4月份已交付商家裝修，目前家居建材業(yè)眾多龍頭商家正如火如荼裝修中，馬上就可以試營業(yè);副食百貨城部分樓棟也已封頂，今年10月可交付商家進(jìn)場裝修，年底將整體開業(yè);在招商方面，在經(jīng)過幾個(gè)月的火爆招商工作，家居建材城整體招商率達(dá)到80%，進(jìn)駐龍頭商家品牌包括全友家私、順輝陶瓷、大自然地板、安華衛(wèi)浴、新河鋁材、名門世家、富源裝飾以及石材協(xié)會等;副食百貨城招商工作同樣是喜結(jié)碩果，不但很多副食龍頭商家爭相進(jìn)駐，而且縣食品供應(yīng)商自律協(xié)會也已經(jīng)簽約進(jìn)駐。在銷售方面，眾所周知，豫鄂陜農(nóng)商大市場受到眾多投資者熱捧，首期家居建材城金鋪一經(jīng)推出，即掀起全城搶鋪的熱潮，同時(shí)創(chuàng)造了西峽商鋪熱銷奇跡，真正做到了開盤必?zé)徜N，即買即升值!二期副食百貨城同樣受到全城熱捧，開盤當(dāng)天即售罄!鑒于此，中國供銷·豫鄂陜農(nóng)商大市場為滿足廣大投資者與商戶的購買欲望，再次加推，又一次售罄。目前副食百貨城珍藏金鋪正火爆認(rèn)籌，為了慶祝西峽縣農(nóng)商置業(yè)有限公司兩周年，認(rèn)籌即可享受1萬抵2萬5的優(yōu)惠!也給之廣大的投資者及副食業(yè)帶來了一次全新的發(fā)展機(jī)遇!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，在未來的日子里，我們必將牢記使命，積極進(jìn)取，相信在社會各界的支持下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)“建一座市場，帶一批產(chǎn)業(yè)，興一片經(jīng)濟(jì)，富一方百姓”的美好愿景。
祝大家身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
投資策略報(bào)告會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四
各位老師：
今天有機(jī)會與大家一起探討師德師風(fēng)問題，我覺得很有意義。再過10多天，我們就要迎來全國第27個(gè)教師節(jié)了，在教師節(jié)來臨之際，新學(xué)年開學(xué)的第一天，跟各位老師探討師德師風(fēng)問題，有這樣一個(gè)安排，說明學(xué)校對教師的重視，說明師資隊(duì)伍建設(shè)對我們學(xué)校來說確實(shí)太重要了。關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫以來是高度重視的，陳校長經(jīng)常談到，作了動員報(bào)告，發(fā)表過不少的講話，學(xué)校在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)方面也出臺了不少強(qiáng)有力的措施和規(guī)定，比如教師績效評價(jià)、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，教學(xué)名師評選活動、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)評選活動等等，學(xué)校出臺多項(xiàng)措施，目的就是要努力把我們學(xué)校的教師打造為一支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，這是學(xué)校未來發(fā)展的關(guān)鍵。以前，我在一次講座里也講過師資隊(duì)伍建設(shè)問題，提出過教師的職業(yè)生涯的規(guī)劃和管理問題，今天，我想跟大家探討另一個(gè)方面的問題，就是師德師風(fēng)建設(shè)。今天，我準(zhǔn)備結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況講三個(gè)方面問題。
一、電海中學(xué)師德師風(fēng)規(guī)范
要講師德師風(fēng)，首先要弄清楚什么是師德師風(fēng)？它的內(nèi)涵是什么？所謂師德師風(fēng)，從字面上看，德就是指道德、品德，風(fēng)就是指作風(fēng)、風(fēng)范，師德師風(fēng)就是指教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范。我們知道，一個(gè)人生活在社會里，其行為一般要受到兩種約束，一種是法律，一種是道德。而師德師風(fēng)是屬于道德范疇，它往往是一種自律行為。我們常常說“學(xué)高為師，德高為范”，教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。只有道德高尚的人才能成為風(fēng)范，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。師德師風(fēng)的內(nèi)涵是很豐富的，我們學(xué)校的師德師風(fēng)規(guī)范是八句話，32個(gè)字。
正是廣大教師積極努力地踐行“厚德、強(qiáng)技、奮發(fā)、敬業(yè)”的校訓(xùn)以及“方正、博學(xué)、允能、創(chuàng)新”的教風(fēng)，才形成了今天我們學(xué)校團(tuán)結(jié)和-諧的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成了我們學(xué)校良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，并逐漸積淀成為我們的校本文化：責(zé)任良知、規(guī)則意識、績效觀念、團(tuán)隊(duì)精神。
但是，師德師風(fēng)建設(shè)是沒有止境的，不管我們發(fā)展有多快，不管我們的師資隊(duì)伍建設(shè)的力度有多大，我們與一流名校相比，在師德師風(fēng)方面還是存在一定差距的。而且，在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)水平和全面素質(zhì)還需進(jìn)一步提高，師德師風(fēng)建設(shè)的制度環(huán)境還需進(jìn)一步改善，師德師風(fēng)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。
二、存在的問題
主要是存在一些思想誤區(qū)和表現(xiàn)，首先說明一下，這里所提到的存在問題只是個(gè)別現(xiàn)象，但也應(yīng)該引起我們所有教師的關(guān)注。
1.在師德與師能的關(guān)系上的誤區(qū)：重師能，輕師德
有的老師認(rèn)為師德是虛的，師能是實(shí)的，師德不重要，師能才重要。表現(xiàn)為不注意個(gè)人修養(yǎng)，不像一個(gè)大學(xué)老師；有的老師對學(xué)歷進(jìn)修、技能培訓(xùn)能積極參加，而對加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、法制教育學(xué)習(xí)、道德教育學(xué)習(xí)、入黨等，卻不感興趣，不想?yún)⒓訉W(xué)校的政治活動和學(xué)習(xí)活動；有的教師人際關(guān)系不融洽、不和-諧，與別的老師關(guān)系緊張，很難融入教學(xué)團(tuán)隊(duì)；有的教師參加會議總是遲到早退，懶懶散散，不尊重他人的工作，不拘小節(jié)；有的隨意調(diào)課、停課，只顧自己的利益；有的老師匿名在oa網(wǎng)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論，不是就事論事，而是就事論人，甚至嘲諷、攻擊，謾罵別人；有的教師缺乏吃苦耐勞精神，不主動下企業(yè)，怕麻煩，怕辛苦；有的新老師頂崗鍛煉去得很少；等等，這些都是不重師德的表現(xiàn)。師德方面出現(xiàn)的`這些問題，小則影響工作，大則損害學(xué)校的聲譽(yù)和形象。
我們常常說，教師不但要教會學(xué)生做事，還要教會學(xué)生做人，要做學(xué)生的表率。教師的專業(yè)化首先要看職業(yè)道德，就如同當(dāng)一名醫(yī)生首先要看其醫(yī)德如何一樣。師德是教育工作的根本，是作為一名教師所應(yīng)具備的最起碼的道德素質(zhì)；它與師能兩者存在著相互促進(jìn)的關(guān)系，師德可以促進(jìn)師能的發(fā)展，在師能中又能充分體現(xiàn)師德的高尚。師能是發(fā)展之本，師德是教育之魂。高尚的師德是提高師能的前提，精湛的師能又是實(shí)踐師德的基礎(chǔ)，二者相輔相成，相互促進(jìn)。德高才能為師。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。作一名教師，必須正確看待和處理好師德與師能的關(guān)系，不能只重師能，不重師德。
2．崇高與底線的關(guān)系
誤區(qū)：不僅不追求崇高，而且漠視道德底線
表現(xiàn)為一些老師認(rèn)可自己是稱職的，但不認(rèn)可教師這個(gè)職業(yè)的崇高性。汶川地震出了個(gè)“范跑跑”（范美忠），地震時(shí)，他拋下學(xué)生，率先從教室跑到足球場上，此后他在網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖表示自己“從來不是一個(gè)勇于獻(xiàn)身的人，只關(guān)心自己的生命”而引起眾怒。范美忠認(rèn)為，教師職業(yè)并不神圣，但自己是一名稱職的老師，而且應(yīng)該是中國最優(yōu)秀的文科老師之一。范美忠的觀點(diǎn)可以說代表了目前一些教師的思想境界，就是不追求崇高，只滿足于做“稱職”教師。這個(gè)稱職要打上引號，正是這種“稱職”標(biāo)準(zhǔn)，讓范美忠丟了飯碗，沒有資格做教師了。
我們講，師德發(fā)展是需要兼顧底線要求和高層次需要的，師德體系需要平衡“崇高”與“底線”兩個(gè)價(jià)值層面。在人類道德史上，教師職業(yè)道德往往處于當(dāng)時(shí)社會道德的最高水準(zhǔn)上，代表著社會成員道德涵養(yǎng)的最高層次，如古代教育家孔子，被后人稱為圣人。在世人看來，教師應(yīng)該是追求德行完美的，而且應(yīng)該是德行完美的人。也就是說，教師要追求師德的崇高性。崇高的教師職業(yè)道德，曾激勵著無數(shù)人選擇和從事教師這個(gè)“太陽底下最光輝的事業(yè)”。師德發(fā)展和師德建設(shè)離不開師德的崇高性，這是教師職業(yè)道德中的高層次需求，作為教育工作者，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)維護(hù)最高道德標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)任。
但是，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，師德標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化，表現(xiàn)為不僅不追求崇高，而且還漠視道德底線，不斷探底。師德底線下移現(xiàn)象表現(xiàn)在很多方面，最突出的就是弄虛作假行為，比如在學(xué)術(shù)上的不端行為，有的老師急功近利，心浮氣躁，不惜抄襲，剽竊別人的學(xué)術(shù)成果，有的老師請人代替英語考試，或者頂替別的老師去參加考試，等等，這些現(xiàn)象社會上有，我們學(xué)校也同樣存在，而當(dāng)事者開始還把這些行為不當(dāng)一回事，不感到問題的嚴(yán)重，漠視道德底線。
高書記曾經(jīng)在一次講話中要求我們學(xué)校教師要堅(jiān)守道德底線，這條道德底線就是不要誤人子弟。但令人遺憾的是，我們學(xué)校誤人子弟的事情還是難以杜絕，比如改試卷，一些老師不負(fù)責(zé)任，分?jǐn)?shù)誤差很多，有的老師對有問題的論文打到離奇的高分，恐怕這位老師連論文都沒有仔細(xì)看過，而且這些問題是被評估專家隨意查到的。這樣誤人子弟，我不知道道德底線在那里？還是否繼續(xù)探底？什么才是教師的道德底線？這個(gè)問題是值得我們好好深思的。
3.個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系
誤區(qū)：“這是學(xué)校的事”
表現(xiàn)為學(xué)校是否發(fā)展與我無關(guān)，只關(guān)心自己的發(fā)展，自己的利益。我發(fā)現(xiàn)，在oa網(wǎng)上跟帖比較多的，都是跟個(gè)人利益相關(guān)的；對學(xué)校的事情關(guān)心不多，比如學(xué)校發(fā)的一些征求教職工建議意見的跟帖就很少；有的老師平時(shí)把很多時(shí)間花在寫論文上網(wǎng)查資料上，但卻很少上學(xué)校的網(wǎng)，經(jīng)?？床坏綄W(xué)校的通知，不了解學(xué)校的規(guī)定；在安排課程時(shí)，有的老師指定要求安排在星期幾，安排課程不是個(gè)人需要服從學(xué)校需要，而是要求學(xué)校服從自己的需要；有的老師對學(xué)校的管理吹毛求疵，片面而過分地強(qiáng)調(diào)服務(wù)，好像學(xué)校欠他很多一樣的，他不知道職能部門除了服務(wù)，還有管理的職能。
學(xué)校是教師發(fā)展的平臺，是教師發(fā)展的沃土。我們學(xué)校為教師提供了各種展示鍛煉的機(jī)會，積極培訓(xùn)教師，出臺了教師進(jìn)修、教師培養(yǎng)、教學(xué)獎勵等政策措施，都是為了教師的成長，為了教師的利益。作為教師，是否應(yīng)該思考一下，自己又有多少關(guān)心過學(xué)校呢？離開了學(xué)校，自己又如何談及發(fā)展呢？我們要知道，教師是學(xué)校的一分子，教師的發(fā)展是跟學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系的，沒有學(xué)校的發(fā)展，也就沒有教師的發(fā)展，這也是科學(xué)發(fā)展觀的要義所在。
4．份內(nèi)與份外的關(guān)系
誤區(qū)：教書是本職工作，育人不是本職工作
我舉一個(gè)我們學(xué)校以前有過不同看法的事情吧，曾經(jīng)有一段時(shí)間學(xué)生上課睡覺，玩手機(jī)比較多，有的老師上課視而不理，我上我的課，他睡他的覺。老師不管學(xué)生的原因當(dāng)時(shí)大概有兩種說法，一種是認(rèn)為學(xué)生上課睡覺，玩手機(jī)是屬于紀(jì)律問題，應(yīng)該是輔導(dǎo)員管的事情，輔導(dǎo)員拿了錢就是輔導(dǎo)員的事，如果我管了，就變成我?guī)洼o導(dǎo)員工作，是管過界了，也就是說老師認(rèn)為這是份外的事。當(dāng)然，不愿管學(xué)生的另一個(gè)原因就是怕得罪學(xué)生，怕學(xué)生在網(wǎng)上測評的時(shí)候打低分。你們說教師該不該管學(xué)生？再舉一個(gè)例子，一些學(xué)生有些思想上的小問題找到上課老師，上課老師本來花幾分鐘就可以解決的，但是卻馬上把學(xué)生推給輔導(dǎo)員或者心理健康教育咨詢中心，認(rèn)為思想問題是輔導(dǎo)員的事，或者是心理健康教育咨詢中心的事。沒有正確理解和處理好份內(nèi)與份外工作的關(guān)系，也就是沒有真正把握師德師風(fēng)的內(nèi)涵和要求。我在這里重申一下，教書是教師的本份工作，育人也是教師的本份工作。教師法中對教師是這樣定義的“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接-班人、提高民族素質(zhì)的使命?！睆倪@個(gè)定義可以看出，教師除了教書，還要育人。
順便說一下，關(guān)于份內(nèi)與分外這個(gè)問題還有一種情況，就是加班問題。一件事情本來是本職工作，是份內(nèi)的事，但是，由于是在上班時(shí)間之外完成德，結(jié)果又變成了份外的事，于是加班問題就來了，這又是一個(gè)很難劃分清楚的問題。
5．關(guān)愛學(xué)生與學(xué)生自立的關(guān)系
誤區(qū)：大學(xué)生是自主獨(dú)立的，不需要關(guān)愛。
表現(xiàn)為不管學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生。我注意到不少老師上完課就走，很少與學(xué)生交流溝通，到班里輔導(dǎo)學(xué)生的就更少。這似乎是大學(xué)里很普遍的一種師生關(guān)系，所謂關(guān)愛學(xué)生更多的是停留在口頭上。雖然，大學(xué)里強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的自主獨(dú)立意識和行為習(xí)慣，但是，這并不等于教師與學(xué)生之間就要減少接觸與交流，更不是不用關(guān)愛學(xué)生。目前，師生關(guān)系不和-諧的情況還是存在的。有的教師不敢管學(xué)生，不敢批評教育學(xué)生，放任學(xué)生；有的老師把學(xué)生學(xué)習(xí)成績差更多地歸因于學(xué)生素質(zhì)差，基礎(chǔ)差，很笨，只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻很少從主觀上查找原因；有的老師對學(xué)生的評價(jià)很偏激，把人看死，缺乏形成性評價(jià)，缺乏愛心。我看畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)就是師生關(guān)系的很好說明，本來畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)，師生之間要經(jīng)常見面聯(lián)系，但有的老師與學(xué)生之間連面都沒有見過。有的老師光指責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不尊重老師，卻沒有檢討一下自己對學(xué)生關(guān)心夠不夠，指導(dǎo)夠不夠，對學(xué)生寫論文是否有很大的幫助，自己的指導(dǎo)論文的水平夠不夠？我認(rèn)為，學(xué)生不積極配合老師，很大程度上是跟學(xué)生學(xué)不到東西有關(guān)。有的老師由于自己水平不夠只好應(yīng)付學(xué)生了事；有的老師還出現(xiàn)因水平不夠而不敢上實(shí)操課，為什么呢？因?yàn)榕聦W(xué)生問問題，怕回答不出來，或者實(shí)操做不出來。
實(shí)際上，大學(xué)生追求自主獨(dú)立與需要關(guān)愛并不矛盾，大學(xué)生同樣需要關(guān)愛。根據(jù)教育部的一個(gè)調(diào)查，高校大學(xué)生存在心理障礙等問題的高達(dá)20%，也就是5個(gè)大學(xué)生中就有1個(gè)有心理問題?，F(xiàn)在大學(xué)生面臨許多壓力，學(xué)習(xí)、就業(yè)、情感、人際關(guān)系等等，很需要我們教師給予更多的關(guān)愛。
6．績效與福利的關(guān)系
誤區(qū)：把績效看作福利
學(xué)校在制定教師的激勵措施和政策時(shí)，如績效考核、教師培養(yǎng)工程等，既要考慮政策措施的激勵作用，同時(shí)也兼顧大部分教師的利益。但是這是不能兩全的，激勵措施可能對一部分人有利，對另一部分人不利，如果所有的人的利益都能體現(xiàn)，就會變成一種人人都有、人人都可以享受的福利，也就會失去激勵的作用。比如有的教師認(rèn)為，有的政策對年輕老師有利，對年紀(jì)大的老師不利，好像是政策措施是針對年齡大的教師，偏向年輕教師，這就是對政策的一種誤解。績效考核就是要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得的，要拉開差距。我們學(xué)校的績效津貼分為個(gè)人和部門兩部分，個(gè)人績效都是算分的，有制度，部門的績效是由自己制定方案的，有的部門吃大鍋飯，統(tǒng)統(tǒng)一樣，沒有拉開差距，或者差距不大，就是把績效看作福利。去年有的院系做得不錯，如機(jī)電學(xué)院、電信學(xué)院等。老師們都要慢慢理解和習(xí)慣績效觀念，差距大是很正常的，差距不大才是不正常的。以前有的老師不理解，還上告投訴，認(rèn)為學(xué)校教職工的收入差距太大了，其實(shí)真正差距大的學(xué)?？峙滤麤]了解。沒有差距就沒有績效，沒有績效就無法體現(xiàn)獎勤罰懶，就會回到吃大鍋飯時(shí)代，學(xué)校就會失去前進(jìn)的動力。
三、關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)意見
1．規(guī)范管理促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)
現(xiàn)在我們學(xué)校在推行院部二級管理，不斷地給院部下放權(quán)力，如何明確師德師風(fēng)的管理責(zé)任，是首先需要解決的問題，以前對這個(gè)問題比較含糊，是人事處管呢？還是各個(gè)院系管呢？具體管些什么呢？如果教師出現(xiàn)師德師風(fēng)問題，除了教師本人承擔(dān)責(zé)任外，相關(guān)部門是否有管理責(zé)任？這些問題都不太明確。利用這個(gè)機(jī)會我談?wù)勎业囊庖姟?/p>
學(xué)校管理師德師風(fēng)建設(shè)的主要職能部門是人事處，其主要職責(zé)是指導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)，如組織制定師德師風(fēng)方面的規(guī)章制度，規(guī)范教師職業(yè)道德行為，編寫教師手冊等。
師德師風(fēng)建設(shè)的具體工作由各院部負(fù)責(zé)，責(zé)任人是各院部的院長（部長），具體分管工作是副書記。各院部要有明確的師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)，如每個(gè)學(xué)期要有師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃報(bào)人事處，期末要有師德師風(fēng)方面的工作總結(jié)，要有圍繞師德師風(fēng)方面存在的問題而開展的有針對性的活動，要對本院部教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核。如果本院部教師的師德師風(fēng)方面出現(xiàn)問題，所在院部領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)一定的管理責(zé)任。
2．嚴(yán)格考核促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)
考核具有導(dǎo)向功能，考核的標(biāo)準(zhǔn)就是教師努力的方向和追求的目標(biāo)，只有嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，才能樹立好的師德師風(fēng)。學(xué)校在制定考核辦法，特別是部門量化考核辦法中，已經(jīng)把師德師風(fēng)的相關(guān)內(nèi)容列入，比如受到違紀(jì)處分的、教學(xué)事故處理的，部門考核要扣分等等，本學(xué)期末，各院部要進(jìn)行教師績效考核和部門量化考核，對這項(xiàng)考核工作大家必須重視，必須嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，必須加強(qiáng)對教師師德師風(fēng)方面的督察問責(zé)工作。
3．樹立典型促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)
榜樣的作用是無窮的，我們要繼續(xù)表彰先進(jìn)，樹立典型。這個(gè)學(xué)期，我們要開展教學(xué)名師和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的評選活動，希望大家要積極參與，把真正的典型選出來。評選先進(jìn)要堅(jiān)持以德為先，以績?yōu)闇?zhǔn)，大家要注意避免評選先進(jìn)活動的隨意性，既要注重教師在教學(xué)一線的教學(xué)實(shí)績、教學(xué)成果，更要注重教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)。
謝謝大家！
革的縱深發(fā)展。我們的課改已經(jīng)走在全縣的前頭，并受到縣市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，所有這一切成績的取得，都源于老師們高尚的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
正像剛才兩位老師所講的那樣，教師是一個(gè)奉獻(xiàn)愛、播種愛的職業(yè)，沒有愛就沒有教育。有人說，愛自己的孩子是天性，愛別人的孩子是神圣。我很認(rèn)同這種說法。那么愛是什么？愛就是了解，愛就是關(guān)懷，愛就是尊重。是的，三尺講臺，承載著無限的真愛。我們用愛鑄就一個(gè)良好的班集體，我們用愛構(gòu)建和-諧的師生關(guān)系。只要心中有愛，我們的教育就會閃光；只有心中有愛，我們的事業(yè)才能輝煌。
我們無法改變生命的長度，但是我們可以改變生命的寬度。既然，教師這個(gè)職業(yè)是我們無悔的選擇， 那么，就讓我們用人格塑造人格，用智慧啟迪智慧，把我們的青春和才華奉獻(xiàn)給我們所忠愛的家園——楊木中學(xué)。
最后，祝大家身體健康、快樂生活、快樂工作，祝三中的明天更美好！
謝謝！
當(dāng)我一次次看著初升的太陽，一次次看見花兒嬌艷的笑容，一次次聽著小鳥的盡情歌頌，我為我是名幼兒園先生感到自豪和驕傲，我為抉擇了這份太陽底下輝煌的神圣職業(yè)無怨無悔。
孩子，我愛你們！我的夢幻，有你們而美麗多彩。我的心境，有你們而舒服晶瑩。我的靈魂，有你們而純粹高貴。
孩子，我愛你們！在漂亮的童話世界里，有我--你們的老師和媽媽，有你--無邪活躍、頑皮調(diào)皮的嘰嘰、喳喳們。我們在一起，相親相愛、甜甜美蜜走過性命中難忘的一段幸福時(shí)間。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳向往、留連來回的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原、悄悄的湖水。而后，我領(lǐng)著你們穿梭時(shí)空地道，和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林，加入由森林之王虎爺爺舉行的動物狂歡節(jié)。咱們和俏麗溫順的兔兔姐姐、老實(shí)慎重的熊熊哥哥，和一大堆從五湖四海趕來的小友人們載歌載舞,我們的童心在高興的歌聲中放飛，我們的好夢在歡喜的跳舞里閃亮。
孩子，我愛你們！在一往無際的知識大陸里，我們擁抱大海，和大海歌唱，和大海歡躍。我將滿意你們的求知愿望，激發(fā)你們的奇思妙想，培育你們的學(xué)習(xí)興致，教會你們做人的道理。讓你們天天都有一點(diǎn)一滴的播種，每天都有一言一行的標(biāo)準(zhǔn)。我將教給你們在寓教于樂中，學(xué)會一筆一畫寫中國字。我會告訴你們?nèi)俗衷趺磳?，告知你們?nèi)俗值臉?gòu)造是一撇一捺,彼此支持、互相依附，從而教會你們明確團(tuán)結(jié)友好的道理。我會告訴你們天上由于有了太陽爺爺，地上才有了萬物的成長，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們理解親熱大天然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告訴你們春天來了，草綠了，花開了。夏天來了，太陽大大的，氣象熱熱的，在樹蔭下玩很涼爽，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。秋天來了，大地金黃金黃的，農(nóng)夫伯伯在收割莊稼，把地里的食糧搬回家，臉上都堆著豐產(chǎn)的笑。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅艷艷的。
孩子，我愛你們！我還會教會你們學(xué)到許很多多有用的基本知識，清楚許許多多做人的淺易情理，控制許許多多的基礎(chǔ)生存技巧。我感到欣慰的是，當(dāng)你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季變更和良多有趣的常識講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時(shí)候，房子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有長進(jìn)，有本事。感到快慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，老師好！老師好的叫過不停時(shí)，我童年時(shí)期的思路也被你們一張張充斥童真稚趣的笑容拉了回來。還讓我覺得欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國更加美妙的將來發(fā)展盼望跟勃勃活力。
孩子，我愛你們！作為一名幼兒教師，我真摯希望和歡送更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛我們的每一個(gè)孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露潤澤中春光滿園，在祖國大花園里含苞綻開。
春種一粒粟，秋收萬顆籽。國度發(fā)展的愿望靠教育、民族振興的生機(jī)靠教育。孩子，我愛你們！為表白我的此時(shí)此刻心情，我把我們幼兒教師親手編織的愛心高掛在祖國的藍(lán)天，算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物。讓我們獨(dú)特祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長，祝愿孩子們早日成為國家的棟梁，祝福我們巨大的祖國一日千里，更加人壽年豐。
投資策略報(bào)告會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五
你們好!
馬上就是“五一”勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)。今天我們在這里相聚，共同慶祝勞動節(jié)和青年節(jié)的到來，首先請?jiān)试S我們代表公司、共青團(tuán)組織向工作在__各條戰(zhàn)線上的同志們和青年朋友們表示誠摯的慰問和節(jié)日的祝賀!
火紅的五月，迸發(fā)著激情。每一年的“五一”和“五四”都是值得我們紀(jì)念的日子，因?yàn)樗x予了我們作為一個(gè)勞動者應(yīng)有的權(quán)利和自豪;賦予了廣大青年要勇于肩負(fù)社會責(zé)任的歷史使命感。
燦爛的五月，散發(fā)著熱情。廣大員工的辛勤勞動把我們的輸油家園裝扮的絢麗多姿;青年團(tuán)員的蓬勃朝氣使我們的輸油家園活力四射。在節(jié)日的氛圍中，我們在“團(tuán)隊(duì)、家園、旗幟”的感召下共同感受__家園的溫馨。
此時(shí)此刻，我的心中充滿感動，__公司所邁出的每一步，都凝聚著所有員工汗水與期望。實(shí)施專業(yè)化管理以來從實(shí)現(xiàn)五個(gè)全面提高到向七個(gè)突破的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)，百里輸油干線上不論嚴(yán)寒酷暑奔走著我們的巡線隊(duì)員，環(huán)保前沿氧化塘的藍(lán)天碧水倒影著水質(zhì)化驗(yàn)員的身影，交接油計(jì)量隊(duì)員工用自己實(shí)際行動兌現(xiàn)著穩(wěn)控輸差的諾言，為節(jié)約成本西一聯(lián)的青年突擊隊(duì)奮戰(zhàn)在清砂一線，濱海大站的青年團(tuán)員硬是把“全國青年文明號”的桂冠捧回了輸油家園。
“油田公司先進(jìn)職工之家”、油田公司“青年文明號”等等一個(gè)個(gè)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)使我們的家園更加璀璨、更加靚麗!
今天，借“勞動節(jié)”和“青年節(jié)”即將到來之即，公司工會和共青團(tuán)組織對那些在家園建設(shè)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀個(gè)人和團(tuán)體進(jìn)行表彰。在此，我要求大家認(rèn)真向他們學(xué)習(xí)，樹立學(xué)習(xí)先進(jìn)，勇于創(chuàng)新的意識。
同志們，展望“輸油家園”的明天，我們有理由相信我們的未來會更美好。中國革命的先驅(qū)李大釗曾疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。
今天，我也想寄語公司的廣大勞動者和青年：
以勞動之我和青春之我創(chuàng)建美好的輸油，美好的油區(qū)!
謝謝大家!
投資策略報(bào)告會領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六
新年新氣象，今天我們大家在一起共同的為今年畫上一個(gè)圓滿的句號，很高興有這么一個(gè)機(jī)會，可以與大家共度這個(gè)美好的夜晚。希望大家今天都吃好玩好，拋開一切，開心最重要!
我想：真正的快樂。
一顆善良的心所帶來的寧靜
一個(gè)寬闊的胸懷所帶來的平和
擁有理想和希望所帶來的激情
為理想而付出和堅(jiān)持所帶來的充實(shí)
實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值所帶來的滿足
......
“放飛理想，挑戰(zhàn)自我，不斷超越”，在這條道路上，我們談了幾年，走了幾年......我希望在未來的日子里，我們在座的每一個(gè)人，互相扶持，互相幫助，共同經(jīng)歷，共同感悟，共同提升......一起走得更高，更遠(yuǎn)......以實(shí)現(xiàn)我們“快樂生活，快樂家庭，快樂工作”的生活理想。
都說五湖四海能夠聚到一起就是緣分，我珍惜這個(gè)緣分，最后，希望大家以后都能風(fēng)雨同舟，一起奮進(jìn)為公司發(fā)展進(jìn)獻(xiàn)自己的力量，也祝愿各位合家歡樂，工作順利!
謝謝大家!
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