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國家安全教育討論稿篇一
在形勢變幻的2012年中國周邊安全形勢呈現出三大基本特征：亞太地區(qū)國家關系緊張，中國海洋問題矛盾激化，中國與周邊國家外交形勢嚴峻。2011年相比較，本年度中國周邊安全環(huán)境并沒有明顯改善，特別是以非傳統安全為主要內涵的海上安全問題極為突出。
一、 亞太地區(qū)國家關系
當前中國周邊地區(qū)的多個國家政局動蕩不定，多個地緣方向滋生亂局，周邊不穩(wěn)趨于常態(tài)化、持久化、復雜化與聯動化。周邊各方向多個國家與多個地區(qū)均出現不同程度的動蕩。
南亞有多個國家政局劇烈動蕩。阿富汗首當其沖，巴基斯坦緊隨其后。美國奧巴馬政府強力實施“阿富汗-巴基斯坦新戰(zhàn)略”，大舉增兵阿富汗，對巴基斯坦一再實施越境打恐，引發(fā)極端勢力與恐怖組織強烈反彈，致使南亞恐怖襲擊活動有增無減。與此同時，美國干涉阿富汗選舉，導致當選連任總統卡爾扎伊與“占領國”美國、“占領軍”北約部隊之間矛盾加深。對于美國“阿富汗新戰(zhàn)略”的黯淡前景，英國《金融時報》載文指“美國正在阿富汗走進死胡同”；巴基斯坦被美國綁上“反恐”戰(zhàn)車，巴對本國部落區(qū)極端勢力發(fā)動清剿，但遭致“巴基斯坦塔利班”的殘忍報復，“巴塔”一再制造嚴重恐怖襲擊活動，不斷造成巨大傷亡，巴正陷入恐怖活動與“反恐”難解難分的“惡性循環(huán)”。作為南亞最大的國家，印度雖然政局總體穩(wěn)定，但民族分離組織與反-政-府武裝（印度“毛派”等）不時對印度安全部隊發(fā)動突襲，破壞鐵路等重要交通設施，造成嚴重傷亡與損失。
衫軍”示威地點，試圖逼走近萬名示威者，“紅衫軍”軍事領導人卡迪亞當場中彈身亡。泰國-軍隊于5月19日開進“紅衫軍”集會區(qū)域，展開“清場”行動，雙方沖突造成嚴重傷亡與財產損失。多名“紅衫軍”領導人于當天下午集體自首，宣布結束集會示威。阿披實于當晚發(fā)表電視講話指，政府有信心使國家恢復正常和走上可持續(xù)復蘇道路。5月25日，泰國刑事法院以涉嫌恐怖活動罪名，批準逮捕前他信，泰國內閣批準把在曼谷和23個府實施的宵禁再延長4天。7月6日，泰國政府決定將在曼谷等19個府已實施3個月的緊急狀態(tài)法再延長3個月，以保證國-家-安-全和社會穩(wěn)定。泰國亂局雖暫時緩解，但國際輿-論普遍認為泰國社會矛盾依舊難解。
在南太（平洋）地區(qū)，連政局一向平穩(wěn)的澳大利亞居然也發(fā)生“政變”，陸克文因礦產資源稅政策失誤等嚴重影響其工黨年底選情，陸克文迫于工黨內部巨大壓力提前辭職，吉拉德出任工黨新黨首并成為澳大利亞歷史上第一位女，吉拉德于7月17日宣布將澳大利亞議會選舉提前到8月21日舉行。
面對“亂云飛渡”的周邊環(huán)境，中國應準確“把脈”、從容應變，為自身持續(xù)與完全崛起營造更加有利的周邊環(huán)境，而且也為周邊的和平穩(wěn)定與世界的和平發(fā)展作出應有的重要貢獻。
二、 中國南海海洋權益之爭
21世紀是海洋的世紀，中國必然向海洋型經濟方向發(fā)展，中國的海洋權益日益重要，自近現代以來，中國與東南亞國家的海洋權益的沖突爭議日益增多。而印度尼西亞，馬來西亞等國家非法占領我南中國海的島嶼，開采油氣資源，嚴重損害我國領土主權和經濟權益，越來越不利于中國的發(fā)展。中國與東南亞國家的南海之爭，不僅存在島嶼之爭，還有海域劃界和資源開發(fā)之爭。中國和日本除了釣-魚-島的主權歸屬之爭外，還有專屬經濟區(qū)和東海大陸架劃界問題，中國和朝韓在東海域劃界問題上也有分歧，這些問題都是關于資源和地緣優(yōu)勢爭端，而這些海洋權益一旦喪失，將危害中國國土安全。
然而近期黃巖島菲律賓非法侵占中國的黃巖島而引發(fā)的中菲艦船對峙仍在持續(xù)，去年10月5日的湄公河慘-案13名中國船員死亡，以及中日釣-魚-島爭端等一系列發(fā)生在中國周邊的傳統和非傳統領域的安全事件時有發(fā)生，究其原因是復雜和多方面的。近期，中國周邊安全環(huán)境新變數與新“亂子”有所增加，不穩(wěn)定與不確定性有所上升，在中國與周邊國家的關系中，一些爭議和摩擦連續(xù)出現，如中日釣-魚-島之爭、中印邊界領土爭端、中菲黃巖島對峙事件等。
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國家安全教育討論稿篇二
當代的中國是經濟、文化日益騰飛，國際地位不斷提高的泱泱大國。發(fā)展的同時，也有不少敵對勢力正虎視眈眈的盯著中國，不斷尋找可乘之機對中國進行信息、文化、經濟等方面的資料盜取，作為中國公民，維護國家安全是我們不可推卸的責任。
從前，我一直認為國家的安全是身外事，身為孩子的我能泄漏什么秘密呀？現在我才知道，雖然我們還小，但是國家與我們息息相關，國家的利益就是我們的利益。
中國人向來是坦誠待人。老祖宗曾一度告訴我們的道理使我們也失去了不少應有的東西，國家秘密的多次外泄皆因我方防范心不強，安全意識淡薄。講座之后，我們應知道“害人之心不可有，防人之心不可無”的道理，只有這樣才能防患于未然。
可能又是我們會想：“和平年代，哪來那么多陰暗的東西？”孰不知，即使是和平年代國家的安全仍舊不可忽視，我們更應積極努力維護國家安全。我國某藥品被日本華僑帶回日本使用，不久后，該國發(fā)現此種藥物可治療另一種疾病，于是對此藥物進行重新包裝，銷售后取得巨額利潤，是我國經濟受到損失。
維護國家統一，堅持一個中國的觀念也應深入人心。近些年來我國經濟、文化、科技等迅猛發(fā)展。這使不少不法分子企圖分裂中國的邪念更加加深，活動頻繁。這使我們更應重視一些分裂組織對國家的破壞，對于這些人，這些組織我們要堅決反對，決不允許分裂中國的事情發(fā)生。中國只有一個。
作為大學生，國家安全與我們息息相關，愛國意識更應深深印在心間。決不能為了自己的利益而出賣國家，因為我們是中國人！
我們是國家未來的主人，國家安全就是我們的未來！就是中國的未來。
只有更加注重國家信息安全，中國的未來才會更加的騰飛與輝煌！
國家安全教育討論稿篇三
在遙遠的古代，威脅國家安全的無非是部隊人數的懸殊，或是冷兵器的寒光，而在如今這個科技飛速發(fā)展的時代，對國家安全的威脅因素早已遠遠不止這些。軍事、政治、文化、網絡、生態(tài)、生物……威脅國家安全的因素來自四面八方，而要想保障國家的安全，就必須要使得國家各個方面都不斷發(fā)展。“落后就要挨打”這句話我國曾有過深刻的體會，好在頑強不屈的中國人民團結一致，捍衛(wèi)了我們的國土，又以堅持不懈的精神使我國不斷發(fā)展，到如今已成為國際舞臺上一顆最閃耀的星。由此我們能夠明白，要想保障國家安全，發(fā)展是第一要義。
國家安全有很多方面，我們不能說哪個重要，哪個不重要，因為每一方面的因素都是環(huán)環(huán)相扣的，他們會互相影響，在必須條件下也可能會互相轉化，比如此次新冠疫情，按理說，疫情應當屬于生物安全，但當疫情發(fā)生時，我們的經濟也會受到損害，此時經濟安全也受到了必須程度的威脅。危害國家安全因素眾多，每一個都應引起我們的高度重視，才能更好地維護國家安全。
作為人類，我們共同生活在美麗的地球上，我們的行為所帶來的一系列后果會互相影響，所以縱使有時國家間會有利益糾葛，但當災難來臨時，我們就應堅守人類命運共同體，互幫互助，共同度過危機。在此次新冠疫情中，國外疫情不斷加重的同時，不僅僅國外損失嚴重，我國的對外貿易也會受到影響。而我國在這時就充分展現了友好的一面，當疫情蔓延，我國進取幫忙其他國家，主動供給醫(yī)療物資，分享疫情防控方法，展現出了人類命運共同體應有的樣貌。
在這個網絡高度發(fā)達的時代，國家安全離我們一點都不遙遠。網絡的發(fā)展，使得信息的傳遞極為方便，同時，信息的泄露也更加不易察覺，所以我們人人都應當樹立起保護國家安全的意識，對一切可能涉及國家安全的信息細心謹慎，注意自我在網絡上的言行。作為大學生，我們理解著先進的教育，也有著更先進的思想，我們更應當做好表率，為維護國家安全獻上一份力。
國家安全教育討論稿篇四
2. 安全是個大問題，切忌不可當兒戲
3. 遵守安全規(guī)定，創(chuàng)造亮麗人生
4. 安全靠大家，健康你我他
5. 生命似塊寶，珍惜少不了
6. 安全很重要，金錢買不到
7. 安全到位全家福，安全疏忽全家哭
8. 平安行千里，危險退萬步
9. 因為你珍惜生命，所以你的人生更精彩
10. 生命大于一切，安全重于泰山
11. 要想一生過得好，注意安全很重要
12. 多一份安全，生命就多一份保障
13. 安全是幸福之本
14. 加強安全管理，構建和諧校園
15. 高高興興上學來，平平安安回家去
16. 珍愛寶貴生命，拒絕交通違法
國家安全教育討論稿篇五
1、加強全鎮(zhèn)師生的國家安全宣傳教育，中心學校認真組織學習了《國家安全法》、《國家安全法實施細則》、《反分裂國家法》、《保守國家秘密法》等法律。
2、各學校結合愛國主義教育，在學生中，特別是在初三學生中廣泛開展了《國家安全法》、《國家安全法實施細則》、《反分裂國家法》、《保守國家秘密法》等法律的學習教育活動。
3、組織師生學習相關法律法規(guī)，利用教師會、班級主題
班會等各種宣傳方式廣泛宣傳《國家安全法》、《國家安全法實施細則》、《反分裂國家法》、《保守國家秘密法》等法律，提高全校師生的國家安全意識。
通過以上活動的開展，全鎮(zhèn)師生對國家安全知識有進一步提高，愛國意識進一步增強。
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二0一四年二月二十日
一、強化領導意識，健全組織網絡。
年初，鄉(xiāng)調整了國家安全領導小組，由分管政法常務副鄉(xiāng)長為組長，分管政法鄉(xiāng)長助理為副組長，成員單位有綜治辦、派出所(警務站)、黨政辦等，制訂了2015年度鎮(zhèn)國家安全工作要點，并將國家安全工作納入社會治安綜合治理責任書,層層分解落實責任，使這項工作有人抓、有人管。制訂了鎮(zhèn)國安安全工作領導小組職責和制度，各村明確了一名國家安全信息聯絡員，制訂了村國家安全信息聯絡員工作職責和制度，加強了全鎮(zhèn)國家安全工作的領導力量。
二、加強宣傳意識，營造安全氛圍。
提高群眾國安知識的知曉率和平安創(chuàng)建參與率，組織全鄉(xiāng)綜治辦專職主任觀看反邪教vcd;二是對重點人員進行國安知識教育，對全鄉(xiāng)因私出國人員進行排查摸底，做好宣傳教育和回訪工作，增強他們的愛國意識和安全責任意識;加強了本鄉(xiāng)涉外人員法律法規(guī)宣傳教育和保衛(wèi)工作，提高他們依法經商和依法辦事的自覺意識;利用學校法制副校長和各村的法制學校分別對在校生和外來務工人員進行政策形勢教育，在全鄉(xiāng)營造安全氛圍。
三、加強保衛(wèi)工作，健全工作機制。
國家安全工作事關民族、人民政權存亡的大事，做好保衛(wèi)工作顯得尤為重要。年初，鄉(xiāng)國家安全工作領導小組召開專題會議，針對本鄉(xiāng)實際，制訂了各類保衛(wèi)方案和活動計劃。
狠抓工作機制完善，做好國家安全工作臺帳。一是制訂完善了涉外人員的保衛(wèi)工作方案，開展月排查工作，形成制度化管理，確保涉外人員的'人身財產安全，今年以來，無一發(fā)生侵犯本鎮(zhèn)涉外人員人身財產的事件。二是嚴格執(zhí)行信息上報制度，三是嚴格執(zhí)行國家安全(領導)小組例會制度，做好例會工作記錄。用嚴格的制度來規(guī)范全鎮(zhèn)的國家安全工作，確保工作的順利開展。
隨著國際國內出現的新情況、新問題的不斷出現，國家安全工作顯得更加艱巨，我鎮(zhèn)的工作離上級的要求還有差距，需要我們進一步振奮精神，齊抓共管，開創(chuàng)國家安全工作新局面。
一、組織宣傳，活動啟動：
學校利用周一升旗儀式，充分利用國旗下的講話，啟動安全教育日主題活動，把本周作為師生安全教育周，對學生集中進行安全知識宣傳和安全防范能力的提升。利用“國旗下講話”儀式，由學校校長作了“維護國家安全，創(chuàng)建平安校園”的倡議書。組織學生認真學習《國家安全法》、《國家安全法實施細則》。工作力度大，活動效果好。
全體學生宣讀了加強安全防范意識和提高安全防范能力倡議書。
報
三、召開討論會
以班級為單位，組織學習討論，互相交流。討論中，注意引導學生結合有關國家安全知識。同時，發(fā)動學生今后要注意向自己周圍的人進行宣傳，爭當國家安全知識的義務宣傳員。
活動開展以來，學生積極性較高，有效地增進了我校學生的國家安全知識，大大激發(fā)了學生的愛國熱情，進一步樹立了維護國家安全、保衛(wèi)偉大祖國的堅定信念。
高安中心小學
2016年4月18日
國家安全教育討論稿篇六
作為擔負多年班主任的我，說到安全教育總是感慨萬千，總有講不完的話，現和大家一起交換。學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育，是學校安全工作的基礎。正像校長是學校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，學生安全不保，談何教育，因此，確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務。
我以為做班級安全工作必須做到以下幾點，多年來我也是這樣做的：
1、勤問。
對班級的工作，特別是安全題目，班主任應當勤問，勤調查，及時了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中抹殺。對這一點，我在擔負班主任經常常這樣做的，而且從無不安全的事故發(fā)生。
2、勤看。
作為班主任，要對班級的每個角落都要仔細觀察，勤觀察，這樣才能及時發(fā)現不安全隱患，杜盡事故的發(fā)生。我在這學期開學的時候，對班級的所有地方進行了安全排查，發(fā)現了防盜窗脫落、窗戶玻璃的封條不見等多個不安全的地方，及時與總務處聯系解決了這些題目。
3、勤走。
班主任千萬懶不得，應當做個勤班主任，對班級工作應當多花一點時間，勤到班級走走，多往關心班級工作，這樣即便有甚么安全題目也會因大化小，小而無的。
4、勤思。
對班級工作中碰到的安全題目應及時進行思考，想出對策解決題目。在展開工作時勤思考，這有助于班主任在今后展開工作時碰到相同題目時就可以熟練解決，不至于手忙腳亂的。這類情況常常會出現，比如我在第一年帶的班級中某某因同學之間相互追逐中不謹慎碰到了一旁的桌角，導致額頭出血。在給他包扎后，我及時反思，針對這個題目想出了對策，在班級制定了相干約定，從那以后沒再出現類似的情況。安全教育不是一朝一夕的事情，比起班級里的任何事情都要重要的多。我想既然我們作為這些孩子的班主任，就要對他們的安全負責。讓他們能健康快樂的成長。還是那句話，安全教育重于**。
冰心說：有了愛便有了一切。教書育人是班主任的天職，如何做好班主任的本職工作，我以為愛學生是根本。要付出愛，就要求班主任身體力行，不斷踐行陶行知的捧著一顆心來，不帶半根草往的精神，不斷加強安全教育方面的理論學習，對學生的安全教育題目常抓不懈，并結合班級具體情況和學校內外環(huán)境進行創(chuàng)新工作，用滿腔的熱忱、豪情、愛心和耐心激起學生思想的共叫，培養(yǎng)學生從小建立自我安全保護的意識。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交-警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲......我們小學生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現有人違反了，應及時地批評、勸阻。
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國家安全教育討論稿篇七
早上好!
今天是20--年--月--日，是第--個國家安全教育日。今年國家安全教育日的主題是：--。
5、積極參加學校組織的各種安全演練和安全教育活動，學習自我保護的方法，提高面對危險時自救、自護能力。
謝謝大家!
國家安全教育討論稿篇八
隨著改革開放的不斷深入，我國的市場經濟有了較大的發(fā)展，國際競爭力也得到了提高,但在社會主義建設的道路上依然面臨著許多的不安全因素,其中當代大學 生國-家-安-全意識問題是一個十分值得觀注的問題。
通過學習國-家-安-全教育知識以及有關事例，更深刻的認識到什么是國-家-安-全。那什么是國-家-安-全呢？國-家-安-全一般是指作為社會政治權利組織的國家及其所建立的社會制度的安全的保障，是主權國家獨立自主地生存和發(fā)展利益的總和。具體指國家獨立、主權和領土完整及人民生命、財產不被外來勢力威脅和侵犯；國家政治制度、經濟制度不被顛覆；經濟發(fā)展、民族和睦、社會安全不受威脅；國家秘密不被竊取；國家工作人員不被策反；國家機關不被滲透等。
隨著高校改革開放深入，大學生的生活空間大大擴展，交流領域也不斷拓寬。在校期間大學生除了進行正常的學習、生活外，還需要走出學校參加各種的社會實踐活動。在這種情況下，如果缺乏必要的社會生活知識，尤其是安全知識，勢必會導致各種安全問題的發(fā)生。因此，加強大學生的安全教育，增強安全意識和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容緩。在此，我針對大學生國-家-安-全意識問題談談個人的一些看法。
某大使館新任文化參薩某。期間，朱某又認識了某自治區(qū)黨校退休老師杜某。后來，某大使 館文化參薩某提出要朱某及杜某等為使館收集新疆伊斯蘭教派活動的有關情況，當時朱某及杜某未表示拒絕，與薩某簽訂了協議書，并接受由薩某撮合的攝像機 1部、活動經費1萬元以及二人的月薪3000元，隨后返回烏魯木齊。接著，朱某及杜某先后前往烏魯木齊、喀什、莎車等地拍攝、錄制了伊斯蘭教派有關活動情況的資料，返回烏魯木齊后，朱某、杜某被抓獲，追繳了全部拍攝錄制資料。經某自治區(qū)國家保密工作局、宗教事務局鑒定，朱某所收集的資料其密級為“機密”級。朱某的實施的行業(yè)嚴重危害了國-家-安-全。
首先，當前我國面臨的環(huán)境復雜多變，安全形勢不容樂觀。這主 要表現為境外敵對勢力和間諜情報機構為達到分化、西化中國的目的，一方面利用各種渠道，以公開或秘密的方式，傳播西方的政治和經濟模式、價值觀念以及腐朽的生活方式，培養(yǎng)和平演變的“內應力量”。另一方面采取金錢收買、物質利誘、色情勾引、出國擔保等手段，或打著學術交流、參觀訪問、洽談業(yè)務等幌子，刺 探、套取、收買我國家和單位秘密。
一是大學生對國-家-安-全還停留在軍事、戰(zhàn)爭、國防、領土、情 報、間諜這樣一些傳統的、局部的認識上。當前，國-家-安-全既包括國土安全、主權安全、政治安全、經濟安全、國防安全、國民安全等傳統內容，也包括文化安全、 科技安全、金融安全、信息安全等方面的新內容。因此，全方位理解國-家-安-全有助于端正大學生的思想認識，增強國-家-安-全意識。清楚的認識到這一點對大學生加強 國-家-安-全意識有著十分重要的作用。
該以國家主人翁的姿態(tài)，積極享受和履行維護 國-家-安-全的各項權利和義務。
三是隨著我國經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)，國際地位與 日俱增，和平環(huán)境使大學生自覺不自覺地對國內外敵對勢力的破壞活動放松了警惕，淡化了安全意識，認為“對外開放無密可保”，“和平期間無間諜”等等。由于 思想麻痹，造成國家的一些機密被泄露，更有甚者，個別經不起金錢、美色等種種誘惑，不惜喪失國格人格，出賣情報，給國-家-安-全和利益造成重大損失，教訓極為 慘痛深刻！ 那么我國面臨如此復雜的國際形勢，其原因究竟何在？大學生國 家安全意識為何又會如此之淡?。抗P者認為原因主要有以下幾點： 第一，中國是社會主義國家，和西方國家在意識形態(tài)上存在著巨 大的差別。由于歷史原因和國家自身利益等方面原因，我國在許多問題上與西方一些國家存在著一定的分歧。
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國家安全教育討論稿篇九
第一，政府不能包辦一切，需要引導社會和市場資源共同參與，從全方位、多層次協調推進國家安全教育。
比如，好萊塢大片是美國進行愛國主義和網絡安全教育的重要途徑，通過電影把威脅具象化，這就是教育。所以我們也應該有自己的大片，當然也可以通過短視頻、動畫等形式把安全觀念具象化。信息安全集中教育的重點就是要滲透、要持久。
第二，建立網絡空間命運共同體。
網絡空間共同體首先是利益共同體，政府、企業(yè)、個人在信息安全上有共同利益;在此基礎上，逐步建構網絡空間命運共同體。網絡安全教育首先檢驗的就是政府相關職能部門乃至整個社會對網絡安全的認識和知識儲備。
在國家安全問題上，政府首先要樹立一個標桿，制定一個正確與錯誤的標準，從而實現網絡的自由有序。對企業(yè)來說，安全是一種成本，所以企業(yè)不太愿意在網絡安全上投資。因而，國家安全教育不是單向度的對人民的教育，而是對國內各層次的系統教育，從政府官員到企業(yè)人員，再到普通民眾，各行各業(yè)都要將網絡安全上升為指導生活、工作、學習的一種準則，并在具體的工作和生活中具體落實。
此外，媒體要以負責任的方式進行相關知識的傳播，避免對網絡安全、信息安全進行放大和煽情報道，在制造新聞的娛樂性時，不要忘記媒體的社會責任。
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