大家都寫過(guò)，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事【精選8篇】，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事【精選8篇】一
今天是星期天，我的舅舅對(duì)我說(shuō)，要帶我去捉知了。我可高興了。我們吃完晚飯，帶上一個(gè)手電筒就出發(fā)了。舅舅帶我來(lái)到一個(gè)楊樹林，剛一進(jìn)去，我就在一棵樹上找到了兩只知了。
我去右手的大拇指和食指輕輕的把知了從樹上拿下來(lái)。最后，我們總共捉住了十二只知了。臨走的時(shí)候，舅舅讓我看看路邊還有沒有知了。沒有發(fā)現(xiàn)知了，我卻發(fā)現(xiàn)了一只天牛，可是它有武器，所以，我沒有去捉它。舅舅開車帶我回家了。今天收獲可真不小呀。
數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事【精選8篇】二
比喻暗中進(jìn)行某些別人不知道的活動(dòng)。（多指男女私通）
秦朝被推翻的時(shí)候，項(xiàng)羽、劉邦以及其他參加反秦戰(zhàn)爭(zhēng)的各路將領(lǐng)，齊集商議勝利以后怎樣割據(jù)國(guó)土。當(dāng)時(shí)勢(shì)力最強(qiáng)的項(xiàng)羽企圖獨(dú)霸天下，他表面上主張分地封王、分配領(lǐng)地，心里卻已開始盤算，將來(lái)怎樣一個(gè)個(gè)地消滅他們。
項(xiàng)羽對(duì)一般將領(lǐng)都沒有什么顧忌，唯獨(dú)對(duì)劉邦很不放心，他知道劉邦是最難對(duì)付的對(duì)手。早些時(shí)候，曾經(jīng)約定：誰(shuí)先攻下秦都咸陽(yáng)（今陜西西安附近），誰(shuí)就在關(guān)中為王。結(jié)果，首先進(jìn)入咸陽(yáng)的偏偏就是劉邦。關(guān)中，即今陜西一帶，是秦的本土，由于秦的大力經(jīng)營(yíng)，關(guān)中不但物產(chǎn)豐富，而且軍事工程也有強(qiáng)固的基礎(chǔ)。項(xiàng)羽不愿意讓劉邦當(dāng)“關(guān)中王”，也不愿意他回到家鄉(xiāng)（今江蘇沛縣）一帶去，便故意把巴、蜀（今都在四川）和漢中（在今陜西西南山區(qū)）三個(gè)郡分給劉邦，封為漢王，以漢中的南鄭為都城。想這樣把劉邦關(guān)進(jìn)偏僻的山里去。而把關(guān)中劃作三部分，分給秦朝的降將章邯［hán］、司馬欣和董翳［yì］，以便阻塞劉邦向東發(fā)展的出路。項(xiàng)羽自封為西楚霸王，封地九郡，占領(lǐng)長(zhǎng)江中下游和淮河流域一帶廣大肥沃之地，以彭城（今江蘇徐州）為都城
劉邦的確也有獨(dú)霸天下的野心，當(dāng)然很不服氣，其他將領(lǐng)對(duì)于自己所分得的更小的地盤也都不滿?？墒?，懾于項(xiàng)羽的威勢(shì)，大家都不敢違抗，只得聽從支配，各就各位去了。劉邦也不得不暫時(shí)領(lǐng)兵西上，開往南鄭，并且接受張良的計(jì)策，把一路走過(guò)的幾百里棧道全部燒毀。棧道，是在險(xiǎn)峻的懸崖上用木材架設(shè)的通道。燒毀棧道的目的是為了便于防御，而更重要的是為了迷惑項(xiàng)羽，使他以為劉邦真的不打算出來(lái)了，從而松懈對(duì)劉邦的戒備。
劉邦到了南鄭，發(fā)現(xiàn)部下有一位才能出眾的軍事家，那就是韓信。劉邦就拜韓信為大將，請(qǐng)他策劃向東發(fā)展、奪取天下的軍事部署。
韓信的第一步計(jì)劃是，先奪取關(guān)中，打開東進(jìn)的大門，建立興漢滅楚的根據(jù)地。于是派出幾百名官兵去修復(fù)棧道。這時(shí)，守著關(guān)中西部的章邯聽到了這個(gè)消息，不禁笑道：“誰(shuí)叫你們把棧道燒毀的！你們自己斷絕了出路，現(xiàn)在又來(lái)修復(fù)，這么大的工程，只派幾百個(gè)士兵，看你們哪年哪月才得完成。”因此，章邯對(duì)于劉邦和韓信的這一行動(dòng)，根本沒有引起重視。
可是，不久章邯便接到緊急報(bào)告，說(shuō)劉邦的大軍已攻入關(guān)中，陳倉(cāng)（在今陜西寶雞市東）被占，守將被殺。章邯起初還不相信，以為是謠言，等到證實(shí)的時(shí)候，慌忙領(lǐng)兵抵抗，已經(jīng)來(lái)不及了。章邯被逼自殺，駐守關(guān)中東部的司馬欣和北部的董翳也相繼投降。號(hào)稱三秦的關(guān)中地區(qū)于是一下子被劉邦全部占領(lǐng)了。
原來(lái)韓信表面上派兵修復(fù)棧道，裝作要從棧道出擊的姿態(tài)，實(shí)際上卻和劉邦統(tǒng)率主力部隊(duì)，暗中抄小路襲擊陳倉(cāng)，趁章邯不備取得了勝利。這就叫做“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”。由于這個(gè)歷史故事，后來(lái)形容瞞著人偷偷摸摸地活動(dòng)，并達(dá)到了目的，就叫“暗渡陳倉(cāng)”或者“陳倉(cāng)暗渡”。
韓信這個(gè)計(jì)策，當(dāng)初張良建議燒毀棧道的時(shí)候就曾向劉邦說(shuō)過(guò)。劉邦見他們兩人先后所定的計(jì)策竟然完全一樣，高興地說(shuō)：“英雄所見，畢竟略同！”由此，后來(lái)又形成了“英雄所見略同”或“所見略同”這句成語(yǔ)，和成語(yǔ)“不謀而合”（事先未經(jīng)商量而彼此的看法、態(tài)度完全一致）的含義相同。
數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事【精選8篇】三
《科學(xué)家的故事》這本書是我寒假期間讀的我最喜歡的一本書，書中寫了達(dá)爾文、牛頓、愛迪生等一些科學(xué)家的故事，讀完之后，覺得他們真是很偉大，很厲害。電報(bào)、電話、電燈，這些東西在科技發(fā)達(dá)的今天看來(lái)是多么的普通和司空見慣，誰(shuí)也不會(huì)因此而驚奇?？墒悄阒肋@些東西對(duì)于當(dāng)時(shí)的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎？人類因此而記住了它們的發(fā)明者——愛迪生。真不愧是“發(fā)明大王”，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)大了的愛迪生，學(xué)會(huì)了無(wú)線電收發(fā)報(bào)技術(shù)。愛迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造，就設(shè)計(jì)了一個(gè)電報(bào)機(jī)自動(dòng)按時(shí)拍發(fā)訊號(hào)。這就是電報(bào)機(jī)的雛形。沒過(guò)多久，他又對(duì)電報(bào)機(jī)進(jìn)行了改進(jìn)，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，一架新式的發(fā)報(bào)機(jī)試制成功了。愛迪生望著自己發(fā)明的機(jī)器，欣慰地笑了。雖然愛迪生只讀過(guò)三個(gè)月的書，但他很熱愛科學(xué)，一步一個(gè)腳印往前走。每一次實(shí)驗(yàn)，愛迪生都是沒日沒夜的工作，雖然很多次都失敗了，但是他都不曾打退堂鼓。經(jīng)過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，他才獲得了成功。愛迪生在科學(xué)技術(shù)中最重大的貢獻(xiàn)是發(fā)明了留聲機(jī)和白熾電燈。愛迪生一生勤奮好學(xué)，善于思考，努力工作，在75歲的時(shí)候，還每天準(zhǔn)時(shí)到實(shí)驗(yàn)室簽到上班，他在幾十年間幾乎每天工作十幾個(gè)小時(shí)，愛迪生為了搞實(shí)驗(yàn)，往往連續(xù)幾天不出實(shí)驗(yàn)室，不睡覺。實(shí)在累得不行了，就用書當(dāng)枕頭在實(shí)驗(yàn)桌上打個(gè)盹。有一天，他的朋友開他玩笑說(shuō)：“怪不得愛迪生懂得那么多得發(fā)明，原來(lái)他連睡覺都在吸收書里的營(yíng)養(yǎng)?！蓖黹g在書房讀3至5小時(shí)書，若用平常人一生的.活動(dòng)時(shí)間來(lái)計(jì)算，他的生命已經(jīng)成倍的延長(zhǎng)了。因此，愛迪生在79歲生日的那天，他驕傲地對(duì)人們說(shuō)，我已經(jīng)是135歲的人了。如果不勤奮，愛迪生怎么可能有這么大的成功呢？，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水！
通過(guò)愛迪生的故事，我知道了偉大的科學(xué)家們是付出了辛勤的汗水，并通過(guò)自己的努力得到了回報(bào)，發(fā)明了造福人類的東西。我們現(xiàn)在有非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有非常好的老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，所以，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事【精選8篇】四
我國(guó)有許許多多豐富多彩的漢字，如今有美國(guó)、韓國(guó)等十多個(gè)國(guó)家在學(xué)習(xí)漢字，漢字是幾千的年歷史中祖先們智慧的結(jié)晶。
我開始學(xué)漢字的時(shí)候是幼兒園發(fā)的一張張小卡片一面是圖，一面是字，字上有拼音，這種方法讓我機(jī)械地認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字。
后來(lái)，小卡片上的字已經(jīng)學(xué)完了，我們開始學(xué)一些簡(jiǎn)單的小詩(shī)和詩(shī)句，詩(shī)里讓我感受到幾千年前老祖宗們跳躍的思想，可是 姐姐的課本上不是這些簡(jiǎn)單的小詩(shī)和詩(shī)句，而是一首首帶有情感的詩(shī)，他能把你引入我，幾千年前老祖宗人寫這首詩(shī)的時(shí)候。
而后就是大篇大篇的文章，一篇篇寫得生動(dòng)形象，描寫的恰到好處。
我讀漢字沒有問(wèn)題，可我寫漢字就有很大的問(wèn)題。
我一次寫素描二字可寫成了“素抽”，我甚至把名字寫成了“王玉于”了，老師問(wèn)誰(shuí)是“王玉于”，把素描寫成了素抽“素”還少了一道橫，見沒人拿，老師又把我那張聽寫紙放在最底下，讓我們站起來(lái)點(diǎn)名， 名是點(diǎn)完了，可是老師，卻沒有點(diǎn)到我的名字，我傻愣愣站在那里，才明白過(guò)來(lái)我寫錯(cuò)名了 ，后來(lái)老師也知道我寫錯(cuò)名了，就對(duì)我說(shuō)下次別犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。
后來(lái)我明白了，寫字和做人一樣，要認(rèn)認(rèn)真真，工工整整。
我從小小的事情中卻獲得了受益終生的啟示，那就是認(rèn)認(rèn)真真寫字，工工整整做人。
數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事【精選8篇】五
今天，我去參觀陳家祠，我在陳家祠看到了很大的門神，我好想門神可以說(shuō)話，因?yàn)殚T神是兩個(gè)威武的古代中國(guó)人的畫像，就好像真的一樣。我很喜歡看陳家祠的門神，好想可以回到古代的中國(guó)，因?yàn)槁犃碎T神的故事之后，我想做皇帝。
我在陳家祠看了牙雕、也看了做牙雕的刀。做牙雕的刀有大刀和小刀，我喜歡那個(gè)大刀，想買那個(gè)大刀。我看了大象的牙齒，大象的牙齒被雕成了一個(gè)很漂亮的牙雕，那個(gè)雕刻的人可真厲害。做牙雕是很難的，我很想去現(xiàn)場(chǎng)看看做牙雕的工具，我不知道怎么做，我想學(xué)做牙雕。
我還在那里看了很多照片， 我也很喜歡在陳家祠照相，我在陳家祠照了許多的照片。
我覺得在陳家祠很開心，我很喜歡去陳家祠，因?yàn)槟抢锊粌H有門神，還有很多古代的石雕、木雕和牙雕。
數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事【精選8篇】六
廣東省?廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部二（5）班?曹煒嘉
今天，爸爸媽媽帶我參觀了中山七路的陳家祠。
在那里，我看到了許多工藝品，有磚雕、石雕、木雕、象牙雕呵刺繡。而最吸引我的是一幅叫《晨曦》的孔雀刺繡畫。畫里面的孔雀披著美麗的羽毛，五彩斑斕，高貴地站立在早晨的陽(yáng)光下，十分逼真。爸爸告訴我，這是叔叔阿姨用針和線繡出來(lái)的。他還告訴我，我的刺繡技術(shù)是世界有名的，得到了很多國(guó)家的贊賞。
回家的路上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“那些叔叔阿姨真了不起?！卑职终f(shuō)：“那些工藝品都是叔叔阿姨們學(xué)習(xí)掌握了雕刻技術(shù)，才能做出來(lái)的。所以，你也要學(xué)好知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)有用的人。”
指導(dǎo)教師：朱瑞俠
數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事【精選8篇】七
關(guān)于數(shù)學(xué)_身邊的數(shù)學(xué)
9月8日星期二晴
在日常生活中，做每件事情都離不開數(shù)學(xué)，可見數(shù)學(xué)與我們的關(guān)系是多么的密切呀。
暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個(gè)規(guī)定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價(jià)1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板，說(shuō)：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來(lái)，一會(huì)兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過(guò)神，已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問(wèn)我：“靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水，3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我算出來(lái)了，是14瓶礦泉水，還余下2個(gè)空瓶子?！卑职中α?，說(shuō)：“你再想一想！”我若有所思：“我們可以再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢！我們可以喝15瓶礦泉水。”爸爸點(diǎn)頭稱贊。
數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際，只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手。
關(guān)于數(shù)學(xué)_數(shù)學(xué)題目
1月25日星期六有雨
今天中午，我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個(gè)所以然后。這道題是這樣的：有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難??！已知的只有兩個(gè)面的面積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手?。?/p>
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，媽媽來(lái)了。媽媽先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上面公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上面除以另外一條棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。
最后我的到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）
解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
關(guān)于數(shù)學(xué)身邊的數(shù)學(xué)
12月25日星期六有雨
有一天，我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。
我沒什么事，就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢?？粗粗?，我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問(wèn)媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的。”我定下心，仔細(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我高興地跳了起來(lái)：“我知道了，因?yàn)橹灰?元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”
媽媽聽了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說(shuō)：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀?！边@下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察，愛動(dòng)腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要你多留心觀察，多動(dòng)腦思考，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試！
關(guān)于數(shù)學(xué)_身邊的數(shù)學(xué)
4月8日星期日晴
今天我閑著沒事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。
一來(lái)到菜市場(chǎng)，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我馬上就去買我的最愛的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過(guò)去。我馬上問(wèn)老板幾元一只，老板回答說(shuō)：“4。5元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當(dāng)時(shí)我沒注意就跑了。我準(zhǔn)備在去買東西時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準(zhǔn)備去換了，當(dāng)時(shí)我真糊涂馬上來(lái)到了當(dāng)時(shí)來(lái)買雞的地方去換。我真的很馬虎怎么沒注意看呢？那位老板也是個(gè)熱心的人他沒說(shuō)什么就給了我錢我羞愧的低下頭說(shuō)了聲：“謝謝”就走了。
我接著又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù)，終于數(shù)出來(lái)了。結(jié)果算出了答案：45。3元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了，怎么辦呢？少了7毛錢怎么說(shuō)呢？
一回家我來(lái)到爸爸面前說(shuō)：“爸爸對(duì)不起我算錯(cuò)錢了，”爸爸笑了笑說(shuō)：“沒關(guān)系，在生活上肯定有馬虎錯(cuò)誤的。”這次我原諒下次不能犯了。我聽見了說(shuō)什么。所以說(shuō)一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯(cuò)誤，一犯馬虎就吃虧了。后來(lái)我去買菜不會(huì)犯了。懂得上次的教訓(xùn)。
關(guān)于數(shù)學(xué)_身邊的數(shù)學(xué)
7月25日星期六有雨
今天我在電視上看到一個(gè)年輕人，買個(gè)五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價(jià)錢定位0。5元一串，賣肉丸子一時(shí)急把題目算錯(cuò)了，價(jià)錢弄錢了，認(rèn)為定位1元一串，只給年輕人5個(gè)，年輕人一算好聲好氣對(duì)那位賣肉丸子的人說(shuō)：“你算錯(cuò)了應(yīng)該10個(gè)肉丸子?！蹦莻€(gè)人不聽回改，年輕人一勸在勸，后才答應(yīng)，給他11串，年輕人說(shuō)：“多一個(gè)我也不一樣，你拿會(huì)去，人要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人，多了一個(gè)我也不能要的，原來(lái)是數(shù)學(xué)幫了個(gè)忙。
我也有一回，今天的事情終于發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價(jià)錢是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙不過(guò)來(lái)，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說(shuō)：“都怪我粗心大意，人多我忙不過(guò)來(lái)?！薄斑@兩件事中給突出要做個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人，老實(shí)的人給有上帝的保佑。
數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事【精選8篇】八
陳景潤(rùn)，福建閩侯人，我國(guó)現(xiàn)代著名數(shù)學(xué)家。他在圓內(nèi)整點(diǎn)、球內(nèi)整點(diǎn)、華林問(wèn)題、三維除數(shù)等方面均取得了新的研究成果，他的《算術(shù)級(jí)數(shù)中的最小素?cái)?shù)》的論文達(dá)到了世界新水平。特別是在人們公認(rèn)的，稱之為數(shù)學(xué)皇冠上的明珠-“哥德巴赫猜想”的研究上，他的關(guān)于（1＋2）簡(jiǎn)化證明的論文，轟動(dòng)了國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)界，為我國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
??? 陳景潤(rùn)出生在一個(gè)小職員的家庭里。父親希望這個(gè)孩子的降生能給家中帶來(lái)“滋潤(rùn)”的日子，因此給他起了個(gè)吉利的名字。
??? 少年陳景潤(rùn)酷愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊Ｋ簧蒲哉?，不喜歡交際，在那些穿著整齊、歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)面前，總是自慚形穢。只有在上課和做作業(yè)的時(shí)候，他才把自己并列到全班幾十個(gè)同學(xué)之中，也只有在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們才對(duì)他刮目相看。
??? 有一次上數(shù)學(xué)課，老師講了一個(gè)故事：200 年前，有一位名叫哥德巴赫的德國(guó)數(shù)學(xué)家提出了一個(gè)猜想：凡是大于 2 的偶數(shù)一定可以表示為兩個(gè)素?cái)?shù)之和。比如 4＝2＋2，6＝3＋3，8＝3＋5，……哥氏本人雖然對(duì)許多偶數(shù)進(jìn)行了驗(yàn)證，都說(shuō)明是確實(shí)的，但他本人卻無(wú)法進(jìn)行邏輯證明。他寫信向著名的數(shù)學(xué)大師歐拉請(qǐng)教，歐拉花了多年的精力，到死也沒有證明出來(lái)。從此這道世界難題就吸引了成千上萬(wàn)的數(shù)學(xué)家，但始終沒有人能攻下來(lái)，因此，它被稱為數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。自從聽了這個(gè)故事后，哥德巴赫猜想就時(shí)常縈繞在陳景潤(rùn)的腦海中。他常想：那顆明珠究竟會(huì)落到什么人之手？中國(guó)人，還是歐洲人？應(yīng)該是中國(guó)人拿下這道難題。他暗暗下了決心，從此更加發(fā)憤學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)簡(jiǎn)直到了如癡如迷的程度。
??? 有一天，媽媽把米倒在鍋里，添好水讓他看著，然后就上街買菜去了。
景潤(rùn)頭也不抬地答應(yīng)了媽媽，卻照樣看書。他的思路完全沉浸在功課之中，飯糊了也沒聞到。等媽媽從菜場(chǎng)回來(lái)，一鍋米飯有一半已燒成黑炭。
??? 陳景潤(rùn)不僅學(xué)習(xí)刻苦，還利用余時(shí)博覽群書，豐富自己的知識(shí)，他成了班里有名的讀書迷，同學(xué)們親切地送他一個(gè)昵稱-“booker”。
??? 正因?yàn)殛惥皾?rùn)具有勇攀科學(xué)高峰的雄心壯志和刻苦鉆研的精神，他少年時(shí)代的夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)，他像一顆璀璨的明星，升上了數(shù)學(xué)王國(guó)的天空。
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