無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)。通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。以下是小編幫大家整理的誰(shuí)為我高興作文【通用6篇】，歡迎閱讀與收藏。
誰(shuí)為我高興作文【通用6篇】一
在這個(gè)世界上，許多人都有過(guò)成功的時(shí)候，而我的成功，全家人都為我感到高興。
四年級(jí)的時(shí)候，音樂(lè)老師組織大家參加市里的鋼琴比賽，班里的同學(xué)都知道我會(huì)彈鋼琴，就告訴了老師，讓我參加這次比賽，我天生膽小，不敢參加?；氐郊液螅野驯荣惖氖赂嬖V了媽媽，媽媽鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“你膽子太小了，既然有這次鍛煉的機(jī)會(huì)，就不要放棄。學(xué)了這么久的鋼琴，總不能白學(xué)吧?你就參加吧，你彈得挺好的，說(shuō)不定還能得個(gè)獎(jiǎng)呢!”我聽(tīng)了媽媽的話，又想了想。媽媽說(shuō)得對(duì)，既然有機(jī)會(huì)，我就不應(yīng)該放棄。第二天，我在音樂(lè)老師那兒報(bào)了名。
為了能在這次比賽中取得好的成績(jī)，我每天堅(jiān)持練琴，把曲子背得滾瓜爛熟。每天放學(xué)回家后，我用最快的速度完成作業(yè)，就開(kāi)始練琴，有時(shí)候，甚至到了晚上十點(diǎn)，我家書房里還響著“叮叮咚咚”的鋼琴聲。我盼星星，盼月亮，終于盼到了比賽的一天。
這天，我很早就來(lái)到學(xué)校，在音樂(lè)教室里等其他同學(xué)來(lái)集合。隨著陸續(xù)到來(lái)的同學(xué)，在六點(diǎn)半的時(shí)候，所有同學(xué)都到齊了。老師帶我們排著隊(duì)，坐上校車，往市里出發(fā)。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們到了目的地，下了車，跟著老師來(lái)到休息室抽號(hào)碼牌，我是十五號(hào)。比賽開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)參賽選手們都被叫出休息室，參加比賽。這時(shí)，一個(gè)又高又瘦的男老師走了進(jìn)來(lái)，喊道：“14、15號(hào)準(zhǔn)備!”呀，到我了!我開(kāi)始緊張起來(lái)，腦子里一片空白，心里“撲通撲通”地跳著，不知道該怎么辦。
我跟著男老師來(lái)到一個(gè)有著大窗戶的教室門口，透過(guò)窗戶，我看到里面坐著三位評(píng)委，仔細(xì)地聽(tīng)這參賽選手的演奏。輪到我了，我走進(jìn)房間，向評(píng)委老師鞠了一躬，不敢看他們一眼，就坐在鋼琴凳上，準(zhǔn)備演奏。我深吸了一口氣，然后把手架在鋼琴上，按下琴鍵。一開(kāi)始，我?guī)缀跏怯帽M全力按下每一個(gè)鍵，彈著彈著，我忘記了緊張，沉醉在音樂(lè)里，直到按下最后一個(gè)鍵，我才回過(guò)神來(lái)。我走到評(píng)委們面前鞠完躬，就走出了教室。自從比賽過(guò)后，我每天都不得安寧，我彈得好不好?能不能獲獎(jiǎng)呢?多么希望老師快點(diǎn)公布名次啊。
一個(gè)月后，老師拿著幾本榮譽(yù)證書走進(jìn)教室，我的心一下子提到了嗓子眼兒，里面會(huì)有我的嗎?老師讓我們安靜下來(lái)，然后說(shuō)：“同學(xué)們，下面我要宣布一件事情。上個(gè)星期市里舉辦的鋼琴比賽成績(jī)出來(lái)了，我們班有三位同學(xué)參加了比賽，xxx，一等獎(jiǎng)!xxx、吳雨晨，二等獎(jiǎng)!”說(shuō)完，教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。放學(xué)后，我把得獎(jiǎng)的事告訴了家人，他們都為我感到高興，因?yàn)檫@是我第一參加比賽，并且還得了獎(jiǎng)。真是功夫不負(fù)有心人!只要肯下功夫，成功的大門必然為你而打開(kāi)。
誰(shuí)為我高興作文【通用6篇】二
今天下午放學(xué)后，路過(guò)一家商店，擺在櫥窗上的一件東西深深吸引了我，那正是mp3。我走進(jìn)去向老板詢問(wèn)價(jià)錢?！?20元?！崩习迩宄卣f(shuō)。120元對(duì)我來(lái)說(shuō)多大一大筆錢啊。如果我告訴媽媽我想買mp3，并且需要120元的話，她一定不會(huì)答應(yīng)，算了，還是放棄吧！但是我并不甘心。我還是想去問(wèn)問(wèn)媽媽，看她提出什么條件。
媽媽的條件不出我的意料：“期末考在班上前三名！”唉，沒(méi)辦法了，只能拼命讀了，這樣我的MP3才有希望。從那天起，我日夜把自己“封閉式”地關(guān)在房里。日里讀，夜里讀，分分秒秒都在讀。真是“皇天不負(fù)有心人?！苯K于讓我在期末考的時(shí)候，在班上奪了‘第二’回來(lái)。我十分高興地把這個(gè)好消息告訴我的家人，媽媽連忙拿出我夢(mèng)寐以求的MP3。
那天晚上，我們一家人在客廳里說(shuō)說(shuō)笑笑，聆聽(tīng)著MP3播放的歌曲，全家人都在為找而高興?！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登。”這句話說(shuō)得多好??！
誰(shuí)為我高興作文【通用6篇】三
我有一個(gè)溫馨、和美的家。
我的爸爸是青島人，他很喜歡吃蒜，吃完算口總是臭臭的；他很瘦，媽媽說(shuō)他是個(gè)“干蝦兒”，但他是我們家個(gè)兒最高的一個(gè)；他臉上有很多痣，他的耳朵很奇怪，你知道為什么嗎？因?yàn)樗幸粚?duì)招風(fēng)耳，而且還會(huì)動(dòng)喔。
他很能干，因?yàn)樗麜?huì)做很多海鮮，比如：涼拌海蜇、炒蛤蜊、白灼蝦……，只要媽媽做跟海鮮有關(guān)的菜，他都會(huì)幫媽媽做，他最拿手的菜是涼拌黃瓜和烤秋刀魚。我爸爸很懶，每天都睡懶覺(jué)。每天早上八點(diǎn)過(guò)才起床，比我還起得晚。
有些的時(shí)候還要和他的朋友玩到半夜三更才回家休息。他在家沒(méi)事就看電視，如果我和媽媽在看電視他就到書房里去打電腦、看電影。我爸爸脾氣很不好，我看見(jiàn)他就好像老鼠見(jiàn)到貓一般。
我們家有等級(jí)之分，我爸是總統(tǒng)，我媽是政府，我是百姓，只要是我吃飯吃得慢或是做事不認(rèn)真時(shí)，他就會(huì)吼我，我覺(jué)得很可怕。盡管如此，我還是很愛(ài)我的爸爸。
我媽媽很胖，個(gè)子較高，一頭卷發(fā)，這是自然卷的哦！一雙大大的眼睛，可惜被眼鏡遮住了。我媽媽是位老師。她很聰明。我不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，她都能幫我解答；她還會(huì)在電腦上做很多各種各樣的動(dòng)畫；她打字打得很快，一分鐘能打五、六十個(gè)字。
她很能干，會(huì)做很多好吃的菜，拿手的有糖醋排骨、咸燒白、回鍋肉……；她還會(huì)做壽司、三明治，會(huì)包餃子、包子、抄手，我家每天的飯菜都是她做的，每天都有新花樣，他會(huì)給我做好吃的飯菜。媽媽很愛(ài)我。她給我織毛衣，晚上還要給我講故事，我也很愛(ài)我的媽媽。
媽媽買菜回來(lái)，我會(huì)幫媽媽提，周末的早上，我會(huì)幫辛苦工作了一周的爸爸媽媽買早飯。媽媽一般對(duì)我很溫柔，但是當(dāng)我不好好學(xué)習(xí)、考試成績(jī)不好時(shí)，她就會(huì)大聲吼我，很可怕的。但是我知道那是對(duì)我好，所以我一定會(huì)努力把學(xué)習(xí)搞好，不讓她生氣。你說(shuō)，我是不是有一個(gè)好媽媽呢？
我是家里的小平民，但我也是家里的寶貝。爸爸的任務(wù)是陪我出去玩和賺錢。媽媽的任務(wù)是給我輔導(dǎo)作業(yè)、賺錢和做飯。我的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)、幫爸爸拿報(bào)紙、周末給爸爸媽媽買早餐。我們都是家的主人。
我很幸福：盡管有些時(shí)候我想讓媽媽請(qǐng)我吃肯德基，媽媽不想去，但最后媽媽還是請(qǐng)我吃了肯德基；爸爸經(jīng)常陪我看電影、幫我打游戲、陪我去游泳、帶我出去露營(yíng)，還給我買了很多書，但是我不喜歡看書，爸爸就給我講書上的內(nèi)容。
我愛(ài)我的家，愛(ài)我的爸爸、媽媽，他們也很愛(ài)我。
誰(shuí)為我高興作文【通用6篇】四
要說(shuō)起讓全家為我高興的事，那可真是數(shù)不勝數(shù)，但是，令我記憶最深刻的，就是這兩件了。
那是，在四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，媽媽看在眼里，急在心上，便不停地給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，讓我做卷子，可是，我的成績(jī)依舊沒(méi)有起色，其實(shí)，我成績(jī)掉落的最基本的原因，就是，因?yàn)槲易约涸谀嵌螘r(shí)間松懈了，成績(jī)掉落下來(lái)后，不但，沒(méi)有讓自己的成績(jī)上去，反而，更加下降了。在有一次考完試后，卷子發(fā)下來(lái)，我只考了76分，我開(kāi)始覺(jué)醒，把自己錯(cuò)誤的地方找出來(lái)，并改在錯(cuò)題本上，又一遍一遍的找同類題型做，把自己薄弱或者不會(huì)的地方找出來(lái)，做相同的題。就這樣，我的成績(jī)慢慢上升，終于又回到了原來(lái)的九十多分。
媽媽和爸爸看見(jiàn)我的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)上升，都很為我高興！
還有一件事，也讓我記憶深刻。
在我三年級(jí)放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去爬山，望著眼前，那彎彎曲曲的上山路，和旁邊的懸崖峭壁，我打了退堂鼓，我只好央求媽媽，坐纜車上去，可是，媽媽卻說(shuō)：“不行，我們本來(lái)就是來(lái)爬山的，怎么能坐纜車上去呢？好吧，死馬權(quán)當(dāng)活馬醫(yī)，我只好硬著頭皮上去了，邊走還邊念叨著：不就是懸崖峭壁嗎！我才不怕呢！我不怕！我不怕！最后，我一邊念叨，一邊閉著眼睛走到了最頂端，?。【吧婷腊。“职謰寢屢查_(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)嘛！堅(jiān)持就是勝利！
當(dāng)我獲得成功的時(shí)候，全家為我而高興！如果以后有什么不可能完成的事兒，我都會(huì)盡力去完成，因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)爸爸媽媽的那一絲微笑……
誰(shuí)為我高興作文【通用6篇】五
今天的籃球賽，我們班雖然又輸了，但是我們班的每一個(gè)人仍然非常開(kāi)心。究其原因，有以下三點(diǎn)：一、場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員用自己的努力贏得了對(duì)手的尊重。連續(xù)兩場(chǎng)比賽，盡管我們都輸了，而且比分也落后對(duì)手不少，但是讓我們引以自豪的是，強(qiáng)大的對(duì)手并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊膶?shí)力弱一些，就對(duì)我們存有輕視之心，相反，他們都派出了自己的主力隊(duì)員，和我們一分一分地比拼。我想也正是我們班運(yùn)動(dòng)員在比分落后的情況下仍能頑強(qiáng)拼搏的精神，才更能激發(fā)對(duì)手的斗志，所以才有了這一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的籃球表演賽吧。
二、觀看比賽的每一個(gè)初二（4）班的同學(xué)都盡了自己的全力為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們加油。整個(gè)操場(chǎng)上，不時(shí)彌漫著“四班，加油！”、“四班，加油！”的吶喊聲，盡管我們班的人數(shù)并不多（加場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員才38人），但我可以肯定地說(shuō)我們的聲音是最洪亮的，我們的氣勢(shì)是最磅礴的，我們的集體意識(shí)也是最強(qiáng)烈的。進(jìn)球時(shí)大家的歡呼聲可以證明我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的喝彩，輸球時(shí)大家也用自己最熱烈的掌聲給予他們最真誠(chéng)的肯定。球可以輸，但我們的集體榮譽(yù)感永遠(yuǎn)不會(huì)輸給任何人！
三、已經(jīng)和最強(qiáng)大的對(duì)手交過(guò)戰(zhàn)了，我們從中也收獲到不少東西：籃球的技藝越來(lái)越嫻熟，隊(duì)員的配合越來(lái)越默契，臨場(chǎng)的發(fā)揮越來(lái)越穩(wěn)定，應(yīng)戰(zhàn)的心態(tài)越來(lái)越成熟，所有的這一切都應(yīng)該感謝這次比賽的礪練。
我們完全有理由相信，下面的幾場(chǎng)比賽，我們會(huì)越戰(zhàn)越勇！籃球賽只是學(xué)校開(kāi)展的一項(xiàng)體育活動(dòng)，但是我們卻在這次活動(dòng)中，深深地體會(huì)到了自己平凡而又充實(shí)的存在，深深地融入到了集體的懷抱之中，深深地認(rèn)識(shí)到人生有輸也有贏的規(guī)律，深深地感悟到盡力就好的人生真諦。面對(duì)這么多的所得，我們有什么理由不為自己而感到高興呢？
誰(shuí)為我高興作文【通用6篇】六
上乒乓球課的時(shí)候，音樂(lè)辛老師叫我進(jìn)舞蹈房。
我以為是辛老師讓我?guī)椭鍪裁词履?，我就很自然的跟著她?lái)到了舞蹈房！
只聽(tīng)辛老師說(shuō)：“她這個(gè)頭行嗎？”
“行，整整好好！”
“是這樣的，我們是要參加4月末的一個(gè)演出，我們又缺一個(gè)人，所以希望你能來(lái)參加！”辛老師開(kāi)始為我解說(shuō)。
我聽(tīng)了，腦袋里先是一片空白，接著是一陣歡喜，最后又是為難！
因?yàn)椋抑?，很多人都很想?yún)⒓恿ǎ@當(dāng)然包括我！
可是，如果我參加了，會(huì)使同學(xué)們嫉妒我，接著就是遠(yuǎn)離我。而且成績(jī)也會(huì)一落“十”丈。
最后，我還是選擇了參加。因?yàn)椋抑?，如果我這次不參加，以后再遇到這樣的事就太難得了。
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