最新大班端午節(jié)教案美術(shù) 端午節(jié)美術(shù)教案(模板9篇)

作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

大班端午節(jié)教案美術(shù)篇一

賽龍舟是端午節(jié)期間的一項(xiàng)民俗娛樂(lè)活動(dòng)，以其激烈性、比賽性贏得人們的喜愛(ài)，但在我們北方幼兒缺乏賽龍舟的生活經(jīng)驗(yàn)。因此，在端午節(jié)來(lái)臨之際，我們借助幼兒對(duì)賽龍舟的'對(duì)賽龍舟的興趣設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒充分認(rèn)識(shí)和感知賽龍舟活動(dòng)的激烈景象，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用線條、色彩、構(gòu)圖等繪畫技能豐富生活經(jīng)驗(yàn)，并大膽表現(xiàn)龍舟比賽這一內(nèi)容。

1.在喜歡和了解賽龍舟的基礎(chǔ)上，大膽表現(xiàn)賽龍舟的激烈景象。

2.能夠自主運(yùn)用線條、色彩、構(gòu)圖等繪畫技能，大膽表現(xiàn)龍舟比賽中人物表情、動(dòng)作等細(xì)節(jié)。

3.大膽想象，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：和家長(zhǎng)一起搜集、觀看賽龍舟競(jìng)賽活動(dòng)。

物質(zhì)準(zhǔn)備，賽龍舟視頻、ppt課件，各種紙張、筆和水粉顏料。

1.播放賽龍舟的視頻dvd。幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)端午節(jié)賽龍舟比賽的場(chǎng)景。

提問(wèn)：他們?cè)诟墒裁?你是怎么看出這是龍舟比賽的?劃龍船人們的動(dòng)作表情是怎樣的？

小結(jié)：人們?cè)趧澊臅r(shí)候，整齊劃一的動(dòng)作才能劃得很快，他們的船槳抬得一樣高，他們的身體動(dòng)作都差不多，所以這艘船一定劃得很快。

2.播放教學(xué)課件，感知了解龍舟的基本特征。學(xué)習(xí)表現(xiàn)賽龍舟的場(chǎng)景。

（1）觀察龍舟外形特征，引導(dǎo)幼兒了解龍舟的龍頭和側(cè)面人的畫法。龍頭：龍嘴（鋸齒型的牙齒）——龍眼（大又圓）——龍角（有分叉）

側(cè)面人：頭（可以是側(cè)面，也可是正面或背面的）——身體（只畫一側(cè)的手）——手部動(dòng)作畫出劃槳的姿勢(shì)。

（2）啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

提問(wèn)：龍舟上用了哪些線條和圖案？你想用在龍舟上設(shè)計(jì)什么圖案？

3.幼兒作畫，教師個(gè)別指導(dǎo)。

鼓勵(lì)幼兒利用夸張的線條、多彩的顏色在想像的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出龍舟比賽的場(chǎng)景，教師觀察并支持幼兒大膽表現(xiàn)。

4.用幼兒作品布置“熱鬧的賽龍舟”，引導(dǎo)幼兒互相評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)，感受創(chuàng)作的快樂(lè)。

大班端午節(jié)教案美術(shù)篇二

幫助學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷，培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)及愛(ài)國(guó)熱情，并在解說(shuō)當(dāng)?shù)剡^(guò)端午節(jié)的習(xí)俗中增長(zhǎng)歷史知識(shí)。

學(xué)社自己動(dòng)手做“龍舟”、“粽子”。

學(xué)生合理利用廢舊物。

討論、練習(xí)

一、導(dǎo)入師：農(nóng)歷五月五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。它已有2000多年的歷史，又稱作端午節(jié)、午日節(jié)、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗基本相同。在每年這一天，大家會(huì)進(jìn)行一些掛艾葉、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊等活動(dòng)。板書課題。

二、授課

1、討論端午節(jié)的來(lái)歷

“端午節(jié)的來(lái)歷據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念歷史上的民族詩(shī)人屈原，當(dāng)年楚人因?yàn)樯岵坏觅t臣屈原死去，有許多人劃船追趕拯救，他們爭(zhēng)先恐后，一直追至洞庭湖，還不見(jiàn)蹤跡，而這便成了”龍舟競(jìng)渡的起源。同時(shí)人們還煮了許多糯米飯或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，久而久之，每年農(nóng)歷五月五，人們都用賽龍舟吃粽子來(lái)紀(jì)念屈原?！?/p>

提問(wèn)：同學(xué)們知道端午節(jié)還有什么習(xí)俗嗎？

“端午節(jié)小孩佩戴香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。傳統(tǒng)的香囊內(nèi)有香料，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線扣成索，作各種不同形狀結(jié)成串，形形色色，玲瓏悅目?！?/p>

2、讀兒歌

“五月五，過(guò)端午，鑼鼓喧天賽龍舟，掛艾葉，佩香囊。家家戶戶扎粽忙?！?/p>

3、老師示范

1）將紙杯剪開；

2）用膠水粘好；

3）用吸管做船槳；

4）做龍頭和小人。

4、學(xué)生討論，嘗試做。

5、示范做粽子

1）把紙裁成長(zhǎng)方形；

2）連續(xù)折成三角形。

3）按折印來(lái)做粽子，再用繩子綁好。

6、小組制作

1）選擇合適的廢舊掛歷、包裝紙、彩色絲線或毛線，做個(gè)紙粽香囊。

2）用紙杯和吸管來(lái)做一只“龍舟”。

7、老師指導(dǎo)

點(diǎn)評(píng)作業(yè)

8、展示作品

填寫意見(jiàn)卡，填寫出自己對(duì)作品的評(píng)價(jià)以及他人對(duì)作品的建議。

9、分組進(jìn)行扎粽子或劃龍舟比賽。學(xué)生集體評(píng)選出最佳選手。

三、小結(jié)：紙粽可作為禮物過(guò)節(jié)時(shí)送給親朋好友，龍舟可以用來(lái)進(jìn)行一次同學(xué)之間的友誼賽。

第二課時(shí)：描繪劃龍舟的場(chǎng)景

1、龍舟上人物角色、動(dòng)態(tài)：旗手、舵手、劃槳手、鼓手，動(dòng)作各不相同。

2、場(chǎng)景熱鬧歡快，色彩鮮艷豐富。

3、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)巡視。

4、作業(yè)展評(píng)。

5、小結(jié)：有學(xué)生自己談?wù)勈斋@。

板書設(shè)計(jì)：12、端午節(jié)

1、老師示范作龍舟：

1）將紙杯剪開；

2）用膠水粘好；

3）用吸管做船槳；

4）做龍頭和小人。

2、示范做粽子：

1）把紙裁成長(zhǎng)方形；

2）連續(xù)折成三角形。

3）按折印來(lái)做粽子，再用繩子綁好。

大班端午節(jié)教案美術(shù)篇三

提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感，理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作玩具，手工藝品等來(lái)美化自己的生活和開展其他活動(dòng)。為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流，相互欣賞，共同提高。因此我設(shè)計(jì)了廣告《粽子》活動(dòng)，因?yàn)檎刀宋鐣r(shí)節(jié)，孩子們都品嘗過(guò)粽子，對(duì)粽子有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，廣告具有讓幼兒展示自己的機(jī)會(huì)，廣告的設(shè)計(jì)是千變?nèi)f化的，沒(méi)有統(tǒng)一模式的，我為幼兒提供了各種紙盒、舊掛歷、碎布、廢舊盆、顏料等多種材料，引導(dǎo)幼兒用多種材料，充分想象，運(yùn)用剪、貼、撕、畫等多種手段進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)，激發(fā)幼兒對(duì)廣告設(shè)計(jì)的興趣，培養(yǎng)幼兒的合作能力。

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種不同的材料，不同的制作方法為粽子設(shè)計(jì)廣告，鞏固對(duì)粽子的認(rèn)識(shí)。

2、能大膽創(chuàng)意設(shè)計(jì)廣告，增強(qiáng)美感的體驗(yàn)。

3、在設(shè)計(jì)粽子廣告的過(guò)程中，激發(fā)對(duì)廣告設(shè)計(jì)的興趣，培養(yǎng)同伴間的合作能力。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

1、幾張有代表性的廣告設(shè)計(jì)

2、各種紙盒、舊掛歷、碎布、廢舊盆、顏料等多種材料

1、導(dǎo)題

1）端午節(jié)馬上要到了，超市里進(jìn)了一批新鮮的粽子，可是沒(méi)人買，怎么辦？

2）我們可以怎樣幫助他們？（引出設(shè)計(jì)廣告）

2、入題

1）你看過(guò)廣告嗎？看過(guò)什么廣告？

3）（師小結(jié)廣告的特點(diǎn)）噢，廣告上面的東西就是要讓別人買的東西，廣告的顏色很鮮艷，廣告設(shè)計(jì)的方法也不一樣。

4）那么你們準(zhǔn)備如何來(lái)設(shè)計(jì)這張粽子的廣告，請(qǐng)小朋友與同桌的小朋友討論一下（幼兒分組進(jìn)行討論）討論好以后，就可以請(qǐng)小朋友動(dòng)手操作了。（幼兒自由選擇材料）

5）幼兒進(jìn)行操作，教師幫助能力弱的幼兒進(jìn)行分工。

3、結(jié)束

幼兒大膽介紹自己的廣告。

活動(dòng)中出現(xiàn)了很多的問(wèn)題：在導(dǎo)入部分時(shí)間過(guò)長(zhǎng)主線有點(diǎn)偏離，可以將廣告紙直接呈現(xiàn)讓孩子們能看到廣告的內(nèi)容，直接在將廣告的類型和作用引導(dǎo)出來(lái)，在廣告的類型上老師應(yīng)該給予一定的小結(jié)這樣可以讓幼兒更了解。在指導(dǎo)時(shí)沒(méi)有及時(shí)觀察到幼兒設(shè)計(jì)廣告的位置比較單一。在幼兒操作時(shí)教師出現(xiàn)“教學(xué)冷藏”，老師不可以只是巡視嘴巴一定要不停地說(shuō)，要及時(shí)給幼兒提供幫助、應(yīng)巡視中教師引導(dǎo)幼兒畫面中的不足。

大班端午節(jié)教案美術(shù)篇四

b：各位來(lái)

c：敬愛(ài)的老師們

d：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好！

a：笑臉綻放的六一節(jié)日，我們載歌載舞，展示絢麗的童年！

b：粽子飄香的五月端午，我們吟誦經(jīng)典，緬懷偉大的屈原！

c：快樂(lè)無(wú)限的六一節(jié)日，我們用童真熱情，編織夢(mèng)想！

d：文化深厚的五月端午，我們用華夏文明，浸潤(rùn)心靈！

a：看，六一的陽(yáng)光明媚燦爛。

b：聽(tīng)，端午的腳步姍姍來(lái)臨。

c：在這幸福的時(shí)刻，我們祝愿同學(xué)們兒童節(jié)

d：在這特別的時(shí)刻，我們祝愿老師們端午節(jié)。

合：節(jié)日快樂(lè)！

a：現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)放聲歌唱，展現(xiàn)我們劉小少年的爛漫風(fēng)采，

b：現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)盡情跳舞，顯示劉小少年的藝術(shù)修養(yǎng)。

c：現(xiàn)在，我宣布：20xx年xx小學(xué)小學(xué)，

d：xx小學(xué)慶，

合：文藝匯演現(xiàn)在開始！

a：在今天的慶六一文藝匯演中，我們有幸請(qǐng)到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和尊貴的來(lái)賓，他們是。

讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡

b：接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎姬校長(zhǎng)為本次匯演致辭！

a：謝謝姬校長(zhǎng)的講話

男1：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，

女1：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的企盼，

男2：吟誦經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。，

女2：吟誦經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

男2：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，

女2：讓我們心手相連，奮勇直前，

合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！

男1：xx小學(xué)，到此結(jié)束。

女1：讓我們明年六一再見(jiàn)！讓我們明年端午再相逢！

合：再見(jiàn)！

大班端午節(jié)教案美術(shù)篇五

正值端午時(shí)節(jié)，孩子們都品嘗過(guò)粽子，對(duì)粽子有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，廣告具有讓幼兒展示自己的機(jī)會(huì)，廣告的設(shè)計(jì)是千變?nèi)f化的，沒(méi)有統(tǒng)一模式的，我為幼兒提供了各種紙盒、舊掛歷、碎布、廢舊盆、顏料等多種材料，引導(dǎo)幼兒用多種材料，充分想象，運(yùn)用剪、貼、撕、畫等多種手段進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)，激發(fā)幼兒對(duì)廣告設(shè)計(jì)的興趣，培養(yǎng)幼兒的合作能力。

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種不同的材料，不同的制作方法為粽子設(shè)計(jì)廣告，鞏固對(duì)粽子的認(rèn)識(shí)。

2、能大膽創(chuàng)意設(shè)計(jì)廣告，增強(qiáng)美感的體驗(yàn)。

3、在設(shè)計(jì)粽子廣告的過(guò)程中，激發(fā)對(duì)廣告設(shè)計(jì)的興趣，培養(yǎng)同伴間的合作能力。

1、幾張有代表性的廣告設(shè)計(jì)

2、各種紙盒、舊掛歷、碎布、廢舊盆、顏料等多種材料

油畫棒畫端午節(jié)粽子

端午節(jié)快樂(lè)圖片素材

端午節(jié)兒童畫粽子

1、導(dǎo)題

1)端午節(jié)馬上要到了，超市里進(jìn)了一批新鮮的粽子，可是沒(méi)人買，怎么辦？

2)我們可以怎樣幫助他們？(引出設(shè)計(jì)廣告)

2、入題

1)你看過(guò)廣告嗎？看過(guò)什么廣告？

3)(師小結(jié)廣告的特點(diǎn))噢，廣告上面的東西就是要讓別人買的東西，廣告的顏色很鮮艷，廣告設(shè)計(jì)的方法也不一樣。

4)那么你們準(zhǔn)備如何來(lái)設(shè)計(jì)這張粽子的廣告，請(qǐng)小朋友與同桌的小朋友討論一下(幼兒分組進(jìn)行討論)討論好以后，就可以請(qǐng)小朋友動(dòng)手操作了。(幼兒自由選擇材料)

5)幼兒進(jìn)行操作，教師幫助能力弱的幼兒進(jìn)行分工。

3、結(jié)束

幼兒大膽介紹自己的廣告。

大班端午節(jié)教案美術(shù)篇六

“弘揚(yáng)端午文化，傳承濃情粽香”——仙臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)“端午節(jié)”主題活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景：

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，清明、中秋、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來(lái)沒(méi)有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見(jiàn)》中指出：“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校

教學(xué)

二、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題：“弘揚(yáng)端午文化，傳承濃情粽香”

四、活動(dòng)時(shí)間：2017年5月末

五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求

(一)、具體實(shí)施階段(5月26日——6月5日)

1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“弘揚(yáng)端午文化，傳承濃情粽香”為主題的國(guó)旗下講話。(5月26日，大隊(duì)部負(fù)責(zé))

2、各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”專題黑板報(bào)(6月1日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé))

3、學(xué)校德育處利用校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座(5月26日)。通過(guò)講座，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負(fù)責(zé))

4、三——五年級(jí)“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心”端午小報(bào)制作比賽。(每班3份)(5月28日前)

六、班會(huì)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

四、活動(dòng)時(shí)間：5月末

五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

六、活動(dòng)過(guò)程

【活動(dòng)導(dǎo)入】

1、我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2、那么端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

【活動(dòng)一】端午說(shuō)由來(lái)

(一)端午節(jié)別稱

1、端午節(jié)有哪些別稱?

2、關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法很多，誰(shuí)能告訴大家?(學(xué)生交流)

(二)端午講故事

2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、主持人小結(jié)。

【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗

(一)賽龍舟

1、過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)

2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)

(二)話粽子

1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來(lái)。)

2、一直到今天，每年五月初，中國(guó)百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子)

3、我國(guó)各地方的粽子還各有特色，請(qǐng)幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(由三名來(lái)自湖南、江西、四川的學(xué)生介紹。)

4、主持人小結(jié)。

【活動(dòng)三】談感受，激發(fā)情感

1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過(guò)的?

(學(xué)生交流自己的感受。)

2、你想對(duì)地震災(zāi)區(qū)的小朋友說(shuō)些什么?(學(xué)生交流)

3、唱歌：《56個(gè)民族是一家》

4、主持人

總結(jié)

【教師總結(jié)】

看了你們自己策劃的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì)，也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己，在小學(xué)階段最后一段時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué)。

大班端午節(jié)教案美術(shù)篇七

1、了解龍舟的外形特征。

2、運(yùn)用一正一反反復(fù)折疊及粘貼的方法裝飾龍舟舟身。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有欣賞龍舟的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。具備一正一反反復(fù)折疊的基本技能。

課件：龍舟實(shí)拍圖、龍舟底圖、扇形魚鱗折法示意圖。

材料準(zhǔn)備：彩色紙張、膠水、水彩筆、油畫棒、龍舟底圖（教師可參考龍舟圖畫一只大龍舟，幼兒一起合作完成裝飾；也可a4紙打印與幼兒數(shù)量相同的龍舟底圖，幼兒個(gè)人完成裝飾。）

兒歌導(dǎo)入，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)龍舟的特征。

1、兒歌：五月五，是端午，小朋友們來(lái)跳舞。吃粽子，賽龍舟，高高興興過(guò)端午。

2、討論：龍舟是什么樣子的？（播放龍舟圖）

出示龍舟舟身底圖及操作材料，與幼兒討論裝飾龍舟的方法。

——我們可以怎么裝飾龍舟長(zhǎng)長(zhǎng)的舟身呢？

——怎樣才能讓龍舟底圖的整體畫面更豐富呢？

小結(jié)：可以使用彩色紙張折成扇形魚鱗粘貼在舟身上來(lái)裝飾舟身，再用彩筆為龍舟底圖涂色、添畫，使整體畫而更加豐富、美觀。

幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。

1、播放扇形魚鱗折法示意圖，引導(dǎo)幼兒折疊時(shí)要正反等寬，反復(fù)折疊，使折痕均活動(dòng)勻，嘗試使用兩種顏色的彩紙重疊后進(jìn)行折疊，并將折疊好的扇形魚依次粘點(diǎn)在龍舟舟身上。

2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注整體構(gòu)圖，注意龍舟與添畫的人物、景物的比例以及龍舟的色彩搭配，使整體畫面生動(dòng)有趣。

幼兒相互交流自己的作品。

區(qū)域活動(dòng)

在美工區(qū)開展“端午粽子香”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法制作和裝飾粽子，體驗(yàn)過(guò)端午節(jié)的快樂(lè)心情。

大班端午節(jié)教案美術(shù)篇八

1、了解端午的來(lái)歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。

2、了解粽子的各種口味。

3、樂(lè)于參與端午節(jié)的活動(dòng)。

4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。

1、插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。

2、畫粽子和龍舟

（一）出示劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。

出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢？（讓幼兒知道是端午節(jié)。）

（二）了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。

1、你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

3、講述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來(lái)：端午為什么要?jiǎng)濤堉勰?？老師講述劃龍舟的來(lái)歷。

5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。

表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真的幼兒。

大班端午節(jié)教案美術(shù)篇九

1.有一個(gè)人總是想念，有一種習(xí)慣叫做紀(jì)念，有一種話語(yǔ)叫做無(wú)言，有一條短信發(fā)給了你。節(jié)日是團(tuán)聚更是懷古，短信是感情更是祝愿。端午節(jié)，祝你快樂(lè)!

2.把最真的祝福化作一只粽子，飄香在你的窗前，把最誠(chéng)的問(wèn)候變成一條祝福，發(fā)到你的手機(jī)里面，把我的感謝化作萬(wàn)語(yǔ)千言，為你祈禱幸福永遠(yuǎn)。親愛(ài)的伙伴們，端午節(jié)安康!

3.氣候在變壞，端午五大怪。粽子玩裸奔，香包談戀愛(ài)。龍舟被山寨，雄黃酒下菜。魚兒更奇怪，不請(qǐng)自己來(lái)。祝福把門開，煩惱說(shuō)bye-bye!端午快樂(lè)!

4.每逢佳節(jié)“粽”思你，好友之間“粽”是情，端午節(jié)，“粽”言“粽”語(yǔ)祝福你，愿萬(wàn)事“粽”順利，生活“粽”快樂(lè)，樣樣“粽”美好。

5.在我的眼中端午節(jié)是一個(gè)美妙的節(jié)日，他充滿了先人的智慧和良好愿望，有一種溫馨浪漫的氣息。每次看到那青色的粽子，嗅著濃濃的甜香，都會(huì)有一種情懷滋生。

6.蒲月端午節(jié)，向您問(wèn)個(gè)好，無(wú)論怎樣忙，粽子要吃飽!一層是祝福，二層是逍遙，好運(yùn)每天有，糊口步步高!事業(yè)處處順，口味頓頓好，越活越年青，永遠(yuǎn)無(wú)煩惱!

7.現(xiàn)在的粽子啊，它含金量高，吃一個(gè)頂過(guò)去五個(gè)，方便!一口氣上五樓，不費(fèi)勁!自從吃了粽子呀，腰不疼，腿不軟，包粽子也有勁了!記得端午吃粽子!

8.你永遠(yuǎn)都就是我最愛(ài)的粽子里面的蜜棗，我要做糯米還要做粽子葉，把你包裹著，緊緊裹著，讓我們一起過(guò)了甜蜜幸福的端午節(jié)!

9.發(fā)的是文字，收的是快樂(lè)，見(jiàn)的是短信，不見(jiàn)的是牽掛，打開的是健康，讀出的是吉祥，默默的是祝福，愿爸媽身體健康，端午快樂(lè)。

11.你的臉比陳世美還美你的眼比諸葛亮還亮;我的愛(ài)比魯智深還深我的情比關(guān)云長(zhǎng)還長(zhǎng)，但我的諾言比孫悟空還空。

12.神看見(jiàn)你口渴，便創(chuàng)造了水;神看見(jiàn)你肚餓，便創(chuàng)造了米;神看見(jiàn)你寂寞，所以他創(chuàng)造了你的朋友我，端午節(jié)到了，我祝愿你節(jié)日快樂(lè)，多吃粽子!

13.粽子里有米，我心里有你;吃口粽子入嘴，想你想的迷醉;搖搖晃晃真舒服，借助端午包裹祝福，祝愿你愛(ài)情好比春風(fēng)沐，生活快樂(lè)又幸福!

14.端陽(yáng)喜，福祿吉祥交相纏。交相纏，艾草平安，菖蒲祈愿。雄黃美酒杯杯暖，龍舟競(jìng)渡有情牽。有情牽，短信祝福，情意綿綿：預(yù)祝端午節(jié)安康!

15.端午也有冬宵寒，輾轉(zhuǎn)反側(cè)夜無(wú)眠，雖說(shuō)濁酒飲至酣，對(duì)影成雙更孤單，海角遠(yuǎn)離樂(lè)中苦，天涯相隔醉也歡，今生有幸與君行，來(lái)世再續(xù)一生緣。端午節(jié)，送給你最深的思念!

16.端午節(jié)快到了，我用幸運(yùn)米+開心果+美麗豆+愛(ài)心棗+美滿仁+如意蜜+健康糖+無(wú)憂水+做一個(gè)粽子送給你，愿你的生活就像它的味道一樣豐富甜美!

17.曾幾何時(shí)，屈原用血肉之軀表明一顆愛(ài)國(guó)真心;時(shí)至今日，后人用端午紀(jì)念一片赤誠(chéng)忠心;龍舟大賽寄托懷念之心，粽子寓意崇敬之心，祝節(jié)日舒心!

18.六月鶯歌燕舞日，又到棕味飄香時(shí);片片葦葉片片情，天天擁有好心情;幾顆紅棗幾顆心，讓你開心又順心;好運(yùn)有如粒粒米，包在一起全歸你!端午節(jié)安康!

19.五月五端陽(yáng)到，送你五十五顆真心，送你五十五片深情，送你五十五個(gè)粽子，送你五十五份祝愿，愿你一年三百六十五天，天天開心，事事如意。端午節(jié)快樂(lè)。

20.短信一條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，包含祝福一串一串：端午節(jié)到了，祝快快樂(lè)樂(lè)，開開心心;健健康康，輕輕松松;團(tuán)團(tuán)圓圓，恩恩愛(ài)愛(ài);和和美美，紅紅火火!

23.今天是端午節(jié)!我收集世上一切美好的東西為原料，用無(wú)憂為外衣，以我的真心祝福為絲帶，為你包了一個(gè)特別的粽子!吃了它你將永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福!

24.你怕熱，卻偏偏裹衣服件件;你怕疼，卻偏偏緊腰帶根根;你怕累，卻偏偏戴首飾點(diǎn)點(diǎn);你游泳，卻偏偏連衣服都不脫。這不，被熱熟了吧。

25.萬(wàn)水千山粽是情，粽在你身邊，粽是當(dāng)時(shí)相逢處，粽粽?qǐng)鼍靶α髂?。端午?jié)到了，祝你粽是快樂(lè)，粽是健康，粽是輕松，粽是好運(yùn)!

26.掛一把艾蒿在你門前，愿你平安;斟一杯雄黃酒，望你安康;送一盤粽子，祝您全家端午節(jié)快樂(lè)!

27.偶爾的繁忙，不代表遺忘;夏日的到來(lái)，愿你心情舒暢，曾落下的問(wèn)候，這一刻一起補(bǔ)償，所有的關(guān)心，凝聚這條短信，祝端午節(jié)快樂(lè)。

28.藍(lán)天代表著渴望，綠樹代表著清幽，鳥兒代表著歡笑，風(fēng)兒代表著我從你身邊慢慢的走過(guò)，朋友啊!端午節(jié)將至，我把幸福送給你，愿你快樂(lè)每一天一生一世陪伴。

29.端午端午，端起美好無(wú)煩惱，端起幸福無(wú)痛苦，端起健康無(wú)疾病，端起吉祥無(wú)晦氣，端起平安無(wú)兇險(xiǎn)，端起五個(gè)祝福送給你，無(wú)憂無(wú)慮過(guò)端午。

30.我把無(wú)數(shù)代表安康的糯米，眾多代表甜蜜的紅棗，一些代表情意的粽葉層層包裹，再把代表幸福和歡悅的紅絲帶系上，送給我最想念的朋友，愿你端午時(shí)節(jié)幸福綿綿。

31.端午節(jié)來(lái)了，送你一個(gè)“快樂(lè)粽”，趕走煩憂時(shí)刻樂(lè);送你一個(gè)“健康粽”，嚇跑傷病平安伴;送你一個(gè)“財(cái)富粽”，財(cái)源滾滾進(jìn)你袋;送你一個(gè)“幸福粽”，家庭和睦生活甜。祝端午節(jié)快樂(lè)!

32.粽子飄香艾草芳，龍舟爭(zhēng)渡鬧春江。喝雄黃，佩香囊，歡聲笑語(yǔ)迎端陽(yáng);風(fēng)輕揚(yáng)，福滿堂，幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)。端午節(jié)，愿你自在悠閑，合家安康!

33.你應(yīng)是投入大海的，由于你的襟懷胸襟像大海一樣寬闊，你的身軀像粽子一樣雪白，別忘了給自己投一個(gè)粽子!祝端午節(jié)安康!

34.綠綠粽葉裹吉祥，喜慶節(jié)日又端陽(yáng);清清江水游龍舟，淡淡黃酒解煩憂;喜氣祝福好友送，填滿真誠(chéng)情意重。預(yù)祝你：端午安康，萬(wàn)事吉祥。

35.我的祝福不求最早，不求最好，但求最誠(chéng);我的祝福不求最美，不求最全，但求最靈。祝您及家端午節(jié)快樂(lè)!幸福安康!

36.端午到了，我送你一個(gè)關(guān)愛(ài)之心粽子，熬頭層，關(guān)心!第二層，眷注!第三層，浪漫!第四層，溫馨!中間夾層，甜蜜!祝你夢(mèng)中有我，天天都有一個(gè)好心情!

37.端午到，一笑憂愁跑，二笑煩惱消，三笑心情好，四笑不變老，五笑興致高，六笑幸福繞，七笑快樂(lè)到，八笑收入好，九笑步步高，十全十美樂(lè)逍遙，端午節(jié)安康!

38.五月五，慶端陽(yáng)。發(fā)短信，送吉祥。掛菖蒲，飲雄黃，事業(yè)順暢更輝煌;緬屈原，劃龍舟，愛(ài)情事業(yè)雙豐收;熏白芷，包粽子，天天都過(guò)好日子;全家聚，喜團(tuán)圓，生活更比蜂蜜甜!

39.距離，有近有遠(yuǎn)。記憶，彼此相連。聯(lián)系，時(shí)多時(shí)少。情誼，永恒不變。短信，今朝一段。祝福，天天相伴!

40.端午聯(lián)通，祝福移動(dòng)，粽子小靈通，朋友的祝福電信。信息化的時(shí)代，信息化的聯(lián)絡(luò)，端午節(jié)快樂(lè)。

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