在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧。是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編收集整理的我知道的風(fēng)俗作文【精選4篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我知道的風(fēng)俗作文【精選4篇】一
我喜歡散步。喜歡那種輕松；喜歡那種悠閑；喜歡那種將一切的一切都拋掉，只身投入大自然的那種清爽與美妙。想不出什么時候開始對散步產(chǎn)生的興趣，不知不覺之間，散步代替了我以前的課余活動，代替了從前往返于學(xué)習(xí)的交通方式。走，只是走，不去在乎身邊任何人為創(chuàng)造的東西，只是與周圍的自然景物融為一體。一種暢快的輕松便會隨著血液流淌在全身，這感覺，我喜歡。
高中的學(xué)習(xí)生活是緊張而充實的，學(xué)校和家的這兩個點連成了我高中生活的線段。高頻率超負荷的生活中，偶爾的閑適、短暫的輕松便成了這其中的點綴，如同夜空中的繁星，使得生活雖然枯澀卻也十分美麗。于是，我選擇散步，去體驗?zāi)请y得的閑適，去領(lǐng)略自然的無限魅力。讓自己從內(nèi)到外得到一次徹底的凈化。
我喜歡漫步在夜空中的操場上。伴著柔軟的燈光，和許多人一起，稀稀疏疏的走。因為是黑夜，誰都分辨不出彼此，只是借著依稀的燈光，仰望著星空，走著。忘卻一天的疲勞，不去想已經(jīng)發(fā)生的任何事，只是走，讓心靈在月光下凈化，就像掙脫了線的風(fēng)箏，飛得很遠，很高。
我喜歡漫步在河邊的樹蔭下。在酷熱的日光下，連河水都懶懶的緩慢的流動著。陽光照在河面上，閃亮而耀眼卻又給人增添了一絲睡意。周圍的一切都在這種光線下凝固，除了河邊的樹蔭。漫步其中，一種清爽，一些絲涼滲入皮膚的毛孔中，給人以未有過的舒適。伴著蟬聲，聽著微風(fēng)拂過樹梢發(fā)出的沙沙聲，仿佛自己已和大自然融了一體。()
我喜歡漫步在放學(xué)回家的那條路上。每到當(dāng)學(xué)時間，路上便會人聲嘈雜，車水馬龍。來往的人群匆匆從身邊掠過，朝著各自的方向，留在我視線中的是他們繁忙的背影。就在這樣的一條路上走著，一幅幅畫面閃過眼前，似乎他們這的只是一幅幅靜止的畫面，唯一的運動，前進的只有我，只有那仿佛穿越了時空的暢然。
散步，不帶上任何負擔(dān)，不帶上絲毫憂愁，將一切拋在腦后，只有自己，只有自然，只有前進的方向。在靈魂蕩滌的漫步中，我似乎鼓起了勇氣，找到了方向……
我喜歡散步，你呢？
我知道的風(fēng)俗作文【精選4篇】二
晚上，我在書桌前做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，看著眼前堆成山的資料，我厭倦的推到一邊，趴在桌子上開始異想天開．我望著窗外閃爍的星星發(fā)呆，心里感嘆道：＂哎！當(dāng)個中學(xué)生真不容易，這么多功課，真煩人?。⒑鋈唬颐俺鰝€奇怪的想法，假如這個世界上有兩個我，會怎么樣那？恩，肯定很好玩，如果有兩個我，我會讓另一個我替我做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，做資料，干脆連學(xué)也讓她幫我上吧！這樣，我就能整天坐在家里看電視，想想都過癮．這樣的話，我也不愁考試考不好了。
我就這樣想啊想啊。不知不覺竟然睡著了，再睜開眼睛的時候發(fā)現(xiàn)自己正站在一個森林的入口，我好奇的走進森林里，發(fā)現(xiàn)有一個白色的小木屋，我敲了敲門，開門的是個老頭兒，看起來彼有智慧，老頭兒點點頭，示意讓我進來，我走進屋里，差點沒當(dāng)場暈倒，這哪里是個小木屋啊，明明跟個博物館一樣大，屋里全都是希奇古怪的東西，看的我眼花繚亂，老頭兒著時開口了：＂小丫頭，你不是想要一個和你一模一樣的＇你＇嗎？我能幫助你實現(xiàn)這個愿望．＂哦？真的嗎？我高興的跳了起來，這可是我一直以來的夢想??！只見老頭兒讓我走到一個類似鏡子的東西后面，他一按旁邊的按鈕，“喀嚓”一聲天全暗了下來，真懷疑這個老頭兒是不是什么外星來客？接著，鏡子上有光射了過來，好象把我全身掃描了一遍．老頭兒一拉燈，天又全亮了起來．只見那時他手里拿著張紙，打開一看，上面有我的畫像，老頭兒告訴我，只要將這畫像往地上一放，就會有一個‘我’蹦出來，如果再次將紙放在地上，那個＂我＂就會消失．我邊聽邊點頭，最后我告別老頭兒，拿著這張紙高興的回家了．
一回到家，我馬上將紙往地上一放，真的有一個我蹦出來了，我叫她幫我寫作業(yè)，復(fù)習(xí)資料．而我自己卻坐在沙發(fā)上悠閑地看著電視，媽媽回來了，我把紙往地上一放，另一個＂我＂就消失了．媽媽看見我那么認真的學(xué)習(xí)，還不住的夸獎我長大了．以后天天如此，直到有一天，等我玩的大汗淋漓回家時，卻發(fā)現(xiàn)那張紙不見了，找了老半天也沒找著．這時，另一個＂我”開口了：＂別找了，我把它燒了，嘿嘿，以后我才是這家主人。我不用再做別人的替身了?！八腵話頓時讓我潑了一盆冷水，”這怎么可以？“我憤怒地吼道：“你怎么這樣？我才是這家的主人，你只是個冒牌貨！”她急了：“我不是冒牌的，你才是，看等會媽媽回來了怎么教訓(xùn)你！哼！”什么？媽媽？“那明明是我媽媽！你不能叫她媽媽！”“那就是我媽媽，你等著吧，媽媽馬上就回來了！”話音沒落，媽媽就回來了，媽媽看見有兩個我，也分不清哪個是真的，但是看見另一個“我”身上穿著她買的很裙子，立馬把我攆了出去，任我百般解釋也無濟于事。
沒辦法，我只好再去找了老頭兒請求他收回那個“我”，可是，這回連老頭兒也不見了，我絕望的坐在地上，心里無奈的感嘆：哎，真是賠了媽媽又折兵。我該怎么辦那？忽然這時，一只大雕飛了過來，勾住我的衣領(lǐng)，把我丟進懸崖里，我驚叫了一聲，猛然睜開了眼睛，只見我滿頭大汗的趴在桌子上，無限感嘆的自言自語道：“天那，我可不要一個和我一模一樣的人，這世界只要一個我就夠了。”啊，糟了，我的作業(yè)還沒做那！
我知道的風(fēng)俗作文【精選4篇】三
在我們每個人的世界，都有過春風(fēng)。春風(fēng)，一直給人以輕柔的感覺，如在你無助時給你幫助，在你沮喪時給予慰問。
有一天，我放學(xué)后，坐著校車來到了公交車站。公交車站離我家還有一段路，但天已經(jīng)漸漸黑了下來。一眼望去，除了幾個閃亮的圓點——路燈和從別人家里射出來的光芒，其他都是一片漆黑，我怕我回家太遲，于是加快了前進的腳步。
在我走到一半時，發(fā)現(xiàn)有人在“跟蹤”我，他打著手電筒，很容易被人發(fā)現(xiàn)。我又加快了步伐。那個人的出現(xiàn)，使我想起大人口中的“人販子”——就是把小孩抓去做買賣來賺錢的人。
當(dāng)時，我有一些害怕，仿佛心頭掛了一塊巨石，我怕他真的是那個所謂的“人販子”。但結(jié)果不是：我加快了步子，他也隨之加快了步伐，我心想：“如果他真是“人販子”為什么剛才不抓我，卻一直跟在后面，他應(yīng)該不是“人販子”，那他又是什么人了呢？我的`防備心理并沒有全部消除，直到……“小朋友，你一定把我當(dāng)壞人了是吧?！蔽一仡^一看：“啊，原來是門衛(wèi)大叔啊，你怎么來了啊。”我心頭的大石頭終于落地了，真是虛驚一場?。￠T衛(wèi)大叔“我剛才出去買了點兒東西，碰巧遇見你，怕你會迷路，就一直跟在后面?！薄懊月?，這兒我熟的很！”“對了，差點忘了，你上次有件東西落在門衛(wèi)室了快去拿吧?！?/p>
我拿好那件東西上樓時，才發(fā)現(xiàn)上樓的門鎖了，我也沒有帶開鎖的鑰匙，門衛(wèi)離這兒很遠，外面又下起了雨，我也沒帶傘，這可怎么辦啊。這時，小賣部的阿姨走來了：“孩子，你站在這兒干嗎呀？”“門上了鎖，進不去呀，我沒有鑰匙。”“沒有鑰匙，要不阿姨去門衛(wèi)那兒幫你拿來？”“不用不用，您還要做生意呢?！薄澳前⒁滔然厝チ耍惺裁词聛碚椅揖褪橇??！苯又矣终驹谶@兒了。
一會后，毛叔叔回來了，我可高興壞了，這回可以上樓了！毛叔叔走過來說：“孩子啊，你為什么站在這里啊？”“門上鎖了，我沒帶鑰匙?！薄霸瓉砟銢]鑰匙啊?！?/p>
接著毛叔叔把我?guī)狭藰恰?/p>
我在我家門上連按了三次門鈴，都沒有人開門，這時韓爺爺也回來了，他問我：“孩子，怎么不進去呀，在門口站著干啥？”“我媽媽還沒回來，我也沒帶鑰匙?！薄芭叮瑳]人在家是吧，那先去爺爺家坐坐吧?！薄爸x謝韓爺爺。”“跟爺爺客氣啥呀。”我和韓爺爺?shù)膶O子是好朋友，這回會有的玩了。我興高采烈的蹦去……
人間自有真情在，如果大家都給予我一縷春風(fēng)，合在一起就等于一個春天！
我知道的風(fēng)俗作文【精選4篇】四
當(dāng)人回顧往事時，首先想到的就是占據(jù)自我人生一大半的青春。我們會回憶以往的青蔥年少，會笑著談起許多事情，會津津樂道我們一齊歡笑的地方，學(xué)校。這是承載了我們最多情感的地方。
我愛我校。即使她在某點上不如別的學(xué)校，但她安靜又溫柔地承載了我這三年的喜怒哀樂，再在我畢業(yè)時，默默地將這些珍藏在她那里。讓我回校看望時，會驚訝地發(fā)現(xiàn)，原先每個角落都有著我的歡樂。我的學(xué)校，她就像一個無處不在的隱形人，她看著學(xué)校里發(fā)生的一切，再把這些事記載在她的過往里。我的學(xué)校，她也像一個存在感十足的人，她就矗立在那里，讓過往的車輛不得不注意到她，讓走動的行人不自覺地去關(guān)注她，然后贊嘆一聲，多好的學(xué)校啊。
紅色的墻磚是她鮮艷的外衣，筆直的教學(xué)樓是她驕傲的內(nèi)涵，學(xué)校里有高大的樹木，有芳香的花還有偶爾會停留在操場上嘰嘰喳喳叫個不停的小麻雀。我的學(xué)校被這些完美的事物點綴著，她沒有在歷史的長河中迷失自我，沒有被尖銳的現(xiàn)實磨平了棱角，她靠自我和全校師生的努力站穩(wěn)了腳跟，反而讓自我成為了有著悠久歷史和具有斗爭精神的學(xué)校。歷史的沉淀讓她有著種古老內(nèi)涵的氣質(zhì)，但重新翻修又使她多出了明亮活潑的感覺。穿著校服的學(xué)生在學(xué)校里穿梭而行，隱隱約約傳來的`讀書聲為她更加增添了一種吸引人的美。這就是我的學(xué)校，她樸實又張揚，她深沉又明亮，我愛我的學(xué)校。
在那里，我們肆意揮灑著屬于我們自我的青春。我們在教室里認真地學(xué)習(xí)和寫字，在走廊上聊天和休息；在去往食堂或宿舍的道路上嬉戲打鬧?？粗艑W(xué)時間操場上飛揚的籃球，藝術(shù)樓下勤奮練習(xí)的社團成員，羽毛球場上揮舞著拍子，全神貫注擊球的社員，滿足又安定地在學(xué)校里度過一天。我們會在這因為考試失敗而哭泣，因為作業(yè)難題而煩惱，因為趣事而歡樂。我們的一舉一動，一哭一笑都被她看在眼里，幫我們保存好這份完美的記憶。當(dāng)我們回憶起時，得到滿滿的愉悅和感動。
學(xué)校里的每一處都銘刻著這段屬于青春的光陰，她溫柔的守護著這三年的時光，我愛我校。
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